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      教師招聘考試外國音樂家作品總結(jié)

      時間:2019-05-12 12:31:57下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師招聘考試外國音樂家作品總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教師招聘考試外國音樂家作品總結(jié)》。

      第一篇:教師招聘考試外國音樂家作品總結(jié)

      巴洛克時期:

      巴赫(德):康塔塔《上主使我們的堅(jiān)固保障》《農(nóng)民康塔塔》《咖啡康塔塔》

      受難樂《馬太受難樂》

      鋼琴:《平均律鋼琴曲集》(包括前奏曲和賦格)

      組曲:《法國組曲》《英國組曲》

      協(xié)奏曲:《勃蘭登堡協(xié)奏曲》 亨德爾(德):清唱?。骸兑陨腥嗽诎<啊贰稈吡_》《耶夫他》《彌賽亞》

      管弦樂組曲:《水上音樂》《焰火音樂》 維瓦爾第(意):大協(xié)奏曲《四季》

      古典主義時期

      海頓(奧):“交響樂之父”“弦樂四重奏之父”

      交響曲:108首。第45“告別”交響曲、92“牛津”、94“驚愕”、100“軍隊(duì)“、101“時鐘”

      清唱?。骸端募尽贰秳?chuàng)世紀(jì)》 莫扎特(奧):“音樂神童”

      歌劇《后宮誘逃》《魔笛》《費(fèi)加羅的婚禮》《唐璜》《女人心》

      《渴望春天》《G大調(diào)弦樂小夜曲》

      《第四十交響曲》 貝多芬(德):“樂圣”

      交響曲《第三“英雄”交響曲》《第五命運(yùn)》《第六田園》《第九合唱》

      鋼琴奏鳴曲:“新約全書”《黎明》《熱情》《暴風(fēng)雨》《悲愴》《月光》

      歌劇:《費(fèi)德里奧》

      管弦樂曲:《艾格蒙特序曲》

      浪漫主義時期

      韋伯(德):“德國浪漫主義歌劇的奠基人”

      歌?。骸赌椛涫帧?,標(biāo)志著德國浪漫主義歌劇的誕生(《獵人合唱》)

      《歐麗安特》《奧伯龍》

      鋼琴曲《邀舞》 舒伯特(德):“歌曲之王”

      藝術(shù)歌曲:《魔王》(歌德詞)《鱒魚》《菩提樹》《野玫瑰》

      《致春天》《聽云雀》《致音樂》

      聲樂套曲:《美麗的磨房姑娘》《冬之旅》(菩提樹選自第五首)柏遼茲(法):“標(biāo)題音樂大師”“固定樂思”

      交響曲《幻想交響曲》《羅密歐與朱麗葉戲劇交響曲》《送葬與凱旋交響曲》

      《浮士德的沉淪》 門德爾松(德):首創(chuàng)“無詞歌”

      標(biāo)題交響樂:《仲夏夜之夢》《蘇格蘭交響曲》《意大利交響曲》

      清唱劇《圣保羅》

      藝術(shù)歌曲《乘著歌聲的翅膀》《威尼斯船歌》 舒曼(德):聲樂套曲《桃金娘》《詩人之戀》 肖邦(波蘭):“鋼琴詩人”

      《c小調(diào)革命練習(xí)曲》《幻想即興曲》《葬禮進(jìn)行曲》 李斯特(匈牙利):“鋼琴之王”

      首創(chuàng)“交響詩”體裁

      《塔索》《匈牙利狂想曲》《愛之夢》 馬勒(奧地利):歌曲:《流浪少年之歌》《兒童奇異號角》(《少年魔角》)

      交響曲:交響聲樂套曲《大地之歌》

      《第八交響曲》被稱為“千人交響曲” 理查施特勞斯(德):《死與凈化》

      浪漫主義歌劇音樂

      羅西尼(意):《威廉退爾》(根據(jù)德國詩人席勒的同名詩劇改編)

      《塞維利亞的理發(fā)師》《我是城里的大忙人》 威爾第(意):四大名作:《弄臣》《游吟詩人》《茶花女》《阿伊達(dá)》

      《奧賽羅》《法爾斯塔夫》 普契尼(意):真實(shí)主義歌?。骸端囆g(shù)家的生涯》《托斯卡》《蝴蝶夫人》《圖蘭朵》 瓦格納(德):歌劇改革者:歌劇《漂泊的荷蘭人》

      樂劇《尼伯龍根的指環(huán)》《紐倫堡的名歌手》 勃拉姆斯(德):古典“最后一人”:《帕格尼尼變奏曲》 小約翰施特勞斯(奧):《藍(lán)色多瑙河(奧地利第二國歌)》《維也納森林的故事》《春之聲》

      民族樂派

      俄國:格林卡:“俄羅斯民族音樂之父”

      歌劇《伊凡蘇薩寧》

      管弦樂《卡瑪林斯卡婭》

      達(dá)爾戈梅斯基

      柴可夫斯基:舞劇:《天鵝湖》《睡美人》《胡桃夾子》

      歌?。骸秺W涅金》《黑桃皇后》

      交響曲:《第六“悲愴”》(感動托爾斯泰)

      序曲:《羅密歐與朱麗葉》《1812序曲》

      強(qiáng)力集團(tuán):巴拉基列夫

      鮑羅?。航豁懸舢嫛对谥衼喖?xì)亞草原上》

      居伊:歌劇《高加索的囚犯》《上尉的女兒》

      穆索爾斯基:交響音畫《荒山之夜》鋼琴《圖畫展覽會》

      歌曲《跳蚤之歌》

      里姆斯基??扑_科夫:交響組曲《舍赫拉查得》(取材《一千零一夜》)

      歌劇《薩旦王的故事》(插曲《野蜂飛舞》)

      《普羅科菲姑娘》 捷克:斯美塔那:交響詩套曲《我的祖國》(《沃爾塔瓦河》為第二樂章)

      歌劇《被出賣的新嫁娘》

      德沃夏克:交響曲《e小調(diào)第九交響曲“自新大陸”》

      歌劇《水仙女》 挪威:格里格:《培爾。金特》《山之精靈》 芬蘭:帕修斯:“芬蘭民族樂派創(chuàng)始人”“芬蘭歌劇之父”

      《卡爾王之獵》

      西貝柳斯:交響詩《芬蘭頌》

      20世紀(jì)音樂

      印象主義:德彪西(法)管弦樂前奏曲《牧神午后》、交響素描《大?!?、鋼琴曲《亞麻色頭發(fā)的少女》、交響曲《夜曲》

      拉威爾(法)“20世紀(jì)的管弦樂色彩大師”

      《西班牙狂想曲》 表現(xiàn)主義:勛伯格《華沙幸存者》

      貝爾格

      未完成的歌劇《璐璐》

      韋伯恩

      新古典主義:斯特拉文斯基(俄國)

      舞劇《火鳥》《春之祭》 其它:圣桑(法):《動物狂歡節(jié)》 交響詩《骷髏之舞》

      格什溫(美):《一個美國人在巴黎》《藍(lán)色狂想曲》

      普羅科菲耶夫(蘇聯(lián)):交響童話《彼得與狼》

      歌劇《戰(zhàn)爭與和平》

      格羅非(美):《大峽谷組曲》《密西西比組曲》

      霍爾斯特(英):《行星組曲》

      小塔斯科維奇(前蘇聯(lián)):《黃金時代》

      古諾(法)歌劇《浮士德》

      拉赫瑪尼諾夫(俄):《死亡島》

      第二篇:音樂家作品(中外都有)

      一、中國音樂家及作品

      1、鄭律成:(生于朝鮮)作品有《中國人民解放軍軍歌》(原名《八路軍進(jìn)行曲》)、《朝鮮人民軍進(jìn)行曲》、《延安頌》、《綠色的祖國》、《我們多么幸?!?。

      2、瞿希賢:《聽媽媽講那過去的事情》。

      3、任光:《彩云追月》、《漁光曲》、《洪波曲》。

      4、劉熾:《我的祖國》、《讓我們蕩起雙槳》《祖國頌》《白毛女》《英雄贊歌》

      5、張文綱:《我們的田野》、《牧羊女》、《憶江南》。

      6、冼星海:《到敵人后方去》、《軍民進(jìn)行曲》、《生產(chǎn)大合唱》、《黃河大合唱》、《九一八大合唱》、《犧盟大合唱》《救國軍歌》、《在太行山上》;交響曲《民族解放交響曲》《神圣之戰(zhàn)交響曲》;管弦樂《滿江紅》;管弦樂曲《中國狂想曲》《諧謔曲》。

      7、聶耳:《畢業(yè)歌》、《前進(jìn)歌》、《大路歌》、《開路先鋒》、《碼頭工人歌》、《新女性》、《飛花歌》、《塞外村女》、《鐵蹄下的歌女》、《告別南洋》、《梅娘曲》、《賣報歌》、歌劇《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》及民族器樂曲《翠湖春曉》、《金蛇狂舞》

      8、黃自:《旗正飄飄》;《抗敵歌》;《九一八》《點(diǎn)絳唇》《玫瑰三愿》;管弦樂曲《懷舊》;清唱劇《長恨歌》(《山在虛無縹緲間》、《漁陽鼙鼓動起來》)

      9、劉天華:《良霄》、《空山鳥語》、《光明行》、《病中吟》

      10、阿炳(華彥鈞):三首二胡作品《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》。三首琵琶作品《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》。

      11、馬可:《白毛女》、《南泥灣》《小二黑結(jié)婚》《咱們工人有力量》;秧歌劇《夫妻識字》;管弦樂曲《陜北組曲》

      12、蕭友梅:藝術(shù)歌曲《問》;《南飛之雁語》《五四紀(jì)念愛國歌》《國民革命歌》

      13、陸祖龍:《長城永在我心上》《祖國永遠(yuǎn)是春天》《憶秦娥·婁山關(guān)》

      14、秦詠誠:《我和我的祖國》《海燕》《我為祖國獻(xiàn)石油》

      15、施光南:《在希望的田野上》《吐魯番的葡萄熟了》《祝酒歌》;歌劇《傷逝》;芭蕾舞音樂《白蛇傳》

      16、黎錦暉:《麻雀與小孩》《葡萄仙子》《小小畫家》

      17、喬羽:《我的祖國》《祖國頌》《讓我們蕩起雙槳》《愛我中華》《難忘今宵》

      18、谷建芬:《年輕的朋友來相會》《校園的早晨》《那就是我》《歌聲與微笑》《燭光里的媽媽》

      19、印青:《黨的女兒》《走進(jìn)新時代》《西部放歌》《永遠(yuǎn)跟你走》 20、馬思聰:《西藏音詩》《牧歌》《思鄉(xiāng)曲》

      二、外國音樂家及作品

      蒙特威爾第 《奧菲歐》

      巴羅克時期

      1、巴 赫1685—1750(德)“音樂之父”,復(fù)調(diào)大師,作有兩卷本《平均律鋼琴曲集》48首,《勃蘭登堡協(xié)奏曲》六首,《G弦上的詠嘆調(diào)》《馬太受難曲》。

      2、亨德爾 1685—1759(德)《哈里路亞》選自清唱劇《彌賽亞》

      3、拉莫~法~《和聲學(xué)》

      4、斯卡拉蒂~意~

      5、維瓦爾第(意)《四季》

      古典主義時期

      1、海頓(奧)“弦樂四重奏之父”,交響曲104部《告別》《驚愕》《時鐘》,十二部《倫敦交響曲》。

      2、莫扎特(奧)歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》《后宮誘逃》《魔笛》《女人心》《安魂曲》

      3、貝多芬(德)交響曲有3《英雄》5《命運(yùn)》6《田園》9《合唱》,鋼琴奏鳴曲8《悲愴》14《月光》17《暴風(fēng)雨》23《熱情》 歌劇《費(fèi)德里奧》

      浪漫主義時期

      1、舒伯特(奧)歌曲《鱒魚》《野玫瑰》《魔王》《小夜曲》,聲樂套曲《美麗的磨坊女》《冬之旅》,交響曲《未完成交響曲》

      2、韋伯 1786—1826(德)有歌劇《自由射手》鋼琴曲《邀舞》。

      3、羅西尼 1792—1868(意)歌劇《賽爾維亞的理發(fā)師》《奧賽羅》《威廉退爾》。

      4、柏遼茲 1803—1868(法)有標(biāo)題交響曲《幻想交響曲》《特洛伊人》

      5、肖邦 1810—1849(波蘭)“鋼琴詩人”,《夜曲》《前奏曲》《馬祖卡》《第一敘事曲》《A大調(diào)波蘭舞曲》《革命練習(xí)曲》等。

      6、李斯特 1811—1886(匈牙利)“鋼琴之王”。創(chuàng)造了交響詩體裁,有《前奏曲》在鋼琴上創(chuàng)造了管弦樂的效果,大大開拓了鋼琴音樂藝術(shù)的表現(xiàn)力。

      7、舒曼(德)創(chuàng)辦《新音樂雜志》;鋼琴曲《蝴蝶》《狂歡節(jié)》,聲樂套曲《桃金娘》《婦女的愛情與生活》《詩人之戀》;《夢幻曲》選自《童年情景》

      8、普契尼(意)《今夜無人入睡》選自歌劇《圖蘭朵》;《蝴蝶夫人》;《托斯卡》(內(nèi)有《今夜星光燦爛》);《啊,我親愛的爸爸》詠嘆調(diào)選自歌劇《賈尼.斯基基》《藝術(shù)家的生涯》

      9、威爾弟 1813—1901(意)有三大浪漫主義歌劇《弄臣》《茶花女》《游吟詩人》《女人善變》選自歌劇《弄臣》;《假面舞會》;歌劇《阿伊達(dá)》;《納布科》

      10、比才1838—1875(法)有歌劇《卡門》《阿拉貢舞曲》選自歌劇《卡門》

      11、門德爾松(德)《婚禮進(jìn)行曲》選自戲劇《仲夏夜之夢》;藝術(shù)歌曲《乘著歌聲的翅膀》《春之歌》

      12、瓦格納(德)《尼伯龍根的指環(huán)》《特里斯坦與伊索爾德》《羅恩格林》

      13、帕格尼尼(意)

      14、貝里尼(意)

      民族主義時期

      1、斯美塔那 1824—1884(捷)“捷克民族樂派的奠基人”和“民族歌劇的創(chuàng)始人”,有歌劇《被出賣的新娘》交響詩套曲《我的祖國》(第二首是《沃爾塔瓦河》)。

      2、德沃夏克 1841—1904(捷)有《自新大陸(第九)交響曲》 ;《幽默曲》;《水仙女》

      3、強(qiáng)力集團(tuán):是19世紀(jì)以來的俄羅斯民族樂派的核心組織。巴拉斯列夫、鮑羅廷、居伊、穆索爾斯基:選弦樂曲《荒山之夜》,鋼琴組曲《圖畫展覽會》,歌劇《俄狄浦斯在雅典》《鮑里斯戈都諾夫》,歌曲《跳騷之歌》;里姆斯基—科薩科夫《舍赫拉查達(dá)》(又名《天方夜譚》)。

      4、柴可夫斯基(俄)有舞劇三部《天鵝湖》《睡美人》《胡桃夾子》,《悲愴第六交響曲》,交響序曲《1812序曲》,歌劇《奧涅金》《黑桃皇后》,《D大調(diào)弦樂四重奏》(內(nèi)含《如歌的行板》)《花之圓舞曲》選自芭蕾舞劇《胡桃夾子》。

      5、約翰-施特勞斯 1825—1899(奧)“圓舞曲之王”,有《藍(lán)色的多瑙河》;《維也納森林的故事》;(老約翰是“圓舞曲之父”《拉德茨基進(jìn)行曲》);《閑聊波爾卡》;

      6、西貝柳斯(芬)《芬蘭頌》

      7、馬勒(奧)《復(fù)活》

      8、拉赫瑪尼諾夫(俄)《音畫練習(xí)曲》《鐘》

      9、格林卡(俄)歌劇《伊萬·蘇薩寧》;《魯斯蘭與柳德米拉》;管弦樂《卡瑪林斯卡亞幻想曲》

      近代

      1、德彪西(法)交響素描《大?!罚撉偾秮喡樯^發(fā)的少女》

      2、普羅科菲耶夫(蘇聯(lián))交響童話《彼得與狼》

      3、圣-桑(法)管弦樂套曲《動物狂歡節(jié)》

      4、格里格(挪威)《培爾-金特》

      5、拉威爾(法)《波萊羅》;芭蕾舞劇《達(dá)芙妮和克羅?!?/p>

      6、勛伯格(奧)無調(diào)性《鋼琴曲三首》,《五首管線樂曲》(預(yù)兆、往事、湖邊晨夏、色彩、突變)獨(dú)唱套曲《月迷彼埃羅》;與貝爾格(奧)、韋伯恩(奧)組成“第二維也納樂派”

      第三篇:外國名人英文名字 及作品整理

      Isaac Newton 牛頓

      physician

      Bill Gates 比爾蓋茨 businessman

      Bill Clinton 比爾克林頓

      ex-president of the united states

      Tracy McGrady 麥迪

      basketball player

      David Beckham 貝克漢姆

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      William Shakespeare 莎士比亞 writer

      Will Smith 威爾史密斯 actor Napoleon Bonaparte)拿破侖(法蘭西帝國締造者)George Walker Bush)布什(美國總統(tǒng))Kofi A.Annan科菲·安南(聯(lián)合過秘書長)Albert Einstein)愛因斯坦(德國科學(xué)家)Thomas Alva Edison)愛迪生(美國發(fā)明家)William H.Gates)比爾.蓋茨(美國微軟公司主席)愛迪生(美國發(fā)明家)凱撒 Caesar 荷馬 Homeros 柏拉圖 Platon 亞里士多德 Aristoteles 培根 Bacon 莎士比亞 Shakespeare 薩克雷 Thackeray 狄更斯 Dickens 歌德 Goehte 盧梭 Loescher 巴爾扎克 Balzac 大仲馬 Dumas 雨果 Hugo 喬治桑 George Sand 波德萊爾 Baudelaire 福樓拜 Flaubert 左拉 Zola 莫泊桑 Maupassant 霍夫曼 Hoffman 施托姆 Storm 海澤 Heysen 尼采 Nietz 倫茨 Lenz 弗里施 Frisch 迪倫馬特 Durrenm 哈謝克 Hasek 米沃什 Milosz 西默農(nóng) Simenon 艾略特 Eliot 王爾德 Wilder 奧威爾 Orwell 格雷厄姆?格林 Graham Greene 威爾遜 Wilson 默多克 Murdoch 艾米斯 Amis 梭羅 Thoreau 狄更生 Dickinson 馬克·吐溫 Mark Twain 歐·亨利 O'Henry 杰克·倫敦 Jack London 龐德 Pound 奧尼爾 O'Neill ??思{ Faulkner 海明威 Hemingway 海勒 Heller 厄普代克 Updike 羅斯 Roth 博爾赫斯 Borges 羅瓦·阿特金森 Rowan Atkinson 布里吉特·巴多特 Brigitte Bardot 迪恩·凱恩 Dean Cain 朱爾·柯恩 Joel Coen 弗朗利斯·福特·柯博拉 Francis Ford Coppola 邁克爾·克瑞奇頓 Michael Crichton 多諾斯·德爾·羅伊 Dolores Del Rio 本尼休·德·托羅 Benicio Del Toro 居里 Curie 古騰堡(Johannes, 1400-1468, 德國活版印刷發(fā)明人)斯大林 Stalin 黑格爾 Hegel 尼采 Nietzsche 曼德拉 Mandela 畢加索 Picasso 《格爾尼卡》(Guernica)

      1克里斯多夫.威利巴爾德.馮.格魯克,德國音樂家,歌劇家 Christoph Willibald Gluck 2亨里克?維尼亞夫斯基,波蘭小提琴家、作曲家。Henryk Wieniawski 3肖邦,波蘭作曲家、鋼琴家,Chopin 4庫勞,德國鋼琴家、作曲家、教育家,Kuhlau 5巴赫,德國作曲家,Johann Sebastian 6弗拉基米爾?阿什肯納齊,英籍前蘇聯(lián)鋼琴家,Vladimir Ashkenazy 7喬治.塞爾,匈牙利指揮家,George Szell 8理查?施特勞斯,意大利作曲家,Ottorino Respighi 9魯賓斯坦,俄羅斯鋼琴家,Anton Rubinstein 10 西貝流士,芬蘭作曲家,Jean Sibelius 11 德布西,法國音樂家,Claude Achille Debussy 12普拉西多?多明戈,西班牙歌唱家,Placido Domingo 13安德魯?勞埃德?韋伯,英國音樂家,Andrew Lloyd Webber 14拉莫,法國作曲家,Jean phiipre ramean 15伊沙克?帕爾曼,以色列音樂家,ITZHAK PERLMAN 16莫扎特,奧地利音樂家,Mozhate , Wolfgang Amadeus Mozart 17斯坦貝克,美國小說家,John Steinbeck 18埃德加?愛倫?坡,美國作家,Edgar Allan Poe 19 阿瑟?柯南?道爾,英國小說家,Sir Arthur Conan Doyle 20西德尼.謝爾頓,美國小說家,Sidney Sheldon 21 多斯?陽索斯,美國小說家,John Dos Passos 22庫珀,美國小說家,James Fenimore Cooper 23梅爾維爾,美國小說家,Herman Melvill 24哈特,美國小說家,Bret Harte 25威廉?豪夫,德國童話作家,Wilhelm Hauff 26豪威爾斯,美國小說家,William Dean Howells 27歐?亨利,美國小說家,O.Henry 28華倫,美國小說家,Robert Penn Warren 29魏爾納?馮?海登斯塔姆,瑞典詩人,Verner von Heidenstam 30比昂斯騰?比昂松,挪威戲劇家,Bjornstjerne Bjornson 31埃里希?馬里亞?雷馬克,德國小說家,Erich Maria Remarque 32諾貝爾,瑞典的化學(xué)家,Alfred Bernhard Nobel 33巴勃羅?畢加索,西班牙畫家,Centre Picasso 34迪特里希?多納,德國心理學(xué)家Dietrich Dorner 35達(dá)爾文,英國博物學(xué)家,Charles Robert Darwin 36愛迪生,美國發(fā)明家,Thomas Alva Edison 37愛因斯坦,德國發(fā)明家,Albert Einstein 38亞里士多德,古希臘哲學(xué)家,Aristoteles 39馬克?吐溫,美國小說家,Mark Twain 40柏拉圖,古希臘哲學(xué)家,Platon(Plato)41丹尼爾 笛福,英國作家,Daniel Defoe 42約翰 班揚(yáng),英國作家,John Bunyan 43弗朗西斯 霍齊森 班內(nèi)特,英國作家,F(xiàn)rances Hodgson Burnett 44羅伯特 彭斯,蘇格蘭詩人,Robert Burns 45喬治 拜倫,英國詩人,George Byron 46霍爾 凱恩,美國作家,Hall Caine 47劉易斯 卡羅爾,英國作家,Lewis Carrol 48厄斯?儒略?凱撒,羅馬政治軍事家,Julius Ceaesar 49米開朗基羅 ,古羅馬畫家,Michelangelo 50弗朗西斯科?戈雅,西班牙畫家,F(xiàn)rancisco Goya 51阿美迪奧?莫迪里阿尼,意大利畫家,Amedeo Modigliani 52迭戈?里維拉,拉美畫家,Diego Rivera 53安迪?沃霍爾,美國畫家,Andy Warhol 54埃爾?格列柯,希臘畫家,El Greco 55杰克遜?波洛克,美國畫家,Jackson Pollock 56文森特?凡?高,荷蘭畫家,Vincent van Gogh 57杰克?倫敦,美國作家,Jack London 58惠斯通,英國物理學(xué)家,CharlesWheatstone 59牛頓,英國科學(xué)家,Newton 60笛卡兒,法國科學(xué)家,Rene Descartes 61伊薩克?畢克曼,荷蘭物理學(xué)家,哲學(xué)家,Isace Beekman 62拉格朗日,法國數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家,Joseph-Louis Lagrange 63 阿伏加德羅,意大利物理學(xué)家、化學(xué)家,AmeldeoAvogardo,1776~1856 64帕斯卡,法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,Pascal,Blaise 65萊布尼茲,德國數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家,Gottfriend Wilhelm Leibniz, 66赫茲,德國物理學(xué)家,Hertz,HeinrichRudolph 67湯姆生,英國物理學(xué)家,Joseph John Thomson 68多普勒?克里斯琴?約翰,奧地利物理學(xué)家及數(shù)學(xué)家,Doppler, Christian Johann 69昂利?貝可勒耳,法國物理學(xué)家,Henri Bacquerel 70高斯,德國數(shù)學(xué)家,Carl Friedrich 71攝爾修斯,瑞典物理學(xué)家,Anders Celsius 72傅立葉,法國數(shù)學(xué)家及物理學(xué)家,F(xiàn)ourier,73庫爾恰托夫,蘇聯(lián)物理學(xué)家,Kurchatov,Igori Vasilievich 74狄拉克,英國物理學(xué)家,Paul Adrie Maurice Dirac 75亨利?莫斯萊,英國數(shù)學(xué)家,Henry Gwyn Jeffreys Moseley 76理查德?費(fèi)曼,美國物理學(xué)家,Richard Feynman 77玻耳茲曼,德裔奧地利物理學(xué)家,Ludwig Boltzmann 78薛定諤,奧地利理論物理學(xué)家,Erwin Schrodinger 79斯蒂芬?威廉?霍金,英國物理學(xué)家,Stephen William Hawking 80 大仲馬,法國作家,Alexandre Dumas l802~1870 81比爾蓋茨,微軟公司軟件設(shè)計師,William(Bill)H.Gates 女性名人

      1居里夫人,法國國籍波蘭科學(xué)家,Marie Curie(1867-1934)2海倫?凱勒,美國盲聾女作家,Helen keller 3瑪格麗特-米切爾,美國女作家,Mitchell, Margaret 4艾米莉?勃朗特,英國女作家,Emily Bronte 5夏洛蒂.勃朗特,英國女小說家,Charlotte Bronte,1816~1855 6安妮 勃朗特,英國女小說家,Anne Bronte 7 薇拉 凱恩,美國女作家,Willa Cather 8 簡 奧斯丁,英國女作家,Jane Austen 9撒切爾夫人,英國保守黨政治家,首相,Thatcher,Margaret Hilda 10蓋比勒.繆特, 德國女畫家, Gabriele Munter 11弗瑞達(dá)?卡洛,墨西哥女畫家,F(xiàn)rida Kahlo 12安妮.塞克斯頓,美國女詩人,anne sexton 13西爾維亞?普拉斯,美國女詩人,Sivia pluen 14勃郎寧夫人,英國著名女詩人,Elizabeth Barrett Browning 15艾米莉.狄更生,美國詩人,Emily Dickinson 16阿羅約,菲律賓女政治家,Arroyo Gloria 17昂山素姬,緬甸女政治家,1991年諾貝爾和平獎獲得者,Aung San Suu Kyi 18喬治亞娜?西加爾?瓊斯,美國女科學(xué)家,試管嬰兒之母,Jones 19蕾切爾?卡遜,美國生態(tài)學(xué)家,Rachel Carson, 20尼古拉耶娃,前蘇聯(lián)女鋼琴家、作曲家,Tatiana Nidolayeva,21諾夫斯卡,波蘭女作曲家,Tekla Badarzewska-Baranowska(1834-1861)22苔克拉?芭達(dá)捷芙絲卡,波蘭女作曲家,鋼琴家,(Tekla Badarzewska,1834-1861), 1 阿布·阿爾卡西姆·穆罕默德·本·阿卜杜拉·本·阿卜杜勒·穆臺列卜·本·哈希姆(Abu al-Qasim Muhammad Ibn Abd Allah Ibn Abd al-Muttalib Ibn Hashim 含意為“受到高度贊揚(yáng)”)

      伊斯蘭教先知 艾薩克·牛頓Isaac Newton 英格蘭物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、自然哲學(xué)家和煉金術(shù)士 3 克里斯托弗·哥倫布Christopher Columbus 美洲大陸發(fā)現(xiàn)者,航海冒險家 4 亞里士(斯)多德Aristotle 古希臘斯吉塔拉人,是世界古代史上最偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一 5 查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文Charles Robert Darwin 英國博物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人 奧古斯都·凱撒 原名蓋烏斯·屋大維烏斯·圖里努斯Gaius Octavius Thurinus 愷撒大帝,羅馬共和國末期杰出的軍事統(tǒng)帥、政治家。7 歐幾里德(Euclid of Alexandria)古希臘最享有盛名的數(shù)學(xué)家。8 馬丁·路德 Martin Luther 16世紀(jì)歐洲宗教改革倡導(dǎo)者,新教路德宗創(chuàng)始人 9 尼古拉·哥白尼 Nicolaus Copernicus 現(xiàn)代天文學(xué)創(chuàng)始人,日心說的創(chuàng)立者 10詹姆斯·瓦特 James Watt 英國著名的發(fā)明家

      11喬治·華盛頓(George Washington)

      美國首任總統(tǒng)

      12西格蒙德·弗洛伊德 Sigmund Freud 奧地利醫(yī)生兼心理學(xué)家、哲學(xué)家、精神分析學(xué)的創(chuàng)始人 13亞當(dāng).斯密(Adam Smith)

      經(jīng)濟(jì)學(xué)鼻祖

      14伽利爾摩·馬可尼(Guglielmo Marchese Marconi,1874-1937)意大利電氣工程師和發(fā)明家

      15格雷戈里·平卡斯 Gregory Goodwin Pincus 美國生物學(xué)家(研制口服避孕藥

      第四篇:美術(shù)教師招聘_作品分析題專題

      1、分析秦漢陶俑《雜技俑盤》

      (1)作品共塑造21人,其中表演者7人,樂器伴奏者7人(原為8人,殘失1人),觀賞者7人。(2)分組排列,身份有所體現(xiàn)。在粗輪廓的飛揚(yáng)流動中,體現(xiàn)出一種力量、運(yùn)動的氣勢和歡樂熱鬧的氣氛

      (3)造型古拙、夸張,神態(tài)鮮明生動,俑人有動有靜,再加上用朱、黃、粉、紫、赭等色彩繪,更增加了藝術(shù)形象的生動性。

      2、請描述成都天回山出土的《說唱俑》的形象特點(diǎn)

      說唱俑描繪的是東漢時期的一個表演者,身材短胖,頭上戴幘,上身坦裸,兩肩高聳,乳肌下垂,大腹如鼓,兩臂穿戴珠翠飾件;下身著大口長褲,赤足,坐于圓榻之上,左臂抱一小鼓,右手握一鼓槌;左足翹舉,張口嘻笑,恣意調(diào)戲。造型古拙,形象生動。作者不是簡單模仿生活中的說唱藝人,而是著意刻畫他的神氣,使之惟妙惟肖,活靈活現(xiàn)。從那伸頭、聳肩、一說一笑,手舞足蹈,有聲有色的表演中,流露出健康的調(diào)戲娛人的神情,毫無油滑之氣。整個塑像,動作夸張,神態(tài)詼諧,極富吸引力。令人如身臨其境,仿佛聽到他的說唱和爽朗的笑聲,似乎看到他的周圍,有一大批入迷的觀眾正在全神貫注地凝視、傾聽,并隨著有趣的段落和引人入勝的鼓詞而在哄笑。

      3、分析張擇端的《清明上河圖》

      (1)宋初市民階層的形成,出現(xiàn)了以市俗生活為中心內(nèi)容的風(fēng)俗畫。

      (2)通過郊野、汴河、街市三個段落,展現(xiàn)了北宋都城汴梁汴河兩岸清明時節(jié)的街市景象。

      (3)構(gòu)圖采用散點(diǎn)透視。布局有序,內(nèi)容豐富,主題突出。采用線描淡彩畫法,并緊密結(jié)合對象的質(zhì)感特征。

      (4)體現(xiàn)了中國古代風(fēng)俗畫的最高成就,對研究宋代的城市生活以及民俗、服飾、建筑、工商、交通等具有重要的文獻(xiàn)價值。

      4、簡述張擇端《清明上河圖》三段的內(nèi)容(1)開首一段是京郊的農(nóng)村風(fēng)光;

      (2)中段是以“虹橋”為中心的汴河及其兩岸船車運(yùn)輸、交通、手工業(yè)和商業(yè)、貿(mào)易等緊張忙碌的活動(3)后段是城門內(nèi)外街道縱橫交錯,店鋪林立。車水馬龍的繁華景象。

      5、分析王蒙的《青卞隱居圖》

      (1)元朝的“世事多變”造成文人畫家逃避現(xiàn)實(shí)、隱遁山林。(2)描繪了浙江吳興縣西北18里許的卞山景象。

      (3)立軸采用高遠(yuǎn)法構(gòu)圖,畫出卞山自山麓至頂全貌,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),縱橫離奇。畫草廬數(shù)間,點(diǎn)出了文人隱逸的主題。畫法先以淡墨勾石骨,再用焦墨皴擦,淡墨微染,層層加深,層次井然。畫面密而不塞,實(shí)中有虛,有深遠(yuǎn)的空間感。(4)運(yùn)用前代畫家之法,創(chuàng)造出線繁點(diǎn)密,蒼茫深厚的新風(fēng)格。被明代畫家董其昌成為“天下第一?!?/p>

      6、分析顧閎中的《韓熙載夜宴圖》

      (1)五代南唐政權(quán)的搖搖欲墜造成許多人對前途悲觀失望,故而疏狂自放以蒙蔽朝廷耳目。

      (2)通過聽琴、觀舞、休憩、賞樂、調(diào)笑五個場面,描繪了政治上失意的官僚韓熙載盡情聲色、頹唐放縱的夜宴生活。

      (3)構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),人物性格刻劃生動而有深度。衣紋組織嚴(yán)謹(jǐn)而又簡練。設(shè)色以濃重色調(diào)為主,配以淡彩,間隔以大塊的黑白,起著統(tǒng)一畫面的作用。

      (4)除繪畫史上的重要價值外,也是研究音樂史、舞蹈史、工藝史的寶貴資料。

      7、簡析西漢《霍去病墓石雕》

      (1)霍去病,西漢大將軍,五年六次出擊抗擊匈奴均獲全勝(2)墓以能象征他功績的祁連山修建(3)以雕塑特殊手法“因材施雕”塑造

      (4)形體單純、古樸,構(gòu)思獨(dú)特,氣魄雄偉,力量沉雄。

      8、請描述云岡石窟第20窟中的釋迦佛坐像的形象特點(diǎn)!

      前額寬闊,面相豐滿;目大眉長,鼻梁高??;唇較薄,嘴角微翹,呈愉悅微笑狀;雙耳垂肩,肩寬挺胸;袈裟輕柔,緊貼肌體;肩寬腰細(xì)。異于常人,渲染佛超越自然的力量與神圣不可侵犯的肅穆氣氛。

      9、分析唐寅的《孟蜀宮伎圖》

      (1)宮廷君王的奢侈豪華帶給宮伎、歌伎的只是一種悲劇。(2)通過四個盛裝的宮伎描繪了五代后蜀孟昶的宮廷生活。

      (3)詩的點(diǎn)綴道出了畫的主題。線條細(xì)勁、流動,設(shè)色妍麗、明快、變化十分豐富。人物獨(dú)特的造型特征,突出了宮伎弱不禁風(fēng)的情態(tài)。(4)整個作品秀潤、明朗、簡潔、清新。作者飽受炎涼世態(tài)的滋味,通過宮伎的描繪抒發(fā)自己的思想感情。

      10、分析閻立本的《步輦圖》。

      此圖為唐代畫家閻立本所畫。絹本設(shè)色。

      (1)唐代中央政權(quán)與邊遠(yuǎn)民族的友好交往促進(jìn)了政治的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的繁榮。(2)作品描繪的是貞觀十五年唐太宗下嫁文成公主與吐蕃王松贊干布聯(lián)姻事件。

      (3)構(gòu)圖均衡,人物主次分明,形象生動,線條勻細(xì)挺拔,富有彈性。設(shè)色濃重并適度暈染,效果單純而明朗。(4)作品具有歷史價值,是現(xiàn)存有關(guān)西藏最早的一幅歷史畫。閻立本是開一代畫風(fēng)的劃時代人物。

      11、分析桃花塢年畫《上?;疖囌尽?/p>

      (1)畫面反映清朝末年民國初期,不同的人在火車站的各種活動;人物活動明確,場面熱鬧(2)人物衣著、鮮明。背景不著顏色,但借用樹木、陽傘、人物,點(diǎn)明了夏日炎炎的熱鬧氣氛

      (3)通過表現(xiàn)熱鬧新穎的火車站這一新事物,表達(dá)人們在辭舊迎新,求吉利,向往新事物,歌頌新事物的心里(4)整個畫面采用散布的構(gòu)圖手法,產(chǎn)生一種平鋪直敘的觀賞效果,表現(xiàn)手法上運(yùn)用變形,增加了趣味性、裝飾性。

      12、分析黃公望的《富春山居圖》。

      (1)元代統(tǒng)治者的榮枯無常使許多漢族文人只得縱情于詩酒。(2)描繪了富春江一代的秋初景色。

      (3)吸收董巨披麻皴而更加簡括,顯示出較深的筆墨功力。(4)堪稱古代山水畫中的巨作。對后代畫家具有深刻的啟發(fā)和影響。

      13、分析張萱的《搗練圖》

      (1)此圖是盛唐一幅重要的風(fēng)俗畫表現(xiàn)勞動婦女搗練的生活圖景。

      (2)表現(xiàn)宮中婦女加工絹絲的生活場面。全圖12個人物,分為三組:起手是搗絲,中間是縫合,最后是把絹拉直、熨平。

      (3)畫中人物有坐有站、有高有低,動作聯(lián)系自然合理,富有一種節(jié)奏感。人物全神貫注,仿佛惟有搗絲之聲可聞。若干細(xì)節(jié)描寫也十分精微生動,生活氣息甚濃。婦女形象均為豐頰碩體,服飾艷麗。線條勻細(xì),轉(zhuǎn)折不大,富有彈性。設(shè)色柔麗,以重彩渲染,給人以活潑明快的感覺,(4)體現(xiàn)了盛唐以后仕女人物畫的典型風(fēng)格。

      14、分析周昉的《簪花仕女圖》

      周昉,唐代。以畫仕女畫為突出,人稱“周家樣”。(1)此畫展現(xiàn)了唐代宮廷嬪妃驕奢閑適生活的一個側(cè)面。

      (2)全圖分為“戲犬”、“慢步”、“看花”、“采花”四個情節(jié)。圖卷右起是一位身披姿色紗衫的貴婦,手執(zhí)拂塵側(cè)身轉(zhuǎn)首逗著一只搖尾吐舌的小狗。另一貴婦則肩披白紗,身著羅裙,右手挑起紗衫,左手招弄小狗。兩人形成呼應(yīng)。另一貴婦凝視著手中的小花,似在沉思。其身后站著一個手執(zhí)長柄團(tuán)扇的仕女,低眉順眼。再向前又一貴婦手里捏著一只蝴蝶,回首望著悠閑的白鶴。遠(yuǎn)處還有一位身披白紗的貴婦,娉婷而來。

      (3)整個構(gòu)圖遠(yuǎn)近高低,錯落有致。人物形象豐腴肥碩,神態(tài)安閑。勾線細(xì)勁流暢,風(fēng)姿畢現(xiàn)。設(shè)色富麗華美,表現(xiàn)出肌膚的細(xì)膩和服飾的輕薄。

      (4)以寫實(shí)手法描繪出雍容的情致。

      15、賞析董希文的《開國大典》

      董希文,浙江紹興人,我國當(dāng)代著名的油畫家和美術(shù)教育家。

      (1)描繪1949年10月1日中華人民共和國開國大典上毛澤東在天安門城樓上宣讀中央人民政府公告,宣告中華人民共和國成立的一刻

      《開國大典》是他的代表作。作品是油畫,并不是照相式地復(fù)原當(dāng)時的情景,而是根據(jù)自己的深切感受,對真實(shí)的情景作了必要的強(qiáng)調(diào)和刪減,特別是大膽地把領(lǐng)導(dǎo)人集中在畫面的左側(cè),同時襯以一排頂天立地的大紅柱子。畫面的右側(cè)集中表現(xiàn)了宏大的游行隊(duì)伍和遼闊的天空,從而突出了開國大典的盛況額宏偉的氣勢。畫家為了適應(yīng)這一特定題材的需要,借鑒了我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)和中國傳統(tǒng)的工筆重彩畫法,強(qiáng)調(diào)色調(diào)的單純與強(qiáng)烈的對比,從而增強(qiáng)了這一具有歷史意義的節(jié)日氣氛。紅地毯、紅燈籠、紅柱子、紅旗與藍(lán)天、綠樹相呼應(yīng);黃色的菊花與金燦燦的燈穗相互呼應(yīng),使人感到既富麗堂皇,又熱烈親切。富有裝飾意味的紀(jì)念碑性的大型歷史畫

      16、分析詹建俊的《狼牙山五壯士》

      畫面選擇了五壯士即將跳崖前怒視侵略者的瞬間情節(jié),既鮮明地刻畫出他們對侵華日軍的強(qiáng)烈義憤,又表現(xiàn)出他們寧死不屈的崇高氣節(jié)和英勇氣概。作品在構(gòu)圖上也獨(dú)具匠心,將五位英雄的形象組織成一個莊重的三角形,宛如一座巍峨的高峰矗立在群峰聳立的狼牙山之巔,從而象征并且突出了抗日英雄永遠(yuǎn)屹立于神圣不可侵犯的中華領(lǐng)土,也永遠(yuǎn)屹立于中國人民心間這一英雄史詩的主題。

      17、沈周《廬山高圖》

      (1)“文人畫”在明代最為昌盛,其中尤以山水畫影響較深。

      (2)專為其師陳寬而作。以近似王蒙的筆法,集中表現(xiàn)了雄偉瑰麗的廬山形象。用此來象征乃師的崇高人格。

      (3)寓意深刻,想象馳騁。布景高遠(yuǎn)深幽,山石多用披麻解索皴,濃墨點(diǎn)苔,墨豐筆健。表現(xiàn)出廬山大氣氤氳的動人形象。(4)為文秀一類的水墨寫意山水之作,也是詩畫并茂、寓情于景的巨幅杰作。

      18、顧愷之在中國繪畫史上的地位

      (1)克服前代限于說教內(nèi)容的缺點(diǎn),廣泛采用多樣性題材。(2)明確提出“傳神”的重要性。

      (3)加強(qiáng)平列構(gòu)圖的變化,依靠畫面人物相互關(guān)系巧妙處理以顯示人物情思。(4)揉合漢畫與西域的線條,創(chuàng)造“春蠶吐絲”般的線描風(fēng)格。(5)在畫法畫理諸方面,體現(xiàn)出樸素的現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)思想。

      19、顧愷之《洛神賦圖》

      (1)士大夫畫家輩出,繪畫題材范圍擴(kuò)大。

      (2)根據(jù)詩人曹植的文學(xué)創(chuàng)作的主題思想塑造形象和安排情節(jié)。畫出一幅哀怨纏綿的連續(xù)畫圖。

      (3)人物神情刻畫生動,主題內(nèi)容突出,手法寫實(shí)。線條簡練飄逸,色彩典雅鮮麗。整個畫面環(huán)境富于裝飾性。(4)體現(xiàn)東晉時期中國繪畫水平。顧愷之藝術(shù)成就對當(dāng)時或后世畫家具有重要影響。20、簡要論述明清美術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)。

      兩代文人士大夫繪畫仍占有主導(dǎo)地位,畫家眾多,畫派林立,盛況超過前代,繪畫在社會上有了很大普及。民間繪畫非常活躍,年畫和版畫成就突出。宮廷繪畫不及宋代,但也曾一度表現(xiàn)出振興的局面。宗教藝術(shù)明顯趨于衰落。

      西方美術(shù)開始通過傳教士傳入中國。

      21、簡析《擲鐵餅者》

      作者,米隆。這件雕像表現(xiàn)了競技運(yùn)動員健美而又富于力感的形象,在人體運(yùn)動中體現(xiàn)一種和諧之美和理想之美。作者成功地解決了人體在運(yùn)動中的重心穩(wěn)定和空間結(jié)構(gòu)的兩大難題,使雕像既有連續(xù)運(yùn)動的時間節(jié)奏感,又有回旋動作的空間穩(wěn)定性。無論從哪個角度看雕像都給人以美感的完整性與動勢的真實(shí)性。

      22、倫勃朗的《夜巡》

      倫勃朗,荷蘭大畫家。《夜巡》是一幅群像肖像畫。

      (1)荷蘭獨(dú)立后,隨著資本主義工商業(yè)的發(fā)展,帶有風(fēng)俗題材性質(zhì)的團(tuán)體肖像畫應(yīng)運(yùn)而生。

      (2)描繪了阿姆斯特丹射擊手公會的形象,在白天執(zhí)行一件緊急任務(wù)而即將出發(fā)前的情景。此畫后來被人涂上過厚的光油層加上歲月侵蝕和客氣污染導(dǎo)致畫面變暗好像夜景,所以誤作《夜巡》。

      (3)采用舞臺效果的表現(xiàn)手法,沒有用傳統(tǒng)群像的畫法,主次人物突出。畫面整體處理得富有戲劇性,人物動態(tài)各異、形象生動,明暗變化強(qiáng)烈。

      (4)打破了“巴洛克”風(fēng)格的豪華與奢侈,畫面明暗對比強(qiáng)烈,但又極富層次感,建成了現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)創(chuàng)作原則。在藝術(shù)性或思想性上具有不可低估的價值。

      23、米勒的《拾穗》

      米勒,法國,以畫農(nóng)民題材著稱的法國現(xiàn)實(shí)主義畫家。

      (1)1848-1840年是法國現(xiàn)實(shí)主義大放光彩的時代,人們渴望在藝術(shù)中看到自己生活的時代。(2)表現(xiàn)三位衣著儉樸的農(nóng)婦,在收割過的田里尋找遺落的麥穗。歌頌了農(nóng)民勞動的艱辛與崇高

      (3)整個作品的手法極為簡潔樸實(shí)主題鮮明,空間感強(qiáng),色彩溫暖而沉著,人物形象含蓄、概括,富有雕塑感。

      (4)使普通勞動場面登堂入室,通過刻畫勞動的美,表現(xiàn)出一種淳樸自然的情感,對生活的真實(shí)描寫以及隱含其中的社會批判意識。其藝術(shù)的深刻社會意義在于史詩所不能達(dá)到的質(zhì)樸平凡

      24、達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》

      (1)文藝復(fù)興確立了個人的價值,肯定了現(xiàn)實(shí)生活的積極意義。(2)成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產(chǎn)階級的婦女形象。

      (3)人物儀態(tài)安詳、表情平靜。金字塔形構(gòu)圖增加了人物的端莊和穩(wěn)重。雙手刻畫精確、豐滿、背景運(yùn)用“空氣透視法”使主題愈加鮮明。充分突出了人物健康、華貴和青春的美。

      (4)體現(xiàn)了畫家以科學(xué)的精神去觀察自然的態(tài)度,是一首贊美自然的頌歌。

      25、欣賞達(dá)芬奇的《最后的晚餐》

      達(dá)芬奇,文藝復(fù)興時期最杰出的畫家、科學(xué)家和發(fā)明家。

      《最后的晚餐》是達(dá)芬奇摻合了油彩的壁畫,畫面取材于基督教圣經(jīng)中耶穌被猶大出賣的傳說。這個題材有很多人繪制過,形成了一套程式化的表現(xiàn)手法。達(dá)芬奇以他獨(dú)到的匠心、卓越的構(gòu)圖、深刻的人物心理描寫而成為不朽的杰作。達(dá)芬奇緊緊抓住耶穌與12個門徒共進(jìn)晚餐時,突然說出的一句話后眾門徒頓時顯出各種不同的神態(tài)這個極富表現(xiàn)力的瞬間,著重刻畫了各個人物的內(nèi)心世界,表達(dá)了畫家對善與惡、美與丑、崇高與卑微的鮮明愛憎,進(jìn)而對人物的精微描寫,達(dá)到了空前的高度。構(gòu)圖十分完美:橫幅的畫面以耶穌為中心,組成嚴(yán)格對稱的構(gòu)圖。12個門徒平均分成對稱的四組,這幾組人物之間彼此具有緊密的聯(lián)系和各種不同的姿態(tài),顯得豐富而統(tǒng)一。此外,在畫面空間與背景的處理上,用透視法畫出了深遠(yuǎn)的空間。所有這些使這一作品成為世界名作。

      26、分析米開朗基羅的《創(chuàng)世紀(jì)》

      米開朗基羅,文藝復(fù)興最杰出的雕刻家、畫家、建筑師。

      《創(chuàng)世紀(jì)》壁畫是為西斯廷教堂而作,分布在該教堂整個大廳的屋頂,達(dá)500平方米,是美術(shù)史上最大的壁畫之一。該畫是米開朗基羅在特殊的情況下接受的任務(wù),四年的時間獨(dú)自一人在高達(dá)18米高的腳手架上完成的,致使完成后頸項(xiàng)嚴(yán)重變形。畫面以教堂的建筑結(jié)構(gòu)作框邊,把整個長方形大廳的屋頂劃分成中央和周圍兩大部分,以中央為主全部描繪基督教的宗教故事和人物形象。其中宗教故事取材于基督教的“創(chuàng)世紀(jì)”之說,共描繪了9幅大型宗教故事畫,周圍建筑框邊的拱邊壁面畫了12個男女先知,四角畫摩西、大衛(wèi)等故事,在建筑構(gòu)件上面和間隙處還畫有各種青少年形象。整個壁畫形體鮮明的人物形象共有343個之多,大多數(shù)比真人還大。壁畫中的許多人物雖系宗教人物,但他們都不是基督教所宣揚(yáng)的歷來順受的奴仆和罪人,而是體態(tài)健壯,具有強(qiáng)烈的意志與力量,顯示了米開朗基羅是用人文主義思想來表現(xiàn)這些宗教人物的,寄托了他一貫追求的對英雄人物的崇敬和理想。所以這一作品與其說是表現(xiàn)虛幻的上帝創(chuàng)造世界的傳說,倒不如說是米開朗基羅對宗教傳說的再創(chuàng)造。

      27、分析拉斐爾的《椅中圣母》

      拉斐爾,文藝復(fù)興三杰之一。善于吸收前輩的長處,融會貫通,創(chuàng)造了被后來的古典主義者尊奉為典范的理想美的藝術(shù)世界。(1)神人合一。畫面的圣母形象就是生活中的人的感覺。

      (2)既有基督教題材的傳統(tǒng)繪畫規(guī)則,又有作者自己的創(chuàng)造。如光環(huán)和衣服的調(diào)整(3)構(gòu)圖獨(dú)具匠心,自然而協(xié)調(diào)。

      28、賞析委拉斯凱茲的《宮女》。

      畫面中的畫家本人,眼睛注視著畫面以外他所要描繪的對象。畫面中心處掛在墻壁上的鏡子里映照出國王和王后的影像,說明畫家正在給國王和王后畫像。在畫面中占了主要地位的小公主和宮女是在畫家工作時突然闖進(jìn)來宮廷畫室的。因此,這一作品就既是一幅描繪小公主極其宮女日?;顒拥钠渭炎?,又是巧妙的構(gòu)思和構(gòu)圖,而給畫家本人留下的一幅難得的自畫像,實(shí)際也反映著作者本人在西班牙宮廷王宮中的地位、身份和命運(yùn),是畫家宮廷生活的自我寫照。作者運(yùn)用了油畫藝術(shù)所可能具有的全部表現(xiàn)手段,形體、明暗、透視、光影、色彩、人物的姿態(tài)和表情、人物之間的呼應(yīng)襯托以及人物與環(huán)境之間巧妙而合理的安排等,使得所有這些因素全都非常和諧地融合在一種堅(jiān)實(shí)而又自然的畫風(fēng)之中。特別是它那明亮的金黃色的主調(diào)與深暗沉著的服裝和陰影所形成的層次分明的對比,使得全畫中出現(xiàn)的色彩和形體的復(fù)雜交響,又能統(tǒng)一在它那均衡、穩(wěn)定的構(gòu)圖之中。因而,這幅名作精致地創(chuàng)造出一種真實(shí)感很強(qiáng)的、龐大的空間景象的視覺幻想,也就是一種客觀的完整而有機(jī)的意象,而他所采用的是經(jīng)典的歐洲現(xiàn)實(shí)主義繪畫的語言。

      29、分析揚(yáng)凡??说摹栋栔Z非尼夫婦像》

      揚(yáng)凡埃克兄弟是文藝復(fù)興時期尼德蘭著名畫家,油畫材料和技法的革新者。觀察入微、描繪細(xì)致、重視對人物性格的刻畫,注意空間構(gòu)成的處理和光、色的表現(xiàn)是他的藝術(shù)特點(diǎn)。該畫是世界美術(shù)史上的重要作品之一。

      (1)是運(yùn)用改革后的油畫材料和油畫技法繪制的。畫中的許多景物被描繪得非常出色。如:銅燭燈、貴族袍、小狗毛皮。(2)作品表現(xiàn)手法新穎而又富于獨(dú)創(chuàng)性。如男女組合史無前例,背景十分真實(shí)罕見,禮儀般的姿勢。(3)小圓鏡和簽名,及畫面各部分的象征意義。30、分析魯本斯的《劫奪呂西普斯的女兒》

      魯本斯,17世紀(jì)佛蘭德斯最著名的畫家,巴洛克畫風(fēng)代表人物。(1)復(fù)雜而又有強(qiáng)烈動勢的對角線構(gòu)圖,增加了緊張不安。

      (2)鮮明的色彩對比:馬的重色和女子的白皙肌膚的明亮色調(diào)對比,亮麗、純凈,富于閃爍的光感(3)開闊有力的筆觸,動感的線條,洋溢著勃勃生機(jī),風(fēng)格豪放。(4)人物造型:飽滿健壯,絕無纖弱之感(5)內(nèi)容:神話故事。

      31、分析達(dá)維特的《荷拉斯兄弟之誓》

      達(dá)維特,法國大革命時期最杰出的畫家,新古典主義美術(shù)的主要代表。該畫主題極其鮮明——個人情感要服從國家利益。畫面采用對比手法,表現(xiàn)了這兩種情感的沖突。中間位置的荷拉斯三兄弟在出征之前,從父親手中接過武器并莊嚴(yán)宣誓;畫面右角的三兄弟的母親、妻兒和姐妹則陷入了個人的情感而感到哀傷,籠罩在一片憂慮和悲哀的氣氛之中。她們的行為反襯出三兄弟出征前的英雄氣概,突出了畫的主題。整個畫面構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、氣勢雄健、造型堅(jiān)實(shí),體現(xiàn)了新古典主義美術(shù)的重要特征。筆觸平靜,畫風(fēng)細(xì)膩,靜謐、崇高、純潔。

      32、分析《馬賽曲》

      (1)法國浪漫主義雕塑家呂德的《馬賽曲》表現(xiàn)了1792年馬賽的義勇軍開赴巴黎參加保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗的歷史事件

      (2)作品分上下兩層,上層是象征法蘭西和民主、自由的女神,右手執(zhí)劍,指引著前進(jìn)的方向,左手高舉,大聲疾呼號召人們奮起保衛(wèi)祖國。她像疾風(fēng)一般騰空向前的姿態(tài),具有銳不可擋的氣勢和不可征服的力量。下層是奔赴疆場的戰(zhàn)士的行列,其中最突出的卷發(fā)蓄須、高舉戰(zhàn)盔的老戰(zhàn)士和他身旁的無所畏懼的少年戰(zhàn)士的形象。他們是男女老少萬眾一心的法國人民的象征。(3)整個浮雕的構(gòu)圖復(fù)雜而嚴(yán)謹(jǐn),依靠人物的彼此交錯,遮掩造成了一種千軍萬馬的宏大氣勢。

      (4)它成功地反映了法國大革命時期廣大人民群眾昂揚(yáng)的斗爭精神,從而使它成為歌頌法國人民為祖國自由而戰(zhàn)的英雄紀(jì)念碑,在世界雕塑史上占有重要的地位。

      33、簡析《加萊義民》

      (1)作者羅丹是法國近代最杰出的雕塑家(2)取材于歷史事件——英法百年戰(zhàn)爭

      (3)打破傳統(tǒng)紀(jì)念碑塑造一座人像和象征手法的框框,采用寫實(shí)手法表現(xiàn)(4)群像沒有固定的正面,可以多角度欣賞

      (5)注重心理刻畫和性格表現(xiàn),樹立了近代紀(jì)念碑雕塑的范例

      34、羅丹的《思想者》

      (1)19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義雕塑家,以自己的作品闡明自己的觀點(diǎn),同占政治地位的法國古典派風(fēng)格分庭抗禮。(2)以但丁的形象為藍(lán)本,塑造了一尊組裝結(jié)實(shí)的裸體勞動者形象。

      (3)人物形象表現(xiàn)深刻,富于悲劇性和生命力,成為雕塑家復(fù)雜思想的化身。具有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

      (4)作為一種改造世界力量的象征,真誠地把人類生活中最深刻的愛與美展示給人們,在以后的社會生活中一直發(fā)生著強(qiáng)大的作用。

      35、古希臘米隆的阿佛洛狄忒(斷臂的維納斯)。

      (1)希臘化時期,雕刻藝術(shù)在較為發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上,越來越趨向世俗化。優(yōu)美典雅的女性神話人物大量出現(xiàn)。(2)塑造了一尊全身直立的愛與美的女神雕像。

      (3)軀體富有轉(zhuǎn)折的螺旋上升似的節(jié)奏感。表情寧靜、溫柔、端莊。集中了人間女性的一切美質(zhì),達(dá)到了古典理想美的高度。(4)是古代人對人的力量和美的肯定和歌頌。作品以其空間的體積感和女人體的柔美而具有永恒的魅力。

      36、籍里柯的《梅杜薩之筏》

      (1)法國波旁王朝復(fù)辟年代,民主革命浪潮一度出現(xiàn)低潮,使一部分資產(chǎn)階級人士感到失望,故借作品對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行影射和抨擊。(2)取材于當(dāng)時法國發(fā)生的一起海上遇難事件。

      (3)畫面取金字塔式構(gòu)圖,突出了主題,擴(kuò)大了表現(xiàn)的空間??坍嬃巳宋锊煌男睦頎顟B(tài)。并通過海上的巨浪和沉重的云層,更加渲染了畫面的悲劇性氣氛。

      (4)主題已超越海難事件本身,表現(xiàn)了法國人民對美好未來的強(qiáng)烈渴望。同時宣告了浪漫主義繪畫的勝利,對同期和后世的美術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了劃時代的影響。

      37、簡析《格爾尼卡》 作者,畢加索,立體派繪畫創(chuàng)始人。

      (1)畫面表現(xiàn)1937年德國法西斯空軍轟炸西班牙格爾尼卡屠殺無辜居民的情景。

      (2)以象征性的形象、被肢解的形體和低沉的色調(diào),展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的罪惡和災(zāi)難的悲劇。在大火中哀號著跌落的婦女拖著傷腿奔逃的婦女、握著斷劍倒地的戰(zhàn)士,蹬著雙眼踐踏婦女和兒童的野牛,受了重傷而昂首嘶叫的烈馬,還有手執(zhí)油燈在黑暗中驚醒的婦女,一只以燈泡為眼珠的巨大的眼鏡注視著這一切,表示法西斯的暴行是掩飾不住的。這幅畫上的許多形象都是從不同視點(diǎn)來表現(xiàn)的,它們在交疊、錯落和切割中,似乎沒有一個完整的形體,也不適合于我們以往的視覺經(jīng)驗(yàn)與形象辨識,然而卻使人感覺到一種混亂的戰(zhàn)禍場面和驚心動魄的悲劇情景。

      38、分析波提切利的《春》

      波提切利,弗羅倫薩畫派的代表人物。

      (1)該畫用神話人物來表現(xiàn)自然節(jié)令。全畫描繪了9個神話人物,西風(fēng)神、仙女、花神、維納斯、丘比特、三女神、墨丘利。維納斯處于畫面中央是全畫中心人物。她是愛和美的象征,是人性的化身,突出她也就是對人性的歌頌。全畫背景是一片幽靜的桔林(暗喻美第奇家族的徽飾),一派春回大地、花草爭妍的景象。諸神們是為春天的到來而歡歌。

      (2)平面的裝飾性的構(gòu)圖和生動細(xì)膩的人物描寫,特別是三位身披薄紗的優(yōu)美女神,體現(xiàn)了波提切利秀逸的藝術(shù)風(fēng)格。(3)對美和愛的追求,即對人性的追求,是這一作品的主題,體現(xiàn)了鮮明的人文主義思想。

      39、寫生是繪畫教學(xué)的重要手段,它需要畫者具備一定的造型技能技巧,但是,為什么還要提倡在小學(xué)中低年級就開設(shè)寫生課? 要點(diǎn);要有一定的分析:

      A、學(xué)校美術(shù)教育的終極目的:美術(shù)與人的發(fā)展關(guān)系以及寫生對培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的作用等。B、中低年級小學(xué)生的身心特點(diǎn)分析。

      C、寫生教學(xué)的方式和要求上有何不同的分析。以上要點(diǎn)可以不同方式進(jìn)行文字組織,論述

      40、你是如何理解美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的,能否以《黑體美術(shù)字寫法》教學(xué)為例,談?wù)剟?chuàng)新設(shè)想? 要點(diǎn):A、能從教與學(xué)兩方面進(jìn)行分析、“創(chuàng)新”含義,體現(xiàn)現(xiàn)代教育發(fā)展的目標(biāo)趨勢。

      B、以《黑》教學(xué)為例,目的是如何在技能課教學(xué)中,體現(xiàn)教師對“創(chuàng)新”的理解和運(yùn)用。同時發(fā)現(xiàn)教師對教材駕馭和教學(xué)設(shè)計能力。65、請對美術(shù)教學(xué)“要按10%-20%的課時比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當(dāng)時社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際”這段話,簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識與設(shè)想。

      (1)美術(shù)教科書在內(nèi)容、編排形式上要兼顧到審美性、教育性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性、靈活性、地域性、發(fā)展性等方面。

      (2)鄉(xiāng)土內(nèi)容的補(bǔ)充是美術(shù)教科書在一綱多本的條件下,充分考慮到地域性特點(diǎn)的體現(xiàn)。可以更好的體現(xiàn)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展?fàn)顩r及文化藝術(shù)特色,更具有可行性。

      設(shè)想:學(xué)生可論述自己家鄉(xiāng)有代表性的藝術(shù)文化。

      41、試分析印象主義產(chǎn)生的背景或原因 印象派的產(chǎn)生是西方繪畫發(fā)展的必然結(jié)果。

      A、從16世紀(jì)威尼斯畫派起就開始關(guān)注光和色彩的描繪。

      B、由于光學(xué)和色彩科學(xué)研究成果的突破,使追求創(chuàng)新的畫家們深受影響和啟發(fā),嘗試純粹的“外光”描繪以及新的色彩關(guān)系分析。C、安格爾將學(xué)院派古典寫實(shí)風(fēng)格推到了極致,后人難以超越。D、其他畫家為印象主義畫派的產(chǎn)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      E、年輕畫家們的努力,莫奈的《日出印象》借助評論家的評論,印象派由此產(chǎn)生。

      第五篇:教師招聘考試復(fù)習(xí)資料總結(jié)

      教師考試復(fù)習(xí)資料

      1.幼兒園教育是{基礎(chǔ)教育}的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

      2.幼兒園教育的教育是{全面的},可以相對劃分為{健康 }{語言}{ 社會}{ 科學(xué) }{藝術(shù)}等五個領(lǐng)域,也可作其它不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒{情感}{認(rèn)知}{能力}{知識}{技能}等方面的發(fā)展。

      3.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的{人格}和{權(quán)利},尊重幼兒的{身心發(fā)展規(guī)律}和{學(xué)習(xí)特點(diǎn)},與{游戲}為基本活動,{保教并重},關(guān)注{個體差異},促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。健康教育的活動要充分尊重幼兒的{生長發(fā)育規(guī)律},嚴(yán)禁以任何名譽(yù)進(jìn)行有損幼兒健康的{比賽} {表演} 或{訓(xùn)練}等。

      5.環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的{創(chuàng)設(shè)}和{利用},有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。6.幼兒園語言教育要創(chuàng)設(shè)一個{自由寬松}的語言交往環(huán)境,支持鼓勵吸引幼兒與{教師}{同伴}或其他人交流,體驗(yàn)語言交流的樂趣。

      7.幼兒園的{保育}和{教育}的雙重任務(wù)是我國幼兒園的一大特設(shè),也是我國幼兒園的社會使命。

      8.幼兒園的保健工作要堅(jiān)持{預(yù)防為主}的方針。

      9.遺傳素質(zhì)是幼兒身心發(fā)展的{生理基礎(chǔ)}和{物質(zhì)前提}。

      10.幼兒在游戲中,往往更{關(guān)注游戲的過程}而不是結(jié)果。

      11..學(xué)期教育的工作對象時{0——6}歲的幼兒。

      12.在幼兒期主要發(fā)展的言語是{口頭言語}。

      13.對學(xué)前兒童實(shí)施{全面發(fā)展教育}是我國學(xué)校教育的基本出發(fā)點(diǎn),也是我國學(xué)校教育法規(guī)定的兒童教育的任務(wù)。

      14陶行知提出解放兒童的{創(chuàng)造力},即解放兒童的{頭腦} {雙手}{ 眼睛}{ 嘴 }{空間}和{時間}。

      15幼兒教育過程的基本矛盾是{教育的要求與幼兒身心發(fā)展水平}之間的矛盾。

      16在幼兒教育思想的發(fā)展中,洛克主張{經(jīng)驗(yàn)說} 盧梭主張{自然教育說}。

      17.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)的{啟蒙教育}。重在激發(fā)幼兒的{認(rèn)知興趣和科學(xué)探究的欲望}

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