第一篇：傳承美德

傳承美德，感恩母親

為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一個學(xué)生都能做一個懂得感恩、心存感恩的人，在一年一度的母親節(jié)到來之際，順河小學(xué)開展了各種形式的感恩母親活動。

四年級一班開展了“感恩母親 我在行動”主題班會。主題班會上，學(xué)生在班主任老師的介紹下知道了母親節(jié)的來歷，了解了世界各地對母親節(jié)的慶祝方式，回顧了中華民族尊重母親的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而激發(fā)了學(xué)生感恩母親的美好情感。隨后，在老師的號召下，孩子們紛紛表示要用自己力所能及的方式進(jìn)行表達(dá)。有的孩子決定給母親寫一封感恩書信，有的孩子決定親手做一張賀卡，有的孩子決定幫母親做一件力所能及的家務(wù)??

“媽媽，我想對你說??” 的主題隊會活動給六年級二班的大孩子們提供好了大展文筆的機會，他們深情款款地給媽媽寫著信，信中飽含對媽媽的感激和愛，相信媽媽們讀到孩子的肺腑之言，繁忙之中一定會多了許多感動。

孩子們在一點一滴中學(xué)會感恩，并學(xué)會用自己的實際行動去回報父母的愛。溫情五月天，和孩子們一起祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂！

順河小學(xué)

馬湘敏

第二篇：傳承美德

傳承美德

“我是中華人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！边@是我們深愛的鄧小平爺爺曾經(jīng)說過的一句話。是啊，我們是中國人，就應(yīng)該永遠(yuǎn)的愛著自己的祖國，就就應(yīng)該將祖國美好的傳統(tǒng)精神繼承下去，發(fā)揚光大。

中國是一個美麗、發(fā)達(dá)的國家。不少外國游客來到中國都會對中國的山水贊嘆不已。因為中國美，美得讓他們無法不贊嘆，而海南就是一個備受大陸人、外國人歡迎的寶島。海南曾被譽為國際旅游島?？山┠陙恚藗冮_始不愛護(hù)自己生存的家園，隨手亂扔垃圾，讓這個寶島變成一堆“廢棄的垃圾場”。就拿海南來說吧，海南獨特的海南話是每個海南人都應(yīng)該會的一門語言?？赡銦o論走到哪里，也很少見到用海南話與大人交流的孩子了，而土生土長的海南孩子，也只會一些皮毛，一些日常用語。還有海南的傳統(tǒng)美食，海南粉、抱羅粉、清補涼等海南小吃也不常落入眼簾，就算有，也只是一些快要接近六旬的老人在賣。這早就充分說明了，海南的傳統(tǒng)、早就不在我們這些年輕人中流傳，甚至快要“徹底消失”了。

姑且拿“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這條算是人們要流傳的中華美德說起吧。保護(hù)環(huán)境，就是讓我們不要隨手亂丟垃圾。可是，這條名言卻被人類當(dāng)耳邊風(fēng)來看，左耳進(jìn)，右耳出，而我也見過一些人扔垃圾的例子。有一次去公園，我懷著愉悅的心情來到草地上，然后看見了一位迎面而來、穿著時髦的大哥哥，手里正拿著一些吃的。等那位大哥哥吃完后，明明離垃圾桶只有一小段的距離，但那位哥哥卻當(dāng)空氣

似的，隨手扔在后面的花叢中，過程連眼睛都不眨一下。我看見了，很生氣，真想上去和他理論一番。

保護(hù)環(huán)境是每個中國人的義務(wù)和責(zé)任，可現(xiàn)在很多人都是隨手亂扔垃圾，把垃圾交給清潔工處理?？墒?，這么做不僅會污染環(huán)境，也會給那些來這里旅游的客人留下不好的印象。這么沒有德行的事，我們是不應(yīng)該做的。

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這雖然是一個古老的名言，但他也在隨時提醒人們不要破壞環(huán)境。我們長大了是要圓中國夢的，不傳承好中華美德，怎能做中華民族的“接班人”？

第三篇：傳承美德

新建中心學(xué)校傳承中華美德活動總結(jié)

為深入開展《“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的通知》精神，進(jìn)一步深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，我校組織開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

為引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育踐行社會主義核心價值觀的重點工作。我校高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級文件精神，成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實施方案。

二、突出重點，注重實效，積極活動，我校根據(jù)文件精神，結(jié)合實際，開展了以下活動：

1、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。通過講述孟母斷機杼、董仲舒勤學(xué)等經(jīng)典故事，舉行《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著集體誦讀活動，組織《繼承中華美德，弘揚民族精神》主題演講活動，鼓勵學(xué)生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀。

2、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“墨香書法展示”。我校落實《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，推動“書法名家進(jìn)校園”活動，促進(jìn)學(xué)生書法教育扎實開展，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感，開展“墨香書法展示”活動。向?qū)W生介紹顏、柳、歐、趙等書法名家的作品，啟發(fā)學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀書法的魅力和精彩，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼，展示優(yōu)秀作品，激勵學(xué)生上進(jìn)。

3、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“尋訪紅色足跡”。以愛國主義為核心，以革命傳統(tǒng)教育為重點，我校通過：

1、講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故。

2、觀看《小小飛虎隊》等紅色電影。

3、尋訪葉挺將軍等紅色足跡，引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

一系列的活動，使學(xué)生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強了學(xué)生的民族精神，從而積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。

2016.10

第四篇：傳承美德,為國爭光

傳承美德 為國爭光

北固中學(xué) 2013級3班 學(xué)生：袁永杰 指導(dǎo)老師：韓光瓊

培根說：“美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其愈香?！比欢?，我們中華民族能歷經(jīng)風(fēng)雨后重新屹立于東方，最重要的是我們擁有愛國的美德，這是帝國主義無法打敗的。早在先前我們就有“天下興亡、匹夫有責(zé)”、“威武不能屈，富貴不能淫”、“茍利國家，不求富貴”的美德，如今又踴躍出現(xiàn)“最美司機”，“最美教師”“超級女孩”等等事例。正是這些美德激勵著中華兒女為復(fù)興中華拋頭顱、灑熱血，激勵著一代又一代中華兒女奮勇前進(jìn)。

敬業(yè)樂群的老師

人們常說的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的使者，我想她當(dāng)之無愧。她——談老師，我們班的班主任兼英語教師。她就像一位園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們每一個幼小的心靈。清晨陪我們早讀，是她；和我們一起在操場上風(fēng)吹日曬，是她；生活中像媽媽一樣關(guān)心著我們，還是她。最近幾天里，一位同學(xué)突然性情大變，變得輕狂、猖獗。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)這一情況，趕緊對那同學(xué)進(jìn)行思想教育，一次不行，又試第二次，反反復(fù)復(fù)地教育、說服、開導(dǎo)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，那位同學(xué)終于回歸正途，又認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。經(jīng)常都聽到那位同學(xué)說，談老師比我的媽媽還愛我，我不能讓她傷心。

談老師就是這樣，在平凡中演繹著美德，一絲不茍地堅守著她的職業(yè)，為復(fù)興中華盡著自己的綿薄之力。

廣闊胸襟的朋友

“海納百川，有容乃大?！笔裣唷霸紫喽抢锬軗未钡氖Y琬便是廣闊胸襟一大典型的代表，我有一位朋友亦如此。

那一年秋，學(xué)校開展運動會，而我恰好那天身體不適，但熱愛運動的我卻禁不住誘惑，狂熱地也想報名參加。當(dāng)我興高采烈地告訴朋友這個想法時滿以為她會贊同我的做法，并為我加油，但她卻道：“你還是不去了吧！最近你本來就不太行，萬一出事咋辦？”當(dāng)時我頭腦發(fā)熱認(rèn)為她是在歧視我，于是我毫不客氣地回答道：“關(guān)你什么事？我只是跟你說說而已，又沒問你意見?！庇谑俏易宰髦鲝?，不聽勸告參加了跑步比賽。結(jié)果賽后，果真出事了，朋友趕緊趕來幫忙將我扶起，并查看我的傷勢。這時，我才明白那時我自以為的“歧視”確是她為我深深的擔(dān)憂。當(dāng)我問朋友：“我當(dāng)初報名參加運動會時那樣說你，你不生氣嗎？”她只是笑笑說：“我們是朋友啊！”頓時，我不禁羞愧得低下頭，輕聲說：“對不起??”是呀，不正因有許許多多像我朋友那樣的人，在我中華民族危難之時，才能凝聚眾多中華兒女不計前嫌，團結(jié)一致，共同抗日嗎？

勤懇認(rèn)真的同學(xué)

不知，你們發(fā)現(xiàn)沒？還有一種最普遍的美德——勞動。我們學(xué)校每周都有一次大掃除，每到那個時間點，各班的同學(xué)像應(yīng)征出戰(zhàn)的士兵一般，蜂擁而至，來到自己的衛(wèi)生包干區(qū)，有的拿著大掃帚“嘩啦嘩啦”地掃著，有的拿著撮箕裝垃圾，裝滿就運進(jìn)垃圾堆里。他們都爭先恐后，人來人往，川流不息，干得熱火朝天。他們的勤懇認(rèn)真，不正是我們新一代中華兒女為復(fù)興中華正做著的事嗎？

“少年強則國強”，同學(xué)們，讓我們攜起手來，在工作中敬業(yè)樂工、勤懇認(rèn)真，生活中厚德載物、道濟天下。讓我們在平凡的崗位上努力學(xué)習(xí)，節(jié)約水電、愛惜糧食、保護(hù)環(huán)境、關(guān)心集體、團結(jié)互助。讓我們傳承美德，為國爭光吧！

教師評語：小作者開頭以名言的形式引入課題，具有先聲奪人之效，一下引入主題。再以小標(biāo)題的形式選取生活中的幾件平凡的小事，進(jìn)一步敘述傳承美德就是復(fù)興中華，最后聯(lián)系自身實際談中學(xué)生應(yīng)怎樣傳承美德，為國爭光，緊扣本文主題，構(gòu)思新穎，具有較強的說服力。

第五篇：知書達(dá)理傳承美德

知書達(dá)理傳承美德

知書達(dá)理是中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來受儒家經(jīng)典的薰陶，使中國成為一個有道德、有高尚情操。要做到知書達(dá)理，就需要努力學(xué)習(xí)，具有高尚的思想情操，分辨是非，辨明好壞，不能蠻橫無禮。知書達(dá)理會給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了極大的益處，只有做一個知書達(dá)理的人，才能受到別人的尊重。

所謂知書就是多讀書，讀好書。俗話說：“書是無言的老師，是通向智慧的橋梁?！倍嘧x書，讀好書，應(yīng)懂得選擇好的書去讀。“有關(guān)家國書常讀，無益身心事莫為。”我們只有多讀書，讀好書，才能成為有用的人才，才能為國家做出貢獻(xiàn)，生活才可以幸福、美滿。如果不讀書，就會成為文盲，人類也不可能向前發(fā)展。野蠻人和文明人的區(qū)別，就在于文明人懂得知書達(dá)理，而野蠻人，蠻橫無禮，更談不上知書達(dá)理。

隨著社會的進(jìn)步，時代的發(fā)展，知書達(dá)理顯得更重要了。國家主席胡錦濤說過，“要創(chuàng)建和諧的、文明的國家，就必須懂得知書達(dá)理。如果不懂得知書達(dá)理，如果沒有健全的法制，就不可能做到知書達(dá)理。而對野蠻人來說，就會把法制置之度外。僅僅讀好書還是不夠的，也要懂得講道理，待人有禮貌，如果不講禮貌，那么，也談不上知書達(dá)理。知書不是一句話就可以說明的，俗話說：”有關(guān)家國書常讀。“我們作為中學(xué)生，不僅要讀懂教科書，還要讀懂法律等許多關(guān)于國家的書。

俗話說：“尊重別人就是尊重自己?！拔覀円弥獣_(dá)理，懂得尊重別人就是尊重自己。我們是文明人，不是蠻橫無理的野蠻人，不能因一件小事而大動干戈，遇事不冷靜。

總之，知書達(dá)理是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們青少年應(yīng)懂得的道理。所以，我們要傳承知書達(dá)理美德，做一個知書達(dá)理，有禮貌、有修養(yǎng)，具有高尚情操的優(yōu)秀人