第一篇：珍愛生命之水教育心得

珍愛生命之水教育心得

淄博市淄川區(qū)嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué)

邵旭昌

近年來，隨著水資源被不斷的浪費、破壞，人們逐漸認(rèn)識到保護水的重要性，節(jié)約用水也成為了一種被倡導(dǎo)的行為習(xí)慣。2011年由教育部、共青團中央、中國科協(xié)提倡并舉行了以“珍愛生命之水”為主題的科學(xué)調(diào)查體驗活動。

本次活動中，主要以提高在校學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的高度為目的，深刻認(rèn)識開展“珍愛生命之水” 青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動的重要意義。積極參加課題研究和實踐活動的開展，通過學(xué)習(xí)，使我了解了綜合實踐活動課程與其他學(xué)科的區(qū)別，對“珍愛生命之水”綜合實踐活動在活動準(zhǔn)備階段，活動實施階段，活動總結(jié)階段具體的操作以及如何對自己的活動方案進行修改提供了參考，也為今后的教學(xué)實踐指明了方向。并深深體會到：

一、綜合延伸重組學(xué)科知識，有效整合設(shè)計活動主題

我們發(fā)現(xiàn)自新課程實施以來，很多實驗教材都安排了綜合性的實踐活動，各科教師也嘗試著用新課程的理念來指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，力圖使學(xué)科知識與技能在實踐活動中綜合運用。這種嘗試固然使學(xué)科課堂教學(xué)煥發(fā)出活力，但是由于缺乏協(xié)調(diào)與整合，學(xué)科活動與其他學(xué)科活動之間、學(xué)科活動與綜合實踐活動之間往往出現(xiàn)重復(fù)交叉，致使學(xué)生抱怨活動過多，有的學(xué)科教學(xué)任務(wù)難以完成。課程的整合實施將有助于解決在實施新課程中的問題，實現(xiàn)學(xué)科課程與綜合實踐活動的有機融合，展現(xiàn)整體課程共同作用于學(xué)生的雙贏狀態(tài)。如何在學(xué)科活動整合的過程中，尋找綜合實踐活動的主題呢?

1、增強學(xué)科活動的綜合性和實踐性，延伸成為綜合實踐活動的主題。比如在四年級的《品德與社會》學(xué)科中，需要孩子們?nèi)チ私饧亦l(xiāng)水的故事，要解決這個問題，就需要孩子們通過調(diào)查、訪問等方式來積累第一手資料。我便決定將這個活動“做大”，演變?yōu)橐淮闻c學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的綜合實踐活動。于是，我與學(xué)生共同策劃并制定了綜合實踐活動課題“珍愛生命之水”。這樣就能起到事半功倍的作用。

2、各學(xué)科教師溝通，整合各學(xué)科活動開發(fā)主題。綜合實踐活動與學(xué)科整合必須整體規(guī)劃、合理調(diào)控，才能將這種整合推動向前縱深發(fā)展。因此，在學(xué)期初，同年級的各科教師有必要坐在一起，溝通一下各科的活動，大致的內(nèi)容怎樣，目標(biāo)定位如何，在研討的過程中發(fā)現(xiàn)各類活動的重合點，從而將綜合實踐活動的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)相結(jié)合。

二、在綜合實踐活動實施的過程中，注重方法上的指導(dǎo)

綜合實踐活動是以同一個主題為線索，開展包含多個子課題的一系列活動。如果我們能在這系列活動之前給予學(xué)生必要的方法指導(dǎo)，學(xué)生掌握了實踐方法，在活動中就會有收獲，這樣，才能保持參與實踐探究的積極性。在綜合實踐活動實施的過程中，我非常注重調(diào)查、實驗等方法的指導(dǎo)，經(jīng)?；ㄉ鲜畮追昼姷臅r間和學(xué)生們一起討論交流了調(diào)查、實驗前，調(diào)查、實驗中，調(diào)查、實驗后要準(zhǔn)備的工作和注意事項，學(xué)生對怎樣做調(diào)查和實驗有了初步的認(rèn)識，同時也激起了學(xué)生想要動手試的欲望。

三、在綜合實踐活動實施的過程中，注重評價的多元化

在綜合實踐活動實施的過程中，注重評價的多元化：既有老師的口頭評價，也有小組間的互相評價，不但有小組活動評價表，師生還共同評出此次活動的實踐之星。我力圖通過師生的努力真正實現(xiàn)評價內(nèi)容、評價方式的多樣、評價主體的多元，達(dá)到促進師生共同發(fā)展的目的。

通過開展這次活動，我發(fā)現(xiàn)在綜合實踐活動實施的過程中，還存在著許多不足之處：有些細(xì)節(jié)考慮不夠周全，處理不夠到位。放手不夠，有待繼續(xù)改進。

如何指導(dǎo)學(xué)生融入小組學(xué)習(xí)——我打破了他們原來的小組劃分，強調(diào)了按研究選題和自由組合方式進行分組，小組內(nèi)分工角色一定要輪換。但是有兩個小組都是些別的組不要的人集合在一起的，活動中，他們分工不合理，職責(zé)不明確。他們有的四處閑逛，有的忙著聊天。當(dāng)別的組上來匯報時，他們不知道該干什么了，小組中有的成員就開始抱怨別人不合作。整個活動中我都很關(guān)注他們，我也不斷地提醒他們，但是效果并不怎么好。

資料如何搜集和積累——資料對于綜合實踐活動課程的開展是至關(guān)重要的，資料搜集的過程也是活動主體進行活動的過程。作為教師，要指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的實際情況，快速地找到最為高效的資料收集途徑。但在開展活動的過程中，本人的資料積累有待完善。

研究結(jié)論的得出——結(jié)題時我們要形成什么樣的結(jié)題呢?本人認(rèn)為本次課題研究和主題活動，要體現(xiàn)因特爾未來來教育的理論與教師教學(xué)理念的結(jié)合遷移;要體現(xiàn)珍愛生命之水在因特爾未來來教育的理論支撐下的研究成果;要得出自己教與學(xué)的思考和經(jīng)驗。

第二篇：珍愛生命之水

珍愛生命之水

老師們，同學(xué)們：大家好！

今天是3月17日，第五周的星期一，本周的星期六，也就是3月22日，是“世界水日”，所以今天國旗下講話的主題定為“珍愛生命之水”。

水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

有人會說，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了，為什么要珍惜呢？可你知道嗎？我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少。我國人均淡水量僅為世界人均水平的四分之一，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多個城市中，有近400個城市缺水，110多座城市嚴(yán)重缺水。更加可怕的是，隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴(yán)重的問題。很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞。

此外，浪費水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。只要你稍作留意，就經(jīng)常能見到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無睹，習(xí)以為常！據(jù)統(tǒng)計，一個中等城市每年浪費的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量！不知道同學(xué)們在電視上有沒有看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨后出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！比藗兂Ｕf，人可以三天不吃飯，但不可一日不喝水。同學(xué)們有沒有想過，那些缺水的城市，人民的生活是多么的不方便；有沒有想過，非洲一些國家的人民在飲用著遭受污染的水；有沒有想過，如果有一天，我們的用水也成為困難，那該怎么辦呢？

3月22日，世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢？洗完手要及時關(guān)好水龍頭；見到水龍頭滴水時應(yīng)該上前把它擰緊；洗手、洗碗時可以把水開小一點；告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地……我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。

水是生命之源。人類的生存和發(fā)展離不開水。同學(xué)們，讓我們樹立“節(jié)約水光榮、浪費水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，不但自己節(jié)約用水，還要監(jiān)督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來節(jié)約用水，用我們的實際行動來珍愛生命之水！

春天的寄語-國旗下講話

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“春天的寄語”。

鮮花在晨露中含苞欲放，嫩草在清風(fēng)中隨風(fēng)搖曳，湖水在春日的雨絲中醉人地蕩漾。這便是春，生機盎然的春，令人心醉的春，她揮舞輕盈的彩袖，悄悄地來了。明媚的陽光好似春天的使者，和煦的春風(fēng)好似春天的使者，他們帶來了新綠，帶來了生機，也帶來了春的寄語。春天是溫暖的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，更是播種的季節(jié)！俗語說：“一年之計在于春。”春，它是希望，是計劃，是決心，是憧憬。我們要腳踏實地，一切從基礎(chǔ)開始。抓住了春天就抓住了契機，抓住了春天就奠定了基礎(chǔ)。有這么一個故事，說的是：從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他尤其喜愛第三層，回到家，便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子。某日，工人正在砌石壘基時，富翁見了問道：“你在干什么？”“我正在為您砌地基??！”“不不不。”富翁搖頭道：“我要的是第三層，不要下面兩層。”工人聽罷頭也不回地走了。

在平日里，有時我們會想著一步登天，殊不知，只有腳踏實地地努力，用自己的雙手才能實現(xiàn)自己的理想，從基礎(chǔ)開始，從根本開始，千里之行，始于足下。學(xué)習(xí)也便是一點一滴開始，只有抓住這一點一滴，才會有豐碩的成果。中國有句古話：“本固則枝榮，枝榮則葉茂，葉茂則花繁，花繁則果碩?！敝挥性谛乱荒甑拇禾欤卫蔚卮蚝没A(chǔ)，才能學(xué)有所成。

讓我們在春天播下希望的種子，在夏天灑下希望的汗水，到秋天就會有一個沉甸甸的收獲，新的一年，新的挑戰(zhàn)，讓我們共同努力，去開創(chuàng)一片屬于自己的藍(lán)天吧!

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：珍愛生命之水

愛生命之水。珍愛生命之水 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我是來自數(shù)控十九班的龔厚建（邱慧汝），今天我在莊嚴(yán)的國旗下演講的題目是：珍

大家知道每年的3月22日是什么日子嗎？知道的可能會很少，每年的3月22日所在的一周，在中國又被定為什么日子？中國水周。世界水日，中國水周，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會將無法生存。

我們現(xiàn)在所在的地理位置，水資源還算豐富，大家都普遍覺得不缺水，但是水也是有限的資源，而不是用之不竭，取之不盡的，隨著森林植被的減少，環(huán)境的破壞，我們可以利用的淡水資源也在隨之減少，而我們有些同學(xué)卻在肆意的浪費水，不關(guān)或弄壞水籠頭，洗澡無節(jié)制用水的現(xiàn)象在我們身邊比比皆是。當(dāng)我們有這種行為發(fā)生時應(yīng)該想想西部地區(qū)因為缺水一個月洗不上幾個澡的那些人。

我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，是讓人們合理地用水，高效率地用水，因為這并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責(zé)任。

增強全民的節(jié)水意識不應(yīng)只是一天或一周的事情，這應(yīng)該是一個持續(xù)性發(fā)展的課題，需要我們每個人，每代人堅持不懈的努力，人人愛護水，節(jié)約水，杜絕浪費水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在行動起來，讓我們珍惜水資源。為共建一個節(jié)約型的社會而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。

我的演講完畢，謝謝！

第四篇：珍愛生命之水

水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛

快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可問，這是多么可怕的一件事??！此外，浪費水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計，一個中等城市每年浪費的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！

第五篇：珍愛生命之水

珍愛生命之水

——2014年3月17日國旗下講話

楊梅

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我講話的題目是《珍愛生命之水》。

同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>

水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！此外，浪費水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計，一個中等城市每年浪費的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！