第一篇：關(guān)于張偉同志思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德方面的考核報告

關(guān)于段冶同志思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德

方面的考核報告

張偉同志任現(xiàn)職期以來能擁護黨的路線、方針和政策,忠 誠黨的教育事業(yè),認真實踐""，在教育教學中能夠做到教學相長,互相取長補短。認真編寫教案，開創(chuàng)教學新方法。愛崗敬業(yè),經(jīng)常與學生開展談心活動，把德育工作滲透到教學的各個領(lǐng)域，積極推進素質(zhì)教育，做到既教書又育人。團結(jié)同志,愛護學生,能為人師表，作師生的表率。在工作中任勞任怨勇挑重擔從不計較個人得失。在師德師風建設(shè)活動中表現(xiàn)積極，能嚴格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，政治思想態(tài)度堅定。在教育教學檢測中多次居于年級同學科前列，受到全體師生好評。

郜臺鄉(xiāng)安臺小學 2015年8月18日

第二篇：教師思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德考核報告

某某同志思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德考核報告

某某小學

2016-12-2

某某思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德考核報告

老師，2015年9月至今在小學工作，期間，思想政治與職業(yè)道德表現(xiàn)如下：

該同志思想先進，政治素質(zhì)高尚，在工作、生活中，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，態(tài)度端正，能嚴格要求自己，有高尚的師德修養(yǎng)，能一心撲在教育教學工作上，模范地遵守國家教育法規(guī)和教師法，嚴格遵守師德師風行為規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，起到了示范引領(lǐng)作用，博得了領(lǐng)導、同仁、學生及其家鄉(xiāng)父老的一致好評，學校全力推薦申報二級教師職務(wù)。

小學

2016-12-2

第三篇：關(guān)于某某同志職業(yè)道德表現(xiàn)情況考核材料

關(guān)于某某同志職業(yè)道德表現(xiàn)情況考核材料

幾年來，李淑英同志一直以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，努力工作、認真執(zhí)教，有良好的職業(yè)道德，受到了領(lǐng)導、同事、家長、學生的好評，得到了社會的贊同，品德言行堪為學生、同事表率。

該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。愛崗敬業(yè)、教書育人、盡職盡責、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，注重培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)，尊重學生人格、平等、公正對待學生，既嚴格要求學生，細心教導，又不諷刺、挖苦體罰學生，促進了學生主動、全面健康發(fā)展。她嚴謹教學、教風優(yōu)良、研究刻苦、努力探索教育教學規(guī)律，不斷改善進教育教學方法，使得教育、教學科研水平有了很大的提高。他善于用自己的人格、威信、團結(jié)同志，幫助同事，協(xié)作進步，廉潔從教，具有高尚的情操。在工作中不計得失，樂于奉獻。課余時間經(jīng)常義務(wù)為學生輔導，并能自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便，為個人謀取私利。能模范遵守社會公德，衣著得體、舉止言行、嚴于律己、作風正派。以身作責、注重身教。幾年來連續(xù)被評為“先進教育工作者”等。

第四篇：12關(guān)于xxx同志思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德方面的考核報告

關(guān)于段冶同志思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德方面的

考核報告

段冶同志任現(xiàn)職期以來能 擁護黨的路線、方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),認真實踐“三個代表”重要思想,積極參加政治業(yè)務(wù)學習,在教育教學中能夠做到教學相長,互相取長補短。認真編寫教案，開創(chuàng)教學新方法。愛崗敬業(yè),經(jīng)常與學生開展談心活動，把德育工作滲透到教學的各個領(lǐng)域，積極推進素質(zhì)教育，做到既教書又育人。團結(jié)同志,愛護學生,能為人師表，作師生的表率。在工作中任勞任怨,勇挑重擔,從不計較個人得失。在師德師風建設(shè)活動中表現(xiàn)積極，能嚴格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，政治思想態(tài)度堅定。在教育教學檢測中多次居于年級同學科前列，受到全體師生好評。

王店鎮(zhèn)十二里廟小學

20014年11月12日

第五篇：考核思想政治表現(xiàn)

一學年來，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十六大”精神，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

我熱愛學校，關(guān)心學生，服從學校工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項工作任務(wù)。這一學年，我擔任XX 班的數(shù)學教學工作。在教育教學中，能認真學習領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。同時，做好教學常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n，課后及時批改學生的作業(yè)，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位，關(guān)注關(guān)愛后進生，從情感上走近他們的內(nèi)心，培養(yǎng)他們的自信，引導他們的興趣，使得他們的在學業(yè)成績和行為習慣方面都有所進步。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校、為教職工做一些力所能及的事。

此外，充分利用課余時間，關(guān)心國家時事，積極參加各種培訓，取得一些成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻。

1.本學述職報告：

一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的教育教學中，有過歡樂，有過彷徨，也有收獲。為了更好地做好今后教育教學工作，特就這學年的工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學習，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、認真地做好和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作。

二、教育教學方面：

在本學年中，由于我的身體不好，受領(lǐng)導關(guān)懷，擔任2011級3班的物理教學工作并兼任付班主任工作。在教學中，注重教學技藝的自我更新，將新的教學理念和好的教學模式運用到物理教學實踐中，注重對學生能力和個性特長的培養(yǎng)，讓學生“不迷信權(quán)威”，相信科學，勇于創(chuàng)新。在課堂教學中，認真地備好每一節(jié)課，找準重點、難點。上課時，認真講課，力求抓住重點，突破難點。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受物理知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激

發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。課堂提問，面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結(jié)合。針對我班學生比較好玩愛動，缺乏自控能力，在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)日問題，想方設(shè)法抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，比如，握握他的手，或幫助整理衣服。從贊美著手，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三．遵紀守法方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。通過學習相關(guān)法律法規(guī)，在本學，為受害人代理還贏了兩場官司，受到社會的好評。

四、其它方面：

雖然我是付班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

本人在工作之余，還擠時間并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，基本掌握了多媒體課件制作和電腦的維護，并主動幫助同事們制作課件。

一個學年就這樣過去了，雖然我取得了一定的成功，但還是還存在著一定的不足。中和鎮(zhèn)中的老師都十分優(yōu)秀，我雖屬該校的老教師，和其他有經(jīng)驗的老教師相比，還是有差距的。在新的學年里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。

2.備課、編寫教案、批改作業(yè)情況

能及時備課，有超前三、四天的儲備課。教案的編寫科學規(guī)范，能根據(jù)學生和教材的實際設(shè)計課堂教學，內(nèi)容充實實用，在預(yù)設(shè)教學活動時具有創(chuàng)新意識，新課程理念比較突出，個性化的教學設(shè)計得以顯現(xiàn)。布臵的作業(yè)內(nèi)容精心挑選，作業(yè)量適中、難度適當、作業(yè)具有層次性，照顧了不同層次的學生。作業(yè)批改及時規(guī)范，評價有激勵及批改有日期。經(jīng)得起檢查。

3.承擔課外活動和其他活動情況

承擔××科興趣小組活動主題指導，活動開展有任務(wù)、有計劃?；顒影踩！Ｅ囵B(yǎng)了學生學習興趣，發(fā)展了學生的個性和特長。完成學校交付的其他任務(wù)，如參加招生和電腦維護以及學校運動會、文娛匯演及活動評委、裁判等工作。

4.制訂班級計劃和總結(jié)班級工作情況

制訂的班級工作計劃重點突出，制訂出的工作措施具體落實。搞好了班級文化建設(shè)，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。并能及時總結(jié)班級工作情況，為工作的改進提供了指導。

5.主題班會和輔導團隊活動的次數(shù)、內(nèi)容

讓學生在經(jīng)歷、體驗、成長中，給我們的主題班會課錦上添花，使學生的思想品德教育起到事半功倍的效果。組織好班會及其它班級活動，增強班級的凝聚力。

6.班級面貌變化情況

在我和各科教師的帶動下,班級面貌發(fā)生了巨大的變化:班風正、學風濃,同學們團結(jié)互助,形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

7.家長會、家訪情況（時間、人數(shù)、內(nèi)容）對學生跟蹤調(diào)查情況

通過舉辦家長學校、召開家長會、打電話、家訪等形式，了解學生的家庭實踐情形，把家長當作教育資源、合作伙伴，共同指導青少年的家庭生活實踐和社會生活實踐，把學校的教育工作延伸到家庭，把學生的德育實踐拓展到社會，培養(yǎng)學生表里如

一、言行一致、誠實守信的良好品德和健全人格。

8.課內(nèi)外對學生進行思想品德、職業(yè)道德教育情況

了解和研究學生的學習和思想品德情況，結(jié)合教學在課內(nèi)外對學生進行思想品德、學習態(tài)度和學習目的教育；進行職業(yè)道德、社會公德等人文綜合素質(zhì)。提高學生的方法能力、社會能力，最大限度地滿足學生及社會需要。每期至少召開一次專業(yè)任課教師、班主任和學生代表參加的座談會，并及時做好記錄和反饋。

10.輔導差生情況（方法、效果）

方法：1.爭取家長的主動配合；2.改善家庭教育環(huán)境；3.堅持正面疏導教育，春風化雨，4.因勢利導，揚長避短；5.經(jīng)常、持久地進行心理輔導。

效果：通過輔導，學生的逆反心理已逐漸消除，和同學、老師的緊張關(guān)系也得到了緩解，做錯了事情能主動承認擔當，學習比以往認真，上課還主動舉手回答問題，作業(yè)也能按時交了，學習上也很給力。

11.業(yè)務(wù)部門考核意見（教導、政教）

該同志長期從事物理教學，物理專業(yè)基本功扎實，能不斷的更新教育教學理念和方法，能創(chuàng)新的處理和組織教材，教學基本功扎實，教學技藝高超，教學方法靈活恰當，課堂組織能力強，教學效果顯著，該同志能按照中學一級教師的任職條件，熱情幫助和指導青年教師提高教育教學水平，是我校物理教師教育教學工作中的中堅力量、12.學考核評語（按考核標準寫評語）

該同志擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的路線、方針、政策，積極參加政治學習，不斷提高思想素質(zhì)，安心本職工作，關(guān)心熱愛學生，能依法文明科學地執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，具有良好的師德，在工作中團結(jié)協(xié)作，顧全大局，教學基本功扎實，教學業(yè)務(wù)能力強，減負效果明顯，教學效果突出，服從安排，帶病堅持工作，所教班級學風濃，班風正。師生關(guān)系融洽，是一位合格的中學×級教師

一年來，認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，完成上級和學校的分配的任務(wù)。不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。

以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任教班級教育教學質(zhì)量有了明顯提高。現(xiàn)將本來工作總結(jié)如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重點難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，認真?zhèn)湔n，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，靈活運用各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

每位學生都會同時存在優(yōu)點和缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學風和教學效果。我在擔任九年級055班班主任著重做了一下幾件事：

用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待——后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，055班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，使他們順利完成了義務(wù)教育。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。