第一篇：上交家風(fēng)家教大家談

我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。

家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn)，又可稱(chēng)為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。

一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)

二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。

站在歷史長(zhǎng)河之上，回顧總結(jié)無(wú)數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國(guó)粹——國(guó)學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：齊家、治國(guó)、平天下；岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”，“忠”為岳家之家風(fēng)；林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認(rèn)為“賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則增其過(guò)?！背缟小皟€”為林家之家風(fēng)；曾國(guó)藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)；??

優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯?，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富；它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。

良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會(huì)“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。

生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香??都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。

自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現(xiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范?！秶?guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓(xùn)的精神??

曾經(jīng)從一本書(shū)看過(guò)這樣一句話，每個(gè)孩子就像一本書(shū)，要讀懂這本書(shū)就需要我們?nèi)ゲ粩嗟恼莆找I(lǐng)。當(dāng)孩子嘎嘎落地時(shí)第一眼看到的是家長(zhǎng)，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始我們就要時(shí)刻為孩子樹(shù)立好的榜樣，如果說(shuō)：家庭是孩子的第一堂課，那么，家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)是孩子重要的領(lǐng)路人，家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和一言一行都對(duì)孩子的發(fā)展起著重要的作用，對(duì)孩子思想品德的形成是這至關(guān)重要的，怎樣教育好自己的子女，對(duì)于現(xiàn)在的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的難題，雖然在教育孩子方面我沒(méi)有很好的經(jīng)驗(yàn)，但是，我個(gè)人認(rèn)為要教育好一個(gè)孩子必須要做的以下幾點(diǎn)：

一、給孩子創(chuàng)造自由發(fā)展的空間

有人說(shuō)要撫養(yǎng)一個(gè)孩子是一件非常不容易的事，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為撫養(yǎng)孩子是一件非常幸福的事，作為家長(zhǎng)不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻要求自己的孩子做一些事情，而是應(yīng)該給孩子自由的空間，讓他們根據(jù)自己的意愿自由地進(jìn)行展現(xiàn)，我們只管做好孩子的領(lǐng)路人，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給以引導(dǎo)，作為家長(zhǎng)給孩子一個(gè)自由的空間對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)最好的禮物，在教育孩子方面我始終本著，讓孩子自由自在的成長(zhǎng)是我最大的心愿，這樣也會(huì)為孩子以后的思維發(fā)展起到很好的作用。

二、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手

對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)：衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口實(shí)在是在普遍不過(guò)的了，其實(shí)這都是我們家長(zhǎng)給孩子造成的，也許我們認(rèn)為，什么事都為孩子做好了準(zhǔn)備，孩子就會(huì)覺(jué)得我們是好的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)本是無(wú)可厚非的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)：家長(zhǎng)總是怕捧在手里怕碰著、含在嘴里怕?tīng)C著，其實(shí)，我們應(yīng)該多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候該放手時(shí)就放手，對(duì)孩子不要有太多的不舍，未免是一件好事，記得有時(shí)候我讓孩子幫我做家務(wù)的時(shí)候，婆婆總是不高興地說(shuō)：這么小的孩子就讓她做這做那，我們這么多大人在，還讓孩子做家務(wù)，我知道，那是因?yàn)槔先思姨酆⒆硬胚@么說(shuō)的，孩子不會(huì)跟我們一生，現(xiàn)在的放手對(duì)于孩子以后的發(fā)展是最大的財(cái)富，等孩子長(zhǎng)大后她們的自理能力會(huì)更強(qiáng)的，現(xiàn)在的放手對(duì)于孩子長(zhǎng)大后的各方面都是很好地幫助，不經(jīng)歷風(fēng)雨、怎能見(jiàn)彩虹，我們教育孩子的同時(shí)千萬(wàn)不能忽略了培養(yǎng)孩子自強(qiáng)、自立的宗旨。

三、學(xué)會(huì)與孩子溝通讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)

作為家長(zhǎng)的我們不要總以長(zhǎng)輩的身份命令孩子做什么，我們因該把孩子作為朋友，如：一天來(lái)我們可以和孩子在一起溝通、交流一下今天發(fā)生的事情，好事、壞事都要進(jìn)行交流，多傾聽(tīng)孩子的聲音，坦誠(chéng)地與孩子溝通，孩子尊重家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也應(yīng)該尊重孩子，有時(shí)候我的孩子回到家，告訴我她今天在學(xué)校里都做了什么事，自己和同學(xué)之間發(fā)生了什么事，剛開(kāi)始的時(shí)候，我也沒(méi)有耐心聽(tīng)孩子說(shuō)，但是自從我看了一篇有關(guān)育兒方面的文章后，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，孩子也很樂(lè)意跟我說(shuō)，每天都會(huì)多多少少得多我說(shuō)一點(diǎn)事情，我們想在已經(jīng)形成了習(xí)慣，看著孩子每次對(duì)我說(shuō)后的高興樣子，我想：和孩子多溝通真是一件幸福的事呀!

四、對(duì)孩子要寬容

作為家長(zhǎng)不能要求孩子聽(tīng)之任之，古人云：嚴(yán)父出孝子、慈母多敗兒，所以很多家長(zhǎng)在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候總是狠狠的出手教訓(xùn)孩子，總以為孩子做錯(cuò)了事就應(yīng)該挨揍，難道這樣就一定能教育好孩子嗎?難道就沒(méi)有更好的辦法嗎?我們有認(rèn)為自己的教育方法是對(duì)的，但是有時(shí)候我們一時(shí)的沖動(dòng)會(huì)造成一生的后悔，雖然那句可憐天下父母心的話時(shí)刻都在我們耳邊但是我們要不斷改變一下教育方法，孩子就會(huì)對(duì)我們有一種不同看法，我們應(yīng)該對(duì)孩子有一顆寬容的心，同時(shí)也要讓孩子有一顆寬容的心，對(duì)待每一個(gè)人。

五、學(xué)會(huì)向孩子道歉

記得有一次我在給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，不小心檢查錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)就很魯莽的說(shuō)孩子，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)，我讓她去該正，可是孩子一會(huì)從房間里出來(lái)告訴我說(shuō)：媽媽、這道題就是這么做，我聽(tīng)了孩子的回答感到很生氣，就大聲的說(shuō)，難道媽媽連二年級(jí)的題都不會(huì)嗎?你還不相信，但是在我再次看這道題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了，這時(shí)候，我很慚愧的對(duì)還說(shuō)：對(duì)不起，媽媽剛才真的沒(méi)有看清楚，是媽媽錯(cuò)了，你是最棒的，你比媽媽厲害多了，孩子聽(tīng)了我的道歉，臉上露出了高興的表情，是呀!也許我們家長(zhǎng)的一句對(duì)不起、媽媽錯(cuò)了??會(huì)對(duì)孩子在以后的發(fā)展中起到良好的作用，這樣久而久之孩子也會(huì)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。

我不敢說(shuō)自己是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，但是我時(shí)刻都沒(méi)有忘記教育孩子的宗旨和作為一個(gè)家長(zhǎng)的職責(zé)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓別人、幫助別人、尊敬老師、孝敬長(zhǎng)輩，這也許是在也老不過(guò)的教育方法了，但是只要我們多一份耐心、少一些煩躁，多一份細(xì)心、少一些呵斥，也許我們受到的效果會(huì)不同，我們深知父母是孩子模仿的對(duì)象，潛移默化的影響會(huì)給孩子造成不同的影響，人人都說(shuō)：生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)育兒，努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)、積極配合學(xué)校及老師的教育方針，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天，相信那就是一名合格的家長(zhǎng)。

第二篇：家風(fēng)家教大家談

我家的家風(fēng)

說(shuō)起我家的家風(fēng)，腦袋里便立刻充滿了各種回憶。有的是酸的，有的是甜的，但他們給我留下的印象都是深刻的。

記得有一天，我和媽媽一起去超市購(gòu)物。我們精挑細(xì)選，買(mǎi)好了各種東西后，準(zhǔn)備付錢(qián)了。沒(méi)想到—到了找錢(qián)的時(shí)候，售貨員居然多找了一元錢(qián)。媽媽一數(shù)錢(qián)，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不對(duì)，于是，她沒(méi)有猶豫，脫口而出：“你多找了一元錢(qián)，給你!”售貨員一看，立刻低下了頭，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起呀，麻煩你了，你心地真善良！”媽媽聽(tīng)了，只是微微一笑，然后步履輕松的拉著我走了。我看了這一幕之后，還一直沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，媽媽看了說(shuō)：“干什么呢，該走了。”我事后想了想：要是我們每個(gè)人都能像我媽媽那么誠(chéng)實(shí)善良，也許就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了!

我家永遠(yuǎn)是那么干凈，許多東西用了好多年，還都是新的。這是因?yàn)?，我們家的人都特別愛(ài)干凈。比如說(shuō)我吧：每當(dāng)自己在家沒(méi)有事干的時(shí)候，總會(huì)去打掃衛(wèi)生。掃地拖地、刷碗和盤(pán)子，整理整理被子??以為我經(jīng)常勞動(dòng)，所以，干個(gè)家務(wù)活對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟！當(dāng)然了，我的爸爸媽媽更勤勞，他們經(jīng)常給我洗換衣服，收拾房間。每當(dāng)我到了家，都會(huì)感覺(jué)非常舒適溫暖。被訓(xùn)斥的時(shí)候也是有的，一次。我偷懶去玩了電腦，回來(lái)騙媽媽?zhuān)f(shuō)我去打了籃球，媽媽一摸，發(fā)現(xiàn)電腦是熱的，于是狠狠的訓(xùn)了我一頓，讓我不要撒謊，撒謊比什么都可怕！我也感覺(jué)：如果我不騙媽媽?zhuān)苍S就會(huì)不生氣。這讓我想起了一句名言：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花！從此，我再也沒(méi)有對(duì)別人撒謊。

這就是我家的家風(fēng)，它勤勞、它樸實(shí)、它知道誠(chéng)實(shí)待人、它知道要寬容善良;它像一陣風(fēng)，吹進(jìn)了我的家;它像我的老師，教我如何做人。我的家，正是因?yàn)檫@些優(yōu)良的品質(zhì)，而變得溫暖舒適。我愛(ài)我的家，更愛(ài)這揮之不去的家風(fēng)！

第三篇：家風(fēng)家訓(xùn)大家談

家風(fēng)家訓(xùn)大家談

我的家在小垣村，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，但他們告誡我做人要誠(chéng)實(shí)守信，正如君子愛(ài)財(cái)，取之有道。我由于一場(chǎng)車(chē)禍，成了殘疾。為了維持一家人的生活，在父母的幫助下，我擺起了水果攤，正是有父母的教導(dǎo)，我的生意越做越火。

記得很小的時(shí)候就常常受媽媽的教育：小孩子要誠(chéng)實(shí)，不可以騙人，答應(yīng)別人的事要說(shuō)到做到。但因?yàn)槟昙o(jì)小，有時(shí)還是會(huì)打點(diǎn)小謊，說(shuō)話不算數(shù)，說(shuō)些有的沒(méi)的給媽媽聽(tīng)，以為這都是一些無(wú)關(guān)痛癢的小事，即使媽媽看破了，也不會(huì)把我怎樣。記得有一次，我把七十多分的試卷藏起來(lái)，不想給媽媽知道，并假報(bào)成績(jī)，騙取了外出游玩的機(jī)會(huì)。可終究被發(fā)現(xiàn)，被媽媽狠揍了一頓。事后，我知道：媽媽不是氣在我的分?jǐn)?shù)，而是我沒(méi)把考卷給她看、把真實(shí)的分?jǐn)?shù)告訴她，而且我還騙取她對(duì)我學(xué)習(xí)的信任，讓她非常難過(guò)。在我一再保證和爸爸的勸慰下，媽媽才原諒了我，也就是從這件事后，我再?zèng)]犯過(guò)此類(lèi)錯(cuò)誤，“誠(chéng)信”二字也在我心里有了更深層的理解。

孔子曾道：民無(wú)信不立。因此，他也經(jīng)常教育他手下的三千學(xué)子須誠(chéng)信。曾子就為孔子的三千學(xué)子之一。有一次，曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來(lái)給孩子殺豬吃，回來(lái)后見(jiàn)曾子捉豬便殺忙上前阻止，曾子卻說(shuō)：“孩子不懂事，凡是由著父母?，F(xiàn)你哄騙他，不是教他騙人嗎？”于是就立即殺了豬。我記的剛剛聽(tīng)完確實(shí)沒(méi)什么感觸，但細(xì)細(xì)琢磨，心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩：誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是基本準(zhǔn)則，曾子若失言不殺豬，那么家中的豬定能保住，可在一個(gè)純潔孩子的幼小心靈上卻留下了不可磨滅的陰影。

現(xiàn)在的我們正在一天天走向社會(huì)，同時(shí)，誠(chéng)信的觀念更應(yīng)當(dāng)一天天加強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用誠(chéng)信的尺子來(lái)丈量自己，堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行對(duì)待他人，畢竟只有自己的“以誠(chéng)待人”，才能收獲別人的“以誠(chéng)相報(bào)”。

剛擺攤的那個(gè)暑假，我八歲的兒子與我作伴，看著新鮮的水果兒子都流涎水，一次，他趁我不注意，打開(kāi)桂圓袋子，伸手拿了兩顆，當(dāng)他正要吃到嘴里時(shí)，我問(wèn)，“東，你口里吃什么？”他吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)甚?！蔽已劬Χ⒅?，他嚇哭了，平日里他不聽(tīng)話，我打罵過(guò)他，但那次我的沉默讓他莫名的害怕，他慢慢的從嘴里掏出桂圓核，把剩下的一顆給了我，然而，我把剩下的桂圓又遞給了他，我心平氣和的說(shuō)：“爸爸做的是小本生意，雖賺不了幾個(gè)錢(qián)，但是絕不能騙人，誠(chéng)實(shí)守信，做人的根本?！彼弥种械墓饒A，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福，一

個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。

誠(chéng)信不僅是說(shuō)，也要行動(dòng)，誠(chéng)信需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)提高，有一個(gè)成語(yǔ)叫做日行一善，我們也要做到日行一誠(chéng)，只有堅(jiān)持才能保持自己不變的品德，在誠(chéng)實(shí)中可以改善自己的身心，磨練自己的耐力，這不是一個(gè)兩全其美的事嗎？

記得那次我的生意不錯(cuò)，人們?cè)跀偳皣盟共煌?，我忙的又找錢(qián)，又稱(chēng)水果，忽然，我放下稱(chēng)，大聲叫前面一位婦女，人們叫：“快點(diǎn)吧，我要香蕉，我要桔子，”而我只顧叫那位婦女，“你的錢(qián)，你的錢(qián)，”人們漸漸明白，原來(lái)那個(gè)婦女只買(mǎi)了25元的東西，卻給了100元。人們幫忙找回了那個(gè)婦女。當(dāng)那個(gè)婦女感謝我時(shí)，其他人們，紛紛豎起大拇指，后來(lái)，他們自覺(jué)排好了對(duì)。

誠(chéng)信比金重，誠(chéng)信如同一身華麗的衣服，使我們給每個(gè)人都留一個(gè)深刻的印象。誠(chéng)信比金重，誠(chéng)信如同一把大雨中的雨傘，在我們成長(zhǎng)的道路為我們擋風(fēng)遮。因此，我們每個(gè)都要“言必信，行必果。”使我們美麗的大家園被優(yōu)秀的品質(zhì)所環(huán)繞。

擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空，擁有誠(chéng)信，一朵小小的可以飛濺起整個(gè)海洋，擁有誠(chéng)信，就像雄鷹擁有了銳眼，只有內(nèi)心注滿誠(chéng)信，別人才會(huì)容納你，生活也會(huì)更美好。

有一個(gè)在德國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但在德國(guó)四處求職時(shí)，卻被很多大公司拒絕，當(dāng)他選了一家小公司求職時(shí)，沒(méi)想到仍被拒絕，德國(guó)人給他一份記錄，記錄他乘公共汽車(chē)時(shí)，曾被抓到了三次逃票，講述這件事的一位知名學(xué)者說(shuō)，德國(guó)抽查逃票一般被查到的機(jī)率是萬(wàn)分之三，這位高材生被抓到三次，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)人眼里是不可饒恕的，誠(chéng)信是人之本，擁有誠(chéng)信，才有更多的機(jī)會(huì)留給你。

一家大公司的總裁，在接受記者的采訪時(shí)，記者問(wèn)他，成功的秘訣是什么？他只回答兩個(gè)字“誠(chéng)信”。一個(gè)人在三毛兩角的蠅頭小利上都靠不住，你還能指望在別的事情上可以依賴(lài)他嗎？他的話通過(guò)無(wú)線電波傳到世界各地。可見(jiàn)誠(chéng)信是人生的底線，也是一切成功之本，擁有誠(chéng)信，才能讓讓世界更美麗。

正因?yàn)橛辛艘恢Z千金的豪情，才奏出了易水送別之歌；誠(chéng)信是俠客永恒的旋律，正因?yàn)橛辛诉€是山盟的執(zhí)著，才唱出了化蝶共舞之歌，誠(chéng)信成為纏綿的絕唱；正因?yàn)橛辛藶槊窀粐?guó)強(qiáng)的信念，才彈出了崇潔尚廉之歌。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)守信用的人往往會(huì)被他人所接應(yīng)。誠(chéng)實(shí)需要勇敢和謹(jǐn)慎，信用需要堅(jiān)持和完善，只有做到這樣，自己才能完完全全的是誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷

害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴(lài)，在社會(huì)上也無(wú)法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦?，都要具備誠(chéng)信。

誠(chéng)信需要經(jīng)得起誘惑，無(wú)論是多大的利益，只要是違背誠(chéng)信的都不要去做，如果做了，會(huì)對(duì)自己將來(lái)有著很大的影響。和無(wú)誠(chéng)信比起來(lái)，誠(chéng)信要好得許多，既然誠(chéng)信好，我們?yōu)槭裁从忠ミx擇無(wú)誠(chéng)信呢？

誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心；誠(chéng)信是一股清澈的泉水，洗去骯臟流淌潔凈；誠(chéng)信是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行……以誠(chéng)待人，以信律己是我們一直以來(lái)必須實(shí)行的宗旨?？梢哉f(shuō)：誠(chéng)信是我們做人的根本。

讓我們一同身穿誠(chéng)信這件最華麗的衣服，手捧心靈這最炫燦的花束，心念“誠(chéng)信為本”的人生宗旨，！牢記胡錦濤主席提出的“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。做一個(gè)既不怕光明，也不懼黑暗的真人吧.

第四篇：家風(fēng)家訓(xùn)大家談

孝敬父母

兌鎮(zhèn)小學(xué) 程艷琴

人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。

有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先?！币馑际钦f(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟?lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。

當(dāng)孝心這個(gè)原本應(yīng)該是每個(gè)人基本道德的東西被提出時(shí)，我們必須反思這個(gè)社會(huì)怎么了。

最年輕博士、神童張炘煬不想北漂，逼迫父母給他在北京全款買(mǎi)房；留學(xué)生因?qū)W費(fèi)問(wèn)題在機(jī)場(chǎng)刺傷母親；受過(guò)高等教育的北京大學(xué)研究生，深圳市公務(wù)員廖某因“家庭矛盾”毆打年近六旬的老父老母??當(dāng)孝道不在，道德淪喪的時(shí)候，有人竟妄想用“孝子培養(yǎng)工程”“批量生產(chǎn)”孝子，難道孝子能像女?huà)z造人一樣，一口仙氣就能吹出來(lái)的？ 從十月懷胎到養(yǎng)大成人，無(wú)不滲透父母的心血和汗水，這其間有“生三年，然后免于父母之懷”的百般呵護(hù)和疼愛(ài)，有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的千遍叮嚀和牽掛，有“不為己身苦，常懷兒女憂”的萬(wàn)種柔情和眷顧，這深入骨髓，融入血脈的情和愛(ài)比海還深、比天更高。飲水要思源，知恩當(dāng)圖報(bào)。作為沐浴父母無(wú)限關(guān)愛(ài)的兒女該怎樣回報(bào)呢?唯有孝，才能無(wú)愧于雙親。

父母對(duì)子女的愛(ài)像路一樣長(zhǎng)，子女對(duì)父母的愛(ài)像筷子一樣長(zhǎng)。反思一下，在今天，我們?cè)撛鯓有⒕锤改福? 好臉色是最難做到的孝道。有一天，孔子的學(xué)生子夏問(wèn)孔子什么是孝，孔子回答得很簡(jiǎn)單，只說(shuō)了兩個(gè)字——“色難”。就是說(shuō)給父母一個(gè)好臉色是最基本的孝道，也是最難做到的。

有人說(shuō)，自己讓父母衣食無(wú)憂，還安排他們出國(guó)旅游，到最好的醫(yī)院體檢，還算孝順吧？孝敬父母，必須對(duì)父母和顏悅色，讓父母感到愉悅。就像《禮記．祭義》上說(shuō)的：“孝子之有深?lèi)?ài)者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容”。

子女侍奉父母，只有和顏悅色的面色最難能可貴。人的臉色，是由心決定的。子女對(duì)于父母，必然有深切篤定的孝心，由此才會(huì)有愉悅和婉的面容。凡事都可以勉強(qiáng)，惟有面色不大容易偽裝，因此說(shuō)最難，能做到這一點(diǎn)的就可以說(shuō)是真孝順了。至于說(shuō)父兄有事，做子弟的幫忙代勞，子弟有酒飯，請(qǐng)父兄共享，固然是應(yīng)當(dāng)提倡的，但并不困難，不可以以此來(lái)判斷孝順與否。給父母一個(gè)好臉色都做不到，其他的所謂“孝行”又有多少是發(fā)自內(nèi)心呢？

子不嫌母丑 狗不嫌家貧。回想父母未生我以前，我本什么也沒(méi)有。落生以后，只是赤條條的光凈身，連一根線也沒(méi)帶來(lái)。父母也不嫌我窮，也不是因?yàn)閮簩?duì)父母很好，確是歡喜之至，對(duì)我這樣真誠(chéng)，毫無(wú)貪圖心，可說(shuō)完全是真的。不料想兒子長(zhǎng)大成人，嫌父母窮，沒(méi)給他置下房子地。你想自己一文錢(qián)也沒(méi)帶來(lái)，卻怎么也能長(zhǎng)大成人，沒(méi)受著饑餓呢？

懷抱三年擦屎刮尿，父母也不嫌我臟。父母老了，吐痰流涕，你嫌他臟，對(duì)嗎？

小孩若是哭一聲，父母會(huì)察顏觀色，說(shuō)我的孩子餓了，或者是冷了，趕快給他奶吃。抱在懷中暖暖，給他穿上點(diǎn)衣服，不轉(zhuǎn)眼珠地瞅著，恐怕小孩受屈。兒子大了，害怕同學(xué)們看見(jiàn)自己衣衫破舊、滿臉皺紋的母親，把家人說(shuō)成了“隔壁鄰居”，這對(duì)嗎？怨恨父親沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，沒(méi)有給自己更顯赫的身份，你有過(guò)這種想法嗎??

經(jīng)常把父母放在心上。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。每日考慮養(yǎng)親悅親，還算不得盡孝，還要愛(ài)惜精神，不敢隨便毀傷。不要犯法，還應(yīng)該種德報(bào)親，做出保身修身的孝。你要是行為不好，人們會(huì)認(rèn)為你父母不好。這不是給父母丟臉嗎？

有人說(shuō)我父母對(duì)我不好，我很難孝順。父母對(duì)自己好，孝順不難。對(duì)自己不好，孝順才是真的呢。必須要父母對(duì)自己好才孝順的話，那是在做生意。再說(shuō)還有比大舜更難的嗎？大舜的父母和兄弟在他上房修理屋頂時(shí)放火燒他，在他下井淘井時(shí)拿石頭蓋他。可是他無(wú)怨無(wú)悔，只是責(zé)備自己不能感動(dòng)父母而已。

你是否記得父母的生日？多久給他們打一個(gè)電話？你是否個(gè)性剛強(qiáng)，不良愛(ài)好很多，讓父母憂慮？你是否因貧窮就不養(yǎng)父母？你是否對(duì)待愛(ài)人、朋友超過(guò)對(duì)待你的父母？你有沒(méi)有向別人講過(guò)父母的短處？你是否在每次吃到美味佳肴時(shí)都想到父母？甚至你是否為非作歹，令父母日夜憂慮懸心？

如果一言一行，總是考慮著是否給父母丟臉，是否對(duì)得起父母，方才叫做是孝順。

孝敬父母不光是說(shuō)在嘴上的，更是發(fā)自內(nèi)心的，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行的。

別讓偽孝綁架了父母。時(shí)下很流行一句話：“百事孝為先”，以孝為先的理念看起來(lái)是對(duì)“百善孝為先,原心不原跡,原跡貧家無(wú)孝子”的最好詮釋?zhuān)鋵?shí)如今的孝道蘊(yùn)含著大量的功利化色彩，孝道成了某些人作秀之道。子夏曰：“賢賢易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！弊酉牡摹笆赂改改芙咂淞Α睙o(wú)疑是說(shuō)，兒女對(duì)父母的孝敬要竭盡所能，孝道也要量力而為，孝要竭其力，不要過(guò)分了。如果對(duì)待父母連基本的看病就醫(yī)都無(wú)法保障，而為了一時(shí)的政績(jī)和名聲去盡所謂的孝順，這樣的孝順是否經(jīng)得起推敲？

如果把孝敬父母這樣最基本的人之德行，也沾上發(fā)著銅臭氣之霉味，把孝敬父母這一傳統(tǒng)美德，披上厚重的功利化外衣，這樣的孝順不是真正意義上的孝，而是一種官員作秀，更是某些商人之偽孝，應(yīng)當(dāng)給予徹底棄之為好。

警惕孝的名義被濫用。深圳公務(wù)員廖某，將從湖南郴州老家來(lái)深圳幫其帶孩子的父母打傷。此事經(jīng)媒體曝光，所激起的后果，則為廖某始料未及。除了輿論譴責(zé)，10月27日，深圳市委書(shū)記王榮特意給當(dāng)?shù)孛襟w寫(xiě)了一封信，論及道德建設(shè)。這么一來(lái)，廖某別無(wú)選擇，10月30日，在政府與媒體的關(guān)注之下，廖某向父母下跪道歉，并向公眾致歉。

有人質(zhì)疑廖某道歉的動(dòng)機(jī)：假如不是市委書(shū)記寫(xiě)信，政府出面干涉，他會(huì)深情道歉嗎？要知道，當(dāng)他“打母咬父”的丑聞曝光，他對(duì)媒體的態(tài)度，頗有些敷衍和不屑呢。還有人質(zhì)疑，廖某向父母賠禮道歉，乃是天經(jīng)地義，如此興師動(dòng)眾，大張旗鼓，諸如“深圳文明辦、關(guān)愛(ài)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人特地探訪”等，難道不是在濫用孝的名義，打造精神形象工程？ 其實(shí)，今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。

我很孝敬父母，在家時(shí)，我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話。當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母談?wù)勑?，為父母捶捶背、洗洗腳。因?yàn)槲覌寢尮ぷ鞯脑颍也](méi)有多少時(shí)間和她在一起。但是在父母過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開(kāi)心。為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。當(dāng)父母因工作繁忙時(shí)，我就自煮飯，做些家務(wù)活，以此來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，父母生病時(shí)，像他們關(guān)心我一樣，我會(huì)關(guān)注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖。當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。

我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。因?yàn)槲叶昧烁改傅男枰晕椰F(xiàn)在要行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂(lè)。我又何了而不為呢？

親情是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢？又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？因此，我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績(jī)，我們的健康成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

第五篇：家風(fēng)校風(fēng)大家談2

積極進(jìn)取，崇德向善

——樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)校風(fēng)從我做起

一個(gè)國(guó)家和民族，如果崇德向善成為主流，并代代相傳，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力。特別是我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，提升全民道德文明素質(zhì)顯得尤為重要。總書(shū)記指出：“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會(huì)風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)”。作為一名人民教師又身為人母的我深感肩上責(zé)任的重大。我深知只有從自身做起，然后用實(shí)際行動(dòng)教育影響我們祖國(guó)的花朵，才能實(shí)現(xiàn)中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠(yuǎn)充滿希望。

記得從小母親就教導(dǎo)我說(shuō)：“做事要有積極進(jìn)取的精神，不能貪圖回報(bào)，要做出自己的最好水平才能問(wèn)心無(wú)愧?！彪S著年齡的增長(zhǎng)我越來(lái)越深切的體會(huì)到這句話的深刻含義。當(dāng)然生活中我也的確是這樣做的。2012年6月我接到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，要代表寶坻區(qū)參加中央教育部組織的“德育精品課程”課堂教學(xué)比賽。當(dāng)時(shí)正值暑假我從市教研室開(kāi)會(huì)回來(lái)就馬上投入“戰(zhàn)斗”。一個(gè)暑假我一天都沒(méi)有休息，看了60多節(jié)課的教學(xué)視頻，從中學(xué)到了很多新穎的教學(xué)策略。確定課題后找區(qū)教研室的專(zhuān)家請(qǐng)教研討，然后就是無(wú)數(shù)的夜晚熬夜多方面查閱資料進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。接著又是修改修改再修改，一直修改了十四次才覺(jué)得過(guò)關(guān)。然后又一次請(qǐng)教專(zhuān)家定稿。開(kāi)學(xué)后就是試講，請(qǐng)教專(zhuān)家指導(dǎo)等各項(xiàng)工作。一直到9月10號(hào)上交課堂實(shí)錄，才算告一個(gè)段落。在等待結(jié)果的那段時(shí)間有很多人問(wèn)我“搭上了一整個(gè)暑假后悔不？”我的回答是否定的。在這三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中我覺(jué)得自己進(jìn)步了很多，覺(jué)得即使不獲獎(jiǎng)對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一次很好的錘煉?！盎侍觳回?fù)有心人”，結(jié)果我的課被評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

我的這次參賽經(jīng)歷，女兒全部看在眼里，有一次女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢屧趺词罴僖膊恍菹⒛兀俊蔽壹皶r(shí)抓住了這個(gè)教育孩子的好契機(jī)，讓她知道了“做人要有積極進(jìn)取的精神，做事要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不能計(jì)較得失”。自從那次談話后我發(fā)現(xiàn)女兒真的比原來(lái)積極多了，作業(yè)不用我催了，自己的事情自己完成了。

我愛(ài)人平時(shí)工作中也是兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。他曾多次獲得寶坻區(qū)總工會(huì)頒發(fā)的“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｋ挠?jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)作品曾多次獲得國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)。這些都對(duì)孩子產(chǎn)生了潛移默化的影響。在一次女兒學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)上，女兒給我寫(xiě)的信中說(shuō)：“媽媽我以出生在咱們這樣的家庭為榮，我以有這樣優(yōu)秀的教師父母為驕傲。長(zhǎng)大后我也要做一名光榮的人民教師！”讀了這樣的信我倍感欣慰?？磥?lái)優(yōu)良家風(fēng)的形成并不需要我太多的言語(yǔ)說(shuō)教，平時(shí)的耳濡目染已經(jīng)深深地影響了孩子，榜樣的力量是無(wú)窮的。

工作中我時(shí)刻不忘自己的使命“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)?！贝嗽挵呀處煹呢?zé)任與使命詮釋得非常明白清楚。

平時(shí)我經(jīng)常把崇德向善的教育融入到語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我對(duì)工作一絲不茍的作風(fēng)深深地影響了孩子們，使他們“親其師，信其道”。達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。我班的好多同學(xué)都比剛?cè)雽W(xué)時(shí)懂事多了，他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再偷懶不完成作業(yè)了，不再說(shuō)臟話了，班里的衛(wèi)生任務(wù)大家都搶著干了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。在我班全體師生的共同努力下，我班已形成了“積極進(jìn)取，舍我其誰(shuí)”的良好班風(fēng)。如果每個(gè)班都有優(yōu)良的班風(fēng)，那優(yōu)良校風(fēng)的形成將是順理成章的事情。

總書(shū)記近日在山東考察時(shí)指出“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”。因此我們?yōu)槿烁改傅娜嗣窠處煴仨毤訌?qiáng)對(duì)子女和學(xué)生的思想道德教育，激發(fā)孩子形成善良的道德意愿、積極進(jìn)取的精神。努力培養(yǎng)他們正確的道德判斷能力和道德責(zé)任感。提高未來(lái)?xiàng)澚旱牡赖聦?shí)踐能力和自覺(jué)踐行能力。引導(dǎo)孩子們樹(shù)立講道德、尊道德、守道德的道德觀念，形成積極進(jìn)取的力量。