第一篇：六一文藝匯演總結

東王堡小學

2010年“童心飛揚”六一文藝匯演總結

2010年“童心飛揚”六一文藝匯演終于在同學們的歡歌笑語中落下維幕。本次匯演主題明確、內容豐富、形式多樣、參演學生人數(shù)多、準備充分、質量較高、效果較佳，贏得了師生們的一致好評！余音繞繞，現(xiàn)將本次匯演的情況稍作總結，供今后反思參考。

一、校長的關心和重視，化壓力為動力，走向成功。從開學初第一周校長就構想了本臺演出，并要求在學校廣場面對社會各屆上演，這無疑對我們提出了更高的要求。接此任務，我們深感任務的艱巨，甚至膽怯，怕丟臉，但校長卻信心十足，沒有半點畏懼，我們只好鼓足勇氣，驚恐上陣。

為了讓我們更有信心，更加踏實，校長從始至終與我們并肩作戰(zhàn)。繼而參與節(jié)目籌劃、編排訓練的跟蹤和指導，并采取指定負責人責任到位、指定參演學生、安排訓練進程和時間、精選節(jié)目等措施，使整個訓練過程嚴謹有致、踏踏實實、立竿見影。校長猶如一股勁風，推動著全體音樂老師，日夜兼程，走向成功！

二、種瓜得瓜，付出辛勤，獲得喜悅。

“一分汗水，一分收獲”。這是我們本次演出最深刻的體會。

當我們接受演出的任務時，音樂科組的老師們缺乏信心，非常緊張。于是乎，我們只有埋頭苦干，從早到晚忙忙碌碌、扎扎實實，有計劃、按進程、定時、定量、定質、有序地進行排練，一步一個腳印。功夫不負有心人，辛勤的勞

動讓我們看到成功的希望，給我們增添了信心！通過緊張而有序的訓練，所有音樂團隊表演水平都邁上了一個新臺階，得到了眾領導、行政和師生們的認可。三、一次飛躍，一個起點。

六一文藝匯演得到師生們的高度評價，無論匯演形式、節(jié)目內容，還是舞臺效果、音響效果等，都給全體觀眾留下美好的印象；無論從視覺上還是聽聽覺上，都具備較高的欣賞品位。全體 老師一致認為，雖辛勞，但有意義。同時，我們也意識到，我校的音樂教育工作從此有了良好的開端，并要以此為起點，持這以恒，再上新臺階，努力營造學校良好的音樂氛圍，認真執(zhí)行校長以音樂為支撐促進學校校風建設的精神，吃苦耐勞，盡心敬業(yè)，從舞蹈、聲樂、器樂、戲劇等多方面著手，對學生進行音樂熏陶和人才培養(yǎng)；向學校測向隊學習，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，直接向國家名校輸送人才，打造理想的音樂特色學校。

四、沒有最好，只有更好。

雖說本次匯演比較滿意，但也有美中不足之處。第一、在整臺演出中創(chuàng)作成分偏少，雖精彩，也遺憾； 第二，從表演形式看，聲樂依然是弱項；

第三、民樂和管樂有待進一步發(fā)展，學生的基本功需要進一步加強；

綜合上述，我們可以從現(xiàn)在開始努力做好以下幾點工作。

第一、認真搜集生活素材，進行組合編排、訓練（包括舞蹈、小品、相聲、雙簧等方面）。

第二、加強學生的基本功訓練，有計劃、有步驟、循序

漸進地訓練學生，一步一個腳印，爭取人人過關，不落下任何一個隊員，促使整體水平的提高。

第三、加強與語文科組的聯(lián)系，充分利用語文科組的力量，創(chuàng)編有學校文化特色的節(jié)目。

第四、長期堅持訓練，提升學生的藝術修養(yǎng)。第五、努力把各音樂團隊訓練內容帶到課堂教學中，使更多的學生掌握更多的音樂技能。

“童心飛揚”帶給我們些許安慰、些許思緒，我們看到了汗水的結晶，印證了勤勞結果的真理；看見了 “眾人劃槳開大船”精神風貌，看見了團結的力量；更領悟了校長誨人不倦的師長風格，校長的諄諄教誨讓老師們重返“童年”學生，一如莘莘學子童心飛揚！時至今日，我校的音樂工作方有所起色，但我們離音樂特色學校的要求甚遠，還需不斷的努力！勤勞、執(zhí)著、多思、善學的優(yōu)良作風要大力發(fā)揚！

東王堡第一小學

2010年6月1日

第二篇：六一文藝匯演總結

2014年長樂鎮(zhèn)中心小學

新少先隊員入隊儀式暨六一文藝匯演總結

一、整體活動開展情況

2014年5月28日上午，長樂中心小學校園內漫天彩旗飄舞，盈滿歡歌笑語，全校近兩千多名師生和家長歡聚在操場上，共同舉行慶2014年六一文藝匯演活動。應邀前來參加活動的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中心校和兄弟學校的各位領導親臨現(xiàn)場，學校五百多名師生參加了演出。大會開始，先舉行了莊嚴的新隊員入隊儀式，鮮艷的紅領巾伴隨著隊員們洪亮的宣誓，掀起了六一慶典的第一個高潮。在接下來的六一文藝匯演中，師生共表演節(jié)目31個，其中群舞19個、歌唱類節(jié)目6個、獨舞節(jié)目1個，另外還有傳統(tǒng)節(jié)目相聲1個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近2個小時，直到時近中午，在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。

經(jīng)過我校師生的共同努力，本次活動較順利地完成了各項演出任務，收到了良好效果，得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中心校和兄弟學校領導以及學生家長的一致好評。

這次活動達到了預期的目的。我校六一結合省少工委下發(fā)的文件精神，集中開展“紅領巾相約中國夢”主題六一文藝匯演。活動形式多樣，內容健康，豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮斗的無限熱情。而精彩的節(jié)目又展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力和凝聚力。

本次活動中，許多學生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預料。他們成功的表 演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。

在文藝演出過程中，低年級小朋友一曲《快樂的節(jié)日》舞蹈，把孩子們對六一兒童節(jié)的喜愛與期待展示給了大家，把文藝演出活動推上了一個高潮；中年級群舞《看電影》以活潑的表演，為本次活動錦上添花；還有高年級同學們帥氣火辣的爵士舞、街舞，更是讓全場掌聲雷動。

二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水

本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。

1、建立組織，明確分工

為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節(jié)目評判組、節(jié)目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎六一這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。

2、精心策劃、認真籌備

文藝活動策劃組本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反復醞釀，從節(jié)目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。

3、教師認真配合，學生積極參與

本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。僅兩周時間，就報送節(jié)目二十多個。

選定節(jié)目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節(jié)目提供了方便。所有的班主任和教師都親自帶著學生排練，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。節(jié)目的編排花費了老師和孩子們許多的時間和精力，師生的共同參加，更是增添了文藝節(jié)目和參與性和互動性，使文藝活動更加多彩，更有意義。

總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。

三、收獲與反思

（一）收獲

“一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過我校師生的一致努力，慶六一文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。

1、促進了學生全面發(fā)展

這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉自己的表現(xiàn)能力，適應能力和創(chuàng)造能力，有地促進了學生的全面發(fā)展，提高了學生的綜合素質。

2、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才

通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。他們在這次活動中表現(xiàn)非常突出，所表演的節(jié)目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。

3、排練并上演了許多精彩的節(jié)目

這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節(jié)目，如舞蹈《說唱臉譜》、《快樂的銀鈴聲》、《海鷗飛翔》、《倍兒爽》、《快樂崇拜》等節(jié)目，深受廣大 觀眾和師生的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。

4、豐富了校園文化生活

通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

5、增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。

6、收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經(jīng)驗，為今后開展活動提供了參考的依據(jù)。

（二）反思

本次活動，學生的節(jié)目多樣，演員表現(xiàn)突出。而這些學生中不少人學習成績卻很平常，甚至有的成績還很差。但他們在舞臺上超常的表現(xiàn)，充滿激情的表演，充分展示了青少年陽光的一面。在活動中，他們發(fā)揮了自己的潛能，找到了自信，體會到了成功的喜悅，有了榮譽感。他們用實際行動證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉變觀念，要公正、綜合地評價學生。

我們常說，沒有落后的學生，只有落后的教育。因此，要提高學生的綜合素質，全面培養(yǎng)學生，首先必須完善辦學條件。要合理整合教育資源，均衡城鄉(xiāng)教育的發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才提供有利的條件。

總之，本次文藝匯演活動，收獲是很大的，成績是可喜的，存在的不足是可以理解的，我們應當認真總結，吸取經(jīng)驗教訓，不斷改進，揚長避短，就能把各種活動開展的更加圓滿。

長樂鎮(zhèn)中心小學

2014年6月

第三篇：六一文藝匯演

六一文藝匯演

今天是五月三十日，國際兒童節(jié)的前夕，由于兒童節(jié)是在星期六，所以，我們學校把兒童節(jié)的文藝匯演移到今天。

今天我們早早地就來到了學校，因為五年級是第一個出演的況且還要化妝所以我們不來早也得來早。

開演了，學校的吳校長演講完畢后，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來了不少觀眾和評委老師的喜愛，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個環(huán)保的人。下一個節(jié)目沒什么亮點，就是背弟子規(guī)，擺一些動作而已，至于第三個節(jié)目嘛，“老師我想對您說”就是它的題目了，臺上朵朵“荷花”，臺下觀眾紛紛，那一朵朵艷麗的荷花在舞臺中“綻放”，美極了！演完后觀眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。

看完了，這兩個節(jié)目，周老師叫我去后面坐，管管后面的人，太吵了。于是我便到后面坐了，剛坐下去才發(fā)現(xiàn)，這里看不到舞臺，我有些后悔了，不過想到前兩個節(jié)目如此精彩，后面的就更不用說了。

雖然說沒有看到后面的節(jié)目，但是我相信后面的節(jié)目會更精彩，之后我展開了天馬行空的想象。

海南海口龍華區(qū)?？谑械诙W五年級:黃春宇

第四篇：六一文藝匯演

六一活動總結通訊稿

2013年5月27日下午，在期待和掌聲中，在學校領導的關懷和支持下，德州市第四中學迎來了2013年“青春校園我的家”的主題活動和六一文藝匯演。今年的六一是不平常的，因為和孩子們共同歡慶的不只是學校領導和老師，還有來自德城區(qū)教育局的各位領導和周邊村子的村支書。

這場文藝節(jié)目，既有熱情奔放的現(xiàn)代舞《少女時代》、讓人捧腹大笑的相聲《咨詢熱線》、優(yōu)美動聽的獨唱《珊瑚頌》、也有寓意深遠的手語《真心英雄》、還有師生同臺演出的小品《家訪》等等。

整個“慶六一”活動，既體現(xiàn)了小型靈活多樣的特點又把同學們的情緒調到最高點。同時讓學生們的智慧和潛力在活動中迸發(fā)，讓歡樂的笑聲在校園回蕩。最后，我校全體師生下決心、鼓干勁，爭取用更好的成績來回報領導和社會各界對我們的關心和幫助。

第五篇：六一文藝匯演

今朝陽光，明日希望

——新華小學、廣東金融學院青年志愿者協(xié)會

攜手慶“六一”活動之文藝匯演

一、活動概況：

活動主題：今朝陽光，明日希望

活動目的：最年少的節(jié)日已經(jīng)來到，最天真的節(jié)日就在今朝。六一兒童節(jié)即將來臨，希望借以六一兒童節(jié)的契機，為新華小學眾小朋友獻上我們志愿者以及新華小學同學共同參與表演的精彩節(jié)目，給小朋友帶來專屬于他們的一片歡聲笑語。

活動主辦：新華小學、廣東金融學院肇慶校區(qū)團總支科技實踐部青年志愿者協(xié)會 參與人員：青年志愿者協(xié)會會員

活動時間：2010年5月31日（星期二）下午2:30—4:00

二、活動構成：

1、策劃階段

2、招攬會員階段

3、活動籌備階段

4、活動正式進行階段

5、活動結束及后續(xù)工作階段 活動詳細流程安排：

三、策劃階段: A.組成活動策劃小組，由青協(xié)義工部全程負責； B.策劃小組進行現(xiàn)場考察，并與校長進行緊密的聯(lián)系； C.制定活動方案；

D.遞交活動方案，并進行雙方協(xié)商，修改調整出最終方案。

四、會員招攬: A、招攬對象:5月31日下午沒課的會員 B、招攬人數(shù)：（待定）C、招攬方案：召開青協(xié)班級負責人會議，并發(fā)放宣傳單和報名表，召集活動當天沒課的會員，共計26人，另外由社團部魔術協(xié)會、音樂協(xié)會、舞蹈協(xié)會作為特邀嘉賓參與演出共9人.D、招攬時間：5月6日—5月15日中午12:00截止

五、活動籌備: A、明細分工：總負責人：林泳結 B、考勤及記錄：人力資源部

節(jié)目主持人：（待定）;（金融學院、小學各2名主持人）

C、5月6日晚（星期五），召開部門會議，選定對應年級活動負責人，與相對應年級支教負責人合作，針對相應年級以及報名參演的同學人數(shù)，選定適當?shù)墓?jié)目，并且根據(jù)支教時間表制定節(jié)目訓練表 D、5月11日（星期三），對應班級選定參演人員

E、5月13日—5月27日，利用支教時間開展節(jié)目訓練，在六一之前將節(jié)目完成，于5月27日青協(xié)最后一次支教時進行六一慶?；顒游乃嚤硌蓊A演 F、對參與本次新華小學六一慶?；顒游乃嚤硌莸男〗M節(jié)目進行審核，并適當做出調整以保證質量水平

G、5月28日晚（星期六），動員大會，召集參與本次活動的所有人員（工作人員和會員）開會，布置詳細的活動安排及注意事項

H、5月31日下午（星期二），組織10名青協(xié)干部到新華小學進行會場布置，主要利用各色氣球和彩帶，對學校大門、舞臺、樓梯口以及各個班級進行裝飾

六、活動階段: A、人員集中時間—下午1:10 地點—銀信樓前

出發(fā)時間—1:25 到達時間—1:45 正式開始時間—2:30 結束時間—5:00 離開時間—5:30 B、會場布置：1:45-2:30劃分學生以及老師領導座位范圍，音響設備調試，進行節(jié)目前準備

C、節(jié)目準備：1:45-2:30 由活動負責人進行節(jié)目所需要的簡易化妝以及動員（包括學生的座位安排）

D、劃分工作區(qū)域—共分為兩個區(qū)域，分別為幕后區(qū)域以及后勤區(qū)域，并且分派青協(xié)干部進行站點執(zhí)勤，幕后區(qū)域主要負責節(jié)目前催場，后勤區(qū)域主要負責現(xiàn)場秩序的維護以及活動所需物資的搬運

具體負責人安排如下：幕后區(qū)域：總負責：林泳結：

后勤區(qū)域：總負責：人力資源部；

E、活動構成 四大部分，包括升旗儀式、介紹來賓、入隊儀式、節(jié)目表演

1、升旗儀式：

（1）全體起立，出隊旗，少先隊員行隊禮，其余行注目禮（2）唱隊歌。

2、介紹來賓：（1）介紹到場嘉賓（2）由校長致歡迎詞（3）請領導發(fā)表講話（待定）

3、入隊儀式：

（1）請新隊員上臺,老隊員隨后（2）請老隊員教新隊員佩戴紅領巾（3）老隊員教新隊員行隊禮，互行隊禮（4）大隊長隊旗下宣誓（5）輔導員（余老師）發(fā)表講話（6）退場，少先隊員呼號（7）奏樂退隊旗

4、關愛貧困學子贈送儀式 由廣東金融學院志愿者協(xié)會以及該校領導老師為新華小學貧困學子送上禮物。

5、節(jié)目表演：

（1）唱歌（五年級同學）（2）朗誦（一年級同學）（3）器樂表演（音樂協(xié)會）（4）舞蹈（三年級學生）（5）魔術表演（校區(qū)魔術協(xié)會）（6）健美操（四年級同學）（7）武術《太極》（六年級同學）（8）舞蹈（舞蹈協(xié)會）

（9）合唱《同一首歌》（二年級同學）

（10）主持人結尾，節(jié)目結束；由青協(xié)干部維持秩序，安排同學分批搬凳子回教室，做到盡然有序活動結束及后續(xù)工作階段

七、結束階段：

A、5月31日下午5:00整理清潔會場，收拾用具； B、5:30會員及工作人員撤離返校；

C、由青協(xié)干部對參與活動的會員進行記錄，并對本次活動作總結。

八、注意事項：

1、參與本次活動的人員必須遵守主辦方規(guī)定，自覺自律，聽從安排；

2、活動期間，現(xiàn)場工作人員未經(jīng)允許禁止開展如拍照，吃零食等與活動無關的事項；

3、活動當天所有參與活動的成員必須統(tǒng)一穿校服，會員攜帶?？ǎ刹繑y帶工作證（如有表演特殊需求可攜帶表演服裝到新華小學另行更換）。

廣東金融學院校區(qū)青年志愿者協(xié)會

2011年4月