第一篇：寧波銀行網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)心得

網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)心得

在這個咨詢迅速更新的時代，不學(xué)習(xí)，不更新知識就意味著要被淘汰，特別是在銀行，業(yè)務(wù)知識不斷累計，服務(wù)要求的不斷提高，都對我提出了更高的要求。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，接受進一步的培訓(xùn)，才能使自己能夠更好的充實業(yè)務(wù)知識，增強服務(wù)意識。

以往想要獲取知識，只能借助于書本和單位組織的培訓(xùn)。這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式所帶來的弊端顯而易見。一是費時；二是費錢；三是資源少。比如一個員工因任務(wù)繁重?zé)o法參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，或者培訓(xùn)地點距離較遠，往往耗費單位及員工的時間和精力，影響了工作效率。另外組織一場培訓(xùn)往往需要不少費用，包括邀請講師、餐旅費等等。一場培訓(xùn)時間往往不超過三四個小時，其中學(xué)到的知識畢竟有限，而且一旦培訓(xùn)結(jié)束，也就意味著相關(guān)知識更新的終結(jié)。隨著員工培訓(xùn)需求的不斷加大，傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)在開展大規(guī)模培訓(xùn)方面越來越受到時間、資金等資源的約束。與傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式相比，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)勢就在于解決了傳統(tǒng)培訓(xùn)方式存在的許多技術(shù)難題，提高了培訓(xùn)效率，降低培訓(xùn)成本，擴大培訓(xùn)覆蓋面。

對于我而言網(wǎng)絡(luò)學(xué)院不算是個新鮮事物，因為大學(xué)中就曾經(jīng)接觸過。但是令我感到驚奇的是，如今的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院已經(jīng)遠遠超過了過去的那種簡單的模式，不僅在內(nèi)容、技術(shù)、資源上都與過去有了極大的變化。只要有時間，隨時隨地都可以接受培訓(xùn)，拜托了過去只能單方面接受安排的模式，而且可以自主選擇，哪方面有缺陷，卻可以補充哪方面的知識，這是傳統(tǒng)培訓(xùn)模式所不能滿足的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院帶給我最大的一點轉(zhuǎn)變就是全新的學(xué)習(xí)理念。以往我只能接受被動的學(xué)習(xí)，單位安排什么樣的課程學(xué)習(xí)，我就參加，忽略了主觀能動性。但是現(xiàn)在不同，有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，有一種時刻想要學(xué)習(xí)的沖動。因為賦予所有人的平臺都是一樣，如果我今天沒有學(xué)習(xí)，那么就意味著我落后于其他人。我的知識水平相比較于別人就有缺失。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的一個很大優(yōu)勢在于，可以針對崗位需求制訂培訓(xùn)內(nèi)容，滿足員工個性化的學(xué)習(xí)需要。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院上對每一個崗位加以定義，反映出每個崗位需要的技能，我通過對比就能清楚地知道自己的技能與實際需求的差距，繼而選擇有針對性的培訓(xùn)，實現(xiàn)技能、專業(yè)的提升或者崗位的轉(zhuǎn)換，逐步勾畫自己的職業(yè)生涯地圖。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)院能夠使員工之間能后更好的交流經(jīng)驗。以往的培訓(xùn)往往是某個部門或者幾位同事參與。在學(xué)習(xí)之后想要交流經(jīng)驗往往找不到很好的對象，因為各自所學(xué)的課程不盡相同，所以有時候?qū)W了也就忘記了，不會去討論交流。但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)就不同，一旦你在其中學(xué)習(xí)之后有了新的想法和經(jīng)驗，就會吸引同事去關(guān)注、學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)完之后還可以一起交流，促進了共同進步。

進入網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)有一段時間了，我最深的感觸就是能緊密結(jié)合銀行經(jīng)營管理的新變化和新發(fā)展，特別是比較及時地獲取全行改革發(fā)展的新舉措和新動向，對我們這些員工能夠全面領(lǐng)會、把握總行的指導(dǎo)思想和工作重點起到了較好的作用。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院方便、靈活，有利于激發(fā)參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的積極性，是推行崗位培訓(xùn)，實施繼續(xù)教育的有效形式，也是適應(yīng)終身學(xué)習(xí)需要，進行自主學(xué)習(xí)、自助學(xué)習(xí)的好途徑。

第二篇：公司網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)心得

公司網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程學(xué)習(xí)心得

近兩年來，通過公司提供的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺，結(jié)合個人工作情況及需要，有針對性地學(xué)習(xí)了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。下面談一下自己的幾點體會：

1、干工作要有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作上最忌諱的一種是讓問題睡大覺。要解決它！而且要馬上解決，無論是對是錯。讓問題躺著睡大覺而無所事事當(dāng)然是一種舒服的方法，因為不會馬上承擔(dān)風(fēng)險，但這絕對是工作上的大忌。做事的態(tài)度，便是把每件事都做好，即使是最細微的部分，也要徹底做好。一樣事情不做到十全十美，絕對不能放松。不管大事小事，都要拋棄 “莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的思想。

2、干工作要看全局，必須從公司全局出發(fā)去想問題、想事情。要明確自己的職責(zé)范圍，工作重點，及工作目標的具體要求措施。對每個階段工作和環(huán)節(jié)有所把握重點，定出自己的總體思路，既要高標準又要高起點。在平時要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。

3、要善于溝通，要善于自我調(diào)節(jié)，包括對自己工作的積極性、主動性。在工作方法上多向同事學(xué)習(xí)、請教，有了成績不爭功，出了問題不諉過。遇到棘手的問題不逃避，學(xué)會先處理心情，再處理事情，調(diào)動自己對工作的熱情，想盡辦法解決一切問題。在處理同事間的團結(jié)協(xié)調(diào)上，一要學(xué)習(xí)溝通，開展批評和自我批評。講團結(jié)講協(xié)調(diào)，形成合力。二是要靠自身帶動大家的相互信任。要經(jīng)常與同事交流思想，互相支持、互相勉勵。胸懷寬廣平等待人。要記人之功，忘人之過。多看別人的長處，求大同，存小異，增進理解和友誼。

4、工作方法要剛?cè)嵯酀路ú⒅?，方圓結(jié)合?！皠偂本褪菍ψ约旱墓ぷ饕杏仓笜耍袌詮姷囊庵竞屠讌栵L(fēng)行的作風(fēng)。言必行，行必果，不猶豫、不動搖。特別是牽扯到一些原則性的問題，不能朝令夕改。要高標準、嚴要求，在完成工作目標上堅定不移?！叭帷本褪且w現(xiàn)在與同事的相處，以誠待人、寬厚待人，我們要以朋友、親人的身份去了解關(guān)心同事，只要用心去交流，同事才能把你當(dāng)朋友、親人。

5、工作中要敢于承擔(dān)責(zé)任。我一直覺得，每個人都應(yīng)該有追求完美的精神，從一開始就要求自己不要犯錯。然而人非圣賢，孰能無過？那么，犯了一次錯，就應(yīng)該接受教訓(xùn)，承擔(dān)責(zé)任，不要重復(fù)犯錯。工作中不僅要有責(zé)任心，還要講求效率和效果，要做到有效率，重效果，就得有主動的思考精神，多學(xué)習(xí)不斷充電。

以上幾點是我這兩年多時間內(nèi)通過公司網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)的心得。

二0一二年七月十三日

第三篇：干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)心得

中央干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)心得

根據(jù)浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院組組織部的學(xué)習(xí)安排，我于2014年12月-2015年1月參加了“中央干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，該學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重點是加強師德教風(fēng)。2個月來，我在重點選學(xué)了與作為一名高校教師息息相關(guān)的課程，完成了1350分鐘的在線學(xué)習(xí)，并在聽課中做好隨堂筆記。通過這次網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，本人得到了一定的收獲促進了對接下去如何工作學(xué)習(xí)的反思，拓展了自己的知識面，提高了自己的理論水平，其學(xué)習(xí)心得體會歸納如下：

一、學(xué)需結(jié)合，自我選擇

網(wǎng)絡(luò)課程要求我們每人至少完成1350分鐘的學(xué)習(xí)，我可以根據(jù)自身的知識結(jié)構(gòu)，有目的地選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí)，實現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識的良性互補。且課程都由名家學(xué)者、專家教授、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課，大部分講課時思路超前，內(nèi)容豐富，觀點鮮明，案例生動，分析深刻，真情洋溢，真正做到了“按需學(xué)習(xí)”。

二、感受深刻的課程

通過干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，深刻認識到作為高校輔導(dǎo)員終身學(xué)習(xí)的重要性，我感覺隨著自己積累的知識量增加，發(fā)現(xiàn)了自己原本忽視的部分，意識要可以有更多角度看待問題。其中有幾門課讓我印象特別深刻：

檀老師的做一個配享幸福的教育家，從頭至尾讓我感受頗多他講的公正與仁慈十分合我的價值觀其。為己之學(xué) 孟子：三樂。教師公正和個體公正的關(guān)系,影響整個的社會公正.我的觀點:是老師不可以有偏見但是可以有偏愛，因為老師也是人，有喜好偏好。我贊同沒有徹底的社會公正另外.其從容地講述和典型了圣經(jīng)例子:處罰一個通奸的婦人,石刑，耶穌提出只有沒有罪(不是法律的概念)的人投第一塊石頭結(jié)果每個人都在往后退,當(dāng)場的每個人都有了醒悟:寬恕之心，當(dāng)時犯罪的婦人跪下,要求被懲罰.耶穌說:去吧,不要再犯。寬恕是生活的基本原則.仁慈,寬恕.是公正的的延伸與補充因為公正本身有缺陷，由此引發(fā)了我的思考：什么是純粹的公正。我是一個比較勞心的人，自認是很負責(zé)的，但是脾氣也因此而比較急躁，易因?qū)W生的過錯而惱火。這門課告訴我不要惱怒，不要制裁學(xué)生，有自信的老師會在下一次專業(yè)上說服學(xué)生，不是用身份壓服學(xué)生，不是不講理，不是不平等的師生關(guān)系。平等的對待師生關(guān)系。可是我覺得有的時候有些領(lǐng)導(dǎo)就是用身份在壓下級。“一個有道德的人是一個幸福的人,不一定是感官上快樂的人’這個我始終認為，投入自己喜愛的教育事業(yè)既是有委屈有不公平待遇或者有誤解，也總是會有一種內(nèi)心的力量支持自己。很多人都把老師比作紅燭，燃燒自己照亮他人，可是老師也是人，也是多重身份在身，既是妻子又是兒女，我認為教師本人也不能太苦,不能自私，但也不能被要求過多犧牲性，太過嚴苛,自己的正能量來自哪里？我認為自己生活充滿陽光幸福后用飽滿的熱情投入公正教育事業(yè).山東理工大學(xué)的遲老師，有著一切工作圍繞學(xué)生的觀念，其強調(diào)師生交流的頻度和深度，其十分強帶哦個性化的指導(dǎo)，認為學(xué)生發(fā)展是目的和歸宿，并且學(xué)校為師生間交流提供堅實的物質(zhì)條件,比如優(yōu)雅舒適的環(huán)境、平等的交流、網(wǎng)上平臺建設(shè)（老師學(xué)習(xí)資料推薦,網(wǎng)上預(yù)約、不分節(jié)假日）、聘請學(xué)業(yè)顧問名師實施全方位育人的理念從管理學(xué)生轉(zhuǎn)變到發(fā)展學(xué)生.王佐書老師的師德與師風(fēng)提出感情投入與人格對人格的教育.由此引發(fā)了我的問題:學(xué)生對老師有什么樣的人格要求和魅力要求。雖說眾口難調(diào)，雖然不可能讓每個學(xué)生都喜歡自己，但是根據(jù)學(xué)生的特點喜好讓自己多面化也是順應(yīng)社會和時代的需求。

劉克利老師的立德樹人德育為先提出了立德樹人是為大學(xué)生成長成才成功培養(yǎng)人。我作為一名高校輔導(dǎo)員十分愿意住學(xué)生一把幾把，可是有的學(xué)生并沒有意識到我的好意，巴不得老師別管他。唉，可能還是方式方法需要改進。如何讓學(xué)生感受到了尊重是本課程的亮點之一。我反思自己言行，有時是否太過嚴格、略強求了，很多學(xué)生都說我很嚴格也都知道是為他們好，不少學(xué)生叫我芳姐，給以我尊重和親近，我十分感激和開心?？墒菍τ谝恍┠米约呵啻壕﹂_玩笑的學(xué)生，我不想和學(xué)生矛盾激化，但是對于我對他們的尊重似乎分寸很難掌握，有時會夾在規(guī)章制度和學(xué)生要求之間，我絕不愿意溺愛偏袒包庇，趨向于選擇強硬，就不太尊重了。我有時也不禁地問:我的成長成功的助力在哪里?自從骨干建設(shè)以來，學(xué)校鼓勵老師自我提升和進修培訓(xùn)，我參加了禮儀培訓(xùn)、二級心理咨詢師培訓(xùn)，cct培訓(xùn)，焦點解決療法培訓(xùn)，感覺自己分析解決問題的視野拓寬了。三小節(jié)和建議

干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式，學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的，“學(xué)以致用”就是要實現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實踐的完美轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐，是不斷提高個人能力的有效途徑。在未來的日子我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)加強自己的能力提高綜合素質(zhì)，還要探索如何拉近和學(xué)生的距離增加親和力，同時又必須堅持公平公正公開又不乏仁慈寬恕。建議：

一：有些課程真的感覺發(fā)人深省，上課老師由得有才有水平，講課時激情流露，句句在理，可是有的老師確實照搬稿子念，且不管內(nèi)容如何，但是覺得這個就有點失望，不能體現(xiàn)出其真實的水平。

二：網(wǎng)絡(luò)課程雖然有一定的選擇余地，但是我覺得還是不夠。

第四篇：寧波參觀學(xué)習(xí)心得

寧波參觀學(xué)習(xí)心得

有幸與學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師一行14人參觀了寧波4所中職示范校建設(shè)和7S管理的先進經(jīng)驗，現(xiàn)將此次參觀體會匯報如下：

1、先進的教學(xué)理念

地處沿海的寧波，無論地理位置還是經(jīng)濟實力都在我們成都之上，秉承不同的文化底蘊，寧波學(xué)校的教學(xué)理念非常值得我們借鑒。我們學(xué)校和寧波學(xué)校在辦學(xué)理念上有很大的區(qū)別，我們辦學(xué)的目標是在“大而全”上，師資及學(xué)生規(guī)模都很龐大，確實可以號稱教學(xué)“航母”，由于規(guī)模的巨大，在師資管理及激勵、學(xué)生的教育及管理、教育資金投入及使用上就存在著很多問題，而這些問題的解決就不是一個簡單的問題了；寧波學(xué)校的辦學(xué)目標是“精品辦學(xué)、特色辦學(xué)”，幾所學(xué)校的辦學(xué)各有特色，而且非常重視學(xué)生專業(yè)教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生素質(zhì)、興趣、愛好培養(yǎng)，特別是他們的第二課堂更是有聲有色，校園內(nèi)充滿生機。

2、先進的教學(xué)管理

寧波學(xué)校在特色辦學(xué)中的校企合作比我們學(xué)校具有獨到之處，特別是甬江職業(yè)高中，他們的特色是既與相關(guān)企業(yè)合作，同時每一個專業(yè)在完成對學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)的同時也是一個生產(chǎn)型企業(yè)（校長擔(dān)任董事長、專業(yè)負責(zé)人擔(dān)任總經(jīng)理）真正意義上實現(xiàn)了教產(chǎn)結(jié)合，不僅可以讓學(xué)生真刀真槍地得到鍛煉，同時也發(fā)揮了教學(xué)設(shè)備的生產(chǎn)能力，實現(xiàn)了效益最大化，增加了辦學(xué)的效益（經(jīng)濟、社會、教學(xué)），提高

了教師的實戰(zhàn)水平和生活待遇。我們的“雙師”培養(yǎng)應(yīng)該借鑒這種做法。

3、教師隊伍的建設(shè)

教師好比土地，是用于培養(yǎng)種子結(jié)出碩果的，貧瘠的土地?zé)o法取得豐收。寧波學(xué)校非常重視師資隊伍的建設(shè)，雖然這次參觀沒有與我們土木系及城建系有相關(guān)聯(lián)的專業(yè)，但經(jīng)過我認真觀察寧波學(xué)校的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，他們的師資很有實力，從實訓(xùn)操作的學(xué)生嫻熟的操作上可以看到教師在教學(xué)、實做水平，“雙師型”教師所占比例相當(dāng)大且有相當(dāng)數(shù)量的技師、技工擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)。我們學(xué)校應(yīng)該根據(jù)各個專業(yè)的自身特點、充分利用現(xiàn)有的人員資源，深入探討“雙師型”教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教師的潛力及積極性加強對學(xué)生的實戰(zhàn)訓(xùn)練。只有通過提高現(xiàn)有教師業(yè)務(wù)水平、引進一些行業(yè)高素質(zhì)人才，建立一支高水準的師資隊伍，才能奠定辦出特色教學(xué)、培養(yǎng)出精品學(xué)生的基礎(chǔ)。

4、學(xué)生好學(xué)的風(fēng)氣

學(xué)生好比種子，優(yōu)秀的種子在肥沃的土地上自然會碩果累累；有了肥沃的土地，沒有良好的種子雖然可能不會沒有收獲，但絕對不會豐收；雖然種子可以改良，但過程漫長。寧波學(xué)校在生源上不是來者不拒，而是有選擇的錄取，并且根據(jù)學(xué)生不同的情況劃分成兩種層次，一種是2＋1即2年理論學(xué)習(xí)、1年頂崗實習(xí)；另一種層次是2年理論學(xué)習(xí)、1年高考強化訓(xùn)練（職教高考），普通班學(xué)生經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)后同樣有這個機會。鄞州職中在這方面就做得相當(dāng)不錯，而且高考錄

取率幾乎100%，這樣做對學(xué)生來講他們學(xué)習(xí)有盼頭、有希望，學(xué)習(xí)熱情自然就不會低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、態(tài)度就容易樹立，這方面我們學(xué)校就做得不夠，我們可以借鑒、學(xué)習(xí)。在學(xué)生教育上，寧波學(xué)校很人性化，慈溪職高的校長這樣講：每一個學(xué)生情況都不一樣，我們不能一開始就要求他們必須一樣，有些習(xí)慣要慢慢培養(yǎng)；寧波職業(yè)教育中心學(xué)校在學(xué)生個性化方面培養(yǎng)也很有建樹，比如他們對學(xué)生寢室、教室的美化，學(xué)生興趣、愛好方面的引導(dǎo)也非常值得我們借鑒。學(xué)生應(yīng)該因勢利導(dǎo)，我們常言因材施教，但我們往往在執(zhí)行時卻循規(guī)蹈矩、強制學(xué)生按照學(xué)校、家長設(shè)計的軌跡或規(guī)則前進，缺乏誘導(dǎo)和啟發(fā)，這點我們學(xué)校及每一位教育工作者都應(yīng)該根據(jù)不同時期、不同個體的變化，不斷探索、研究，以尋求有效教育方法和策略。

5、嚴謹?shù)膶嵱?xùn)基地7S管理

“7S管理”這一理念是企業(yè)生產(chǎn)的管理模式，不應(yīng)該是我們教育教學(xué)的管理模式，通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認識到，作為學(xué)校我們引入7S這一管理理念目的是為了引領(lǐng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)的精細化管理，來保障輔助教學(xué)手段的實現(xiàn)。我們參觀的幾所學(xué)校在實訓(xùn)基地建設(shè)上各有千秋，但共性上也很明顯，就是領(lǐng)導(dǎo)重視、投入巨大、管理規(guī)范，整潔有序、產(chǎn)能并舉、功效發(fā)揮。根據(jù)寧波學(xué)校的經(jīng)驗，實施7S管理應(yīng)該做好隊伍建設(shè)、制度建立、場地建設(shè)、改進完善等幾個方面才能有序進行7S管理及目標實現(xiàn)。

這次參觀學(xué)習(xí)對于我來講受益匪淺，應(yīng)該說對于我所經(jīng)歷20多年的教育經(jīng)歷產(chǎn)生了震撼，寫此匯報時甚至不知從何下筆，而且邊寫

邊有新想法，今后通過學(xué)習(xí)、思考、領(lǐng)悟后我還會有更深刻的認識，到時再深入探討。

附部分考察相片

報告人： 2011年12月28日4

第五篇：干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)心得

參加干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)心得

根據(jù)組織要求的安排，本人2017年參加了干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全年共計完成了146.5學(xué)時的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及黨性教育、理論教育、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、人文素養(yǎng)、省情省策以及“學(xué)習(xí)貫徹省委十一屆三次全會精神專題”學(xué)習(xí)。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既是組織要求，也是本人意愿。2017年，本人按組織要求完成了全年的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人的個人素質(zhì)有了進一步提高，受益匪淺。具體感受和認識如下：

一、樹立終生學(xué)習(xí)理念。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，一個在政府工作的國家公務(wù)員，樹立終生學(xué)習(xí)理念，既是工作需要，也是中國共產(chǎn)黨《黨章》明文要求，是每個黨員的義務(wù)和權(quán)利?！饵h章》第三條規(guī)定黨員必須履行的義務(wù)第一款規(guī)定：認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧不平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決策，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。第四條第一款：黨員享有參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。我們每一個黨員干部都應(yīng)樹立活到老，學(xué)到老的終生學(xué)習(xí)理論，加強學(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)，提高服務(wù)人民的理論水平和工作能力。

二、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與時俱進，既是人生必要，也是形勢所迫。本人作為一個在政府工作的黨員干部，理應(yīng)適應(yīng)社會形勢的發(fā)展要求。當(dāng)今時代，中國已進入了建設(shè)中國特色社會主義新時代、新理念、新思想、新戰(zhàn)略，源源不斷，滾滾而來，我們必須適應(yīng)新時代要求，掌握它們，系統(tǒng)加強學(xué)習(xí)，不斷掌握理論創(chuàng)新成果，豐富頭腦，開拓視野。同時，通過加強對學(xué)習(xí)歷史，以及也國治國方略的學(xué)習(xí)，身感有益于提高自己的理論水平和工作能力。在治國理政、做人做事做官方面大有脾益。不忘初心，服務(wù)人民，嚴于律己，奉獻他人。2017年學(xué)習(xí)培訓(xùn)的的確確讓我在各個方面有了進步和提升。

三、結(jié)合自身實際，進一步加強學(xué)習(xí)。新時代、新使命、新思想、新征程。當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人以劃時代的理論創(chuàng)新，實踐創(chuàng)新，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。新思想開創(chuàng)了中國特色新社會主義新時代，提出了中國共產(chǎn)黨的新使命，開戶了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。中國的明天更強盛，前景讓人向往。

2018年，我將結(jié)合自身實際需要，更進一步加強學(xué)習(xí)，與時俱進，適應(yīng)新時代要求。