第一篇：大學(xué)生參觀電視臺(tái)有感

5月25日晚，表07八位同學(xué)來到了位于南京西路的上海電視臺(tái)參加以 地震災(zāi)后重建為主題的電視談話類節(jié)目《頭腦風(fēng)暴》的錄制。

在導(dǎo)演的帶領(lǐng)之下，同學(xué)們近距離參觀了上海電視臺(tái)內(nèi)各個(gè)頻道的所處位置，上海電視臺(tái)內(nèi)優(yōu)雅的環(huán)境給同學(xué)們留下了深刻的印象。上海電視臺(tái)面積雖然不大，但綠化非常好，給人一種清新自然的感覺。

導(dǎo)演向我們介紹了節(jié)目制作的各個(gè)流程，讓同學(xué)們近距離地感受到了一檔節(jié)目是如何從無到有的被制作出來，同時(shí)在與導(dǎo)演的交流過程中，大家也了解到一個(gè)節(jié)目從策劃到準(zhǔn)備再到制作是一個(gè)非常艱苦的過程，導(dǎo)演與主創(chuàng)人員往往要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這之中經(jīng)常會(huì)發(fā)生大的變動(dòng)。這就要求每一個(gè)工作人員都有極高的變通能力

在節(jié)目的進(jìn)行過程中，往往會(huì)發(fā)生一些小的狀況，這就要求主持人、攝影師、導(dǎo)演等工作人員密切配合，讓電視前的觀眾看不到事故。比如說在這期節(jié)目的錄制過程中，就有一名觀眾情緒過于激動(dòng)，但在主持人攝像師以及導(dǎo)演的配合之下，在電視機(jī)前的觀眾絲毫看不出有任何問題。經(jīng)過這次的參觀與體驗(yàn)，我們更加直觀地了解了電視臺(tái)的工作方法，為我們以后可能參與到此類節(jié)目中來積累了經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：參觀電視臺(tái)

參觀電視臺(tái)

假期我來到鳳臺(tái)，參觀了鳳臺(tái)電視臺(tái)。一進(jìn)了電視臺(tái)大院就看見了一座電視塔，電視塔高高聳立，大概有30米高，塔頂有3個(gè)發(fā)射器，向外出電波。進(jìn)入電視臺(tái)，我們先來到“新聞演播廳”。這里是攝制電視新聞節(jié)目的地方。主持人每一次都在這里主持節(jié)目?！靶侣勓莶d”里有許多東西，主持人的坐位后面有一張布，這就是主持人后面的背景。我以前以為主持人的稿子是自己背下來的，但是我到了這里才知道主持人不是背出來的。是在攝相機(jī)前面有一塊鏡子，鏡子下面有一個(gè)電視機(jī)，鏡子可以把電視機(jī)上的東西給主持人看得清清楚楚，這樣就想是主持人背出來的一樣，原來秘密在這里。

接著我們來到“制作室”，這里就是把攝制的新聞制作成電視節(jié)目的地方。許多工作人員都在這里緊張得忙碌著。最后我們來到“電視臺(tái)播控大廳”，這里的墻上掛著幾十臺(tái)電視機(jī)，每一個(gè)播放出去的節(jié)目都在這幾十臺(tái)電視機(jī)顯示。這里是電視臺(tái)的心臟，這里就是把電視節(jié)目播放出去的地方，如果有一個(gè)地方發(fā)生故障，整個(gè)電視臺(tái)就會(huì)癱瘓。

電視臺(tái)真是一個(gè)奇妙無比的地方！

第三篇：參觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園有感

參觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園有感

近幾年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮興起，一方面受美國(guó)歐洲等國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響，一方面中國(guó)經(jīng)濟(jì)這幾年的飛速發(fā)展讓很多年輕人看到了自主創(chuàng)業(yè)盈利的契機(jī)與希望，中國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮在國(guó)家和相關(guān)社會(huì)力量的支持下風(fēng)起云涌，不過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱辛與困難也是可想而知的。

2012年3月21日在老師的帶領(lǐng)之下，我們班整體去參觀了學(xué)校創(chuàng)辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，使我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了更多的了解，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園有了更進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)。

學(xué)校創(chuàng)辦這個(gè)創(chuàng)業(yè)園給我們學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái)，為我們以后就業(yè)或走出社會(huì)奠定一個(gè)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)業(yè)園，我看到了一個(gè)小社會(huì)市場(chǎng)，聯(lián)想到這個(gè)大社會(huì)市場(chǎng)的需求，我應(yīng)該要怎樣要求自己，把自己規(guī)劃成適應(yīng)這個(gè)大社會(huì)而做出努力的人才，在創(chuàng)業(yè)園里，我看到了很多創(chuàng)業(yè)明星，他們都是從我們學(xué)校出去的，他們的成功給我們看到陽光，我們要以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)，在這樣的微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范園，微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園，是大學(xué)生受各種創(chuàng)業(yè)大賽的驅(qū)動(dòng)和高校創(chuàng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的熏陶、資助、催化而進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。使學(xué)生在創(chuàng)業(yè)大賽中熟悉了創(chuàng)業(yè)程序，儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)知識(shí)、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、接觸和了解社會(huì)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是為溝通高?？蒲信c市場(chǎng)需求而構(gòu)筑的雙向通道和轉(zhuǎn)移地帶，是雙方接觸、交流、合作的場(chǎng)所。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園通過利

用這些創(chuàng)新環(huán)境和人才優(yōu)勢(shì)，可以充分發(fā)揮產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的研究開發(fā)凝聚功能，從而拉動(dòng)高?？蒲泻褪袌?chǎng)的結(jié)合，使大學(xué)科研活動(dòng)與企業(yè)需求、技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展互相促進(jìn)，逐漸形成高校教學(xué)、科研與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)。

創(chuàng)業(yè)。要持有學(xué)習(xí)、改變、創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)新知識(shí)，改變思維，改變舊習(xí)慣，走創(chuàng)業(yè)之路，在危機(jī)中抓商機(jī)，下崗失業(yè)的越多創(chuàng)業(yè)就是機(jī)會(huì)，名單越大，成功率就越高。開創(chuàng)個(gè)人事業(yè)不封頂，只要想干，就一定行。

馬云言:“我覺得創(chuàng)業(yè)者首先要有一個(gè)夢(mèng)想，這很重要，你沒有夢(mèng)的話，為做而做，別人讓你做是做不好的，要堅(jiān)強(qiáng)，第二要有毅力，沒有毅力做不好，從我自己的經(jīng)驗(yàn)，我每次創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)美好設(shè)想的過程，但是往往你走到那兒它不一定美好，所以你要告訴自己，自己走的路上面每天碰上的事情特別多。第三個(gè)如果你要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的話，一定要有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)”所以我們要定下自己的目標(biāo)，為之不懈努力，最終走向成功之路。

即使在創(chuàng)業(yè)初期很艱苦，也要相信自己，不能把自己看扁，俞洪敏曾用了一個(gè)很恰當(dāng)?shù)睦?，每一條河流都有自己的生命曲線，但最終的目標(biāo)是奔向大海，時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，他就積蓄自己的力量，時(shí)機(jī)到的時(shí)候，他就會(huì)奔騰入海，成就自己的生命。是的，每個(gè)人，不管是創(chuàng)業(yè)者還是打工仔，都有自己的夢(mèng)想，可能現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)起來遙不可及，但是自己通過不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第四篇：大學(xué)生參觀紅安革命根據(jù)地有感

參觀紅安縣革命根據(jù)地學(xué)習(xí)心得

10月25日，我們進(jìn)行了紅色之旅—參觀紅安縣革命根據(jù)地。紅安縣作為中國(guó)的第一將軍縣，是中國(guó)革命的搖籃，在這個(gè)地方誕生了一個(gè)黨的創(chuàng)始人、兩位國(guó)家主席、四位國(guó)家副總理、223位將軍，為中國(guó)革命貢獻(xiàn)了14萬條生命，創(chuàng)建了中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍。在此，我們尋找先烈的足跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)先烈的革命精神，學(xué)習(xí)黨的歷史，弘揚(yáng)紅色精神，瞻仰烈士遺風(fēng)，緬懷先烈英魂。

這一天里，我們先后參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命歷史紀(jì)念館、紅安烈士陵園、李先念和董必武紀(jì)念館，七里坪長(zhǎng)勝街、紅四方面軍總指揮部等。大家認(rèn)真地聆聽導(dǎo)游的講解，參觀了革命根據(jù)地的文物，以及通過圖片，浮雕等實(shí)物，了解了紅安縣的先烈們?cè)诟锩鼤r(shí)期的種種事跡，讓我們頗有感觸。這一路走下來，讓我受益匪淺，使我進(jìn)一步了解了紅安，了解了紅安英烈，了解了紅安精神，他們之所以拋頭顱，灑熱血，視死如歸，就是因?yàn)樗麄冇兄伯a(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信念和執(zhí)著追求，堅(jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)必定會(huì)取得最終成功。就是這樣的信念，讓紅安人不斷地為之奮斗，前赴后繼地為它貢獻(xiàn)自己的力量。這使得我進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，明確了我們身負(fù)的使命，激發(fā)了學(xué)習(xí)和工作熱情。

今天，我們過上了和平幸福的生活，但是想起紅安先烈們的英勇事跡，那真是可歌可泣。革命精神不能丟，否則就對(duì)不起革命先烈，對(duì)不起我們來之不易的和平生活。革命先輩們的艱苦奮斗經(jīng)歷向我們說明了這一切，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)在當(dāng)今這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，弘揚(yáng)紅安精神，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈們?yōu)榱死硐胄拍疃鴴侇^顱，撒熱血，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，樸誠(chéng)勇毅，不勝不休的精神。借著省直機(jī)關(guān)開展治庸問責(zé)活動(dòng)的東風(fēng)，加上此次參觀學(xué)習(xí)，我感到又給自己注入了動(dòng)力，在今后的工作中，我會(huì)弘揚(yáng)革命精神，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。把紅安革命精神融入生活中的點(diǎn)滴，不斷提醒自己，嚴(yán)格要求自己，像革命先烈們?yōu)榱诉h(yuǎn)大的理想不斷奮斗，相信自己是改變世界，為人民創(chuàng)造幸福生活的人。

第五篇：參觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園有感

參觀金華大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園有感

10月16日，我代表六石街道的大學(xué)生村官參加了由市委組織部組織的學(xué)習(xí)參觀金華市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園活動(dòng)。

當(dāng)天我們參觀了金華市莘畈鄉(xiāng)農(nóng)家樂創(chuàng)業(yè)園以及金東區(qū)某雪地靴制造廠。在莘畈鄉(xiāng)農(nóng)家樂創(chuàng)業(yè)基地，我大致了解到了當(dāng)?shù)?名大學(xué)生村官在鄉(xiāng)政府支持下利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源和豐富的農(nóng)副產(chǎn)品抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)開辦農(nóng)家樂休閑園區(qū)。在金東區(qū)某雪地靴制造廠，讓我了解到了創(chuàng)辦企業(yè)以及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的相關(guān)信息知識(shí)。

通過一天的參觀交流對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了以下看法。

一、存在的問題

1、創(chuàng)業(yè)政策的實(shí)施過程有待進(jìn)一步規(guī)范

我市已頒布了針對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但相關(guān)部門缺乏對(duì)辦理途徑的宣傳，很多優(yōu)惠仍只停留在政策層面。很多大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)者不清楚如何獲得優(yōu)惠政策，不知道該通過哪些程序申請(qǐng)，不清楚到哪個(gè)部門辦理。

2、相關(guān)配套服務(wù)體系不夠健全

在創(chuàng)業(yè)政策的實(shí)際執(zhí)行過程中，從各地實(shí)際情況來看，相應(yīng)配套措施的出臺(tái)滯后。例如大學(xué)生村官大部分時(shí)間在農(nóng)村工作，而創(chuàng)業(yè)需要有一定的時(shí)間和精力投入。但在創(chuàng)業(yè)援助政策中，雖然允許大學(xué)生村官占用一定工作時(shí)間用于創(chuàng)業(yè)，但沒有具體可操作性規(guī)定，難以保證大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的時(shí)間和精力。大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)可否“異地”創(chuàng)業(yè)？是不是一定要在所駐村里創(chuàng)業(yè)，可不可以在其自身所了解的村鎮(zhèn)、山區(qū)創(chuàng)業(yè)？如果能在創(chuàng)業(yè)政策的相關(guān)配套措施上下功夫，則能在一定程度上助推大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成功。

3、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)技能亟待提高由于受專業(yè)、經(jīng)歷等方面的制約。

大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)熱情雖然很高，但他們對(duì)相關(guān)政策法規(guī)了解不深。并且沒有相關(guān)的工作、實(shí)踐經(jīng)歷、缺乏必要的管理經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能和足夠的心理準(zhǔn)備，在創(chuàng)業(yè)時(shí)無從下手，造成大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成功率整體偏低。

4、缺乏適合大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

許多大學(xué)生村官有著創(chuàng)業(yè)的美好愿望，但由于客觀條件的制約，找準(zhǔn)一個(gè)符合農(nóng)村實(shí)際和大學(xué)生村官特點(diǎn)的切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目較為困難。

5、大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待改善。

有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為大學(xué)生村官就該朝五晚九的上班下班，做文書、報(bào)賬員、宣傳員等文職工作。沒有全力去引導(dǎo)、鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。

二、解決辦法

1.簡(jiǎn)化各類程序，降低準(zhǔn)入門檻。

實(shí)行稅收優(yōu)惠成立專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌辦理大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)涉及的各項(xiàng)手續(xù)，聯(lián)合工商、國(guó)稅、地稅、銀行、財(cái)政、勞動(dòng)保障、街道辦事處等相關(guān)職能部門通過簡(jiǎn)化審批手續(xù)，提供各項(xiàng)政策支持，為大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)搭建綠色通道。2.健全服務(wù)創(chuàng)業(yè)配套體系。認(rèn)真梳理有關(guān)職能部門已出臺(tái)的相關(guān)政策，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門研究細(xì)化具體操作辦法，加大對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的政策支持力度。如通過制定《大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)管理辦法》，保證大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)時(shí)間。是否可以脫產(chǎn)創(chuàng)業(yè)，以半年為期限脫產(chǎn)創(chuàng)業(yè)，由村官本人向組織申請(qǐng)，組織部門審核同意給予半年時(shí)間脫產(chǎn)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)期限到后再由村官?zèng)Q定離開村官隊(duì)伍繼續(xù)創(chuàng)業(yè)還是回到村官隊(duì)伍繼續(xù)工作。要引導(dǎo)大學(xué)生村官正確處理好創(chuàng)業(yè)與履職的關(guān)系，進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)管理。這方面這人我覺得金東區(qū)還是開展的不錯(cuò)的，他們的村官就是在異地辦企，而且有足夠的時(shí)間管理自己的企業(yè)。3.開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，注重大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

我們要重點(diǎn)培養(yǎng)和提高大學(xué)生村官動(dòng)手能力、組織管理能力、人際交往能力和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理與運(yùn)作能力等綜合能力。4.建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息庫，向大學(xué)生村官推介創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)。

項(xiàng)目選擇失誤，是造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因之一。這方面可以向蘭溪市學(xué)習(xí)。

5、營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)氛圍，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要加強(qiáng)政策宣傳，注重宣傳大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)典型和創(chuàng)業(yè)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)示范作用，激發(fā)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)信心和決心，增強(qiáng)基層廣大干部群眾對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民的心理認(rèn)同感。著力培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和活力，全力營(yíng)造政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)支持創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)者積極創(chuàng)業(yè)的的濃厚氛圍。