第一篇：基于BIM模型制作施工模擬和模型演示總結(jié)

基于BIM模型制作施工模擬及演示動(dòng)畫的總結(jié)

李博關(guān)錦鵬

一、BIM模型介紹

公司擬定于2014年12月25日進(jìn)行呂梁新城供水一期工程項(xiàng)目的投標(biāo)，為在投標(biāo)中展示公司技術(shù)實(shí)力與施工水平，投標(biāo)前公司領(lǐng)導(dǎo)決定為該項(xiàng)目制作施工模擬及效果演示動(dòng)畫。

該項(xiàng)目模型由Revit軟件制作，建模工作早于2014年9月份開始并于2014年11月中旬完成，模型包含凈水廠的工藝管道系統(tǒng)、熱力系統(tǒng)、排污系統(tǒng)、雨排水系統(tǒng)、自用水系統(tǒng)以及各車間互聯(lián)管道等，此外還根據(jù)土建圖紙制作了各車間的簡(jiǎn)化模型并標(biāo)示名稱。

二、動(dòng)畫制作過程

演示動(dòng)畫使用NavisWorks軟件制作，于2012年12月15日開始12月21日結(jié)束，歷時(shí)一周。動(dòng)畫內(nèi)容包括整體鳥瞰和主工藝管道漫游、各管道系統(tǒng)展示、模擬施工演示、設(shè)計(jì)問題檢查等內(nèi)容。具體制作過程如下：

1、對(duì)模型中的管道系統(tǒng)及建筑物建立多個(gè)選擇集，以便渲染及模擬施工時(shí)能夠快速準(zhǔn)確選擇對(duì)象。

2、選擇背景顏色并使用Autodesk Rendering為各個(gè)選擇集中的對(duì)象染色，染色完成后對(duì)各對(duì)象顏色進(jìn)行調(diào)整。

3、使用保存視點(diǎn)功能制作漫游動(dòng)畫并導(dǎo)出。

4、使用TimeLiner功能制作模擬施工演示動(dòng)畫并導(dǎo)出。

5、通過隱藏與顯示使不同系統(tǒng)單獨(dú)顯示并截圖保存。

6、使用Revit軟件對(duì)模型顯示的設(shè)計(jì)問題進(jìn)行截圖，修改問題后再次截圖。

7、使用PPT制作圖片的演示文稿以及各段視頻間的銜接字母的演示文稿并導(dǎo)出動(dòng)畫。

8、使用視頻合成軟件將上述素材合成為一個(gè)視頻，加背景音樂，加水印。

三、動(dòng)畫制作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、在NavisWorks中建立選擇集通常是通過從選擇樹中選取進(jìn)行的。選擇樹中的根目錄為Revit文件名稱，二級(jí)目錄為圖層名稱也即Revit文件中的標(biāo)高名稱。換言之，Revit建模過程中，在某個(gè)標(biāo)高上建立的模型轉(zhuǎn)化到NavisWorks中就必然出現(xiàn)在該標(biāo)高名稱的圖層(即選擇樹根目錄)中。NavisWorks圖層中的項(xiàng)目名稱與Revit建模時(shí)對(duì)項(xiàng)目的命名名稱一致，而選擇樹則會(huì)將同一名稱的對(duì)象和同一類型的對(duì)象歸類。根據(jù)上述規(guī)律，我們?cè)诮r(shí)如果將同系統(tǒng)管道與管件命名成相同名稱或在指定的標(biāo)高下建模，在NavisWorks的選擇樹中則極易選取。如圖：

2、染色時(shí)各對(duì)象的顏色選擇不建議接近實(shí)際，事實(shí)上在染色時(shí)越背離實(shí)際染色后的視覺效果反而越出色。染色時(shí)還要注意的問題是對(duì)于不需要彰顯的對(duì)象或背景應(yīng)盡量降低其存在感，染色時(shí)可將其材質(zhì)統(tǒng)一設(shè)置成半透明的白玻璃（如圖）。對(duì)背景進(jìn)行設(shè)置時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)無法改變顏色問題，這需要在Autodesk Rendering對(duì)話框中關(guān)閉太陽按鈕。

3、漫游動(dòng)畫制作時(shí)保存的視點(diǎn)應(yīng)力求畫面飽滿，如若為顯示某 對(duì)象而使得半邊屏幕沒有內(nèi)容，制作出動(dòng)畫的視覺效果會(huì)大打折扣。如果需要在漫游動(dòng)畫中切換視角可在切換點(diǎn)插入剪輯（如圖）。在漫游動(dòng)畫的最后建議添加一個(gè)重復(fù)視點(diǎn)形成一段時(shí)間的靜態(tài)停止，否則動(dòng)態(tài)漫游結(jié)束后迅速跳出會(huì)使觀看者難以適應(yīng)。

4、使用TimeLiner制作模擬施工演示時(shí)如工序過于復(fù)雜可在微軟的Project軟件中將施工順序預(yù)先編輯好，之后從數(shù)據(jù)TimeLiner的對(duì)話框中源選項(xiàng)卡導(dǎo)入NavisWorks，如有變動(dòng)時(shí)可在Project中修改再刷新導(dǎo)入的文件即可。TimeLiner制作的施工順序演示在導(dǎo)出為視頻時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)最后一道工序結(jié)束立刻跳出，這樣會(huì)使觀看者很難看清最后一道工序的安裝內(nèi)容，為解決這一問題，可在常規(guī)施工任務(wù)最后添加一項(xiàng)空任務(wù)并賦予一定時(shí)間如此導(dǎo)出的視頻則會(huì)在最后有一段停頓時(shí)間，如圖最后一個(gè)新任務(wù)即為空任務(wù)。

5、微軟Office2010以上版本的PowerPoint已自帶將演示文稿導(dǎo) 出為視頻的功能，在制作銜接字幕以及圖片展示動(dòng)畫時(shí)可將制作好的PPT直接另存為視頻。制作PPT應(yīng)注意幻燈片的切換應(yīng)設(shè)置為自動(dòng)時(shí)間根據(jù)內(nèi)容自行定義，單張的幻燈片也需要設(shè)定時(shí)間否則保存為視頻后默認(rèn)為播放時(shí)間為5秒。

6、視頻合并一般使用格式工廠或貍窩視頻轉(zhuǎn)換器，在合并視頻時(shí)應(yīng)預(yù)先對(duì)擬合并的視頻進(jìn)行剪輯，比如TimeLiner中最先出現(xiàn)的對(duì)象一般為施工前原有內(nèi)容通過剪輯可將該部分對(duì)象的出現(xiàn)過程跳過使施工模擬更接近現(xiàn)實(shí)。

四、結(jié)束語

在NavisWorks的使用過程中常常會(huì)令使用者困擾的是Revit模型的粗糙以及模型信息不詳細(xì)。相當(dāng)一部分Revit模型的建立很大程度上講就是為NavisWorks服務(wù)的，模型的制作者不可不考慮模型使用的便利性。制作模型也要有一定的前瞻，模型信息的賦予需要仔細(xì)考慮以免為后續(xù)工作帶來不必要的麻煩。

本次施工展示動(dòng)畫的制作有成功和經(jīng)驗(yàn)也有疏漏和失誤，現(xiàn)在寫下此篇希望能為日后類似工作留下參考和經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：制作模型總結(jié)

組員：展示081：黃壹平14號(hào)

梁松喜20號(hào)

湯焰榮28號(hào) 指導(dǎo)老師：伊楊堅(jiān) 比例：1：50

材料：夾板、紙板、PVC方管、磨砂塑料板、有機(jī)玻璃、白乳膠、502膠水、雙面膠、U膠

模型成本：夾板(25元)、紙板（7元一張）、PVC方管（1元一條）、磨砂塑料板（0.9元一張）、有機(jī)玻璃（10元一張）

分工情況：

1）買材料：黃壹平

梁松喜

湯焰榮 2）計(jì)算比例：黃壹平

3）裁板：黃壹平

梁松喜

湯焰榮

4）零部件制作：黃壹平

梁松喜

湯焰榮 5）LOGO制作：湯焰榮 6）紙板裁剪：黃壹平

7）有機(jī)玻璃裁剪：梁松喜

湯焰榮 8）模型組裝：黃壹平

梁松喜

湯焰榮 9）攝影：黃壹平

作品制作過程：

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)模型制作總過程監(jiān)工，同組員講述模型的結(jié)構(gòu)分析尺寸分析 比列的確定，接下來安排好步驟分工。內(nèi)容分別有：制作框架，剪裁有機(jī)玻璃，剪裁紙板、模型定型、修補(bǔ)模型材料的制作。剛開始用到的材料是運(yùn)用PVC方管來搭建模型框架，PVC方管在裁剪的時(shí)候要定好尺寸，并且固定好后才可以用戒刀裁出。接下來裁剪有機(jī)玻璃和紙板的時(shí)候，也是要定好尺寸，再用戒刀或鉤刀裁出。但是為了模型效果，需把紙板切成45度角，有機(jī)玻璃就用砂紙磨成45度角，銜接效果會(huì)比較好看。有機(jī)玻璃用502膠水把它給粘接上，由于膠水是屬于干燥性，所以用起來比較方便，干得會(huì)比較快，但是會(huì)出現(xiàn)一些腐蝕的現(xiàn)象，破壞有機(jī)玻璃表面的效果。紙板則是在原本建立好的框架上貼好雙面膠把它給黏住。

制作時(shí)遇到的問題：

1）在裁紙板時(shí)，因?yàn)榘遢^厚，比較難裁，而且很難把邊裁平和裁直，經(jīng)常性把邊切斜了，令到組裝時(shí)接口不能很好地相接

2）在裁有機(jī)玻璃時(shí)，因?yàn)橛袡C(jī)玻璃比較堅(jiān)硬，而且很難把邊裁平和裁直，會(huì)很容易把有機(jī)玻璃刮花，想讓連接上的效果好看時(shí)，用砂紙磨成45度角很困難。3）在組裝模型時(shí)，由于技術(shù)問題，連接時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，把手同模型粘在一起或者手粘滿502膠水的情況也會(huì)出現(xiàn)。

4）在組裝時(shí)，有時(shí)候因?yàn)橛?jì)算出現(xiàn)了些許問題，令到裁出來的模板細(xì)了，要重新裁過

5）模型中有個(gè)標(biāo)志不是那么規(guī)則及其纖細(xì)，在裁剪和粘貼時(shí)都造成了一定的難度

心得體會(huì)：

剛開始制作的時(shí)候很興奮，即使是裁剪出了那么的一小塊形狀也會(huì)感覺很有成就感，但是日子長(zhǎng)的時(shí)候，疲憊和煩躁也會(huì)跟著來，現(xiàn)在回想起來，想要做出一個(gè)好的模型真的很困難。在其過程，一個(gè)人的努力是做不出來的，講究的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力，這真的很重要。模型看似簡(jiǎn)單，但做起來不是想象中的那么簡(jiǎn)單，需要很多東西配合，那些小的細(xì)節(jié)處理要到位。如計(jì)算，模型的支撐，模型的比例……每一個(gè)細(xì)節(jié)都要做好，否則就會(huì)讓模型出現(xiàn)很多問題。要做好一個(gè)模型就要細(xì)心+耐心+用心。在整個(gè)過程中，我們從新認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得怎樣與別人合作去做好一件事，更懂得了有時(shí)候要做好一件事要人與人的通力合作。在整個(gè)過程中，學(xué)會(huì)用心去做好一件事，培養(yǎng)了自己的耐性，懂了有時(shí)候有些事情需要變通一下，不能一成不變。有時(shí)候還要聽取別人的意見，才能把事情做得更好。當(dāng)然在做模型當(dāng)中也有不少樂趣，使到同學(xué)與同學(xué)之間的感情增進(jìn)了不少，也促進(jìn)了我們的互相交流。

第三篇：maya模型制作總結(jié)

我們的課程是對(duì)三維動(dòng)畫，游戲制作中所用到的三維軟件MAYA進(jìn)行學(xué)習(xí)

三維動(dòng)畫是一個(gè)龐大的工程，分為模型/材質(zhì)/及燈光/綁定/動(dòng)畫/特效/渲染合成六大模塊，各模塊之間相互聯(lián)系，相輔相成。其中綁定與動(dòng)畫，材質(zhì)，以及燈光與渲染的關(guān)系最為密切。一般制作流程上，三維制作工作都是從建模開始的。而我們所針對(duì)的是三維模型制作這一塊，且偏向于游戲模型的制作。這兩者的制作流程大體相同，但是游戲的制作要求相對(duì)要高一些。

在學(xué)習(xí)模型制作和貼圖繪制的過程中，我們所用到的有3個(gè)基本軟件，分別是MAYA/ZBrush/Photoshop。

Autodesk Maya是美國Autodesk公司出品的世界頂級(jí)的三維動(dòng)畫軟件，應(yīng)用對(duì)象是專業(yè)的影視廣告，角色動(dòng)畫，電影特技等。Maya功能完善，工作靈活，易學(xué)易用，制作效率極高，渲染真實(shí)感極強(qiáng)。是電影級(jí)別的高端制作軟件。

ZBrush是有Pixologic公司出品，它是一個(gè)數(shù)字雕刻和繪畫軟件，以強(qiáng)大的功能和直觀的工作流程徹底改變了整個(gè)三維行業(yè)。在一個(gè)簡(jiǎn)潔的界面中，ZBrush為當(dāng)代藝術(shù)家提供了世界上最先進(jìn)的工具，是非常專業(yè)的三維角色建模軟件。

最后在制作模型貼圖時(shí)，我們還可以使用Photoshop，它是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描，編輯修改，圖像制作，廣告創(chuàng)意以及圖像輸入與輸出于一體的圖像圖形處理軟件。深受廣大平面設(shè)計(jì)人員和電腦美術(shù)愛好者的喜愛

建模可以分為三大類：機(jī)械（道具）場(chǎng)景角色

其中機(jī)械和角色的模型制作流程大體相同，針對(duì)于機(jī)械來說可簡(jiǎn)單分為：高模---低模---分UV---烘焙---貼圖

建模流程及注意事項(xiàng)

其中機(jī)械模型的制作我們已經(jīng)進(jìn)行了一半了，我們可以對(duì)我們已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)和我們制作過程做一個(gè)總結(jié).1 機(jī)械建模初期，可以先用box即正方體根據(jù)我們所掌握的模型原圖，建出大概的整體外形。建模時(shí)一定要把模型的正前方放在Z軸上，即對(duì)著自己的那個(gè)方向。并盡量用關(guān)聯(lián)復(fù)制，以便對(duì)稱物體的準(zhǔn)確行，也方便后面對(duì)模型進(jìn)行更改。堆建模型時(shí)也要記得對(duì)比模型的比例大小。建一個(gè)項(xiàng)目文件夾，做的過程隨手保存，也分時(shí)段另存，以便文件損壞時(shí)不至于重頭做。模型大概輪廓做的差不多時(shí)，開始深入制作。模型需要關(guān)聯(lián)復(fù)制的盡量單獨(dú)復(fù)制，多的話打組也行，但不要合并模型再關(guān)聯(lián)復(fù)制。模型一定要打軟邊。一定要嚴(yán)格按造原圖制作。深入制作時(shí)會(huì)碰到很多莫名其妙的問題，原因不一定能找到，但是一定要解決。不同的問題我做了一些總結(jié)放在后面，一定要看看并且記住。

3所有模型制作完后，要另存一份，給低模的制作做準(zhǔn)備。然后開始給模型加導(dǎo)角，固定邊緣，同時(shí)打開法線，對(duì)法線進(jìn)行檢查。加環(huán)行線時(shí)要注意距離，可以根據(jù)模型所要表象的物體進(jìn)行判斷，不能一概而論，但是不鞥距離太遠(yuǎn)，不然起不到固定的作用。做的時(shí)候先按3在高精度顯示下進(jìn)行觀察檢查，有多余的點(diǎn)線面立刻刪除。而有些做的不到位的地方按1回到低精度顯示下修改。加完線后也要打軟邊。4導(dǎo)角加完后，把關(guān)聯(lián)復(fù)制的模型進(jìn)行合并，中間點(diǎn)記得也要合并。再一次檢查法線問題，檢查垃圾，優(yōu)化場(chǎng)景，打軟邊。以確保文件的干凈整潔。至此高模完成。單獨(dú)保存一份，以便文件損壞時(shí)用。

5把加導(dǎo)角前存的模型導(dǎo)入完成的高模里，開始低模的制作。必須軟邊。6低模制作好后也單獨(dú)保存一份備用。并對(duì)低模進(jìn)行檢查 7分UV 8排UV

9烘焙normol、occ貼圖。10導(dǎo)出UV貼圖

第四篇：模型制作講稿

安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系

授課老師：黃佳佳

《模型制作》理論部分講稿

課程總學(xué)時(shí)：20周（40學(xué)時(shí)）授課老師：黃佳佳

授課班級(jí)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)11（1）、11（2）、藝術(shù)設(shè)計(jì)11（3）、動(dòng)畫設(shè)計(jì)12（2）教學(xué)目的：

1、通過開設(shè)模型課題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手表達(dá)能力；

2、通過模型的設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的空間意識(shí)；

3、使初學(xué)者盡快直觀地體驗(yàn)到建筑創(chuàng)作中的重要內(nèi)容（建筑的形體組合關(guān)系、空間處理方式、材料運(yùn)用、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、色彩與肌理、局部與細(xì)節(jié)等）；

4、掌握一種全方位的空間表達(dá)方式和空間構(gòu)思的方法；

5、使專業(yè)設(shè)計(jì)的表達(dá)語言更加豐富、更趨于全面和完整。

課題作用：

“一件完整而成功的作品中蘊(yùn)涵著許多含義，那是一個(gè)真實(shí)的世界，向所有相關(guān)的人展示它的存在。” ——Le Corbusier,《走向新建筑》1984

1、模型制作是專業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)作過程的一部分，它的審美系統(tǒng)僅向理解這一系統(tǒng)的人開放。在這個(gè)范圍內(nèi)，模型不僅僅是制作，更是創(chuàng)造。

2、模型制作更有利于設(shè)計(jì)師對(duì)方案的設(shè)計(jì)和深化進(jìn)行整體把握；

3、在教學(xué)過程中，模型設(shè)計(jì)與制作不僅作為一種表達(dá)手段，而是創(chuàng)作過程中不可或缺的一部分；

4、模型的體驗(yàn)不僅是對(duì)純粹形式的體驗(yàn)，而更多的是對(duì)建成環(huán)境的體驗(yàn)；

5、模型設(shè)計(jì)與制作是一個(gè)綜合的學(xué)習(xí)過程。

網(wǎng)站介紹：

004km.cn.net（素材中國）安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系

授課老師：黃佳佳

第一章 概 述

教學(xué)重點(diǎn)：了解本課題的現(xiàn)實(shí)意義和有基本的認(rèn)識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)：本課題的意義和應(yīng)用

1.1 模型的概念

模型的概念可簡(jiǎn)明定義為:“實(shí)物設(shè)計(jì)”或“概念設(shè)計(jì)”的模擬展現(xiàn)。特點(diǎn)及作用: 說明性；介于設(shè)計(jì)圖紙和實(shí)際的立體空間表達(dá)

啟發(fā)性；設(shè)計(jì)師、業(yè)主和評(píng)審者從立體條件下去分析和處理空間及形態(tài)的變化 可觸性；探求感官的回饋、反應(yīng)進(jìn)而求取合理化的形態(tài) 表現(xiàn)性；以具體實(shí)體使人感受到真實(shí)的形象載體

一、建筑模型的認(rèn)識(shí)

（一）建筑模型是將二維圖像通過材料、創(chuàng)意組合形成了具有三維的立體形態(tài)。

（二）通過對(duì)材料手工、機(jī)械加工，生成了具有轉(zhuǎn)折、凹凸變化的表面形態(tài)

（三）通過對(duì)表面的物理、化學(xué)處理，產(chǎn)生惟妙惟肖的藝術(shù)效果

（四）建筑模型不是簡(jiǎn)單的仿形制作，是材料、工藝、色彩、理念的組合。

二、要求

（一）理解建筑語言，理解建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，才能準(zhǔn)確完整的表達(dá)建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容

（二）充分了解各種材料的特性、合理使用各種材料。

（三）熟練掌握各種基本制作方法和技巧

（四）合理利用不同的加工手段和工藝，提高模型制作的精確度和表現(xiàn)力

三、應(yīng)用與意義

1、應(yīng)用

作為設(shè)計(jì)過程中初步概念產(chǎn)生的研究方式；作為方案深化設(shè)計(jì)的研究方式； 作為方案展示的研究方式；

2、意義

為設(shè)計(jì)人員提供了一個(gè)全面分析的平臺(tái)；為方案的表達(dá)與展示提供一種方式，使更多的非專業(yè)人員能夠全面感受方案的形態(tài)。

1.2 模型的分類

1.2.1工業(yè)產(chǎn)品模型的分類

產(chǎn)品模型是按照設(shè)計(jì)方案來預(yù)測(cè)仿照產(chǎn)品實(shí)物形象，利用各種材料而制作出來的物體。按模型用途分類

1)研究性模型2)表現(xiàn)性模型 3)功能性模型4)產(chǎn)品樣機(jī)模型 按模型材料分類

1)黏土模型2)油泥模型3)石膏模型4)木材模型5)金屬模型6)紙模型 7)塑料模型8)泡沫塑料模型9)玻璃鋼模型 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系

授課老師：黃佳佳

1.2.1工業(yè)產(chǎn)品模型的分類

1.2.2 建筑模型的分類 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系

授課老師：黃佳佳

第二章 建筑模型的制作工藝

教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握各種模型工具的使用方法、模型的表面處理技巧及后期加工處理技巧。根據(jù)參考圖紙制作沙盤模型。

教學(xué)難點(diǎn)：各種色彩都擁有不同的性格，這個(gè)是人賦予的 2.1建筑模型制作的常用工具 2.1.1 測(cè)繪工具

三棱尺 直尺

三角板 角尺 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系

授課老師：黃佳佳

模板 圓規(guī)

蛇尺 游標(biāo)卡尺

2.1.2 剪裁、切割工具

美工刀、手術(shù)刀、切圓刀、剪刀、手鋸、鋼鋸、電動(dòng)

手鋸、電動(dòng)曲線鋸、優(yōu)耐美模型機(jī)組、雕刻機(jī) 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系

授課老師：黃佳佳

電動(dòng)曲線鋸 優(yōu)耐美模型機(jī)組

2.1.3 打磨、噴繪機(jī)具

砂紙 砂紙打磨機(jī) 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系

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什錦銼 鋼銼刀

木工刨 小型臺(tái)式砂輪機(jī)

2.1.3 熱加工工具

塑料板彎板機(jī) 熱風(fēng)槍

2.2建筑模型的材料

材料是建筑模型構(gòu)成的一個(gè)重要因素,它決定了建筑模型的表面形態(tài)和立體形態(tài)。

材料有很多種分類方法，有按材料產(chǎn)生的年代進(jìn)行劃分的，也有按照材料物理特性和化學(xué)特性進(jìn)行分類的。這里主要從建筑模型制作角度進(jìn)行劃分，由于各種材料在建筑模型制作過程中所充擔(dān)的角色不同，因此劃分為主材和輔材類。

2.2.1 紙板類 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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2.2.2 泡沫聚苯乙烯板

屬于塑料材料的一種，是用化工材料加熱發(fā)泡而成。由于質(zhì)地較粗糙，因此一般只用于制作方案構(gòu)成模型、研究性模型。

優(yōu)點(diǎn)：造價(jià)低、材質(zhì)輕、易加工。

缺點(diǎn)：質(zhì)地粗糙，不易著色。

2.2.3 有機(jī)玻璃板、ABS板、PVC板

三者稱為硬質(zhì)材料。都是由化工原料加工制成。在建筑模型中屬于高檔材料。主要用于展示類規(guī)劃模型和單體模型。安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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2.2.4 木板材

木板材是建筑模型制作的基本材料之一。最常用的是輕木、軟木和微薄木。

加工容易，無毒、無噪音，制作快捷，用它制作的模型有著其特有的質(zhì)感。

2.2.5 輔材類

是用于制作建筑模型主體以外部分的材料和加工制作過程中使用的膠粘劑。主要用于制作建筑模型主體的細(xì)部和環(huán)境。

主要包括了：金屬材料、雙色板、確玲瓏、紙黏土、油泥、石膏、及時(shí)貼、植絨及時(shí)貼、仿真草皮、綠地粉、水面膠、軟陶、石蠟、各類成品型材。

2.2.6 膠粘劑

建筑模型制作是靠膠粘劑把點(diǎn)、線、面材連接起來，組成一個(gè)三維建筑模 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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型。同時(shí)，使用材料不同，所以對(duì)膠粘劑性狀、適用范圍、強(qiáng)度也應(yīng)有所了解。紙類：白乳膠、膠水、噴膠、雙面膠帶

塑料類：三氯甲烷（氯仿）、502膠粘劑、建筑膠、熱熔膠、hart膠（UHU膠）、無影膠

木材類：白乳膠、hart膠、建筑膠

2.2.7 噴色材料

面層噴色材料有：自噴漆、醇酸調(diào)和漆、硝基漆、聚酯漆、模型專用漆、丙烯顏料 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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第三章 建筑模型制作設(shè)計(jì)

教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握各種模型工具的使用方法、模型的表面處理技巧及后期加工處理技巧。根據(jù)參考圖紙制作沙盤模型。教學(xué)難點(diǎn)：整體規(guī)劃合理生動(dòng)，具有較強(qiáng)的藝術(shù)效果。對(duì)模型整體的把握修飾。

3.1 建筑模型主體制作設(shè)計(jì)

分清模型用途:商業(yè)展示型、學(xué)術(shù)研究型、學(xué)生課程作業(yè) 3.1.1 總體與局部

在進(jìn)行每組建筑模型主體設(shè)計(jì)時(shí)，最主要的是把握總體關(guān)系。就是根據(jù)建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格、造型等，從宏觀上控制建筑模型主體制作的選材、制作工藝及制作深度等要素。

在把握總體關(guān)系時(shí)，還應(yīng)結(jié)合建筑設(shè)計(jì)的局部進(jìn)行綜合考慮。因?yàn)槎际怯扇舾蓚€(gè)點(diǎn)、線、面進(jìn)行不同的組合而形成的。但局部來看，造型上都存在一定的個(gè)性差異，而且這些差異同時(shí)也制約著工藝與材料的選擇，所以在設(shè)計(jì)制作前一定要結(jié)合局部個(gè)體差異性進(jìn)行綜合考慮。

3.1.2 效果表現(xiàn)

建筑主體是根據(jù)設(shè)計(jì)人員的平、立面組合而形成的具有三維空間的建筑物。在進(jìn)行建筑立面表現(xiàn)設(shè)計(jì)時(shí)，首先要將設(shè)計(jì)人員提供的立面圖放至實(shí)際制作尺寸。然后對(duì)建筑設(shè)計(jì)的各立 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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面觀察，同時(shí)對(duì)最大立面、最小立面、最復(fù)雜及最簡(jiǎn)單立面進(jìn)行對(duì)比。

在進(jìn)行建筑立面表現(xiàn)設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)充分考慮到建筑設(shè)計(jì)圖紙立面所呈現(xiàn)的平面線條的效果，一定要分清楚功能性還是裝飾性的效果，在進(jìn)行建筑立面表現(xiàn)加工制作過程中，一定要做到內(nèi)容與形式相統(tǒng)一。

建筑主體是根據(jù)設(shè)計(jì)人員的平、立面組合而形成的具有三維空間的建筑物。在進(jìn)行建筑立面表現(xiàn)設(shè)計(jì)時(shí)，首先要將設(shè)計(jì)人員提供的立面圖放至實(shí)際制作尺寸。然后對(duì)建筑設(shè)計(jì)的各立面觀察，同時(shí)對(duì)最大立面、最小立面、最復(fù)雜及最簡(jiǎn)單立面進(jìn)行對(duì)比。

在進(jìn)行建筑立面表現(xiàn)設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)充分考慮到建筑設(shè)計(jì)圖紙立面所呈現(xiàn)的平面線條的效果，一定要分清楚功能性還是裝飾性的效果，在進(jìn)行建筑立面表現(xiàn)加工制作過程中，一定要做到內(nèi)容與形式相統(tǒng)一。3.1.3 材料選擇 3.1.4 模型色彩

建筑模型色彩是根據(jù)不同材質(zhì)和技法來表現(xiàn)。表現(xiàn)形式有兩種：一種是自身色彩，體現(xiàn)一種淳樸而自然的美感；另一種是通過面層噴涂，產(chǎn)生色彩效果，是體現(xiàn)一種外在形式美感。

模型制作時(shí)要注意色彩的整體性，一定要根據(jù)造型及各構(gòu)件、各單體之間關(guān)系，合理進(jìn)行選配，從而最大限度達(dá)到色彩統(tǒng)一。3.2 建筑模型綠化制作設(shè)計(jì) 3.2.1 綠化與建筑主體關(guān)系 3.2.2 綠化中樹木形體的塑造 色彩感覺。安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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授課老師：黃佳佳 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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第四章 建筑模型的色彩

教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握制作流程，掌握不同環(huán)境物件的制作技巧，整體把握建筑模型的藝術(shù)效果和表現(xiàn)力。外觀環(huán)境的修飾和處理。

教學(xué)難點(diǎn)：整體規(guī)劃合理生動(dòng)，具有較強(qiáng)的藝術(shù)效果。對(duì)模型整體的把握修飾。

4.1 色彩配置

模型的體塊、造型如同人的身材，而色彩與質(zhì)感是人的臉面與服飾，和諧的色彩能給人留下完美的第一印象。這些因素?zé)o論任投標(biāo)、招買樓盤和學(xué)術(shù)討論時(shí)都是十分重要的。

4.1.1 模型主體色彩

建筑模型主體的色彩與建筑的性質(zhì)有關(guān)。常規(guī)設(shè)計(jì)住宅為暖色調(diào)，公共建筑為冷色調(diào)；活潑，性質(zhì)偏暖色調(diào)，莊重，性質(zhì)為中性或偏)令；南方區(qū)域偏淺色，北方區(qū)域偏深色(光暖問題)。大部分情況下由設(shè)計(jì)者決定，但并不給模型制作者色樣，僅僅給出色相范圍，如暖色的毛面花崗巖、冷色鋁板、白色構(gòu)架等較大的選擇余地。在這些范圍內(nèi)可調(diào)出許許多多的色彩，如暖色的花崗石偏黃、偏白，深色近赭石、近熟褐。白色構(gòu)架也要根據(jù)整體色相來決定為冷色白或暖色白，具體選用那一種才能將模型的特點(diǎn)、性格真實(shí)的再現(xiàn)出來，則取決于模型制作者的.4.2 色彩在建筑模型中的運(yùn)用 4.2.1 材料本色的利用 4.2.2 二次成色的利用 4.2.3 建筑模型色彩的調(diào)色

1、環(huán)境因素：包括操作環(huán)境和光環(huán)境

2、尺度因素

3、工藝因素

4、色彩因素 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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第五章 建筑模型底盤/地形/道路的制作

教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握制作流程，掌握不同環(huán)境物件的制作技巧，整體把握建筑模型的藝術(shù)效果和表現(xiàn)力。外觀環(huán)境的修飾和處理。

教學(xué)難點(diǎn)：整體規(guī)劃合理生動(dòng)，具有較強(qiáng)的藝術(shù)效果。對(duì)模型整體的把握修飾。

5.1 建筑模型底盤的制作

平面底盤的組成有結(jié)構(gòu)底板(需表示出道路)、硬地(包括人行道、廣場(chǎng))和綠地(主要是草地)三部分。在小比例模型上，大馬路的車行道和人行道用同一色表示，中用白線區(qū)分，主要大色塊分為兩種：馬路與草地，主干道應(yīng)貼上馬路中線和隔

離綠島結(jié)構(gòu)底板先釘好木板，上蒙三夾板或五夾板，要做玻璃罩的留出相應(yīng)的位置，斷面有以下幾種：平面底盤有卡紙底盤和有機(jī)玻璃底盤兩種。安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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5.2 建筑模型地形的制作

5.3 建筑模型道路的制作

道路在建筑模型中的表現(xiàn)方法不盡相同，它隨著比例尺的變化而變化。6.3.1 1：1000~1：2000建筑模型道路制作方法 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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第六章 建筑模型配景制作

教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握制作流程，掌握不同環(huán)境物件的制作技巧，整體把握建筑模型的藝術(shù)效果和表現(xiàn)力。外觀環(huán)境的修飾和處理。

教學(xué)難點(diǎn)：整體規(guī)劃合理生動(dòng)，具有較強(qiáng)的藝術(shù)效果。對(duì)模型整體的把握修飾。

6.1 建筑模型綠化的制作

建筑物都不是孤立存在的，與周圍的環(huán)境有著不可分割的聯(lián)系，并與環(huán)境形成一種特定的氛圍。例如，商業(yè)建筑追求熱鬧繁華的氣氛，而陵園建筑要有莊嚴(yán)肅穆的感覺。當(dāng)建筑未建成時(shí)，模型在表現(xiàn)建筑與環(huán)境協(xié)調(diào)的同時(shí)，也必須將這種氣氛表現(xiàn)出來。

制作的樹分為抽象形樹和具象形樹。在任何比例的模型里，樹高度為5～8m，相當(dāng)建筑的2～3層樓高。用這個(gè)比例做的樹的感覺是比較適合模型在視覺傳達(dá)中的宜人性。

6.1 建筑模型綠化的制作 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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建筑模型其他配景的制作 汽車

在模型上一般只作小汽車(轎車)。它的實(shí)際尺寸為4600*1770*1500mm左右，在模型上常按50mm或稍長(zhǎng)一點(diǎn)的尺寸去做。在大比例模型上(1：100，1：75，l：50)的汽車直接去玩具店買，選購造型簡(jiǎn)潔、色彩單一的，以免有喧賓奪主之感。路燈、人、小景

路燈適用于1：300或更大的模型中，在主干道兩邊、廣場(chǎng)周圍根據(jù)設(shè)計(jì)需要選用高架燈或地?zé)?。模型人可烘托建筑的繁華氣氛，也是建筑的關(guān)鍵參照物。人的 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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模型具象表示用紙板法、石膏切形彩繪法、橡皮泥塑造法等。小景包括很多東西，如雕塑、亭榭、假山、水平、旗桿、欄桿、噴泉、花壇等。這些東西做法多種多樣，常根據(jù)需要靈活選材。

小景部分在模型上起到點(diǎn)綴、活躍氣氛的目的，只要適度表現(xiàn)，追求形似，無需下大力詳做，貴在以巧取勝?！犊脊び洝罚骸疤煊袝r(shí)，地有氣，材有美，工有巧，合此四者，然后為良也?！?/p>

第五篇：《模型制作》教學(xué)大綱

《模型制作》教學(xué)大綱

一、課程基本信息

· 課程代碼：02319 · 課程英文名稱：Model Making· 授課對(duì)象：室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)學(xué)生 · 開課學(xué)期：第5學(xué)期 · 學(xué)分/學(xué)時(shí)：4 /72 · 先修課程：無

· 教學(xué)方式：理論講授、課題討論及方案設(shè)計(jì) · 考核方式：模型制作 · 課程簡(jiǎn)介：

模型制作的課程主要將建筑師的創(chuàng)作意圖或已有的設(shè)計(jì)方案以及設(shè)計(jì)任務(wù)的要求（如面積、功能、高度、形式和風(fēng)格等），通過塑膠、紙張、木質(zhì)材料、金屬、涂料、成品及半成品等材料，利用各種手工及電動(dòng)工具、電腦雕刻設(shè)備進(jìn)行準(zhǔn)確切割及粘接，并按比例制作出具有直觀表現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)的三維實(shí)體，模型制作可根據(jù)制作深度基本分為初步模型（包括空間構(gòu)成模型、單體體塊模型，規(guī)劃初步模型）標(biāo)準(zhǔn)模型及展示模型三種。

二、課程教學(xué)目的與基本要求

模型制作是室內(nèi)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)課程開設(shè)目的是將室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論與具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，通過實(shí)驗(yàn)要求：

1、增強(qiáng)學(xué)生使用空間手段表達(dá)設(shè)計(jì)方案的能力；

2、提高學(xué)生對(duì)空間體量的感知力，促進(jìn)設(shè)計(jì)美學(xué)的把握能力；

3、通過對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力。

三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

第一章 工具使用（12學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 了解工具性能

第二節(jié) 掌握各種工具的安裝和使用方法

本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)為了解工具性能及安裝和使用方法。

第二章 切割練習(xí)（12學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 熟悉材料特性及應(yīng)用范圍

第二節(jié) 掌握切割技巧，熟悉工具運(yùn)用

本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)為熟悉材料特性及應(yīng)用范圍，掌握切割技巧，熟悉工具運(yùn)用。

第三章 手工雕刻工具的使用（12學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 掌握模型制圖技巧

第二節(jié) 掌握手工雕刻工具的使用方法

本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)為掌握模型制圖技巧。

第四章 主體建筑物的制作（12學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 掌握各種材料的運(yùn)用

第二節(jié) 掌握粘合技巧

本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)為掌握各種材料的運(yùn)用，掌握粘合技巧。

第五章 環(huán)境制作（12學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 掌握底盤、地形、道路、環(huán)境小品及樹木的制作技巧

本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)為掌握底盤、地形、道路、環(huán)境小品及樹木的制作技巧。

第六章 建筑模型攝影（12學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 掌握燈光及拍攝角度的技巧

本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)為掌握燈光及拍攝角度的技巧。

四、作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)

1、作業(yè)以期末沙盤模型完成考核

五、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

該課程以百分制計(jì)，平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)占30%，作業(yè)占30%，考試占40%，由任課教師評(píng)定，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性；

2、是否按質(zhì)按量完成作業(yè)；

3、是否掌握該課程的主要內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)；

4、作業(yè)是否具有創(chuàng)新性與實(shí)用性。

六、建議教材

(英)湯姆·波特(Tom Porter)；(英)約翰·尼爾（John Neale）,《建筑超級(jí)模型—實(shí)體設(shè)計(jì)的模擬》,北京；中國建筑工業(yè)出版社,2002年1月第一版。

七、參考文獻(xiàn)

郎世奇，《建筑模型設(shè)計(jì)與制作》，北京；中國建筑工業(yè)出版社，2013年1月第3版。

執(zhí)筆人：

教研室主任簽字：

學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字：