第一篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我很感謝園長給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參觀玉帶幼兒園并觀摩市青優(yōu)老師所上的三節(jié)課；我感覺自己收獲了很多知識(shí)，當(dāng)我進(jìn)入玉帶幼兒園的大門，讓我感覺這個(gè)幼兒園很大氣，也很舒服，而且周圍的綠化非常好。走進(jìn)正門，印入我眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片（睡覺，洗手，體育活動(dòng)中的情景），這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。在上課方面，真得很不錯(cuò)，特別是在小班社會(huì)教學(xué)方面，對(duì)我來說是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)我也聽了林老師上的社會(huì)課，他在上課之前，用律動(dòng)操引入主題，他在上課時(shí)會(huì)根據(jù)幼兒的發(fā)展水平差異而調(diào)整自己的課程，而且他的講課方式很吸引小朋友，小朋友很開心，不斷的給小朋友新鮮感。

通過學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，幼兒教育必須堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，在幼兒園的教育工作中，保教結(jié)合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別，同時(shí)也顯示出幼兒園教育自身的獨(dú)特性。所以，我更應(yīng)提高自己的文化素質(zhì)水平，通過各種教育活動(dòng)的觀摩，評(píng)價(jià)自己或他人的教育行為，相互交流，取長補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)，作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對(duì)待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對(duì)不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾，遇上這種情況的時(shí)候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表揚(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

楊秋霞 2011．12．29

第二篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參與 借鑒 提升

——觀摩感言

蔡俊杰

2011年5月5——6日兩天，在省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查驗(yàn)收和城鄉(xiāng)清潔工程市級(jí)檢查來臨之際，縣教育局組織局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、全縣中學(xué)校長、縣直小學(xué)校長、聯(lián)校校長、幼兒園園長對(duì)全縣32所中小學(xué)、幼兒園的校容校貌、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藝術(shù)教育和校園安全工作進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)?？傮w感受是整潔、規(guī)范校校都是相同的，特色、創(chuàng)新各有各的不同。他們先進(jìn)的辦學(xué)理念和充滿智慧的校園文化建設(shè)，給了我們很大的觸動(dòng)與震撼，也引發(fā)了我們對(duì)今后工作的更多思考。

首先，開闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展與提升。此次觀摩活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)走進(jìn)我縣各級(jí)各類學(xué)校，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一所學(xué)校都有他的長處和優(yōu)點(diǎn)，也有它的不足和問題。大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藝術(shù)教育等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方；一般校在校容校貌和校園安全工作的落實(shí)上也有肯定和學(xué)習(xí)之處；而小學(xué)校的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻(xiàn)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與觀摩活動(dòng)的過程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和長處，同時(shí)關(guān)注別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我們想極力克服但又難以解決的問題。

其次，站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深了。很長時(shí)間以來，沒有機(jī)會(huì)深入接觸兄弟學(xué)校的工作，總是把自己的眼光局限于本校的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點(diǎn)缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過實(shí)地查看與聽取，較系統(tǒng)的了解了每個(gè)學(xué)校方方面面工作中的亮點(diǎn)，如特色辦校、藝術(shù)教育、校園文化建設(shè)、后勤安全保障等，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時(shí)也縮短了自我提升的過程。

最后，充滿信心，提高認(rèn)識(shí)，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我將每個(gè)學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法作了詳細(xì)的記錄，以作為治校的寶貴財(cái)富積累起來。經(jīng)過這次活動(dòng)，我對(duì)自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí)，作為一名學(xué)校校長，要心系學(xué)校發(fā)展，除了發(fā)揮帶頭作用，更要發(fā)揮帶領(lǐng)作用。在此次觀摩檢查活動(dòng)中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我們將取長補(bǔ)短，全面爭優(yōu)。學(xué)校將召開班子領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，意在進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，并積極確定下一步的工作思路和目標(biāo)。新的起點(diǎn)，新的開始，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們將向更高目標(biāo)邁進(jìn)！

第三篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參與 借鑒 提升

——學(xué)區(qū)個(gè)人資料展評(píng)觀后感

星火中小 楊志華

上周，學(xué)區(qū)組織全體教師對(duì)全學(xué)區(qū)八所學(xué)校及所有教職工的個(gè)人資料做了展評(píng)?？傮w感受是各有特色、各有創(chuàng)新。他們的各種資料給了我很大的觸動(dòng)與震撼，也引發(fā)了我對(duì)今后工作的更多思考。

首先，開闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展與提升。此次展評(píng)活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)了解各位老師，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一位老師都有他的長處和優(yōu)點(diǎn)，也有他的不足和問題。青年教師在教學(xué)設(shè)計(jì)等方面有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方；而老年教師的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻(xiàn)精神更是我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與展評(píng)活動(dòng)的過程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和長處，同時(shí)關(guān)注別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我想極力克服但又難以解決的問題。

其次，站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深了。很長時(shí)間以來，沒有機(jī)會(huì)深入接觸其他老師的工作，總是把自己的眼光局限于自己的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點(diǎn)缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過展評(píng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，較系統(tǒng)的了解了其他老師工作中方方面面的亮點(diǎn)，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時(shí)也縮短了自我提升的過程。

最后，充滿信心，提高認(rèn)識(shí)，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。在展評(píng)學(xué)習(xí)的過程中，我將每個(gè)老師的好經(jīng)驗(yàn)、好做法作了詳細(xì)的記錄，以作為自己今后教學(xué)的寶貴財(cái)富積累起來。經(jīng)過這次活動(dòng)，我對(duì)自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí)，作為一名教師，要心系學(xué)校發(fā)展，關(guān)心學(xué)生發(fā)展。在此次展評(píng)活動(dòng)中，我自己的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我將取長補(bǔ)短，全面爭優(yōu)。明確責(zé)任，并積極確定下一步的工作思路和目標(biāo)。新的起點(diǎn)，新的開始，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我將向更高目標(biāo)邁進(jìn)！昌樂之行，開闊眼界，然何時(shí)始于足下？必須從我們的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定適合自己的切實(shí)可行的素質(zhì)教育計(jì)劃。先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動(dòng)；先學(xué)形式，再加內(nèi)容；加強(qiáng)學(xué)生的情感教育，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，細(xì)化管理，持之以恒，才能打造出我自己的高效課堂！

第四篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

新湖衛(wèi)生服務(wù)站：呂彩英

今天在集團(tuán)的精心組織，單位領(lǐng)導(dǎo)的用心安排下，我們?cè)谛值軉挝?---新世紀(jì)建材有限責(zé)任公司進(jìn)行了為期半天的觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)我本人感受頗深，受益匪淺。先將本次觀摩學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在劉經(jīng)理，蒙主任等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，首先第一站，去了建材公司黑南溝的石料廠，聞著槐花的香味，走在崎嶇的山路上，初到這個(gè)地方，這里的工作環(huán)境讓我們每個(gè)人都觸目驚心。機(jī)械聲音震耳欲聾，天空塵土飛揚(yáng)，連個(gè)基本的手機(jī)信號(hào)都沒有，隨時(shí)還要注意自己和其他同事們的人身安全。聽這兒的管理人員說：這是為建材公司提供材料，是建材公司源頭的所在地，每天24小時(shí)作業(yè)，產(chǎn)量達(dá)標(biāo)，由原來的5種產(chǎn)品到現(xiàn)在的8種。打造了以往落后的開采方式，換成分層開采，成本優(yōu)化，以及優(yōu)化所有的繁瑣程序。聽到這，看著這，讓我不由得對(duì)黑南溝里的全體員工們產(chǎn)生了敬意。這里的每一個(gè)員工都毫無怨言，任勞任怨，勤勤懇懇的干著自己的本職工作。

接下來的第二站，我們?nèi)チ擞尚滦筒牧蠘?gòu)成的標(biāo)磚廠，商品混凝攪拌站，石灰廠、由新型的石灰和粉煤灰經(jīng)過特殊加工構(gòu)成的標(biāo)磚，即起到環(huán)保作用，又比普通的機(jī)磚更加牢固和實(shí)用。商品混凝土作為新型的建筑材料，是橋梁、樓房、涵洞等建筑的主要構(gòu)成材料，而石灰也是建筑中不可缺少的主材之一。同時(shí)也在這感受到了工作環(huán)境的艱苦，工作內(nèi)容的艱辛。噪音、飛塵是我們根本無法比擬的。想起我們內(nèi)容單

一、簡單的工作，真是相差甚遠(yuǎn)。第三站我們?nèi)チ宋覀兗瘓F(tuán)的又一家兄弟單位----新世紀(jì)建筑工程有限責(zé)任公司：承建的市政工程，一直延續(xù)幾十公里以外，工作場(chǎng)面十分宏大。在這，同樣使我們感受到了工作量之大，之辛苦，不言而喻。還要時(shí)刻頂著被風(fēng)吹雨淋，太陽曬得苦感。

最后，參觀了隴東地區(qū)最豪華的居住小區(qū)----新世紀(jì)B區(qū)高層住宅樓的建議，世紀(jì)花園作為我們集團(tuán)公司的品牌形象工程，這里的同事也同樣不辭辛苦，加班加點(diǎn)，夜以繼日的趕工期，促進(jìn)度，一棟棟的高檔住宅樓拔地而起，一絲不茍的言罷工程質(zhì)量關(guān)，以樹立我們集團(tuán)公司的品牌形象。

通過這半天的觀摩學(xué)習(xí)，首先我知道了這份工作的來之不易，工作環(huán)境的優(yōu)越程度，其次讓我感到能成為新世紀(jì)這一 大家庭中的一員而竊喜。集團(tuán)能在最初的小規(guī)模到現(xiàn)在的多元化真是不容易，這離不開高層領(lǐng)導(dǎo)們的向?qū)?，中層管理者的帶領(lǐng)，基層一線員工們的努力?；仡^想想自己，不能再像以前總喊苦與累，比起他們，我算是幸運(yùn)的了，并從心底里暗下決心，堅(jiān)定信念，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好本職工作。我是一名護(hù)士，更應(yīng)該本著一顆愛心為這個(gè)大家庭盡自己微薄的力量。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提升個(gè)人的整體水平，以適應(yīng)企業(yè)的管理要求和社區(qū)整體的發(fā)展要求。要以科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于上級(jí)業(yè)務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)思想和發(fā)展規(guī)劃，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把上級(jí)指示和精神貫徹落實(shí)到實(shí)處。要以積極的態(tài)度，創(chuàng)新的思想，開擴(kuò)的精神迎接工作發(fā)展中遇到的問題和困難，要知難而進(jìn)，迎難而上，百折不撓，重信尚義。凡事從自身找原因，少拿客觀說理由，不為失敗找借口?？傊?，在今后的工作中我將認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事，掙分奪秒干活，還要發(fā)揚(yáng)過去的優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)和不足，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向好的同志學(xué)習(xí)。

第五篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

國培計(jì)劃---省幼教專家巡回講學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

---景陽中心幼兒園 魏艷

4月14日我有幸參加了由“國培計(jì)劃---省幼教專家巡回講學(xué)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次專家講學(xué)活動(dòng)主要是觀摩張裊娜、譚麗娜、曹瓊、李理老師的藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)和彭院長的《幼兒園文化建設(shè)的策略》講座，此次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，對(duì)我啟發(fā)很大，收獲也頗多。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的老師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，老師們都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位幼教專家毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

四位幼教專家基本功扎實(shí)，課堂準(zhǔn)備很充足，活動(dòng)過程中語言組織連貫，教師教學(xué)教態(tài)親切、自然，以幼兒為中心，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體。專家的教學(xué)設(shè)計(jì)由簡單到復(fù)雜做到了循序漸進(jìn)，由易到難讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到了成就感，大大調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。如：譚麗娜老師的《拖墨借形想象》，課堂教學(xué)組織語言精簡，教學(xué)脈絡(luò)清晰，環(huán)節(jié)緊扣。特別是在添畫或涂色方面，讓幼兒自主發(fā)揮，充分的發(fā)揮了幼兒的想象力，體現(xiàn)了幼兒是學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性。張老師的《森林舞會(huì)》如其說是一節(jié)大班舞蹈課，倒不如說是觀看了一場(chǎng)精彩的舞蹈演出！整個(gè)課堂彰顯的都是從感受—表達(dá)---藝術(shù)創(chuàng)造的過程。同課異構(gòu)的《竹竿舞》活動(dòng)，教師運(yùn)用多種方式，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試各種節(jié)奏的竹竿舞。讓幼兒通過體驗(yàn)和感受激發(fā)創(chuàng)新能力。教師扎實(shí)的舞蹈基本功也獲得了聽課老師的一致好評(píng)，他們優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作不僅吸引力幼兒的注意力也給幼兒起了很好的示范作用。教學(xué)過程中各位教師很好的運(yùn)用了教學(xué)技巧來組織幼兒，不僅能夠激發(fā)幼兒積極性，培養(yǎng)了幼兒不大聲喧嘩的好習(xí)慣，也進(jìn)一步保護(hù)好了教師的嗓子。彭兵院長的專題講座，真是聽君一席話，勝讀十年書??！她詮釋了中西文化的差異，幼兒園文化的內(nèi)涵，以及幼兒園的物質(zhì)文化和精神文化的重要性；最后還講了幼兒園價(jià)值的特點(diǎn)，讓我對(duì)我園文化建設(shè)的規(guī)劃目標(biāo)更加明確。

三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。