第一篇：黨課在線學(xué)習(xí)心得

培育和踐行社會主義核心價值觀

摘要：按照黨組織的安排，筆者在剛結(jié)束的兩個月中參加了黨課的學(xué)習(xí)任務(wù)。我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度和要求，聆聽了兩次實體課程中講師的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在線課程，并且在每節(jié)的章節(jié)自測環(huán)節(jié)都取得了優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)期間，我始終堅持把黨性鍛煉與黨的基本理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中，認(rèn)真閱讀了每一節(jié)課的課件、講義，觀看了精品課程中的視頻，討論思考中的問題也與身邊的入黨積極分子、黨員進(jìn)行了探討，收獲頗豐。在本文中將主要闡述筆者對培育和踐行社會主義核心價值觀的一些認(rèn)識以及對黨課的一些建議。

關(guān)鍵字：大學(xué)生 社會主義核心價值觀 黨課 建議 1.對培育和踐行社會主義核心價值觀的認(rèn)識

作為當(dāng)代大學(xué)生，培育和踐行社會主義核心價值觀要著重落實在行動上，我認(rèn)為，首先要樹立科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲備好將來報效祖國的本領(lǐng)。其次要樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務(wù)工作等平臺，努力實現(xiàn)自身的價值。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。具體應(yīng)該做到以下幾點: 一是堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強(qiáng)大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大勢,正確認(rèn)識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現(xiàn)階段,全社會的共同理想是建設(shè)中國特色社會主義。這個共同理想,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們要強(qiáng)化理想信念學(xué)習(xí),深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對于當(dāng)代中國進(jìn)步與發(fā)展的深遠(yuǎn)意義,自覺認(rèn)同中國特色社會主義的共同理想,把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標(biāo),并堅定地為之努力奮斗。三是我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。我們應(yīng)從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),激發(fā)愛國熱情,使我們一方面以開放的心態(tài),虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)。四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內(nèi)容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風(fēng)尚。我們應(yīng)該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。2.對黨課形式和內(nèi)容的建議 2.1 關(guān)于實體黨課

兩次黨課的學(xué)習(xí)過程中，我一直被上黨課的老師們的敬業(yè)、黨性深深地感動。他們都做足了準(zhǔn)備工作，在課堂知識之外，經(jīng)常穿插一些黨發(fā)展壯大過程中鮮為人知的小故事，或是匯報自己近年來黨史研究成果，或是分析自己對當(dāng)前社會問題、國際形勢的分析，讓我很受啟發(fā)，經(jīng)常聽得著了迷。后面簡單提一些自己的建議。

兩次黨課集中在兩個上午，從八點到十二點，課程有點密集。學(xué)校請來的教授們準(zhǔn)備的很充分，但是由于時間有限，很難把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容全部講出來，與同學(xué)們互動的時間就更少了。另外，階梯教師中坐滿同學(xué)，到后排聽老師講課、看PPT等效果都不是很理想了。條件允許的話可以人數(shù)少點，時間分散點，這樣就可以讓每個同學(xué)都有機(jī)會參與到與講師的互動中來，甚至還可以辦一些黨課學(xué)習(xí)研討會，給講師和同學(xué)們準(zhǔn)備些零食軟飲料等，大家可以暢所欲言，各抒己見，在交流中學(xué)習(xí)黨課相關(guān)知識。

如果時間允許可以組織觀看建黨大業(yè)、建國大業(yè)等比較流行又有教育意義的紅色影片，這樣即豐富了課程形式，又能充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。而且可以在觀看結(jié)束后、課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，組織同學(xué)們講出來自己的感受。這次和我一起上黨課的都是研究生同學(xué)，研究生就是要在學(xué)習(xí)過程中通過鍛煉具備一定的研究能力，所以也可以留給同學(xué)們一定的時間，讓同學(xué)們自己找資料、結(jié)合專題辦一些演講比賽、辯論賽等活動。2.2 關(guān)于在線學(xué)習(xí)的平臺

黨課學(xué)習(xí)與考試平臺很新穎，即節(jié)約了人力、紙張等資源，又給了同學(xué)們充分的自由度。網(wǎng)站上如果可以加上課程評論、聊天室等功能，讓同學(xué)們在自主學(xué)習(xí)過程中能夠發(fā)表自己的看法，讓同學(xué)們可以對別人的看法投贊成或反對票，這樣日積月累，就可以篩選出一批高質(zhì)量的心得體會供大家學(xué)習(xí)。現(xiàn)在移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)高速發(fā)展，同學(xué)們平時的碎片化時間大都用在手機(jī)上了，我們黨也可以與時俱進(jìn)，做出黨課學(xué)習(xí)與考試平臺的安卓、蘋果版的客戶端，讓同學(xué)們在手機(jī)上就可以輕松訪問黨課的課件、講義、精品課程等，閱讀指定、擴(kuò)展材料，觀看影視材料、收聽紅色歌曲。

參考文獻(xiàn)：

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第二篇：在線學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

按照組織部的安排，我從6月初開始圍繞“創(chuàng)業(yè)富民”這個專題在山西干部在線學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我感覺這次活動組織的很好，開展在線學(xué)習(xí)，對于解決工學(xué)矛盾，開拓視野，提高素質(zhì)，增長才干具有十分重要的意義，通過在線學(xué)習(xí)，結(jié)合工作情況，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理念信念。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是當(dāng)前和今后一段時期工作的重中之重，要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的浩然正氣和蓬勃朝氣，永葆共產(chǎn)黨人的戰(zhàn)斗青春和活力。時時刻刻以堅定的信念感召人。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺模范地遵紀(jì)守法，嚴(yán)守道德規(guī)范，嚴(yán)守公民道德，誠實守信，樂于助人，破陋習(xí)、樹新風(fēng)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，做人楷模，要努力做到思想先進(jìn)，工作扎實，要作風(fēng)穩(wěn)健，嚴(yán)以律己，寬以待人。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，要不空談，不偏差，不走樣，不搞形式，不走過場。而要把學(xué)習(xí)實踐活動視為一種莊嚴(yán)的責(zé)任和神圣的使命，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的發(fā)展動力，最終落實到?jīng)_破妨礙發(fā)展的思想和觀念，改變束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除影響發(fā)展的體制和機(jī)制，落實到用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)嵩明跨越式發(fā)展這一主題。

（二）不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終生的職業(yè)，是永恒的主題。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，克服工學(xué)矛盾，爭取每天看書1～2小時，每月讀1～2本書，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，認(rèn)真學(xué)xxx省、市、縣有關(guān)文件和指示精神，特別是《毛澤東、鄧小平理論、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》。提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高自己運(yùn)用馬克思主義立場、觀點和方法分析解決問題的能力。積極學(xué)習(xí)黨建知識，提高個人政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神及社會科學(xué)知識，打牢基本功。強(qiáng)化對政務(wù)管理、市場經(jīng)濟(jì)知識、法律知識以及業(yè)務(wù)知識等方面的學(xué)習(xí)，特別是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，作為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終做到先學(xué)一步，深學(xué)一層，多學(xué)一些。堅持理論聯(lián)系實際，在學(xué)習(xí)中思考，在工作中提高，在實踐中運(yùn)用，力求做到善學(xué)習(xí)，能結(jié)合，會運(yùn)用，見實效。使自己成為工作中的內(nèi)行專家，以真才實學(xué)影響人、服務(wù)人。

（三）牢記黨的宗旨，做好本職工作，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，必須把人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。“樂民之樂者，民亦樂其樂，憂民之憂者，民亦憂其憂”。牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，增強(qiáng)黨員意識，真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，立黨為公，執(zhí)政為民，勤于實踐，深入基層，多干實事、多干好事。在工作中，要加強(qiáng)調(diào)查研究，提高自身的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，開闊眼界，拓寬思路，積極探索研究新情況、解決新問題的新路子，及時幫助基層和群眾解決實際困難和問題，加強(qiáng)督促檢查，做到辦事有頭有尾，善始善終，把分管工作做好，轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新工作思路。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學(xué)的工作態(tài)度、積極的主人翁精神，銳意進(jìn)取，大膽探索，勇于改革、勤于創(chuàng)新，善于思考，樂于探索，轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念和憂患意識，自加壓力，克服畏難情緒，樹立敢想、敢干、敢闖、敢試的意識，與班子成員攜手，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，用改革的辦法、發(fā)展的觀點來解決問題。站在高處，思到遠(yuǎn)處，謀在實處，干在關(guān)鍵處。促進(jìn)嵩明經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

（四）遵循客觀規(guī)律，注重科學(xué)發(fā)展。沒有發(fā)展談不上科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展，“又”在“快”前，就是要讓“快”服從于“好”，堅持“好”中求“快”。要堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，始終堅持以經(jīng)濟(jì)為中心不動搖，堅持以改革促發(fā)展不動搖。既要講求經(jīng)濟(jì)效益，又要注重社會效益和生態(tài)效益；既要反對單純以經(jīng)濟(jì)增長來代替經(jīng)濟(jì)發(fā)展的錯誤觀念，又要堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖；既不能盲目投資，搞低水平的重復(fù)建設(shè)，又要加大招商引資和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，確保固定資產(chǎn)投資的增長；既要高度重視環(huán)境資源的保護(hù)，又不能“吃祖宗飯，斷子孫路”

真正做到為官一任，造福一方，發(fā)展一方。

（五）筑牢思想防線，塑好廉潔形象。不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，牢記“兩個務(wù)必”，時刻警鐘長鳴，堅持執(zhí)政為民，保持清正廉潔，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，遵守黨規(guī)黨紀(jì)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，守得住寂寞、耐得住清貧、擋得住誘惑、經(jīng)得住考驗；正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，真抓實干，樹立良好的黨員干部形象，以廉潔自律、勤政為民的形象凝聚人心?？傊?，開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，要始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，真正做到站起來可撐傘，替群眾遮風(fēng)擋雨，俯下去能做牛，為人民鞠躬盡瘁。通過學(xué)習(xí)實踐活動，努力在對科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識深度和廣度上有新突破；在踐行黨的宗旨，更好地為人民服務(wù)的形象上有新轉(zhuǎn)變；在解決突出問題，增強(qiáng)發(fā)展活力上有新提高，在提高嵩明的綜合實力，進(jìn)位爭先上

第三篇：高校教師在線學(xué)習(xí)心得

作為一名剛剛步入教師崗位不久的年輕教師，我希望通過不斷學(xué)習(xí)和探索來豐富自己，提高自己，本學(xué)期我校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)活動，這不僅為我們提供了新的教育方式，還讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識。

學(xué)完了此次網(wǎng)絡(luò)課程《大學(xué)卓越教學(xué)系列----展現(xiàn)教學(xué)魅力和構(gòu)建高效課堂（文科）》，課程中專家老師講解和分享了高校參與式教學(xué)的方法，不同方法的特征，以及如何應(yīng)用；展現(xiàn)了高校教育的方法策略與教學(xué)藝術(shù)，突出了以學(xué)為為本，因?qū)W論教的教學(xué)理念，并且結(jié)合現(xiàn)在高校學(xué)生的特征分享了構(gòu)建高效課堂的方法，最后再結(jié)合這些方法進(jìn)行了示例教學(xué)，通過對以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓我收獲很多，下面是我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會：

作為一名人民教師，要有對教育事業(yè)的熱愛，要始終保持工作的激情，帶著微笑，懷著喜悅，精神飽滿地走進(jìn)課堂，讓學(xué)生感受到這種親切和溫暖，才能更好的敞開心扉，更好的接受信息。教師通過飽滿振奮的情緒狀態(tài)影響和感染學(xué)生，使學(xué)生的情緒也興奮起來，才能使整個課堂充滿應(yīng)有的氣氛和活力。

展現(xiàn)課堂魅力，構(gòu)建高效課堂，要求老師要有扎實的專業(yè)知識，知曉新課程動態(tài)。在教學(xué)過程中，不斷學(xué)習(xí)，適時進(jìn)行教學(xué)反思，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成自己獨特鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

教師作為課堂的主持人，首先對課堂要有一個整體的掌控力，把握每一節(jié)課的課堂結(jié)構(gòu)，如何合理分配時間，同時還要進(jìn)行教材分析和學(xué)情分析，了解不同學(xué)生的特點，設(shè)計不同課堂參與方式，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性。其次除了教材提供的內(nèi)容外，生活社會中更有豐富的教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容、案例等，要尋找收集和利用生活中現(xiàn)實的教學(xué)素材。還要努力靈活改善和優(yōu)化教學(xué)流程，教學(xué)不完全是事先設(shè)定好就不能改變，而是應(yīng)該結(jié)合課堂效果充分發(fā)揮師生的積極性，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

展現(xiàn)課堂魅力，構(gòu)建高效課堂也離不開教師的發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要尋找教師在教學(xué)中的發(fā)展點，鼓勵教師走差異化發(fā)展何錯位成長之路，根據(jù)每一個老師的實際情況，幫助他們設(shè)計出有針對性的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，多支持年輕教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

總之，高效課堂雖然不是一種具體的模式，但它的目標(biāo)是明確的，是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革。雖然與傳統(tǒng)教學(xué)模式的目的有一致的地方，但它的具體要求已經(jīng)超越傳統(tǒng)，作為教學(xué)主導(dǎo)的教師必須首先改變自己，學(xué)習(xí)更多的創(chuàng)新教育理論和教學(xué)方法，并敢于實踐，才能真正展現(xiàn)課堂魅力，實現(xiàn)高效課堂。

第四篇：干部在線學(xué)習(xí)心得

干部在線學(xué)習(xí)心得

俗話說，學(xué)習(xí)可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對于黨員干部來說，學(xué)習(xí)更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了黨員干部在線學(xué)習(xí)。相對于傳統(tǒng)面對面式學(xué)習(xí)，“黨員干部在線學(xué)習(xí)的平臺”依托網(wǎng)絡(luò)，采取不受時間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。隨著全區(qū)在推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會、打造現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)等領(lǐng)域出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問題，作為一名黨員干部，深感要加快更新知識速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。

近兩個月的時間里，我通過在線學(xué)習(xí)對新黨章、管理創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展觀若干前沿問題、“十二五規(guī)劃”等相關(guān)知識和理論有了進(jìn)一步了解，共學(xué)完33門課程、59.8學(xué)時的學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)活動使我感受頗深，受益非淺，主要感受有以下幾個方面：

一、認(rèn)識到新時期學(xué)習(xí)的重要性。古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”說的是不學(xué)習(xí)就不能增長才干，不立志就不能學(xué)出成效。當(dāng)今社會是知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)習(xí)的重要性對每個人來說都不言而喻。對于黨員、干部而言，學(xué)習(xí)更是安身立命的根本。這是因為，一個沒有先進(jìn)理論武裝、不講學(xué)習(xí)的黨員，就不會有真正的黨性，也不可能發(fā)揮先進(jìn)作用。對于公 1 務(wù)員來說，當(dāng)今世界變化是飛快的，如果不學(xué)習(xí)就跟不上時代的發(fā)展，只有每一個政府工作人員的個人素質(zhì)提高了，才能提高一個團(tuán)體、一個區(qū)域、一個整體的素質(zhì)，從而達(dá)到提高整個政府的執(zhí)行力和辦公能力。

二、認(rèn)識到新時期學(xué)習(xí)的緊迫感。當(dāng)今世界，知識改造、知識更新速度大大加快，知識和信息日新月異，報紙上、因特網(wǎng)上每天都有大量新鮮知識，我們所掌握的知識如滄海一粟。同時，在工作實踐中，新情況、新問題、新矛盾也在不斷涌現(xiàn)。學(xué)習(xí)是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新能促進(jìn)水平提高。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，隨著出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過學(xué)習(xí)保持堅定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。

三、建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺提高了學(xué)習(xí)的效率。相對于傳統(tǒng)面對面式學(xué)習(xí)，“干部在線學(xué)習(xí)的平臺”依托網(wǎng)絡(luò)，采取不受時間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力，對公務(wù)員隊伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學(xué)習(xí)變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進(jìn)入 “公務(wù)員在線學(xué)習(xí)的平臺”，使一些零散的時間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會。二是學(xué)習(xí)的針對性強(qiáng)，效果亦非常明顯?！肮珓?wù)員在線學(xué)習(xí)的平臺”利用靈活的時間和豐富的內(nèi)容，提供了一個完全可以根據(jù)個人所需自主學(xué)習(xí)的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是利用電腦進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，提高了計算機(jī)應(yīng)用水平，促進(jìn)了每個學(xué)員自身綜合素質(zhì)的提高。

四、提供了相互溝通交流的平臺。通過在線學(xué)習(xí)，也給我們提供了一個相互溝通，彼此學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會，收到了良好的效果。通過學(xué)習(xí)交流，可以從中吸取其他同志對新事務(wù)、新觀點的新認(rèn)識和理解，有利于拓展自身的學(xué)習(xí)思路，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，打開思維空間，解讀學(xué)習(xí)中遇到的不解之處，有助于提高對新事務(wù)的認(rèn)識和接受能力。

五、學(xué)習(xí)的時效性強(qiáng)。孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。良好的思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識融會貫通，舉一反三?！案刹吭诰€學(xué)習(xí)的平臺”為參學(xué)對象提供了極好的學(xué)習(xí)和思考的平臺。學(xué)習(xí)的平臺提供了針對性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)篇目，量身定做學(xué)習(xí)篇目，并以客觀題進(jìn)行學(xué)習(xí)考核，幫助每個學(xué)員從不同的角度去認(rèn)真思考和認(rèn)識一些問題，促進(jìn)了干部理論修養(yǎng)的提高。

總之，我認(rèn)為“干部在線學(xué)習(xí)的平臺”以生動的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了公務(wù)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個人 工作和生活之中，為我們每名公務(wù)員搭建起了一個“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)的平臺。這樣的靈活多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育方式，應(yīng)該長期堅持下去。

第五篇：假期在線學(xué)習(xí)心得

假期在線學(xué)習(xí)心得

臨沂大學(xué)沂水分校

武洪梅

本假期共在線學(xué)習(xí)九門課程，五門專業(yè)課，四門公共課。通過學(xué)習(xí)，收獲很多，總結(jié)如下：

專業(yè)課：

一、《英語詞匯學(xué)》

視頻內(nèi)容主要介紹了本門課程的定位、課時安排、教學(xué)理念、難重點教學(xué)設(shè)計、主要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與評價、教學(xué)前沿等。目的在于通過主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗分享，解答學(xué)員在教學(xué)實踐中的問題與困惑，有針對性地提高學(xué)員本門課程的教學(xué)能力。其中難重點教學(xué)設(shè)計部分重點分析了《英語詞匯學(xué)》中的英語構(gòu)詞法怎么講、詞的意義怎么講、英語詞匯學(xué)教學(xué)案例分析、英語詞匯學(xué)學(xué)習(xí)問題等四個板塊的重難點及常見教學(xué)問題的解決方案等內(nèi)容進(jìn)行示范性講解。內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。

本課程只學(xué)習(xí)一節(jié)內(nèi)容，用學(xué)時：1.15.二、《英語寫作》

視頻內(nèi)容主要介紹了本門課程的定位、課時安排、教學(xué)理念、難重點教學(xué)設(shè)計、主要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與評價、教學(xué)前沿等。目的在于通過主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗分享，解答學(xué)員在教學(xué)實踐中的問題與困惑，有針對性地提高學(xué)員本門課程的教學(xué)能力。其中難重點教學(xué)設(shè)計部分重點示范了寫作過程教學(xué)法、基于文學(xué)作品的英語寫作教學(xué)、語篇分析能力培養(yǎng)與英語寫作教學(xué)結(jié)合、過程體裁教學(xué)法在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用等教學(xué)操作，同時討論了寫作中心的建設(shè)理念、服務(wù)功能、運(yùn)作方式以及寫作教學(xué)共同面臨的問題及對策等內(nèi)容。

本課程的學(xué)習(xí)共用11.25學(xué)時

三、《高校英語教學(xué)理論與實踐》

主要介紹了本門課程的定位、課時安排、教學(xué)理念、難重點教學(xué)設(shè)計、主要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與惑評價、教學(xué)前沿等。目的在于通過主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗分享，解答學(xué)員在教學(xué)實踐中的問題與困，有針對性地提高學(xué)員本門課程的教學(xué)能力。其中王海嘯教授重點探討了大學(xué)英語課程研究課題的設(shè)計；王初明教授分析和歸納對話促學(xué)語言的基本特征，繼而探討如何提高外語教學(xué)和學(xué)習(xí)效率；鄒為誠教授播放教學(xué)錄像，用實例探討綜合性語言課程的設(shè)計原理、方法、實施手段和評價方法，學(xué)習(xí)如何利用網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)大綜合英語課程的語言活動和學(xué)習(xí)機(jī)會。

本課程僅學(xué)習(xí)九節(jié), 還有四節(jié)未學(xué).已學(xué)章節(jié)共用7.5學(xué)時

四、《高級英語》

課程選材題材廣泛，課程要求通過閱讀教材和加強(qiáng)語言基本功訓(xùn)練來擴(kuò)大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生的文本分析和欣賞能力，邏輯思維與獨立思考能力，鞏固和提高學(xué)生英 語語言技能，使學(xué)生的英語水平在質(zhì)量上有較大提高。

全國師德先進(jìn)個人、“上海市我喜愛的好老師”金獎獲得者顏靜蘭教授和我們分享了高級英語的教學(xué)經(jīng)驗和體會。主要涉及以下內(nèi)容：

1.高級英語的特點、教學(xué)改革的回顧與展望

2.課程定位、課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的整體設(shè)計。3.高級英語的教學(xué)法，側(cè)重如何展開互動教學(xué) 4.高級英語教師的教學(xué)能力提升、專業(yè)發(fā)展 5.復(fù)合互動模式

6.示范課：Mark Twain—Mirror of America 7.語言點處理

8.如何在課程中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力 9.教學(xué)模式探討 10.多媒體教學(xué)的運(yùn)用 11.提高學(xué)生參與課程的積極性 本課程的學(xué)習(xí)共用9.8學(xué)時

五、《大學(xué)英語》

本課程由東南大學(xué)的李霄翔教授（國家級教學(xué)名師），陳美華教授和郭鋒萍老師主講，李霄翔教授是國家級精品課程《大學(xué)英語》的主持人。

該課程的主要內(nèi)容為：

1、大學(xué)英語教學(xué)改革：回顧與展望。

2、基于項目式學(xué)習(xí)的大學(xué)英語教學(xué)模式。

3、大學(xué)英語教學(xué)理念與方法探討。?

4、大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)與教師職業(yè)發(fā)展。

本課程的學(xué)習(xí)共用11.1學(xué)時。

公共課：

一、《如何講好一門課》

如何講好一門課是每個老師的期望。本門專題培訓(xùn)從教師育人的基本理念、教師禮儀、溝通藝術(shù)等方面，為我們展示了講好一門課程所應(yīng)該具備的一些要素和職業(yè)素養(yǎng)。

本課程未學(xué)習(xí)。

二、《如何保持高校教師的心理健康》 本門講座以“如何保持心理健康——做學(xué)生的良師益友”為主題，在考量健康觀念轉(zhuǎn)變、大眾健康狀況的大背景下，主要探討了教師如何健康、有效地與學(xué)生溝通，并著重強(qiáng)調(diào)了教師培養(yǎng)良好性格、良好的人生感悟以及維護(hù)心理健康的重要性，以此提高自身的個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。本講座的主講人為北京大學(xué)的胡佩誠教授。本課程的學(xué)習(xí)共用2.05學(xué)時。

三、《如何幫助學(xué)生確立發(fā)展目標(biāo)或?qū)W習(xí)目標(biāo)》

本門課程以“如何幫助學(xué)生確立發(fā)展目標(biāo)或?qū)W習(xí)目標(biāo)”為主題，首先探討了目標(biāo)對于人生的必要性和重要性，其次探討了當(dāng)代大學(xué)生人生“目標(biāo)”的丟失，以及如何幫助他們在迷茫中重新界定自己的位置，確認(rèn)自己的目標(biāo)。最后探討了如何幫助大學(xué)生系統(tǒng)地制定學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以及目標(biāo)實施的方法。本次講座的主講人是中國計量學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)院的李丹青教授。本課程的學(xué)習(xí)共用2.55學(xué)時。

四、《教學(xué)相長與為人師表》

本講座從與青年教師談?wù)劄閹煹男牡皿w會來闡述了教學(xué)相長和為人師表 本課程只學(xué)習(xí)完一節(jié)內(nèi)容，使用學(xué)時：1.25.