第一篇：資助發(fā)放簡報

簡報

屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校

2016年11月24日

扶貧兜底

資助接地

大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校2016年11月24日，在巖門基點校組織了2016年春、秋期建檔立卡貧困戶資助金（免教輔費）現(xiàn)場發(fā)放儀式。在儀式上，中心學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人首先對教育扶貧政策進(jìn)行了廣泛宣

傳，解答了學(xué)生家長提出的學(xué)生資助方面的問題。庚即，進(jìn)行建資助金現(xiàn)場簽字確認(rèn)與發(fā)放。本次巖門基點校已認(rèn)定為建檔立卡貧困家庭13名學(xué)生家長及家長委托人在發(fā)放名冊上簽字的同時，中心校財務(wù)人員將事先準(zhǔn)備好的現(xiàn)金發(fā)放到他們手中。據(jù)悉同日，大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄其他校點也在進(jìn)行此項工作。截止當(dāng)日16點，全鎮(zhèn)小學(xué)92名應(yīng)享受建檔立卡貧困戶資助金（免教輔費）發(fā)放工作全面完成，共計發(fā)放現(xiàn)金5000余元。通過這種資助金現(xiàn)場發(fā)放形式，讓貧困學(xué)生和學(xué)生家長更真切地感受到了黨的教育扶貧政策，真正做到扶貧兜底，資助接地。

擬稿：吳軍、鐘大江、羅澤兵 審稿：馮永和

第二篇：資助發(fā)放儀式[范文]

咸陽周陵中學(xué)貧困生補(bǔ)助發(fā)放方案

一、成立學(xué)校貧困生補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張曉戰(zhàn)（校長）

副組長：王燚李小峰

組員：王晶張軍營 吳滇 劉倩 姬強(qiáng) 李星 潘海 靳純明

二、補(bǔ)助對象

家庭經(jīng)濟(jì)困難且符合下列條件之一：

1、孤兒（民政部門證明或孤兒證）。

2、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源的殘疾家庭子女（民政部門鑒定的殘疾證或縣級醫(yī)院以上的醫(yī)學(xué)診斷證明）。

3、城鎮(zhèn)、農(nóng)村特困戶、低收入家庭子女（民政部門鑒發(fā)的城鎮(zhèn)、農(nóng)村低保證）。

4、受災(zāi)戶的家庭子女（村委會及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門的受災(zāi)困難證明）。

5、貧困單親貧困家庭子女（村委會及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門的情況貧困證明）。

6、因病貧困家庭子女（村委會情況證明及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院的診斷證明）。

7、軍、烈屬貧困家庭子女（鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上民政部門的證明及軍、烈屬證）。

8、殘疾生（民政部門鑒定的殘疾證或縣級醫(yī)院以上的醫(yī)學(xué)診斷證明）。

三、資助標(biāo)準(zhǔn)

貧困生每學(xué)期500元，特困生每學(xué)期1000元。

四、工作程序

1、宣傳發(fā)動：學(xué)校將通過召開全校師生大會、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對貧困學(xué)生補(bǔ)助政策進(jìn)行宣傳。并公示受助生的申請條件。

2、個人申請：貧困生本人向?qū)W校提出書面申請，并提供符合申請條件的相關(guān)證明材料。

3、學(xué)校初審：學(xué)校根據(jù)個人申請，由班委會確定受助名單，學(xué)校進(jìn)行初審，公示申請學(xué)生名單（人數(shù)控制在在校生的范圍之內(nèi)，公示期為3天）。

4、調(diào)查核實：對公示無異議的學(xué)生，學(xué)校要組織教師進(jìn)行入村

調(diào)查，由受助學(xué)生村委會簽字蓋章。

5、填寫申請表：調(diào)查核實情況屬實的學(xué)生，由學(xué)校召開學(xué)生大會，在會上由校長公布補(bǔ)助學(xué)生名單并在公示欄公示后（公示期為3天），由班主任領(lǐng)取申請表發(fā)放給學(xué)生，并收取學(xué)生書面申請、相關(guān)證明材料。

6、簽領(lǐng)資金：學(xué)校收到資金后，組織受助學(xué)生簽領(lǐng)助資金，填寫好生活費補(bǔ)助領(lǐng)取花名冊，由受助對象本人、家長（監(jiān)護(hù)人）簽字后存檔備查。

五、工作要求

1、加強(qiáng)宣傳。學(xué)校將通過召開全校師生大會、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對貧困學(xué)生補(bǔ)助惠民政策進(jìn)行宣傳。

2、規(guī)范操作。學(xué)校堅持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照申請、審核、公示、落實、督查、上報等工作程序履行工作職責(zé)，建立專門臺帳，落實相關(guān)簽領(lǐng)手續(xù)，堅持“陽光操作”。

3、嚴(yán)格管理。學(xué)校加強(qiáng)對生活費補(bǔ)助專項資金的管理，確保專項資金用于貧困學(xué)生。把落實貧困寄宿生生活費補(bǔ)助與改善學(xué)生生活條件結(jié)合起來，按照標(biāo)準(zhǔn)按時足額把生活費補(bǔ)助資金落實到受助貧困寄宿生手中。

4、加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校要嚴(yán)格資助資金的過程監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實

資助資金管理、發(fā)放、使用的責(zé)任制和責(zé)任追究制，讓學(xué)生和家長參與監(jiān)督。對弄虛作假，不按規(guī)定程序操作和克扣、挪用、貪污貧困寄宿學(xué)生生活費補(bǔ)助資金的行為，要從嚴(yán)追究當(dāng)事人責(zé)任。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

今天，我們在這里隆重舉行貧困生資助金發(fā)放儀式。參加今天儀式的有： 等領(lǐng)導(dǎo)同志，受資助的24名貧困生。

今天的會議有五項議程：一是由 領(lǐng)導(dǎo)向貧困生發(fā)放救助金；二是請 領(lǐng)導(dǎo)講話；三是學(xué)生代表發(fā)言；四是 校長講話。

下面進(jìn)行第一項議程，請 領(lǐng)導(dǎo)同志們?yōu)樨毨W(xué)生發(fā)放資助金。下面進(jìn)行第二項議程，請 領(lǐng)導(dǎo)作重要講話，大家鼓掌歡迎。下面進(jìn)行第三項議程，請 年級 班學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言。下面進(jìn)行第四項議程，請 校長講話。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們，今天的貧困生救助金發(fā)放儀式到此已經(jīng)全部結(jié)束。希望同學(xué)們一定要不負(fù)重望，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，積極上進(jìn)，以優(yōu)異的成績來回報那些關(guān)心我們的人。我提議，同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲來表示我們的感激之情?。ㄉ?/p>

第三篇：寄宿生資助發(fā)放自查報告

關(guān)于xx寄宿生生活補(bǔ)助費發(fā)放工作的自查報告

為認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”資金管理、發(fā)放工作。根據(jù)縣要求，我校認(rèn)真對貧困寄宿生生活費補(bǔ)助資金發(fā)放管理情況進(jìn)行了一次全面自查。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：

一、自查工作總體情況

我校享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，按每人每學(xué)期625元發(fā)放，此項經(jīng)費，學(xué)校在上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，立即按公式無異議的名單造冊，統(tǒng)一由學(xué)校財務(wù)室如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，沒有截留和挪用。

1.2015年春季學(xué)期受助學(xué)生220人×625元／人=137500元，發(fā)放金額137500元。

2.2015年秋季學(xué)期受助學(xué)生220人×625元／人=137500元，發(fā)放金額137500元。

3.2015年秋季學(xué)期第二批受助學(xué)生61人×1250元／人=76250元，發(fā)放金額76250元.(經(jīng)自查發(fā)現(xiàn)發(fā)放名單與上報名單不符，2015年第二批寄宿生生活補(bǔ)助費未按要求發(fā)放，55人發(fā)放給品學(xué)兼優(yōu)及貧困生：55人×625元／人=34375元，剩余41875元，平均發(fā)放給2015年秋季學(xué)期實際住校生287人，41875元÷287人≈145.905元＝146元)。

4.2016年春季學(xué)期受助學(xué)生305人×625元／人=190625元，發(fā)放金額190625元。2016年秋季學(xué)期受助學(xué)生305人×625元／人=190625元，發(fā)放金額190625元。2016第二批受助學(xué)生30人×625元／人=18750元，發(fā)放金額18750元。

5.2017年春季學(xué)期受助學(xué)生248人×625元／人=155000元，發(fā)放金額155000元。2017年秋季學(xué)期受助學(xué)生248人×625元／人=155000元，發(fā)放金額155000元。2018年春季學(xué)期受助學(xué)生217人×625元／人=135625元，發(fā)放金額135625元。

二、自查自糾工作措施：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，增強(qiáng)工作實效；

2.加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免；

3.對違規(guī)發(fā)放2015年秋季學(xué)期第二批寄宿生生活補(bǔ)助費的相關(guān)人員，我校行政高度重視組織召開會議，通知其相關(guān)人員追回發(fā)放金額如實發(fā)放。

三、下一步工作的打算

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“建檔立卡戶，關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

2018年7月11日

第四篇：資助發(fā)放儀式講話

在全市“勵耕計劃”“潤雨計劃”資助金

發(fā)放儀式上的講話

市教育局黨組書記、局長 XXX

（2XXX年X月X日）

同志們：

今天，我們在這里舉行全市XXXX年中央專項彩票公益金“勵耕計劃”、“潤雨計劃”資助金發(fā)放儀式。在此，我代表教育局向受助教師及其家人表示親切的慰問，向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師表示衷心的感謝！

“勵耕計劃”、“潤雨計劃”是國家利用中央專項彩票公益金實施的教育助學(xué)項目，主要資助全國廣大幼兒園、中小學(xué)遭受自然災(zāi)害、突發(fā)事故或重大疾病等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教師，是黨和政府的一項重要民生工程、德政工程。今年，我市有XX名幼兒教師、XX名中小學(xué)教師獲得每人1萬元的資助。資助力度大，受助范圍廣，這充分體現(xiàn)了黨和國家對教育穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)心支持，對基層家庭經(jīng)濟(jì)特別困難教師的關(guān)愛資助。今年“勵耕計劃”、“潤雨計劃”的完成情況，直接影響到XXXX年項目經(jīng)費的申請。為把好事辦好，實事辦實，在這里，我提三點希望：

一要加強(qiáng)管理。教師資助工作要堅持“向山區(qū)和農(nóng)村地區(qū)傾斜；向一線教師傾斜；重點資助特困人群；堅持公開透 明”的原則，認(rèn)真細(xì)致地做好中央彩票公益金的發(fā)放、管理和監(jiān)督檢查。要落實“一把手”負(fù)責(zé)制，切實把“勵耕計劃”、“潤雨計劃”實施情況當(dāng)作一項重要的政治任務(wù)，辦成一流的教師資助項目。同時要做好師德師風(fēng)教育工作，加強(qiáng)教師的誠信教育，使廣大教師牢固樹立“熱愛祖國，忠誠教育，建設(shè)家鄉(xiāng)”的思想意識，大力弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人的奉獻(xiàn)精神，切實把補(bǔ)助資金發(fā)放到真正需要的教師手中。

二要規(guī)范資金?！皠罡媱潯?、“潤雨計劃”的終極目標(biāo)是解決受助教師的一時之困。要強(qiáng)化時間觀念，提高效率，嚴(yán)格按照《中央專項彩票公益金“勵耕計劃”、“潤雨計劃”管理和實施暫行辦法》規(guī)范操作，及時將資助金發(fā)放到困難教師手中，讓他們感受到黨和政府的溫暖。

三要加大宣傳。加大宣傳力度，拓展宣傳渠道，采用多種宣傳方式，擴(kuò)大“勵耕計劃”、“潤雨計劃”在教師隊伍和社會上的影響，讓黨和政府的溫暖傳遍千家萬戶。同時，也希望各位受資助教師常懷感恩之心，立足本職，學(xué)習(xí)鉆研，愛崗敬業(yè)，教書育人，以自己出色的工作，優(yōu)秀的業(yè)績回報黨和政府的關(guān)心與厚愛。

最后，祝各位老師合家幸福、身體健康、工作順利！

第五篇：貧困生資助簡報

峨溶鎮(zhèn)中心校工作簡報

第 4期

峨溶鎮(zhèn)中心校學(xué)校辦公室編印

2012年10月10日 簽發(fā)人：孫君武 信息員：李國萍

2012年秋峨溶鎮(zhèn)中心校資助貧困生工作簡報

一份愛心，一份關(guān)注。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。2012年11月9 日峨溶鎮(zhèn)中心校舉辦了峨溶貧困生愛心捐助活動?；顒佑纱箨牪坷顕贾鞒?。孫君武校長、石敦崔副校長、白炯副校長、教導(dǎo)處楊再軍主任、鄒小紅副主任等行政領(lǐng)導(dǎo)及貧困生參加了此次捐助活動。

此次活動的主要目的是對學(xué)校的部分特困生進(jìn)行捐助。學(xué)校注重對貧困家庭學(xué)生的教育指導(dǎo)，不讓一個貧困生因為貧困而輟學(xué)，通過深入調(diào)查了解了他們的具體情況。他們有的是孤兒，有的是單親，有的是父母喪失了勞動力，都是一些家境十分貧寒的學(xué)生。此次受贈的學(xué)生一共是15名，根據(jù)不同家庭的不同需要，我們有的是直接捐贈200元錢，有的學(xué)生因為沒有父母就給他們買了衣服和鞋子。