第一篇：“勵(lì)志青春,共同成長”回訪母校主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則

“勵(lì)志青春，共同成長”回訪母校主題實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)施細(xì)則

一、活動(dòng)主題

勵(lì)志青春，感恩母校，共同成長

二、活動(dòng)目的 充分利用假期時(shí)間，回到高中母校開展各類社會實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生感恩之情、愛校之情，提升學(xué)生的社會實(shí)踐能力，增進(jìn)我校與學(xué)生生源地高中的進(jìn)一步聯(lián)系，展示我校優(yōu)秀學(xué)子的良好精神風(fēng)貌，提升我校在當(dāng)?shù)氐闹群陀绊懥Α?/p>

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年6月下旬―2016年3月初

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.勵(lì)志青春，做一件實(shí)事

結(jié)合自己的所學(xué)專業(yè)特長和自身興趣愛好，為母校做一件實(shí)事，展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)采，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。

2.感恩母校，共同成長

向母校師生匯報(bào)自己大學(xué)生活的感悟和成長情況，并通過經(jīng)驗(yàn)交流、結(jié)對幫扶等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)回饋母校，與學(xué)弟學(xué)妹共同成長。

3.拜訪恩師，飲水思源

回訪自己的高中老師，了解自己母校的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，用實(shí)際行動(dòng)感謝母校和恩師對自己的關(guān)心和培養(yǎng)。

五、活動(dòng)要求

1.認(rèn)真組織，積極動(dòng)員

此項(xiàng)活動(dòng)面向全校學(xué)生公開召集，此項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)審核通過即立為校級項(xiàng)目。各學(xué)院要認(rèn)真做好此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員和組織工作，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍報(bào)名參與，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，確?；顒?dòng)效果?；顒?dòng)中要提高安全意識，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。同時(shí)，要在活動(dòng)中遵紀(jì)守法，時(shí)刻注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和大學(xué)生的良好形象。

2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

活動(dòng)期間及結(jié)束后，各學(xué)院要充分利用各種資源，宣傳學(xué)生參加此次活動(dòng)的情況以及在活動(dòng)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。

3.撰寫一份實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

參加此次活動(dòng)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要將本次社會實(shí)踐活動(dòng)以報(bào)告的形式呈現(xiàn)。內(nèi)容主要包括實(shí)踐內(nèi)容，心得體會、遇到的困難問題以及建議。還可附上“***家長致學(xué)校的一封信”或是“母校***致學(xué)校的一封信”。

六、參與形式

1.組織隊(duì)伍

以團(tuán)隊(duì)的形式，鼓勵(lì)跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)，人數(shù)一般為3-8人，團(tuán)隊(duì)組建須符合《關(guān)于申報(bào)浙江工業(yè)大學(xué)第四屆“家庭經(jīng)濟(jì)困難生發(fā)展性資助計(jì)劃”項(xiàng)目的通知》中的相關(guān)要求，形成團(tuán)隊(duì)后可再適當(dāng)邀請其他品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生（同一高中母校）作為團(tuán)隊(duì)成員一起開展活動(dòng)。每支團(tuán)隊(duì)須有一名指導(dǎo)教師和一名團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人原則為國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（或以上）獲得者，一所高中只安排一個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)開展活動(dòng)。

2.項(xiàng)目申報(bào) 具體流程為：

(1)學(xué)生處公布開展試點(diǎn)活動(dòng)的普通高中清單（見后）；(2)學(xué)生填寫《“勵(lì)志青春，共同成長”回訪母校主題實(shí)踐活動(dòng)預(yù)

報(bào)名表》（附件4），書面稿交至，電子稿發(fā)送至，發(fā)送后請致電進(jìn)行確認(rèn)（5月22日預(yù)報(bào)名截止）；

(3)申請資料匯總后將報(bào)名情況反饋至各學(xué)院（5月25日）；(4)由各學(xué)院負(fù)責(zé)組建團(tuán)隊(duì)，并由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人填寫《項(xiàng)目申請表》

（附件2），將申請表由學(xué)院審核蓋章后交至學(xué)生綜合事務(wù)大廳，電子稿發(fā)送至（5月29日前）。3.項(xiàng)目審核

由學(xué)生處根據(jù)各團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目申報(bào)情況審核，確定立項(xiàng)名單。4.活動(dòng)開展

經(jīng)審核批準(zhǔn)后的團(tuán)隊(duì)，可按自定計(jì)劃開展活動(dòng)，并按照學(xué)校要求做好相關(guān)工作，活動(dòng)開展以前，由學(xué)校統(tǒng)一組織培訓(xùn)。

5.成果驗(yàn)收及要求

(1)每支團(tuán)隊(duì)回訪一所高中母校，團(tuán)隊(duì)的成員信息以立項(xiàng)申請時(shí)為

準(zhǔn)，未經(jīng)審核同意不允許隨意更變。

(2)每支團(tuán)隊(duì)需上交活動(dòng)期間的成果（包括活動(dòng)策劃、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)視頻、活動(dòng)照片等）。

(3)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將統(tǒng)一組織展示活動(dòng)。

試點(diǎn)普通高中名單（排名不分先后）

第二篇：青春攜手成長,感恩回訪母校

青春攜手成長

感恩回訪母校

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。前幾天，懷著復(fù)雜的心情重回母校，心理充滿著親切與自豪。心中也帶著少許的忐忑——我是帶著任務(wù)回來的。很遠(yuǎn)處就已隱約看見母校的大門上寫著“撫順十中”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。我的母校有著“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、向上”的校風(fēng)，遵循“相信自己，真誠待人，認(rèn)真做事，不懈追求”的校訓(xùn)，為建成“辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)，教師隊(duì)伍高素質(zhì)，學(xué)校管理高水平，辦學(xué)效益高質(zhì)量”的一流學(xué)校而全力奮進(jìn)！踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來的樣子，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。

雖已陶醉在這樣美好的校園風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的——宣傳西農(nóng)?？吹皆?jīng)教過我的老師，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親，畢竟再過上幾年自己也是一名人民教師了。與昔日的班主任聊聊過去的高中生活，說說現(xiàn)在的大學(xué)生活，更不忘傳播我們西農(nóng)的精神，感受我校人文氣息，也希望通過向老師介紹，使老師可以在遇到有報(bào)考我校意愿的同學(xué)時(shí)，對我校進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。向老師介紹完了，最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳。走近班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了?？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€(gè)班級黑板上耀眼的倒計(jì)時(shí)，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過來的。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來概括——高三，痛并快樂著。

在老師的陪伴下，我們來到五樓會議室向場下四個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行宣講，其他班級同學(xué)通過多媒體觀看。這次，我們以學(xué)長學(xué)姐的身份向面前學(xué)弟學(xué)妹們宣傳我們西農(nóng)。說實(shí)話，剛開始還有些緊張，生怕我與他們的距離太遠(yuǎn)，怕他們會緊張。我們以PPT演講和現(xiàn)場提問的方式，向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳了西農(nóng)的學(xué)校簡介、專業(yè)介紹、展示了校園風(fēng)光、告知了招生政策加分政策等。向他講述了我們西農(nóng)的圖書館,講述了我們西農(nóng)的魅力風(fēng)景,講述了大學(xué)豐富的課余生活。當(dāng)然還有一些自己曾認(rèn)為有用的復(fù)習(xí)方法和幾本自認(rèn)為比較好的復(fù)習(xí)資料。PPT中也融入了我們高三時(shí)期的迷茫同感以及回望高三時(shí)的清明。作為過來人，我們經(jīng)歷了他們此時(shí)正在經(jīng)歷的艱苦時(shí)段，收獲了高三奮斗的果實(shí)，也反思了自己在高三的不足，因而我們可以為他們在高考路上引燈。此外，PPT中還主要介紹了我校的辦學(xué)理念，學(xué)校設(shè)施，熱門專業(yè)，師資力量和出國交流機(jī)遇。西農(nóng)作為一所211及985高校，卻擁有相對較低的門檻，這吸引了很多同學(xué)對我校的關(guān)注。

PPT演講過后，我們采取了舉手問答的方式。很多同學(xué)都問起了我們在校學(xué)習(xí)的感受和我校專業(yè)的強(qiáng)勢特點(diǎn)，更多的學(xué)生詢問高三復(fù)習(xí)的方法，還有的同學(xué)說出了自己面臨即將到來的高考十分迷茫的心聲。我們結(jié)合了自己的親生經(jīng)歷詳細(xì)地為他們進(jìn)行了解答，并鼓舞激勵(lì)他們再接再厲，奮勇向前。高三有迷茫之感是正常的現(xiàn)象，但希望我們的到來能為他們撥開迷霧。在活動(dòng)即將結(jié)束的最后，我們將學(xué)校為我們宣傳準(zhǔn)備的精美的書簽、便簽本、尺子等文具贈送給了同學(xué)們，預(yù)祝他們成績能更上一層樓。同時(shí)，我們也把大學(xué)為老師帶去的問候和我準(zhǔn)備的一些資料留給老師,同時(shí)老師也答應(yīng)我們會跟他的學(xué)生宣傳宣傳我們西農(nóng)，我相信這對我們大學(xué)將來的招生有相當(dāng)大的好處的。在對大學(xué)的宣揚(yáng)中,我似乎也對自己的人生更多了一份自信心,老師看到我能在這樣一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí),他也很開心,并鼓勵(lì)我。在最后，我們還為學(xué)弟學(xué)妹們留下了我們的QQ和電話號碼，告訴他們有困難時(shí)可以聯(lián)系我。完成此次回訪母校的任務(wù)后，不忘與過去的老師道別，聊了一些過去時(shí)的小把戲和笑話。

回訪母校算是結(jié)束了，我卻記著這份情。經(jīng)過與母校學(xué)弟學(xué)妹的近距離交流，感受著作為高三即將畢業(yè)的他們獨(dú)有的那種心懷，也回想著當(dāng)年的我是否會一樣的這般熱情與憧憬，是否也是這般的為夢想而瘋狂。不是也會靜靜想想自己在高中是怎么生活學(xué)習(xí)的，而在大學(xué)是怎么生活學(xué)習(xí)的，反問自己還有那么多的不足，對未來的過于狂戀而自亂大學(xué)的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，換一種方式說，回訪母校不僅是和學(xué)弟學(xué)妹們交流我們的大學(xué)生活，讓他們更加了解西北農(nóng)林科技大學(xué)，更進(jìn)一步是讓自己回望自己走過的匆匆歲月似乎不留一絲痕跡這輕輕淡淡流去的輪輪年華，認(rèn)清筑夢事實(shí)，更加刻苦學(xué)研，收獲一幅和自己想象中一樣美好的夢想藍(lán)圖。

回訪是一種形式，承載著新的希望。懷著自豪與熱情步入那很是熟悉而漸入陌生的學(xué)習(xí)殿堂，拋卻浮夸，放下大學(xué)就應(yīng)該自由放任的心，拾起并不遺忘甚遠(yuǎn)的夢想，走著這沒走往的筑夢之路，回到西北農(nóng)林科技大學(xué)，筑夢?；卦L母校，不僅是在為我的母校宣傳西農(nóng)，增加西農(nóng)的知名度，使學(xué)生對西農(nóng)有更深的了解，也為西農(nóng)宣傳推薦到更好的學(xué)苗，將母校與西農(nóng)通過我們的努力搭建在一起，我深深感受此行真的是很有意義??！

第三篇：回訪母校 寒假實(shí)踐活動(dòng)

假期實(shí)踐報(bào)告

專業(yè)班級: 化學(xué)1305

姓名：薛凱

學(xué)號：20130222254

目錄

1.背景 2.活動(dòng)目的 3.參與活動(dòng)人員 4.活動(dòng)過程 5.活動(dòng)體會 6.活動(dòng)圖片

【一】背景

1.濟(jì)南大學(xué)概況：濟(jì)南大學(xué)是教育部和山東省共建高校，擁有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)和碩士研究生免試推薦權(quán)，面向全國招生。學(xué)校前身之一原山東建材工業(yè)學(xué)院始建于1948年8月，是原國家建材工業(yè)部在全國按地域分布設(shè)立的四所部屬本科高校之一，2007年12月，經(jīng)山東省人民政府決定、國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部批準(zhǔn)，山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)并入濟(jì)南大學(xué)，實(shí)行科教一體化。近年來，濟(jì)南大學(xué)在教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面取得了顯著成績，學(xué)校的綜合實(shí)力、核心競爭力和社會影響力得到全面提升，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是建成一所綜合性、開放式、國際化、有特色的高水平大學(xué)。

莒南一中概況：山東省莒南第一中學(xué)，始建于1952年。學(xué)校目前占地143畝，有72個(gè)高中教學(xué)班，在校學(xué)生4300多人，教職工356人。莒南一中是“中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)研究基地”、“山東省英語特色教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“山東省高級中學(xué)會員學(xué)校”、“山東省心理健康教育會員單位”。學(xué)校是省級校本培訓(xùn)示范學(xué)校，教育科研成果豐碩，承擔(dān)了省級“十五規(guī)劃”科研課題3項(xiàng)。師資力量雄厚，教學(xué)水平一流，是臨沂重要的人才輸出口。學(xué)校立足現(xiàn)實(shí)，審時(shí)度勢，開拓進(jìn)取，大膽改革，努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，向更高更強(qiáng)的國家級示范性高中邁進(jìn)?！径炕顒?dòng)目的

1.對于濟(jì)大：宣傳濟(jì)南大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，錄取分?jǐn)?shù)，招生政策及國際合作項(xiàng)目，使莒南一中的同學(xué)們更加了解濟(jì)南大學(xué)，擴(kuò)大其在招生中的影響力，以便在報(bào)志愿時(shí)適合優(yōu)先考慮。

2.對于莒南一中的同學(xué)：向同學(xué)們介紹我的大學(xué)，濟(jì)南大學(xué)，使同學(xué)們更加了解大學(xué)，能為自己定下目標(biāo)，增加復(fù)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)還和同學(xué)們分享了許多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，為迷茫中的同學(xué)們指點(diǎn)迷津。

3.對于自己：得到展示自我的舞臺，提高自己的表達(dá)能力，回到母校還可以重拾記憶。

【三】參與活動(dòng)人員

1.回訪母校活動(dòng)主講人：濟(jì)南大學(xué)化學(xué)1305薛凱

2.宣講活動(dòng)的對象：莒南一中高一七班全體同學(xué)及班主任陳慶增老師

【四】活動(dòng)過程

實(shí)踐時(shí)間：2014年 2月19----2014年 2月20日 時(shí)間地點(diǎn)：莒南縣第一中學(xué) 活動(dòng)項(xiàng)目：

1.進(jìn)行問卷調(diào)查：2月19日，我以問卷調(diào)查的形式，通過提出諸如你未來的理想大學(xué)，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)階段在學(xué)習(xí)上所遇到的瓶頸等問題對同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查，通過問卷調(diào)查了解了同學(xué)們對于未來大學(xué)的選擇標(biāo)準(zhǔn),以及現(xiàn)階段在學(xué)習(xí)中的困惑。2.交流會：2月20日。

（1）介紹濟(jì)南大學(xué)：通過制作ppt介紹濟(jì)南大學(xué)的歷史背景，招生信息，歷年分?jǐn)?shù)線，師資力量，優(yōu)勢學(xué)科等讓同學(xué)們對于濟(jì)南大學(xué)有一個(gè)全面的，較為深入的了解，向同學(xué)們展現(xiàn)濟(jì)南大學(xué)的風(fēng)貌。濟(jì)大的輝煌和成就也使我有了巨大的自豪感，我以自信從容的態(tài)度展示了濟(jì)大帶給我的蛻變，（2）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流：作為活動(dòng)的重要階段，再次站上熟悉的講臺，整理好思路，重拾記憶，細(xì)心全面的將我高中時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一一與同學(xué)們分享，交流。通過對同學(xué)們現(xiàn)階段學(xué)習(xí)狀況的了解，對于同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的瓶頸困惑進(jìn)行重點(diǎn)的講解，全面的剖析。而我也看到了同學(xué)們有所收獲，這也是我最想看到的畫面，看到同學(xué)們臉上開心的笑容，我也不虛此行了。3心路歷程：

我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑，我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。

校園的氣氛依舊是那么的溫馨，熟悉。朗朗的讀書聲讓人迷醉。很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于莒南一中，并且順利地從這里考進(jìn)了濟(jì)南大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在交流會上有一個(gè)細(xì)節(jié)，也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個(gè)問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學(xué)本來生活得逍遙 自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。

在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。交流結(jié)束后，我也留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的QQ，建立了長久的聯(lián)系，同學(xué)們有如此的熱情和積極性也讓我感到不虛此行。

【五】活動(dòng)體會

雖說有過上臺講解的經(jīng)驗(yàn)，但臺下是全新的面孔，心里難免會有些緊張。這次活動(dòng)使我有了很大的收獲。首先，我將濟(jì)大的風(fēng)采向老師和同學(xué)們做了充分的展示，使他們有了比較直觀的感受，這些信息也會通過同學(xué)們及老師向其他同學(xué)們傳遞，這對于濟(jì)南大學(xué)的招生將會產(chǎn)生積極的影響。而本次活動(dòng)通過與同學(xué)們交流我曾經(jīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會也給同學(xué)們帶來了不少的收獲，能將自己的經(jīng)驗(yàn)與他人分享是一件十分快樂的是。本次活動(dòng)也使我意識到自己在語言表達(dá)方面還存在一些不足，我將會在以后的生活中多加提高。

這次回訪最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。

站在高考倒計(jì)時(shí)提示面前，感慨萬千。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

大學(xué)象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會不斷的付出，從而不斷的采挖、收獲。挫折也好，苦悶也好，都是人生必須經(jīng)歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個(gè)完整的人，可以說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個(gè)“偉人”，但是渴望自己能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)完整的人。

【六】活動(dòng)照片

第四篇：寒假實(shí)踐活動(dòng)回訪母校

“回訪母校” 寒假社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

主題：“回訪母?！焙偕鐣?shí)踐活動(dòng)的過程以及實(shí)踐中的心得體會。

目的：記錄實(shí)踐過程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。

活動(dòng)時(shí)間：2012-2-9

參與人員：

心得：通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我克服了自己內(nèi)向、靦腆、不善與人交流的個(gè)性，同時(shí)在與學(xué)校溝通，與學(xué)生交流的過程中提高了自己的與人溝通能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。更讓我高興的是，我能通過這個(gè)活動(dòng)，以我自己的親身經(jīng)歷，讓我的學(xué)弟學(xué)妹們了解到高考的注意事項(xiàng)以及高考志愿填報(bào)的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓他們對南農(nóng)大有一個(gè)比較直觀的認(rèn)識。但是在活動(dòng)中，我也犯下了許多過錯(cuò)，比如與同學(xué)交流互動(dòng)比較少等，我希望在下次的活動(dòng)中能夠改正。

正文

今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母校”社會實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類似的活動(dòng)，我個(gè)人性格內(nèi)向、靦腆、不善與人交際，這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價(jià)值，對他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實(shí)踐活動(dòng)對我大有裨益。

本次實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是回訪母校，宣傳大學(xué)。為了能夠完成這個(gè)任務(wù)，我利用春節(jié)幾天在家精心準(zhǔn)備，將學(xué)校發(fā)給我們的資料反復(fù)閱讀。春節(jié)假期一過，我便立即去母校聯(lián)系老師，在這期間我非常感謝母校的高三老師們對我的大力支持，高三時(shí)間緊迫，他們?nèi)匀荒軌虺槌鰧氋F的時(shí)間讓我來給學(xué)弟學(xué)妹們介紹。

能夠在畢業(yè)后再次回到學(xué)校，我的內(nèi)心交織著喜悅。激動(dòng)和濃濃的緊張情緒。因?yàn)榘滋焱瑢W(xué)們要上課，老師特意安排我在高三２６班晚自習(xí)之前２０分鐘給他們講講南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史、重點(diǎn)學(xué)科、錄取分?jǐn)?shù)線以及畢業(yè)后的就業(yè)狀況。我在高三學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)來到他們教室準(zhǔn)備了，教室里此時(shí)仍有大約１０多人在埋頭苦讀，我的心情特別緊張，生平第一次將要對著這么多陌生人講話，忐忑不安的我連拿筆在黑板上寫“南京農(nóng)業(yè)大學(xué)”六個(gè)字，手都在不停地抖動(dòng)，為了緩解我的緊張和不安，我把已經(jīng)看了無數(shù)遍的南農(nóng)資料又在復(fù)習(xí)了幾遍，漸漸地，教室里的人逐漸多了起來，我越發(fā)局促不安了，臉不斷發(fā)燙發(fā)紅。當(dāng)所有同學(xué)都回到教室后，在２６班的班主任的協(xié)助下，我開始向同學(xué)們介紹南農(nóng)大，首先，我簡單介紹了一下我的身份，然后我從學(xué)校的歷史開始，向同學(xué)們介紹南農(nóng)大基本情況，其中包括南農(nóng)大是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，國家“２１１工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，全國５６所設(shè)立研究生院的大學(xué)之一，擁有１３個(gè)博士后流動(dòng)站、７７個(gè)博士點(diǎn)、１５７個(gè)碩士點(diǎn)等。然后就同學(xué)們感興趣的財(cái)經(jīng)專業(yè)和外語專業(yè)以及其他專業(yè)，詳細(xì)分析了我校在南京以及整個(gè)中國的優(yōu)勢。同學(xué)們聽后都很向往，對我們學(xué)校抱有極大地興趣，尤其是那些成績中上游的同學(xué)，一般分?jǐn)?shù)超出一本線１０分到２０分左右的同學(xué)，他們覺得南農(nóng)大是他們以后填報(bào)大學(xué)的一個(gè)不錯(cuò)選擇。隨后利用剩下來的幾分鐘，我又給學(xué)弟學(xué)妹們講了一下我在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的狀況。看著同學(xué)們專注的目光，和不經(jīng)意的微笑，我覺得我的任務(wù)完成的不錯(cuò)。因?yàn)榭紤]到高三學(xué)生的時(shí)間問題，高中的老師僅安排我利用上晚自習(xí)前的時(shí)間在26班進(jìn)行介紹，其他班集體都沒有能夠安排時(shí)間讓我去介紹，所以我只能利用下課時(shí)間在其他班做簡短的介紹，雖然如此，同學(xué)們的反響仍都還不錯(cuò)。在母校老師和同學(xué)的協(xié)助下，這次的回訪母校的任務(wù)總算順利完成。

“寒假社會實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?！笔且豁?xiàng)非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，我們是一群進(jìn)入大學(xué)不久的大學(xué)新鮮人，通過這次活動(dòng)，我們更加加深了對我們大學(xué)的了解。以前我只知道我們學(xué)校是一所國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，但從學(xué)校發(fā)放的資料上了解到，原來我們學(xué)校不僅是“211工程”大學(xué)，而且也是“985建設(shè)平臺”大學(xué);除此之外，我們學(xué)校還是教育部直屬大學(xué)，擁有14個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，23個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，師資力量雄厚，而且我們學(xué)校還是一所擁有百年歷史文化積淀的名牌大學(xué)，從晚清的匯文書院到現(xiàn)在的南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，我們的學(xué)校，浴經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮和文革的磨難中，堅(jiān)強(qiáng)地走到現(xiàn)在。。。一切的一切都讓我發(fā)自內(nèi)心的自豪。

而且通過這次活動(dòng)，我們也加深了大學(xué)與我們高中母校的聯(lián)系，一直以來，由于大學(xué)缺乏與中學(xué)的互動(dòng)聯(lián)系，很多高中學(xué)子在考慮哪所大學(xué)作為自己的升學(xué)學(xué)校時(shí)，往往缺乏理性，一味追逐名牌大學(xué)、王牌專業(yè)，而不考慮自身情況，結(jié)合興趣與未來發(fā)展前景，從而導(dǎo)致許多學(xué)子不能在大學(xué)真真地學(xué)到一技之長，大學(xué)畢業(yè)亦意味著失業(yè)。所以，我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)真真地在大學(xué)與高中學(xué)校建立了一道橋梁，通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們更詳盡地了解一所大學(xué)，既使高中畢業(yè)的學(xué)子能在高考志愿填報(bào)中更好地、更理性地選擇大學(xué)，從而保證和提高了高中學(xué)校的升學(xué)率，又能夠讓大學(xué)獲得更好地生源，這對兩者都大有裨益。而且作為已經(jīng)從高中畢業(yè)的學(xué)生來說，我們不能因?yàn)樽约荷狭死硐氲拇髮W(xué)而忽視了對學(xué)弟學(xué)妹們的關(guān)心和幫助，我們作為學(xué)長學(xué)姐，有責(zé)任讓我們的學(xué)弟學(xué)妹們同樣進(jìn)入他們理想的大學(xué)，宣傳我們的大學(xué)是從我們的能力范圍之內(nèi)，給予他們更多的選擇，讓他們更好地了解大學(xué)，在填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，能夠做出理性的選擇。

雖然在這次的活動(dòng)中，我仍存在許多的問題，比如介紹時(shí)太過緊張，介紹時(shí)表現(xiàn)得不太自信，但我在不斷的成長中，從這次的活動(dòng)，我開始學(xué)會自信，學(xué)會從容，學(xué)會與人交際，我希望以后能夠多參加類似的活動(dòng)，繼續(xù)成長，不斷進(jìn)步。

第五篇：寒暑假回訪母?；顒?dòng)實(shí)踐報(bào)告

寒假回訪母?；顒?dòng)實(shí)踐報(bào)告

——————繼母校記憶 續(xù)師生情緣

組織單位：長沙理工大學(xué)作者名稱：薄**

目錄

1、活動(dòng)背景

2、活動(dòng)目的3、活動(dòng)參與人員

4、回訪母?；顒?dòng)流程

4.1師恩難忘，探訪老師

4.2重返母校，別樣情懷

4.3班級演講，激勵(lì)奮斗

5、回訪母校感想與總結(jié)

摘要

寒假期間我兩次回訪母校。第一次，我們帶上為母校了老師精心準(zhǔn)備的禮品，攜同高中同學(xué)一起去母校（寶坻四中）看望曾經(jīng)教過我們的老師。在辦公室里，我們向老師匯報(bào)我們的大學(xué)生活，并老師一起回憶過去高中時(shí)光的酸甜苦辣。隨后我們又走遍母校里我們曾經(jīng)去過的每一個(gè)角落，每到一個(gè)地方都有一個(gè)或幾個(gè)故事，都有說不盡的歡聲笑語?第二次，我到高三文班進(jìn)行班級演講，交流互動(dòng)，并給班級里外省市的同學(xué)發(fā)放信封和郵票，臨近春節(jié)讓他們給遠(yuǎn)方思念他們的父母寫一封信，縮短與親人心靈上的距離。

1、活動(dòng)背景

2012年臨近寒假，我校朝聞道協(xié)會組織“心懷感恩，回訪母?！眻?bào)名活動(dòng)，剛剛進(jìn)入大學(xué)半年的我還沒有忘記那個(gè)曾經(jīng)讓我揮汗如雨、不懈奮斗的寶坻四中，和在那里傳道解惑、無私奉獻(xiàn)、辛勤工作的老師。我滿懷熱情的在報(bào)名表上填上了自己的信息。

2、活動(dòng)目的心懷感恩，回訪母校。利用寒假期間回訪中學(xué)母校，看望老師，匯報(bào)大學(xué)生活情況，表達(dá)對母校的感恩之情，重溫母校難以忘懷的記憶。與學(xué)弟學(xué)妹交流，分享自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，為他們帶去我的祝福與關(guān)愛，點(diǎn)燃他們那快要被題海試山撲滅的激情。同時(shí)鍛煉自己的口才和各方面能力，是大學(xué)生必不可少的一次有意義的經(jīng)歷。

3、活動(dòng)參與人員

薄**（長沙理工大學(xué)學(xué)生）任**（天津市某大學(xué)學(xué)生）王 *（天津市某大學(xué)學(xué)生）馬*天津市某大學(xué)學(xué)生）

劉**（甘肅省某大學(xué)學(xué)生）劉**（吉林省某大學(xué)學(xué)生）

4、回訪母校活動(dòng)流程

4.1、師恩難忘，探訪老師

2013年1月19日上午，我和高中同學(xué)帶上提前為老師準(zhǔn)備好的禮物一起去母校（寶坻四中）看望高中老師，由于我們到校之前已經(jīng) 和老師聯(lián)系好，所以老師早早的就準(zhǔn)備好了出來迎接我們，我們和老師幾句說笑過后來到辦公室，在辦公室里幾個(gè)教過我們的老師熱情地招待我們，讓我們坐下。隨后老師逐一對我們所就讀的大學(xué)和大學(xué)生活進(jìn)行了詢問，并和我們分享他們讀大學(xué)時(shí)的趣事。因?yàn)榈谒墓?jié)課老師有課，所以我們主動(dòng)提出在校里逛逛??

4.2、重返母校，別樣情懷。

從教學(xué)樓里走出來，呼吸著寶坻四中特有的氣息，雖然我們已不再是百天以后要上戰(zhàn)場的勇士，但我們依然能夠從空氣中聞出擦

槍磨戟的火藥味兒。一月中旬下的那場雪還未完全融化，白雪映襯下的四中顯得格外美麗，這時(shí)我才想起，為什么原來在這里上學(xué) 沒有好好欣賞母校獨(dú)有的風(fēng)景?？粗鴮W(xué)校里 半年多不見又蒼老了許多的樓房，回憶著過去在校園里每一個(gè)地方每一個(gè)角落發(fā)生過與我們相關(guān)不相關(guān)的故事。他一言，我一語。話語從未間斷，笑聲從未停止。這時(shí)突然有一位同學(xué)說:時(shí)間不早了，我們?nèi)ズ屠蠋煾鎰e，先去吃飯吧，下次再來，然后和薄一起做班級演講活動(dòng)??本來還沉醉在回憶中的我 們好像從夢中驚醒，突然感覺好舍不得母校 寶坻四中，多想再多陪陪她，和她一起回憶 過去的美好時(shí)光??

4.3、班級演講，激勵(lì)奮斗。

1月29日下午我們再一次來到寶坻四中，我們來到高三文班，在老師簡短對我們的介紹后，我開始演講，一段開場白以后我便進(jìn)行 滑稽的自我介紹，本來就對我好奇的他們笑 的合不攏嘴。隨后言歸正傳步入正軌，我向 他學(xué)弟學(xué)妹們分享自己對學(xué)習(xí)的看法與曾經(jīng) 對奮斗的經(jīng)歷。我向?qū)W弟學(xué)妹們描述我的大學(xué)美好生活，并向他們介紹長沙理工大學(xué)。演講過后我們進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，面對他們有些 “天真爛漫”的問題，我詳細(xì)而幽默的回答，教室里打破往日的寧靜，向外傳送著陣陣笑聲?；?dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，我給班里外省市的同 學(xué)發(fā)放信封和郵票，在高三補(bǔ)課這個(gè)特殊時(shí)刻讓他們給自己日夜思念的父母寫一封信，說說自己也許壓抑很久的心里話，悄悄話......5、回訪母校感想與總結(jié)

隨著班級演講的結(jié)束，我們便和老師熱情而 匆忙的告別，從辦

公室再次出來之后，我知道我的寒假回訪母?；顒?dòng)也結(jié)束了。雖然回 訪母校活動(dòng)結(jié)束了，但當(dāng)時(shí)坐在公交車上的 我依舊回憶著寒假兩次回到母校的記憶，回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對于剛剛結(jié)束的演講 自己還有一些意猶未盡的感覺，對學(xué)弟學(xué)妹 還有無盡的話語想說。寒假回訪母?；顒?dòng)，滿足了自己想念母校和母校老師的欲望，延 續(xù)并加深了我和母校老師的師生情，也給師弟師妹帶去了真誠的祝福和激勵(lì)他們不懈奮 斗的話語，還和他們分享了我現(xiàn)在的大學(xué)生活并推薦了自己所在的大學(xué)－長沙理工大學(xué)。同時(shí)鍛煉并提高了自己在語言表達(dá)、溝通、組織等各個(gè)方面的能力，基本上達(dá)到了活 動(dòng)前所預(yù)想的目標(biāo)。雖然這次演講活動(dòng)進(jìn)程 順利，回訪活動(dòng)較為豐富多樣，并得到學(xué)弟學(xué)妹和老師的認(rèn)可。但不得不說的是，這次活動(dòng)我感覺自己也有不盡人意的地方，我總結(jié)了兩點(diǎn)。第一:在演講時(shí)講話聲音不太洪亮。第二:演講規(guī)模只局限于孫老師和徐老 師的班級。既然發(fā)現(xiàn)了問題，知道了不足之處，我會努力彌補(bǔ)自己的不足，明年的回訪母?；顒?dòng)活動(dòng)我還會繼續(xù)參加，爭取明年精彩絕倫的完成回到母校實(shí)踐。

日期：2013年1月29日