第一篇:學金融與生活的感想
學金融與生活的感想
在選修了金融與生活這門通識核心課之后,我對金融學有了一個大體上的了解,通過老師對金融知識的講解,結合一些生活實例,我更加意識到了金融與生活的密切聯(lián)系,我們每個人都離不開金融,這個詞已經(jīng)滲透進了生活中的各個方面。金融,顧名思義就是資金融通,辭典里一般解釋為與貨幣流通和銀行信用有關的一切活動,如貨幣的發(fā)行與回籠;吸存與放貸;有價證券的發(fā)行和交易;金銀、外匯的買賣;支付結算;保險、信托、租賃,等等。提起金融,我們頭腦里可能會浮現(xiàn)出宏偉的銀行大樓,聯(lián)想起“要購房找銀行”、“一卡在手走遍神州”等廣告詞。在現(xiàn)代社會,金融好比一個虛擬錢袋,時時處處為人們提供各種資金便利,與人們的生活亦步亦趨、形影不離。無論是辦理儲蓄還是購買國債,無論是換購外匯還是代發(fā)工資,人們都會和銀行、證券公司等金融機構打交道,會接觸到匯票、旅行支票、信用卡等金融工具。特別是近年來,隨著人們消費觀念的轉變和收入水平的提高,找銀行貸款買房買車、超前消費漸成時尚,人們對金融的功能有了進一步的認識,對金融的依賴程度不斷加深。老百姓的生活離不開金融,企業(yè)就更不用說了。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中,一般要與金融機構間建立諸如資金借貸、擔保、貼現(xiàn)、支付、保險、證券發(fā)行和承銷等金融關系。沒有金融的生活,簡直難以想象。
金融的本質屬性是什么?不同的主體站在不同的角度,對事物或現(xiàn)象的描述常常各不相同、各有側重。對金融的認識也是如此。比如,一國從經(jīng)濟發(fā)展總體出發(fā)看待金融,會得出金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心的結論,所謂“一著棋活,全盤皆活”;亞洲金融危機發(fā)生后,許多國家的政府首腦認識到金融對于國家生存與發(fā)展的戰(zhàn)略性意義,指出金融是影響國家經(jīng)濟安全的一種重要資源,發(fā)展金融的目的在于為國民經(jīng)濟的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動力;在經(jīng)濟學家眼里,金融是一種資源配置手段,是以償還為前提的、購買力在余缺單位之間的有償讓渡;在法學家眼里,金融是社會高效運行不可或缺的游戲規(guī)則,金融發(fā)達與否是社會文明程度和法制健全程度的一個重要標志。就像前面說到的,金融與老百姓的生活息息相關,那么,從通俗意義上說,金融是什么呢?
通俗地講,金融就是金融機構向社會公眾提供的一種有償?shù)馁Y金服務。而金融是有服務屬性的,以銀行為代表的金融機構每天日出而作,日落而息,所從事的營生無非是向廣大的客戶提供一種資金服務。金融業(yè)賴以生存的基本收益就是存貸利差,而奉養(yǎng)銀行的正是向銀行提供存款和借取貸款的各類客戶。換句話說,客戶是享用服務的上帝。既然金融是服務,那么效益的好壞在很大程度上就仰仗于服務的質量,取決于享用服務的消費者的評價,不得不看消費者的臉色。這也是我學完這門課后明白的最重要的一點。我們要學會利用金融學知識,做真正的主人,今后,如果有機會的話,我還會繼續(xù)學習一些金融方面的知識,來增強自己的理財能力。
最后,感謝老師的教導,讓我受益頗深。
第二篇:《金融與投資》課程感想
《金融與投資》課程總結與感想
短短九周的課程就這樣結束了,捫心自問,這段時間我究竟學到了什么?這篇總結感想就是我的答案。大學本就不是一個只學科學知識的平臺,這門課給我?guī)淼淖匀灰膊恢皇墙鹑谂c投資的專業(yè)知識,還有講課、合作、交際能力的提高。
一、學習篇
記得第一節(jié)課的時候老師問了幾個問題,主要是問我們對金融、投資的理解。其實那時的我對金融沒什么概念,只是聽說過這個詞而已。雖然我想讀金融方向的研究生、以后從事金融方面的工作,但是很慚愧的是對金融了解得很少,只是在理財方面做了一些嘗試,現(xiàn)在每天記賬、買余額寶和活期寶、在易方達基金網(wǎng)站上做基金定投,而這些都是很簡單的操作而已。學了這門課之后,我雖不能說是熟練掌握了金融知識,但至少讓我進入了金融的大門。
第一節(jié)課老師給我們提了幾點學好金融的建議:一是基礎,包括西方經(jīng)濟學、英語和高數(shù)。作為數(shù)學專業(yè)的學生,我對自己的數(shù)學能力還是挺自信的,但是經(jīng)濟學的理論知識需要加強,英語也需要多加重視,雖然過了英語四六級,但是從自身的長遠發(fā)展來看,我的這點英語能力還是很不夠的,所以仍需努力呀!二是自學書籍,包括曼昆的《經(jīng)濟學原理》、米什金的《貨幣金融學》、博迪的《投資學》、羅斯的《公司理財》等。書籍作為良師益友,還是很重要的,很感謝老師提供了這么一些好書,有了以后學習的方向。三是關注現(xiàn)實及相關的理論前沿。每次我上網(wǎng)的時候都會有騰訊新聞、搜狐新聞等跳出來,以前我看到財經(jīng)新聞就跳過去,主要是因為看不懂,但是現(xiàn)在我會有意識地去關注這方面的信息,雖然同樣很多內容看不懂,但是我在慢慢地入門、會慢慢地理解。第一節(jié)課又講了幾個金融風云人物:股神巴菲特、金融大鱷索羅斯、中國股神林、中國私募教父趙丹陽、中國第一股民楊懷定,尤其對巴菲特的故事講得很詳細,我們也了解了他極具傳奇色彩的人生。
第二次上課的時候正好是9月6日,那天我國的國債期貨正式上市。記得假期的時候在學校參加數(shù)學建模競賽培訓,其中有一次模擬題就是跟股指期貨有關,當時看了三天都沒看懂股指期貨是怎么交易的,要是早學了這門課就好了,老師在好幾次課的過程中都提到了期貨交易,現(xiàn)在我也差不多理解了。通過巴菲特的故事,老師教導我們“興趣是最好的老師”。我喜歡金融,所以我堅信我會學好的!這節(jié)課呢,我也終于知道了金融的定義:金融就是資金的融通,即資金從多余方流向短缺方,由資金融通的工具、機構、市場和制度構成的有機系統(tǒng),是經(jīng)濟系統(tǒng)的重要組成部分。而投資則分為實物投資和金融投資。
后來則重點介紹了貨幣、金融資產(chǎn)(其中包括各種原生工具和衍生工具等)的一些理論知識。我個人還是比較喜歡金融資產(chǎn)這一部分內容。金融資產(chǎn)是對未來收益的一種索取權。傳統(tǒng)的金融資產(chǎn)種類主要包括貨幣資產(chǎn)、信用資產(chǎn)、權益資產(chǎn)三種基本類型。貨幣資產(chǎn)是最基本和最重要的金融資產(chǎn),也是我們每個人都擁有的資產(chǎn)。信用資產(chǎn)則是由借貸行為產(chǎn)生而形成的對債務人在未來某個時間收回本金和獲取利息權益的索取權,主要包括商業(yè)票據(jù)、銀行票據(jù)、銀行貸款和債券,債券的風險從低到高依次是國債、金融債、公司債,收益從低到高則是相同的順序,還是很符合常理的。權益資產(chǎn)通常以股票的形式表示。小時候就聽說“炒股”,可是一直不知道股票究竟是何方神圣,上了課才有點懵懂的感覺。股票是由股份有限公司發(fā)行的,表示其股東按其持有的股份享受收益和承擔義務的可轉讓的資產(chǎn)憑證,是股份公司融資的重要工具。我覺得對于股民來說,最看重的就是股票的風險和收益了,所以最后幾次課就是同學“配合”老師講各種技術方法了。外匯資產(chǎn)對于我們生活還是很重要的,畢竟現(xiàn)在全球化已是勢不可擋的國際形勢,匯率也成了我們的關注之一,但計算公式是很簡單的。
金融衍生資產(chǎn)部分則重點講了期貨、期權、基金。期貨是規(guī)定交易雙方按約定的未來某時間、約定的價格買賣某種金融資產(chǎn)的標準化合約。交貨時間標準化是指在交割月的某一天進行交割,交貨地點標準化是指在期貨交易所進行交易,價格標準化是指每天有最大漲或最大跌。與期貨類似又有很大區(qū)別的是期權:權利人在未來一定時期內按約定價格買、賣某種標的物的權利。權利人可以選擇行使期權,也可不行使或轉讓給其他投資者。根據(jù)期權買方權利的差異可以分為看漲期權和看跌期權?;鹗怯赡骋粚I(yè)性的機構,匯集眾多分散投資者的基金,然后進行統(tǒng)一投資,統(tǒng)一分配收益、共擔風險的一種投資工具。我一般買的是貨幣基金,雖收益不高,但一直很穩(wěn)定。
證券在金融市場中也有舉足輕重的地位,證券發(fā)行市場由證券發(fā)行者、證券投資者和中介機構組成。上市公司發(fā)行新股,包括配股、送股等。最后介紹了金融機構,包括中央銀行、證監(jiān)會等管理性金融機構,國家開發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性金融機構,工行、農(nóng)行、中行等商業(yè)性金融機構,WB、IMF等國際金融機構。
最后幾節(jié)課則是主攻股票技術,包括K線圖、切線理論、形態(tài)理論、波浪理論、指標分析方法等。K線圖作為最簡單基礎的方法,確實很好理解,在上這門課之前我一直以為K線圖很高深,沒想到只要看開盤價、收盤價、最高價、最低價就可以理解了。切線理論核心是從波峰、波谷找支撐線和壓力線來判斷股票趨勢。形態(tài)理論是通過對市場橫向運動時形成的各種價格形態(tài)進行分析,配合成交量的變化推斷出市場現(xiàn)存的趨勢將會延續(xù)或者反轉,分為反轉形態(tài)和持續(xù)形態(tài)。波浪理論認為市場走勢不斷重復,每一周期分為5個上升浪和3個下跌浪,黃金分割數(shù)是波浪理論的數(shù)據(jù)基礎。指標分析法則分為很多種重要的指標,我們組則重點講了RSI、OBV、BOLL等指標,不同的指標各有其優(yōu)缺點。因此,炒股需要多法綜合應用,才能多賺少賠。
由于金融知識太博大精深,我在這短短的文章中也寫不全,只能盡量把自己覺得是重點的地方總結出來,而且短短九周我們也不能成為金融專家,需要長期的知識積累及實戰(zhàn)經(jīng)驗,才能真正地了解金融。很感謝老師,讓我真正初步接觸了金融知識,帶我邁進金融的大門,我相信我也會繼續(xù)努力、學到更多的金融知識!
二、能力篇
上臺講PPT、做presentation對我來說已是家常便飯,可是一般都是面對很熟悉的同學,這次在幾乎全是陌生人的場合下講也還是一個挑戰(zhàn)。通過這次機會,我可以更加鍛煉自己的心理素質、表達能力,而這些素質對于日后的工作則是不可或缺的。學生需要這樣的機會鍛煉自己,也希望老師多給學生這種機會。
這種小組講課方式還有一個優(yōu)點就是可以鍛煉學生的團隊協(xié)作能力。每個小組雖然都是只有一兩個同學上去講,但是完整的PPT呈現(xiàn)出來必定是經(jīng)過大家商量的,在這個過程中,我們會收獲許多,比如怎么跟他人交流、怎么提出自己的想法、怎么讓別人接受自己的觀點。而據(jù)我的親身經(jīng)歷,我覺得當今大學生很缺乏這樣的能力,也包括我。一個團隊需要為了一個共同的目標奮斗,在此過程中會產(chǎn)生很多摩擦,關鍵看我們能否解決,能否把摩擦轉化為團隊整體前進的策略。我第一次發(fā)現(xiàn)自己缺乏團隊合作能力是在暑假參加數(shù)學建模競賽的時候,三個人組成一隊,三天的時間通力合作完成一篇論文,而在此過程中,每個人都有自己的想法,便會為自己的觀點爭論,有時會變?yōu)闋幊?,如何處理這種情況是令我很頭痛的問題,直到現(xiàn)在我也不能判定自己能很妥善地處理每一個團隊關系。但是,增加團隊合作的經(jīng)歷與經(jīng)驗,我相信團隊意識和團隊合作能力必會提高。而這一點,也是對我們未來的發(fā)展起著重要的作用。
自學能力
現(xiàn)在已是凌晨,在這幾個小時里把我這九周的知識小總結及感想完整呈現(xiàn)于此,算是給自己這門課一個交代,也鞭策自己以后更加努力學習金融知識、提高其他各方面的能力。最后,感謝老師,上課的時候我能體會到老師很用心的講課,每個知識點都給我們講得很清楚,所謂“良師”也不過如此了。
第三篇:選修《化學與生活》感想
化學與生活
這學期,我懷著好奇心選修了《化學與生活》這門全校性公選課,上完短短幾個星期的課程,我感想良多,也收獲良多。
首先,我想說一下上《化學與生活》這門課的老師,黃敏文老師。黃敏文老師給我的第一印象是有點嚴肅,隨著上的課越多我對黃老師的印象也有所改變,我覺得她并不像她的外表看起來那樣嚴肅,反而風趣幽默。接觸下來我發(fā)現(xiàn)黃老師是一個很有親和力的老師,一開始在選這門課的時候我既好奇又忐忑,因為我是一名文科生,所以有點害怕選了這門課會聽不懂一些屬理科的專業(yè)知識,但是同學又極力推薦,于是我?guī)е男那檫x了這門課。在真正上課之后,我發(fā)現(xiàn)這門課并不像我原先想象的那樣,會晦澀難懂,反而很有趣。這一切恐怕都要歸功于我們的授課老師黃敏文老師,她總是能用一些非常淺顯易懂的語言就把專業(yè)的化學知識深入淺出地傳授給我們。
上了這幾個星期的課,我真的獲益不少。以前有很多已經(jīng)習以為常的生活方式,像飲食習慣等,在科學知識面前顯得那么愚昧無知。第一節(jié)課,黃老師就在黑板上寫下了“敬畏科學”這四個字。王蒙曾經(jīng)說過:要對科學抱有敬畏的態(tài)度。在這個復雜的無法看透真相的迷霧層層偽飾重重的時代,要認清事物的本質何其難,經(jīng)常困惑于各方的說辭仿佛都有道理可是卻難以辨別真?zhèn)危@真是一個美妙的時代,那么多張面具粉末登場,你方唱罷他登場,這是一個多么糟糕的時代,真理就淹沒在無邊的信息中。人要有信仰,沒有信仰的人是可悲的。信仰宗教,活在神的教誨中;信仰信念,有信念的鞭策。如果不信宗教,沒有信念,那就選擇科學吧。科學或許不是最好的解決方法,不過是當前最可信的。
化學是一門基礎自然科學,它是人類認識世界、改造世界的銳利武器。只要你留心觀察、用心思考,就會發(fā)現(xiàn)生活中的化學知識到處可見。人類的生活離不開衣、食、住、行,而衣、食、住、行又離不開物質,說到物質那就與化學息息相關了。結束《化學與生活》課程后,我靜靜反思,覺得觸動最大的就是食物中的化學。近些年來,中國的食品安全問題事件真是層出不窮,令人堪憂!什么染色饅頭、毒奶粉、瘦肉精,一些諸如此類的新聞時時刻刻充斥著我們的眼球,就在昨天又爆發(fā)了關于藥品膠囊不安全的事件,食品安全問題已經(jīng)成為國人揮之不去的夢魘。而因為我國正處于社會轉型期,制度監(jiān)管的不完善,所以避免這些食品安全問題我們就只能靠自己了。自從開始上選修課,我就跟媽媽說以后盡量少買加工的食品,如果有條件就自己加工,向黃老師學習。
之前的內容在上兩次作業(yè)已經(jīng)有所總結回顧,所以這次我主要就總結一下后面的內容。其中有一個部分的內容我覺得我們每一個人,特別是大學生真的應該認真反思,那就是精神生活與化學這一方面。前幾天,我聽說梅州高級中學有一名學生跳樓自殺了,倍感震驚惋惜之余,我更多的是想到現(xiàn)在學生的精神心理方面的情況,著實不容樂觀。精神生活是指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài),涉及日常工作、學習、休息及喜怒哀樂。腦和神經(jīng)組織總共占機體重量的2%,它們在體內的功能占了最重要的地位,這與其化學組成、生物電化學特征和神經(jīng)遞質及活性物質的作用關系密切。如果精神生活不健康,那么就會患上一些精神上的疾病,例如抑郁癥等。像著名的節(jié)目主持人崔永元、詩人海子都是抑郁癥患者。抑郁癥已經(jīng)逐漸成為又一大殺手!
老師還講了許多女性健康的知識,這對我來說簡直是太有用了!在課后我也去找了老師推薦的那幾個視頻來看,看了之后的所得可以說一生受用,同時我也把視頻推薦給了我的媽媽,畢竟媽媽也快進入更年期了,所以有很多相關的注意事項要學習,希望媽媽能健康地度過這個時期。我覺得所有的女性朋友都有必要好好學習有關女性健康的知識,更詳細科學地了解自己的身體,愛護自己。
雖然,課程結束了,我的總結感謝也將告一段落了,但是我知道,我們的航程才剛剛起航,我們的未來,也只是剛剛開始。未來的路上,我們將會遇見很多很多人,經(jīng)歷很多很多事情,而在《化學與生活》這個課堂上學到的知識、道理將會一直陪伴著我,見證我的成長?!熬次房茖W”這四字真理我也會牢牢記在心底,感謝黃敏文老師,感謝我們的相遇,感謝您讓我們充實、成長!
第四篇:學習法律與生活感想
學《法律與生活》感想
一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律!一切人類法律的發(fā)展都來源于生活!
我本是一個喜歡法律的人,我認為作為21世紀的新一代,有必要學習一定的相關法律知識,以便更好地維護自己和他人的合法權益。在大學生活中,我感到很榮幸,因為我選擇了《法律與生活》這一門課程,雖說這只是一門選修課,只上了短短幾周,但對于我個人來說,這確實是一個學習法律的好機會,尤其是學習與我們日常生活相關的法律。所以說,學習了《法律與生活》以后,讓我受益匪淺。
大家似乎對“法律”二字都不會陌生,或多或少對它都有一定的了解。那究竟什么是法律呢?可能很少人能說出它確切的概念。法律,即人類在社會層次的規(guī)則,社會上人與人之間關系的規(guī)范,以正義為其存在的基礎,以國家的強制力為其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇,決定于經(jīng)濟基礎,并為經(jīng)濟基礎服務。法的目的在于維護有利于統(tǒng)治階級的社會關系和社會秩序,是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的一項重要工具。所以,法是階級社會特有的社會現(xiàn)象,它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展,法律將隨著社會階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。從法律的定義我們可以看出,法律是調整社會關系的一種主要手段,生活是一種實踐活動,離不開社會,離不開人與人的社
會活動,經(jīng)常受到法律調整。所以,二者緊密相連、息息相關,在具體的現(xiàn)實生活中,我們總是有意、無意地與法律發(fā)生著各種關系。
下面是我的一些想法: 第一、我覺得在日常生活中無論怎樣都要做一個守法的公民。無論自己有多么充分的理由都不應該觸犯法律。我想如果一個人能夠嚴格守法,那么他的人身在一定程度上就是安全的。作為一個大學生更要守法,因為我們是一個國家的高素質的人才,更甚者可以算是精英了。第二、在守法的同時,我們也要提高自己的道德素質,更要有一定風度,充分展示我們作為大學生的風采。要有一個好的脾氣,要不然像有些人一樣,活到最后連自己怎么離開這個社會的都不知道。有句話說:做人如水,做事如山,我覺得說得十分精準。第三、我覺得一個大學生不應該只關心自己的學習,對于公眾事件,我們也要主動參與到其中,積極的貢獻自己的綿薄之力,盡可能的幫助別人解決力所能及的問題。大學校園不應該只是一個學習書本知識的地方,更應該是培養(yǎng)我們個人能力的地方,我們要去學習各種知識的同時去鍛煉自己的思維方式,去鍛煉自己的各種的能力,不斷地提升自己的各方面能力。
總之,這學期的這門選修課沒有白學,在老師生動形象的語言下,那一個個活生生的例子已深深地印在了我的腦海里,有的可以鞭策自己好好學習,有的可以警示自己好好做人???學習了《法律與生活》后,我更加想了解法律,更加想學習更多的法
律知識了,所以,在以后的生活里,我還要繼續(xù)學習,抓住每一次機會,認真地擴充自己的法律知識,增強自己的法制觀念。
班級:建筑1303
姓名:徐宗偉
學號:130501342
第五篇:大一生活總結與感想
大一生活總結與感想
時間真的過上好快,眨眼之間,我們大一生活的二分之一,大學生活的八分之一已經(jīng)過去啦,對曾經(jīng)的高中生活有過思戀,也有過感慨。
夜晚正是個‘感悟過去’的時間,自己想想自己到現(xiàn)在為止走過的路,才發(fā)現(xiàn)了許多自己一直不曾發(fā)現(xiàn)的問題。回憶自己的學業(yè),才發(fā)現(xiàn)自己從未對自己的學業(yè)進行任何一次總結?;蛟S是自己的學業(yè)太過于順利了吧,從未擔心過自己的上學問題,小學的自己默默地走著人生的道路,沒有幾個朋友,有的只是和自己一樣孤單的玩具。在別人擔心自己的初中學校時,我已經(jīng)被親人安排到市里最好的學校之一里了,在自己無知的走完初中三年,別人再一次擔心高中時,我的學業(yè)也已經(jīng)被家人所安排。在高考那次戰(zhàn)斗中,成為炮灰的我失敗了,在我以為我的人生就這樣啦,沒想到家里還是給我報了這所大學!或許這就是一種緣分吧,在這種環(huán)境中,自己的一切都是受別人擺布的,或許是習慣了吧。在這種生活中所帶來的問題,在大學中才真正體會到,才真真正正銘記于心。
上了大學啦,離開了家,離開了親人,很想他們,作為一名外地學生,不能常看到父母的感覺真的很不好,自己曾一再的想離開學校,回到父母身邊,但最終忍住了,而忍住的方法卻是徹底不與家里人聯(lián)系,害怕自己的思念。曾經(jīng)想過自己是不是做錯啦,但最終,一個理由把這些全打敗了——我該長大啦。二十歲的我,從未自己給自己買過一件衣服,一直是父母給我買。這種依賴,使我沒有信心去面對社會上的任何人,哪怕他只是一個賣衣服的商家,做這些總是畏首畏尾。自己該長大啦!
曾經(jīng)有三個人這樣評價我,他們的答案幾乎一樣,說我的處世態(tài)度是十三四歲的小孩子的,其實我一直不這樣認為,我只是個很笨的人,我沒有他們那么多的心機,在我的家庭教育中,要對自己的朋友好,單純的好,哪怕這個好很簡單,在別人需要時出把力;把自己擁有的東西與別人分享;永遠是先付出,因為不是每個人都愿意付出的。在大學,我感覺到了一種過去不曾擁有的孤單,有朋友,但是卻害怕朋友的傷害;想遠離,心中卻放不下。感覺很多人都不理解我。我對別人的好,被另一個人所誤解,對那個人的解釋,卻成了那人眼中的狡辯,大學真的不自在,所以我唯一擁有的,便只有學習。今天我采訪了一位老師,老師告訴我——對這些事情要走中庸之道,要用冷靜的眼光去看待,我對別人好,但是“防人之心不可無”,或許我該長大啦,在大學里學會了很多,自己也獨立了很多。從一個每天生活兩點一線的人,變成了一個愛逛街的潮男,呵呵。變化真的很大,從一個討厭英語的人,變成了一個與英語為伴的人,從一個連衣服都不會買的青澀小男生,變成了一個放假自己出去買了臺電腦的成年人。雖然是個學生,但在我看來,學習上的變化并不是最重要的,因為大學不僅僅是一個教給你知識的地方,更多的應該是做人處事之道。因為大學是一個平臺,一個讓我們走向社會的平臺,當自己看待社會的表現(xiàn)發(fā)生改變時,或許也就是自己真正成長了吧。
我的大一過得十分充實,當?shù)筋^來總結時,才發(fā)現(xiàn)自己的大一對自己的影響是何其之大。當自己去拜年之時,別人總說我變了,變得有好有壞,整個人的氣質也發(fā)生了改變,或許這是人所必須經(jīng)歷的。在大學中,自己真正的體會到了什么是因,什么是果,當高數(shù)成績出現(xiàn)在自己面前時,心中無比的沮喪,但是我認了,因為我的英語得到了回報,英語不好的我下了多少功,想得到的不就是這個成績嗎?而高數(shù),為了提升英語的自己,何曾真正對待過。
我的大學一直沒有個目標,我過的真的很迷茫,我所知道的,就是聽老師的話,跟著老師的方法走,或許這只是為了給自己心中一點安慰吧!當假期回家后,當看到養(yǎng)育自己多年的父母時,自己真的很難過,因為發(fā)現(xiàn)父母變老了,母親有一段時間總是傷風感冒,身體很
差,父親的身體更加的不好,在我的強烈要求下,去醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)是供血不足,心中真的很感動。因為我知道父母為什么如此辛苦的工作,在他們心中,無非是想多賺點錢,多給我留些家產(chǎn),哪怕現(xiàn)在的家境已經(jīng)十分的好啦。放假了,深刻的體會到什么是親情,擔心也是親情的一部分。父母真的為自己付出了很多,只不過從未離家的自己沒有發(fā)現(xiàn)。大學告訴我的或許最多的就是關心身邊的親人,因為他們?yōu)槟愀冻龅?,你可能一輩子都還不完。
大學啦,大學告訴我最深的人生哲理就是‘多順順父母的心’,親情是最難也是最容易獲得的成功,或許你一直都有,但你卻一直不知道,還在拼命的尋找。
大學過得很充實,很開心,父母希望我的成就高遠,認為我應該考研,或許那就是我的下一步的人生目標了吧!加油,我的大學。當今天采訪我叔叔時,他問我:“當初讓你走這所學校,你后悔不?”我說:“如果讓我去了其他學校,自在四年,那四年后的我將是最痛苦的,我——不后悔?!蔽艺业搅宋胰松臍w屬地。他說我長大啦。是啊,我該長大啦,不能再是那個懦弱的小男孩啦!人生該由我自己譜寫啦!
或許這篇文章寫得有些壓抑,有些深沉,但人生的感悟本來就充滿了滄桑,哪怕我們還小,但對自己的過去,更多的應該是感慨,或許就是那句話——“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云?!钡虏灰欢藷o痕跡,往往看的是你心中是否把它埋藏了起來!