第一篇：感恩演講活動總結(jié)

感恩演講比賽活動總結(jié)

好，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝16位選手帶給我們的精彩演講。通過此次演講活動，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實感情表達出來，以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。同時營造一個充滿人文關(guān)愛，和諧文明的校園文化環(huán)境。比賽過程中，選手們圍繞“感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩社會”主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開演講，字里行間都包含著真摯的情感，用飽滿的激情，樸實的語言，表達著對父母、師長、社會的感激，熱烈激揚的情感，引起大家心靈的共鳴，博得臺下同學(xué)們的陣陣掌聲。

兩個多小時后，在最后一名選手謝發(fā)鑫同學(xué)的精彩演講結(jié)束后，感恩演講比賽也最終圓滿結(jié)束。最后評委們發(fā)表講話，對同學(xué)們的表現(xiàn)提出幾點建議，并對他們的出色人表現(xiàn)表示肯定。

總結(jié)：

通過此次演講比賽，為大家提供一個展示自我的平臺，豐富課生活，同時同學(xué)們進行了一次感恩洗禮，喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，敞開愛的大門，用感恩的心審視世界，為以后的學(xué)習(xí)和生活照亮了目標(biāo)，更好的全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)。

學(xué)校是我家，凈化靠大家。為了使同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別陋習(xí)，告別不文明行為

經(jīng)過“知榮辱、除陋習(xí)、正學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)”系列教育活動的開展，使我系全體同學(xué)受到深刻的教育，系風(fēng)有了明顯改觀，一個比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛已經(jīng)形成。每個人都能把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與自己將來的就業(yè)結(jié)合起來、與自己的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來、與自己對家人對社會的責(zé)任結(jié)合起來。正像我系同學(xué)說得：只要我們想成為一個德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生，那么，“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”本身將成為我們大學(xué)生修身養(yǎng)性的長效機制。

第二篇：感恩演講活動總結(jié)

武漢科技大學(xué)中南分校

感恩演講活動總結(jié)

城建學(xué)院青年志愿者協(xié)會

一、活動時間：

2010年4月11日-15日

二、活動地點：

武漢科技大學(xué)中南分校城建學(xué)院116教室

三、活動主題：

反思自我，感恩他人

四、承辦單位：

城建學(xué)院分團委青協(xié)

五、活動目的：

為大家提供一次反思自我，感恩他人的機會，旨在讓同學(xué)們通過感恩演講的方式，了解自己需要感恩的人，并且在實際生活中也努力地回報他人。

六、活動流程：

在比賽的第一階段，各班陸續(xù)開展，青協(xié)安排助理就其講演的火熱程度，教師的衛(wèi)生要求，和同學(xué)們的積極性方面，對各班進行了打分。并看到各班都有很優(yōu)秀的演講人才，并對他們在決賽當(dāng)晚的表現(xiàn)很期待。

在決賽當(dāng)晚，遺憾的是各素導(dǎo)書記公務(wù)在身，沒能蒞臨，但各位選手風(fēng)采依舊，字字?jǐn)S地有聲，聲聲中氣十足，贏得了一陣陣的掌聲，將決賽現(xiàn)場推向一次次的高潮。

最后由城建學(xué)院土木0903田曉同學(xué)拿到一等獎結(jié)束。他的演講雖然也隨大流的講述了父母對他的付出的關(guān)愛，但他的演講技巧高超，故事動人，感染了在座的許多同學(xué)，也與我們的主題十分切合，故眾忘所歸，奪取桂冠。

六、反思總結(jié)：

雖不能和辯論賽或者籃球賽的周期相比，但相對于青協(xié)的其他活動，本次活動持續(xù)的周期十分長，各助理也是幾乎一星期，每天都在忙碌，非常辛苦，但是這樣做事有收獲的，此次活動在各青年志愿者中引起了廣泛關(guān)注，并且用持續(xù)一周的時間給大家思考要感謝的人或事，多少讓各位懂得了些感恩的意義。

與此同時，也出現(xiàn)了一下在辦長周期活動要注意的問題：

1、因為持續(xù)一周超負(fù)荷的工作，助理們到最后的決賽是出現(xiàn)倦怠

2、決賽現(xiàn)場同學(xué)們情緒高漲，秩序有些混亂

3、初賽階段，由于是各班在不同時間自由進行，評分上有些不夠客觀

4、決賽時間與老師的工作時間相沖突

鑒于以上幾點問題，今后辦活動時，要格外注意。

最后，希望下一次的活動辦得更好！

城建學(xué)院分團委青協(xié)

二零一零年四月十七日

第三篇：感恩演講活動總結(jié)

感恩演講比賽活動總結(jié)

活動主題：

讓我們都有一顆感恩的心

活動目的：

通過活動，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實感情表達出來，以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。同時營造一個充滿人文關(guān)愛，和諧文明的校園文化環(huán)境。

活動時間：

2012年4月18日下午3：45—5:00

活動地點：

學(xué)校多功能大廳

活動流程

2012年“感恩”演講比賽于4月18日下午3點45分在學(xué)校多功能大廳拉開帷幕，參加這次演講比賽的選手為1-5年級學(xué)生，由各年級語文老師擔(dān)任評委。

比賽過程中，選手們圍繞“感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩社會”主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開演講，字里行間都包含著真摯的情感，用飽滿的激情，樸實的語言，表達著對父母、師長、社會的感激，熱烈激揚的情感，引起大家心靈的共鳴，博得臺下同學(xué)們的陣陣掌聲。

兩個多小時后，在最后一名選手謝發(fā)鑫同學(xué)的精彩演講結(jié)束后，感恩演講比賽也最終圓滿結(jié)束。最后評委們發(fā)表講話，對同學(xué)們的表現(xiàn)提出幾點建議，并對他們的出色人表現(xiàn)表示肯定。

總結(jié)：

通過此次演講比賽，為大家提供一個展示自我的平臺，豐富課生活，同時同學(xué)們進行了一次感恩洗禮，喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，敞開愛的大門，用感恩的心審視世界，為以后的學(xué)習(xí)和生活照亮了目標(biāo)，更好的全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)。

2012年4月18日

第四篇：感恩演講活動總結(jié)

感恩演講比賽活動總結(jié)

活動主題：

感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩社會

活動目的：

通過活動，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實感情表達出來，以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。同時營造一個充滿人文關(guān)愛，和諧文明的校園文化環(huán)境。

活動時間：

2010年12月4日下午3：00—5:00

活動地點：

西湖校區(qū)實驗A樓10

1活動流程

2010年“感恩”演講比賽于12月4日下午3點在實驗A樓101教室拉開帷幕，參加這次演講比賽的選手為09級和10級學(xué)生，由物電學(xué)院學(xué)生會主席團擔(dān)任評委。

比賽過程中，選手們圍繞“感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩社會”主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開演講，字里行間都包含著真摯的情感，用飽滿的激情，樸實的語言，表達著對父母、師長、社會的感激，熱烈激揚的情感，引起大家心靈的共鳴，博得臺下同學(xué)們的陣陣掌聲。

兩個多小時后，在最后一名選手謝發(fā)鑫同學(xué)的精彩演講結(jié)束后，感恩演講比賽也最終圓滿結(jié)束。最后評委們發(fā)表講話，對同學(xué)們的表現(xiàn)提出幾點建議，并對他們的出色人表現(xiàn)表示肯定。

總結(jié)：

通過此次演講比賽，為大家提供一個展示自我的平臺，豐富課生活，同時同學(xué)們進行了一次感恩洗禮，喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，敞開愛的大門，用感恩的心審視世界，為以后的學(xué)習(xí)和生活照亮了目標(biāo)，更好的全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)。

2010年12月4日

第五篇：感恩演講活動總結(jié)

一、活動主題：

傳播愛的教育，構(gòu)建和諧校園

二、活動效果：

通過活動，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。尤其是當(dāng)代的小學(xué)生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實感情表達出來，以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。同時營造一個充滿人文關(guān)愛，和諧文明的校園文化環(huán)境。

演講過程中，演講教師圍繞“感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩社會”主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開演講，字里行間都包含著真摯的情感，用飽滿的激情，樸實的語言，表達著對父母、師長、社會的感激，熱烈激揚的情感，引起大家心靈的共鳴，博得臺下同學(xué)們的陣陣掌聲。

通過此次演講活動，為大家提供一個展示自我的平臺，豐富課外生活，同時對同學(xué)們進行了一次感恩洗禮，喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，敞開愛的大門，用感恩的心審視世界，為以后的學(xué)習(xí)和生活照亮了目標(biāo)，更好的全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)。

感 恩 教 育 活 動 總 結(jié)--家校社會德育活動

白云湖鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年11月