第一篇：獻給老師的詩

獻給老師的詩

是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖；

是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；

無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；

無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

我愛我?guī)熇蠋熅拖髨@丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！

第二篇：獻給老師的詩

獻給老師的詩

2012-10-27 作者：HAOJING11047人讀過 相關(guān)作文我來投稿 獻給老師的詩

——老師，您辛苦了！

明天，是一年一度的教師節(jié)。

此時此刻，我心緒萬千，千言萬語匯成一句話：

“老師，您辛苦了！”

老師，您就像一名園丁，不分酷暑嚴寒，不斷耕耘，您用辛勤的汗水，哺育我們茁壯成長。您用智慧把我們領(lǐng)進了知識的殿堂。老師，您又像和煦的春風，關(guān)愛我們，您用無私愛心，溫暖我們的心靈。是您把無知的我們，培育成了懂事的少年。

老師，在這金桂飄香的時節(jié)，讓我們向您致以崇高的敬意！

老師，我們愛您，讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

第三篇：獻給老師的詩

獻給老師的詩

有一種東西

叫神圣

是天邊拂曉時啟明的星辰 默默地

照著先來的后來的

一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

有一種東西

叫永恒 是海邊守望潮歸的巖石 在風雨里將生命逐漸耗盡 成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

有一種東西

叫真誠 是毫無修飾潔白的云 用自己的疲憊背負太多 想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

有一種東西

叫愛、叫樸實、叫奉獻 或者

還可以叫作別的贊美 因為她太美麗 是的

有的人用自己寫著一首偉大的詩 就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望

第四篇：獻給老師的詩

2012年9月7日廣播稿

獻給老師的詩

親愛的老師，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。

那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個喘息的時光。也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。

有人說，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。

有人說，老師真?zhèn)ゴ?，道之所存，師之所存，自古就是這樣。老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會為了一道題，朝思暮想。

渺小的老師，會為了學生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。您的偉大，無法言語，您的平凡，令人敬仰； 您的神圣，無字可書，您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。

學生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。學生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方； 學生總想，為什么老師您總給我信心和希望？ 您是階梯，您讓無數(shù)個平庸跨過肩頭，成為輝煌。您是熔爐，您把無知懵懂塑造成為社會的棟梁。您是我們永遠的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴和力量。

?。±蠋?，我最親愛的，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的真，您的善，您的美，??！老師，我最可敬的，無論我傾瀉多濃烈的真情，也訴不盡對您的敬，對您的愛，對您的敬仰，更道不完您的辛，您的苦，您的執(zhí)著，您的無私風尚。我永遠是您的學生，我祝您一生平安，我永遠是您的弟子，我祝您長壽健康，?。∥矣H愛的老師，啊！我尊敬的師長。

九月——教師寄語（應該以老師的口吻來念）

九月果香，九月菊黃，我卻仍聞到，三月桃李的芬芳，九月的秋涼，給我們秋的內(nèi)斂、秋的端莊;

九月的碩果，給我們秋的成熟、秋的向往。

在這回望的金秋季節(jié)，我們有桃李不言下自成蹊的快樂。

孩子，我愿你的雙眸，閃亮著希望之光，不會在人生的岔路口，深深地彷徨，我愿以我的靈魂，為你們點燃心靈的燈塔，在黑暗的大海上為你把握好正確的航向。

我愿，以我沉默的執(zhí)著的心，在三尺講臺上，為你們幻化出千萬條可能的道路，我愿，沾染你們青春熱血的激昂

活到老，學到老，共同成長，得一生的風華正茂！

我知道，這個節(jié)日，凝聚千百年來中國人對師道的尊崇與盼望，粉筆，支支嘎嘎畫出的，是人生的曲線；

作業(yè)，層層迭迭累積的，是熱切的期許。

我，不再是燭光，因為微弱的燭光不足以照亮你們前進的方向；

我，不會是春蠶，因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。

我當作太陽，有燃燒有迸發(fā)，為你們帶來熱力四射的光亮；

我當作領(lǐng)頭的大雁，在萬里晴空與你們展翅共翱翔。

孩子，我要你們把目光投向更廣闊無邊的世界，孩子，我只是九月一道閃亮的陽光，在你們成長的征途上，我、我們，為了民族之未來，為了民族之希望

我們會燃燒得比白晝還要明亮，

第五篇：獻給老師的詩

獻給老師的詩

多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明

你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲

你用友愛縮短著心與心的路程

你是那陽光融化冷漠的冰雪

你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮

啊！光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈

?。」鈽s的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。