第一篇:傳承美德
傳承美德,感恩母親
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,讓每一個學(xué)生都能做一個懂得感恩、心存感恩的人,在一年一度的母親節(jié)到來之際,順河小學(xué)開展了各種形式的感恩母親活動。
四年級一班開展了“感恩母親 我在行動”主題班會。主題班會上,學(xué)生在班主任老師的介紹下知道了母親節(jié)的來歷,了解了世界各地對母親節(jié)的慶祝方式,回顧了中華民族尊重母親的優(yōu)良傳統(tǒng),從而激發(fā)了學(xué)生感恩母親的美好情感。隨后,在老師的號召下,孩子們紛紛表示要用自己力所能及的方式進(jìn)行表達(dá)。有的孩子決定給母親寫一封感恩書信,有的孩子決定親手做一張賀卡,有的孩子決定幫母親做一件力所能及的家務(wù)??
“媽媽,我想對你說??” 的主題隊會活動給六年級二班的大孩子們提供好了大展文筆的機會,他們深情款款地給媽媽寫著信,信中飽含對媽媽的感激和愛,相信媽媽們讀到孩子的肺腑之言,繁忙之中一定會多了許多感動。
孩子們在一點一滴中學(xué)會感恩,并學(xué)會用自己的實際行動去回報父母的愛。溫情五月天,和孩子們一起祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂!
順河小學(xué)
馬湘敏
第二篇:傳承美德
傳承美德
“我是中華人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民?!边@是我們深愛的鄧小平爺爺曾經(jīng)說過的一句話。是啊,我們是中國人,就應(yīng)該永遠(yuǎn)的愛著自己的祖國,就就應(yīng)該將祖國美好的傳統(tǒng)精神繼承下去,發(fā)揚光大。
中國是一個美麗、發(fā)達(dá)的國家。不少外國游客來到中國都會對中國的山水贊嘆不已。因為中國美,美得讓他們無法不贊嘆,而海南就是一個備受大陸人、外國人歡迎的寶島。海南曾被譽為國際旅游島??山┠陙恚藗冮_始不愛護(hù)自己生存的家園,隨手亂扔垃圾,讓這個寶島變成一堆“廢棄的垃圾場”。就拿海南來說吧,海南獨特的海南話是每個海南人都應(yīng)該會的一門語言??赡銦o論走到哪里,也很少見到用海南話與大人交流的孩子了,而土生土長的海南孩子,也只會一些皮毛,一些日常用語。還有海南的傳統(tǒng)美食,海南粉、抱羅粉、清補涼等海南小吃也不常落入眼簾,就算有,也只是一些快要接近六旬的老人在賣。這早就充分說明了,海南的傳統(tǒng)、早就不在我們這些年輕人中流傳,甚至快要“徹底消失”了。
姑且拿“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這條算是人們要流傳的中華美德說起吧。保護(hù)環(huán)境,就是讓我們不要隨手亂丟垃圾。可是,這條名言卻被人類當(dāng)耳邊風(fēng)來看,左耳進(jìn),右耳出,而我也見過一些人扔垃圾的例子。有一次去公園,我懷著愉悅的心情來到草地上,然后看見了一位迎面而來、穿著時髦的大哥哥,手里正拿著一些吃的。等那位大哥哥吃完后,明明離垃圾桶只有一小段的距離,但那位哥哥卻當(dāng)空氣
似的,隨手扔在后面的花叢中,過程連眼睛都不眨一下。我看見了,很生氣,真想上去和他理論一番。
保護(hù)環(huán)境是每個中國人的義務(wù)和責(zé)任,可現(xiàn)在很多人都是隨手亂扔垃圾,把垃圾交給清潔工處理??墒?,這么做不僅會污染環(huán)境,也會給那些來這里旅游的客人留下不好的印象。這么沒有德行的事,我們是不應(yīng)該做的。
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這雖然是一個古老的名言,但他也在隨時提醒人們不要破壞環(huán)境。我們長大了是要圓中國夢的,不傳承好中華美德,怎能做中華民族的“接班人”?
第三篇:傳承美德
新建中心學(xué)校傳承中華美德活動總結(jié)
為深入開展《“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的通知》精神,進(jìn)一步深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,我校組織開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)
為引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育踐行社會主義核心價值觀的重點工作。我校高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級文件精神,成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實施方案。
二、突出重點,注重實效,積極活動,我校根據(jù)文件精神,結(jié)合實際,開展了以下活動:
1、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。通過講述孟母斷機杼、董仲舒勤學(xué)等經(jīng)典故事,舉行《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著集體誦讀活動,組織《繼承中華美德,弘揚民族精神》主題演講活動,鼓勵學(xué)生傳承中華美德,理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,增強民族自豪感和文化自信心,并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),自覺踐行社會主義核心價值觀。
2、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“墨香書法展示”。我校落實《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,推動“書法名家進(jìn)校園”活動,促進(jìn)學(xué)生書法教育扎實開展,激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,感受書法的魅力,提高審美能力和文化品位,增強文化自信與愛國情感,開展“墨香書法展示”活動。向?qū)W生介紹顏、柳、歐、趙等書法名家的作品,啟發(fā)學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀書法的魅力和精彩,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼,展示優(yōu)秀作品,激勵學(xué)生上進(jìn)。
3、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“尋訪紅色足跡”。以愛國主義為核心,以革命傳統(tǒng)教育為重點,我校通過:
1、講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故。
2、觀看《小小飛虎隊》等紅色電影。
3、尋訪葉挺將軍等紅色足跡,引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史,體驗革命情懷,弘揚革命精神,堅定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。
一系列的活動,使學(xué)生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解,增強了學(xué)生的民族精神,從而積極踐行社會主義核心價值觀,自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來,為實現(xiàn)中國夢而不斷奮斗,努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。
2016.10
第四篇:傳承美德,為國爭光
傳承美德 為國爭光
北固中學(xué) 2013級3班 學(xué)生:袁永杰 指導(dǎo)老師:韓光瓊
培根說:“美德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其愈香?!比欢?,我們中華民族能歷經(jīng)風(fēng)雨后重新屹立于東方,最重要的是我們擁有愛國的美德,這是帝國主義無法打敗的。早在先前我們就有“天下興亡、匹夫有責(zé)”、“威武不能屈,富貴不能淫”、“茍利國家,不求富貴”的美德,如今又踴躍出現(xiàn)“最美司機”,“最美教師”“超級女孩”等等事例。正是這些美德激勵著中華兒女為復(fù)興中華拋頭顱、灑熱血,激勵著一代又一代中華兒女奮勇前進(jìn)。
敬業(yè)樂群的老師
人們常說的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的使者,我想她當(dāng)之無愧。她——談老師,我們班的班主任兼英語教師。她就像一位園丁,細(xì)心呵護(hù)著我們每一個幼小的心靈。清晨陪我們早讀,是她;和我們一起在操場上風(fēng)吹日曬,是她;生活中像媽媽一樣關(guān)心著我們,還是她。最近幾天里,一位同學(xué)突然性情大變,變得輕狂、猖獗。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)這一情況,趕緊對那同學(xué)進(jìn)行思想教育,一次不行,又試第二次,反反復(fù)復(fù)地教育、說服、開導(dǎo)?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,那位同學(xué)終于回歸正途,又認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。經(jīng)常都聽到那位同學(xué)說,談老師比我的媽媽還愛我,我不能讓她傷心。
談老師就是這樣,在平凡中演繹著美德,一絲不茍地堅守著她的職業(yè),為復(fù)興中華盡著自己的綿薄之力。
廣闊胸襟的朋友
“海納百川,有容乃大?!笔裣唷霸紫喽抢锬軗未钡氖Y琬便是廣闊胸襟一大典型的代表,我有一位朋友亦如此。
那一年秋,學(xué)校開展運動會,而我恰好那天身體不適,但熱愛運動的我卻禁不住誘惑,狂熱地也想報名參加。當(dāng)我興高采烈地告訴朋友這個想法時滿以為她會贊同我的做法,并為我加油,但她卻道:“你還是不去了吧!最近你本來就不太行,萬一出事咋辦?”當(dāng)時我頭腦發(fā)熱認(rèn)為她是在歧視我,于是我毫不客氣地回答道:“關(guān)你什么事?我只是跟你說說而已,又沒問你意見?!庇谑俏易宰髦鲝?,不聽勸告參加了跑步比賽。結(jié)果賽后,果真出事了,朋友趕緊趕來幫忙將我扶起,并查看我的傷勢。這時,我才明白那時我自以為的“歧視”確是她為我深深的擔(dān)憂。當(dāng)我問朋友:“我當(dāng)初報名參加運動會時那樣說你,你不生氣嗎?”她只是笑笑說:“我們是朋友啊!”頓時,我不禁羞愧得低下頭,輕聲說:“對不起??”是呀,不正因有許許多多像我朋友那樣的人,在我中華民族危難之時,才能凝聚眾多中華兒女不計前嫌,團結(jié)一致,共同抗日嗎?
勤懇認(rèn)真的同學(xué)
不知,你們發(fā)現(xiàn)沒?還有一種最普遍的美德——勞動。我們學(xué)校每周都有一次大掃除,每到那個時間點,各班的同學(xué)像應(yīng)征出戰(zhàn)的士兵一般,蜂擁而至,來到自己的衛(wèi)生包干區(qū),有的拿著大掃帚“嘩啦嘩啦”地掃著,有的拿著撮箕裝垃圾,裝滿就運進(jìn)垃圾堆里。他們都爭先恐后,人來人往,川流不息,干得熱火朝天。他們的勤懇認(rèn)真,不正是我們新一代中華兒女為復(fù)興中華正做著的事嗎?
“少年強則國強”,同學(xué)們,讓我們攜起手來,在工作中敬業(yè)樂工、勤懇認(rèn)真,生活中厚德載物、道濟天下。讓我們在平凡的崗位上努力學(xué)習(xí),節(jié)約水電、愛惜糧食、保護(hù)環(huán)境、關(guān)心集體、團結(jié)互助。讓我們傳承美德,為國爭光吧!
教師評語:小作者開頭以名言的形式引入課題,具有先聲奪人之效,一下引入主題。再以小標(biāo)題的形式選取生活中的幾件平凡的小事,進(jìn)一步敘述傳承美德就是復(fù)興中華,最后聯(lián)系自身實際談中學(xué)生應(yīng)怎樣傳承美德,為國爭光,緊扣本文主題,構(gòu)思新穎,具有較強的說服力。
第五篇:知書達(dá)理傳承美德
知書達(dá)理傳承美德
知書達(dá)理是中華民族的傳統(tǒng)美德,千百年來受儒家經(jīng)典的薰陶,使中國成為一個有道德、有高尚情操。要做到知書達(dá)理,就需要努力學(xué)習(xí),具有高尚的思想情操,分辨是非,辨明好壞,不能蠻橫無禮。知書達(dá)理會給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了極大的益處,只有做一個知書達(dá)理的人,才能受到別人的尊重。
所謂知書就是多讀書,讀好書。俗話說:“書是無言的老師,是通向智慧的橋梁?!倍嘧x書,讀好書,應(yīng)懂得選擇好的書去讀。“有關(guān)家國書常讀,無益身心事莫為。”我們只有多讀書,讀好書,才能成為有用的人才,才能為國家做出貢獻(xiàn),生活才可以幸福、美滿。如果不讀書,就會成為文盲,人類也不可能向前發(fā)展。野蠻人和文明人的區(qū)別,就在于文明人懂得知書達(dá)理,而野蠻人,蠻橫無禮,更談不上知書達(dá)理。
隨著社會的進(jìn)步,時代的發(fā)展,知書達(dá)理顯得更重要了。國家主席胡錦濤說過,“要創(chuàng)建和諧的、文明的國家,就必須懂得知書達(dá)理。如果不懂得知書達(dá)理,如果沒有健全的法制,就不可能做到知書達(dá)理。而對野蠻人來說,就會把法制置之度外。僅僅讀好書還是不夠的,也要懂得講道理,待人有禮貌,如果不講禮貌,那么,也談不上知書達(dá)理。知書不是一句話就可以說明的,俗話說:”有關(guān)家國書常讀。“我們作為中學(xué)生,不僅要讀懂教科書,還要讀懂法律等許多關(guān)于國家的書。
俗話說:“尊重別人就是尊重自己?!拔覀円弥獣_(dá)理,懂得尊重別人就是尊重自己。我們是文明人,不是蠻橫無理的野蠻人,不能因一件小事而大動干戈,遇事不冷靜。
總之,知書達(dá)理是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們青少年應(yīng)懂得的道理。所以,我們要傳承知書達(dá)理美德,做一個知書達(dá)理,有禮貌、有修養(yǎng),具有高尚情操的優(yōu)秀人