第一篇：獻給老師的詩(300字)作文

精選作文:獻給老師的詩(300字)作文

送您一束鮮花，表達我們對您的敬意；

送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。

老師您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：

遇到困難時，不要輕易說放棄。

從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜。

少了許多煩惱，增添了一份堅毅。

又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆，描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李。

深夜里您還在認真?zhèn)湔n，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。

我們是春天里盛開的花，是您給我們奏出美妙的旋律。

您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。

走好生命中的每一步，友愛、健美、求實、進?。∥迥昙?廖子怡 篇一：獻給老師的詩歌

張清純

星，在老師的微笑里，的小魚，去。

來飄去。

獻給老師的詩歌 老師謝謝你，老師的眼睛，像夜晚的月亮。我們是一顆顆的星閃爍，閃爍。老師謝謝你，老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條活潑在老師的懷抱里，我們快活的游來游老師謝謝你，老師的眼睛，像湛藍的天空。我們是一朵朵白云，我們自由自在的飄老師謝謝你，老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。老師謝謝你，老師像蠟燭，燃燒自己照亮我們；

老師是蜜蜂，勤奮又勇敢；

老師是媽媽，美麗又善良；

老師是一本書，交給我們很多知識。

在我們成長的道路上，有一個人最親近，它就是“老師?！?/p>

字，薪火相傳，歷經滄桑

業(yè)，風雨兼程，源遠流長

普通，很少寫進輝煌的史冊平凡，絕不會讓人放在心上 在社會上人微言輕

在生活中從不張揚

之間鋪設道路

之間搭建橋梁

塑造才華

喚醒善良

睡著，他已經步入課堂

上，灑下甘露，播種陽光

獻給教師的詩有一個人最動聽，有一個人最感謝，有一個人最應感恩，篇二：獻給老師的詩 男a：一個普通的名女a：一種平凡的職男b：這個名字那么女b：這種職業(yè)那么男合：這就是老師，女合：這就是老師，男a：在理想和現(xiàn)實女a：在今天和明天男b：用智慧和毅力女b：用純真和摯愛男a：早晨，太陽還男b：在希望的田野女a：晚上，昆蟲都

睡了，他拖著疲憊的身子，走在回家的路上 女b：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光

男合：眼前晃動著沒批完的作業(yè)

女合：心里卻惦記著明天的家訪

女a：春天，教師是細雨

女合：滋潤孩子的成長

男a：夏日，教師是薄云

男合：送孩子一份清涼

女b：秋天，教師是白露

女合：催化孩子的成熟

男b：冬日，教師是雪花

男合：孕育孩子的又一個希望

全合：老師，老師，這就是老師啊

全合：今天，我們要向所有的教師致敬，向全體火星教師致敬，全合：祝你們桃李滿天下，工作順利、身體安康！

篇三：獻給老師的詩 獻給老師的一首詩

歡聚一堂，總要離別，你的面孔，匯聚在我們記憶的長河。

你總是對我們有所期盼，而我們卻讓您失望。

待您黑發(fā)夾銀，而我們卻步步成功。

您教我們做人的道理，您讓我們的知識不停地長進，您是我們的典范，敬愛的老師，謝謝你！

用這首詩來贊美老師，老師真是當之無愧！老師！我感激您！老師！我愛您！

篇四：獻給老師的詩 獻給老師的詩

2012-10-27 作者：haojing11047人讀過 相關作文我來投稿 獻給老師的詩

節(jié)。

千，話：

耕耘，育我們茁壯成長。您用智慧把我們領進了知識的殿堂。老師，關愛我們，您用無私愛心，溫暖我們的心靈。是您把無知的我們，年。

節(jié)，高的敬意！

“老師，您辛苦了！”

——老師，您辛苦了！明天，是一年一度的教師此時此刻，我心緒萬千言萬語匯成一句“老師，您辛苦了！” 老師，您就像一名園丁，不分酷暑嚴寒，不斷您用辛勤的汗水，哺您又像和煦的春風，培育成了懂事的少老師，在這金桂飄香的時讓我們向您致以崇老師，我們愛您，讓我們道一聲：

第二篇：獻給老師的詩

獻給老師的詩

2012-10-27 作者：HAOJING11047人讀過 相關作文我來投稿 獻給老師的詩

——老師，您辛苦了！

明天，是一年一度的教師節(jié)。

此時此刻，我心緒萬千，千言萬語匯成一句話：

“老師，您辛苦了！”

老師，您就像一名園丁，不分酷暑嚴寒，不斷耕耘，您用辛勤的汗水，哺育我們茁壯成長。您用智慧把我們領進了知識的殿堂。老師，您又像和煦的春風，關愛我們，您用無私愛心，溫暖我們的心靈。是您把無知的我們，培育成了懂事的少年。

老師，在這金桂飄香的時節(jié)，讓我們向您致以崇高的敬意！

老師，我們愛您，讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

第三篇：獻給老師的詩

獻給老師的詩

有一種東西

叫神圣

是天邊拂曉時啟明的星辰 默默地

照著先來的后來的

一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

有一種東西

叫永恒 是海邊守望潮歸的巖石 在風雨里將生命逐漸耗盡 成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

有一種東西

叫真誠 是毫無修飾潔白的云 用自己的疲憊背負太多 想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

有一種東西

叫愛、叫樸實、叫奉獻 或者

還可以叫作別的贊美 因為她太美麗 是的

有的人用自己寫著一首偉大的詩 就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望

第四篇：獻給老師的詩

2012年9月7日廣播稿

獻給老師的詩

親愛的老師，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。

那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個喘息的時光。也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。

有人說，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。

有人說，老師真?zhèn)ゴ?，道之所存，師之所存，自古就是這樣。老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會為了一道題，朝思暮想。

渺小的老師，會為了學生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。您的偉大，無法言語，您的平凡，令人敬仰； 您的神圣，無字可書，您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。

學生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。學生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方； 學生總想，為什么老師您總給我信心和希望？ 您是階梯，您讓無數(shù)個平庸跨過肩頭，成為輝煌。您是熔爐，您把無知懵懂塑造成為社會的棟梁。您是我們永遠的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴和力量。

??！老師，我最親愛的，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的真，您的善，您的美，啊！老師，我最可敬的，無論我傾瀉多濃烈的真情，也訴不盡對您的敬，對您的愛，對您的敬仰，更道不完您的辛，您的苦，您的執(zhí)著，您的無私風尚。我永遠是您的學生，我祝您一生平安，我永遠是您的弟子，我祝您長壽健康，?。∥矣H愛的老師，??！我尊敬的師長。

九月——教師寄語（應該以老師的口吻來念）

九月果香，九月菊黃，我卻仍聞到，三月桃李的芬芳，九月的秋涼，給我們秋的內斂、秋的端莊;

九月的碩果，給我們秋的成熟、秋的向往。

在這回望的金秋季節(jié)，我們有桃李不言下自成蹊的快樂。

孩子，我愿你的雙眸，閃亮著希望之光，不會在人生的岔路口，深深地彷徨，我愿以我的靈魂，為你們點燃心靈的燈塔，在黑暗的大海上為你把握好正確的航向。

我愿，以我沉默的執(zhí)著的心，在三尺講臺上，為你們幻化出千萬條可能的道路，我愿，沾染你們青春熱血的激昂

活到老，學到老，共同成長，得一生的風華正茂！

我知道，這個節(jié)日，凝聚千百年來中國人對師道的尊崇與盼望，粉筆，支支嘎嘎畫出的，是人生的曲線；

作業(yè)，層層迭迭累積的，是熱切的期許。

我，不再是燭光，因為微弱的燭光不足以照亮你們前進的方向；

我，不會是春蠶，因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。

我當作太陽，有燃燒有迸發(fā)，為你們帶來熱力四射的光亮；

我當作領頭的大雁，在萬里晴空與你們展翅共翱翔。

孩子，我要你們把目光投向更廣闊無邊的世界，孩子，我只是九月一道閃亮的陽光，在你們成長的征途上，我、我們，為了民族之未來，為了民族之希望

我們會燃燒得比白晝還要明亮，

第五篇：獻給老師的詩

獻給老師的詩

多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明

你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲

你用友愛縮短著心與心的路程

你是那陽光融化冷漠的冰雪

你是那向導引人走出科學的迷宮

啊！光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈

啊！光榮的教師，辛勤的園??！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。