第一篇：湖北省大學(xué)生村官見(jiàn)習(xí)體驗(yàn)計(jì)劃實(shí)踐團(tuán)總結(jié)

湖北省大學(xué)生村官見(jiàn)習(xí)體驗(yàn)計(jì)劃實(shí)踐團(tuán)總結(jié)

為鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)，湖北省自2008年起，每年選聘一批大學(xué)生到村一級(jí)組織任職。2008年826名首批大學(xué)生村官已任職一年多，他們平時(shí)的工作怎么開(kāi)展？他們的生活狀況如何？圍繞這些疑問(wèn)，由湖北省團(tuán)省委組織的“大學(xué)生骨干培訓(xùn)班”的12名同學(xué)與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的7名碩士生以及2位老師一起，組建了湖北省大學(xué)生村官見(jiàn)習(xí)體驗(yàn)計(jì)劃實(shí)踐團(tuán)，赴監(jiān)利縣開(kāi)展了為期7天的大學(xué)生村官見(jiàn)習(xí)體驗(yàn)及一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此時(shí)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成了預(yù)期效果，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)的內(nèi)容做一總結(jié)，同時(shí)反思下此次活動(dòng)中的好的經(jīng)驗(yàn)及不足之處。

一、活動(dòng)的主要內(nèi)容

此次活動(dòng)，主要是團(tuán)省委舉辦“荊楚英才——大學(xué)生學(xué)生骨干培訓(xùn)班”之際，為讓大學(xué)生學(xué)生骨干近距離感受大學(xué)生村官的生活，體驗(yàn)基層人生為目標(biāo)，將12名“大骨班”成員充實(shí)到我校赴監(jiān)利社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中，其目的有兩，一是讓大學(xué)生學(xué)生骨干體驗(yàn)村官生活，二是開(kāi)展社會(huì)調(diào)研。在監(jiān)利的7天時(shí)間里，我們主要開(kāi)展了如下工作：

1、村官體驗(yàn)

在實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)始，我們將“大骨班”所有成員分成兩組，分別在監(jiān)利縣毛市鎮(zhèn)和福田市鎮(zhèn)進(jìn)行了村官見(jiàn)習(xí)體驗(yàn)，在此過(guò)程中，我們學(xué)員基本都是同大學(xué)生村官同時(shí)工作，并且同吃同住。我們的隊(duì)員主要是幫助大學(xué)生村官在鎮(zhèn)委計(jì)生辦做一些力所能及的工作，就是幫助村官統(tǒng)計(jì)本年度各村各計(jì)劃生育三查情況，主要是我們幫助村官統(tǒng)計(jì)了鎮(zhèn)上十五村的三查登記表，在此過(guò)程中我們的學(xué)員不僅了解了很多關(guān)于計(jì)劃生育的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)讓我們體驗(yàn)到村官生活的艱辛。

2、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移調(diào)研

調(diào)研工作是我們本次實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)重點(diǎn)，在村官生活見(jiàn)習(xí)之余，我們組織所有成員在上午統(tǒng)一進(jìn)行走訪調(diào)研，調(diào)研課題為“新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移因素研究”，通過(guò)我們走訪兩鎮(zhèn)的部分村民，以訪談的形式了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顮顩r，家庭基本情況，農(nóng)業(yè)收入等方面來(lái)完成問(wèn)卷的填寫(xiě)，并在此過(guò)程中，同樣我們了解到農(nóng)民對(duì)我們新農(nóng)村建設(shè)的期待之情及滿(mǎn)意程度，同時(shí)讓我們感受到了農(nóng)民的淳樸。

3、計(jì)劃生育

這是我們村官生活體驗(yàn)中的一個(gè)重要工作，主要是大學(xué)生村官向我們“大骨班”學(xué)員講述了一些關(guān)于村官在計(jì)劃生育工作中所屬的角色，在每年的三查時(shí)期，村官基本都是挨家挨戶(hù)向大家宣傳有關(guān)計(jì)劃生育的相關(guān)法律法規(guī)，在不定時(shí)的更新村里人口的變化情況，我們的學(xué)員只是了解基本情況，然后就是幫助村官謄抄相關(guān)的信息，在此過(guò)程中我們的學(xué)員還了解了很多關(guān)于計(jì)劃生育方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，比如：結(jié)扎，上環(huán)，等等。

4、籃球友誼賽

在當(dāng)?shù)?，我們發(fā)現(xiàn)了所有的村名都比較愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谧咴L的幾個(gè)村子里都發(fā)現(xiàn)了新建有籃球場(chǎng)和乒乓球桌，讓我們了解到當(dāng)?shù)刎S富的娛樂(lè)生活。在結(jié)束一天的村官體驗(yàn)和問(wèn)卷調(diào)研后，我們隊(duì)員與當(dāng)?shù)亍斑\(yùn)動(dòng)健將”切磋籃球技藝和乒乓球技術(shù)，我們和他們進(jìn)行友誼籃球比賽，加強(qiáng)我們對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的了解，同時(shí)增進(jìn)我們與他們之間的感情，同樣也打發(fā)了我們的業(yè)余時(shí)間。

5、幼兒園助教

在我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，所有成員有著不同的專(zhuān)業(yè)背景，所以偶爾我們會(huì)發(fā)揮會(huì)我們專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，我們的隊(duì)員利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在周末，利用休息時(shí)間走訪了福田市鎮(zhèn)柳關(guān)村希望幼兒園，看望那里的小朋友，客串了一回幼兒園老師，教小班的小朋友們學(xué)唱歌，跳舞，帶著他們做游戲；在大班他們手把手教小朋友們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，氣氛非常融洽。

6、企業(yè)參觀

我們?cè)谡{(diào)研的過(guò)程中，同時(shí)我們也參觀當(dāng)?shù)氐囊恍┢髽I(yè)，比如監(jiān)利縣長(zhǎng)順紡織有限公司，了解當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)發(fā)展史，參觀了生產(chǎn)車(chē)間，了解產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，同時(shí)我們也同職工交談了解了當(dāng)?shù)氐穆毠ど?，待遇等?wèn)題，企業(yè)帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)解決了當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)民的就業(yè)問(wèn)題，可以說(shuō)是一舉兩得，政府大力將扶持這些企業(yè)。

7、田間地頭調(diào)查 我們利用華農(nóng)服務(wù)隊(duì)同學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們?cè)谧哌M(jìn)農(nóng)戶(hù)的同時(shí)我們下到了田間地頭，和我們一線的農(nóng)民交談，了解說(shuō)道當(dāng)前水稻的生長(zhǎng)情況，當(dāng)了解到有病蟲(chóng)害發(fā)生時(shí)，我們的說(shuō)是研究生，根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐情況給農(nóng)民提出了合理的解決方案，并給他們建議用科學(xué)的種植方法，種植生態(tài)農(nóng)業(yè)，建議他們走生態(tài)農(nóng)業(yè)的路線，并且承諾我們?nèi)A中農(nóng)大愿意隨時(shí)提供技術(shù)幫助。

8、水產(chǎn)基地查看

這同樣是我們服務(wù)隊(duì)的一個(gè)特色活動(dòng)，我們的大學(xué)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)利用每天的閑余時(shí)間走訪了當(dāng)?shù)貛准掖笮偷酿B(yǎng)殖基地，如：監(jiān)利縣福隆水產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)合作社，把他們?cè)趯W(xué)校了所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中來(lái)，觀察水產(chǎn)品的生長(zhǎng)情況，與養(yǎng)殖戶(hù)互相交流，真正的將經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合，希望能為他們帶來(lái)更高更大的經(jīng)濟(jì)效益，帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐乃a(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。

二、經(jīng)驗(yàn)和收獲

在這五天的相處中，首先我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官這個(gè)群體，他們是懷抱理想來(lái)到了農(nóng)村，并且要在這塊廣袤的土地中干出一番事業(yè)，他們深入基層，和農(nóng)民達(dá)成一片，得到了農(nóng)民的認(rèn)可和尊重，這種認(rèn)可與尊重，為大學(xué)生村官今后開(kāi)展工作提供了很大的便利。高校畢業(yè)生到農(nóng)村去，是成長(zhǎng)成才的一種正確選擇。大學(xué)生村官思維活躍、視野開(kāi)闊、知識(shí)面寬、富有創(chuàng)造熱情，他們講知識(shí)與激情帶到了農(nóng)村，在基層艱苦生活中鍛煉，到實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。農(nóng)村既是施展才華的舞臺(tái)，又是礪練人生的學(xué)校。其次，然我收獲的就是來(lái)自一個(gè)團(tuán)隊(duì)所有成員間的感情，我們這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作來(lái)共同完成的此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生要有精誠(chéng)全作積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。面對(duì)工作，本著把工作做好的態(tài)度，求同存異,勁往一處使,只有這樣才能把工作做好。最后，就是在這樣一個(gè)村官生活體驗(yàn)和支農(nóng)撫弄服務(wù)隊(duì)的活動(dòng)中，我們所有的人同樣在自己個(gè)人能力方面同樣也是一個(gè)提高，無(wú)論是交流溝通與協(xié)作，更重要的是讓我們又一次體驗(yàn)了農(nóng)村的生活，感受了農(nóng)村生活的艱苦，讓我們從喧鬧的城市里回到寧?kù)o的小鄉(xiāng)村，來(lái)思索我們的社會(huì)發(fā)展，思考我們的未來(lái)之路，積極的投身到社會(huì)主義建設(shè)的隊(duì)伍中，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

三、不足之處

同樣在我們的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中也存在著一些問(wèn)題，比如：

1、我們見(jiàn)習(xí)實(shí)踐的時(shí)間比較短，我們不能更進(jìn)一步的體驗(yàn)了解我們的大學(xué)生村官的鄉(xiāng)村生活，不能更深入的了解他們的工作，希望我們以后能有更多的機(jī)會(huì)參加此類(lèi)活動(dòng)。

2、我們作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，可能掌握有牢靠的理論，但是我們的實(shí)踐機(jī)會(huì)太少，造成我們動(dòng)手能力比較差，遇到實(shí)際問(wèn)題不能及時(shí)的解決。

第二篇：大學(xué)生村官見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)

關(guān)于東三村見(jiàn)習(xí)村官——某某的見(jiàn)習(xí)情況報(bào)告

在某某縣委組織部、某某鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心與指導(dǎo)下，我村的見(jiàn)習(xí)村官——某某的見(jiàn)習(xí)工作圓滿(mǎn)而充實(shí)，順利地完成了見(jiàn)習(xí)村官有關(guān)的工作安排。某某在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，緊緊圍繞見(jiàn)習(xí)期的主要職責(zé)，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)任務(wù)。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，融入農(nóng)村工作

某某積極參加村“兩委”的例行工作會(huì)議及村民代表會(huì)議，通過(guò)聆聽(tīng)記錄，了解村級(jí)工作開(kāi)展情況；同時(shí)，在平時(shí)的工作中積極主動(dòng)的與村支部書(shū)記、第一書(shū)記、大學(xué)生村官等村干部進(jìn)行交流，表達(dá)個(gè)人對(duì)某些工作的認(rèn)識(shí)、想法，聽(tīng)取村干部的意見(jiàn)建議，同時(shí)還經(jīng)常和村民交流，了解村民的想法和困難，盡己所能地為村民解決實(shí)際的難題。此外，他還充分利用農(nóng)家書(shū)屋及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，努力學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)村的知識(shí)，了解農(nóng)村工作的方法和實(shí)際情況，努力適應(yīng)農(nóng)村的生活。

二、積極完成工作，努力從學(xué)生成長(zhǎng)為村干部

一是形成調(diào)研報(bào)告。為能夠形成一份主題較有意義，內(nèi)容較為詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告，某某下隊(duì)了解村民的真實(shí)想法，對(duì)農(nóng)村的新制度、新政策加以研究，最后選定了“陽(yáng)光村務(wù)工程”這一主題。在撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告期間，某某主動(dòng)查閱相關(guān)資料，與村“兩委”干部溝通交流，同時(shí)走訪群眾等，最終順利完成了他的調(diào)研報(bào)告—— “關(guān)于東三村陽(yáng)光村務(wù)工程建設(shè)情況的調(diào)研報(bào)告”。

二是努力完成村里的工作。在見(jiàn)習(xí)期間，某某盡心盡力地完成村“兩委”交辦的工作，主要有：全員信息的錄入、流動(dòng)人口信息的錄

入、刪改；協(xié)助村支部書(shū)記完成一些文字工作，如發(fā)布村宣傳報(bào)道《實(shí)施土地整理 助力三農(nóng)發(fā)展》以及其它電子文檔表格的處理工作等。

三、提高思想認(rèn)識(shí)，總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)與不足

在工作之余，某某經(jīng)常進(jìn)行一些自我總結(jié)，對(duì)農(nóng)村的工作和生活提出自己的想法，和我交流一些工作經(jīng)驗(yàn)及工作中遇到的疑惑，主要總結(jié)如下：

一是農(nóng)村工作系統(tǒng)而復(fù)雜，作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生一時(shí)還不知道從何下手，但某某秉持著作為一名基層工作者應(yīng)當(dāng)有的耐心、細(xì)心和恒心，不斷做好各項(xiàng)工作，恪守全心全意為人民服務(wù)的理念，以務(wù)實(shí)的服務(wù)者的角色，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好村民的切身利益。

二是經(jīng)常和村干部進(jìn)行溝通交流，思想上增強(qiáng)共識(shí)，行動(dòng)上保持協(xié)作團(tuán)結(jié)，向村“兩委”干部以及村民群眾學(xué)習(xí)，了解村民的生活，從心出發(fā)，努力使自己成為一名合格的村干部。

某某在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，積極主動(dòng)的完成村“兩委”布置的工作，積極主動(dòng)的和村民溝通交流，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)農(nóng)村的工作和生活，把自己當(dāng)成農(nóng)村的一員，是一名優(yōu)秀的見(jiàn)習(xí)大學(xué)生村官。

二0一二年七月十一日

第三篇：大學(xué)生村官見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)

心得體會(huì)

第二批村官二班2組 化學(xué)與環(huán)境學(xué)院 082班 楊孟青

話說(shuō)村官見(jiàn)習(xí)，雖然見(jiàn)習(xí)花了一個(gè)月的時(shí)間左右，但也沒(méi)做些啥，就連村委辦公室都沒(méi)進(jìn)去過(guò)，這可能有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，但事實(shí)是這樣的，一放暑假吧，就在鎮(zhèn)上領(lǐng)了證明，就一直呆在家里，等著看看村中有啥事可做的，趕上農(nóng)忙，大家伙都忙著田里的事，我也就在家呆著，說(shuō)這也實(shí)在是不巧，換屆選舉吧，在前一個(gè)星期搞了，沒(méi)能趕上，村中要是不出現(xiàn)啥民事糾紛什么的也就呆著。

等著到了農(nóng)忙過(guò)后，大家都閑下來(lái)了，就跟著村長(zhǎng)跑了幾趟，到村的各個(gè)大隊(duì)去，見(jiàn)了大隊(duì)干部，認(rèn)識(shí)了一下，瞎聊了些有的沒(méi)的，后來(lái)，實(shí)在閑得慌，就去看了村里的土地分布，還有村里大多屬于咋樣的土地，荒廢了多少？作為村官見(jiàn)習(xí)生，指不定以后也就干上了這一行，也好了解研究一下，有什么適合村里發(fā)展經(jīng)濟(jì)的，村里這樣的地兒，這樣的人口水土分布究竟適合做些什么？這一想吧，就做了，村中約2000戶(hù)人家，也算得上是一個(gè)大村，人口比較密集，在村內(nèi)不適合那種要用大量土地的栽培等方面的項(xiàng)目，但村中有一大片的荒山和荒田地在村靠西的地方，那里倒是適合各種產(chǎn)業(yè)，因?yàn)槟抢锿恋厥呛玫?，只是太遠(yuǎn)，就使得其荒廢了。再一個(gè)就是并校這事，好幾個(gè)村的學(xué)生要并到我村，我村人于是就在路旁開(kāi)始了房屋筑建，使得耕地面積進(jìn)一步下降，個(gè)人認(rèn)為，那村西邊的地兒要是開(kāi)發(fā)起來(lái)既能保證耕地又能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，再看看村中年輕的大多數(shù)都出外打工了，在別的地方也有許多荒山荒地，這就說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不適合日益發(fā)展的農(nóng)村了，農(nóng)村土地資源利用要轉(zhuǎn)型了，要整合土地，個(gè)體承包實(shí)行股份制，或者就單單是個(gè)體承包。這綜合管理，統(tǒng)一規(guī)劃的話，不僅能保證生產(chǎn)也能保證耕地面積不減少，又能節(jié)省人力物力，這一家一戶(hù)一兩畝地吧，自己手做肯定是比不上承包后使用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)來(lái)得好。再說(shuō)說(shuō)這并校的事吧，這在我村來(lái)說(shuō)絕對(duì)是好事，人多了，消費(fèi)自然就大了，這村里的那么點(diǎn)人吧，就每家每戶(hù)要是能有個(gè)想法，出外打工的打工，在家的就做點(diǎn)專(zhuān)一特別的東西，必然是一條賺錢(qián)的道兒，再說(shuō)吧，村里就留不住一些有才干的人兒，個(gè)個(gè)都是有職業(yè)種類(lèi)歧視，認(rèn)為在家搞農(nóng)業(yè)就是農(nóng)民，覺(jué)得農(nóng)民就低人一等，這就更使得村中經(jīng)濟(jì)難發(fā)展，沒(méi)個(gè)帶頭的、沒(méi)個(gè)有點(diǎn)文化、有點(diǎn)想法、有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)的人帶領(lǐng)著，靠著上一輩的小學(xué)沒(méi)讀完的人耕作、守著自家的一點(diǎn)地，這也就實(shí)在沒(méi)什么發(fā)展可言了，在外奔波的能有幾個(gè)錢(qián)的干脆也就不回家了，在外了，甚至有些是連戶(hù)口都遷出去了，這也是導(dǎo)致村中發(fā)展緩慢的一大原因。這也就是我在村中奔波的一點(diǎn)兒收獲與想法。了解、想到這些也就越覺(jué)得大學(xué)生村官的重要性，覺(jué)得要是真想做村官就要真正的扎進(jìn)去，多辦實(shí)事才是真，至于帶動(dòng)全村什么的，這對(duì)于兩年的村官來(lái)說(shuō)，要有機(jī)遇，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，但并非人人都能，所以，提高農(nóng)村農(nóng)民的思想覺(jué)悟，擴(kuò)寬農(nóng)民思路想法，就是我們最應(yīng)該做的，授人以魚(yú)不如授人以漁，也就是這個(gè)道理。

說(shuō)在村中沒(méi)干啥事吧？也不全是，在八月二十一號(hào)那天，村里面出了一次幾十年不見(jiàn)的龍卷風(fēng)，致使有很多人家都受到了禍害，其中有一家比較嚴(yán)重的就是，一棵比大臉盆還要大的桉樹(shù)砸在了幾家人的屋頂上，幸好也就是人沒(méi)事，但這也出現(xiàn)了民事糾紛，因?yàn)闃?shù)是別人家的，而且以前也那幾家受害的人也勸過(guò)主家，桉樹(shù)容易斷，比較脆，那么大了該砍掉了，不然一起大風(fēng)就有危險(xiǎn)了，他硬是不聽(tīng)，結(jié)果這推說(shuō)是天災(zāi)吧，但自家也有錯(cuò)，幸好是兩家關(guān)系不錯(cuò)，處理起來(lái)也就方便，也比較好說(shuō)，但暗地里我卻知道，受害者一開(kāi)始也就有了準(zhǔn)備，說(shuō)

那主家要是不賠，就叫村長(zhǎng)，叫村長(zhǎng)不行就叫上兄弟一起鬧去。這村干部吧，調(diào)解之時(shí)我也一起參加了，我認(rèn)為吧，主家應(yīng)該負(fù)責(zé)他們受害者的全部損失，就算是天災(zāi)，但樹(shù)是自家的，人家也勸過(guò)要砍了，這就更顯得自己沒(méi)理，也就理應(yīng)要賠的，后來(lái)縣里也來(lái)了人，也來(lái)體察民情來(lái)了。后來(lái)說(shuō)這磚瓦結(jié)構(gòu)的老房，政府有統(tǒng)一買(mǎi)保險(xiǎn)，保險(xiǎn)公司會(huì)賠一點(diǎn)，這事也就這樣，主家負(fù)責(zé)了全部賠償，而保險(xiǎn)公司的賠的也就歸主家所有。受害者也沒(méi)要求啥精神損失費(fèi)啥的，畢竟鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的。感覺(jué)吧，這也很合理，不比城里，城里一來(lái)就是啥精神損失，又啥幾天不能住得賠，又有啥天災(zāi)不敢自家事，沒(méi)那么復(fù)雜。也體現(xiàn)民風(fēng)淳樸，寬容豁達(dá)。還有其他的吧，由于是天災(zāi)，損失也不算大，有些也就是自家倒霉，果樹(shù)啥的被毀，也就沒(méi)啥可說(shuō)的。這整個(gè)處理過(guò)程呀，就算都認(rèn)識(shí)，村干部也得秉著公正嚴(yán)肅的態(tài)度，當(dāng)然還得滿(mǎn)臉帶笑，這“和事老”呀，得臉皮夠厚，該怎么辦就絕不含糊，說(shuō)話也要有技巧，使得雙方都滿(mǎn)意，這“稱(chēng)”呀也就得平，有那么點(diǎn)傾斜吧，就容易出事，在這關(guān)系到錢(qián)財(cái)?shù)膯?wèn)題上，農(nóng)民都是特別的在意的，些小的細(xì)節(jié)都不能有錯(cuò)。也就是你要是一不小心錯(cuò)了，被人一巴掌刮在臉上也得笑，打不還手，罵不還口，這才好解決問(wèn)題。這問(wèn)題也只有這樣才能解決。

這一個(gè)暑假見(jiàn)習(xí)吧，也算是有點(diǎn)收獲，更覺(jué)得村干部不容易，要做好更不容易。有這個(gè)意向吧，也就得馬上進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，要有足夠充分的準(zhǔn)備才能在一年后勝任。這心態(tài)很重要，也要頂住壓力，更要不能有職業(yè)貴賤之分，想想讀了十幾年書(shū)，為了什么？也不知道群里的有些人咋想的，就抱著是市委免費(fèi)培訓(xùn)而培訓(xùn)，還把這當(dāng)成了退路。覺(jué)得既是大學(xué)生又是村官不要太過(guò)自私，也不要有把村官當(dāng)跳板的念頭，一有這念頭了，你也就不能全力以赴了，那你這村官不做也罷，做了不但無(wú)功還有罪。哎，所謂言多必失，槍打出頭鳥(niǎo)，我這一反對(duì)群里那個(gè)所謂的黨員的想法吧，就遭到多人攻擊，還是我好友勸我不要太高調(diào)，也是，這事吧也輪不到我管，想管吧也管不著。后來(lái)就覺(jué)得特別惡心，就更少在群里發(fā)表啥了。這也算是一種體驗(yàn)吧。在其位才謀其政呀。

第四篇：湖北省2015大學(xué)生村官考試復(fù)習(xí)資料

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湖北省2015大學(xué)生村官考試復(fù)習(xí)資料

2015年湖北省大學(xué)生村官考試公告、報(bào)名注意事項(xiàng)、職位表等最新資訊及免費(fèi)備考資料請(qǐng)點(diǎn)擊：http://004km.cnC.實(shí)踐能為認(rèn)識(shí)提供物質(zhì)手段 D.實(shí)踐的需要是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 5.()是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。A.階級(jí)斗爭(zhēng) B.社會(huì)基本矛盾 C.科學(xué)技術(shù)革命 D.改革開(kāi)放

6.國(guó)有企業(yè)改革的根本方向和途徑是()。A.轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制

B.使企業(yè)成為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體 C.建立現(xiàn)代企業(yè)制度

D.擴(kuò)大并落實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)

7.國(guó)家在必要時(shí)設(shè)立特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度由()規(guī)定。A.自治條例 B.單行條例 C.法律 D.憲法

8.下列哪項(xiàng)僅屬?lài)?guó)家所有?()A.煤礦 B.森林 C.草原 D.灘涂

http://v.huatu.com9.我國(guó)《憲法》規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民在()的情況下,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。A.疾病 B.年老

C.喪失勞動(dòng)能力

D.年老、疾病或喪失勞動(dòng)能力

10.下列財(cái)產(chǎn)應(yīng)該收歸國(guó)家所有的是()。A.所有人不明的埋藏物、隱藏物 B.遺失物 C.漂流物 D.失散的飼養(yǎng)物

11.屬于國(guó)務(wù)院組成部門(mén)的是()。A.國(guó)家體育總局 B.教育部 C.國(guó)務(wù)院研究室 D.中國(guó)法學(xué)會(huì)

12.1951年和平解放的地區(qū)是()。A.海南島 B.四川 C.北平D.西藏

13.我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)的最高機(jī)構(gòu)是()。A.人事部

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B.教育部 C.勞動(dòng)部 D.國(guó)家行政學(xué)院

14.國(guó)家公務(wù)員多項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)是()。A.考核制度 B.職位分類(lèi) C.獎(jiǎng)懲制度 D.辭退制度 多項(xiàng)選擇題

1.馬克思主義哲學(xué)之所以是科學(xué)的世界觀，是因?yàn)樗?)。A.正確地回答了世界的本質(zhì)“是什么”的問(wèn)題 B.正確地提供了解決實(shí)際問(wèn)題的具體方法 C.正確地揭示了世界的狀況“怎么樣”的問(wèn)題 D.正確地回答了社會(huì)生活中的一切問(wèn)題 2.人民群眾創(chuàng)造歷史的活動(dòng)是()。A.和社會(huì)發(fā)展規(guī)律基本一致的 B.在具體歷史條件下進(jìn)行的 C.按人們的需要和好惡進(jìn)行的 D.按領(lǐng)袖的意志實(shí)現(xiàn)的

3.我國(guó)的人民代表大會(huì)制度同國(guó)家、人民的命運(yùn)息息相關(guān)，因此，在任何時(shí)候、任何情況下，都要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和功能，這是因?yàn)?)。

A.人民代表大會(huì)制度直接體現(xiàn)了人民民主專(zhuān)政的國(guó)家性質(zhì)

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B.人民代表大會(huì)制度與其他國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系 C.人民代表大會(huì)制度符合人民當(dāng)家作主的宗旨 D.人民代表大會(huì)制度決定了我國(guó)人民當(dāng)家作主的地位

4.理性認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`飛躍的重要意義在于通過(guò)這次飛躍使理性認(rèn)識(shí)()。A.變成改變世界的物質(zhì)力量 B.接受實(shí)踐的檢驗(yàn)

C.起改變事物發(fā)展總趨勢(shì)的作用 D.發(fā)揮其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用 判斷題

1.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)存在的基本形式，沒(méi)有離開(kāi)運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。()2.“一切從實(shí)際出發(fā)”是黨的思想路線的出發(fā)點(diǎn)，是唯物主義一元論在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的具體體現(xiàn)。()3.現(xiàn)代企業(yè)制度是適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)和現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的、能與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制銜接的公司法人制度。()4.改革不能說(shuō)是中國(guó)的第二次革命，因?yàn)楦母锖透锩怯懈緟^(qū)別的。()5.行政行為在復(fù)議或訴訟期間，原則上要停止執(zhí)行。()6.行政法律關(guān)系主體就是行政主體，是行政法律關(guān)系中權(quán)利的享有者。()7.設(shè)立有限公司，股東以工業(yè)產(chǎn)權(quán)出資的可以高估作價(jià)。()8.政府職能的實(shí)施情況是衡量行政效率的重要標(biāo)準(zhǔn)。()9.公務(wù)員非因法定事由和法定程序，不得被免職。()10.公文的稿本是指公文的草稿。()參考答案：1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.×6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.×

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公文改錯(cuò)

(請(qǐng)將下列公文中錯(cuò)誤的地方改正過(guò)來(lái)，每題1分，共10分)1.信訪人或者不得捏造事實(shí)、歪曲事實(shí)，或者不得誣告、陷害他人。2.我們應(yīng)該努力地完成一切人民交給我們的任務(wù)。3.經(jīng)過(guò)教學(xué)改革，教師們普遍的教學(xué)積極性提高了。

4.一個(gè)青年，如果確立了遠(yuǎn)大的理想，你就會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

5.由于廣大絲綢工人努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，我國(guó)絲綢的出口深受各國(guó)顧客的歡迎。6.不管當(dāng)時(shí)條件極為不利，他們還是勝利地完成了任務(wù)。7.小劉重視并下決心解決自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。

8.只要你個(gè)人的不斷努力，你會(huì)在你的部門(mén)擔(dān)負(fù)起重任。9.我們?nèi)鐚?shí)向組織上反映情況是我們的責(zé)任。10.他基本上完全克服了不良的習(xí)慣。簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述社會(huì)主義民主與法制的相互關(guān)系。2.列舉合同無(wú)效的幾種情形。3.行政決策的基本程序是什么? 案例分析題

1.甲發(fā)現(xiàn)一頭牛在自家田里吃麥苗，便將此牛牽回進(jìn)行喂養(yǎng)，過(guò)了10天，乙發(fā)現(xiàn)自家走失的牛在甲家牛圈，向甲要牛。甲讓乙將牛牽回，但提出了一些要求，雙方為此發(fā)生糾紛。

請(qǐng)問(wèn)：甲可以提出什么要求?乙是否應(yīng)該滿(mǎn)足甲的要求?為什么? 2.林某和田某是某廠工人。一天晚上，林某與田某在廠區(qū)一飯館喝酒。其間，林某與田某因一件小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)。田某打了林某幾拳，林某也打了田某幾拳。后被群眾拉開(kāi)。廠領(lǐng)導(dǎo)為防止他們?cè)?/p>

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打架，將林、田二人分別叫到辦公室談話。田某在隨廠領(lǐng)導(dǎo)去廠辦公室途中昏倒，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定查明：死者外表有三處表皮輕傷，心臟附近有大量脂肪，心臟功能減弱。根據(jù)醫(yī)學(xué)理論此種病癥在特定情況下，即可導(dǎo)致心臟功能紊亂，引起心力衰竭而死亡。

問(wèn)：林某的行為是故意傷害致死還是意外事件?說(shuō)明理由。

第五篇：見(jiàn)習(xí)村官感悟及計(jì)劃

“見(jiàn)習(xí)村官”一周工作感悟

今年我有幸成為了我區(qū)首批見(jiàn)習(xí)村官，并于3月6日到村參加工作。雖然在村工作只有短短的一周的時(shí)間，但我學(xué)到了很多，也深知自己有很多的不足，需要不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

初次到村，王支書(shū)就跟我介紹了村里的主要情況。王石村，原王石鄉(xiāng)集鎮(zhèn)所在集鎮(zhèn)村。全村東西長(zhǎng)約2公里，南北長(zhǎng)約1.5公里，村民1400人左右，分為7個(gè)村民小組，是梁徐鎮(zhèn)人口最少的村。村支部及村委會(huì)有7人，支書(shū)一人，主任一人，副支書(shū)兩人，副主任兩人，委員一人，平時(shí)實(shí)行值班制，每周一早晨全員集中開(kāi)會(huì)，布置一周的工作。由于王石村是集鎮(zhèn)，公路，建筑修筑較多，造成田地分布不集中，星羅棋布，無(wú)法連成片，不利于農(nóng)場(chǎng)主，家庭農(nóng)場(chǎng)承包。情況好一點(diǎn)的也就5組，大約有七八十畝連成一片。同時(shí)，由于后來(lái)王石鄉(xiāng)撤除，與梁徐鄉(xiāng)合并為梁徐鎮(zhèn)，村中大部分企業(yè)撤離，現(xiàn)村中企業(yè)不多，且均為中小企業(yè)。

當(dāng)然，村中情況不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能了解透徹的，還需在工作中慢慢熟悉。王支書(shū)安排了我今后的主要工作，幫助處理信息、軟件資料等日常事務(wù)，期間向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何解決矛盾，解決群眾問(wèn)題的能力，只有這樣才能融入農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、干事創(chuàng)業(yè)、鍛煉成才。

在這一周中，我觀察學(xué)習(xí)支書(shū)主任他們解決村民建房矛盾，以及對(duì)此開(kāi)展的相關(guān)會(huì)議，兩委成員在集體會(huì)議上關(guān)于低保等村中問(wèn)題的討論。實(shí)際工作上，參與社保信息，老齡人口信息的錄入，村干部檔案的整理工作，解決村委會(huì)電腦設(shè)備的硬件相關(guān)問(wèn)題，以及其他零散的事務(wù)。雖然都是一些瑣碎的事，但人生其實(shí)就是由無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯集而成的，而人生的價(jià)值也體此刻點(diǎn)滴小事之中。畢竟，不積跬步，無(wú)以至千里。

不知不覺(jué)中，一周的時(shí)間就這么過(guò)去了，在這幾天的時(shí)間中，我深深的感覺(jué)到自己的不足，工作方法欠妥，因人生閱歷少，社會(huì)實(shí)踐不足，處理事情的方法比較簡(jiǎn)單。在觀察支書(shū)處理矛盾的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多地方，我都沒(méi)想到，然而這些我沒(méi)想到地方又會(huì)造成新的矛盾，農(nóng)村工作并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，農(nóng)村工作包含極大的復(fù)雜性、矛盾性。村民和村委會(huì)、村民之間關(guān)系盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，紛繁復(fù)雜，處理問(wèn)題務(wù)必知村情、解民意、體民情。支書(shū)處理的一些矛盾中，還涉及了許多農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)，對(duì)此我是一頭霧水。也明白了，我還需學(xué)習(xí)農(nóng)村相關(guān)的一些知識(shí)，比如關(guān)于農(nóng)業(yè)種植，惠農(nóng)政策，低保政策等等，這些都是以后工作中不可避免地要接觸到的。

總之，在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，提高農(nóng)村工作本領(lǐng)，努力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，為加快新農(nóng)村建設(shè)步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

附一：近期工作計(jì)劃

1.協(xié)助兩委會(huì)成員處理各種事務(wù)，完成自身工作 2.參與村會(huì)議討論，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 3.幫助完成涉及電腦、網(wǎng)絡(luò)操作的工作 4.跟隨老同志走訪村民，熟悉村情 5.在村閱覽室中閱讀農(nóng)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍

附二： 相關(guān)照片