第一篇：教師三嚴(yán)三實(shí)檢查對(duì)照材料

教師三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照檢查材料(一)通過(guò)黨的群路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是高度契合的?！叭龂?yán)三實(shí)”要求是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、“三嚴(yán)三實(shí)踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題是有機(jī)統(tǒng)一的整體，是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容、有力抓手和實(shí)踐載體。各級(jí)黨委干部要充分認(rèn)識(shí)在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)。要通過(guò)中心組學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，確保每個(gè)層級(jí)、每個(gè)單位的教育實(shí)踐活動(dòng)都真正取得實(shí)效，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供正能量。

一、政治立場(chǎng)方面存在的問(wèn)題

一是政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少。具體表現(xiàn)為：一是政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)很少，一般都是通過(guò)學(xué)校黨支部組織的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用理論解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。二是政治敏銳性、政治鑒別力不強(qiáng)。

主要表現(xiàn)在對(duì)葉城當(dāng)前的維穩(wěn)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)學(xué)生戴頭巾、小花帽認(rèn)識(shí)不到位，總覺(jué)得那是民族風(fēng)俗習(xí)慣，沒(méi)有意識(shí)到那是宗教狂熱的表現(xiàn)。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

(一)在形式主義方面，主要是工作作風(fēng)不夠細(xì)致和務(wù)實(shí)。主要包括工作有時(shí)只停留在表面，比如在婦女工作中有時(shí)下組了解問(wèn)題只是根據(jù)工作需要做一些簡(jiǎn)單的了解，沒(méi)能做到全心全意為女教師服務(wù)。還習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作，會(huì)后檢查督促力度不大，決心不大，導(dǎo)致工作落實(shí)不到位。

(二)在官僚主義方面，主要表現(xiàn)在與師生交流過(guò)少。主要包括聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)不夠，僅僅在幾個(gè)聽(tīng)話學(xué)生里面談心和了解情況，對(duì)待學(xué)生和教師的訴求有的不及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和處理，有時(shí)傾聽(tīng)不同意見(jiàn)有些不耐煩。比如在選班干部方面，僅僅以成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)，所以選出來(lái)的班干部管理班級(jí)的責(zé)任心不夠，只知道自己努力學(xué)習(xí)。另外，在處理師生、生生矛盾上沒(méi)有聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，只憑自己的主觀意見(jiàn)武斷地解決問(wèn)題，因此導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生有不信任我的現(xiàn)象發(fā)生。

(三)在享樂(lè)主義方面，有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。主要包括有時(shí)憑自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)辦事，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)意識(shí)不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作有時(shí)不是精神百倍的最佳狀態(tài);工作效率有時(shí)不高;有時(shí)降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動(dòng)追求最佳工作成績(jī)。安排的工作，有時(shí)沒(méi)有達(dá)到盡善盡美，也沒(méi)有強(qiáng)求。特別是近年思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。直白地說(shuō)也就是“享樂(lè)起來(lái)”不那么深入思考問(wèn)題了，由此不思進(jìn)取、缺少底線思維，進(jìn)而謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)少了。

(四)在奢靡之風(fēng)方面。缺乏艱苦奮斗的精神，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈。主要表現(xiàn)在和朋友同學(xué)在一起存在著吃喝、宴請(qǐng)等問(wèn)題，在生活和工作中存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、存在問(wèn)題的原因剖析

通過(guò)這次黨的群教活動(dòng)相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以及自己提、群眾找，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”在我身上的具體表現(xiàn)，究其主要原因，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的根源。一是在一定程度上放松了理想信念堅(jiān)守，政治理論修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)十分重要的位臵，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動(dòng)性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。不能很好地用唯物主義的辯證觀點(diǎn)來(lái)解決生產(chǎn)實(shí)際過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題。二是在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因就是在一定程度上放松了宗旨意識(shí)的強(qiáng)化。對(duì)黨在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識(shí)。在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。

三是在一定程度放松了政治紀(jì)律約束。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無(wú)可挑剔的。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多，其中之一就是堅(jiān)持黨的思想路線，即是一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。一方面，在“一切從實(shí)際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，就是沒(méi)有很好地堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有所偏差。四是在一定程度放松了道德品行提升。從道德層面來(lái)說(shuō)，自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己離“崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢(qián)”為官的基本操守，對(duì)以為全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨員而言，要求應(yīng)當(dāng)更高，表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)更好，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學(xué)生。那么，為什么自己還有一定的奢靡之風(fēng)呢?正是艱苦奮斗的精神淡化了，由此，研究解決一些矛盾和問(wèn)題時(shí)，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。也由此，考慮個(gè)人利益多了一些，考慮師生利益少了一些學(xué)習(xí)政治理論勁頭小了些，深入基層解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)間少了些，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了些。

四、整改措施和今后努力的方向

通過(guò)教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會(huì)一定積極技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二是積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己要多寫(xiě)論文。在日常教學(xué)中，我要堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)，我還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。三是勇于探索，提升工作能力

今后，我會(huì)積極向同行學(xué)習(xí)，勇于思考，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的工作能力。四是深入學(xué)生中去，切實(shí)做到從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。

我會(huì)借助班主任這個(gè)有利職務(wù)，積極開(kāi)拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級(jí)、深入家長(zhǎng)，做到真正了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友?？傊鳛榻處熞衙鞔_了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，" 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長(zhǎng)，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè)。教師三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照檢查材料

(二)做為教師，應(yīng)著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時(shí)刻對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，自省自己是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹(shù)立和恪守正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

5、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心熱愛(ài)來(lái)訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對(duì)待每一位來(lái)訪群眾是做好管理工作的一個(gè)關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)相比之下還是少了一些。

二、存在問(wèn)題的原因

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、為群眾服務(wù)的意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。沒(méi)有樹(shù)立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念;對(duì)于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒(méi)有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

三、今后的努力方向和措施

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的大問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來(lái)和群眾對(duì)話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛(ài)心，又細(xì)心”，不過(guò)于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。通過(guò)以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對(duì)自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績(jī)

第二篇：三嚴(yán)三實(shí)專題對(duì)照材料

聯(lián)社黨委“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)

對(duì)照檢查發(fā)言材料

（2015年12月30日）

按照這次專題民主生活會(huì)的要求，結(jié)合省委開(kāi)展的解放思想大討論活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記系列講話精神和省委書(shū)記趙克志同志在省委八屆十二次全會(huì)上的講話精神，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行了深刻地梳理剖析?，F(xiàn)就我個(gè)人檢查對(duì)照情況報(bào)告如下：

一、深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”重大意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育

省聯(lián)社黨委開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和解放思想大討論兩項(xiàng)重要工作以來(lái)，我把專題教育作為自身提高和加強(qiáng)辦事處黨委建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)要求，把大討論作為開(kāi)展專題教育的載體和抓手，通過(guò)約束干部作風(fēng)行為，以嚴(yán)實(shí)精神把精力聚焦在業(yè)務(wù)發(fā)展上，鼓勵(lì)干部解放思想，釋放干事創(chuàng)業(yè)的潛力。特別是在今年經(jīng)濟(jì)下行壓力較大、轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要時(shí)期，通過(guò)學(xué)習(xí)踐行專題教育，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省農(nóng)信社系統(tǒng)黨的建設(shè)，努力培養(yǎng)一支忠于黨、忠于國(guó)家、忠于事業(yè)的農(nóng)信社黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮農(nóng)村信用社在重要戰(zhàn)略調(diào)整期支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

二、嚴(yán)格按照檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)檢查，深刻梳理查找自身存在的問(wèn) 題

我按照黨中央、省委領(lǐng)導(dǎo)講話精神和黨中央不久前印發(fā)的中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例、中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等制度要求，嚴(yán)格以“三嚴(yán)三實(shí)”為檢驗(yàn)標(biāo)尺進(jìn)行了對(duì)照查找，自身在不同程度上還存在一些不足和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）政治紀(jì)律和組織紀(jì)律方面的問(wèn)題。我能夠自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威，在思想上行動(dòng)上與黨中央和省聯(lián)社黨委保持高度一致，嚴(yán)格遵循組織程序，自覺(jué)服從決定，不越權(quán)辦事。但在思想認(rèn)識(shí)上還存在一定的片面性，比如要求自己的較嚴(yán)，對(duì)中層干部和黨員管理較松，有時(shí)認(rèn)為自己做好表率，同志們就能自覺(jué)執(zhí)行好，沒(méi)有切實(shí)履行好黨委書(shū)記的管理職責(zé)；在政治學(xué)習(xí)上形式比較單一，主要是看上級(jí)文件、學(xué)習(xí)講話精神，定期召開(kāi)黨委會(huì)和民主生活會(huì)，一些相關(guān)的活動(dòng)開(kāi)展的比較少，學(xué)習(xí)的載體不夠豐富。

（二）落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任方面的問(wèn)題。我在貫徹落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”上雖然比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，但還存在一些不容忽視的問(wèn)題。一是認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題，主要是世界觀出現(xiàn)了懈怠，個(gè)人認(rèn)為，作為一名老黨員，經(jīng)歷了這么多年的歷練，思想素質(zhì)和道德品質(zhì)沒(méi)有問(wèn)題，放松了對(duì)主觀思想的不斷改造和提升，在“兩個(gè)責(zé)任”上出現(xiàn)了以事務(wù)性工作代替黨務(wù)工作，影響了抓黨建抓監(jiān)督的精力；二是工作不實(shí)的問(wèn)題，主要是履行“兩個(gè)責(zé)任”沒(méi)有充 2 分體現(xiàn)，在黨建工作上就黨務(wù)抓黨務(wù)，工作浮在面上，真正塌下心來(lái)抓黨建的時(shí)候少，在監(jiān)督下級(jí)黨委上形式單一，監(jiān)督措施還不夠細(xì)，約束力還不夠嚴(yán)；三是行動(dòng)不積極的問(wèn)題，主要是上級(jí)黨委怎么安排就怎么貫徹執(zhí)行，有時(shí)認(rèn)為抓黨風(fēng)廉政建設(shè)不出成績(jī)，害怕影響發(fā)展大局，開(kāi)展工作“謹(jǐn)小慎微”，監(jiān)督檢查不愿得罪人。

（三）黨性方面存在的問(wèn)題。一是理想信念雖然堅(jiān)定不移，但還不適應(yīng)新時(shí)期下責(zé)任要求，主要是系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，理論學(xué)習(xí)的不夠深、不夠透，僅僅把理論學(xué)習(xí)當(dāng)做知識(shí)掌握，沒(méi)有當(dāng)成行動(dòng)的指南，沒(méi)有完全達(dá)到學(xué)以致用的目的，以至于干實(shí)際工作與理論指導(dǎo)存在脫節(jié)現(xiàn)象；二是黨性修養(yǎng)雖然較高，能夠做到堅(jiān)決抵制各種腐朽落后思想的侵蝕，但對(duì)黨性修養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)還不足，對(duì)黨性問(wèn)題講得少，導(dǎo)致思想上淡化，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠深入；三是能夠不斷加強(qiáng)對(duì)權(quán)力觀、利益觀、地位觀的改造，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，但在思想認(rèn)識(shí)上還沒(méi)有真正做到防微杜漸、防患與未然，作為辦事處黨委書(shū)記在如何把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度籠子里盡責(zé)不夠，存在提要求的多、真查實(shí)糾的少，批評(píng)教育的多、懲罰處理的少。

(四)工作作風(fēng)存在的問(wèn)題。一是密切聯(lián)系群眾不夠，解決基層實(shí)際困難上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，深入基層調(diào)研、了解職工心聲、解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)較少，比如基層網(wǎng)點(diǎn)用工緊張的問(wèn)題，我作為辦事處主任沒(méi)有很好的解決?；鶎诱{(diào)研的深度和廣度不夠，存在以點(diǎn)帶面，掌握不透深層次的問(wèn)題，缺少實(shí)際效果。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)新 3 不夠，在自我學(xué)習(xí)提高和員工培訓(xùn)上抓的不夠?qū)?，在借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法上認(rèn)識(shí)不夠深，特別是當(dāng)前改制工作，邯鄲農(nóng)信社要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加快改制步伐。經(jīng)營(yíng)管理習(xí)慣常規(guī)思維，習(xí)慣憑老觀念想新問(wèn)題，靠老經(jīng)驗(yàn)辦新事，在思考、決策、處理問(wèn)題上還缺乏系統(tǒng)性、前瞻性。三是金融服務(wù)能力不夠，主要是主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，金融服務(wù)形式和品牌單一，存在輕視農(nóng)村現(xiàn)象，縣域和城區(qū)的服務(wù)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，品牌形象和整體宣傳還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、存在問(wèn)題的根源

對(duì)照總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”要求，我進(jìn)行了深刻的剖析，主要原因是自己的理想信念、群眾觀念、紀(jì)律約束、黨性修養(yǎng)出現(xiàn)了松懈，思想的“總開(kāi)關(guān)”出現(xiàn)了問(wèn)題。一是世界觀改造出現(xiàn)了懈怠，不自覺(jué)放松了對(duì)主觀思想的改造，在思想政治建設(shè)上降低了對(duì)自己的要求，個(gè)人黨性修養(yǎng)減弱。二是價(jià)值觀念出現(xiàn)了偏差，這么多年來(lái)，自己帶領(lǐng)班子隊(duì)伍攻堅(jiān)克難，在推動(dòng)改革發(fā)展上取得了一定成績(jī)，有時(shí)存在滿足感和優(yōu)越感，久而久之容易形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀。三是宗旨意識(shí)出現(xiàn)了淡化，解決維護(hù)職工合法權(quán)益不夠，從職工群眾角度考慮的少；對(duì)上負(fù)責(zé)的多，對(duì)下負(fù)責(zé)的少，在一定程度上脫離了群眾，淡薄了群眾觀念。

四、具體整改措施

（一）嚴(yán)以修身，腳踏實(shí)地謀事實(shí)干實(shí)事。一是注重理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治理論，提高個(gè)人黨性修養(yǎng)，切實(shí)從思想深處、4 靈魂深處堅(jiān)定黨的理想信念，把一切工作貫徹到政治立場(chǎng)中，在抓學(xué)習(xí)促提高上狠下功夫，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，帶著問(wèn)題做調(diào)研，帶著誠(chéng)懇之心去尋計(jì)問(wèn)策，注重破解改革發(fā)展難題，及時(shí)將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)我省農(nóng)信社事業(yè)的實(shí)際成效。二是強(qiáng)化真抓實(shí)干作風(fēng)，著力構(gòu)建樸實(shí)清新、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的服務(wù)機(jī)制，創(chuàng)造想干事、能干事、干成事的好環(huán)境，重大決策堅(jiān)持民主決策，實(shí)事求是，政策出臺(tái)后堅(jiān)持“一張藍(lán)圖抓到底”，執(zhí)行政策時(shí)堅(jiān)決不搞變通、不打折扣，確保上下一盤(pán)棋思想，工作執(zhí)行上以我為標(biāo)桿，做不到位的自我檢討接受批評(píng)，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)帶動(dòng)工作再上新臺(tái)階。

（二）嚴(yán)以用權(quán)，集中精力抓黨建創(chuàng)事業(yè)。一是做勇于擔(dān)當(dāng)敢于負(fù)責(zé)的帶頭人，面對(duì)改革發(fā)展的繁重任務(wù)，我將繼續(xù)堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)精神，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心和使命感，不論困難多大，決不回避、不推卸，一鼓作氣干到底，干出職工滿意的成績(jī)。二是正確使用手中的權(quán)利，牢固樹(shù)立“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的觀念，正確把握好民主集中制原則，對(duì)上履行好省聯(lián)社黨委常委職責(zé)，積極建言獻(xiàn)策；對(duì)下履行好辦事處黨委書(shū)記職責(zé)，起到標(biāo)桿表率作用。三是加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持黨管干部的原則，樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向；堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，黨風(fēng)廉政建設(shè)堅(jiān)持從小處抓、經(jīng)常抓，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)批評(píng)教育，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的嚴(yán)肅處理，努力打造一支風(fēng)清氣正的黨員隊(duì)伍。

（三）嚴(yán)以律己，以身作則樹(shù)正氣倡新風(fēng)。一是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，5 樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、人生觀、價(jià)值觀，追求積極向上的生活情趣，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，不愛(ài)慕虛榮，正派做人，干凈做事，始終保持一身正氣、兩袖清風(fēng)。二是敬畏黨紀(jì)國(guó)法，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，保持政治本色，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約，確保陽(yáng)光運(yùn)行，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。三是嚴(yán)格落實(shí)中央的八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)節(jié)約措施，堅(jiān)決杜絕公款浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制迎來(lái)送往、請(qǐng)客送禮，做到正人先正己，堅(jiān)決做好厲行節(jié)約、清正廉潔的表率，從根本上消除鋪張浪費(fèi)的思想土壤，使勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

以上對(duì)照檢查，可能不全面、不到位、不準(zhǔn)確，原因剖析的不一定透徹，整改措施也不一定扎實(shí)，請(qǐng)黨委書(shū)記、副書(shū)記和各位常委以及在座的同志們給予批評(píng)幫助，我虛心接受并加以改正。

匯報(bào)完畢。

第三篇：三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照材料

“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)照檢查材料

2014年3月，總書(shū)記先后強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?？倳?shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)的總綱，是我們每個(gè)黨員工作、做人的底線。本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深切體會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”到對(duì)我人生、工作的巨大指引作用?，F(xiàn)本人結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，嚴(yán)格對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，本著下定決心，真查實(shí)找的原則，進(jìn)行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成問(wèn)題的深層次原因和針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改措施，從而助推自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

我于2012年2月經(jīng)組織安排，調(diào)任xxx區(qū)統(tǒng)計(jì)局工作。4年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)xxx區(qū)統(tǒng)計(jì)局全體干部職工，在人員緊缺、資金匱乏、時(shí)間緊、任務(wù)重的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)面前，勤奮努力，敢于擔(dān)當(dāng)，艱苦奮斗，先后成功創(chuàng)建了全國(guó)第三次經(jīng)濟(jì)普查四川省先進(jìn)單位、全國(guó)第六次人口普查四川省先進(jìn)單位。積極狠抓統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)工作，狠抓統(tǒng)計(jì)規(guī)范化管理工作和統(tǒng)計(jì)體系建設(shè)，狠抓機(jī)關(guān)制度和文化建設(shè)。在本人領(lǐng)導(dǎo)下，xxx區(qū)統(tǒng)計(jì)局的各項(xiàng)工作均上了一個(gè)新臺(tái)階。在看到成績(jī)的同時(shí)，我自己也暴露出了一些問(wèn)題和不足。

（一）學(xué)習(xí)不實(shí)，理論學(xué)習(xí)深度不夠

學(xué)習(xí)中存在“蜻蜓點(diǎn)水”，“走馬觀花”的問(wèn)題，缺少入木三分，鞭辟入里的深度。具體表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)重形式，輕內(nèi)容。每次政治理論和統(tǒng)計(jì)理論學(xué)習(xí)，只是注重對(duì)學(xué)習(xí)形式的把握，注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的記錄和備案，缺乏對(duì)理論內(nèi)容的深層次探究；二是政治理論和統(tǒng)計(jì)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)的就多學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)的就少學(xué)一點(diǎn)，存在實(shí)用主義現(xiàn)象，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論和統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)，對(duì)政治理論和統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng)；三是學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對(duì)性不強(qiáng)。經(jīng)常是重點(diǎn)精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)政治理論和統(tǒng)計(jì)理論的實(shí)質(zhì)精神理解不夠深刻；四是學(xué)用結(jié)合不緊。在學(xué)習(xí)上，理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)工作實(shí)踐上還做的不夠。加之平時(shí)工作繁忙，對(duì)一些新知識(shí)、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。

（二）創(chuàng)新能力不實(shí)，時(shí)常有創(chuàng)而不新之嫌

自己雖然也能夠在自己的工作、業(yè)務(wù)上動(dòng)腦筋、想辦法，有時(shí)也不失有一些新穎的舉措，但是細(xì)細(xì)剖析，仍能發(fā)現(xiàn)自己持之以恒的創(chuàng)新理念仍然不足，往往用新穎代替了創(chuàng)新。分析原因，一方面求穩(wěn)怕亂思想較重，習(xí)慣性的按照***慣、老辦法想問(wèn)題做事情，不能夠完全按照與時(shí)俱進(jìn)的要求開(kāi)創(chuàng)工作的新局面；另一方面工作缺乏創(chuàng)造性，“不求有功，但求無(wú)過(guò)”。往往是按部就班，上級(jí)安排什么就盡力干好什么，對(duì)某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕 “違規(guī)”，怕越位，怕背包袱。創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高，學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。

（三）工作作風(fēng)不實(shí)，作風(fēng)落地生根定力不足

本人在工作中能夠保持心系群眾、服務(wù)人民的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持把群眾利益放在第一位，常年開(kāi)門(mén)辦公，切實(shí)為群眾解決了一些實(shí)際問(wèn)題。但由于日常事務(wù)煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在“四多四少”現(xiàn)象：留在機(jī)關(guān)時(shí)間多，深入基層時(shí)間少；忙于事務(wù)時(shí)間多，深入基層檢查幫助少；對(duì)工作要求的多，對(duì)同事學(xué)習(xí)、生活過(guò)問(wèn)的少；布置工作任務(wù)多，合理合情合法的待遇給同事的少。對(duì)于部分工作，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，只求完成任務(wù)、不求爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，造成了一些工作效率低下，推進(jìn)緩慢，成效不明顯。

（四）律己能力不嚴(yán)，廉潔自律尚需完善

雖然能夠樹(shù)立廉潔自律意識(shí)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷為民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些細(xì)節(jié)上還存在需要改進(jìn)的地方，比如在下鄉(xiāng)檢查工作時(shí)時(shí)有下車看“走馬觀花”的習(xí)慣，把興趣愛(ài)好帶到工作當(dāng)中。

二、原因剖析

對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這個(gè)總綱，對(duì)照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照先輩先進(jìn)，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問(wèn)題，認(rèn)真分析自身建設(shè)上存在問(wèn)題的原因。

（一）對(duì)政治理論理解有偏差

把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟指標(biāo)，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精神實(shí)質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。

（二）思想認(rèn)識(shí)和工作方法存在一定的片面性

從長(zhǎng)期的工作效果和經(jīng)驗(yàn)看，超前意識(shí)不足，從局部與全局的角度分析處理問(wèn)題做得不夠，沒(méi)有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對(duì)工作的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取意識(shí)不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭(zhēng)”和“創(chuàng)”的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。

（三）放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神有所淡化 不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說(shuō)都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映，同時(shí)小節(jié)注重不夠，唯有時(shí)刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生。

三、整改措施

下一步，我將以這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)為契機(jī)，針對(duì)自己存在的問(wèn)題，認(rèn)真反思，努力改進(jìn)，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。

（一）加強(qiáng)政治理論和統(tǒng)計(jì)理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立律己務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的思想防線

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高政治理論、統(tǒng)計(jì)理論和工作水平；加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合本單位工作實(shí)際，全面熟悉掌握各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，努 力提高統(tǒng)計(jì)管理能力，學(xué)會(huì)管理自己，學(xué)深管理單位，學(xué)精管理業(yè)務(wù)；廣泛學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)、文化、社會(huì)、歷史等方面的知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，充實(shí)自己、提高自己，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化。

(二)牢記黨的宗旨，夯實(shí)理想信念防線

牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹(shù)立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽(tīng)群眾的批評(píng)和意見(jiàn)，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。帶著深厚的感情去幫助解決困難，解決群眾遇到的實(shí)際問(wèn)題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，實(shí)實(shí)在在地為基層群眾辦一些實(shí)事、謀一些好事，切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。

（三）不斷解放思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新理念

按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。要打破常規(guī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)新的形勢(shì)，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，圍繞單位中心工作，及時(shí)向區(qū)委、區(qū)政府提供科學(xué)有力、分析有據(jù)、價(jià)值重要的統(tǒng)計(jì)決策參考。切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面提高統(tǒng)計(jì)工作效能和整體水平。

（四）自覺(jué)防微杜漸，筑牢廉潔從政的堤壩

堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，時(shí)刻以《黨章》從嚴(yán)要求自己，進(jìn)一步規(guī)范自身從政行為，自覺(jué)拒腐防變，增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律觀念，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹(shù)立勤政廉政的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

xxx xxx區(qū)統(tǒng)計(jì)局 2016年1月7日

第四篇：三嚴(yán)三實(shí)個(gè)人對(duì)照材料

個(gè)人三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照檢查材料

近段時(shí)間，我以“三嚴(yán)三實(shí) ”為衡量標(biāo)尺，通過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找、自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次剖析，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下，不妥的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正。

一、存在的問(wèn)題：

一是學(xué)習(xí)不夠深入。主要是對(duì)一些理論知識(shí)以及相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，沒(méi)有結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析，真正投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，做不到擠時(shí)間學(xué)習(xí)。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，很多時(shí)候還受制于理論知識(shí)不夠豐富。

二是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。工作中偏重于看得見(jiàn)的重點(diǎn)工作，主要事情。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

三是欠缺創(chuàng)新意識(shí)。沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題多。對(duì)一些時(shí)間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時(shí)達(dá)不到高效，高效中難以達(dá)到優(yōu)質(zhì)。

二、存在問(wèn)題的原因剖析

對(duì)照 三嚴(yán)三實(shí) 要求，深刻反思自身存在的突出問(wèn)題，不管是被動(dòng)適應(yīng)，還是隨波逐流，都是主觀上出了問(wèn)題。

1、從學(xué)習(xí)上講，忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來(lái)自于不斷地自覺(jué)改造主觀世界。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí)，自覺(jué)不自覺(jué)淡化了 三觀 教育，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。

2、從黨性上講，主要是宗旨意識(shí)有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)。作為一名在基層工作的黨員，只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。究其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí) 的問(wèn)題”。

3、從工作上講，主要是缺乏主動(dòng)性和勇于創(chuàng)新的膽識(shí)。錯(cuò)誤地以為只要循序漸進(jìn)，按照領(lǐng)導(dǎo)要求處理好平常事務(wù)就完事大吉，不需要?jiǎng)?chuàng)新?；谶@種想法，不知不覺(jué)地產(chǎn)生了不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)有了差距。

三、今后努力的方向和改進(jìn)措施

針對(duì)存在的問(wèn)題，我想在今后的工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，特別是在掛職期間，更要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，努力做到善于克服消極思維，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高服務(wù)群眾的能力和水平。

3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，還要做到不斷學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考，積極探索，創(chuàng)新工作理念和工作方法，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。同時(shí)，還要注重在工作中不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升工作能力和工作水平。

第五篇：三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照自我剖析材料

我的“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)照自我剖析材料

xxx中學(xué) xxx “三嚴(yán)三實(shí)”要求是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、“三嚴(yán)三實(shí)踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題是有機(jī)統(tǒng)一的整體，是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容、有力抓手和實(shí)踐載體。各級(jí)黨委干部要充分認(rèn)識(shí)在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)。要通過(guò)中心組學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，確保每個(gè)層級(jí)、每個(gè)單位的教育實(shí)踐活動(dòng)都真正取得實(shí)效，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供正能量。

一、政治立場(chǎng)方面存在的問(wèn)題

一是政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少。具體表現(xiàn)為：一是政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)很少，一般都是通過(guò)學(xué)校黨支部組織的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用理論解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。

二是政治敏銳性、政治鑒別力不強(qiáng)。

主要表現(xiàn)在對(duì)葉城當(dāng)前的維穩(wěn)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)學(xué)生戴頭巾、小花帽認(rèn)識(shí)不到位，總覺(jué)得那是民族風(fēng)俗習(xí)慣，沒(méi)有意識(shí)到那是宗教狂熱的表現(xiàn)。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

(一)在形式主義方面，主要是工作作風(fēng)不夠細(xì)致和務(wù)實(shí)。還習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作，會(huì)后檢查督促力度不大，決心不大，導(dǎo)致工作落實(shí)不到位。

(二)在官僚主義方面，主要表現(xiàn)在與師生交流過(guò)少。主要包括聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)不夠，僅僅在幾個(gè)聽(tīng)話學(xué)生里面談心和了解情況，對(duì)待學(xué)生和教師的訴求有的不及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和處理，有時(shí)傾聽(tīng)不同意見(jiàn)有些不耐煩。比如在選班干部方面，僅僅以成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)，所以選出來(lái)的班干部管理班級(jí)的責(zé)任心不夠，只知道自己努力學(xué)習(xí)。另外，在處理師生、生生矛盾上沒(méi)有聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，只憑自己的主觀意見(jiàn)武斷地解決問(wèn)題，因此導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生有不信任我的現(xiàn)象發(fā)生。

(三)在享樂(lè)主義方面，有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。主要包括有時(shí)憑自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)辦事，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)意識(shí)不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作有時(shí)不是精神百倍的最佳狀態(tài);工作效率有時(shí)不高;有時(shí)降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動(dòng)追求最佳工作成績(jī)。安排的工作，有時(shí)沒(méi)有達(dá)到盡善盡美，也沒(méi)有強(qiáng)求。特別是近年思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。直白地說(shuō)也就是“享樂(lè)起來(lái)”不那么深入思考問(wèn)題了，由此不思進(jìn)取、缺少底線思維，進(jìn)而謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)少了。

(四)在奢靡之風(fēng)方面。缺乏艱苦奮斗的精神，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈。主要表現(xiàn)在和朋友同學(xué)在一起存在著吃喝、宴請(qǐng)等問(wèn)題，在生活和工作中存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、存在問(wèn)題的原因剖析

通過(guò)這次黨的群教活動(dòng)相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以及自己提、群眾找，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”在我身上的具體表現(xiàn)，究其主要原因，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的根源。一是在一定程度上放松了理想信念堅(jiān)守，政治理論修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)十分重要的位臵，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動(dòng)性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。不能很好地用唯物主義的辯證觀點(diǎn)來(lái)解決生產(chǎn)實(shí)際過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題。二是在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因就是在一定程度上放松了宗旨意識(shí)的強(qiáng)化。對(duì)黨在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識(shí)。在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。

四、整改措施和今后努力的方向

通過(guò)教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會(huì)一定積極技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二是積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己要多寫(xiě)論文。在日常教學(xué)中，我要堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)，我還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

三是勇于探索，提升工作能力

今后，我會(huì)積極向同行學(xué)習(xí)，勇于思考，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的工作能力。

四是深入學(xué)生中去，切實(shí)做到從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。

我會(huì)借助班主任這個(gè)有利職務(wù)，積極開(kāi)拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級(jí)、深入家長(zhǎng)，做到真正了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友?？傊鳛榻處熞衙鞔_了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高。