第一篇：愛(ài)讀書(shū) 跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)感受

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自五一班的，很高興能與大家一起分享我的感受！我今天發(fā)言的題目是： 《淘書(shū)，淘知識(shí)，淘快樂(lè)》

周二中午，我們學(xué)校旗臺(tái)廣場(chǎng)人聲鼎沸，叫賣(mài)聲不絕于耳。由書(shū)桌拼成的書(shū)攤圍繞旗臺(tái)依次擺開(kāi)，桌上擺滿了琳瑯滿目的的圖書(shū)。我們五年級(jí)“跳蚤市場(chǎng)”圖書(shū)拍賣(mài)活動(dòng)在此拉來(lái)開(kāi)了帷幕。

為了搶占市場(chǎng)先機(jī)，我們五（1）班的同學(xué)吃過(guò)午飯便早早的來(lái)到了指定地點(diǎn)，按照劉老師的培訓(xùn)，我們迅速分好了工，4個(gè)人一小組，每個(gè)組員都有自己的任務(wù)，一個(gè)負(fù)責(zé)收錢(qián)看攤，一個(gè)進(jìn)行圖書(shū)講解，一個(gè)負(fù)責(zé)外部公關(guān)招攬顧客，還有一個(gè)負(fù)責(zé)“叫賣(mài)”營(yíng)造聲勢(shì)。大家各司其職，忙的熱火朝天！為了將自己的書(shū)籍推銷出去，五年級(jí)的同學(xué)們可是妙招百出?。?/p>

瞧！我們班“公關(guān)部”的尼森森班長(zhǎng)正拉攏去年教過(guò)自己的郭采樂(lè)老師、邵培杰老師呢！“郭老師、邵老師趕緊帶著我們的師弟師妹們來(lái)五一班買(mǎi)書(shū)吧，我們班的書(shū)不僅種類多質(zhì)量高，價(jià)格還便宜，買(mǎi)到就是賺到！而且憑咱們這關(guān)系還能給你們打折呢！”經(jīng)她這么一說(shuō)，郭老師和邵老師便欣然同意了，接下來(lái)，尼班長(zhǎng)把公關(guān)的目標(biāo)鎖定在了王校長(zhǎng)和程主任身上，瞧！這會(huì)兒，兩位領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)了呵呵的站在我們攤位前了。真佩服我們班長(zhǎng)的口才和魄力??！

聽(tīng)！那些叫賣(mài)的同學(xué)也不甘示弱。他們揮舞著手中的推薦卡和寫(xiě)著“揮淚甩賣(mài)”的廣告牌賣(mài)力的叫喊著：“好書(shū)有價(jià)，知識(shí)無(wú)價(jià)，買(mǎi)到等于賺到！”、“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，走過(guò)路過(guò)再錯(cuò)過(guò)肯定會(huì)難過(guò)！”、“買(mǎi)書(shū)送筆芯了，先到先得，不容錯(cuò)過(guò)！”、“買(mǎi)書(shū)送面包了”.......真是你方唱罷我登場(chǎng)！我不得不說(shuō)同學(xué)們的潛力真是超乎想象?。?/p>

為了“淘”到自己心儀的好書(shū)，買(mǎi)書(shū)的同學(xué)也忙得不可開(kāi)交。他們穿梭在各個(gè)書(shū)攤之間，有的拉著“售貨員”砍價(jià)：“好姐姐，再給我便宜點(diǎn)吧，這書(shū)你都看過(guò)了，就當(dāng)是照顧妹妹了?！薄安恍?，美女，這已經(jīng)是最低價(jià)了，再便宜我就賠的太厲害了，你看，這本書(shū)這么新，還有彩色插圖，很適合你看......”有的同學(xué)正拿著自己剛買(mǎi)的書(shū)向同學(xué)炫耀呢：“這本精裝版的《安徒生童話》我老早就想買(mǎi)了可惜太貴了，今天被我5塊錢(qián)淘到了，跟新的一樣，真是賺大了！”

市場(chǎng)里每一個(gè)人的臉上都掛著開(kāi)心的笑容，這真是一次有趣的活動(dòng)??！趁著這次活動(dòng)我也淘到了兩本書(shū)，一本《感恩故事集》，一本《草房子》，現(xiàn)在我對(duì)這兩本書(shū)已經(jīng)愛(ài)不釋手了，未來(lái)的一個(gè)多月里我將會(huì)用他們來(lái)充實(shí)自己，豐富自己！淘書(shū)，淘知識(shí)，淘能力，淘快樂(lè)！這個(gè)活動(dòng)讓我終身難忘！

我希望學(xué)校以后可以多舉辦類似的活動(dòng)，因?yàn)樗粌H激發(fā)了我們的閱讀興趣，培養(yǎng)了我們的寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓我們市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中學(xué)會(huì)了受用一生的生存之道！

第二篇：跳蚤市場(chǎng)感受

跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)感受

上星期五下午，我們學(xué)校舉行了一次“跳蚤市場(chǎng)”。

一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了，有人說(shuō)：“要賣(mài)什么好呢？”“我們賣(mài)書(shū)吧?！薄斑€是賣(mài)玩具吧”

這是班主任說(shuō)：“每個(gè)組都要有海報(bào)和照片，好了現(xiàn)在小組之間討論一下分工或要賣(mài)什么?！?/p>

我們組在討論的時(shí)候，有人自告奮勇要拿畫(huà)海報(bào)的紙，有人提議賣(mài)書(shū)和玩具……

當(dāng)天下午，我們到達(dá)指定地點(diǎn)后開(kāi)始擺攤、掛海報(bào)等，我提議說(shuō)：“我們輪流看攤行嗎？”“植根辦法不錯(cuò)”

我先在六年級(jí)的攤位前逛了逛結(jié)果看中了一個(gè)小玩偶，便問(wèn)道：“多少錢(qián)？”“5塊”“便宜點(diǎn)唄”“那4塊”“3塊吧”“3.5”“3塊”“3.5”“3塊”“3.5”“3塊”“好了看你這么堅(jiān)持，3塊賣(mài)給你了”“那謝謝了”我心滿意足的付了錢(qián)。

其實(shí)平常我并不擅長(zhǎng)砍價(jià)，平時(shí)也沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)砍價(jià)，但經(jīng)過(guò)了這次的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了以前沒(méi)他接觸過(guò)的砍價(jià)。

六年級(jí)一班

黃夢(mèng)園

第三篇：愛(ài)的教育讀書(shū)感受

愛(ài)的教育讀后感

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好?！笔前?，愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛(ài)；親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。

《愛(ài)的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。

《愛(ài)的教育》全書(shū)100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”。這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。

而如今的社會(huì)上，有些人則非常勢(shì)利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)；在單位里，有些人為了自己的利益，無(wú)中生有，為了達(dá)到效果還四處煽風(fēng)點(diǎn)火，做些損人利己的事，自以為自己聰明絕頂，實(shí)際上這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情，冷酷換不來(lái)熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。

反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心，留給自己一份春天。”真情，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，真情可以到永遠(yuǎn)。

愿生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。

第四篇：跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)策劃

三里小學(xué)“六一”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案

2014.05.30

一、活動(dòng)目的：

1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過(guò)舊物循環(huán)利用,以物換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”思想。在家長(zhǎng)同意的前提下，讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書(shū)等拿到“交易市場(chǎng)”與同學(xué)“等價(jià)”交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“公平買(mǎi)賣(mài)”、“勞動(dòng)快樂(lè)”。

2、通過(guò)交易，讓孩子們初步感受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái)，學(xué)會(huì)推銷、購(gòu)買(mǎi)商品，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、交流創(chuàng)造等能力。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、要求通過(guò)參與活動(dòng)，獲得良好的情感體驗(yàn)，具備初步的社會(huì)實(shí)踐能力。能在活動(dòng)過(guò)程中初步了解一些經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)一些初步的買(mǎi)賣(mài)技巧。

2、要求通過(guò)本次活動(dòng)，在自己的言行、對(duì)待事物的態(tài)度及其個(gè)性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和技能，能較好的與人交往，具有一定的實(shí)踐能力。

3、要在活動(dòng)中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠(chéng)信、從容、堅(jiān)持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動(dòng)中，要能全面收集、整理、學(xué)習(xí)、運(yùn)用各種相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和技能，并且要熟練運(yùn)用所掌握的交往技巧與不同的人群實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙交流。

三、本次活動(dòng)學(xué)生應(yīng)具備的各項(xiàng)素質(zhì)及能力：

A、對(duì)舊商品互換要切合實(shí)際，不做不公平的買(mǎi)賣(mài)，對(duì)折舊商品價(jià)值的估計(jì)能力。B、了解“等價(jià)”交換的原則。C、具備一定的“招攬生意”的技巧和方法。

如：怎么使自己的商品交易成功？怎么為自己的商品打廣告？等等。D、具備在銷售過(guò)程中面對(duì)不同消費(fèi)者進(jìn)行討價(jià)還價(jià)時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧。主要體現(xiàn)在語(yǔ)言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說(shuō)，有理服人。

E、擺攤收攤時(shí)要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

四、學(xué)生必須經(jīng)家長(zhǎng)同意，方可將自己不需要的圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品、益智類玩具、小飾物、家中小擺設(shè)品等拿到跳蚤市場(chǎng)展示、“等價(jià)”交易。

五、活動(dòng)細(xì)則：

1、全校以班級(jí)為單位劃分為兩個(gè)組，在指定位置擺地?cái)?，每個(gè)攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡(luò)、洽談等；

2、交換物品以書(shū)籍、玩具、學(xué)具為主，要求無(wú)破損，以價(jià)廉物美、富有價(jià)值、健康實(shí)用為佳，物品不在多；

3、各小組可自由發(fā)揮，各展其能，運(yùn)用銷售策略，場(chǎng)面力求生動(dòng)性、鼓動(dòng)性、靈活性；

4、活動(dòng)結(jié)束后各小組負(fù)責(zé)清理攤位周?chē)男l(wèi)生。

第五篇：跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)策劃書(shū)

江西旅商學(xué)院大學(xué)生跳蚤市場(chǎng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

為了增強(qiáng)同學(xué)們的自主創(chuàng)業(yè)能力和校園氣氛，且使同學(xué)們?cè)S多不用的物品得以合理的處理不浪費(fèi)，實(shí)踐協(xié)會(huì)特此為大家提供一個(gè)良好的平臺(tái)，來(lái)展現(xiàn)自我的創(chuàng)業(yè)才能和交際能力。同學(xué)們的日常購(gòu)物比較平凡，買(mǎi)來(lái)的很多物品都會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因而閑置在一邊，無(wú)從搭理，一無(wú)用處，正好可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，來(lái)進(jìn)行一次自己的個(gè)人倉(cāng)庫(kù)大清理，也能得到點(diǎn)報(bào)酬，何樂(lè)而不為呢？故此，本次跳蚤市場(chǎng)的舉辦的意義性可見(jiàn)一斑。

二、活動(dòng)目的及意義

1、情感目標(biāo)：

①、活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的交往態(tài)度，倡導(dǎo)文明交往的風(fēng)氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為。

②、交易過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信為本的品質(zhì)，并且學(xué)會(huì)尊重他人。③、勞動(dòng)過(guò)程中，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，珍惜勞動(dòng)成果。④、交往過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生遇挫不怠的良好心理素質(zhì)。⑤、合作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、知識(shí)目標(biāo)：

①、了解各項(xiàng)商品的定義及商品交易遵循的原則和方法，活學(xué)活用。②、實(shí)現(xiàn)各專業(yè)各學(xué)科知識(shí)的整合，運(yùn)用各種專業(yè)技能的方法實(shí)現(xiàn)商品交易的完成。

③、更加深入地從經(jīng)濟(jì)的角度掌握各種經(jīng)營(yíng)技巧，了解一定的營(yíng)銷手段。

④、了解市場(chǎng)的各項(xiàng)規(guī)律與規(guī)則，熟悉市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。

3、能力目標(biāo)：

①、培養(yǎng)學(xué)生與各類人群的交往能力，掌握一些與他人交際的技巧。

②、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

③、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，判斷是非的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力。

④、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力，能夠?qū)W(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中，為日后走出校園提供經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)(擬定）

時(shí)間：2014年10月xx日 地點(diǎn)：江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

注：要考慮到場(chǎng)地申請(qǐng)（人流量的多少），提前申請(qǐng)好需要用的班級(jí)桌椅及 帳篷，要考慮到當(dāng)天的天氣情況以及是否會(huì)有突發(fā)情況。

四、主辦單位

江西旅游商貿(mào)學(xué)院實(shí)踐協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象

本次活動(dòng)是對(duì)全校學(xué)生展開(kāi)

六、活動(dòng)宣傳 Ⅰ、活動(dòng)前期

1、制作適量的宣傳單進(jìn)行各班的宣傳。

2、設(shè)置1～2幅大型宣傳報(bào)置于校園醒目位置。

3、在網(wǎng)絡(luò)論壇上進(jìn)行跟蹤報(bào)道（QQ群、百度貼吧、學(xué)校主頁(yè)、人人等）Ⅱ、活動(dòng)進(jìn)行

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)搭建舞臺(tái)，帶動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。（可以吸引學(xué)生的注意力的同時(shí)也能為一些商家自行上臺(tái)為上品打些小廣告）

2、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各攤位上張貼各類商品海報(bào)。（商家自帶）Ⅲ、活動(dòng)后期

針對(duì)此次的活動(dòng)作總結(jié)，在學(xué)校主頁(yè)上刊登當(dāng)天的一些照片或者視頻。

六、活動(dòng)參與方式

1、以寄售方式進(jìn)行，由主辦單位接受某些不方便擺攤的賣(mài)家，委托出售。

2、以個(gè)人（小組）形式進(jìn)行報(bào)名參加注冊(cè)攤位。（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的 參與人員統(tǒng)一由主辦方進(jìn)行統(tǒng)籌安排并且統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃管理）

制作：李茜

2014年10月3日