第一篇：我逐漸認識了她的真善美

我逐漸認識了她的真善美

周代紅

因為支教，我認識了她，了解到她的敬業(yè)，感受到她的艱辛，還體會到她的真誠與善良。她叫金修榮，一名實實在在、真真切切的鄉(xiāng)村女教師，讓我見證了身邊的真善美。

她，愛崗敬業(yè)，愛生如子，倔強而執(zhí)著。初見她，有似曾相識之感，問她是否是我一個熟人的姊妹或是親戚，答曰不是?？赡苁谴让忌颇坑醒劬壈?。開學第一次教師大會，領(lǐng)導總結(jié)上學年的教學經(jīng)驗，表揚她教學嚴謹，不放棄任何一名學生，是愛崗敬業(yè)的師表。我不禁對她多關(guān)注了一些，我看到她下課時與學生親切交談，我聽到她叫順路遇到的學生帶話，轉(zhuǎn)告沒按時交作業(yè)的某某學生迅速送交作業(yè)本，我還看到她利用晚飯后的空閑給后進生補課，監(jiān)督不能及時完成學習任務(wù)的學生完成基本的作業(yè)。

她今年教的是六年級的數(shù)學，還兼搭著帶有音樂，因為我與她同帶六年級的音樂課，有時會多與她說些話，談?wù)勥@星期教哪首歌，交流交流上音樂課的程序和感受，我們的談?wù)f曾被同事戲稱為音樂教研。漸漸地，我們交往多了些，對她也了解的更多些，她中師畢業(yè)后分到自己的家鄉(xiāng)浮橋河，這里條件艱苦的小學教學點她工作過，并多年擔任班主任，還擔任過浮橋河小學教導主任。目前的浮橋河中學分為小學部和初中部，小學部集中了就近小學教學點的四五六年級學生。聽說她四五六、七八九年級跟班上帶過好幾遍，可以打通關(guān)。是鄉(xiāng)村骨干教師之一。她虛心好學，她教學得法，同事評她課堂教學過得硬叫得響。她總是嚴格要求自己，認為教學教研工作沒有最好，只有更好。她帶領(lǐng)同事們相互學習，共同提高，追求既定目標，倔強而又執(zhí)著。

沒有愛，就沒有教育。對待教學，她兢兢業(yè)業(yè)，熟悉她的人都說：金老師是個認真敬業(yè)的老師。她做每一件事都是那么一絲不茍，小到給學生改一道作業(yè)題，大到備課、班級管理，她都盡心盡力從不馬虎。無論是在小學教學點，還是在浮橋河中學，對待工作她總是很執(zhí)著。正是這份執(zhí)著體現(xiàn)著她對教育事業(yè)的熱愛。

對待學生，她愛心滿滿。她認為學生就像自己的孩子，她喜歡班上的每一名學生，不管他或她是學習成績優(yōu)秀的“三好學生”，還是學習成績不夠理想的所謂“差生”，她總能做到平等對待……我看見學生既愛她又怕她。校園里，學生看見她，就算是在剛下課的教室門口，也要熱情的喊一聲“金老師”。有學生淘氣的親近她，就像親近自己的媽媽。她對待學生，多欣賞，多夸贊，多鼓勵。就算是犯錯的學生，俯首低眉地接受了她嚴厲的批評指正之后，她也要補一句：你肯定能做好。她關(guān)心愛護學生，哪怕是飯后一句“吃飽了嗎”的簡單問候，哪怕是“天涼了，快加衣服”的一句提醒，無不感染著學生，使學生感受到師長的關(guān)愛。她嚴格要求學生，希望每一名學生盡心盡力地天天進步。她更嚴格要求自己，如果有學生滯后的作業(yè)終于送交老師了，她就算再忙也要抽出“眼”“手”來迅速幫學生批改。她善待每一名學生，不辜負學生的學業(yè)，不辜負學生身后拳拳的父母，她認為這就是不辜負自己的責任，不辜負自己的事業(yè)。有同事評說她：真難為她了，家庭負擔還那么重。

她，以身作則，無微不至，勤勞而艱辛。

和她交往熟了，我們有時相邀在傍晚時一起去散步，拉拉家常，對她了解得更多了。

她家有個腦癱患兒，今年二十多歲了，整天只能躺在床上，看看電視。從她那平靜的述說中，我不僅認識了她的善良，她的真誠，而且認識了她的不離不棄，她的無怨無悔，她的不屈不撓。曾經(jīng)，帶著病兒四處求醫(yī)，從麻城到武漢，再到蘇州到上海，總想以自己的精誠所至，醫(yī)得孩子的健康，卻不想命運跟她開了個大玩笑，無論他們夫妻怎樣不懈地求醫(yī)，不懈的努力，最終只能保住了病兒的性命，不能說話，不能行走，生活不能自理，這樣的孩子今后怎么辦？有人給他們出主意，還是丟了吧，養(yǎng)著不僅孩子受罪，還拖累大人。但是，他們下不了這個狠心，孩子是父母的心頭肉，怎么割舍得了？有人說“長痛”不如“短痛”，可他們夫妻寧愿那樣一如既往地“長痛”著。他們夫妻每天除了辛勤的教育教學工作之外，還要抽空服侍癱兒的吃喝拉撒。更何況瘦弱矮小的她身體并不好，腰椎間盤突出癥時不時會疼痛，嚴重時在教室站一節(jié)課都是強撐著，下課回家多想休息一下啊?？墒羌覄?wù)主要還是靠她自己，老公是學校教導主任，并長期帶畢業(yè)班，能有多少空？只要力所能及，確實搬不動做不到的只好依靠身材高大的老公了。所以，精打細算、精心安排，無微不至、勤勞有恒，以身作則都是她多年來練就的習慣。

我看見她提著開水瓶去食堂打水時，順路順便去提醒一個學生題做錯了要抽空更正；我看見她清洗衣服后順便把水帶到校園花池里澆灌；我看見她下課回家順手收取自家晾曬的衣物；我們邀她外出散步，她要順路去養(yǎng)雞場買點雞蛋給孩子做蛋糕。就連她腰疼也是主要利用假日或抽空去做理療，她從來沒有因為自己的困難而丟掉學生一節(jié)課。

雖然家庭負擔重，但她并不認為可以少給學生一點愛；雖然領(lǐng)導和同事都同情她，寬容她，但她并沒有因此而懈怠絲毫；雖然有少數(shù)學生家長對她產(chǎn)生過一些誤會，但她總是一如既往的把家長對孩子的希望化作教師教書育人的責任。

現(xiàn)在，她家有三個孩子需要她照顧，除了那個腦癱兒，還有讀七年級的女兒和讀五年級的侄兒，就算說女兒和侄兒都被她調(diào)教得很乖，但家里多一個人總要多一份家務(wù)啊！作為農(nóng)村留守兒童的侄兒，她會忍心不幫忙照看嗎?要知道，很多忙于生計的家長常希望有個當老師的幫助自己照看孩子，他們自己沒工夫管孩子，寄予老師的希望很大。金老師將心比心深切的體會到這些，所以，寧肯自己多辛苦，也要讓周圍的人充滿希望。她以身作則，不恃寵而驕。她嚴于律己，寬以待人。她無微不至，處處留下關(guān)愛。周圍人都能感受到她的勤勞和艱辛。她，和藹可親，善良淳樸，真誠而美麗。

不知為什么，聽到金老師談起她的腦癱兒，我眼前會浮現(xiàn)出電視及網(wǎng)絡(luò)上那些狠心父母丟棄親生孩子的畫面。看到她對待學生循循善誘，親切和藹，我就想，怪不得很多學生見了她就不由得圍上去打招呼。每當與金老師相遇，她總會客氣的問候一聲，她對待同事，和善寬容，真誠友好。從來沒有看到她尖酸刻薄的說道誰，從來沒有聽到誰會說她虛心假意，和她打交道不必存戒心，不必擔憂受陷害。她為人處世給人的印象是，努力讓自己的天空常藍，讓別人的內(nèi)心溫暖。認識她，從她身上我感受到了許多中華民族的傳統(tǒng)美德，比如真誠善良，勤勞淳樸，比如敬業(yè)盡責，團結(jié)友愛，比如謙虛禮貌，嚴己寬人，等等。

有人喜歡把女性比作花，那么，金老師她就像康乃馨，充滿了摯愛與熱情；她就像米蘭，樸素而高尚；她就像蒲公英，執(zhí)著地播撒知識的種子……她，就是這樣一位在教育戰(zhàn)線上默默耕耘、無私奉獻著的女教師。如果你認識她，不僅會認識到她的師德之美，也會認識到她的人性之美。

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我來到這個陌生的環(huán)境，因為與她交往多一些，有時觀察她更多一些，對她了解得更多一些，所以就想用自己的拙筆來寫寫她的美，她的愛崗敬業(yè)之美，她的艱苦奮斗之美，她的真誠善良之美……她的各種美麗并不是她的個體特征，而應(yīng)該是農(nóng)村教師美麗的典型代表。因為教師中敬業(yè)者很多，生活中善良真誠的人也不少，在艱苦環(huán)境中不斷克服各種困難努力工作的教師更是數(shù)不勝數(shù)。比如，在我支教的這所浮橋河中學的領(lǐng)導班子，他們就是艱苦奮斗之美的典型團隊。他們在董書記、黃校長的帶領(lǐng)下，克服辦學條件艱苦等各種各樣的困難，努力創(chuàng)辦使人民滿意的教育。所有這些，在我的頭腦中形成了美麗的支教記憶。

還有，浮橋河這片土地上美麗的山水風光，與人為善、助人為樂的民風民情，各級領(lǐng)導對我們下鄉(xiāng)支教老師的關(guān)心問候……都是構(gòu)建我美麗支教記憶的主旋律。如果我能有更多的時間擦亮眼睛去觀察，去尋找，我相信，一定會發(fā)現(xiàn)我們身邊更多的真善美。

第二篇：我重新認識了你初三作文

我重新認識了你初三作文

我重新認識了你初三作文1

恍若隔世，你在濃郁的油彩氣息中緩緩向我走來。面容依舊憔悴，胡渣泛著青色，但你的臉上掛著恬靜閑適的微笑，因為你的成就被世人看到……

初次見你，說不上的喜惡，那天，你興奮的把你畫的第一幅油畫——《貓》拿給母親看。母親一邊夸獎你，一邊把它撕毀，只因為她想讓你成為一名牧師，你十分難過，但仍舊毅然決然地走向畫家之路，那時的你窮困潦倒，依靠弟弟的支持朝夢想走去。一個月，盡管你節(jié)省三餐，拮據(jù)度日，但顏料，畫紙等物什的費用依舊壓得你喘不過氣。后來，你沒有了經(jīng)濟來源，只好向弟弟求助，好在，他為你支起了一片天空。

我不禁為你這寄生蟲的生活感到可悲，對你產(chǎn)生了厭惡，你毀掉了父母的期待，甚至家庭的幸福，你朝著一無所知的未來，執(zhí)著地走去，你不會關(guān)心身邊的人的傷疼，更不會管他們的心情，你只對作畫充滿熱情——從始至終。

可是這一心理，在我看到那幅畫時，砰然崩塌，靈魂受到震撼。

是那幅《星空》，讓我對你徹底改變。

閃耀的星光點亮了漆黑的夜空，靜謐美好。透過那條星河，我仿佛看到了你的影子。你對作畫的熱情與專注，是旁人所體會不到的。

那是你的星空，梵高的星空。

我慢慢了解了你，了解了你的苦衷，了解了你的執(zhí)著。你對作畫的追求讓我心生敬佩。在那個時代的你，應(yīng)該是十分煎熬的吧，以至于割掉左耳，甚至在那片田野里開槍自殺。鮮紅的夕陽拂過你的臉頰，像極了你的執(zhí)著。你是與眾不同的，由內(nèi)而外。你的自畫像越來越顯得滄桑，正如你的一生。你死后，畫作被拍賣出了一幅比一幅高的價格，甚至到了鼎峰，可是你以前，僅有一幅畫被人買走。也許，人們再也發(fā)現(xiàn)不良你對理解的執(zhí)著了吧。

你的執(zhí)著漸漸在我心中發(fā)芽，重新開出了花，你變得逐漸清晰——最我的記憶里。

在向日葵的一片燦爛中，你緩緩走向了太陽般的輝煌……

我重新認識了你初三作文2

鈴響，我抓起書包，踏著鈴聲的第一次震動沖進雨中，一個眼角也不愿留給執(zhí)拗任性的你，我找不到任何附和你的理由，我沒有過錯。

不似一粒米大的小事，你卻執(zhí)拗地堅持本該放棄的，鬧得我再也無法忍受，最好額朋友卻被冠以“曾經(jīng)”二字，我強忍噙著的淚水。

雨，成了我痛苦的最好掩飾。淚水夾著雨水，一個滾燙，一個凄涼，難道，那份令我無比珍惜如珍寶般的友誼已在笑的風鈴中搖成一粒粒斷線的珍珠，散落在記憶回憶的山谷？

你為何那般固執(zhí)？明明只一聲道歉便可解決的小事你卻那般執(zhí)拗？已多次，可我再也不能忍受了，我已達到極致。

友誼的破碎難道已無可挽回？

這世界頓時灰暗了許多，沉悶得猶似人被拉入地獄，壓抑得讓我微微喘息。但痛，更多。

同樣的路，同樣的街，漫長似無盡頭……

到家。雨仍淅瀝，模糊了窗，模糊了眼，模糊了世界，模糊了心靈，我，該做什么？

良久的沉寂，深呼吸，漸平靜，取出作業(yè)，作業(yè)還是要做的，母親在催促。

打開筆袋取筆，摸索中卻有一張光潔的紙，碾在手中，清秀的字跡讓我的視線泛起了漣漪，映入眼簾的是三個字：對不起，但溫暖一個人，足矣……三個字，直入心中最柔軟處。

我終于醒悟，終于讀懂了你，重新認識了你，從悲哀的夢中醒來！

想起你的清脆的聲音，想起你的巧笑嫣然，我笑，不過是兩個要強的女孩罷了！我們同用強悍的外表掩飾自己內(nèi)心本應(yīng)有的青春女孩的一絲怯懦而已。我們像兩只刺猬，鋒芒畢露不過是保護柔弱的自己，何不舒展開，給對方一個暖暖的擁抱？

你執(zhí)拗時眼底閃過的一絲怯怯的光我終于注意到了。窗外雨已停，云淡，風輕，子規(guī)聲聲卻換來仲夏，春春夏夜訴說女孩的情誼。

你只是一個外剛內(nèi)柔的可愛女孩。

四季的雨飛雪飛，我們心碎卻不憔悴；

青春的花開花謝，我們疲憊卻不后悔；

友誼的云卷云舒，我們吵鬧但它彌足珍貴。

我重新認識了你初三作文3

小時候，我曾一度認為你只是個奸臣，叛徒。可是，后來我長大了，再遇見你時，我發(fā)現(xiàn)我重新認識了你――曹操。

我小時候，大概九歲時，我一度認為你就是他們所說的奸臣，叛徒，一個漢朝的奸臣，一個為了自己的宏圖大志，卻不顧他人感受的自私的叛徒，甚至連你在郭奉孝病榻前的哭我也一度認為你不是因喪失良才而痛哭，而是在他人面前的惺惺作態(tài)。

可是，當我長大后，重拾《三國演義》，重新和你相遇，我才知道，你所做的這一切，并不像天下人所說的虛偽，惺惺作態(tài)，而是背負著天下人的罵名，一步又一步的為了統(tǒng)一全國而奮斗，你也一直珍惜人才并渴望得到才人。

討伐董卓時，你看到關(guān)羽溫酒斬華雄，便斷定關(guān)羽是一個人才，想方設(shè)法留住關(guān)羽，送馬，送金，送銀，送甲，只為留住關(guān)羽。當關(guān)羽走后，你也沒派任何人馬官兵堵截追殺，而只是望著他的遠去的背影與夕陽想著：何時才能再得一個如此好的人才。

郭奉孝去世時，你在他的病榻前哭著，喊著，希望他不要死去，心中默默想著：自己又失去了一位人才，你對她的情，已不再是君與臣的關(guān)系，而是多年好友，已互相了解對方，知曉對方。

攻打新野、渤望失利后，得知是諸葛亮連續(xù)用兩把大火，擊退了自己的軍隊，你沒有惱怒，你也沒有立刻派出人馬，取下他的首級，只是仰天大笑，大聲對天說：“這樣的人才，我得不到真是太可惜了，我真后悔當初我沒有請他出山，好可惜啊！”復而大笑離去。

小時候我對你是厭惡，痛恨，可是長大后，我便開始欣賞你，尊敬你，我又重新認識了你――曹操曹孟德。

我重新認識了你初三作文4

大自然是神奇的，但大自然中的美景，有的令人沉醉，有的卻令人厭惡。

說到蜘蛛，恐怕很多人都會毛骨悚然吧！而我特不例外，一想到它那黑漆漆的外殼，長長的爪子哪像那溫潤的白兔，惹人憐愛；哪像那乖巧的小貓，奪人眼球；哪像那靈活的.魚兒，引人注意。

只有在骯臟的地方才會見到這種讓人惟恐避而不及的蜘蛛吧。它智慧結(jié)網(wǎng)，一天天編織著它那永遠也織不完的網(wǎng)，仿佛是一位在完善作品的繡娘，它的網(wǎng)不僅牢固并且不易打掃，讓我不由得更加厭惡了，更令人感到害怕的是，在你不經(jīng)意間，忽然從房頂上落下一只蝴蝶，在你嚇得尖叫時，它忽然停住了，仔細一看，呀！原來它伏在網(wǎng)上，爪子緊緊地抓著網(wǎng)線，簡直像極了蜘蛛俠。

只是，一場大雨之后，我改變了對蜘蛛的看法……

一場說來就來的大雨伴隨著罕見的狂風，慘白而又急速的閃電以及震耳的雷聲轟向了我們的城市，行人們?nèi)讲⒆鲀刹?，飛速地趕回家，書店里，超市中，擠滿了前來避雨的人們，待在家里的人們都早早入睡了，但是，一處不知是什么的東西吸引了我的目光。走近一看，原來是正在建網(wǎng)做家的蜘蛛，本想轉(zhuǎn)身離去，但還是停下來觀看，本想看它搭房的過程，可它那精神吸引了我。雨水強烈的攻勢，使得它一次一次地落下，它卻從不放棄，它一次又一次地爬上去，剛織了沒幾下，卻又摔了下來。反反復復，終于，它成功了！看著它織的網(wǎng)，我怎么也厭惡不起來。

經(jīng)過這一場大雨之后，我徹底改變了對蜘蛛的看法，我不再厭惡它，我開始尊敬它，它用它那頑強，堅持不懈的態(tài)度打動了我，即使它長著令人討厭的外殼又怎樣，它那知難而進的精神令人欽佩……

我重新認識了蜘蛛，突然間，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛是那樣令人敬佩，突然間，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛是那樣令人尊敬，突然間，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛是那樣值得人們學習！

我重新認識了你初三作文5

很多事物并不是像表面那樣，所以往往使我們誤會，當你真正了解到事物的真諦時，你就會變得更加理智，學會如何對待別人，必定會重新認識別人。

他并沒有出眾的身高，但也不矮，他沒有擁有平凡的心，但他平凡，他沒有鷹似的眼睛，但也目光短淺，他就是我的班主任。還記得以前，祝老師，還記得以前，祝老師的課是紀律比較松的，每個人都在課堂上講小話，還是像往常一樣，祝老師的課上有許多人講話，我也不例外，和同桌講的不亦樂乎，但就在這時，班主任偏偏就點了我一個人，并且大發(fā)雷霆，而且私下里找我談話，我說：“祝老師，講話的人這么多，您為什么就點我??！他卻說：”難道你沒有講話嗎？我默不作聲。

一個月后，我們班參加了學校組織的足球比賽，祝老師對我們是抱有很大信心，認為我們能夠踢出好的成績，我們相繼贏下了第一場，第二場，在第三場踢十班時，我們班卻意外地輸了，并且我的腳也扭傷了。

放學時，在回家的路上我一走就會感到疼，這心想：這回慘了，腿越來越疼了，這時，班主任出現(xiàn)在了我的面前，他也就和平常一樣的語氣說：“你的腳受傷了，你住哪兒？我把你送回去，當時我并不敢相信，因為我一直覺得班主任是很嚴厲的，如圖魔鬼一樣，但我想錯了，班主任也是一個平凡的人，他并不是哪里不講道理的人，我弱弱地回答：“謝謝班主任?！痹诼飞习嘀魅螁栁遥骸澳阌X得這次輸球的原因是什么？”我不敢回答，我害怕班主任因為這件事而去責怪我，班主任卻笑了笑說：“今天回去好好休息，我們還有機會的！”這時，班主任仿佛是一位父親鼓勵自己的孩子一樣，從這以后認為班主任如同我的父親，他對我的指引和對我的教誨是我認為最大的知識。

通過這次的比賽，使我重新認識了班主任。這也告訴了我們，在生活中很多人并不是像表面那樣，只有你真正了解他、接觸他、才能真正的去端正你對他的看法。

我重新認識了你初三作文6

一聲悶雷在空中炸響，豆大的雨珠從空中傾瀉下來，馬路上昏黃的路燈也不愿多閃耀一秒，悄悄地熄滅了。

望著外面滴大雨，我想起了你。在我的記憶，你是多么陽光向上，在我回憶里，你是多么開朗活潑?；貞浺猜可闲念^，我想起你將課桌里的書翻空，背起書包離開學校，又想起你媽媽來到學校里時的焦急心情以及頭上閃耀的銀絲。

期中考試結(jié)束了，不出所料，你依然墊底。你興高采烈地來到屏幕前，卻又垂頭喪氣地回到位置上，我分明看見你眼睛閃過的失落和沮喪?？赡銋s笑著擺著手反復說著沒事。相比月考，你已經(jīng)進步許多，可仍沒逃過倒第一的魔咒，你與倒第二只差了一分，你的不甘心，在以后的兩周完全表現(xiàn)出來。

你在學校熬過兩周就再也沒來學校，課桌里的書也在周末里被清空。你不來上學了！聽到這個消息，大家都驚愕萬分。

早讀進行著老師，突然示意我們停下來，緊皺著眉頭說：“相信大家已經(jīng)聽說，但我們一定不能放棄他，從現(xiàn)在開始，每天兩個小組通校生輪流打電話?！贝蠹颐刻於疾ブ莻€熟悉的號碼，心中盼望著你的歸來。

周末，我聯(lián)系到了你的QQ號碼。剛聯(lián)系上你，你就熟練地發(fā)來了一條消息：“我知道你是來勸我的?！蔽也唤α诵?，然后你告訴我，你下周就來上學。我發(fā)了個勝利的手勢。你和我聊起了家中的趣事，我明白了，那個陽光向上的你又回來了。

新的一周開始了，你真的來了。你剪掉了過長的頭發(fā)，穿上了新洗的校服。同學們圍著你，你坐在中間憨憨的笑，笑得像個小孩子，又像一朵重綻美麗的花。我又想起了那個努力學習的你，那個在操場上努力奔跑，奮力拼搏的人。

陽光沖破陰霾，照在校門旁邊的常青松上，松針上結(jié)了一層薄薄的冰，靜靜的綻開了萬丈光芒！

我重新認識了你初三作文7

一股濃郁的芬芳從花蕊中綻放，原以為毫無希望，卻仍然充滿生機。讓我重新認識了你那不服于命運的堅強。

我一直認為這是顆不幸的種子，不知怎的，竟來到了這片雜草叢生的土地。誰也不知他是怎樣存活的，仔細一看，還有一朵花的模樣，卻還是和野草沒什么兩樣。

野草在瘋狂地奪取他的營養(yǎng)，導致它一副營養(yǎng)不良的樣子。又有誰會知曉在這片荒野中還有一個四被遺棄的孤兒，那樣鮮活的生命在掙扎在跳動？

原本詩人吟詠的月，卻一點都沒有在照射這片土地上。只留下作為襯托的夜幕，似魔鬼般猙獰可怕了。

我一直認為，命運的無情，已經(jīng)扼殺了你的生命全部的希望，可我不知道，你的心中仍然流淌著那片沁人的芬芳。你的根，深深插入了泥土和巖層，無視野草的阻擋。你延伸去獲取更多水分來維持自身所需的營養(yǎng)。數(shù)不清的碎屑無數(shù)次劃傷了你那柔軟的莖，你卻緊咬牙硬生生的咽下肚，任何一次大難都有可能治你于死地，你卻頑強地挺了過去……

聚集！再聚集！努力！再努力！

終于在一場雨夜，你竟然綻開花骨朵，你那隱藏的花瓣兒，散發(fā)著那股征服，你的芬芳比桃花還鮮艷，因為那是用生命換取的顏色；比百合還芬芳，因為那是一股頑強；比梅花還傲骨，因為這是一種多么險惡的環(huán)境而生長出的一枝花?。?/p>

不服于命運！頑強的挺立！于是我驚呆了：這株花散發(fā)的芬芳是那么令人陶醉！似置身于夢幻，又似坐于自然的殿堂。

我享受著那株花肆意綻放的頑強芬芳，我重新認識你——那份不服于命運的堅強！

在下一個春天，那株花將隨風搖曳著，傳播著種子在這里生根，不久，這里將會被芬芳環(huán)繞著……

后來我常常端著茶走到這里，望著我重新認識的你，和著花香，將茶咽入，也把你那不服于命運的堅強一起咽入肚中！

第三篇：認識了你自己

認識了你自己，就能對自己做出恰如其分的評價，選擇適合自己的位置；認識了你自己，就能發(fā)現(xiàn)自己的無知、幼稚和粗俗，追求高尚和智慧；認識了你自己，就能審時度勢，不好高騖遠，自不量力，也不自輕自賤，自暴自棄?！K格拉底

《解讀我是誰，認識真正的自己》 未生我時誰是我，生我之時我是誰？ 來時糊涂去時迷，空在人間走一回。——順治

在古希臘的阿波羅神殿大門上，寫著一句聞名遐邇的箴言：“認識你自己”，可見，認識自己是何等的重要。

在當今，正確認識自己的精神面貌、道德品質(zhì)、才能，正確認識自己的過去和現(xiàn)狀，應(yīng)發(fā)揚和保留的優(yōu)點、應(yīng)克服和改進的缺點，正確認識自己的脾氣，性格，是一件相當重要而且十分困難的事情。有人活了一輩子都不能認識自己，對別人認識的很清楚，把握的很準確，而對自己卻不認識，也不能準確把握。也有人感嘆自己不了解別人，卻認為完全了解自己，這都是不能正確認識自己的表現(xiàn)。

認識自我是一個長期的并伴隨一生的過程。要使認識達到正確，則需要做到自省，而自省的前提就是正確認識自己?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，意思是 “看見有德行或才干的人就要想著向他學習，看見沒有德行或才干的人就要自己內(nèi)心反省是否有和他一樣的錯誤?！边@就是是古人所說的自

省。

現(xiàn)代人的自省是指通過自我內(nèi)心的反省，檢查自己的思想和行為，找出自己存在的不足，認識自己的過失。在自省中總結(jié)和吸收，使之能對自身條件有較為清楚的感知，并給以肯定。揚己之長而避己之短，行能為之事而棄難成之作。凡可為或不可為的選擇，都要基于自身的條件而定，并保持平衡、平靜的心態(tài)去面對事物，以此達到心理素質(zhì)的健康。只有正確 認識自己，才能對自己做出較為準確、恰如其份的估量和評價。

人的一生最重要的是認識自己，這當然是一個逐步成熟的過程。我們的責任始終都在于能夠正確地認清自我。自省可自明，自律促自成，自強保自信，這或許是當前在認識自己的思想轉(zhuǎn)化中，應(yīng)引為借鑒的行為觀念。

自省貴在改進。自省的目的在于改進錯誤，提高自己。老子有句名言：“勝人者力，自勝者強”就是說，戰(zhàn)勝別人的人，是有力量的人，而戰(zhàn)勝自己的弱點，改正自己缺點的人，才是真正的強者。在事物繁雜，誘惑眾多的今天，我們要充分正確認識自己，保持積極地、健康向上的心態(tài)，加強學習，不斷提高自己、完善自己，自我激勵、自我勉勵，用遠大的理想、人生報負來鞭策、激勵自己，以適應(yīng)形勢，找準自己的位置，奮發(fā)有為，努力使自己成為一個對社會有用的人。

第四篇：自從認識了你

自從認識了你,疲累、辛苦、緊張、壓抑，都遠離了我。換來的是對你深深的思念，換來的是對你綿綿的愛戀，還有還有，甜甜的寢食不安、美美的坐臥不寧。就是哪一天，冷情和雪網(wǎng)戀了。

他說了那么多情話，雪被他感動了，他也覺定把二十多年的愛給雪，毫無保留的愛，冷情有自己的工作，雪現(xiàn)在只是個學生，他們通電話大約半個月，雪突然提出要一部手機，他沒有答應(yīng)。冷情有一種預(yù)感，自己愛上了不該愛的人，但是，多年的孤獨讓他難以忍受，他就決定試著接近她。

又過了半個月，他們約定在星期天見面，她又提出要讓冷情為她辦一張電話卡，這次冷情同意了，他為她辦了一張五十元的卡，同時為她買了項鏈和錢包打算送給她，前提是雪的表現(xiàn)好點，當然這樣的想法雪是不知道的。

雪在一個小鎮(zhèn)上讀書，冷情在A市工作，有一段距離，冷情工作很忙，在她們約定見面的時間冷情因為工作去不了了，雪不理解，和冷情生氣了，冷情和雪道歉，最后雪原諒了他，他們彼此都很想見到對方，每天晚上十點冷情都會給雪打電話，有一天打了很多，雪的電話總是在通話中，冷情就開始胡思亂想，他在想：雪和那個男人通電話了，通話怎么久，他越想越生氣，最后終于打通了。冷情問雪：“你干嘛了？”

雪：沒什么，待著。

冷情聽到這樣的話更生氣了，但是他沒有表現(xiàn)出來，他還是很溫柔的說道;你剛才干嗎了?

雪;待著，啥都沒干啊。

冷情這時更加生氣了，但是還是沒有爆發(fā)，只是不高興的說道：“你剛才和誰通話了，通話那么長時間?！?/p>

雪;哦，是我哥，我認的干哥，他對我很好的。

哦，我知道了，早點休息吧，冷情說完就把電話掛了，他已經(jīng)吃醋了，醋味很足很足，他躺在床上，很是郁悶。過了一會，雪打來電話說;“你是不是生我的氣了?” 冷情說：是啊，你不應(yīng)該說謊，我真的很生氣。

雪：對不起了，是我不好，以后不會了。

冷情：哦，沒事了，早點休息吧，明天還要上課。

冷情掛了電話就睡了。第二天冷情還是向往常一樣給雪打電話。每天晚上十點打電話，他很準時，雪沒有主動給冷情打電話，她想讓冷情打電話時，她就晃電話給冷情，然后冷情就打過來了。

很快冷情和雪約定的時間到了，冷情很老板請假，開著車去約會，當他們相見時，雪很難接受冷情，感覺冷情很成熟，雪不喜歡太成熟的，還有就是冷情的個子太高了，一米九的個子，長的不是太好看，雪才一米六五。

冷情不介意雪的個子，很高興認識雪，因為他一直沒有過戀愛，現(xiàn)在有雪愿意和他在一起他真的很開心。

雪雖然不太樂意，但是他提出讓冷情給她買一個女式提包，冷情沒有猶豫就答應(yīng)了，進了店里冷情給雪細心調(diào)買，最后雪和老板講價，以一百元整買了手提包，倆人開開心心離開了店鋪，來到了飯店，點了倆個菜，要了倆份咖啡，一邊吃一邊聊天，雪的話很少，冷情很健談。

很快就吃完了，倆人都吃東西很少，冷情喜歡喝酒，從飯店出來就買了倆個啤酒，倆人來到了旅店，一邊看電視一邊喝酒，剛好看到一個接吻的鏡頭，冷情把目光轉(zhuǎn)向了雪，此時的雪臉有點發(fā)紅，在房間里暗淡的燈光下她顯得更加羞澀，也許因為喝酒的緣故，冷情的膽子突然大了，不自主的吻住了雪的櫻桃小嘴，剛開始雪

感覺冷情的嘴唇火熱，有點發(fā)燙，雪的嘴唇很冷，很甜，二者相撞就是冰與火的結(jié)合，此時此刻冷情是在享受，他很激動，很熱情，這是他的初吻。雪被冷情突然的舉動嚇壞了，沒有做出反抗的舉動，仿佛時間停止了。當她清醒時，也沒有過多的反抗，因為她感覺那種感覺很好，她也很期待，漸漸的他們進入狂熱的狀態(tài)，如膠似漆，肌膚相親，倆人進入人極樂世界。。。

3第二天醒來，冷情有點不開心，坐車回到了A市，繼續(xù)開始他的工作，他心情很矛盾，因為那個晚上他發(fā)現(xiàn)雪在認識她之前就不是女孩了，他很在乎愛人的第一次，后來，慢慢的他還是接受了雪，他想好好愛她，因為愛她就不在乎了，就可以原諒她，以后的日子里依舊每天晚上給雪打電話，互相說一些情話。

又是一個星期天，冷情和雪見面了，雪要求冷情給她買100元吃的東西，冷情沒有猶豫就買給雪，晚上在旅店又是一次纏綿。雪把臉貼在冷情的胸膛上，輕聲說：“你覺的咱倆可能在一起嗎？”

冷情說：“一定可以，只要你愿意?！眰z人都沉默了。

一會兒，雪打破沉默說道：“其實我覺的咱倆不合適，咱倆沒有將來，咱倆分手吧，以后不要再見了?！?/p>

冷情道：“為什么？”

雪：“因為我以前的男朋友，他說要和我和好，讓我原諒他?！苯又终f了她和那個男的的故事。

冷情聽了說道： “ 看來你已經(jīng)考慮好了，要和他和好，對吧？”

雪：“是的，對不起。”

冷情：“你不要說對不起，沒關(guān)系，我只是想說，我一直很喜歡你，我對我的愛有兩種，一種是對妹妹的愛，另一種是對愛人的愛，你感覺咱倆不合適，我也不勉強你，只是我告訴你，你不可以原諒他以前對你的背叛，有第一次背叛就會有第二次背叛，你會再次受到傷害的，我希望你做個好女孩，不要被感情玩弄，也不要去玩弄感情，好好學習吧，我走了好自為之?！?/p>

雪此時此刻有一些不舍得冷情離開，一直把冷情送到車上，微笑都在倆個人的 臉上，互相說了一聲再見。車開動了，冷情的眼睛濕潤了，雪留下了眼淚，她清楚的知道冷情對她很好，是真心對她的，但是她還是狠心的說分手。

冷情心情很復雜，他的眼睛一直盯著車窗外飛跑的景物，他的心像針扎一般的痛，回到宿舍躺在床上想想倆人相處的過程，眼淚止不住的往下流。不知不覺就睡著了，第二天醒來，還是有些傷感，不過已經(jīng)好多了，又開始了一天忙碌的工作。

一天，冷情剛下班，電話響了，接起電話，聽到的是女孩的哭聲，此時此刻冷情的心情很復雜，有時心疼又是生氣，不用說，來電話的人就是雪，她邊哭邊說：“他和我分手了，不要我了，我想見你?！?/p>

第二天，冷情和雪見面了，雪抱著冷情哭個不停，冷情幫雪擦干了淚水，此時此刻，冷情用他的熱情溫暖了雪那受傷的心靈，他們在纏綿，此刻的冷情感覺很幸福，以為雪會一直和他好，可是沒想到。。。

重逢的第二個星期天，也是五一假期，雪沒有回家，打算和冷情一起玩，雪又一次要求冷情給她買好吃的，大約要一百元，冷情說沒有時間買，就讓雪自己買，等見面后冷情回給雪錢的，就這樣，他們見面了，冷情拿出一百元給雪，雪很高興的收下了，然后她表現(xiàn)的很熱情，一天很快就過去了，第二天，要交房錢的時候，冷情的錢不夠了，想和雪借一點用用，這時，雪立馬就像變了一個人似的，馬上說道;我們分手吧，以后不要見面了?！?/p>

這時的冷情，很是冷靜，一句話都沒說，打算收拾東西離開，就在這時，雪就給其他男的打電話，說要約出來玩，當時，冷情只說了兩個字：“無恥?！?/p>

冷情回到家，他沒有落淚，只是有些傷感，他在想，老天在戲弄我嗎，真愛真的很難尋嗎，這個破社會，為何把人變成這樣，一切難道只能用錢說話嗎?

第五篇：我心中的真善美

我心中的真善美

人生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，面對“真善美”這三個大家都很熟悉的字，可大多數(shù)人卻是懵懵懂懂，說不清所追求的真善美到底是什么。而我卻有著獨到的見解：

真就是真誠待人。

“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮夸。其實也就是真心和真行，大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠待人的一面。

如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。

善就是善良。

善良是永遠的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質(zhì)只能靠人文教育來培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應(yīng)該是必不可少的一環(huán)。閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，即可提升個人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會潛移默化影響一個人的文明素養(yǎng)，使人保持寧靜致遠的心境。讀書不僅事關(guān)個人修為，國民的整體閱讀水準，也會影響到整個社會的道德水平。中華文化源遠流長，中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義，正引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成我們向上、向善的力量。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用

愛心孝情感恩父母，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人，我們的社會將會是多么和諧。

美就是心靈美。

美它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。羅丹曾經(jīng)說“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活是美的，寬容是美的，甚至是一個令人感到溫暖的笑，也是美的。在生活的磨練下，我們應(yīng)學會尚美。例在校園里不隨地吐痰、亂扔紙屑、、上下樓梯靠右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。這些看似生活中的小事但能夠真正體現(xiàn)出少年之美。

少年強，則國強。少年智，則國智。少年們的一舉一動，代表著一個國家的未來，代表著一個國家的形象。我們是祖國的花朵，更是下一代傳承中華美德的人。愿真善美存在于我們的心中，使我們的生命之水永不干涸。