第一篇：黑堡小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案2013.3

黑堡小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

為全面落實(shí)教育局2013年工作要點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)精神，通過(guò)開(kāi)展教師“新八德”教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)責(zé)任，職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法制教育，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。具體工作安排如下：

一：指導(dǎo)思想

以我校教師發(fā)展學(xué)校為平臺(tái)，以職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以《意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以規(guī)范教師職業(yè)行為、提高教師道德水平、提升教師幸福指數(shù)為核心，深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)，全面推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)建設(shè)進(jìn)程，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校為平臺(tái)，以“消除教師職業(yè)怠倦，提高教師幸福指數(shù)”為核心，繼續(xù)深入開(kāi)展“踐行新八德，做新時(shí)期教師”主題系列活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全縣師德建設(shè)進(jìn)程。

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月——2013年8月

四、組織機(jī)構(gòu)：

為了更有效地開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校成立黑堡小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組成如下：

組

長(zhǎng)：徐俊生 副組長(zhǎng)：龐淑娟

成員：王進(jìn)京、王占斌、徐亞紅及各班班主任。五：具體活動(dòng)

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)

1、學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)議，研究部署學(xué)校推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的具體措施。召開(kāi)全校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)講話精神，提高全體教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)。

2、認(rèn)真研究，分析學(xué)校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，找出師德師風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)。如：

1、到崗問(wèn)題（按時(shí)到校，早讀、早操、值日、午休到崗問(wèn)題等等）。

2、拖拉問(wèn)題（上交資料拖拉、完成任務(wù)拖拉問(wèn)題，拖堂問(wèn)題等等）。

（二）建立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)機(jī)制，落實(shí)“讀書工程”，加強(qiáng)師德建設(shè)

（1）學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《保定市關(guān)于中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德行為處理的暫行規(guī)定》等教育法規(guī)、傳統(tǒng)文化等，規(guī)范自身行為，提升自身素質(zhì)。

（2）建立教師日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)，開(kāi)展“存善心、說(shuō)善言、作善行”的“善在堯鄉(xiāng)”活動(dòng)。

（3）邀請(qǐng)縣師德宣講團(tuán)來(lái)我校宣講。

（4）以論壇的形式組織一次本校的師德建設(shè)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

（5）以“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”為主題，組織開(kāi)展演講比賽和征文活動(dòng)。（6）鼓勵(lì)教師在《堯鄉(xiāng)教育》?？陡?。

（三）自查不足，自我改進(jìn)

任何規(guī)章制度只有升華為教師的自我認(rèn)識(shí)，內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，才能發(fā)揮其最大效能。為了讓師德師風(fēng)規(guī)范深入教師的靈魂，學(xué)校要求全體教職工著重從縣師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案中的“教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)”幾個(gè)方面自己查找問(wèn)題，認(rèn)真反思寫出書面總結(jié)制定整改方案，落實(shí)整改措施，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，鑄師魂，講正氣，并在教育實(shí)踐中踐諾、對(duì)諾。

（四）樹(shù)立先進(jìn)典型 1領(lǐng)導(dǎo)班子做好老師的表率

學(xué)校要求全體班子成員以身作則，帶頭遵守教育法規(guī)和《中小學(xué)一日常規(guī)》，帶頭搞好團(tuán)結(jié)，帶頭勤奮工作，做全體教師的表率。

2、樹(shù)立先進(jìn)典型做好老師的表率

在學(xué)生中開(kāi)展“我最喜愛(ài)的好老師”征文活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)自己身邊好老師的事跡。以“珍愛(ài)崗位”為主題，在教師中積極開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡”活動(dòng)（即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)教育事業(yè)；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)）。樹(shù)立班主任、科任教師先進(jìn)典型，做大家的榜樣。舉行師德師風(fēng)積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，供大家學(xué)習(xí)借鑒。

（五）繼續(xù)開(kāi)展十個(gè)“一點(diǎn)”活動(dòng)。學(xué)校要求全體教職工在具體工作中努力做到：

微笑露一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)；

度量大一點(diǎn)，微笑多一點(diǎn)； 語(yǔ)言美一點(diǎn)，說(shuō)話輕一點(diǎn)；

行動(dòng)快一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)；

理由少一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)；

全校師生共同努力，營(yíng)造文明友好氛圍，創(chuàng)建和諧校園，和諧家校關(guān)系。

六、具體措施：

1、每位教師要有學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，對(duì)學(xué)校布置的作業(yè)要按質(zhì)按時(shí)上交。

2、設(shè)立舉報(bào)電話：7815598

七、總結(jié)表彰

1、組織開(kāi)展“教師新八德踐行標(biāo)兵”、“善在堯鄉(xiāng)”師德楷模、師德先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)師德建設(shè)工作。

2、實(shí)行“師德建設(shè)一票否決制”，對(duì)違反職業(yè)道德的教師，要在查實(shí)的基礎(chǔ)上，取消當(dāng)年各種評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)資格；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，要依據(jù)有關(guān)法規(guī)做出嚴(yán)肅處理。

3、認(rèn)真總結(jié)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)做得好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)做得不夠的地方，加強(qiáng)研究，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取把工作做得更好。

黑堡小學(xué)（德育處）

2013.3.1

第二篇：黑堡小學(xué)師德工作總結(jié)

黑堡小學(xué)師德工作總結(jié)

教育局一直將師德放在教師教育工作的首位長(zhǎng)抓不懈。我校在以前工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索師德建設(shè)工作有效途徑，針對(duì)我校的實(shí)際情況，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展師德師風(fēng)各種活動(dòng)，現(xiàn)將師德情況總結(jié)如下。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成師德建設(shè)強(qiáng)大合力

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了學(xué)校一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的工作格局。領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)分析解決師德建設(shè)中的問(wèn)題，制定和完善師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施計(jì)劃、學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，制作師德師風(fēng)宣傳欄，發(fā)放宣傳單和辦宣傳講座。嚴(yán)格落實(shí)教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的工作部署，形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、全員參與的良好局面，為推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的組織保障。

2、創(chuàng)新載體，增強(qiáng)實(shí)效

（1）以教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)為依托，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德建設(shè)概覽》、《師德啟思錄》和《師德風(fēng)范》等師德教育內(nèi)容，納入了學(xué)校教師學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)計(jì)劃，推動(dòng)了教師教育工作的深入開(kāi)展。

（2）以師德教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除上述內(nèi)容外，還組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師法》等法律法規(guī)；下載望都教育局師訓(xùn)股的保定市教書育人楷模事跡材料，印制成冊(cè)，組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)和探討。

（3）以活動(dòng)為載體，開(kāi)展多種師德教育活動(dòng)。

結(jié)合我縣教育局的新八德和《弟子規(guī)》活動(dòng)，開(kāi)展教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，師德先進(jìn)個(gè)人事跡宣傳貫穿整個(gè)學(xué)期師德活動(dòng)之中。

（4）是簽訂師德承諾書。經(jīng)學(xué)校班子研究制定黑堡小學(xué)師德承諾書，由全體教職工簽名，并組織全體教師宣誓，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

（5）每月定期開(kāi)展師德講堂活動(dòng)。本學(xué)期，師德講堂活動(dòng)作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，我校積極組織教師參與、互動(dòng)。通過(guò)每月一期的師德講堂教師的教師職業(yè)感增強(qiáng)了，工作熱情更高了。

3、以師德考核為手段，規(guī)范教師執(zhí)教行為

健全學(xué)校師德檔案和教師個(gè)人師德檔案，推動(dòng)教師職業(yè)倫理發(fā)展。學(xué)校把師德師風(fēng)考核作為教師獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升、績(jī)效考核的重要依據(jù)。實(shí)行師德師風(fēng)考核 “一票否決制”，確定校長(zhǎng)為師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，對(duì)教師在師德師風(fēng)建設(shè)工作不力，造成不良社會(huì)影響的學(xué)校，視情節(jié)輕重按規(guī)定給予批評(píng)教育。通過(guò)師德師風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升了我校教師的職業(yè)道德水平，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

第三篇：堡巷小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

堡巷小學(xué)“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)區(qū) “修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知要求，為進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立高尚的職業(yè)理想，提高職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人本領(lǐng)，樹(shù)立教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育新形象，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨，以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，提高教書育人質(zhì)量”為主線，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，樹(shù)立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的理念，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

以鍛造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、職業(yè)理想崇高、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。

三、方法步驟 師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教育的成敗，是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。我們將根據(jù)學(xué)區(qū)相關(guān)要求，確立活動(dòng)主題——做一位負(fù)責(zé)任的教師，將整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段，具體階段劃分如下：

（一）第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”（4月上旬至4月中旬

1.動(dòng)員部署。學(xué)校要召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行專項(xiàng)部署。各校要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《永和學(xué)區(qū)“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，按照相關(guān)要求，聯(lián)系實(shí)際，制定出本校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.廣泛宣傳。要利用校園廣播、校園簡(jiǎn)報(bào)、專欄、標(biāo)語(yǔ)等載體營(yíng)造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。

3.專項(xiàng)學(xué)習(xí)。學(xué)校將根據(jù)學(xué)區(qū)相關(guān)要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有條不紊的學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《正寧縣教師職業(yè)道德考核方案》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》等相關(guān)文件政策，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，通過(guò)各種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)工作，與此同時(shí)，要求各老師記好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)，并由專人進(jìn)行檢查。

（二）第二階段：查擺剖析階段，突出“查評(píng)到位”（4月下旬至6月上旬）

1.查擺問(wèn)題。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、教干座談會(huì)等形式，查找本校在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，具體查擺問(wèn)題將從以下十個(gè)主要方面進(jìn)行：

（1）查有無(wú)違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；

（2）查有無(wú)諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；

（3）查有無(wú)不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象；

（4）查有無(wú)教育理念陳舊、教法死板，不讀書不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為；

（5）查有無(wú)課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話等行為；（6）查有無(wú)拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗等有損師德師風(fēng)的現(xiàn)象；

（7）查有無(wú)接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或索要財(cái)物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習(xí)用品、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、有償招生、調(diào)人情座位等不良行為；（8）查有無(wú)賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)行為；

（9）查有無(wú)拉幫結(jié)伙、自私自利、勾心斗角、打架斗毆等行為；

（10）查有無(wú)傳謠、造謠，以個(gè)人好惡評(píng)判他人，甚至搞人身攻擊等行為。

2.撰寫剖析材料。學(xué)校將把找出的問(wèn)題進(jìn)行整理匯總，并形成匯報(bào)文件，上交學(xué)區(qū)。具體工作是教師個(gè)人先進(jìn)行自我剖析，自我查找。然后學(xué)校統(tǒng)一歸納匯總。

3.民主評(píng)議。具體評(píng)議工作開(kāi)展由領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式，最終將評(píng)議結(jié)果記入師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放等重要依據(jù)。

（三）第三階段：整改提高階段，突出“整改實(shí)效”（6月下旬至9月上旬）

1.整改落實(shí)。學(xué)校將對(duì)存在問(wèn)題通過(guò)職工會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真分析、研討，制定出解決對(duì)策。

2.選樹(shù)典型。在師德教育活動(dòng)中，各校將注意培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選出學(xué)生、家長(zhǎng)“最滿意的教師”。進(jìn)而激發(fā)廣大教師更加熱愛(ài)教育事業(yè)，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)推向高潮。

四、工作要求 為了確保該項(xiàng)工作順利、扎實(shí)、有序開(kāi)展，現(xiàn)提出一下幾點(diǎn)要求：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視，高屋建瓴，指揮工作有序進(jìn)行；

2、各教職工要端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，記好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)。

3、學(xué)校要建立長(zhǎng)效機(jī)制，保證該項(xiàng)活動(dòng)保質(zhì)保量完成。

2014

堡巷小學(xué) 年4月14日

后附：領(lǐng)導(dǎo)小組

堡巷小學(xué)“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張忠海

組員：代富平

鞏自勤

樊寶娟

宋娜娜

楊

麗

趙增科

范興山

鞏照榮

趙星鋒

“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

堡 巷 小 學(xué)

第四篇：馮堡小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

馮堡小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步提高我校教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)《西峰區(qū)2011年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在我校開(kāi)展以“育師德正師風(fēng)樹(shù)師表”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)文件精神，按照學(xué)區(qū)安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和教育觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、工作重點(diǎn)

1、育師德。以弘揚(yáng)正氣、培養(yǎng)良好風(fēng)尚為著力點(diǎn)，努力培育廣大教師昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神；努力培養(yǎng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范，努力提高廣大教師師德水平和職業(yè)素養(yǎng)。

2、正師風(fēng)。要引導(dǎo)廣大教師切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要倡導(dǎo)教師具有高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，在全校中掀起人人爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。

3、樹(shù)師表。要注重培育、樹(shù)立教師身邊的先進(jìn)典型，實(shí)事求是地挖掘身邊師德模范的感人故事和先進(jìn)事跡，使師德模范貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師。促進(jìn)我校教師加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：謝希成

成員：趙軍濤

王進(jìn)龍

梁

翼

毛麗紅

陳亞萍 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育的日常工作。

四、實(shí)施意見(jiàn)

1、宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)參與師德師風(fēng)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性。四月中旬召開(kāi)師德師風(fēng)教育動(dòng)員會(huì)，指出當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，明確今后師德師風(fēng)教育的工作思路，增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，開(kāi)展形式多樣的自我教育活動(dòng)。一是組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等文件，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治教的能力和水平。幫助教師牢固樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想文化的影響，以良 好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。二是開(kāi)展校本培訓(xùn)，請(qǐng)專家作專題講座。深入思考學(xué)校管理暨師德師風(fēng)教育的的一些重點(diǎn)問(wèn)題。

3、自查自糾，找準(zhǔn)師德建設(shè)的切入點(diǎn)。開(kāi)展以“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為主題的自查自糾活動(dòng)。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查愛(ài)崗敬業(yè)，看有無(wú)不堅(jiān)守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n、不按時(shí)上課、不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會(huì)公德的現(xiàn)象；五查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有無(wú)教研課題、教研成果。六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否有無(wú)原則鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象和有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)和紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物、搞有償家教或私自辦班等以教謀私的問(wèn)題。

4、分析整改，明確師德師風(fēng)建設(shè)努力方向。一是撰寫自我評(píng)價(jià)材料，在深入學(xué)習(xí)、自我反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教師自我反思，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要寫出整改意見(jiàn)。二是舉行師德師風(fēng)承諾簽名儀式，使教師們真正做到對(duì)學(xué)生耐心教育，多一份關(guān)愛(ài)，多一份義務(wù)；對(duì)工作精益求精，多一份鉆研，多一份創(chuàng)新；對(duì)家長(zhǎng)以誠(chéng)相待，多一份理解，多一份溝通；對(duì)自身嚴(yán)以律己，多一份勤勉，多一份奉獻(xiàn)。教師集體簽名的承諾書在校內(nèi)公示欄張貼，接受公開(kāi)監(jiān)督。

5、總結(jié)表彰，鞏固師德師風(fēng)教育成果。總結(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的成果，表彰一批師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

6、以五項(xiàng)舉措為抓手，保障師德師風(fēng)教育活動(dòng)出成效。一抓觀念更新，密切師生關(guān)系。倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念，要求每一位教師要像熱愛(ài)自己的子女一樣關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，了解、相信、尊重、愛(ài)護(hù)、教好每一位學(xué)生。二抓讀書學(xué)習(xí)，豐富文化底蘊(yùn)。開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師人人參與，舉辦讀書報(bào)告會(huì)，為教師搭建交流讀書心得的平臺(tái)，讓教師相互切磋，共同提高。三抓教育培訓(xùn)，提高師德認(rèn)識(shí)。通過(guò)組織專題學(xué)習(xí)講座，引導(dǎo)行為研究，開(kāi)展互動(dòng)或研討及師徒結(jié)對(duì)等形式提高教師師德認(rèn)識(shí)。四抓建設(shè)活動(dòng)，提升師德素養(yǎng)。組織開(kāi)展師德論壇、師德演講、師德征文，組織教師撰寫教師心語(yǔ)、人生格言、座右銘，大力推廣使用陽(yáng)光用語(yǔ)等強(qiáng)化師德教育。五抓督查考評(píng)，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作。各學(xué)校要建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和督促?gòu)V大教育工作者自覺(jué)履行師德義務(wù)。一是實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。把師德師風(fēng)建設(shè)納入教職考核和績(jī)效考核體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和優(yōu)秀骨干教師要以身作則，率先垂范，模范執(zhí)行師德規(guī)范。凡師德師風(fēng)方面存在嚴(yán)重問(wèn)題的，取消其各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，其考核、績(jī)效考核結(jié)果為不合格或基本合格。二是樹(shù)立師德典型，嚴(yán)肅處理違反師德問(wèn)題。評(píng)選出一批在師德師風(fēng)主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)業(yè)績(jī)突出、師德事跡感人的教師，并通過(guò)多種渠道大力弘揚(yáng)師德先 進(jìn)典型，號(hào)召?gòu)V大教職工相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到用身邊的人和事教育身邊人的目的，把師德建設(shè)活動(dòng)推向新階段。對(duì)師德方面存在一定問(wèn)題的教師，要求認(rèn)真查找，深刻反省，及時(shí)整改；對(duì)嚴(yán)重違反師德規(guī)定，群眾反映強(qiáng)烈的，要堅(jiān)決實(shí)行一票否決制，同時(shí)要進(jìn)行必要的批評(píng)教育和相應(yīng)的處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的還要追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。

五、活動(dòng)要求

1、師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，關(guān)系到教育公平與優(yōu)質(zhì)均衡教育的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，作為加強(qiáng)和完善教師隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在教育活動(dòng)中的積極作用，形成統(tǒng)一組織、齊抓共管的工作格局，要真抓實(shí)管，見(jiàn)成效。

2、活動(dòng)內(nèi)容要著力反映廣大教職工在愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)等方面的崇高師德風(fēng)范。體現(xiàn)教師忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德；以學(xué)生為本、以言傳道、以行垂范的師道；創(chuàng)新發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、精湛高超的師藝。

3、要堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則，結(jié)合工作實(shí)際，重點(diǎn)查找違反師德的行為，挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

董志鎮(zhèn)馮堡小學(xué) 二〇一一年四月

第五篇：2018小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

2018××小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

為進(jìn)一步做好我校師德建設(shè)工作，塑造教師的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表精神為指導(dǎo)，以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿生機(jī)和活力，與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。本學(xué)期爭(zhēng)取達(dá)到獲得縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)先進(jìn)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)。

三、工作目標(biāo)

1、制定我校師德建設(shè)工作和相應(yīng)的考核評(píng)估、獎(jiǎng)懲制度，構(gòu)建我校全方位，立體化、可持續(xù)發(fā)展的師德建設(shè)工作格局。

2、關(guān)心教師的終身發(fā)展，尊重教師的職業(yè)價(jià)值，維護(hù)教師的合法權(quán)益，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平，以師德建設(shè)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)形成，進(jìn)一步提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平。

3、培養(yǎng)一批高層次的師德先進(jìn)工作者，一批高水平的師德建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提升我校師德建設(shè)整體水平。

三、具體措施：

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)縣教師道德行為“十要十不準(zhǔn)”、學(xué)校教師師德要求。學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

4、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于六次即六學(xué)時(shí)。

5、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。繼續(xù)關(guān)注教師的身體健康，加強(qiáng)教師身體鍛煉，提高教師的身體健康。

6、開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

7、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

8、樹(shù)立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用，開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。

9、完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

10、展示學(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校的影響力。我們要充分利用各種宣傳陣地，開(kāi)展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我教師師德風(fēng)采，擴(kuò)大我們學(xué)校的新形象。

四、師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

五、師德建設(shè)家長(zhǎng)接待室： 師德建設(shè)舉報(bào)電話：