第一篇：中學應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)講話稿

**中學應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)講話稿

為了加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，按照學?？傮w工作布署，今天我校進行一次教學樓應(yīng)急疏散演練。在疏散演練的過程中，經(jīng)政教處精心組織，周密安排，各參與教師積極組織，沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的預(yù)案，本著時間就是生命、紀律就是保障，圓滿地完成了此次緊急疏散的預(yù)演任務(wù)，同學們也上了一堂生動、實際的逃生技能課。

老師們、同學們，也許大家都不會忘記，汶川大地震發(fā)生的時候，一棟棟民房倒下，一幢幢校舍坍塌。剎那間許多生命消亡，數(shù)萬人罹難，數(shù)百萬人失去家園！突如其來的巨大災(zāi)難，震驚了全國，震驚了世界！而在汶川大地震發(fā)生時，與北川中學臨近的安縣桑棗中學師生無一傷亡。由于安縣桑棗中學平時多次演練，地震發(fā)生時2400多名師生卻僅用1分36秒，就成功疏散到操場，實現(xiàn)了“零傷亡”的奇跡，成為成功逃生的典范。正是由于平時堅持開展緊急疏散逃生演練，讓全校師生在這次大地震中都能幸免于難?？梢妼W校開展緊急疏散演練活動是很有必要的！

同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準備，減少同學受傷的機會，同學們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。同學們，在取得成績的同時，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密，如果把握好銜接，我們的用時可以再縮短；二是個別班級組織的不夠嚴密，沒能當做一次實戰(zhàn)演習，在整個疏散預(yù)演的過程中緊張程度不夠，撤離速度還可以提高。二是個別學生的思想重視程度不夠，態(tài)度不端正，不嚴肅不認真，在演練過程中存在注意力不集中，左顧右盼、說閑話等現(xiàn)象。在這里，我希望同學們當危險來臨時，在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)，讓我們每一個人都能遠離危險。

老師們,同學們,今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？重視安全，是我們每個人的義務(wù)，更是每一個人的責任。我們希望今天“安全演練”活動能夠再次喚醒同學們對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。

第二篇：中學應(yīng)急疏散演練總結(jié)

X X中學應(yīng)急疏散演練總結(jié)

我校在全國安全教育宣傳周期間，于3月27日組織開展的應(yīng)急避險疏散演練活動，是學校本工作計劃中安排的一項重點工作之一。

在組織開展這項工作之前，學校首先,分別召開了全體班主任、部分教師座談會，結(jié)合前幾個學期開展這項工作的情況，分別聽取了師生對本次演練活動的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，學校制定了切合本校實際的應(yīng)急演練方案及應(yīng)急疏散線路圖，并將演練方案及疏散圖發(fā)放到全校師生中，廣泛征求意見，力求使演練方案更具體，更可行，使疏散線路圖更科學規(guī)范、更切合實際。其次,充分做好本次演練活動的教育宣傳工作。學校將應(yīng)急演練方案及緊急疏散圖發(fā)放到每個班級每名教師手中，讓每名師生熟悉演練程序，明確疏散線路及要領(lǐng)，清楚本次演練的具體要求及規(guī)范，保證了演練活動的安全有序、快速高效的開展。

我校本次組織開展的應(yīng)急疏散演練活動，主要突出了如下幾個特點：

1、做到全員參與：要求全校師生人人參與，人人從思想上高度重視，從行動上積極參入，達到了本次宣傳教育的活動目標。

2、突出演練的實效性：通過全校師生的親身體驗，大大增強應(yīng)急現(xiàn)場的真實性，提高了演練效果。

3、嚴格規(guī)范要求：全校師生在熟知演練程序的前提下，按預(yù)案要求，嚴格組織，規(guī)范實施，有序開展。

4、確保演練安全：演練的目的是為了強化師生的安全，因此，確保安全是開展本次演練活動的前提。

在本次演練活動中，全校師生嚴格按預(yù)先制定的應(yīng)急疏散預(yù)案，有序的組織實施，此次活動全校共有2100余名師生參加，他（她）們從教室到操場只用了3分16秒就完成撤離，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張又有條不紊的完成，取得良好成效。

盡管我校在開展本次應(yīng)急演練過程中，做了大量的準備工作，全校師生也付出了不少心血，但應(yīng)急疏散演練活動畢竟是一個涉及人員多，組織協(xié)調(diào)性要求高的群體活動。我們在本次宣傳教育活動中也存在著不少問題：

1、個別師生對本次應(yīng)急疏散演練活動的重要性認識不足，還存在著拖延、敷衍的現(xiàn)象；

2、師生的整體協(xié)調(diào)性，迅速反應(yīng)能力還不十分強，在疏散、集結(jié)過程中還顯得有些亂。

3、在疏散環(huán)節(jié)上還存在著一些不規(guī)范不科學的現(xiàn)象。

針對我們宣傳教育活動中及演練過程中存在的問題，我們要從思想上引起高度重視，在行動上要采取得力措施，通過不斷的學習演練，逐步提高我們的實際應(yīng)變能力，保證我校的宣傳教育及應(yīng)急演練工作，提升到一個更高的水平上來，再上一個新臺階。

第三篇：應(yīng)急疏散演練講話稿

增強安全意識 確保生命安全

——校長助理翟全清在應(yīng)急疏散演練后的總結(jié)講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學們：

安全重于泰山。對一個國家而言，安全是社會和諧的基石；對一個單位而言，能使其毀于一旦的只有安全；對個人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂首當平安?？梢哉f，沒有安全，就沒有社會的穩(wěn)定，就沒有各項事業(yè)的進步和發(fā)展，就沒有個人的安居樂業(yè)。

今天的演練，學生從教室撤離到操場完成集合共用時5分55秒?？梢愿爬椋喊嗉壷魅胃叨戎匾?，組織有序；參演人員服從指揮，步調(diào)一致；整個過程既緊張激烈，又有條不紊，達到了預(yù)期的目的和要求。但也存在一些問題：一是在疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密，如果把握好銜接，我們的用時可以再縮短；二是個別學生的思想重視程度不夠，態(tài)度不端正，在演練過程中有注意力不集中，左顧右盼、說閑話、嘻嘻哈哈等現(xiàn)象；三是清點人數(shù)的速度過慢，或上報不及時。在這里，我希望大家當危險來臨時，在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)，讓我們每一個人都能遠離危險。

今天的演練，為全校師生提供了一次實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，進一步增強了師生的安全防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時，也是對學?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，為我校積累了應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗。可以說，富有成效、很有意義。

老師們，同學們，學校是人員密度較大的場所，一次嚴重的安全事件都會給學校帶來滅頂之災(zāi)，學生的平安牽動著千家萬戶。安全是學校興盛的前提和保障。因此，重視安全是我們每個人的義務(wù)，更是每一個人的責任。對于這樣的演練活動，我們要經(jīng)?；?、常態(tài)化，要采取突然進行和有準備進行多種形式。我希望今天的“應(yīng)急疏散演練”能夠喚醒大家對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。讓我們共同努力，打造平安學校，建設(shè)和諧校園。

最后，祝全校師生平安、健康、幸福、陽光。謝謝大家！

第四篇：中學地震、應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

和政中學地震、應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)上級部門相關(guān)防震部署和學校工作計劃我校全體師生于2015年4月10日分別進行了全體師生和全體住校生的地震、應(yīng)急疏散演練，總結(jié)如下

一、準備充分

1.成立組織機構(gòu)、明確各自職責

開學初，學校根據(jù)上級相關(guān)部門防震部署，結(jié)合學校實際注定了地震應(yīng)急演練方案，成立了應(yīng)急演練組織機構(gòu)，對演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮職責進行了明確的要求和具體的分工。

2.教育全面、組織得力

在活動開展前，政教處對各班主任的職責作了明確要求，同時給各班印發(fā)了本學期“地震應(yīng)急疏散路線安排”和“應(yīng)急疏散演練活動安排”。全體師生通過學習宣傳材料和有關(guān)視頻資料，進一步增強了防震減災(zāi)意識，掌握了一定的應(yīng)急避震的正確方法，熟悉了地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)了自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保了在地震來臨時我校地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織細致、活動認真 1.各級負責人員認真負責

根據(jù)活動安排，各年級組、各班主任、各辦公室老師能夠在活動中及時到位，認真負責地組織學生進行疏散、集中、清點人數(shù)和總結(jié)。

2.各班同學在活動中行動迅速、疏散有序，能按照要求相互幫助，快速完成疏散演練活動。

3.活動中白天疏散用時3分鐘，晚上住校生疏散用時2.5分鐘，整個過程未出現(xiàn)擁擠、踩踏、摔倒事件。

三、活動過程

此次活動分為兩個階段：白天和晚上

1.白天分為：緊急避險、緊急疏散、集合總結(jié)三個步驟。2.晚上分為：緊急疏散、集合總結(jié)。

四、存在不足

1.由于高三年級正在進行高考實戰(zhàn)模擬考試，為不影響高考備考，高三年級未參加白天的演練活動。

2.此次活動晚上階段的演練只在高一住校生中進行了緊急疏散演練，今后在其他年級中將分步進行。

和政中學防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組 ２０１5年４月１1日

第五篇：應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

第三中學應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

**年**月9日是全國第**個消防日，今年消防日宣傳主題是“認識火災(zāi)、學會逃生”。為進一步落實廣陽區(qū)教育局安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正常的教育教學秩序。經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)批準，**年**月17日下午14時30分我校進行消防安全應(yīng)急疏散演練，此次活動受到了校領(lǐng)

導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行消防安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密部署、演練方案安全可行

學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、重點培訓(xùn)，演練成功

學校加大宣傳力度，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。老師對疏散逃生演練進行指導(dǎo)，重點讓學生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：緊急疏散指揮小組（負責整個疏散工作的決策指揮、協(xié)調(diào)調(diào)度）。2．緊急疏散小組（負責通道協(xié)調(diào)、擁堵疏導(dǎo)、安全場所集結(jié)等）。3．緊急搜救小組（負責查點各班人數(shù)、搜救不到位人員、處理、救護傷員等）。4．信息通訊組（發(fā)布疏散信號、總結(jié)通報情況）。

演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在**月15日上午又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起到達安全地帶。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

**月17日下午14點30分，現(xiàn)場校長宣布：消防逃生演練活動開始。報警員立即吹哨，班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從吹哨起到全部學生疏散到指定的安全位置，初三學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了1分10秒，初

一、初二學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了1分23秒。演練完全按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。疏散過程安全、快速、有序。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

這次應(yīng)急疏散演練，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。

**市第三中學