第一篇：南疆支教總結(jié)

個(gè)人支教總結(jié)

上大

一、大二的時(shí)候，總是覺(jué)得“支教”離我的生活似乎很遙遠(yuǎn)，每次聽(tīng)著從喀什回來(lái)的師哥師姐們談?wù)撝麄冊(cè)谶@里的生活：他們是怎樣教學(xué)，怎樣生活，學(xué)生在上課時(shí)是如何，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是如何?等等他們?cè)谶@里的一切情況。其實(shí)有些時(shí)候，我真的很想來(lái)這里看一看，體會(huì)一下在維語(yǔ)學(xué)校的感覺(jué)，看看老師們是如何上課。我對(duì)喀什的一切充滿(mǎn)了好奇，也想真正脫離保護(hù)圈子，獨(dú)立的生活一下，自己面對(duì)困難和問(wèn)題，這里的一切對(duì)我都有著強(qiáng)大的吸引力。但我知道再怎么幻想也只是徒勞。

終于，盼到了這一天。2010年8月27日，我們這些赴喀什支教的學(xué)生，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷殷期待和朋友們的叮嚀囑咐，終于踏上了去往喀什岳普湖縣這個(gè)“毛驢之鄉(xiāng)”的汽車(chē)。開(kāi)始我們興奮而激動(dòng)的四個(gè)月的支教生活。

直到現(xiàn)在，我仍然記得第一次坐在通往艾西曼鎮(zhèn)中學(xué)的汽車(chē)上，心里的那份憧憬和忐忑不安；記得第一次走進(jìn)自己空空如也、狹小的宿舍時(shí)，心里的那種失落和迷茫；記得第一次走上講臺(tái)面對(duì)著臺(tái)下的那四十三雙眼睛時(shí)，心中的那份激動(dòng)和惴惴不安；記得第一次走進(jìn)學(xué)生食堂是，看到同學(xué)們艱苦的吃飯條件時(shí)，心中那種驚訝和莫名的難過(guò)；記得第一次和同學(xué)們圍坐在一起，聊起他們的夢(mèng)想，我們的生活，聽(tīng)著他們不標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)時(shí)，心中縈繞著的那份欣喜和激動(dòng)?在百感交集中，我已經(jīng)在這片學(xué)習(xí)的土地上，走過(guò)了四個(gè)月的日日夜夜。四個(gè)月來(lái)，我們工作著，收獲著，感動(dòng)著，就像支教前，朋友告訴我的那句話“四個(gè)月的時(shí)間，去做一件讓自己終生難忘的事。”

在來(lái)這里之前，我們已經(jīng)知道自己被分在哪里，和誰(shuí)分在一起，但唯一不知道的就是當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。進(jìn)入岳普湖縣，我感到這是一座欣欣向榮的縣城，人們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)喜悅。初來(lái)乍到的我們，一切都要從頭學(xué)起。但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教學(xué)生的愛(ài)護(hù)和支持，讓我們感動(dòng)。在這里，我主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與他們交流對(duì)于教材的感受與心得。這樣，我很快得到了成長(zhǎng)，在豐富自己知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了處理教材的技能和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)和實(shí)踐反思，我的教學(xué)水平有了很大的提高。由于我在學(xué)校所教的是漢語(yǔ)，這就要求學(xué)生不僅在作業(yè)中使用漢語(yǔ)，還要求他們能聽(tīng)懂，會(huì)寫(xiě)作文。在上課的過(guò)程中，不僅要教課本中的字詞、課文外，還要教學(xué)生寫(xiě)作進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)力訓(xùn)練。由剛開(kāi)始的不能全面顧及到后來(lái)的顧此及彼?？吹綄W(xué)生們領(lǐng)悟的表情，我的心里都會(huì)很開(kāi)心。

給九年級(jí)雙語(yǔ)班上課還是很順利的。全班同學(xué)能夠聽(tīng)懂并理解漢族老師的語(yǔ)言。我上課的同時(shí)，使學(xué)生得到收獲，自己也很有滿(mǎn)足感。雖然給他們上課，和漢語(yǔ)學(xué)校還是有差距，但是相比而言，他們的水平還是很好的。

我也是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)中考備戰(zhàn)的烽火硝煙。而我做夢(mèng)也沒(méi)有想過(guò)，從來(lái)沒(méi)有中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我，第一次走上講臺(tái)就面對(duì)著一幫畢業(yè)班的孩子。初三，對(duì)于一個(gè)人的一生的重要性是不言而喻。而對(duì)于這里的孩子來(lái)說(shuō)，著一生就更為不平凡。想要走得更遠(yuǎn)，想要改變祖祖輩輩或是面朝黃土背朝天，或是進(jìn)城打工歷經(jīng)艱辛的命運(yùn)，他們就必須考入縣城的高中，才有可能走得更遠(yuǎn)。有些學(xué)生希望自己考入內(nèi)地高中，不僅提高學(xué)習(xí)成績(jī)，開(kāi)闊眼界，更重要的一點(diǎn)就是能為家里節(jié)省一大筆學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。我就在這樣的壓力下，開(kāi)始了自己的支教生活。我很高興，在他們?nèi)松?，我能和他們一起走過(guò)，雖然僅僅只是四個(gè)月的時(shí)間。同時(shí)，我也祝福他們考入自己理想的學(xué)府。學(xué)習(xí)的好壞也許是能力的問(wèn)題，而是不是努力學(xué)習(xí)就是態(tài)度的問(wèn)題。只要有了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，總有一天他們會(huì)達(dá)到勝利的彼岸。

在管理學(xué)生時(shí)，我從不采取批評(píng)、責(zé)罵的方式，因此學(xué)生都很喜歡我。但如果學(xué)生犯錯(cuò)，我會(huì)與他們一同分析問(wèn)題的所在，該如何糾正。久而久之，我是學(xué)生的老師也是他們的朋友。雖然教學(xué)工作有時(shí)很辛苦，但我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生相處，如何處理學(xué)生的問(wèn)題，如何管理班集體。

在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子具有的共同的問(wèn)題。許多學(xué)生的父母忙于生計(jì)，對(duì)子女的教育基本上是撒手不管，也有些是因?yàn)楦改傅奈幕降?，?duì)于孩子在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題也無(wú)能為力。學(xué)生的素質(zhì)參差不齊。這件事情的原因我怎么也想不明白。于是我問(wèn)了一些老師。他們告訴我，因?yàn)檫@里的許多學(xué)生考不上高中，讀書(shū)也是沒(méi)用。父母讓他們把心思都放在家里，放在掙錢(qián)這方面，所以就會(huì)出現(xiàn)不來(lái)上課的學(xué)生，雖然現(xiàn)在的初中是免費(fèi)的，但就是這樣也給貧困的家庭造成負(fù)擔(dān)。如果他們考上高中，家里更負(fù)擔(dān)不起這些花費(fèi)。所以，家長(zhǎng)寧愿讓孩子早早出去打拼，不讓他們上學(xué)。真的是，經(jīng)濟(jì)落后的地方，人們的想法、做法也是非常落后。支教的四個(gè)月，很快就過(guò)去了。在這里，我收獲最大就是成長(zhǎng)。逐漸由一名師范生蛻變成為一名人們教師。教學(xué)的收獲，是我坦然地給學(xué)生們傳授知識(shí)。在中學(xué)教課，也讓我更加了解學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何處理師生之間的關(guān)系。如果說(shuō)，當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬，那么在這四個(gè)月的支教過(guò)程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界。

在這里留下了許許多多的記憶，我不能一一寫(xiě)下，但在我的記憶中，這片淳樸的地方注定會(huì)留下深深地印記。當(dāng)我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想依舊美麗，現(xiàn)實(shí)更令人感動(dòng)。在夢(mèng)想的道路上，我依然會(huì)風(fēng)雨兼程。我相信我會(huì)把這四個(gè)月永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中的滋味?

第二篇：南疆支教演講稿

感謝那短暫的四個(gè)月

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：感謝那短暫的四個(gè)月。我是來(lái)自師范學(xué)院0801班的曾婧，我支教的單位是喀什市疏附縣木什鄉(xiāng)中學(xué)。今天很榮幸能與大家一起分享自己在支教過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞、所感。在此，我首先要感謝烏魯木齊職業(yè)大學(xué)、感謝師范學(xué)院給了我支教的機(jī)會(huì)，給了我一種全新的體驗(yàn)。其次，我要感謝我們的帶隊(duì)老師秦燕，感謝她四個(gè)月來(lái)對(duì)我生活方面的關(guān)心及照顧。

從南疆回來(lái)，不知道過(guò)了多久，我才漸漸從南疆的支教生活中走出來(lái)，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)間與時(shí)空，在無(wú)數(shù)次的回望和冥想中，才真正體會(huì)到那短暫的四個(gè)月給我?guī)?lái)的充實(shí)和甘甜。那些記憶真的如同美酒一般越久越甘醇，耐心尋味。

在支教四個(gè)月里，很多朋友都曾問(wèn)過(guò)我支教辛苦嗎？支教累嗎？實(shí)話告訴大家，支教的確很苦、很累。尤其是像我們這樣在遠(yuǎn)離市區(qū)的鄉(xiāng)村里支教。鄉(xiāng)村里沒(méi)有超市，沒(méi)有澡堂、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、沒(méi)有高層建筑，沒(méi)有舒適的生活，有的只是貧瘠的土地、簡(jiǎn)陋的房屋，四處飛揚(yáng)的塵土。我們一同被分到木什鄉(xiāng)的支教生有七個(gè)，雖然專(zhuān)業(yè)不同，但我們都有同一目標(biāo)——支教。對(duì)我們而言，支教是一種愛(ài)，是心懷對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的熱愛(ài)，心懷對(duì)天真漫孩子的熱愛(ài)。支教是一種契機(jī)，它能讓人在較為艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)、成熟，它能讓人認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘自我，實(shí)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我和重塑自我。

短短的四個(gè)月，不僅豐富了我們的人生之路，增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了我們?cè)谏罘矫娴哪芰?，在支教的四個(gè)月里，我們的廚藝突飛猛進(jìn)，在家里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我們?cè)谥Ы厅c(diǎn)過(guò)起了與柴米油鹽抗?fàn)幍娜兆?。我們七個(gè)人團(tuán)結(jié)互助，生活的有條不紊，做飯時(shí)，我們分工明確，各司其職。餐桌上我們集思廣益，共同探討教學(xué)是遇到的問(wèn)題，交流教學(xué)心得和體會(huì)，這使我們共同進(jìn)步。在木什鄉(xiāng)我們七個(gè)人就是一家人，我們互相關(guān)心，互相幫助。還記得有一次我生病了，她們幾個(gè)輪流照顧我，為我熬粥，幫我買(mǎi)藥、、、、、、我親愛(ài)的伙伴們，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我真的很感謝你們和我一起度過(guò)了美好的四個(gè)月。

在木什鄉(xiāng)里盡管生活條件很差，但鄉(xiāng)里的人們善良樸實(shí)，無(wú)論走到哪里都有微笑向你問(wèn)候，學(xué)生、老師的熱情像一縷縷清新的空氣，抹去了繁重的工作負(fù)擔(dān)和艱苦的生活帶給我們的不適。也正是因?yàn)樗齻兊臒崆楦腥玖宋覀?，我們才能無(wú)怨無(wú)悔的付出。

在木什鄉(xiāng)中學(xué)，我?guī)н^(guò)三個(gè)漢語(yǔ)班的漢語(yǔ)課，剛拿到漢語(yǔ)教材時(shí)，我很困惑不知道該怎樣去備課。這時(shí)候想起班主任給我們說(shuō)的話，“多聽(tīng)聽(tīng)當(dāng)?shù)亟處煹恼n”。對(duì)于我們支教生而言，要想獲得快速的提高就要多聽(tīng)課，才能明得失，獲得上課的靈感。

通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)課和鉆研教材，喚醒了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論等理論知識(shí)，并將這些理論知識(shí)運(yùn)用到了我的漢語(yǔ)教學(xué)中。我?guī)У娜齻€(gè)漢語(yǔ)班漢語(yǔ)水平不同，二班、三班漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力教弱，一班的漢語(yǔ)水平較強(qiáng)。在備課時(shí)，我按照每個(gè)班不同的特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，每一課我都按五至六

學(xué)時(shí)安排教學(xué)，在充分利用教材的基礎(chǔ)上，我穿插一些課外小知識(shí)來(lái)拓展學(xué)生的知識(shí)面。給二班、三班授課時(shí)，我的語(yǔ)速比較慢，在遇到難理解的詞語(yǔ)、句子時(shí)，我反復(fù)解釋?zhuān)n堂上我利用多種教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，千方百計(jì)地引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。教學(xué)中，我以激勵(lì)為主，培養(yǎng)學(xué)生的信心。給一班上課時(shí)我的語(yǔ)速較快一些，每周我會(huì)給他們布置一篇作文，以此來(lái)提高他們的寫(xiě)作能力。教學(xué)中我材施教，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在教好學(xué)生的同時(shí)，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力也得到了提高。

課堂上學(xué)生積極配合我，我們建立了良好的師生關(guān)系。課后，我真誠(chéng)的與學(xué)生交流、溝通，與他們建立了真摯的友誼。許多學(xué)生還用書(shū)信的方式和我談心，課余時(shí)間我們一起唱歌跳舞、做游戲…….那段日子簡(jiǎn)單而快樂(lè)。還記得那是快過(guò)中秋節(jié)的一個(gè)上午，我們班的阿依鮮姆古麗同學(xué)送給我了一個(gè)氣球，并且用不太流利的漢語(yǔ)祝我節(jié)日快樂(lè)，我當(dāng)時(shí)就決定要和我的學(xué)生們一起過(guò)中秋節(jié)，我買(mǎi)了一些零食和學(xué)生在班里開(kāi)了一個(gè)小型的聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們和我一起唱歌、跳舞，當(dāng)同學(xué)們把精心為我準(zhǔn)備的禮物送給我時(shí)，我那激動(dòng)地心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，一束鮮花就可以表達(dá)他們對(duì)我的喜愛(ài)，一個(gè)小小的禮物也足以表示他們對(duì)我的認(rèn)可。我們真的就如他們天天唱得《一家人》那首歌一樣：你我一家人，愛(ài)才那樣深，你我一家人，愛(ài)才那樣真，溫暖驅(qū)寒冷，真愛(ài)換真心，同在藍(lán)天下，都是一家人，同是一條心，同是一條根，幸福伴祥和，都是一家人。

有付出就會(huì)有收獲，在校合唱比賽中我指導(dǎo)的班級(jí)獲得第一名，在縣教育局舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，在同學(xué)們的配合下，我兩次公開(kāi)課都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評(píng)。

短短的支教生活早已結(jié)束，短暫的四個(gè)月經(jīng)歷將成為我人生中一抹亮色，將永遠(yuǎn)沉淀在我人生美好的記憶中。面對(duì)即將去支教的學(xué)弟、學(xué)妹們我想說(shuō)的是：支教是一種全新的生活，是一種全新的體驗(yàn)，它充滿(mǎn)艱辛，但也充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。它必將使你們變得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)。

感謝這短暫的四個(gè)月，是它讓我懂得什么是生活、什么是責(zé)任、什么友情。感謝這短暫的四個(gè)月，是它磨礪了我，讓我對(duì)生命的價(jià)值有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)愛(ài)有了更新的定義！最后我要感謝四個(gè)月來(lái)給予我極大支持與幫助的木什鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、及我的學(xué)生，正是因?yàn)樗麄兊闹С?、幫助與鼓勵(lì)，我才能在支教這一大舞臺(tái)中充分地展現(xiàn)自我，感謝你們給了我這段美好的經(jīng)歷，我將帶著這段美好的經(jīng)歷走好我以后的教師之路。

師范學(xué)院0801班曾婧

第三篇：中文B0701 B0702南疆定崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

中文系中文B0701；B0702南疆定崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期，按照自治區(qū)及其學(xué)院的安排，中文B0701；B0702作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)師范類(lèi)的畢業(yè)生去南疆和田地區(qū)墨玉縣和皮山縣定崗支教實(shí)習(xí)。

中文B0701；B0702共有90名同學(xué)，參加支教實(shí)習(xí)的有83名，分散實(shí)習(xí)3名，她們是趙東平、郝亞娟、王芳。其中4名是專(zhuān)升本的同學(xué)，她們?cè)?007年專(zhuān)科學(xué)習(xí)時(shí)完成了南疆支教實(shí)習(xí)。南疆支教鍛煉了同學(xué)們的教學(xué)能力、組織能力，并為南疆地區(qū)的雙語(yǔ)教學(xué)做了巨大的貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)具體情況如下：

一、實(shí)習(xí)安排情況

中文系零七級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)本科班全體學(xué)生分別在皮山和墨玉兩個(gè)地方的學(xué)校進(jìn)行了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間得到了當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持與幫助，順利地完成了這次實(shí)習(xí)工作。

作為一名實(shí)習(xí)老師，在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里，一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)83名支教實(shí)習(xí)同學(xué)分到墨玉縣的有8人；分到皮山縣的有15人，其余的都在遠(yuǎn)離縣城的鄉(xiāng)中小學(xué)。

二、實(shí)習(xí)收獲：(一)教學(xué)工作的收獲

1.得到了能力訓(xùn)練。師范生在大學(xué)里已系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)與學(xué)科教學(xué)論等相關(guān)理論知識(shí)，但這些僅僅是書(shū)本知識(shí)，唯有在實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)，才可能形成現(xiàn)實(shí)的能力。教育實(shí)習(xí)正是實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，學(xué)生的從師任教能力得到鍛煉和提高，為他們?nèi)蘸笳綇氖陆處熉殬I(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、經(jīng)歷職業(yè)體驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生處于中小學(xué)教學(xué)第一線，生活在中小學(xué)教師與學(xué)生中間，真切地體味到教書(shū)育人的酸甜苦辣，對(duì)中小學(xué)的校園生活，對(duì)基礎(chǔ)教育的狀況產(chǎn)生直觀而具體的認(rèn)識(shí),尤其對(duì)南疆基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀有了深入的了解。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)不少學(xué)生鞏固了專(zhuān)業(yè)思想、增強(qiáng)了職業(yè)道德，并加深了民族感情。

3、得到了學(xué)習(xí)檢驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所謂“學(xué)然后知不足，教然后知困”，經(jīng)過(guò)教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生首先可以發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)學(xué)習(xí)中存在的不足；另外，學(xué)生在教育實(shí)習(xí)中所暴露的問(wèn)題也為語(yǔ)文教學(xué)論的教育改革提供了反饋信息。

4、在班主任工作中，大家都能?chē)?yán)格要求字，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，制定班級(jí)規(guī)則和紀(jì)律規(guī)范，在班級(jí)管理中，始終以恒心、愛(ài)心、耐心，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)家庭困難的學(xué)生予以特殊的幫助使他們感到集體的溫暖。無(wú)論在班級(jí)勞動(dòng)中，還是在其他各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)谥Ы虒?shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，都形成了強(qiáng)大的集體向心力和凝聚力，并且在雙語(yǔ)大賽，六一兒童節(jié)活動(dòng)中，取得了出色的成績(jī)。

（二）生活與思想方面的收獲

在生活上，全體支教學(xué)生都能克服生活中的困難，尤其是環(huán)境不適應(yīng)，生活條件較差等困難，大家互相幫助，互相鼓勵(lì)，克服了天氣寒冷等困難。同學(xué)們都能以一顆平常心來(lái)對(duì)待生活和工作，各小組長(zhǎng)能夠起到模范帶頭作用，為自己的組員服務(wù)，在平常的生活中，同學(xué)們都能以教師的責(zé)任感對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生，經(jīng)常為學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，參與到學(xué)生的課外活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)中，贏得了學(xué)生的信賴(lài)和愛(ài)戴。

在思想上，能夠充分發(fā)揮黨員和積極分子的先鋒模范帶頭作用。支教實(shí)習(xí)成立了臨時(shí)黨支部，每?jī)蓚€(gè)星期開(kāi)展一次黨員大會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中存在的問(wèn)題，并且為更好的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策，及時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)規(guī)章制度，如實(shí)習(xí)生規(guī)范，周末請(qǐng)假制度，安全舉措等。在支教實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生們與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和老師建立了深厚的友誼，他們對(duì)少數(shù)民族的民俗民風(fēng)多了份了解，對(duì)少數(shù)民族同胞更加熱愛(ài)，很多同學(xué)在空間和博客中都表達(dá)了這種感情以及對(duì)南疆熱土的熱愛(ài)。

（三）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生

在實(shí)習(xí)中，同學(xué)們都能認(rèn)真工作，勤奮學(xué)習(xí)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，得到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)，其中有38名同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，他們是：

全薈蓉、張奮勤、李建榮、張永霞、李潔、陳龍、藺軒、劉娜、劉玉、王歡、張虹、2 閆芳芳、楊俊、周蕓、蔣文武、何鳳、蘇莉、任碧琴、楊曉薇、王曉慶、丁建峰、張偉、牛志杰、李婷、朱雪瑛、詹瑤、周倩、黨毅、孫佳、孫瑾、阿勒馬斯、買(mǎi)買(mǎi)提江、木力旦、祖力浦哈爾、王文濤、李欣潞、馬婧、呂曉潔

三、不足與反思：

在實(shí)習(xí)中才發(fā)現(xiàn)書(shū)到用時(shí)方恨少，在教育實(shí)踐中，才發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)與能力上的不足，其中最大的障礙就是與學(xué)生的交流問(wèn)題，因?yàn)閷?shí)習(xí)生不懂維語(yǔ)，而實(shí)習(xí)生所教的學(xué)生漢語(yǔ)水平較底，因此在教學(xué)中難以溝通和交流，因而影響看教學(xué)效果和質(zhì)量。

在教學(xué)中欠缺較多的就是對(duì)學(xué)生的組織與管理能力，因?yàn)樵诰S持課堂紀(jì)律方面存在問(wèn)題，也影響教育教學(xué)質(zhì)量。

漢語(yǔ)教學(xué)的方式方法缺少對(duì)策與方法，在大學(xué)期間所學(xué)的語(yǔ)文課程與教學(xué)論的理論很少能夠在實(shí)踐中用到。加之，實(shí)習(xí)生所帶的課有許多還不是漢語(yǔ)，而是思想品德、新疆地方課程、歷史、地理、音樂(lè)等課程，所學(xué)專(zhuān)業(yè)得不到鍛煉。

中文系07級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)本科班

2010年9月9日

第四篇：南疆項(xiàng)目HSE總結(jié)

南疆燃料油庫(kù)改擴(kuò)建項(xiàng)目

HSE工作總結(jié)

南疆燃料油庫(kù)改擴(kuò)建項(xiàng)目自6月8日開(kāi)工以來(lái)，HSE工作在中石化燃料油銷(xiāo)售有限公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)HSE生產(chǎn)管理工作，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，以人為本，關(guān)愛(ài)生命，圍繞HSE生產(chǎn)目標(biāo)，保安全、求穩(wěn)定、促和諧，全面落實(shí)HSE生產(chǎn)責(zé)任制，制定和落實(shí)項(xiàng)目HSE管理制定，深入開(kāi)展隱患排查和治理工作，全面推進(jìn)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大HSE投入，加快科技進(jìn)步，提升保障能力，不斷強(qiáng)化HSE監(jiān)管，推進(jìn)工作創(chuàng)新，努力探索和構(gòu)建長(zhǎng)效管理機(jī)制，杜絕事故的發(fā)生，保障人身安全，締造和諧項(xiàng)目?，F(xiàn)對(duì)項(xiàng)目HSE工作做以下總結(jié)：

一、本項(xiàng)目安全管理過(guò)程的重點(diǎn)、難點(diǎn)

根據(jù)本項(xiàng)目工作內(nèi)容，安全管理工作主要集中在土方開(kāi)挖作業(yè)、吊裝作業(yè)、動(dòng)火作業(yè)、高處作業(yè)、架設(shè)作業(yè)、施工用電和車(chē)輛運(yùn)輸?shù)确矫妫虼酥攸c(diǎn)作好以下六項(xiàng)工作：

1、防高空落物：土方開(kāi)挖、鋼結(jié)構(gòu)安裝、設(shè)備施工等都屬重點(diǎn)防護(hù)范圍，基坑四周做好防護(hù)；施工平臺(tái)及腳手架上不得放置材料及工具，避免交叉作業(yè)。

2、防起重傷害：鋼結(jié)構(gòu)、設(shè)備及附屬設(shè)施的安裝都需吊車(chē)或其它起重機(jī)械配合，首先對(duì)起重設(shè)備和人員進(jìn)行資質(zhì)審核，對(duì)起重設(shè)備進(jìn)行定期檢查，防止帶病作業(yè)，作業(yè)過(guò)程中應(yīng)有旗有哨，劃定警戒區(qū)，專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，對(duì)大型吊裝編制吊裝方案，經(jīng)審批后嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

3、防高處墜落和物體打擊：鋼結(jié)構(gòu)、設(shè)備、管道的組對(duì)、焊接多為高處作業(yè)，腳手架施工量大，并需搭設(shè)足夠數(shù)量的安全網(wǎng)；加強(qiáng)臨邊防護(hù)，孔洞全部用蓋板封閉或加設(shè)防護(hù)欄桿，高處作業(yè)人員必須正確及時(shí)的佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品，禁止有高處作業(yè)禁忌癥的人員從事高處作業(yè)

4、防機(jī)械或車(chē)輛傷害：施工作業(yè)大都需要機(jī)械設(shè)備或車(chē)輛配合，嚴(yán)把施工機(jī)具設(shè)備的入場(chǎng)關(guān)，各種設(shè)備專(zhuān)人管理，施工車(chē)輛按規(guī)定道路行駛，保證現(xiàn)場(chǎng)道路的暢通，保證各種車(chē)輛車(chē)況完好

5、防火防爆：施工使用的氧氣、乙炔及油漆防腐材料及施工過(guò)程中的電、氣焊作業(yè)都應(yīng)做好防火防爆工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三不動(dòng)火”，制度，項(xiàng)目配備了大量的消防砂、滅火器、防火毯等，保證動(dòng)火作業(yè)的安全

6、防觸電：施工現(xiàn)場(chǎng)用電設(shè)備、電動(dòng)工具及電源線等各種臨時(shí)用電設(shè)施較多，項(xiàng)目所有配電全部采用三線五項(xiàng)制，三級(jí)控制、兩級(jí)保護(hù)，容器內(nèi)采用安全電壓，各種用電設(shè)備做好接地接零，安裝漏電保護(hù)器，用電線路防止破皮老化，接線緊密整齊，標(biāo)識(shí)清晰。

二、嚴(yán)格遵守項(xiàng)目HSE體系文件

項(xiàng)目部一直貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針政策，HSE部在2011年項(xiàng)目成立之初制定了《南疆燃料油庫(kù)改擴(kuò)建項(xiàng)目管理手冊(cè)HSE專(zhuān)篇》，制定了HSE管理手冊(cè)，HSE管理程序和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，編制了項(xiàng)目各層次的應(yīng)急預(yù)案，并編制了應(yīng)急預(yù)案演練策劃，HSE管理過(guò)程中強(qiáng)調(diào)HSE工作的計(jì)劃性，從而使HSE工作能夠有計(jì)劃、有秩序，有步驟的進(jìn)行。對(duì)此，HSE部門(mén)每月或每季度都會(huì)制定相應(yīng)的管理計(jì)劃，HSE人員按照這些管理計(jì)劃，自覺(jué)的完成相應(yīng)的工作任務(wù)，確保HSE工作整體受控。

三、危險(xiǎn)源與環(huán)境因素的分析與管理

為了防止危害環(huán)境和生命財(cái)產(chǎn)的事故發(fā)生，提前做好各項(xiàng)施工作業(yè)的安全防護(hù)工作，將隱患消滅在萌芽之中，HSE部門(mén)根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)土建與安裝共同作業(yè)的特點(diǎn)，堅(jiān)持在每季度對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境因素和危險(xiǎn)源進(jìn)行辯識(shí)，分析，在辯識(shí)中針對(duì)不可消除的危險(xiǎn)源編制了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，并通過(guò)培訓(xùn)和演練使員工真正了解預(yù)案的內(nèi)容，掌握應(yīng)急準(zhǔn)備及資源配置，報(bào)告、應(yīng)急啟動(dòng)和關(guān)閉程序，保證在緊急情況下能夠?qū)嵤┭杆?、?zhǔn)確、有效的救援，防止事故擴(kuò)大和蔓延，使施工人員能夠及時(shí)撤離危險(xiǎn)區(qū)域或展開(kāi)自救，將應(yīng)急損失降低到最小的程度。

除對(duì)工程各階段的整體辯識(shí)，我們對(duì)分部分項(xiàng)工程的危險(xiǎn)源及環(huán)境因素都加以識(shí)別、分級(jí)后，寫(xiě)入施工方案，做好施工前的交底工作。在交底會(huì)上，安全人員、施工人員和技術(shù)人員共同分析施工的方法、技術(shù)和安全防范措施，使所有參與施工的人員都能夠充分了解作業(yè)中HSE的要求，清楚作業(yè)中的危險(xiǎn)源和預(yù)防措施，施工單位共進(jìn)行交底會(huì)52次。

建立基層安全管理機(jī)制，施工單位的每個(gè)班組利用每日班前講話，了解員工思想動(dòng)態(tài)，做好日常的工作危險(xiǎn)分析和預(yù)防控制措施，做到“三交一清”，并認(rèn)真做好記錄。

四、檢查與考核 項(xiàng)目始終堅(jiān)持日檢、周檢、月檢、專(zhuān)項(xiàng)安全檢查制度，安全隱患不僅僅依靠施工前的危險(xiǎn)源辯識(shí)，還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)各種形式的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)消除，保證施工生產(chǎn)在安全的狀態(tài)下進(jìn)行。截止到2012年5月20日我們共檢查整改隱患451條，其中，HSE人員每天均進(jìn)行日檢，HSE部門(mén)進(jìn)行周檢46次，專(zhuān)項(xiàng)檢查35，根據(jù)2011年9月24日我項(xiàng)目發(fā)生的火災(zāi)未遂事件，HSE部門(mén)加強(qiáng)了對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查和隱患排查的監(jiān)管力度，并獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并排除隱患的單位或個(gè)人，使員工能夠主動(dòng)地遵守現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)章制度，做到全員動(dòng)手排除隱患。項(xiàng)目部對(duì)監(jiān)理單位、施工單位、油庫(kù)進(jìn)行月考核，并通過(guò)安全例會(huì)進(jìn)行通報(bào)。

五、HSE教育

項(xiàng)目從思想教育入手提高員工的HSE知識(shí)和自我防護(hù)技能。

1、員工在進(jìn)入項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)之前必須進(jìn)行入場(chǎng)安全教育，經(jīng)考試合格后方可允許進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)放入場(chǎng)證件后入場(chǎng)作業(yè)。至今共進(jìn)行入場(chǎng)教育783人次

2、每周一的HSE主題活動(dòng)以班組為單位，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和HSE管理員不定期抽查，并給予指導(dǎo)。項(xiàng)目部分季度有計(jì)劃地制定周一活動(dòng)內(nèi)容，在周日HSE部向各個(gè)班組發(fā)放專(zhuān)門(mén)的周一安全學(xué)習(xí)材料，材料內(nèi)容包括：各行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、事故分析和國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)等。

3、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)特種作業(yè)、高危作業(yè)人員的培訓(xùn)，如安全帶專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、架設(shè)工專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、起重工專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等，使其能夠進(jìn)一步增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能和安全意識(shí)，在作業(yè)時(shí)能夠做到“三不傷害”。

六、HSE會(huì)議

從項(xiàng)目成立至今，共召開(kāi)HSE工作會(huì)議（包括安全例會(huì)、安全專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議等）18次，施工協(xié)調(diào)會(huì)75次，技術(shù)交底會(huì)52次。通過(guò)各種HSE會(huì)議，提高了全體管理人員和作業(yè)人員的安全意識(shí)，消除了現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的各類(lèi)HSE隱患，確保了施工生產(chǎn)正常有序地開(kāi)展。

七、應(yīng)急預(yù)案及演練

根據(jù)項(xiàng)目的地域性和工程HSE特點(diǎn)，我們制定了九部應(yīng)急預(yù)案，包括：《南疆燃料油庫(kù)項(xiàng)目總應(yīng)急預(yù)案》、《衛(wèi)生防疫應(yīng)急預(yù)案》、《集體性食物中毒預(yù)案》、《防閃電應(yīng)急預(yù)案》、《吊裝作業(yè)應(yīng)急預(yù)案》、《現(xiàn)場(chǎng)急救應(yīng)急預(yù)案》，《防洪、防臺(tái)預(yù)案》、《應(yīng)急疏散預(yù)案》、《消防預(yù)案》在2011年10月12日專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了消防專(zhuān)項(xiàng)演練，通過(guò)演練，提高了全體人員的火災(zāi)撲救的實(shí)戰(zhàn)能力，同時(shí)為防止發(fā)生火災(zāi)事故打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、存在不足

1、分包商安全管理還存在薄弱環(huán)節(jié)

一是項(xiàng)目部對(duì)分包商的入場(chǎng)把關(guān)、教育培訓(xùn)、過(guò)程管理、考核評(píng)價(jià)機(jī)制不健全，管理手段缺失；二是，分包商HSE管理體系不健全，管理人員素質(zhì)不能滿(mǎn)足公司安全生產(chǎn)的需要，缺乏自我管理約束能力。

改進(jìn)措施：

嚴(yán)把分包商入場(chǎng)關(guān)，抓好分包的培育，進(jìn)一步加強(qiáng)分包商的HSE隊(duì)伍和人員過(guò)程培訓(xùn)，抓好制度的落實(shí)，要求分包商必須嚴(yán)格按照項(xiàng)目要求建立健全HSE管理體系

2、設(shè)備、車(chē)輛管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)

部分臨時(shí)租用吊車(chē)安全狀況不良，車(chē)況差，設(shè)備臺(tái)賬不健全，維護(hù)、保養(yǎng)，檢查不及時(shí)，個(gè)別設(shè)備帶病運(yùn)行。

改進(jìn)措施：

按照項(xiàng)目設(shè)備管理制度，建立設(shè)備管理體系，完善設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、檢查制度，嚴(yán)把設(shè)備入場(chǎng)關(guān)，健全設(shè)備管理臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)更新，由設(shè)備主管部門(mén)定期組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合檢查，及時(shí)消除設(shè)備隱患。

3、盡管我們努力加強(qiáng)HSE管理，并且加大了人力和物力的HSE投入，但在2011年9月24日我項(xiàng)目仍然發(fā)生了一次火災(zāi)未遂事故，雖然沒(méi)有造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，但造成了較惡劣的影響，為了從事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，項(xiàng)目采取了一系列防范措施，舉一反三，觸類(lèi)旁通，防止類(lèi)似事故的再度發(fā)生

以上是我項(xiàng)目HSE工作的總結(jié)，雖然我們?cè)诎踩芾矸矫孀髁舜罅康墓ぷ?，但是與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求相比還有一定的差距，工作中還存在著粗糙和疏漏，工作中應(yīng)多開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，希望在今后的工作中，各方領(lǐng)導(dǎo)和同仁能批評(píng)指正，定當(dāng)感激涕零，使安全工作更上一層樓。

南疆燃料油庫(kù)改擴(kuò)建項(xiàng)目經(jīng)理部

2012年5月20日

第五篇：南疆QDT施工總結(jié)

南疆QDT技術(shù)服務(wù)心得

呂樹(shù)泉

我們做現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)，如何服務(wù)好一口井，以取得良好的聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益，我認(rèn)為這是個(gè)很值得探討的問(wèn)題。結(jié)合這兩年在南疆現(xiàn)場(chǎng)QDT施工過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)，把它寫(xiě)下來(lái)供大家分享。

儀器及備件的準(zhǔn)備、使用、維護(hù)

現(xiàn)在南疆庫(kù)房設(shè)備經(jīng)過(guò)整理以后，按貨架分為以下幾個(gè)區(qū)：工具區(qū)、扶正塊區(qū)、探管（脈沖器）區(qū)、電池及電池組件備件區(qū)、下組件及下組件備件區(qū)、主機(jī)及工作電腦區(qū)、防爆司顯區(qū)；庫(kù)房外電源線、泵壓線已分別整理好，各式坐鍵短節(jié)及內(nèi)部孔板大小也已做好標(biāo)記，上井前可以根據(jù)需要快速的挑選準(zhǔn)備好、準(zhǔn)備齊。南疆我們現(xiàn)在服務(wù)的區(qū)按遠(yuǎn)近可以分為三大塊:塔河區(qū)塊、托甫區(qū)塊、塔中區(qū)塊。施工現(xiàn)場(chǎng)距離庫(kù)爾勒基地庫(kù)房少則兩三百公里，多則七八百公里，而且很多時(shí)候井場(chǎng)位于交通不方便、通訊信號(hào)盲區(qū)等等地，人員設(shè)備往返一趟不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且成本頗高。所以在上井前準(zhǔn)備儀器時(shí)，為確定設(shè)備的性能，都要將準(zhǔn)備好的所有設(shè)備進(jìn)行一下串測(cè)試，做到有備無(wú)患。南疆施工的井位大都是高溫、高壓井，有的還含有H2S等有害氣體，服務(wù)的井段一般為3700米—7200米不等，存在鉆時(shí)較慢，服務(wù)周期較長(zhǎng)，施工環(huán)境惡劣等困難，所以對(duì)于儀器的選擇很重要。用的探管都是經(jīng)過(guò)升級(jí)以后的高溫探管，每根探管的服務(wù)時(shí)間都不超過(guò)1000小時(shí)。庫(kù)房?jī)?nèi)高溫電池分三種（150°、165°、180°）根據(jù)服務(wù)井段的不同可以分別選擇。根據(jù)服務(wù)過(guò)的井位來(lái)看，在塔河地區(qū)、托甫地區(qū)，如果服務(wù)井段在 5700米以?xún)?nèi)，最高循環(huán)溫度在120°左右，可以考慮使用150°高溫電池；若服務(wù)井段超過(guò)這個(gè)范圍或者在塔中地區(qū)施工，建議直接選擇使用165°高溫電池；180°的電池目前為止沒(méi)有使用過(guò)，留作備用。電池的使用時(shí)間，一根新安裝好的電池，從淺測(cè)試完畢下鉆開(kāi)始，如果施工以定向?yàn)橹鳎粠зゑR的脈沖器，以前按連接350小時(shí)為基準(zhǔn)；帶伽馬的脈沖器，按連接300小時(shí)為基準(zhǔn)進(jìn)行更換。若是以復(fù)合鉆為主的直井，再加入休眠模式以后，至少可以連接500小時(shí)?，F(xiàn)在南疆庫(kù)房?jī)?nèi)有兩個(gè)電池余量測(cè)試盒，建議測(cè)試如果電池電量低于40%以后，就不要再下井。脈沖器的使用，根據(jù)單趟鉆施工時(shí)間的長(zhǎng)短，可以使用兩至三趟鉆，原則上以循環(huán)時(shí)間不高于300小時(shí)為宜。扶正塊大小根據(jù)無(wú)磁內(nèi)徑選擇，現(xiàn)在南疆庫(kù)房?jī)?nèi)有84mm、82mm、76mm、63mm、57mm等不同尺寸的以供選擇，可用游標(biāo)卡尺進(jìn)行確認(rèn)。坐鍵短節(jié)、回壓閥都要根據(jù)需要進(jìn)行備齊。下組件、蘑菇頭根據(jù)需求準(zhǔn)備好。

各種儀器的配備

在南疆地區(qū)施工，若是情況允許，探管、電池組件可以三配，至少雙配；脈沖器至少三根備用；下組件準(zhǔn)備四套，坐鍵短節(jié)、回壓法爾各帶兩個(gè)。各類(lèi)工具要在工具箱內(nèi)備齊—含刀片（若扶正塊不合適，切割扶正塊使）、300mm活動(dòng)扳手（安裝壓力傳感器、蘑菇頭）、剪刀、白布帶、樂(lè)泰、六方、萬(wàn)用表、需要用到的蘑菇頭、安裝電池的螺絲、經(jīng)常用到的各種型號(hào)的O圈、各種尺子（直尺、卷尺、游標(biāo)卡尺）等。

南疆施工服務(wù)需要注意的事項(xiàng) 1.南疆井隊(duì)檢查證件比較嚴(yán)格，上井前一定要帶齊所有證件，中石油、中石化不同井隊(duì)需要的證件不同，如果證件不對(duì)或者在施工期間內(nèi)有證件過(guò)期，鉆井巡監(jiān)會(huì)直接將人趕出施工現(xiàn)場(chǎng)，并給施工單位開(kāi)單子，嚴(yán)重的直接取消該單位施工資質(zhì)；從南疆拉設(shè)備出油區(qū)，需要井隊(duì)蓋章開(kāi)出門(mén)單據(jù)，塔中地區(qū)的還要到彩門(mén)蓋一次章，需要開(kāi)兩張單據(jù)。單據(jù)上須注明服務(wù)井隊(duì)、施工單位、車(chē)牌號(hào)碼、拉的貨物、人員等詳細(xì)說(shuō)明，要不設(shè)備出不了油區(qū)。2.從庫(kù)爾勒拉設(shè)備上井前，需要到輪臺(tái)進(jìn)行短節(jié)、回壓閥等設(shè)備探傷，出具探傷報(bào)告，沒(méi)有探傷報(bào)告井隊(duì)不允許設(shè)備下井，且巡檢每次會(huì)著重檢查。3.到達(dá)井場(chǎng)后，吊卸鉆具、房子等都需要井隊(duì)安全員開(kāi)證明；電線必須埋入地下20CM，房子需按井隊(duì)要求接地線；接線、動(dòng)火等都需要井隊(duì)人員操作，違者開(kāi)具罰單。4.蘑菇頭孔板的配比。根據(jù)這兩年在南疆的施工經(jīng)驗(yàn)，不同尺寸鉆具使用如下配比較合適：8寸的鉆具使用孔板/蘑菇頭為40.6/26.4，排量控制在40L左右（脈寬調(diào)為1.5S）；7寸的鉆具使用孔板/蘑菇頭為35.56/26.4,排量控制在30L；4寸6的鉆具在南疆地區(qū)使用較多一些，孔板/蘑菇頭為32.4/28.5,排量在10-12L。經(jīng)過(guò)多口井的應(yīng)用，使用以上配比，對(duì)儀器下組件損害較小，且信號(hào)質(zhì)量較好。5.在井口前測(cè)試時(shí)，需要要求井隊(duì)排量達(dá)到正常打鉆時(shí)的排量，這時(shí)立壓表顯示的泵壓一般在5Mpa,憋壓在1.5Mpa,發(fā)完一組全測(cè)量，確認(rèn)信號(hào)正常后方可下鉆；若不放心可進(jìn)行兩次淺測(cè)試，確保沒(méi)有問(wèn)題。由于南疆的井都比較深，為保證信號(hào)，務(wù)必要求井隊(duì)下鉆過(guò)程中平穩(wěn)運(yùn)行，切忌急剎急停，以防止儀器脫鍵，造成信號(hào)故障。每下鉆25柱要求井隊(duì)頂通一次；條件允許的情況下，下鉆到一半時(shí)要求井隊(duì)開(kāi)泵測(cè)試儀器。下鉆到底前一柱，為保證信號(hào)質(zhì)量，可要求井隊(duì)循環(huán)半小時(shí)。若在施工過(guò)程中，往泥漿內(nèi)添加藥品或改變泥漿密度，需要提前對(duì)我們進(jìn)行通知。這些需要在施工前開(kāi)會(huì)時(shí)書(shū)面提出來(lái)，分別給鉆井監(jiān)督、平臺(tái)經(jīng)理、技術(shù)員，井隊(duì)都會(huì)執(zhí)行。6.井隊(duì)起鉆時(shí)，我們可以根據(jù)儀器串入井時(shí)間長(zhǎng)短確定是否需要更換設(shè)備。如果需要更換，提前在地面連好一串，設(shè)置好直接下鉆；如果不需要更換，我們需要對(duì)儀器串做詳細(xì)檢查。首先看看扶正塊是否磨損變形，由于井較深溫度比較高，泥漿密度較大或雜質(zhì)較多，從而導(dǎo)致扶正塊膨脹、變形甚至損壞，一旦發(fā)現(xiàn)任一種上述情況，應(yīng)立即更換。還需要檢查坐鍵短節(jié)、回壓閥，不要怕麻煩，挨個(gè)拆開(kāi)仔細(xì)檢查。坐鍵短節(jié)主要是檢查固定坐鍵的螺絲是否完好，內(nèi)部坐鍵套是否轉(zhuǎn)動(dòng)等，若有問(wèn)題立即更換?；貕洪y在塔中地區(qū)施工井隊(duì)一般都是用他們自己的，他們負(fù)責(zé)檢查，如果是井隊(duì)要求用我們的，我們一定要檢查好。7.角差的測(cè)量。角差出錯(cuò)是定向施工的大忌。在地面連接完儀器需要清角差時(shí)，我一般都是請(qǐng)工程人員來(lái)擺放高邊，在幾個(gè)人同時(shí)確認(rèn)的情況下進(jìn)行角差清0，而且都拍照以作備案。測(cè)量外部角差時(shí)也是主崗副崗工程等一同確認(rèn)，最終在都沒(méi)有異議的情況下才將數(shù)值輸入主機(jī)。定向短節(jié)現(xiàn)在有兩種：外觀看有一個(gè)螺絲孔和有三個(gè)螺絲孔。一個(gè)螺絲孔的很明顯，高邊就以這個(gè)螺絲孔為基準(zhǔn)；而有的定向短節(jié)有3個(gè)固定螺絲，一定要確定好哪一個(gè)是高邊的螺絲（有兩顆螺絲離著較近，另一顆螺絲相對(duì)距離他們兩個(gè)較遠(yuǎn)，這顆螺絲就是高邊螺絲孔），和工程的核對(duì)明白，防止釀成大錯(cuò)。8.使用完的電池、脈沖器等分別把護(hù)帽安裝好，裝到各自的箱子里固定好。一般都用記號(hào)筆在電池本體上寫(xiě)明連接時(shí)間，在脈沖器記錄本上詳細(xì)的寫(xiě)明各項(xiàng)參數(shù)，等有車(chē)輛或者完井后統(tǒng)一發(fā)回家里。發(fā)貨時(shí)一定要把箱子捆扎結(jié)實(shí)，防止在運(yùn)輸過(guò)程中造成意外的損壞，給單位造成損失。9.如果給塔指的井隊(duì)干帶伽馬的一起施工，每天早晨7:00以前，下午4:00以前需要給塔指勘探部發(fā)送日?qǐng)?bào)，日?qǐng)?bào)內(nèi)容包括：本井從施工開(kāi)始到匯報(bào)時(shí)的隨鉆伽馬數(shù)據(jù)TXT格式（測(cè)深、垂深）、本井的隨鉆伽馬日志EXCEL格式（這個(gè)需要與技術(shù)員每天發(fā)的日志一致，可以去拷貝技術(shù)員的，有不同意見(jiàn)可以協(xié)商，一般以他們的為準(zhǔn)）、本井的測(cè)深、垂深曲線照片（1：200；1:500）。完井后需要將資料發(fā)回家里打印成圖紙寄回甲方存檔。

10.現(xiàn)場(chǎng)施工中，需要經(jīng)常更換的O圈有以下幾種：脈沖器、探管不允許在現(xiàn)場(chǎng)拆卸，所以使用完畢后擦拭干凈裝箱即可。我們主要注意電池、COPLIN主軸、下組件內(nèi)O圈的更換。電池內(nèi)部四個(gè)大點(diǎn)的圈主要為124,127,218,220四類(lèi)，下組件內(nèi)直立起來(lái)依次為125,127,126,221四類(lèi)，下組件外下部與坐鍵套接觸的兩個(gè)圈為221型號(hào)。其中，125,127型號(hào)的圈每拆卸一次下組件，必須更換。電池內(nèi)的四個(gè)圈和下組件內(nèi)126,221兩個(gè)圈可依據(jù)磨損情況酌情更換。下組件內(nèi)部126圈的上部還有四個(gè)特殊形狀的O圈，我們俗稱(chēng)Y型圈，分兩層安裝，每拆卸一次下組件都要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況酌情更換Y型圈，且要注意不要安錯(cuò)圈的方向。更換下組件內(nèi)O圈時(shí)一定要觀察內(nèi)部陶瓷筒子破損情況，如果發(fā)現(xiàn)有裂縫或者損壞，保險(xiǎn)起見(jiàn)建議立即更換。下組件外那兩個(gè)221的O圈，每次起鉆也要著重檢查。COPLIN主軸上有6個(gè)大小相同的O圈，型號(hào)為213，最為緊要的是中間那4個(gè)，它們起主要的密封作用。如果求放心，可以一起更換‘如果感覺(jué)磨損不是很大，也可以將2號(hào)與3號(hào)，4號(hào)與5號(hào)進(jìn)行位置上的兩兩更換，切記不可換錯(cuò).并在下一次起鉆時(shí)全部更換為新O圈。如果不知道O圈型號(hào)大小，可在上井前依據(jù)庫(kù)房?jī)?nèi)的編號(hào)大小依次做好標(biāo)記，使用時(shí)直接更換，實(shí)在不行比著大小更換。更換O圈后，在上面涂抹LUBA，現(xiàn)在南疆統(tǒng)一更換為更耐高溫的白色包裝LUBA。安裝前要將桿件內(nèi)壁擦拭干凈，防止雜質(zhì)造成密封不嚴(yán)。更換O圈時(shí)要求拆下，不允許剪掉。換下的O圈統(tǒng)一收好，回工房后放在回收用的小桶內(nèi)，將來(lái)統(tǒng)一發(fā)回，節(jié)省資源。南疆施工過(guò)程中遇到過(guò)的情況及解決方案匯總

1.每趟鉆下鉆前要對(duì)連接時(shí)間做好預(yù)估，酌情決定是否更換電池。13年在中古7-H2井，第一趟鉆結(jié)束后，電池連接時(shí)間146小時(shí)，工程預(yù)計(jì)第三趟鉆能夠打150小時(shí)，按正常電池可換可不換。后來(lái)發(fā)現(xiàn)工程換了新螺桿，井隊(duì)換了新鉆頭，保險(xiǎn)起見(jiàn)我們更換了新的電池。下鉆到底沒(méi)打多久遇到了溶洞，發(fā)生井漏，伴隨著井口有溢流，并有H2S溢出。井隊(duì)不敢起鉆，只能硬著頭皮往下打，最后打到完鉆井深還加深10米才起鉆。單趟鉆打了597米，設(shè)計(jì)工期55天，井隊(duì)15天完鉆，為此還創(chuàng)了當(dāng)時(shí)塔中地區(qū)記錄。我們儀器連接時(shí)間210小時(shí)，起出設(shè)備后還一直琢磨，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)換電池會(huì)怎樣? 2.電池型號(hào)的選擇。由于我們服務(wù)的井段大都是井隊(duì)三開(kāi)甚至四開(kāi)的井段，若井深超過(guò)5700米，建議直接使用165°高溫電池。因?yàn)槿ツ暝谕懈?19CH井施工時(shí)，井深在達(dá)到7000米后，循環(huán)溫度曾經(jīng)達(dá)到過(guò)138°，而在塔中中古7-H1井施工時(shí)，由于井下有兩個(gè)漏斗區(qū)域，泥漿循環(huán)不暢，循環(huán)溫度曾經(jīng)達(dá)到過(guò)142°。在這個(gè)溫度范圍內(nèi)，選擇使用165°高溫電池比較保險(xiǎn)。3.淺測(cè)試過(guò)程中遇到過(guò)的異常情況。今年7月份在南疆塔河區(qū)塊S72-25X井施工時(shí)，地面新連接一串儀器入井，由外協(xié)單位人員操作。我們按正常操作流程的話，在儀器坐鍵前都是與工程的接洽好，問(wèn)清楚螺桿的長(zhǎng)度，測(cè)量好坐鍵短節(jié)內(nèi)鍵到接口的深度，最后計(jì)算出坐鍵到底的話打撈桿伸入無(wú)磁鉆鋌內(nèi)的深度，并在相應(yīng)的打撈桿位置處做一明顯的標(biāo)志用來(lái)確定坐鍵到底。這一次由于做的標(biāo)記被碰掉了，所以他們坐鍵時(shí)憑感覺(jué)坐鍵，沒(méi)有太在意是否完全坐鍵到底。于是在淺測(cè)試時(shí)，在以往同等的排量下，泵壓升高近1MPA，不發(fā)出同步頭，發(fā)出幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的波形后拉直線。連續(xù)開(kāi)泵幾次均是這種情況。因?yàn)槟軌虼_信我們儀器串本體沒(méi)有問(wèn)題，于是在打撈桿上做了一個(gè)當(dāng)時(shí)坐鍵后無(wú)磁母口的位置之后取出儀器，又往無(wú)磁內(nèi)部倒入幾桶清水來(lái)沖刷無(wú)磁內(nèi)壁和坐鍵短節(jié)，并拿卷尺根據(jù)以前保留的測(cè)量數(shù)據(jù)重新在打撈桿上做了標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)與剛才坐鍵到達(dá)的的位置幾毫米的差距。重新坐鍵，這次坐到了新標(biāo)刻得位置處，在淺測(cè)試，信號(hào)恢復(fù)正常。初步判定淺測(cè)試時(shí)泥漿內(nèi)的雜質(zhì)依附在了坐鍵上從而導(dǎo)致儀器串不能徹底坐鍵到底進(jìn)而影響信號(hào)質(zhì)量。所以建議大家每次都在打撈桿上做好切實(shí)的標(biāo)記（最好是纏一圈自己能懂得防水膠布等）用來(lái)明確判定儀器串是否坐鍵到底。另外每次起下鉆檢查回壓閥、坐鍵短節(jié)正常與否的時(shí)候，都順便把坐鍵短節(jié)內(nèi)壁用清水沖洗干凈，防止有雜質(zhì)在坐鍵上導(dǎo)致影響信號(hào)。4.井隊(duì)短起下后，信號(hào)異常。今年9月份在塔中順南5-2井施工時(shí)，1日晚井隊(duì)進(jìn)行了三開(kāi)開(kāi)鉆以來(lái)第一次短起下，短起前設(shè)備信號(hào)正常，但在下鉆到底后波形卻出現(xiàn)異常。大體如下：接完單根開(kāi)泵后，泵壓達(dá)到正常值，而同步頭卻滯后出現(xiàn)甚至不出現(xiàn)，偶爾能發(fā)出幾個(gè)連續(xù)波形或者單個(gè)間斷的波形，并漸漸沒(méi)有波形。卸開(kāi)壓力傳感器，發(fā)現(xiàn)也有泥漿流出，暫時(shí)排除了管線堵了的故障。一開(kāi)始未能查明具體原因。井隊(duì)的泵上水效果也不是很好，也不能明確判斷憋壓。后來(lái)卸開(kāi)井隊(duì)安裝壓力傳感器接頭的油壬，發(fā)現(xiàn)油壬與立管的接口處有一團(tuán)固井用的水泥和泥漿內(nèi)的雜質(zhì)混合而成的粘稠團(tuán)狀物，將它們清理干凈后，信號(hào)恢復(fù)正常。有了這次經(jīng)驗(yàn)以后，這口井施工過(guò)程中每次短起下，我都卸開(kāi)油壬查看，總能在里面清理出些許的雜質(zhì)。在這里建議大家，如果井隊(duì)條件允許，一定將壓力傳感器朝上安裝；如果條件不允許，那在井隊(duì)掃完塞下鉆的時(shí)候，一定抽空卸開(kāi)連接壓力傳感器的油壬，清理一下它內(nèi)部的水泥、雜質(zhì)，第一趟短起下時(shí)，也要特別打開(kāi)清理一下，做到有備無(wú)患，更好的施工。

以上這些內(nèi)容，是我這兩年在南疆從事QDT工作以來(lái)的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫(xiě)下來(lái)希望能為大家以后去南疆進(jìn)行QDT儀器的施工，提供一些幫助。謝謝！

2014年10月9日于孤島