第一篇:關(guān)于張偉同志思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德方面的考核報告
關(guān)于段冶同志思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德
方面的考核報告
張偉同志任現(xiàn)職期以來能擁護(hù)黨的路線、方針和政策,忠 誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真實(shí)踐"",在教育教學(xué)中能夠做到教學(xué)相長,互相取長補(bǔ)短。認(rèn)真編寫教案,開創(chuàng)教學(xué)新方法。愛崗敬業(yè),經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動,把德育工作滲透到教學(xué)的各個領(lǐng)域,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,做到既教書又育人。團(tuán)結(jié)同志,愛護(hù)學(xué)生,能為人師表,作師生的表率。在工作中任勞任怨勇挑重?fù)?dān)從不計(jì)較個人得失。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)積極,能嚴(yán)格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,政治思想態(tài)度堅(jiān)定。在教育教學(xué)檢測中多次居于年級同學(xué)科前列,受到全體師生好評。
郜臺鄉(xiāng)安臺小學(xué) 2015年8月18日
第二篇:教師思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德考核報告
某某同志思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德考核報告
某某小學(xué)
2016-12-2
某某思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德考核報告
老師,2015年9月至今在小學(xué)工作,期間,思想政治與職業(yè)道德表現(xiàn)如下:
該同志思想先進(jìn),政治素質(zhì)高尚,在工作、生活中,嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),態(tài)度端正,能嚴(yán)格要求自己,有高尚的師德修養(yǎng),能一心撲在教育教學(xué)工作上,模范地遵守國家教育法規(guī)和教師法,嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)行為規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,起到了示范引領(lǐng)作用,博得了領(lǐng)導(dǎo)、同仁、學(xué)生及其家鄉(xiāng)父老的一致好評,學(xué)校全力推薦申報二級教師職務(wù)。
小學(xué)
2016-12-2
第三篇:關(guān)于某某同志職業(yè)道德表現(xiàn)情況考核材料
關(guān)于某某同志職業(yè)道德表現(xiàn)情況考核材料
幾年來,李淑英同志一直以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,努力工作、認(rèn)真執(zhí)教,有良好的職業(yè)道德,受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生的好評,得到了社會的贊同,品德言行堪為學(xué)生、同事表率。
該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。愛崗敬業(yè)、教書育人、盡職盡責(zé)、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì),尊重學(xué)生人格、平等、公正對待學(xué)生,既嚴(yán)格要求學(xué)生,細(xì)心教導(dǎo),又不諷刺、挖苦體罰學(xué)生,促進(jìn)了學(xué)生主動、全面健康發(fā)展。她嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、教風(fēng)優(yōu)良、研究刻苦、努力探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷改善進(jìn)教育教學(xué)方法,使得教育、教學(xué)科研水平有了很大的提高。他善于用自己的人格、威信、團(tuán)結(jié)同志,幫助同事,協(xié)作進(jìn)步,廉潔從教,具有高尚的情操。在工作中不計(jì)得失,樂于奉獻(xiàn)。課余時間經(jīng)常義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo),并能自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職責(zé)之便,為個人謀取私利。能模范遵守社會公德,衣著得體、舉止言行、嚴(yán)于律己、作風(fēng)正派。以身作責(zé)、注重身教。幾年來連續(xù)被評為“先進(jìn)教育工作者”等。
第四篇:12關(guān)于xxx同志思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德方面的考核報告
關(guān)于段冶同志思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德方面的
考核報告
段冶同志任現(xiàn)職期以來能 擁護(hù)黨的路線、方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想,積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中能夠做到教學(xué)相長,互相取長補(bǔ)短。認(rèn)真編寫教案,開創(chuàng)教學(xué)新方法。愛崗敬業(yè),經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動,把德育工作滲透到教學(xué)的各個領(lǐng)域,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,做到既教書又育人。團(tuán)結(jié)同志,愛護(hù)學(xué)生,能為人師表,作師生的表率。在工作中任勞任怨,勇挑重?fù)?dān),從不計(jì)較個人得失。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)積極,能嚴(yán)格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,政治思想態(tài)度堅(jiān)定。在教育教學(xué)檢測中多次居于年級同學(xué)科前列,受到全體師生好評。
王店鎮(zhèn)十二里廟小學(xué)
20014年11月12日
第五篇:考核思想政治表現(xiàn)
一學(xué)年來,本人熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加各項(xiàng)教研活動和課改培訓(xùn),不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,解放思想,實(shí)事求是,自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀,作風(fēng)正派,廉潔從教,為人師表,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
我熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,服從學(xué)校工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作盡心盡責(zé),態(tài)度端正,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。這一學(xué)年,我擔(dān)任XX 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教育教學(xué)中,能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時,做好教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,課后及時批改學(xué)生的作業(yè),注重抓課堂效率,充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,關(guān)注關(guān)愛后進(jìn)生,從情感上走近他們的內(nèi)心,培養(yǎng)他們的自信,引導(dǎo)他們的興趣,使得他們的在學(xué)業(yè)成績和行為習(xí)慣方面都有所進(jìn)步。在做好教育教學(xué)工作的同時,全心全意為學(xué)校、為教職工做一些力所能及的事。
此外,充分利用課余時間,關(guān)心國家時事,積極參加各種培訓(xùn),取得一些成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革,我將繼續(xù)努力,積極進(jìn)取,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身業(yè)務(wù)水平,為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
1.本學(xué)述職報告:
一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的教育教學(xué)中,有過歡樂,有過彷徨,也有收獲。為了更好地做好今后教育教學(xué)工作,特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,踏實(shí)工作,不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),及時更新知識,不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生的成長,積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動、認(rèn)真地做好和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
二、教育教學(xué)方面:
在本學(xué)年中,由于我的身體不好,受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,擔(dān)任2011級3班的物理教學(xué)工作并兼任付班主任工作。在教學(xué)中,注重教學(xué)技藝的自我更新,將新的教學(xué)理念和好的教學(xué)模式運(yùn)用到物理教學(xué)實(shí)踐中,注重對學(xué)生能力和個性特長的培養(yǎng),讓學(xué)生“不迷信權(quán)威”,相信科學(xué),勇于創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中,認(rèn)真地備好每一節(jié)課,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時,認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。有意識地通過生活、實(shí)例、活動、游戲等形式引入新知識點(diǎn),讓學(xué)生感受物理知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法,創(chuàng)設(shè)情景來激
發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境。課堂提問,面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,課堂上講練結(jié)合。針對我班學(xué)生比較好玩愛動,缺乏自控能力,在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)日問題,想方設(shè)法抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,比如,握握他的手,或幫助整理衣服。從贊美著手,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三.遵紀(jì)守法方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),在本學(xué),為受害人代理還贏了兩場官司,受到社會的好評。
四、其它方面:
雖然我是付班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級、愛老師、愛同學(xué)。因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,我沒有放棄他們,時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難,使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
本人在工作之余,還擠時間并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),基本掌握了多媒體課件制作和電腦的維護(hù),并主動幫助同事們制作課件。
一個學(xué)年就這樣過去了,雖然我取得了一定的成功,但還是還存在著一定的不足。中和鎮(zhèn)中的老師都十分優(yōu)秀,我雖屬該校的老教師,和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,還是有差距的。在新的學(xué)年里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績。
2.備課、編寫教案、批改作業(yè)情況
能及時備課,有超前三、四天的儲備課。教案的編寫科學(xué)規(guī)范,能根據(jù)學(xué)生和教材的實(shí)際設(shè)計(jì)課堂教學(xué),內(nèi)容充實(shí)實(shí)用,在預(yù)設(shè)教學(xué)活動時具有創(chuàng)新意識,新課程理念比較突出,個性化的教學(xué)設(shè)計(jì)得以顯現(xiàn)。布臵的作業(yè)內(nèi)容精心挑選,作業(yè)量適中、難度適當(dāng)、作業(yè)具有層次性,照顧了不同層次的學(xué)生。作業(yè)批改及時規(guī)范,評價有激勵及批改有日期。經(jīng)得起檢查。
3.承擔(dān)課外活動和其他活動情況
承擔(dān)××科興趣小組活動主題指導(dǎo),活動開展有任務(wù)、有計(jì)劃?;顒影踩?。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展了學(xué)生的個性和特長。完成學(xué)校交付的其他任務(wù),如參加招生和電腦維護(hù)以及學(xué)校運(yùn)動會、文娛匯演及活動評委、裁判等工作。
4.制訂班級計(jì)劃和總結(jié)班級工作情況
制訂的班級工作計(jì)劃重點(diǎn)突出,制訂出的工作措施具體落實(shí)。搞好了班級文化建設(shè),形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級氛圍。并能及時總結(jié)班級工作情況,為工作的改進(jìn)提供了指導(dǎo)。
5.主題班會和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動的次數(shù)、內(nèi)容
讓學(xué)生在經(jīng)歷、體驗(yàn)、成長中,給我們的主題班會課錦上添花,使學(xué)生的思想品德教育起到事半功倍的效果。組織好班會及其它班級活動,增強(qiáng)班級的凝聚力。
6.班級面貌變化情況
在我和各科教師的帶動下,班級面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,形成了一個朝氣蓬勃的班集體。
7.家長會、家訪情況(時間、人數(shù)、內(nèi)容)對學(xué)生跟蹤調(diào)查情況
通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會、打電話、家訪等形式,了解學(xué)生的家庭實(shí)踐情形,把家長當(dāng)作教育資源、合作伙伴,共同指導(dǎo)青少年的家庭生活實(shí)踐和社會生活實(shí)踐,把學(xué)校的教育工作延伸到家庭,把學(xué)生的德育實(shí)踐拓展到社會,培養(yǎng)學(xué)生表里如
一、言行一致、誠實(shí)守信的良好品德和健全人格。
8.課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德、職業(yè)道德教育情況
了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想品德情況,結(jié)合教學(xué)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的教育;進(jìn)行職業(yè)道德、社會公德等人文綜合素質(zhì)。提高學(xué)生的方法能力、社會能力,最大限度地滿足學(xué)生及社會需要。每期至少召開一次專業(yè)任課教師、班主任和學(xué)生代表參加的座談會,并及時做好記錄和反饋。
10.輔導(dǎo)差生情況(方法、效果)
方法:1.爭取家長的主動配合;2.改善家庭教育環(huán)境;3.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)教育,春風(fēng)化雨,4.因勢利導(dǎo),揚(yáng)長避短;5.經(jīng)常、持久地進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
效果:通過輔導(dǎo),學(xué)生的逆反心理已逐漸消除,和同學(xué)、老師的緊張關(guān)系也得到了緩解,做錯了事情能主動承認(rèn)擔(dān)當(dāng),學(xué)習(xí)比以往認(rèn)真,上課還主動舉手回答問題,作業(yè)也能按時交了,學(xué)習(xí)上也很給力。
11.業(yè)務(wù)部門考核意見(教導(dǎo)、政教)
該同志長期從事物理教學(xué),物理專業(yè)基本功扎實(shí),能不斷的更新教育教學(xué)理念和方法,能創(chuàng)新的處理和組織教材,教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)技藝高超,教學(xué)方法靈活恰當(dāng),課堂組織能力強(qiáng),教學(xué)效果顯著,該同志能按照中學(xué)一級教師的任職條件,熱情幫助和指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)水平,是我校物理教師教育教學(xué)工作中的中堅(jiān)力量、12.學(xué)考核評語(按考核標(biāo)準(zhǔn)寫評語)
該同志擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高思想素質(zhì),安心本職工作,關(guān)心熱愛學(xué)生,能依法文明科學(xué)地執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格要求自己,具有良好的師德,在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局,教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),減負(fù)效果明顯,教學(xué)效果突出,服從安排,帶病堅(jiān)持工作,所教班級學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正。師生關(guān)系融洽,是一位合格的中學(xué)×級教師
一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,完成上級和學(xué)校的分配的任務(wù)。不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任教班級教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高?,F(xiàn)將本來工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
每位學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)風(fēng)和教學(xué)效果。我在擔(dān)任九年級055班班主任著重做了一下幾件事:
用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待——后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作,055班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,使他們順利完成了義務(wù)教育。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。