第一篇：消防員工作分析

消防員行業(yè)工作分析

一、案例概述

消防局以自己的工作分析為基礎(chǔ)制定了一場(chǎng)選拔消防員的書(shū)面考試，未通過(guò)考試的黑人認(rèn)該考試是一種種族歧視，未按照公平的原則來(lái)錄取。試問(wèn)該消防局工作分析是否合理？具體的工作分析如下：

1、消防局負(fù)責(zé)人任命了一個(gè)由任職于該局的人員組成的委員會(huì)進(jìn)行工作分析。該委員會(huì)包括兩名消防員、兩名消防中士和一名消防隊(duì)長(zhǎng)，其中一名消防員和一名消防中士是黑人，其它三人是白人。

2、該委員會(huì)首先通過(guò)頭腦風(fēng)暴法明確了消防員們所要完成的所有主要工作。

3、委員會(huì)以每種工作發(fā)生的頻率、完成工作所花費(fèi)的時(shí)間以及該工作在總的工作績(jī)效中的重要性為基礎(chǔ)，評(píng)定了每種工作的關(guān)鍵性。

4、如果某項(xiàng)工作是在實(shí)際工作過(guò)程中逐漸掌握的，或者說(shuō)并不是在入門(mén)前就必須掌握，那么就被排除掉。

5、委員會(huì)確定了 4 種具有權(quán)重的工作：

學(xué)習(xí)手冊(cè)和程序，以熟悉基本的滅火程序（權(quán)重： 40%）學(xué)習(xí)手冊(cè)和/或程序，以熟悉工具和設(shè)備（權(quán)重： 30%）學(xué)習(xí)手冊(cè)和程序，以熟悉急救（權(quán)重： 20%）學(xué)習(xí)手冊(cè)，以熟悉操作程序的標(biāo)準(zhǔn)（權(quán)重： 10%）

6、委員會(huì)進(jìn)一步分析了這些工作行為后，確定了它們的任務(wù)成份。每項(xiàng)主要 的工作以一項(xiàng)主要任務(wù)構(gòu)成。例如，第一號(hào)任務(wù)是“學(xué)習(xí)消防手冊(cè)和程序，以熟悉這些程序在某個(gè)緊急事件場(chǎng)面上如何運(yùn)用”。

7、委員會(huì)然后分析了每一項(xiàng)任務(wù)，確定了要成功地完成該任務(wù)，必需具有哪 些知識(shí)、技能和能力（KSA）。

8、委員會(huì)以每一項(xiàng) KSA 對(duì)工作績(jī)效的重要性為基礎(chǔ)仔細(xì)地對(duì)其作出定義，并評(píng)估了它的相對(duì)權(quán)重。

9、通過(guò)用工作權(quán)重乘以 KSA 權(quán)重，獲得了每一項(xiàng) KSA 的最終權(quán)重。

二、案例分析

1.成為消防員的必要條件概述

①?gòu)?qiáng)健的身體，具備良好的力量、速度、耐力、靈敏和柔韌性等身體素質(zhì)。能適應(yīng)在復(fù)雜、多變和危險(xiǎn)的環(huán)境中進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗，并能適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間滅火和大負(fù)荷量的救人、搶救物資的需要；能夠在任何復(fù)雜環(huán)境中堅(jiān)持滅火戰(zhàn)斗，避免個(gè)人傷害。

②精通消防業(yè)務(wù)理論和滅火技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。一是熟練掌握消防業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握物質(zhì)燃燒知識(shí)，化學(xué)危險(xiǎn)品性質(zhì)；懂得消防給水和消防器材裝備、滅火劑的性能與用途；了解火災(zāi)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。二是依據(jù)消防員各自不同的職責(zé)，練就過(guò)硬的消防業(yè)務(wù)技術(shù)。三是了解掌握滅火戰(zhàn)術(shù)原則，滅火基本戰(zhàn)術(shù)方法，各類火災(zāi)的規(guī)律、特點(diǎn)與撲救的基本對(duì)策，熟悉單兵、小組、班戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻的實(shí)施方法與協(xié)同配合，做到抓住戰(zhàn)機(jī)，把握火場(chǎng)主動(dòng)權(quán)。

③具備良好心理素質(zhì)與堅(jiān)忍不拔的意志。在現(xiàn)代滅火戰(zhàn)斗條件下，消防人員將承受空前沉重的心理負(fù)荷，因此必須具備勇敢、大膽、堅(jiān)定、頑強(qiáng)、沉著、果敢機(jī)智、堅(jiān)忍不拔的心理素質(zhì)，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的體力心理負(fù)荷以及精神上的震動(dòng)而不喪失爭(zhēng)取勝利的意志能力。

2.書(shū)面考試的不足

由于書(shū)面考試只能有效的測(cè)量應(yīng)聘人的基本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、綜合分析能力和文字表達(dá)能力等的差異，不能對(duì)應(yīng)聘者的身體素質(zhì)、操作能力等進(jìn)行考核，而消防員這項(xiàng)工作更側(cè)重與身體素質(zhì)與操作能力，因此如果書(shū)面考核要求標(biāo)準(zhǔn)過(guò)嚴(yán)，就會(huì)將許多知識(shí)水平不高的應(yīng)聘者拒之門(mén)外，而在這些應(yīng)聘者中有很多身體條件符合的消防員。因此首先進(jìn)行書(shū)面考試是不合理的，應(yīng)該首先通過(guò)體能測(cè)試來(lái)選擇身體素質(zhì)符合的應(yīng)聘者，其次再來(lái)考慮應(yīng)聘者的知識(shí)，最后通過(guò)綜合權(quán)重得到最終適合該工作的應(yīng)聘者。

一般來(lái)說(shuō)，黑人受教育程度要比白人低一些，其所掌握的的知識(shí)就要比白人少，在書(shū)面考試中就會(huì)處于劣勢(shì)，這就是通過(guò)考試的黑人要比白人少的原因。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的不是因?yàn)榉N族歧視，而是考試程序的不合理。

3.原工作分析的失誤

第一，原工作分析中采取了頭腦風(fēng)暴法獲取消防員工作的內(nèi)容是不合理的，頭腦風(fēng)暴法適合于激發(fā)創(chuàng)新思維，但分析消防員的工作是有固定標(biāo)準(zhǔn)的，因此，采取頭腦風(fēng)暴法可能導(dǎo)致許多工作被忽略；

第二，原工作分析中第4步“如果某項(xiàng)工作是在實(shí)際工作過(guò)程中逐漸掌握的，或者說(shuō)并不是在入門(mén)前就必須掌握，那么就被排除掉”也是欠考慮的，實(shí)踐中可以培養(yǎng)一個(gè)人的技能，卻很難培養(yǎng)一個(gè)人的能力，排除實(shí)際工作中可以逐漸掌握的工作就使得該工作對(duì)能力的要求無(wú)法得到考慮，比如操作消防工具設(shè)備可以逐漸掌握，但操作消防設(shè)備是需要一定的身體素質(zhì)。

三、合理的工作分析

為了避免上述問(wèn)題，我們認(rèn)為合適的工作分析是這樣的： 1.建立委員會(huì)（同原方法）

消防局負(fù)責(zé)人任命了一個(gè)由任職于該局的人員組成的委員會(huì)進(jìn)行工作分析。該委員會(huì)包括兩名消防員、兩名消防中士和一名消防隊(duì)長(zhǎng)，其中一名消防員和一名消防中士是黑人，其它三人是白人

2.委員會(huì)可以采取面向消防中士與消防員的問(wèn)卷與訪查相結(jié)合的方法來(lái)明確了消防員們所要完成的所有主要工作

3.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，撰寫(xiě)詳細(xì)的工作說(shuō)明書(shū)

4.委員會(huì)以每種工作發(fā)生的頻率、完成工作所花費(fèi)的時(shí)間以及該工作在總的工作績(jī)效中的重要性為基礎(chǔ)，評(píng)定了每種工作的關(guān)鍵性及其權(quán)重

5.委員會(huì)進(jìn)一步分析了這些工作行為后，確定了它們的任務(wù)成份。每項(xiàng)主要的工作以一項(xiàng)主要任務(wù)構(gòu)成。

6.委員會(huì)然后分析了每一項(xiàng)任務(wù)，確定了要成功地完成該任務(wù)，必需具有哪些知識(shí)、技能和能力（KSA）。

7.確認(rèn)任何相關(guān)的KSA可以通過(guò)培訓(xùn)獲得，如可以則排除

8.委員會(huì)以每一項(xiàng) KSA 對(duì)工作績(jī)效的重要性為基礎(chǔ)仔細(xì)地對(duì)其作出定義，并評(píng)估了它的相對(duì)權(quán)重。

9.通過(guò)用工作權(quán)重乘以 KSA 權(quán)重，獲得了每一項(xiàng) KSA 的最終權(quán)重

四、結(jié)論

由上述分析，我們可知原工作分析是不恰當(dāng)?shù)?，頭腦風(fēng)暴法會(huì)忽略一些工作內(nèi)容，應(yīng)該使用問(wèn)卷法與訪談法，可以收集比較多的信息，

第二篇：消防員工作說(shuō)明書(shū)

崗位描述

消防員

崗位名稱：

消防員

直接上級(jí)：

安保部主管

本職工作：

防火安全檢查、預(yù)防與撲救火災(zāi)。

工作責(zé)任：

（1）執(zhí)行公司規(guī)章制度和工作程序，保質(zhì)、保量、按時(shí)完成工作任務(wù)。

（2）按規(guī)定每天對(duì)重要部位進(jìn)行防火安全檢查，對(duì)消防器材、設(shè)施的配置及使

用狀態(tài)進(jìn)行檢查，及時(shí)上報(bào)火災(zāi)隱患并做好工作日志。

（3）發(fā)現(xiàn)員工違紀(jì)要立即制止，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重和不聽(tīng)勸阻者做好記錄并及時(shí)通報(bào)

其所在部門(mén)負(fù)責(zé)人和安保部主管。

（4）認(rèn)真參加消防知識(shí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練、演習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能。

（5）在組織下?lián)渚然馂?zāi)。

（6）協(xié)助安保部主管做好防火安全的宣傳和消防技能的培訓(xùn)工作。

（7）定期向安保部主管述職。

（8）做好工作日志的保管與定期上交工作。

第三篇：消防員工作體會(huì)

消防員工作體會(huì) 時(shí)間過(guò)的真快，從我們走進(jìn)消防這個(gè)工作崗位已經(jīng)兩年多時(shí)間了，在這兩年的工作和學(xué)習(xí)帶給我和我的隊(duì)友太多太多的感受，這其中有歡樂(lè)也有辛酸。兩年前作為剛剛從學(xué)校的大門(mén)里走進(jìn)來(lái)的我們，對(duì)消防這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有太多的了解，只是偶爾聽(tīng)父輩們講一些，但現(xiàn)在能有幸繼承父輩們職業(yè)，走進(jìn)這個(gè)大家庭，來(lái)從事這個(gè)消防職業(yè)。消防培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行一期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我們這批剛剛從學(xué)校中走出來(lái)的什么都不太懂的年輕人學(xué)會(huì)了很多，也使我們對(duì)消防這個(gè)工作有了初步的了解，也讓我們對(duì)連隊(duì)的生活更加充滿了想象和興趣，一期的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，就這樣我們帶著無(wú)限的想象和不安，開(kāi)始進(jìn)入第二期的培訓(xùn)。在支隊(duì)的統(tǒng)一安排下，我們隨車來(lái)到了進(jìn)行培訓(xùn)的中隊(duì)，在路上我想了很多有興奮也有不安，不知道以后的學(xué)習(xí)是不什么樣的，二期的培訓(xùn)是辛苦的，但是讓我們自身的素質(zhì)有了很大的提高，學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)、明白了什么是責(zé)任。對(duì)自己的目標(biāo)也有了新的標(biāo)準(zhǔn)，就是能夠成為一名優(yōu)秀的消防員，從而能夠更好的繼承父輩們的的職業(yè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真正的成為一名消防員是二期培訓(xùn)結(jié)束后被分到各自的中隊(duì)，我有幸被分到了頭臺(tái)消防隊(duì)成為這支邊遠(yuǎn)中隊(duì)一員。

第四篇：義務(wù)消防員工作職責(zé)

義務(wù)消防員工作職責(zé)

1、協(xié)助院防火領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本單位職工進(jìn)行安全防火宣傳，提高對(duì)防火重要性的認(rèn)識(shí)。

2、熟悉本單位消防器的分布情況及各種滅火器的使用性能，經(jīng)常進(jìn)行檢查保養(yǎng)。

3、發(fā)生火災(zāi)要立即報(bào)警，并在專職消防隊(duì)的統(tǒng)一指揮下，奮勇?lián)尵取?/p>

4、定期進(jìn)行防火檢查，對(duì)于所發(fā)現(xiàn)的不安全因素，必須及時(shí)整改，重大問(wèn)題要報(bào)保衛(wèi)科解決。

第五篇：安全員消防員工作職責(zé)

安全員消防員工作職責(zé)

一、維護(hù)信用社利益，保護(hù)信用社的財(cái)產(chǎn)安全，當(dāng)信用社財(cái)產(chǎn)遭到侵害和損失時(shí)要挺身而出，搶救和保護(hù)信用守財(cái)產(chǎn)。

二、安全員負(fù)責(zé)本部室設(shè)備、機(jī)器、辦公設(shè)施的保養(yǎng)維護(hù)。下班、吃飯、休息時(shí)，要把空調(diào)、電燈、微機(jī)電器切斷，門(mén)窗關(guān)好。

三、安全員要經(jīng)常檢查本部室的機(jī)器、設(shè)備的運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，進(jìn)行維修，以保證工作正常開(kāi)展。

四、安全員要負(fù)責(zé)宣傳國(guó)家有關(guān)安全方面的方針政策。提高警惕，注意防范泄密案件的發(fā)生。

五、安全員要注意周圍人員的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)異常跡象要及時(shí)與保衛(wèi)部門(mén)聯(lián)系，并采取有效措施妥善處理解決。

六、安全員要配合安保人員維護(hù)好營(yíng)業(yè)場(chǎng)所及門(mén)前的正常秩序，以保證業(yè)務(wù)工作在良好的秩序中運(yùn)行。

七、安全員在危機(jī)時(shí)刻要迅速按響報(bào)警系統(tǒng)，并采取緊措施組織員工處理各類突發(fā)事件。

八、消防員負(fù)責(zé)本部室轄區(qū)的消防范工作。離開(kāi)時(shí)要檢查好電源及其它可能引發(fā)火源的地方，不留任何隱患。

九、消防員清楚單位內(nèi)消防器材的存放位置，掌握消防器具使用方法，一旦發(fā)生火情，要迅速投入現(xiàn)場(chǎng)撲救。

十、消防員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高消防技能與技巧，同時(shí)，消防員要熟悉消防安全通道，危機(jī)時(shí)刻組織人力物實(shí)施搶救，疏導(dǎo)人員迅速撤離，把損失降為最低點(diǎn)。