第一篇：林如高骨傷內(nèi)治法讀書(shū)心得

林如高骨傷內(nèi)治法研究進(jìn)展

摘要：中醫(yī)骨傷的治療方法包括手法整復(fù)、夾縛固定、藥物治療與練功療法等多種手段，其中藥物內(nèi)治法占有相當(dāng)重要的地位。林如高先生通過(guò)多年臨床實(shí)踐總結(jié)的秘方、驗(yàn)方不僅療效顯著，而且臨床適用。現(xiàn)將林如高對(duì)臨床上常見(jiàn)的骨傷科病種的內(nèi)治方藥綜述。

關(guān)鍵詞：林如高，骨傷，內(nèi)治法，綜述

林如高除手法療傷被譽(yù)為“神醫(yī)”外,也精于中藥內(nèi)治。針對(duì)前人治骨傷重外治而輕內(nèi)治的不足，林如高先生不僅重視手法整復(fù)和夾縛固定，更專(zhuān)研了一批切實(shí)有效的內(nèi)治方藥，其家傳及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)所成驗(yàn)方達(dá)102個(gè)之多。而麻醉鎮(zhèn)痛藥和引經(jīng)藥的使用,亦為近代中醫(yī)骨傷科使用內(nèi)服藥物的特色。

1、上肢骨傷

1.1肱骨骨折：周文敏等[1]采用手法配合中醫(yī)三期辨證施治治療肱骨外科頸骨折，1-2周宜消炎消腫，行氣止痛，方用林如高的活血鎮(zhèn)痛方配合消炎退腫湯。3-4周宜合營(yíng)生新，強(qiáng)壯筋骨，方用林氏跌打養(yǎng)營(yíng)湯或林氏養(yǎng)營(yíng)丸。4周后宜活血祛瘀、補(bǔ)肝腎、接骨續(xù)損，方用林氏跌打補(bǔ)骨丸。治療6周后痊愈152例，好轉(zhuǎn)41例，有效率達(dá)93.24%治療8周后痊愈187例，好轉(zhuǎn)13例，有效率達(dá)96.62%療效滿(mǎn)意，致殘率低。林信泉[2]同樣采取手法配合中醫(yī)三期辨證施治治療肱骨外科頸骨折，按骨折三期辨證施治法:早期內(nèi)服治血止痛湯和退癀消腫湯加減,中期跌打養(yǎng)營(yíng)湯、續(xù)骨活血湯,后期用補(bǔ)骨丸內(nèi)服，裂紋型63例，治愈48例、顯效15例；外展型94例，治愈12例、顯效 64例、有效12例、無(wú)效 6例；內(nèi)收型81例，治愈9例、顯效 52例、有效 17例。周文敏[3]采用手法配合林如高中醫(yī)三期辨證施治治療肱骨髁上骨折，第1周消炎消腫止痛,方用活血止痛湯或退癀消腫湯口服;第2周活血和營(yíng)、生新止痛,方用跌打養(yǎng)營(yíng)湯或續(xù)骨活血湯;第3～4周宜補(bǔ)肝腎,強(qiáng)筋骨,方用補(bǔ)骨丸和壯骨強(qiáng)筋湯。4周后306例療效優(yōu)244 例、良38例、差8例；6周后療效優(yōu)272例、良12例、差22例。1.2肩關(guān)節(jié)周?chē)祝翰芄庠4]總結(jié)林如高采用中藥內(nèi)服治療肩周炎的經(jīng)驗(yàn)。急性期:此期病理改變沒(méi)有形成組織的器質(zhì)性病變,組織之間沒(méi)有彼此粘連。治應(yīng)退腫、減輕充血,抑制滲出,預(yù)防肩關(guān)節(jié)功能障礙的發(fā)生為主要目的。常用內(nèi)服外用藥有活血化淤湯、退痛消腫湯；慢性期:此期病理變化主要是關(guān)節(jié)內(nèi)外軟組織粘連,關(guān)節(jié)囊攣縮而機(jī)械地限制了肩關(guān)節(jié)的活動(dòng),治療應(yīng)以解除限制關(guān)節(jié)功能的各種因素,改變其病理狀態(tài),使其功能得到恢復(fù)為目的。常用的內(nèi)服外用藥有伸筋湯、通絡(luò)湯、祛瘀湯。

1.3肘關(guān)節(jié)骨化性肌炎：徐翔等[5]治療肘關(guān)節(jié)骨化性肌炎21例，選用林如高正骨驗(yàn)方之宿傷祛瘀湯:當(dāng)歸尾6g,桃仁6g,紅花3g,莪術(shù)4.5g,澤蘭6g,陳皮6g,甘草3g,龍涎香0.5g;21例均行隨訪(fǎng)1個(gè)月1年,除1例關(guān)節(jié)活動(dòng)稍差但局部腫脹疼痛明顯減輕外,其余20例關(guān)節(jié)活動(dòng)正常且疼痛腫脹消失。

2、下肢骨傷

2.1林熙文等[6]按一般骨折三期辯證施治跟骨骨折，早期:宜活血止痛,消腫退痛，方用消炎退腫湯或消腫退痛湯。中期:宜和營(yíng)生新止痛，方用定痛和營(yíng)湯或跌打養(yǎng)營(yíng)湯。后期:宜補(bǔ)肝腎壯骨強(qiáng)筋、補(bǔ)氣血，方用補(bǔ)腎壯骨湯。2230例患者有1582例經(jīng)治療4周后解除外固定,6周開(kāi)始行走,10周功能恢復(fù)正常;有596例6周解除外固定,8周后開(kāi)始下地行走,12周功能恢復(fù)正常;但躁關(guān)節(jié)活動(dòng)輕度受限,夭氣變化腫痛出現(xiàn)。

2.2周文敏[7]用骨折三期辨證施治給予中藥內(nèi)服治療踝部三踝骨折543例。經(jīng)4個(gè)月治療后,治愈率達(dá)80.6%,好轉(zhuǎn)率為95.2%。2.3葉偉國(guó)[8]以林如高經(jīng)驗(yàn)方“補(bǔ)腎丸”治療 50 例膝骨性關(guān)節(jié)炎患者，結(jié)果: 50 例患者得到隨訪(fǎng), 臨床總有效率為 91.66%。2.4周文敏[9]采用中醫(yī)三期辨證施治治療股骨粗隆骨折177例，第 1 周治以消炎止痛, 消腫退癀, 方用林如高活血鎮(zhèn)痛湯；第2 周治以和營(yíng)生新,活血止痛, 方用林氏跌打養(yǎng)營(yíng)湯；第 3、4 周開(kāi)始補(bǔ)肝腎強(qiáng)筋骨, 方用林氏跌打補(bǔ)骨丸和壯骨強(qiáng)筋湯。經(jīng)以上治療后, 177 例患者功能恢復(fù), 有 81 例 6周解除牽引, 96 例 8 周解除牽引;129 例 10 周后開(kāi)始行走, 有 42 例 12 周后行走, 這 171 例功能均恢復(fù)良好, 關(guān)節(jié)活動(dòng)大致正常, 只有 6 例有少許患肢短縮、跛行, 治愈率達(dá) 96.6%, 療效令人滿(mǎn)意。

2.5小兒髓關(guān)節(jié)損傷：林信泉等[10]采用內(nèi)服消炎退腫湯加減治療小兒髖關(guān)節(jié)損傷，治療后跛行2周以?xún)?nèi)144例患兒,經(jīng)上述治療1一2周后跋行全部消失,髓關(guān)節(jié)活動(dòng)完全恢復(fù)正常。

2.6股骨頭無(wú)菌性壞死：林子順等[11]根據(jù)林如高“內(nèi)治之法,必須以活血化瘀為先,血不活則瘀不去,瘀不去則骨不能接”的理論為指導(dǎo)治療股骨頭無(wú)菌性壞死53例，前1～2周治療時(shí),若要止痛,必須予以理氣化瘀與活血鎮(zhèn)痛的藥物,以林如高的經(jīng)驗(yàn)方理氣化瘀湯和活血鎮(zhèn)痛湯交替使用；經(jīng)過(guò)第一階段治療后,一般患者感到局部疼痛減輕,但正氣不足,血脈衰微,故此階段必須以“和”“補(bǔ)”為基礎(chǔ),在活血祛瘀方中加益氣補(bǔ)血之品,以達(dá)到和營(yíng)扶正,大補(bǔ)氣血之目的。可用跌打養(yǎng)營(yíng)湯；患者補(bǔ)足氣血,改善營(yíng)養(yǎng)狀況后,即需強(qiáng)筋壯骨,“骨傷內(nèi)動(dòng)于腎,筋傷內(nèi)動(dòng)于肝”,此期宜調(diào)補(bǔ)肝腎,使壞死之股骨頭得到氣血之濡養(yǎng),早日修復(fù)，此期可用跌打補(bǔ)骨丸。

3、軀干骨骨折

3.1吳志海[12]用林如高老先生的疏風(fēng)活血湯加減口服治療下頸椎骨折脫位術(shù)后氣滯血瘀發(fā)熱，結(jié)果有效率為76.67%。

3.2有研究表明[13]：按林如高骨折3期辨證用藥。早期宜用行血順氣湯、順氣祛痰湯或跌打損傷湯;中期用跌打養(yǎng)營(yíng)湯、補(bǔ)骨丸;后期內(nèi)服補(bǔ)腎丸、養(yǎng)營(yíng)丸治療胸腰椎壓縮性骨折416例，痊愈226例、好轉(zhuǎn)165例、差25例。

3.3鎖骨骨折：林熙文等[14]按骨折3期辨證施治,給予中藥內(nèi)服輔助治療鎖骨骨折389例。早期內(nèi)服林如高消炎退腫湯,或退癀消腫湯;中期內(nèi)服跌打養(yǎng)營(yíng)湯,或壯骨強(qiáng)筋湯;后期內(nèi)服補(bǔ)腎丸、補(bǔ)骨丸等。痊愈236例、148例、5例。

3.4胸骨骨折：周文敏等[15]按骨折三期辨證施治輔助治療胸骨骨折16例,根據(jù)林如高經(jīng)驗(yàn)方，早期宜用復(fù)元活血湯或順氣寬胸湯,中期用跌打養(yǎng)營(yíng)湯,后期用壯骨強(qiáng)筋湯或八珍湯。取得不錯(cuò)的治療效果。

4、其他骨傷科疾病

4.1關(guān)節(jié)強(qiáng)直：王和鳴等[16]用黑骨藤追風(fēng)活絡(luò)膠囊治療痹病,結(jié)果該藥在疼痛、功能障礙改善和療效方面優(yōu)于對(duì)照組追風(fēng)透骨丸,總有效率為91.5%。

4.2骨遲延連接：林毅[17]運(yùn)用林如高驗(yàn)方治療骨遲延連接226例，內(nèi)服補(bǔ)氣血、壯筋骨中藥,調(diào)整好全身機(jī)體狀態(tài),方用跌打補(bǔ)骨丸。經(jīng)2-4周治療后，股骨頸骨折有21例骨廊生成或增加,6~8周臨床愈合,另25例未見(jiàn)骨癡生成,但局部疼痛都有所減輕,股骨干骨折12例有9例愈合,脛排骨骨折49例8周后全部愈合,鎖骨骨折14例全部愈合,肪骨干骨折42例有38例愈合,前臂尺撓骨骨折26例全部愈合,掌骨骨折13例也全部愈合,其它24例有16例愈合。周文敏[18]運(yùn)用林如高經(jīng)驗(yàn)方跌打補(bǔ)骨丸、補(bǔ)腎丸等內(nèi)服,同時(shí)大量補(bǔ)鈣,口服維生素D。局部外敷林如高接骨散、活血散等。股骨頸予上述治療2個(gè)月為一療程,其它部位治療一個(gè)月為一療程，治愈率83.5%,好轉(zhuǎn)率7.2%,總有效率90.7%。無(wú)效9例,下肢7例均為脛腓骨創(chuàng)口感染發(fā)生骨髓炎,上肢2例為指骨創(chuàng)口感染發(fā)生骨髓炎。

4.3兒童骨傷：林熙勇[19]用五生湯治療兒童骨傷疾病819例，用法:本方藥物共煎當(dāng)茶服,日服一劑,連續(xù)服用10一15天為一療程,治療后兒童骨關(guān)節(jié)損傷366例,服用10天后全部痛止腫消,骨癡形成;對(duì)于“生長(zhǎng)痛”,或“無(wú)菌性炎癥”453例患兒,服用10天后有357例疼痛消失,其余96例疼痛明顯減輕,繼續(xù)服用10~15天,有72例疼痛消失,有24例仍有輕度疼痛發(fā)作,繼續(xù)服用15天,患兒疼痛全部消失。綜上所述，林如高骨傷內(nèi)治法充分體現(xiàn)了中醫(yī)的整體觀念、內(nèi)外并重、辨證施治的原則，對(duì)于臨床上治療骨傷科疾病有著重要意義。明代陸師道在《正體類(lèi)要·序》中強(qiáng)調(diào):“肢體損于外,則氣血傷于內(nèi),營(yíng)己有所不貫,臟腑由之不和,豈可純?nèi)问址?而不求脈理,審其虛實(shí),以施補(bǔ)瀉哉?！币虼耍韨麅H用外治,氣血難復(fù),恢復(fù)不易;僅用內(nèi)治,則筋骨不正。應(yīng)調(diào)氣血,壯筋骨,內(nèi)服外敷與手法、夾縛相互并用,使療效更加顯著,減少?gòu)?fù)發(fā)和后遺癥。參考文獻(xiàn)

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第二篇：意林讀書(shū)心得

意林讀書(shū)心得 篇1

寒假第一天，我起了個(gè)大早，在床頭發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)《意林之行成于思?xì)в陔S》，哈哈，太棒了！聽(tīng)過(guò)同學(xué)說(shuō)《意林》好看，想要一本。我媽說(shuō)我要考試，讓我先復(fù)習(xí)一下?，F(xiàn)在終于有了！早飯后，我迫不及待地拿起《意林之行成于思?xì)в陔S》看得津津有味。

本書(shū)共分六個(gè)部分，分別是：《綠色的秘密》《成功的足跡》《雪花的快樂(lè)》《小尾巴的巧克力》《野性的溫柔》《周一快樂(lè)》。這本書(shū)給我印象最深的是《小尾巴的巧克力》中的《生命的吶喊》。故事是這樣的：一個(gè)優(yōu)秀的滑雪教練，他的耳朵給人留下了深刻的印象，他的兒子也迷上了滑雪。兒子17歲的冬天，雪下了十幾年，他決定帶兒子去野外滑雪。憑著經(jīng)驗(yàn)，他繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)地帶，漸漸地，他的速度慢了下來(lái)。過(guò)了很久，身后的兒子變得有點(diǎn)不耐煩，兒子悄悄加快了速度。他一看，兒子已經(jīng)飛走了。他心里嚇了一跳，加快速度追上去。突然，他看到正在遠(yuǎn)處快速行駛的兒子突然摔倒在雪地上，他的滑雪板飛到了空中。他穿越的時(shí)候，兒子已經(jīng)昏過(guò)去了，地上有一根樹(shù)枝，砍斷了兒子的腿，鮮血不斷的涌出。他脫下滑雪服，把它裹在兒子身上。他帶著兒子來(lái)到一個(gè)小山丘上一塊青石后面有風(fēng)的地方，叫他咬著牙不要喊出來(lái)。他跑到路邊，對(duì)著一輛卡車(chē)拼命揮手，但卡車(chē)沒(méi)有停下來(lái)?？粗磳⑾У臋C(jī)會(huì)，他別無(wú)選擇。他對(duì)他兒子所在的地方充滿(mǎn)感情。

看了一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，狂喊起來(lái)，那臉卡車(chē)終于停了下來(lái)，他喜極而泣。就在這時(shí)，隨著轟隆隆的一聲悶響，他感覺(jué)自己一下子跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵，越跌越深，越跌越黑……

兒子得救了，他傷愈出院后，依然沒(méi)有放棄滑雪，后來(lái)，他真的成為了世界滑雪冠軍。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想讓父親看看，那個(gè)曾經(jīng)不聽(tīng)話(huà)的兒子，此時(shí)真的長(zhǎng)大了。

“行成于思?xì)в陔S”是說(shuō)我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，能把事情做成做好往往是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考研究；但如果我們對(duì)待事情人云亦云、亦步亦趨，不去獨(dú)立思考，不動(dòng)腦筋，則最終會(huì)步入失敗的泥潭。

讀了這本書(shū)，我明白了：只要我們善于思考，勤于思考，我們就能在別人看不到希望的地方，發(fā)現(xiàn)閃光的機(jī)會(huì)；在別人認(rèn)為不可能出現(xiàn)奇跡的地方，創(chuàng)造出奇跡；在不起眼的平凡小事上，做出不平凡的輝煌成績(jī)。

意林讀書(shū)心得 篇2

新的一本《意林》又到手了，在這本書(shū)里，我又看到了一篇感觸頗深的文章——《拒絕北大、清華的保送生》。

一個(gè)叫吳畏的男孩從小就是數(shù)學(xué)神童，從小的他就有很強(qiáng)的求知欲，爸爸帶著他走路時(shí)認(rèn)那些招牌，五歲時(shí)他竟然可以推算出業(yè)績(jī)表，并知道那個(gè)股票會(huì)發(fā)財(cái);到現(xiàn)在參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)捧回了幾十本數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)證書(shū)。但他在背后付出了艱辛的努力。兩個(gè)月竟共做了20xx道題，在屋里看書(shū)能坐一天，所有的課文都是自學(xué)后再聽(tīng)課。當(dāng)大多數(shù)高中生還在為高考奮斗時(shí)，吳畏手里已經(jīng)握著復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，但他選擇了放棄，選擇了不是最好，但是自己最?lèi)?ài)的學(xué)?！袊?guó)科技大學(xué)的中科院華羅庚班，而這所學(xué)校意味著吳畏在校學(xué)習(xí)八年后又將被一路保送到底……

為了參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他刻苦的做練習(xí)題，并沒(méi)有覺(jué)得自己的數(shù)學(xué)天賦很強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績(jī)很好，在考場(chǎng)上無(wú)論多難的題自己都能夠答對(duì)就不去努力了。僅僅兩個(gè)月他就做了20xx多道題，可見(jiàn)他付出了多少的心血啊;當(dāng)然僅僅數(shù)學(xué)好那也不算好，吳畏每一科都很優(yōu)秀，從小他就愛(ài)讀書(shū)，一看能夠連續(xù)看上一天。再加上他從不熬夜，所以學(xué)習(xí)時(shí)精力旺盛，效率高。并且他還不是書(shū)呆子，手風(fēng)琴、象棋、圍棋、乒乓球都是他的課余愛(ài)好。

吳畏擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這點(diǎn)是很值得我們學(xué)習(xí)的。每天早上的時(shí)光是最寶貴的，利用這時(shí)候背背古詩(shī);一回家學(xué)校的作業(yè)就及時(shí)做，而不是玩電腦，寫(xiě)完作業(yè)復(fù)習(xí)功課、彈鋼琴、看課外書(shū)，然后休息。這樣就算有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想想自己，我們做到了嗎?

復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)是名校，是許多人夢(mèng)寐以求學(xué)習(xí)的學(xué)校，吳畏手里早早的收到了兩所名校的錄取通知書(shū)，但他熱愛(ài)數(shù)學(xué)，所以他放棄了人們眼中的名校，選擇了相比之下“低調(diào)”很多的中國(guó)科技大學(xué)的中科院華羅庚班。能被兩所名校錄取，真了不起啊，我想我也要加油了。

神童吳畏的夢(mèng)想是將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家，想要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。其實(shí)哪有什么神童呢，他們都是努力學(xué)習(xí)，付出努力灑下汗水，一步步一個(gè)個(gè)臺(tái)階上的，所以現(xiàn)在，我們也一起努力，為祖國(guó)爭(zhēng)光吧……

意林讀書(shū)心得 篇3

我讀了《意林》這本書(shū)，里面寫(xiě)的有母愛(ài)、友愛(ài)和人間真情，每當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候，我總能在感覺(jué)到自己就是那個(gè)主人公，走進(jìn)每個(gè)故事里。

其中有一篇故事給我印象最深——“讓女王給我道歉”。故事中一位名叫西雅的小姑娘被女王的天鵝啄傷了，對(duì)于女王來(lái)說(shuō)，這是件微不足道的小事，女王根本就不知道，更不會(huì)有人告訴她這件事，但西雅用嫩稚的語(yǔ)調(diào)寫(xiě)了一封信給女王，并期待著女王的回信。幾天后，女王收到信后立刻拿起筆回信，信中對(duì)小姑娘的這種行為大為贊賞，同時(shí)表達(dá)了對(duì)西雅深深的歉意。

這封致歉信引起了軒然大波，誰(shuí)也不會(huì)想到，天鵝啄傷小姑娘這樣一樁不起眼的小事，女王都親自回信道歉，她那細(xì)膩、仁慈的關(guān)愛(ài)之心，深受廣大市民贊譽(yù)和擁戴。而一個(gè)僅有6歲的小姑娘，為了討還“公道”竟然不惜心動(dòng)女王，這是一顆珍貴的童心和不屈的勇氣，令人們驚嘆和反思。

我看了這個(gè)故事后，我想如果換成我，可能不會(huì)想到去給女王寫(xiě)信，光憑這一點(diǎn)，我就非常敬佩西雅的勇氣。

意林讀書(shū)心得 篇4

“一個(gè)故事改變一生”這句話(huà)是《意林》。《意林》是一本適合中小學(xué)生閱讀的雜志。里面有很多感人的故事，故事開(kāi)頭會(huì)有一些總結(jié)全文的句子。這本書(shū)不僅有美麗的故事，有趣的.插圖，還有有趣的測(cè)試。如果你的作文不是很好，可以買(mǎi)一本看看。

這本書(shū)里有很多反映父愛(ài)、母愛(ài)、友情、親情的故事。其中《海馬爸爸》條最能體現(xiàn)父愛(ài)。故事講的是作者從小就照顧兒子，所以?xún)鹤咏?jīng)常叫他爸爸海馬爸爸。因?yàn)楹ｑR家族讓雄性海馬撫養(yǎng)小海馬，人們稱(chēng)海馬為世界上最偉大的父親。這篇文章雖然簡(jiǎn)單，但是充滿(mǎn)了父愛(ài)，兒子對(duì)父親的愛(ài)。

我被另一個(gè)關(guān)于親情的故事感動(dòng)了，這個(gè)故事把全文陳述概括為：歲月淡化回憶，強(qiáng)化親情。它的名字叫《夏天那么短，思念卻很長(zhǎng)》，很有詩(shī)意的名字，內(nèi)容很精彩。故事講的是主人公蘇小玉跟隨父母到山里，看到了多年被父母收養(yǎng)的孩子蘇。小雨和喬妹很合得來(lái)，他們玩得很開(kāi)心?；貒?guó)后，父母向小宇解釋了真相：前，父母生下小宇后，非常想要一個(gè)男孩，但第二個(gè)孩子還是女孩。因?yàn)閼?hù)籍問(wèn)題，這個(gè)女孩只能被送到農(nóng)村去照顧，那個(gè)女孩就是喬妹。

一個(gè)小故事，一個(gè)大道理。譯林——意為文字，佳作如林。

意林讀書(shū)心得 篇5

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)?！彼?，我想讀一本好書(shū)，當(dāng)然是《意林》。這本書(shū)有93頁(yè)。它記錄了一個(gè)又一個(gè)感人的故事

在海邊，有兩個(gè)垂釣者，一個(gè)老人和一個(gè)年輕人。不同的是，老人忙著勾扁擔(dān)，提扁擔(dān)。然后把釣到的小魚(yú)挑出來(lái)放在身后的水桶里，而小伙子則很安靜，偶爾舉起魚(yú)竿，里面只有空空的，沒(méi)有一條魚(yú)。原來(lái)老人用的是五六個(gè)小魚(yú)鉤，每個(gè)魚(yú)鉤都能釣到一條小魚(yú)。年輕人的魚(yú)鉤很大，他想釣大魚(yú)。在他眼里，老人是在敗壞漁夫的形象，他根本不屑于那些小魚(yú)。

太陽(yáng)落山的時(shí)候，老人拎起一個(gè)沉重的包袱，高高興興的回家，而年輕人還坐在那里，希望能有個(gè)驚喜，釣到一條大魚(yú)。

連續(xù)幾天，老人每天滿(mǎn)載而歸，年輕人卻兩手空空。老人似乎沒(méi)有太大的欲望，但他嘗到了收獲的喜悅。年輕人雖然意志堅(jiān)定，卻一事無(wú)成，因?yàn)槟繕?biāo)太大，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

在人生的追求中，不要一開(kāi)始就定下太大的目標(biāo)。事實(shí)上，目標(biāo)越小、越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大越廣，越容易偏離。

要提高人生成功的概率，每次達(dá)成小目標(biāo)就夠了。如果把小目標(biāo)積累成大目標(biāo)，最終會(huì)創(chuàng)造出充滿(mǎn)奇跡的人生。

譯林讓我受益匪淺。

意林讀書(shū)心得 篇6

今天讀了《意林》這本雜志，其中一篇文章《好好活著，就是大美而不言》，深深地觸動(dòng)了我。文章的作者是陳敏，講述了一個(gè)患有癌癥的患者李黎，沒(méi)有采取傳統(tǒng)的治療方法，而是用改變自身生活方式，從簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)約、簡(jiǎn)單做起，重新拯救自己的故事。

我們每個(gè)人都期待自己擁有最美好的生活，可是美好不美好總是相對(duì)的。比起有錢(qián)的人，我們不富有;比起成功的人，我們不出名，總是這樣比下去，我們能得到自己想要的生活嗎?當(dāng)一個(gè)人生病了，才知道健康的可貴;當(dāng)一件東西失去了，才想到要去珍惜。我們往往身在福中不知福。

我們?cè)诓煌Ｗ非蟮耐瑫r(shí)，別忘了在意自己的身體，別忘了關(guān)心自己的家人，別忘了享受現(xiàn)在平淡的生活。好好地活著，就是大美而不言!

意林讀書(shū)心得 篇7

假期閑著無(wú)事，隨手拿起兒子剛買(mǎi)的意林翻看起來(lái)。意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。

我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。

意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個(gè)人是拐子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家媽媽為鼓勵(lì)她，就每天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過(guò)了，總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天，她知道了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿(mǎn)面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。

這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對(duì)待自己的親人才能有這樣子的耐心，等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)!紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛(ài)和祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生!

意林讀書(shū)心得 篇8

最近在書(shū)店買(mǎi)了《意林》雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。

《意林》中有關(guān)于少年健康成長(zhǎng)的勵(lì)志故事;也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事;更有許多充滿(mǎn)智慧的問(wèn)題，通過(guò)閱讀這本書(shū)中的故事，有的帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿(mǎn)想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。

《意林》始于公元787年，唐朝馬總集諸子百家精華，編成《意林》六卷，流傳至今?！兑饬帧冯s志創(chuàng)刊于20xx年8月，顧名思義，意韻深長(zhǎng)，蔚然成林，秉承前人意趣，以“一則故事，改變一生”為宗旨，通過(guò)“小故事大智慧、小幽默大道理、小視角大意境”，堅(jiān)守“勵(lì)志、感動(dòng)、啟迪、提升”的辦刊理念，打造中國(guó)乃至全球都深具影響的勵(lì)志傳媒。“意”就是意境、意韻、意義、意味，意有所得，“林”即智慧之林。即通過(guò)很多故事?tīng)I(yíng)造生命意境、展現(xiàn)哲思意韻、闡述人生意義、透析生活意味。意林倡導(dǎo)積極健康的思想理念，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，弘揚(yáng)博愛(ài)寬容的為人處世之道，表現(xiàn)人與人之間最真實(shí)的情感接觸。力圖通過(guò)溫馨的故事、生動(dòng)的語(yǔ)言，補(bǔ)充讀者的生活經(jīng)歷，延展讀者的精神邊界，打造中國(guó)人最真實(shí)最貼心的心靈讀本。

《意林》創(chuàng)刊以來(lái)，扎真之根，綻美之花，結(jié)善之果，與萬(wàn)千讀者風(fēng)雨同行。很多讀者從中領(lǐng)悟到愛(ài)、希望和信心，其心態(tài)、習(xí)慣和性格發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，進(jìn)而改變了他們的生活。我們相信，這一定源于她獨(dú)特的內(nèi)涵：

《意林》一直倡導(dǎo)積極健康的人生態(tài)度，使我們追求夢(mèng)想與憧憬，做樂(lè)觀的人。

《意林》持續(xù)播撒人間的真情真愛(ài)，給我們愛(ài)的溫暖與慰藉，做洋溢愛(ài)心的人。

《意林》堅(jiān)持傳遞智慧的火種，給我們以啟迪、指引和力量，做充滿(mǎn)智慧的人。

《意林》不斷完善我們的人格修養(yǎng)，提升人生境界，做思想深刻人格獨(dú)立的人。

《意林》將繼續(xù)點(diǎn)亮真善美的人性之光，伴我們穿越泥濘、黑暗和迷惘。 《意林》在永遠(yuǎn)創(chuàng)造：唯自強(qiáng)不息者成就夢(mèng)想;唯厚德載物者超越平凡。 《意林》始終堅(jiān)信：真之所至，善之所及，美之所鐘，心自成林，意自達(dá)境。我們將一如既往，以真誠(chéng)灌溉，以真心培育，以真情奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)與您同行。

意林讀書(shū)心得 篇9

我來(lái)到一片陌生的森林，那里的樹(shù)葉不是綠色的，而是透明的水藍(lán)色的。每片樹(shù)葉都閃耀著智慧的光芒。我驚訝得趕緊走近仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每片葉子上都有一個(gè)動(dòng)人的小故事。多神奇?。∥覄傋?，翻開(kāi)一片樹(shù)葉，讀了起來(lái).

這個(gè)故事的名字叫《板凳狗》。它講述了一只名叫“板凳”的狗，因?yàn)榫攘艘粋€(gè)患急型克山病的人，而勇敢地跑到雪白的帽子頂上發(fā)了電報(bào)，然后又跑到雪山頂上報(bào)道了這個(gè)消息。但是這次暴風(fēng)雪比上一次更猛烈。它把藥遞到師傅手里，病人復(fù)活了，但板凳狗永遠(yuǎn)閉上了眼睛。看到這里，我的眼淚止不住的流。這條用生命捍衛(wèi)忠誠(chéng)的狗讓我肅然起敬。狗可以不顧自己的生命去拯救別人。我們?nèi)祟?lèi)要懂得無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)。我含著淚，翻開(kāi)了下一頁(yè)。

當(dāng)《我想帶一下你的眼鏡》這個(gè)標(biāo)題落入我的眼簾時(shí)，引起了我的興趣，因?yàn)槲乙彩茄坨R女。懷著好奇心，我繼續(xù)看書(shū)。故事講的是一個(gè)五年級(jí)的女生，近視卻不肯戴難看的眼鏡。結(jié)果她因?yàn)榭床磺搴诎澹_(kāi)了很多玩笑。她的班主任仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了，于是買(mǎi)了一副漂亮的完全不近視的眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也可以很美。她的班主任真是個(gè)善解人意的老師！如果近視，不戴眼鏡，近視會(huì)加深。雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但我讀了關(guān)于愛(ài)情的書(shū)，似乎聞到了愛(ài)情的芬芳。

就在我陶醉在故事里的時(shí)候，一個(gè)小精靈笑吟吟地出現(xiàn)了：“好看嗎？”歡迎來(lái)到譯林。”我驚呆了：“你是誰(shuí)？”精靈說(shuō)，“我是伊琳的守護(hù)精靈。這不是普通的森林.”“我知道這是一片充滿(mǎn)智慧和意義的森林。感謝譯林讓我知道這么多道理。雖然只是小故事。”我打斷了精靈的話(huà)。小精靈笑了。”看來(lái)你已經(jīng)知道這個(gè)神秘的森林了，所以歡迎你經(jīng)常來(lái)這里。記住，它永遠(yuǎn)對(duì)熱愛(ài)故事的人開(kāi)放?！闭f(shuō)完，精靈消失了。我微微笑了笑，繼續(xù)沉迷下一個(gè)故事.

是的，感謝智慧森林，讓我學(xué)到了很多道理，進(jìn)入了知識(shí)空間，在其中自得其樂(lè)。也讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。我愛(ài)你伊琳，這是我的小秘密。

意林讀書(shū)心得 篇10

這個(gè)星期，我讀了一本叫“意林”的書(shū)，這里面有一個(gè)我最喜歡的故事，那就是“飛翔的老鼠。”

這本書(shū)寫(xiě)的是：很久以前，有一群老鼠經(jīng)常受到動(dòng)物們的欺負(fù)，所以，它們這群小老鼠就開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔，但在學(xué)習(xí)飛翔的開(kāi)始，很多老鼠都被摔死了，它們卻還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。終于，過(guò)了很多年，老鼠的四肢開(kāi)始長(zhǎng)出翅膀，它們終于領(lǐng)悟到了飛行的訣竅，變成蝙蝠。擺脫了那些成天欺負(fù)它們的動(dòng)物，開(kāi)始自由的生活，但僅僅這一舉動(dòng)，它們就用了120xx年。

意林讀書(shū)心得 篇11

最近讀意林，讀到一聯(lián)，感覺(jué)頗有深意。其聯(lián)曰：鳥(niǎo)在籠中，恨關(guān)羽不能張飛;人處世上，要八戒更須悟空。人處世上，有時(shí)真就好似籠中之鳥(niǎo)，方寸之地，難得飛騰挪移，長(zhǎng)時(shí)的困楯，消磨呼呼的生氣，是人生變的無(wú)趣。

人處世上，瞻前顧后，銷(xiāo)蝕了向前沖的勇氣，使人變的圓滑，沒(méi)了楞角，還要借哪“八戒”“悟空”來(lái)麻醉自己，給自己解脫，看開(kāi)一切。

有道是：逢人不說(shuō)人間事，便是人間無(wú)事人。有幾人能做到呢?除非不是這個(gè)世界的人，嗚呼!要么我們改變這個(gè)世界，要么被這個(gè)世改變。悲哀......

意林讀書(shū)心得 篇12

在人生的道路上，與人競(jìng)爭(zhēng)合作是必然的。但是，這個(gè)看似普通的東西背后，卻有一種美德。

我看了第五本書(shū)《意林》的一篇文章，叫《動(dòng)物的職場(chǎng)美德》。它講述了三個(gè)動(dòng)物王國(guó)的故事。第一個(gè)故事是關(guān)于一只鷹的。當(dāng)他找到食物時(shí)，他拒絕吃它，而是叫他的同伴吃它。第二個(gè)故事講的是獵豹追捕羚羊時(shí)，為了抓住它們，獵豹會(huì)給其他同伴讓路，或者坐在山里看狹窄山路上的打斗。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，獵豹之所以這樣做，是因?yàn)樵谝粭l狹窄的山路上，如果兩只獵豹同時(shí)出現(xiàn)在一條路上，其中一只很可能會(huì)因?yàn)榛苟粝律焦取５谌齻€(gè)故事講的是獅子經(jīng)常爭(zhēng)奪王位。如果失敗者像WINNER一樣放棄，那么WINNER不會(huì)殺死失敗者。

這三個(gè)小故事都有一個(gè)道理。先說(shuō)第一個(gè)小故事的主角。鷹是食肉動(dòng)物，通?？吹饺饩拖氤浴Ｔ谌獾恼T惑下，鷹不能為同伴和自己吃任何東西。鷹是一個(gè)無(wú)私的集體主義者，就像我們的團(tuán)隊(duì)合作一樣，我們要懂得謙虛，讓團(tuán)隊(duì)分享自己的個(gè)人成就和成功，這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)變得非常優(yōu)秀。

第二個(gè)故事，獵豹也是一個(gè)群體。為了不讓這一群人挨餓，所有的獵豹都會(huì)給別人讓路。我們也應(yīng)該這樣做，及時(shí)給別人讓路。有時(shí)候你會(huì)給別人讓路，這不僅會(huì)讓別人對(duì)你非常感激，還會(huì)為你以后的人生鋪路。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)謙遜真的很重要。

第三個(gè)小故事里的獅子和我們現(xiàn)代生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很像。當(dāng)雙方發(fā)生沖突時(shí)，勝利者不需要?dú)⑺缹?duì)手，不僅會(huì)傷害你，還會(huì)讓你以后少一個(gè)人幫你。雖然他和你有過(guò)矛盾，但也許以后他會(huì)幫你，真的沒(méi)必要。你們雖然是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也是不可分割的伙伴。

團(tuán)結(jié)合作是很重要的事情。如果你想成功，你不能幫助別人。如果我們長(zhǎng)大了，加入了工作，在職場(chǎng)上與同事合作，也是必不可少的，所以從小就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。

意林讀書(shū)心得 篇13

意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到親情、感情、友情??讀以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人悲哀，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。

我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一齊總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處和做法，意林讓我明白很多很多做人和做事的道理。

意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的是一個(gè)人是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家。媽媽為鼓勵(lì)她，就每一天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過(guò)，總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。最后有一天，她明白事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿(mǎn)面的跪在媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。

意林讀書(shū)心得 篇14

我有一本書(shū)，名叫《意林·小小姐》，這一本書(shū)是給小淑女們寫(xiě)的，是合訂本。里面的文章相當(dāng)于4本《意林·小小姐》單本，而且里面的文章都是精品文章哦!

《意林·小小姐》我很愛(ài)看，是因?yàn)槔锩娴暮芏喙适?，都是由寵物怎么的，其?shí)到了最后我才知道其實(shí)不是主要寫(xiě)動(dòng)物們的，而是寫(xiě)人物的，哎!為啥我反應(yīng)那么遲鈍呢?

我在這一期中，最喜歡的是《她的貓》。這篇文章講述了貓兒國(guó)的杜點(diǎn)點(diǎn)——一只長(zhǎng)著白色毛的小貓。它是因?yàn)閷?duì)貓兒國(guó)的憎恨，所以一氣之下逃離貓兒國(guó)，在一座房子下做了一只流浪貓。被一名叫莎莎的女孩抱起做了寵物。然而，莎莎的父母正在離婚吵架的境界中，莎莎卻像盾牌一樣護(hù)著點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)也從未離開(kāi)過(guò)莎莎一步，莎莎的父母吵散了，莎莎就和點(diǎn)點(diǎn)在一起安寧的過(guò)日子。

直到有一天，貓兒國(guó)的公主花花來(lái)找它，當(dāng)時(shí)莎莎突然昏迷不醒，點(diǎn)點(diǎn)做出了一個(gè)危險(xiǎn)的決定:用自己的靈魂進(jìn)入莎莎的身體，雖然會(huì)變成笨蛋、白癡，但是它還是選擇了，把莎莎送進(jìn)了醫(yī)院，問(wèn)它為什么，它會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬呢??！?/p>

是呀，它是她的貓，她是它的主人。動(dòng)物們也是有感情的，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。

第三篇：《意林》讀書(shū)心得

《意林》讀書(shū)心得

《意林》讀書(shū)心得1

看到同桌《意林》，清閑翻了翻，看到兩篇。

劉的《長(zhǎng)吻蜂》，其中有一段話(huà)頗令人同情：“生活很簡(jiǎn)單，但很美好?；钪婧?，特別是能彼此相愛(ài)，能融入除自己以外的一切美好！生活可以沉浸在利己、利己、利他的境界中。很簡(jiǎn)單，很自由，就是運(yùn)氣，就是幸福。”別人為什么給我教書(shū)我說(shuō)不上來(lái)，但是我真的覺(jué)得我喜歡上班。沒(méi)有很好的理由，我也不是因?yàn)樽鲎鞑胚@么說(shuō)的。雖然每天早上起來(lái)都想睡懶覺(jué)，但是起床上班都沒(méi)什么負(fù)擔(dān)。也許我更喜歡同事之間的氛圍，喜歡上課的感覺(jué)，雖然有時(shí)候會(huì)感覺(jué)嗓子冒煙?？吹胶⒆痈杏X(jué)好可愛(ài)。我特別喜歡低年級(jí)的孩子，但是我沒(méi)有教他們?？吹剿麄兊臅r(shí)候，我還在喊“錢(qián)先生好！”我喜歡看到張穎每天早上去上班時(shí)甜美的笑容，沒(méi)有師生之間的距離感。真的很好！

另一篇讓我感動(dòng)落淚的文章是《愛(ài)心傳承》。它講述了一個(gè)父親和一個(gè)女兒為山區(qū)的孩子上學(xué)而獻(xiàn)身教育的故事。因?yàn)楦赣H的愛(ài)和渴望，他把女兒和孩子送出了大山。因?yàn)楦赣H的故鄉(xiāng)情結(jié)，女兒師范畢業(yè)后回到了深山老林，把自己最好的青春都獻(xiàn)給了它

了關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說(shuō)不上到底是因?yàn)楣适虑楣?jié)還是因?yàn)樽髡叩膶?xiě)作水平感動(dòng)我，但讀著，是真的被感動(dòng)了。也許是為在這物欲橫流的社會(huì)還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)。也或許是同為教育工作者，更能體會(huì)其中的艱辛，所以有同感?？蛇@一切，都只是發(fā)出了一點(diǎn)感慨而已，也許過(guò)了明天，我就不再想起這個(gè)故事了。記錄下這些，只因?yàn)槟且豢绦撵`的被觸動(dòng)。慶幸的是，對(duì)這一切，我還沒(méi)到無(wú)動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

《意林》讀書(shū)心得2

“一個(gè)故事改變一生”這句話(huà)是《意林》。《意林》是一本適合中小學(xué)生閱讀的雜志。里面有很多感人的故事，故事開(kāi)頭會(huì)有一些總結(jié)全文的句子。這本書(shū)不僅有美麗的故事，有趣的插圖，還有有趣的測(cè)試。如果你的作文不是很好，可以買(mǎi)一本看看。

這本書(shū)里有很多反映父愛(ài)、母愛(ài)、友情、親情的故事。其中《海馬爸爸》條最能體現(xiàn)父愛(ài)。故事講的是作者從小就照顧兒子，所以?xún)鹤咏?jīng)常叫他爸爸海馬爸爸。因?yàn)楹ｑR家族讓雄性海馬撫養(yǎng)小海馬，人們稱(chēng)海馬為世界上最偉大的父親。這篇文章雖然簡(jiǎn)單，但是充滿(mǎn)了父愛(ài)，兒子對(duì)父親的愛(ài)。

我被另一個(gè)關(guān)于親情的故事感動(dòng)了，這個(gè)故事把全文陳述概括為：歲月淡化回憶，強(qiáng)化親情。它的名字叫《夏天那么短，思念卻很長(zhǎng)》，很有詩(shī)意的名字，內(nèi)容很精彩。故事講的是主人公蘇小玉跟隨父母到山里，看到了多年被父母收養(yǎng)的孩子蘇。小雨和喬妹很合得來(lái)，他們玩得很開(kāi)心?；貒?guó)后，父母向小宇解釋了真相：前，父母生下小宇后，非常想要一個(gè)男孩，但第二個(gè)孩子還是女孩。因?yàn)閼?hù)籍問(wèn)題，這個(gè)女孩只能被送到農(nóng)村去照顧，那個(gè)女孩就是喬妹。

一個(gè)小故事，一個(gè)大道理。譯林——意為文字，佳作如林。

《意林》讀書(shū)心得3

記得第一次讀意林的是在高中，當(dāng)時(shí)是同學(xué)拿的這一本雜志，處于好奇就和他開(kāi)玩笑，到最后他實(shí)在受不了我了就把這本書(shū)給我看了。當(dāng)時(shí)大家都很喜歡看這本雜志，后來(lái)老師也經(jīng)常提起其中的文章，我也漸漸受到了影響，于是也開(kāi)始看。

到現(xiàn)在讀意林也有一段時(shí)間了，但是書(shū)中的內(nèi)容始終吸引著我，感人的故事，幽默的故事，發(fā)生在身邊的事。這些事情都可以和發(fā)生在我們身邊的事做類(lèi)比，在其中能夠感受到作者們對(duì)人生的獨(dú)特看法。許多事情都與身邊的事情息息相關(guān)，從中感觸良多，真的很感謝意林的作者，是他們讓我明白了人生的真諦。

說(shuō)什么好呢，就是喜歡，當(dāng)自己找到了一本自己喜歡的書(shū)，并且可以讓自己堅(jiān)持不懈的讀到現(xiàn)在，對(duì)自己是一個(gè)很大的激勵(lì)，成就感就更不用說(shuō)了。不僅學(xué)到了知識(shí)，而且增加了信心。意林幫助我很大，在建立起信心的同時(shí)，在感悟一下人生這是多么寫(xiě)意。我激動(dòng)并高興著。希望意林能夠繼續(xù)寫(xiě)下去，我也就能

《意林》讀書(shū)心得4

今天我讀完了一本《意林》，里面的一篇篇文章那都是激勵(lì)人心，感人肺腑??！特別是我讀到許多殘疾人通過(guò)比常人多不知多少的倍的時(shí)間，去達(dá)成自己的夢(mèng)想。這一路上所付出的心血有多少，這一條路走得有多么艱難。

而我們呢？用句通俗點(diǎn)的話(huà)就是：金絲雀。它沒(méi)有自由，不會(huì)向外飛翔看廣闊美好的大地，不會(huì)用生命去譜寫(xiě)一首曲歌，不會(huì)用翅膀去烘托大地，給世界創(chuàng)造一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。它是好好地保護(hù)在金籠之中。它似乎更似我們，被父母好好地保護(hù)在懷中，不受外來(lái)的侵害。那些個(gè)在我們眼中的殘疾人卻為世界創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我們自認(rèn)不比他們差，那只是從出生開(kāi)始，出生后他們不斷努力，，比我們這些平庸的人還要上進(jìn)，終于”一份耕耘，一份收獲“他們得到了應(yīng)有的回報(bào)。我們不努力，一無(wú)所有，甚至還在渾渾噩噩的過(guò)日子，過(guò)一天算一天，時(shí)光匆匆亦如流水，一去不復(fù)返。

我們現(xiàn)在所做的只是要珍惜時(shí)間，不要把時(shí)間浪費(fèi)。

我看了許多關(guān)于殘疾人不懈努力取得成功的文章，那不是弄虛作假，而是真真實(shí)實(shí)的。殘疾人尚且能成功，而我們這些四肢健全的人就要平庸的過(guò)一輩子嗎？我不甘心！或許這真的很難，但是我要堅(jiān)持。

我一定會(huì)堅(jiān)持下去，并且向世界證明！或許這一條道路上有多重困難，但我一定不會(huì)放棄，就如那”水滴石穿“一般的精神！

我不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒，我會(huì)好好利用！我不會(huì)浪費(fèi)上帝賜予我健全的身體，我會(huì)好好珍惜！我不會(huì)退縮的小人，遇到困難就止步前行。我會(huì)勇往直前。

前方的路在等我，我會(huì)堅(jiān)持走下去，為人生贏得精彩。已不記得誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”人生只為＇精彩＇”。

《意林》讀書(shū)心得5

我讀了《意林》這本書(shū)，里面寫(xiě)的有母愛(ài)、友愛(ài)和人間真情，每當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候，我總能在感覺(jué)到自己就是那個(gè)主人公，走進(jìn)每個(gè)故事里。

其中有一篇故事給我印象最深——“讓女王給我道歉”。故事中一位名叫西雅的小姑娘被女王的天鵝啄傷了，對(duì)于女王來(lái)說(shuō)，這是件微不足道的小事，女王根本就不知道，更不會(huì)有人告訴她這件事，但西雅用嫩稚的語(yǔ)調(diào)寫(xiě)了一封信給女王，并期待著女王的回信。幾天后，女王收到信后立刻拿起筆回信，信中對(duì)小姑娘的這種行為大為贊賞，同時(shí)表達(dá)了對(duì)西雅深深的歉意。

這封致歉信引起了軒然大波，誰(shuí)也不會(huì)想到，天鵝啄傷小姑娘這樣一樁不起眼的小事，女王都親自回信道歉，她那細(xì)膩、仁慈的關(guān)愛(ài)之心，深受廣大市民贊譽(yù)和擁戴。而一個(gè)僅有6歲的小姑娘，為了討還“公道”竟然不惜心動(dòng)女王，這是一顆珍貴的童心和不屈的勇氣，令人們驚嘆和反思。

我看了這個(gè)故事后，我想如果換成我，可能不會(huì)想到去給女王寫(xiě)信，光憑這一點(diǎn)，我就非常敬佩西雅的勇氣。

《意林》讀書(shū)心得6

寒假第一天，我起了個(gè)大早，在床頭發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)《意林之行成于思?xì)в陔S》，哈哈，太棒了！聽(tīng)過(guò)同學(xué)說(shuō)《意林》好看，想要一本。我媽說(shuō)我要考試，讓我先復(fù)習(xí)一下。現(xiàn)在終于有了！早飯后，我迫不及待地拿起《意林之行成于思?xì)в陔S》看得津津有味。

本書(shū)共分六個(gè)部分，分別是：《綠色的秘密》《成功的足跡》《雪花的快樂(lè)》《小尾巴的巧克力》《野性的溫柔》《周一快樂(lè)》。這本書(shū)給我印象最深的是《小尾巴的巧克力》中的《生命的吶喊》。故事是這樣的：一個(gè)優(yōu)秀的滑雪教練，他的耳朵給人留下了深刻的印象，他的兒子也迷上了滑雪。兒子17歲的冬天，雪下了十幾年，他決定帶兒子去野外滑雪。憑著經(jīng)驗(yàn)，他繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)地帶，漸漸地，他的速度慢了下來(lái)。過(guò)了很久，身后的兒子變得有點(diǎn)不耐煩，兒子悄悄加快了速度。他一看，兒子已經(jīng)飛走了。他心里嚇了一跳，加快速度追上去。突然，他看到正在遠(yuǎn)處快速行駛的兒子突然摔倒在雪地上，他的滑雪板飛到了空中。他穿越的時(shí)候，兒子已經(jīng)昏過(guò)去了，地上有一根樹(shù)枝，砍斷了兒子的腿，鮮血不斷的涌出。他脫下滑雪服，把它裹在兒子身上。他帶著兒子來(lái)到一個(gè)小山丘上一塊青石后面有風(fēng)的地方，叫他咬著牙不要喊出來(lái)。他跑到路邊，對(duì)著一輛卡車(chē)拼命揮手，但卡車(chē)沒(méi)有停下來(lái)?？粗磳⑾У臋C(jī)會(huì)，他別無(wú)選擇。他對(duì)他兒子所在的地方充滿(mǎn)感情。

看了一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，狂喊起來(lái)，那臉卡車(chē)終于停了下來(lái)，他喜極而泣。就在這時(shí)，隨著轟隆隆的一聲悶響，他感覺(jué)自己一下子跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵，越跌越深，越跌越黑……

兒子得救了，他傷愈出院后，依然沒(méi)有放棄滑雪，后來(lái)，他真的成為了世界滑雪冠軍。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想讓父親看看，那個(gè)曾經(jīng)不聽(tīng)話(huà)的兒子，此時(shí)真的長(zhǎng)大了。

“行成于思?xì)в陔S”是說(shuō)我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，能把事情做成做好往往是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考研究；但如果我們對(duì)待事情人云亦云、亦步亦趨，不去獨(dú)立思考，不動(dòng)腦筋，則最終會(huì)步入失敗的泥潭。

讀了這本書(shū)，我明白了：只要我們善于思考，勤于思考，我們就能在別人看不到希望的地方，發(fā)現(xiàn)閃光的機(jī)會(huì)；在別人認(rèn)為不可能出現(xiàn)奇跡的地方，創(chuàng)造出奇跡；在不起眼的平凡小事上，做出不平凡的輝煌成績(jī)。

《意林》讀書(shū)心得7

最近讀意林，讀到一聯(lián)，感覺(jué)頗有深意。其聯(lián)曰：鳥(niǎo)在籠中，恨關(guān)羽不能張飛;人處世上，要八戒更須悟空。人處世上，有時(shí)真就好似籠中之鳥(niǎo)，方寸之地，難得飛騰挪移，長(zhǎng)時(shí)的困楯，消磨呼呼的生氣，是人生變的無(wú)趣。

人處世上，瞻前顧后，銷(xiāo)蝕了向前沖的勇氣，使人變的圓滑，沒(méi)了楞角，還要借哪“八戒”“悟空”來(lái)麻醉自己，給自己解脫，看開(kāi)一切。

有道是：逢人不說(shuō)人間事，便是人間無(wú)事人。有幾人能做到呢?除非不是這個(gè)世界的人，嗚呼!要么我們改變這個(gè)世界，要么被這個(gè)世改變。悲哀......

《意林》讀書(shū)心得8

這一周我讀了《意林》這本書(shū)，令我感受很深，但是令我印象最深刻《怕我疼，你才沒(méi)拉我》這個(gè)故事。

當(dāng)看到這個(gè)故事的時(shí)候，我默默的為這個(gè)媽媽悲哀，這個(gè)媽媽在孩子四歲那年，被派到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村支教，但是她并沒(méi)有和爸爸爭(zhēng)搶孩子。讀到這里的時(shí)候，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：不知道她為什么不和爸爸爭(zhēng)搶孩子?我?guī)е蓡?wèn)讀了下去，當(dāng)她回來(lái)時(shí)，孩子脫口而出的居然是阿姨這兩個(gè)字，我想媽媽肯經(jīng)非常的悲傷。她開(kāi)始教孩子學(xué)寫(xiě)作文，但她又被派到西部執(zhí)教三年，因?yàn)榕潞⒆觽?，就沒(méi)有告訴孩子。

當(dāng)孩子18歲得時(shí)候，孩子讓爸爸帶他去西部看望媽媽?zhuān)职盅劬锖瑵M(mǎn)了淚水，淚水已經(jīng)悄然落下，爸爸把孩子帶到一座矮矮的山上，指著凸起的一個(gè)土堆說(shuō)：你媽媽在這里。我想當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子一定悲痛欲絕，但還子并沒(méi)有我想象的那么悲痛，這個(gè)孩子非常的鎮(zhèn)定，孩子想起來(lái)了一個(gè)非常古老的傳說(shuō)：兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的女人都說(shuō)孩子是自己的，最后上帝看著雙手空空的女人說(shuō)：孩子，這才是你媽。

讀了這篇文章，我感覺(jué)到了這位媽媽無(wú)私的精神，為了鄉(xiāng)村孩子可以不要自己的孩子，我也為這個(gè)媽媽感到悲哀，如果媽媽當(dāng)時(shí)搶到了孩子，她就不會(huì)這么孤獨(dú)了。

《意林》讀書(shū)心得9

我喜歡看書(shū)，并酷愛(ài)《意林》，《意林》就類(lèi)似于＂小故事，大道理＂，每看完一篇文章，都讓我受益匪淺。

讓我印象最深刻的要數(shù)《不要等到有車(chē)才奔跑》，故事敘述了＂我＂和同事出差回京，怕趕不上最后一班地鐵了，可搭車(chē)又很貴，同事似乎看出來(lái)了，攔著＂我＂就跑，在眾人異樣的眼光中奔跑，到了地鐵站臺(tái)，同事一個(gè)箭步

沖了上去，她上去了，可＂我＂錯(cuò)過(guò)了。

我們常常習(xí)慣了前方有目標(biāo)，然后才去奔跑。生活中有一種人，他們卻用自己努力的追趕和奔跑發(fā)現(xiàn)甚至創(chuàng)造目標(biāo)。前者常常自以為聰明，后者常常抓住機(jī)遇，收獲成功。我似乎是那個(gè)前者，沒(méi)有目標(biāo)就漫不經(jīng)心，不

善于發(fā)現(xiàn)，有時(shí)喪失了許多機(jī)會(huì)，到最后，就是追悔莫及。

還有一篇叫《朋朋的夢(mèng)想》，八歲的朋朋照顧癱瘓的爸爸三年了，許多艱辛都是我們沒(méi)有經(jīng)歷也無(wú)法想像得到的，可他卻一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)。記者采訪(fǎng)他時(shí)，問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，朋朋用稚嫩的童音很認(rèn)真地說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，好有力氣背著爸爸到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”

這個(gè)孩子還沒(méi)有開(kāi)始享受童年時(shí)光，就被迫擔(dān)起一個(gè)家庭的重任。他手上那深深淺淺的傷，手上那厚厚硬硬的繭……他的手連筆都沒(méi)有拿過(guò)呀！可他的手上卻刻滿(mǎn)了這三年來(lái)的滄桑。他的眼睛里透著希望，似乎對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心！浴這又一次使我的靈魂得到了升華！

《意林》有許許多多的好故事，讓我盡情地在書(shū)海里遨游！

《意林》讀書(shū)心得10

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)?！彼?，我想讀一本好書(shū)，當(dāng)然是《意林》。這本書(shū)有93頁(yè)。它記錄了一個(gè)又一個(gè)感人的故事

在海邊，有兩個(gè)垂釣者，一個(gè)老人和一個(gè)年輕人。不同的是，老人忙著勾扁擔(dān)，提扁擔(dān)。然后把釣到的小魚(yú)挑出來(lái)放在身后的水桶里，而小伙子則很安靜，偶爾舉起魚(yú)竿，里面只有空空的，沒(méi)有一條魚(yú)。原來(lái)老人用的是五六個(gè)小魚(yú)鉤，每個(gè)魚(yú)鉤都能釣到一條小魚(yú)。年輕人的魚(yú)鉤很大，他想釣大魚(yú)。在他眼里，老人是在敗壞漁夫的形象，他根本不屑于那些小魚(yú)。

太陽(yáng)落山的時(shí)候，老人拎起一個(gè)沉重的包袱，高高興興的回家，而年輕人還坐在那里，希望能有個(gè)驚喜，釣到一條大魚(yú)。

連續(xù)幾天，老人每天滿(mǎn)載而歸，年輕人卻兩手空空。老人似乎沒(méi)有太大的欲望，但他嘗到了收獲的喜悅。年輕人雖然意志堅(jiān)定，卻一事無(wú)成，因?yàn)槟繕?biāo)太大，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

在人生的追求中，不要一開(kāi)始就定下太大的目標(biāo)。事實(shí)上，目標(biāo)越小、越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大越廣，越容易偏離。

要提高人生成功的概率，每次達(dá)成小目標(biāo)就夠了。如果把小目標(biāo)積累成大目標(biāo)，最終會(huì)創(chuàng)造出充滿(mǎn)奇跡的人生。

譯林讓我受益匪淺。

《意林》讀書(shū)心得11

我來(lái)到一片陌生的森林，那里的樹(shù)葉不是綠色的，而是透明的水藍(lán)色的。每片樹(shù)葉都閃耀著智慧的光芒。我驚訝得趕緊走近仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每片葉子上都有一個(gè)動(dòng)人的小故事。多神奇??！我剛坐下，翻開(kāi)一片樹(shù)葉，讀了起來(lái).

這個(gè)故事的名字叫《板凳狗》。它講述了一只名叫“板凳”的狗，因?yàn)榫攘艘粋€(gè)患急型克山病的人，而勇敢地跑到雪白的帽子頂上發(fā)了電報(bào)，然后又跑到雪山頂上報(bào)道了這個(gè)消息。但是這次暴風(fēng)雪比上一次更猛烈。它把藥遞到師傅手里，病人復(fù)活了，但板凳狗永遠(yuǎn)閉上了眼睛。看到這里，我的眼淚止不住的流。這條用生命捍衛(wèi)忠誠(chéng)的狗讓我肅然起敬。狗可以不顧自己的生命去拯救別人。我們?nèi)祟?lèi)要懂得無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)。我含著淚，翻開(kāi)了下一頁(yè)。

當(dāng)《我想帶一下你的眼鏡》這個(gè)標(biāo)題落入我的眼簾時(shí)，引起了我的興趣，因?yàn)槲乙彩茄坨R女。懷著好奇心，我繼續(xù)看書(shū)。故事講的是一個(gè)五年級(jí)的女生，近視卻不肯戴難看的眼鏡。結(jié)果她因?yàn)榭床磺搴诎?，開(kāi)了很多玩笑。她的班主任仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了，于是買(mǎi)了一副漂亮的完全不近視的眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也可以很美。她的班主任真是個(gè)善解人意的老師！如果近視，不戴眼鏡，近視會(huì)加深。雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但我讀了關(guān)于愛(ài)情的書(shū)，似乎聞到了愛(ài)情的芬芳。

就在我陶醉在故事里的時(shí)候，一個(gè)小精靈笑吟吟地出現(xiàn)了：“好看嗎？”歡迎來(lái)到譯林?！蔽殷@呆了：“你是誰(shuí)？”精靈說(shuō)，“我是伊琳的守護(hù)精靈。這不是普通的森林.”“我知道這是一片充滿(mǎn)智慧和意義的森林。感謝譯林讓我知道這么多道理。雖然只是小故事?！蔽掖驍嗔司`的話(huà)。小精靈笑了?！笨磥?lái)你已經(jīng)知道這個(gè)神秘的森林了，所以歡迎你經(jīng)常來(lái)這里。記住，它永遠(yuǎn)對(duì)熱愛(ài)故事的人開(kāi)放。”說(shuō)完，精靈消失了。我微微笑了笑，繼續(xù)沉迷下一個(gè)故事.

是的，感謝智慧森林，讓我學(xué)到了很多道理，進(jìn)入了知識(shí)空間，在其中自得其樂(lè)。也讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。我愛(ài)你伊琳，這是我的小秘密。

《意林》讀書(shū)心得12

最近，我喜歡上了看《意林》。原因是這一期的和以前的很不一樣，是全彩的，而且封面又很漂亮。這一期的是少年勵(lì)志館17~20卷，每一卷開(kāi)篇都有一個(gè)勸告我們青少年要用功讀書(shū)、珍惜時(shí)間的故事。如“一日之計(jì)在于晨”、“書(shū)到用時(shí)方恨少”。

最妙的是這一期的每一卷里都有一個(gè)介紹明星的章節(jié)，這使我們更愛(ài)看了，里面的明星大都經(jīng)歷坎坷，經(jīng)過(guò)自己巨大的`努力才當(dāng)上明星的。這對(duì)我們更有教育意義。

這里面最多的便是感人故事。在第20卷有一個(gè)章節(jié)《沉甸甸的愛(ài)》，很多的愛(ài)并不來(lái)自于親生父母，而是繼父、繼母，或撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的親人。當(dāng)我讀到這一章節(jié)時(shí)，幾乎是帶著淚光讀的，心酸帶著鼻酸。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們經(jīng)歷的挫折，我應(yīng)該慶幸我有個(gè)完美的家庭。

《意林》讓我學(xué)到了很多，我喜歡上了閱讀！

《意林》讀書(shū)心得13

最近，林老師為我們發(fā)了一本書(shū)，名叫《意林》。

這本書(shū)主要講了很多個(gè)小故事，這一個(gè)個(gè)小故事能告訴我們很多道理。

在這些小故事中，最讓我記憶深刻的就是《媽媽是我的心里整容師》這篇文章了。這篇文章主要講了一個(gè)小女孩兒，小時(shí)候很漂亮，媽媽是舞蹈學(xué)院的老師，有很多漂亮的舞蹈服，而這個(gè)小女孩兒，從小就生活在大人們的夸贊中，很臭美。而這個(gè)女孩兒的媽媽認(rèn)為太臭美，對(duì)這個(gè)小女孩兒不好，所以把她送到軍校去，最后，這個(gè)小女孩兒成為了很著名的舞蹈演員，還演了《丑女無(wú)敵》中的林無(wú)敵。

我之所以喜歡這篇文章是因?yàn)槲闹羞@個(gè)小女孩兒的小時(shí)候和我很相像，都是再大人們的夸贊中長(zhǎng)大的，蜜壇子里泡大的，所以很驕傲，做什么事都要與眾不同。而我真正佩服的是這位母親：這位母親是教舞蹈的，孩子臭美沒(méi)什么大不了，可是他卻極為重視孩子的教育，看到孩子有這個(gè)錯(cuò)誤就上去制止，他知道如果孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣就不好了長(zhǎng)大以后高傲的和一只孔雀、天鵝，不合群、沒(méi)朋友、也沒(méi)有公司要，這一輩子可就完了!小時(shí)候易改，但是大了，就不好改了。于是她不顧家人們強(qiáng)力的制止，也不顧小女孩兒的不情愿，他硬是把這個(gè)小女孩兒送進(jìn)了軍校訓(xùn)練。

這個(gè)媽媽是明智的，如果不這樣做，他的女兒就不會(huì)有今天，不會(huì)有今天的成就。所以我發(fā)自?xún)?nèi)心的佩服她。

《意林》讀書(shū)心得14

媽媽每到年末，雷打不動(dòng)訂購(gòu)下一的《意林》。每天睡覺(jué)前一定捧著它津津有味細(xì)細(xì)閱讀，它是媽媽的寶貝。長(zhǎng)期的耳染目睹，我也深深地喜歡它。

《意林》總是選取短小而精悍，意義雋永的文章。內(nèi)有勵(lì)志人物榜、心靈雞湯、成功鑰匙等欄目。我最喜歡世間感動(dòng)欄目的文章，許多感人至深的文章，我過(guò)目不忘，深深地打動(dòng)了我。

印象最深的是20xx年第8期的《母親的?！芬晃?，深情講訴一個(gè)母親在十個(gè)孩子同樣頭戴演出面具的情況下，憑孩子平時(shí)被扎疼時(shí)甩甩左手的習(xí)慣動(dòng)作，準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)出自己的孩子。這樣的故事。掩上書(shū)頁(yè)，我竟然愣在那里半天，緩不過(guò)勁：一股震撼的力量慢慢地從心底蒸騰，慢慢地蔓延到全身。剎那間，我恍然大悟：母愛(ài)就在細(xì)節(jié)。原來(lái)，原來(lái)，媽媽的愛(ài)就藏在那關(guān)注的眼神中，就藏在那絮絮的嘮叨中，就藏在那輕掖被角的溫柔中，就藏在那貌似嚴(yán)厲的深情中，就藏在那讓人勉強(qiáng)忍受的擁抱中母愛(ài)深如海，我們是海中小小的船，永遠(yuǎn)走不出這片深邃的愛(ài)的海洋。

《意林》帶給我是心靈的洗滌，是心靈的震撼。讀《意林》真是一件幸福無(wú)比的事!

《意林》讀書(shū)心得15

在人生的道路上，與人競(jìng)爭(zhēng)合作是必然的。但是，這個(gè)看似普通的東西背后，卻有一種美德。

我看了第五本書(shū)《意林》的一篇文章，叫《動(dòng)物的職場(chǎng)美德》。它講述了三個(gè)動(dòng)物王國(guó)的故事。第一個(gè)故事是關(guān)于一只鷹的。當(dāng)他找到食物時(shí)，他拒絕吃它，而是叫他的同伴吃它。第二個(gè)故事講的是獵豹追捕羚羊時(shí)，為了抓住它們，獵豹會(huì)給其他同伴讓路，或者坐在山里看狹窄山路上的打斗。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，獵豹之所以這樣做，是因?yàn)樵谝粭l狹窄的山路上，如果兩只獵豹同時(shí)出現(xiàn)在一條路上，其中一只很可能會(huì)因?yàn)榛苟粝律焦?。第三個(gè)故事講的是獅子經(jīng)常爭(zhēng)奪王位。如果失敗者像WINNER一樣放棄，那么WINNER不會(huì)殺死失敗者。

這三個(gè)小故事都有一個(gè)道理。先說(shuō)第一個(gè)小故事的主角。鷹是食肉動(dòng)物，通?？吹饺饩拖氤?。在肉的誘惑下，鷹不能為同伴和自己吃任何東西。鷹是一個(gè)無(wú)私的集體主義者，就像我們的團(tuán)隊(duì)合作一樣，我們要懂得謙虛，讓團(tuán)隊(duì)分享自己的個(gè)人成就和成功，這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)變得非常優(yōu)秀。

第二個(gè)故事，獵豹也是一個(gè)群體。為了不讓這一群人挨餓，所有的獵豹都會(huì)給別人讓路。我們也應(yīng)該這樣做，及時(shí)給別人讓路。有時(shí)候你會(huì)給別人讓路，這不僅會(huì)讓別人對(duì)你非常感激，還會(huì)為你以后的人生鋪路。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)謙遜真的很重要。

第三個(gè)小故事里的獅子和我們現(xiàn)代生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很像。當(dāng)雙方發(fā)生沖突時(shí)，勝利者不需要?dú)⑺缹?duì)手，不僅會(huì)傷害你，還會(huì)讓你以后少一個(gè)人幫你。雖然他和你有過(guò)矛盾，但也許以后他會(huì)幫你，真的沒(méi)必要。你們雖然是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也是不可分割的伙伴。

團(tuán)結(jié)合作是很重要的事情。如果你想成功，你不能幫助別人。如果我們長(zhǎng)大了，加入了工作，在職場(chǎng)上與同事合作，也是必不可少的，所以從小就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。

第四篇：意林讀書(shū)心得

意林讀書(shū)心得

意林讀書(shū)心得1

我讀了《意林》這本書(shū)，里面寫(xiě)的有母愛(ài)、友愛(ài)和人間真情，每當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候，我總能在感覺(jué)到自己就是那個(gè)主人公，走進(jìn)每個(gè)故事里。

其中有一篇故事給我印象最深——“讓女王給我道歉”。故事中一位名叫西雅的小姑娘被女王的天鵝啄傷了，對(duì)于女王來(lái)說(shuō)，這是件微不足道的小事，女王根本就不知道，更不會(huì)有人告訴她這件事，但西雅用嫩稚的.語(yǔ)調(diào)寫(xiě)了一封信給女王，并期待著女王的回信。幾天后，女王收到信后立刻拿起筆回信，信中對(duì)小姑娘的這種行為大為贊賞，同時(shí)表達(dá)了對(duì)西雅深深的歉意。

這封致歉信引起了軒然大波，誰(shuí)也不會(huì)想到，天鵝啄傷小姑娘這樣一樁不起眼的小事，女王都親自回信道歉，她那細(xì)膩、仁慈的關(guān)愛(ài)之心，深受廣大市民贊譽(yù)和擁戴。而一個(gè)僅有6歲的小姑娘，為了討還“公道”竟然不惜心動(dòng)女王，這是一顆珍貴的童心和不屈的勇氣，令人們驚嘆和反思。

我看了這個(gè)故事后，我想如果換成我，可能不會(huì)想到去給女王寫(xiě)信，光憑這一點(diǎn)，我就非常敬佩西雅的勇氣。

意林讀書(shū)心得2

我喜歡看書(shū)，并酷愛(ài)《意林》，《意林》就類(lèi)似于＂小故事，大道理＂，每看完一篇文章，都讓我受益匪淺。

讓我印象最深刻的要數(shù)《不要等到有車(chē)才奔跑》，故事敘述了＂我＂和同事出差回京，怕趕不上最后一班地鐵了，可搭車(chē)又很貴，同事似乎看出來(lái)了，攔著＂我＂就跑，在眾人異樣的眼光中奔跑，到了地鐵站臺(tái)，同事一個(gè)箭步

沖了上去，她上去了，可＂我＂錯(cuò)過(guò)了。

我們常常習(xí)慣了前方有目標(biāo)，然后才去奔跑。生活中有一種人，他們卻用自己努力的追趕和奔跑發(fā)現(xiàn)甚至創(chuàng)造目標(biāo)。前者常常自以為聰明，后者常常抓住機(jī)遇，收獲成功。我似乎是那個(gè)前者，沒(méi)有目標(biāo)就漫不經(jīng)心，不

善于發(fā)現(xiàn)，有時(shí)喪失了許多機(jī)會(huì)，到最后，就是追悔莫及。

還有一篇叫《朋朋的夢(mèng)想》，八歲的朋朋照顧癱瘓的爸爸三年了，許多艱辛都是我們沒(méi)有經(jīng)歷也無(wú)法想像得到的，可他卻一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)。記者采訪(fǎng)他時(shí)，問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，朋朋用稚嫩的`童音很認(rèn)真地說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，好有力氣背著爸爸到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?/p>

這個(gè)孩子還沒(méi)有開(kāi)始享受童年時(shí)光，就被迫擔(dān)起一個(gè)家庭的重任。他手上那深深淺淺的傷，手上那厚厚硬硬的繭……他的手連筆都沒(méi)有拿過(guò)呀！可他的手上卻刻滿(mǎn)了這三年來(lái)的滄桑。他的眼睛里透著希望，似乎對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心！浴這又一次使我的靈魂得到了升華！

《意林》有許許多多的好故事，讓我盡情地在書(shū)海里遨游！

意林讀書(shū)心得3

這一周我讀了《意林》這本書(shū)，令我感受很深，但是令我印象最深刻《怕我疼，你才沒(méi)拉我》這個(gè)故事。

當(dāng)看到這個(gè)故事的時(shí)候，我默默的為這個(gè)媽媽悲哀，這個(gè)媽媽在孩子四歲那年，被派到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村支教，但是她并沒(méi)有和爸爸爭(zhēng)搶孩子。讀到這里的時(shí)候，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：不知道她為什么不和爸爸爭(zhēng)搶孩子?我?guī)е蓡?wèn)讀了下去，當(dāng)她回來(lái)時(shí)，孩子脫口而出的居然是阿姨這兩個(gè)字，我想媽媽肯經(jīng)非常的悲傷。她開(kāi)始教孩子學(xué)寫(xiě)作文，但她又被派到西部執(zhí)教三年，因?yàn)榕潞⒆觽?，就沒(méi)有告訴孩子。

當(dāng)孩子18歲得時(shí)候，孩子讓爸爸帶他去西部看望媽媽?zhuān)职盅劬锖瑵M(mǎn)了淚水，淚水已經(jīng)悄然落下，爸爸把孩子帶到一座矮矮的'山上，指著凸起的一個(gè)土堆說(shuō)：“你媽媽在這里?！蔽蚁氘?dāng)時(shí)那個(gè)孩子一定悲痛欲絕，但還子并沒(méi)有我想象的那么悲痛，這個(gè)孩子非常的鎮(zhèn)定，孩子想起來(lái)了一個(gè)非常古老的傳說(shuō)：兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的女人都說(shuō)孩子是自己的，最后上帝看著雙手空空的女人說(shuō)：“孩子，這才是你媽?！?/p>

讀了這篇文章，我感覺(jué)到了這位媽媽無(wú)私的精神，為了鄉(xiāng)村孩子可以不要自己的孩子，我也為這個(gè)媽媽感到悲哀，如果媽媽當(dāng)時(shí)搶到了孩子，她就不會(huì)這么孤獨(dú)了。

意林讀書(shū)心得4

媽媽每到年末，雷打不動(dòng)訂購(gòu)下一的《意林》。

每天睡覺(jué)前一定捧著它津津有味細(xì)細(xì)閱讀，它是媽媽的寶貝。

長(zhǎng)期的耳染目睹，我也深深地喜歡它。

《意林》總是選取短小而精悍，意義雋永的文章。

內(nèi)有勵(lì)志人物榜、心靈雞湯、成功鑰匙等欄目。

我最喜歡世間感動(dòng)欄目的文章，許多感人至深的文章，我過(guò)目不忘，深深地打動(dòng)了我。

印象最深的是20xx年第8期的《母親的?！芬晃?，深情講訴一個(gè)母親在十個(gè)孩子同樣頭戴演出面具的情況下，憑孩子平時(shí)被扎疼時(shí)甩甩左手的習(xí)慣動(dòng)作，準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)出自己的孩子。

這樣的故事。

掩上書(shū)頁(yè)，我竟然愣在那里半天，緩不過(guò)勁：一股震撼的力量慢慢地從心底蒸騰，慢慢地蔓延到全身。

剎那間，我恍然大悟：母愛(ài)就在細(xì)節(jié)。

原來(lái)，原來(lái)，媽媽的愛(ài)就藏在那關(guān)注的眼神中，就藏在那絮絮的嘮叨中，就藏在那輕掖被角的溫柔中，就藏在那貌似嚴(yán)厲的深情中，就藏在那讓人勉強(qiáng)忍受的擁抱中母愛(ài)深如海，我們是海中小小的`船人，永遠(yuǎn)走不出這片深邃的愛(ài)的海洋。

《意林》帶給我是心靈的洗滌，是心靈的震撼。

讀《意林》真是一件幸福無(wú)比的事!

意林讀書(shū)心得5

看到同桌《意林》，清閑翻了翻，看到兩篇。

劉的《長(zhǎng)吻蜂》，其中有一段話(huà)頗令人同情：“生活很簡(jiǎn)單，但很美好?；钪婧?，特別是能彼此相愛(ài)，能融入除自己以外的一切美好！生活可以沉浸在利己、利己、利他的境界中。很簡(jiǎn)單，很自由，就是運(yùn)氣，就是幸福?！眲e人為什么給我教書(shū)我說(shuō)不上來(lái)，但是我真的覺(jué)得我喜歡上班。沒(méi)有很好的理由，我也不是因?yàn)樽鲎鞑胚@么說(shuō)的。雖然每天早上起來(lái)都想睡懶覺(jué)，但是起床上班都沒(méi)什么負(fù)擔(dān)。也許我更喜歡同事之間的氛圍，喜歡上課的感覺(jué)，雖然有時(shí)候會(huì)感覺(jué)嗓子冒煙?？吹胶⒆痈杏X(jué)好可愛(ài)。我特別喜歡低年級(jí)的孩子，但是我沒(méi)有教他們?？吹剿麄兊臅r(shí)候，我還在喊“錢(qián)先生好！”我喜歡看到張穎每天早上去上班時(shí)甜美的`笑容，沒(méi)有師生之間的距離感。真的很好！

另一篇讓我感動(dòng)落淚的文章是《愛(ài)心傳承》。它講述了一個(gè)父親和一個(gè)女兒為山區(qū)的孩子上學(xué)而獻(xiàn)身教育的故事。因?yàn)楦赣H的愛(ài)和渴望，他把女兒和孩子送出了大山。因?yàn)楦赣H的故鄉(xiāng)情結(jié)，女兒師范畢業(yè)后回到了深山老林，把自己最好的青春都獻(xiàn)給了它

了關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說(shuō)不上到底是因?yàn)楣适虑楣?jié)還是因?yàn)樽髡叩膶?xiě)作水平感動(dòng)我，但讀著，是真的被感動(dòng)了。也許是為在這物欲橫流的社會(huì)還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)。也或許是同為教育工作者，更能體會(huì)其中的艱辛，所以有同感?？蛇@一切，都只是發(fā)出了一點(diǎn)感慨而已，也許過(guò)了明天，我就不再想起這個(gè)故事了。記錄下這些，只因?yàn)槟且豢绦撵`的被觸動(dòng)。慶幸的是，對(duì)這一切，我還沒(méi)到無(wú)動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

意林讀書(shū)心得6

記得第一次讀意林的是在高中，當(dāng)時(shí)是同學(xué)拿的這一本雜志，處于好奇就和他開(kāi)玩笑，到最后他實(shí)在受不了我了就把這本書(shū)給我看了。當(dāng)時(shí)大家都很喜歡看這本雜志，后來(lái)老師也經(jīng)常提起其中的文章，我也漸漸受到了影響，于是也開(kāi)始看。

到現(xiàn)在讀意林也有一段時(shí)間了，但是書(shū)中的內(nèi)容始終吸引著我，感人的故事，幽默的故事，發(fā)生在身邊的事。這些事情都可以和發(fā)生在我們身邊的事做類(lèi)比，在其中能夠感受到作者們對(duì)人生的獨(dú)特看法。許多事情都與身邊的事情息息相關(guān)，從中感觸良多，真的很感謝意林的'作者，是他們讓我明白了人生的真諦。

說(shuō)什么好呢，就是喜歡，當(dāng)自己找到了一本自己喜歡的書(shū)，并且可以讓自己堅(jiān)持不懈的讀到現(xiàn)在，對(duì)自己是一個(gè)很大的激勵(lì)，成就感就更不用說(shuō)了。不僅學(xué)到了知識(shí)，而且增加了信心。意林幫助我很大，在建立起信心的同時(shí)，在感悟一下人生這是多么寫(xiě)意。我激動(dòng)并高興著。希望意林能夠繼續(xù)寫(xiě)下去，我也就能

意林讀書(shū)心得7

我來(lái)到一片陌生的森林，那里的樹(shù)葉不是綠色的，而是透明的水藍(lán)色的。每片樹(shù)葉都閃耀著智慧的光芒。我驚訝得趕緊走近仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每片葉子上都有一個(gè)動(dòng)人的小故事。多神奇?。∥覄傋?，翻開(kāi)一片樹(shù)葉，讀了起來(lái).

這個(gè)故事的名字叫《板凳狗》。它講述了一只名叫“板凳”的狗，因?yàn)榫攘艘粋€(gè)患急型克山病的人，而勇敢地跑到雪白的.帽子頂上發(fā)了電報(bào)，然后又跑到雪山頂上報(bào)道了這個(gè)消息。但是這次暴風(fēng)雪比上一次更猛烈。它把藥遞到師傅手里，病人復(fù)活了，但板凳狗永遠(yuǎn)閉上了眼睛?？吹竭@里，我的眼淚止不住的流。這條用生命捍衛(wèi)忠誠(chéng)的狗讓我肅然起敬。狗可以不顧自己的生命去拯救別人。我們?nèi)祟?lèi)要懂得無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)。我含著淚，翻開(kāi)了下一頁(yè)。

當(dāng)《我想帶一下你的眼鏡》這個(gè)標(biāo)題落入我的眼簾時(shí)，引起了我的興趣，因?yàn)槲乙彩茄坨R女。懷著好奇心，我繼續(xù)看書(shū)。故事講的是一個(gè)五年級(jí)的女生，近視卻不肯戴難看的眼鏡。結(jié)果她因?yàn)榭床磺搴诎?，開(kāi)了很多玩笑。她的班主任仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了，于是買(mǎi)了一副漂亮的完全不近視的眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也可以很美。她的班主任真是個(gè)善解人意的老師！如果近視，不戴眼鏡，近視會(huì)加深。雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但我讀了關(guān)于愛(ài)情的書(shū)，似乎聞到了愛(ài)情的芬芳。

就在我陶醉在故事里的時(shí)候，一個(gè)小精靈笑吟吟地出現(xiàn)了：“好看嗎？”歡迎來(lái)到譯林?！蔽殷@呆了：“你是誰(shuí)？”精靈說(shuō)，“我是伊琳的守護(hù)精靈。這不是普通的森林.”“我知道這是一片充滿(mǎn)智慧和意義的森林。感謝譯林讓我知道這么多道理。雖然只是小故事?！蔽掖驍嗔司`的話(huà)。小精靈笑了?！笨磥?lái)你已經(jīng)知道這個(gè)神秘的森林了，所以歡迎你經(jīng)常來(lái)這里。記住，它永遠(yuǎn)對(duì)熱愛(ài)故事的人開(kāi)放。”說(shuō)完，精靈消失了。我微微笑了笑，繼續(xù)沉迷下一個(gè)故事.

是的，感謝智慧森林，讓我學(xué)到了很多道理，進(jìn)入了知識(shí)空間，在其中自得其樂(lè)。也讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。我愛(ài)你伊琳，這是我的小秘密。

意林讀書(shū)心得8

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)?！彼?，我想讀一本好書(shū)，當(dāng)然是《意林》。這本書(shū)有93頁(yè)。它記錄了一個(gè)又一個(gè)感人的故事

在海邊，有兩個(gè)垂釣者，一個(gè)老人和一個(gè)年輕人。不同的是，老人忙著勾扁擔(dān)，提扁擔(dān)。然后把釣到的`小魚(yú)挑出來(lái)放在身后的水桶里，而小伙子則很安靜，偶爾舉起魚(yú)竿，里面只有空空的，沒(méi)有一條魚(yú)。原來(lái)老人用的是五六個(gè)小魚(yú)鉤，每個(gè)魚(yú)鉤都能釣到一條小魚(yú)。年輕人的魚(yú)鉤很大，他想釣大魚(yú)。在他眼里，老人是在敗壞漁夫的形象，他根本不屑于那些小魚(yú)。

太陽(yáng)落山的時(shí)候，老人拎起一個(gè)沉重的包袱，高高興興的回家，而年輕人還坐在那里，希望能有個(gè)驚喜，釣到一條大魚(yú)。

連續(xù)幾天，老人每天滿(mǎn)載而歸，年輕人卻兩手空空。老人似乎沒(méi)有太大的欲望，但他嘗到了收獲的喜悅。年輕人雖然意志堅(jiān)定，卻一事無(wú)成，因?yàn)槟繕?biāo)太大，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

在人生的追求中，不要一開(kāi)始就定下太大的目標(biāo)。事實(shí)上，目標(biāo)越小、越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大越廣，越容易偏離。

要提高人生成功的概率，每次達(dá)成小目標(biāo)就夠了。如果把小目標(biāo)積累成大目標(biāo)，最終會(huì)創(chuàng)造出充滿(mǎn)奇跡的人生。

譯林讓我受益匪淺。

意林讀書(shū)心得9

今天我讀完了一本《意林》，里面的一篇篇文章那都是激勵(lì)人心，感人肺腑啊!特別是我讀到許多殘疾人通過(guò)比常人多不知多少倍的時(shí)間，去達(dá)成自己的夢(mèng)想。這一路上所付出的心血有多少，這一條路走得有多么艱難。

而我們呢?用句通俗點(diǎn)的話(huà)就是：金絲雀。它沒(méi)有自由，不會(huì)向外飛翔看廣闊美好的大地，不會(huì)用生命去譜寫(xiě)一首曲歌，不會(huì)用翅膀去烘托大地，給世界創(chuàng)造一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。它是好好地保護(hù)在金籠之中。它似乎更似我們，被父母好好地保護(hù)在懷中，不受外來(lái)的侵害。那些個(gè)在我們眼中的殘疾人卻為世界創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我們自認(rèn)不比他們差，那只是從出生開(kāi)始，出生后他們不斷努力，比我們這些平庸的人還要上進(jìn)，終于一份耕耘，一份收獲他們得到了應(yīng)有的回報(bào)。我們不努力，一無(wú)所有，甚至還在渾渾噩噩地過(guò)日子，過(guò)一天算一天，時(shí)光匆匆亦如流水，一去不復(fù)返。

我們現(xiàn)在所做的'只是要珍惜時(shí)間，不要把時(shí)間浪費(fèi)。

我看了許多關(guān)于殘疾人不懈努力取得成功的文章，那不是弄虛作假，而是真真實(shí)實(shí)的。殘疾人尚且能成功，而我們這些四肢健全的人就要平庸得過(guò)一輩子嗎?我不甘心!或許這真的很難，但是我要堅(jiān)持。

我一定會(huì)堅(jiān)持下去，并且向世界證明!或許這一條道路上有多重困難，但我一定不會(huì)放棄，就如那水滴石穿一般的精神!

我不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒，我會(huì)好好利用!我不會(huì)浪費(fèi)上帝賜予我健康的身體，我會(huì)好好珍惜!我是不會(huì)退縮的小人，遇到困難就止步前行。我會(huì)勇往直前。

前方的路在等我，我會(huì)堅(jiān)持走下去，為人生贏得精彩。已不記得誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生只為精彩。

意林讀書(shū)心得10

最近讀意林，讀到一聯(lián)，感覺(jué)頗有深意。其聯(lián)曰：鳥(niǎo)在籠中，恨關(guān)羽不能張飛;人處世上，要八戒更須悟空。人處世上，有時(shí)真就好似籠中之鳥(niǎo)，方寸之地，難得飛騰挪移，長(zhǎng)時(shí)的困楯，消磨呼呼的生氣，是人生變的無(wú)趣。

人處世上，瞻前顧后，銷(xiāo)蝕了向前沖的勇氣，使人變的'圓滑，沒(méi)了楞角，還要借哪“八戒”“悟空”來(lái)麻醉自己，給自己解脫，看開(kāi)一切。

有道是：逢人不說(shuō)人間事，便是人間無(wú)事人。有幾人能做到呢?除非不是這個(gè)世界的人，嗚呼!要么我們改變這個(gè)世界，要么被這個(gè)世改變。悲哀......

意林讀書(shū)心得11

最近，林老師為我們發(fā)了一本書(shū)，名叫《意林》。

這本書(shū)主要講了很多個(gè)小故事，這一個(gè)個(gè)小故事能告訴我們很多道理。

在這些小故事中，最讓我記憶深刻的就是《媽媽是我的心里整容師》這篇文章了。這篇文章主要講了一個(gè)小女孩兒，小時(shí)候很漂亮，媽媽是舞蹈學(xué)院的老師，有很多漂亮的舞蹈服，而這個(gè)小女孩兒，從小就生活在大人們的夸贊中，很臭美。

讀了《意林》這一本書(shū)，我覺(jué)得我忽然一下懂得了許許多多的道理。這本書(shū)分為8個(gè)版塊，分別是：成長(zhǎng)小腳丫、搜星記、菁菁校園、思想的翅膀、天使之城、專(zhuān)欄加油站、IQ總動(dòng)員和綠野仙蹤。這本書(shū)里的每一篇作文，都告訴了我們一個(gè)人生的道理，例如：成功的意義就在超越自己。這些道理都很容易讓人讀懂，所以我喜歡這本書(shū)！

這個(gè)星期，我讀了一本叫“意林”的書(shū)，這里面有一個(gè)我最喜歡的故事，那就是“飛翔的老鼠?！?/p>

這本書(shū)寫(xiě)的是：很久以前，有一群老鼠經(jīng)常受到動(dòng)物們的欺負(fù)，所以，它們這群小老鼠就開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔，但在學(xué)習(xí)飛翔的開(kāi)始，很多老鼠都被摔死了，它們卻還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。終于，過(guò)了很多年，老鼠的四肢開(kāi)始長(zhǎng)出翅膀，它們終于領(lǐng)悟到了飛行的訣竅，變成蝙蝠。擺脫了那些成天欺負(fù)它們的動(dòng)物，開(kāi)始自由的生活，但僅僅這一舉動(dòng)，它們就用了1。

媽媽每到年末，雷打不動(dòng)訂購(gòu)下一的《意林》。每天睡覺(jué)前一定捧著它津津有味細(xì)細(xì)閱讀，它是媽媽的“寶貝”。長(zhǎng)期的耳染目睹，我也深深地喜歡它。

《意林》總是選取短小而精悍，意義雋永的文章。內(nèi)有“勵(lì)志人物榜、心靈雞湯、成功鑰匙”等欄目。我最喜歡“世間感動(dòng)”欄目的文章，許多感人至深的文章，我過(guò)目不忘，深深地打動(dòng)了我。

意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。

我們家不算富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。

我最喜歡的書(shū)是一本名叫意林。意林小小姐有很多本，其中我最喜歡的是意林小小姐之甜心草莓。里面寫(xiě)了許多關(guān)于跟我差不多大的'孩子的故事。有一些是寫(xiě)校園的，有些是寫(xiě)一些成長(zhǎng)篇的勵(lì)志故事。里面的一篇故事讓我非常深刻，是一個(gè)非常富有的孩子不想和其他的孩子有太多不一樣，所以隱瞞了省份的故事。

這本書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！也有事給我?guī)?lái)了憂(yōu)傷！最重要還是給我交了怎樣做個(gè)女生！這本書(shū)中的一筆一劃圖案和字讓我深深記在腦海中。在一個(gè)孤獨(dú)的女生就很明白了這本書(shū)的好，他使人一種溫暖的感覺(jué)。而且里面還告訴我們?cè)S多新聞和知識(shí)。有時(shí)會(huì)讀著讀著入迷，想當(dāng)故事里面的一只胡蝶。就這樣我讀著讀著學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，《意林》這是一本由很多個(gè)故事組成的一本書(shū)。例如勵(lì)心小品。心靈雞湯。世間感動(dòng)等故事，非常適合我們看！

這個(gè)故事讓我明白了，再兇惡的動(dòng)物也有脆弱的一面，再壞的人也有善良的一面，我們雖然要防備這些人或者動(dòng)物，但是如果他們向我們求助，我們應(yīng)該用自己的愛(ài)心去幫助他們。

自從我看了這本書(shū)后，我愛(ài)上了《意林》，它就像我成長(zhǎng)中不可缺少的好朋友，它是我人生中看過(guò)最好的書(shū)，它給我的人生道路中增了一絲快樂(lè)，一絲幸福，一道光彩！教導(dǎo)我怎樣做人。

意林讀書(shū)心得12

“一個(gè)故事改變一生”這句話(huà)是《意林》?！兑饬帧肥且槐具m合中小學(xué)生閱讀的雜志。里面有很多感人的故事，故事開(kāi)頭會(huì)有一些總結(jié)全文的句子。這本書(shū)不僅有美麗的故事，有趣的插圖，還有有趣的測(cè)試。如果你的作文不是很好，可以買(mǎi)一本看看。

這本書(shū)里有很多反映父愛(ài)、母愛(ài)、友情、親情的`故事。其中《海馬爸爸》條最能體現(xiàn)父愛(ài)。故事講的是作者從小就照顧兒子，所以?xún)鹤咏?jīng)常叫他爸爸海馬爸爸。因?yàn)楹ｑR家族讓雄性海馬撫養(yǎng)小海馬，人們稱(chēng)海馬為世界上最偉大的父親。這篇文章雖然簡(jiǎn)單，但是充滿(mǎn)了父愛(ài)，兒子對(duì)父親的愛(ài)。

我被另一個(gè)關(guān)于親情的故事感動(dòng)了，這個(gè)故事把全文陳述概括為：歲月淡化回憶，強(qiáng)化親情。它的名字叫《夏天那么短，思念卻很長(zhǎng)》，很有詩(shī)意的名字，內(nèi)容很精彩。故事講的是主人公蘇小玉跟隨父母到山里，看到了多年被父母收養(yǎng)的孩子蘇。小雨和喬妹很合得來(lái)，他們玩得很開(kāi)心?；貒?guó)后，父母向小宇解釋了真相：前，父母生下小宇后，非常想要一個(gè)男孩，但第二個(gè)孩子還是女孩。因?yàn)閼?hù)籍問(wèn)題，這個(gè)女孩只能被送到農(nóng)村去照顧，那個(gè)女孩就是喬妹。

一個(gè)小故事，一個(gè)大道理。譯林——意為文字，佳作如林。

意林讀書(shū)心得13

《意林》是一本充滿(mǎn)人生道理的好書(shū)，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。這書(shū)有七輯。從愛(ài)的回音壁到365幸運(yùn)星;從晶瑩剔透心到愛(ài)中有天堂;從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書(shū)中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來(lái)溶化大人們的冷漠冰涼的心。

其中，有一個(gè)叫《的老師》的.故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中的老師!”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。

同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。讀了《愛(ài)的回音壁》這篇文章，我知道了愛(ài)是簡(jiǎn)單的，同時(shí)又是復(fù)雜的，它是世間多種情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡(jiǎn)單誠(chéng)摯的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的一種誠(chéng)意表現(xiàn)。當(dāng)付出的愛(ài)被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候，人們最終會(huì)感覺(jué)到愛(ài)和被愛(ài)的尊重和神圣?！兑饬帧飞系囊黄凶觥墩蹟喑岚虻男埴棥飞钌畹卮騽?dòng)了我，令我知道有時(shí)候,傷害也是一種成長(zhǎng)。等到幼鷹要練習(xí)飛翔時(shí)，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼祝@種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái)，兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅，失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。所以有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。我知道，我那天真幼稚的時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去了，可是我的童心永在，就是因?yàn)檫@一本令我終生難忘的心靈雞湯……

第五篇：讀書(shū)心得。林艾

讀書(shū)心得體會(huì)

《第五十六號(hào)教室的奇跡》一書(shū)，它是一本增強(qiáng)教師教育理論積淀，豐富教師教育理論底蘊(yùn)，成就教師個(gè)人品質(zhì)，落實(shí)我校實(shí)驗(yàn)課題要求，?營(yíng)造書(shū)香校園，建設(shè)精神特區(qū)?的一本受益終生的書(shū)籍。在其一書(shū)中，雷夫老師那句話(huà)一直在我腦海里回蕩：選擇教師就是選擇了奉獻(xiàn)。這不僅僅對(duì)于教師，對(duì)于黨員的我們更是至關(guān)重要。

作為黨員的我們，要始終堅(jiān)持全心全意為員工服務(wù)的宗旨，做到大公無(wú)私，勤儉廉政，享受權(quán)利的同時(shí)時(shí)刻謹(jǐn)記自己身上肩負(fù)的責(zé)任，保持黨員的先進(jìn)性。

在一書(shū)中，它指出了：為達(dá)目的，不擇手段。忽視過(guò)程中的人心人性，這些都是不符合教師的。我們要能夠站在學(xué)生的角度上去理解他們，時(shí)刻以學(xué)生為主，做到教學(xué)不分離。如果一個(gè)人想成為一名優(yōu)秀的老師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，必須要做一名有心人。能夠關(guān)心學(xué)生的愛(ài)心，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生小事的細(xì)心，及能夠不厭其煩的輔導(dǎo)學(xué)生的耐心，更要有培育學(xué)生成才的責(zé)任心。

雷夫老師還說(shuō)：一名好的老師，遇到學(xué)生不懂的時(shí)侯，絕對(duì)不應(yīng)該感到沮喪。我們應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度與耐心來(lái)面對(duì)問(wèn)題，打造出立即、持久，而且凌駕于恐懼之上的信任。

雷夫老師有著旺盛的精力，他帶著學(xué)生搞樂(lè)隊(duì)、看電影、排練莎士比亞的劇本、做實(shí)驗(yàn)、出去旅游，并且樂(lè)此不疲。雷夫老師奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間、精力還有金錢(qián)，并且毫無(wú)怨言。

雷夫老師一直以來(lái)提倡并實(shí)踐的是：?沒(méi)有害怕的教育?，而反思

我們的教育現(xiàn)狀，其實(shí)很多時(shí)候?害怕教育?遍及方方面面，很多學(xué)生守紀(jì)只是因?yàn)榕率芰P；考不好是怕老師批評(píng)、家長(zhǎng)責(zé)罰、同學(xué)嘲笑；為維持課堂紀(jì)律，較多的老師采用罰站、辱罵等手段；對(duì)未能按規(guī)定完成作業(yè)的學(xué)生則采用重復(fù)做、告訴家長(zhǎng)、到辦公室等種種辦法。然而許多家長(zhǎng)也是如此，他們挖空心思，對(duì)孩子又罵又打，逼迫孩子學(xué)習(xí)，完全不顧孩子的感受！這些做法不僅使孩子長(zhǎng)期處于?前怕狼，后怕虎?的境地，同時(shí)還阻礙了孩子的發(fā)展。要使孩子?不害怕?，首先作為教師自己不要盲目?怕?，我們要把那些怕別人說(shuō)自己?不稱(chēng)職、沒(méi)水平?，怕丟掉?尊嚴(yán)?，怕領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)責(zé)怪，怕同行笑話(huà)的顧慮全部丟掉，只留下?一怕?，那就是怕耽誤學(xué)生一生的發(fā)展。?讓孩子懂得只有爭(zhēng)取才能獲得想要的?，?現(xiàn)在的孩子不僅忘了該如何追求生活、自由和幸福，而且還很不幸地認(rèn)為自己‘有資格獲得’，而不是自己去追求……?，我覺(jué)得這就是家長(zhǎng)和我們老師的責(zé)任，我們不要給予學(xué)生太多的安逸，不要處處為學(xué)生扛包，要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)追求。我們老師所有的只是給學(xué)生生存的知識(shí)和技能，給學(xué)生生活的指導(dǎo)，讓他們學(xué)會(huì)終身受用的知識(shí)和技能，要讓他們真正得獨(dú)立、健康、幸福地生活。

雷夫老師在叢林學(xué)校創(chuàng)造了奇跡，除了學(xué)校本身給予他的條件外，締造這一奇跡的，我想是雷夫老師對(duì)教育、對(duì)孩子那根植于心的最深厚的愛(ài)，以及那?獨(dú)慎?其身，耐得住寂寞，守得住心的那份堅(jiān)持，全心全意為學(xué)生服務(wù)的精神！而這正是值得我們好好學(xué)習(xí)的地方！雷夫在教育生涯中，以強(qiáng)烈的教書(shū)育人的責(zé)任感和超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，全身心地?fù)湓诮逃ぷ髦?，并不斷反思嘗試，形成了自己獨(dú)特的教育思想，這是作為每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員必須學(xué)習(xí)的。我雖然可能只是一個(gè)普普通通的教師，或許不可能有驚人的成就，但我想，只要癡迷于自己的教育事業(yè)，本著一切的教育全部是為了學(xué)生的觀念，以黨員為全心全意為人民服務(wù)為宗旨，我想，即使不能創(chuàng)造奇跡，也終將有一天，簇簇滿(mǎn)芳園，桃李遍天下。

成功教育的背后，除了豐富的經(jīng)驗(yàn)外，一定有一套成熟的理念或做法。的確，從雷夫的描述中，我被雷夫老師的做法深深折服。我們也常常抱怨孩子很難管，無(wú)奈，發(fā)脾氣，有的時(shí)間甚至?xí)x擇放棄，我覺(jué)得那應(yīng)該算是我們的敗筆。我覺(jué)對(duì)于黨員的我們，必須多從自身查找問(wèn)題和不足，看看雷夫老師的做法，我們應(yīng)該明白對(duì)待不同的學(xué)生要有不同的應(yīng)對(duì)機(jī)智，要有恰當(dāng)合理的處理方法，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的方法和策略，這樣我們的工作就會(huì)輕松很多。

雷夫老師的這本專(zhuān)著發(fā)人深省，同時(shí)深深震撼著我，我能深切感受和體味到作為教師的那份良知和責(zé)任感，更加重了我對(duì)這本書(shū)的喜歡和作為中國(guó)共產(chǎn)黨員身上肩負(fù)的責(zé)任。

姓名：林艾

學(xué)號(hào)：080701010036班級(jí)：08數(shù)本一班