第一篇：全贏人生學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“全贏人生·人生地圖”基礎(chǔ)課

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

20**年**月**日至**日，本人參加了由學(xué)校組織的中層以上人員赴鄭州中牟為期兩天的“全贏人生?人生地圖”基礎(chǔ)課封閉式培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于我來說受益匪淺，感觸頗深。

“全贏人生”是一個(gè)系統(tǒng)的課程，也是全新的國學(xué)課程，倡導(dǎo)知行合一，它將中國傳統(tǒng)文化的精髓與現(xiàn)代的人生哲學(xué)思想有機(jī)的結(jié)合在一起。在弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的同時(shí)，對(duì)放大我們的人生格局、認(rèn)知自我具有深刻的指導(dǎo)意義。課程不僅剖析理論，更給予我們實(shí)踐的方法和系統(tǒng)動(dòng)力，其中很多環(huán)節(jié)的拓展體驗(yàn)更是讓參與者當(dāng)場就能有所感悟，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不僅洗滌了心靈，而且對(duì)生命的意義有了更為通透的理解和認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，印象最為深刻的還要數(shù)**老師的精彩講演。他親切和藹，談吐幽默，通古博今，旁征博引，在兩天啟迪心扉的學(xué)習(xí)生活中，讓我受益匪淺，同時(shí)更深刻感悟到人生命中最本質(zhì)的智慧。他把人的繁雜的意念簡化成一個(gè)“開關(guān)游戲”。人要活得有價(jià)值、有意義，就要不斷地開啟自己正向開關(guān)，更要不斷地開啟別人的正向開關(guān)。盡可能關(guān)閉負(fù)向開關(guān)。正向開關(guān)：就是仁、義、禮、智、信，就是真、善、美，就是良好的思想道德品質(zhì)；負(fù)向開關(guān)：就是怒、恨、怨、惱、煩，就是假、惡、丑，就是不良的道德品質(zhì)。簡單地說，地里不種莊稼就會(huì)荒草叢生。

學(xué)習(xí)中，**老師還講述了古代先賢的思想，使我對(duì)我的人生有了新的見解?！叭绻悴欢蒙囊饬x，那么你必將會(huì)被生命懲罰。”這就進(jìn)而推出了認(rèn)知決定行為，行為決定成果，讓我知道了認(rèn)知的重要行，就是全于知。只有對(duì)事物有了全面系統(tǒng)的了解，才能得到正確的結(jié)論，最終修成正果。他說，人有三世，入世、應(yīng)世、出世；入世分為三界，天、地、人；天代表性格，地代表心理，人代表身體。因?yàn)橛幸粋€(gè)美好的愿景，我們要活出天性道心德身，做一個(gè)德、智、體俱全的人，而不能活出稟性、人心、孽身，當(dāng)一個(gè)傻子瘋子敗家子。孝是人的最基本的道德準(zhǔn)則，是人的入世三界正向能量開發(fā)的第一步。進(jìn)而才能修身，齊家，治國，平天下。現(xiàn)在我們大多人進(jìn)孝，對(duì)父母的衣食住行較為關(guān)心，而忽略了精神層面的需求。在應(yīng)世中，平衡的發(fā)展五行，向好的一面發(fā)展，造就好的性格品德，從而可以達(dá)到調(diào)節(jié)身心健康的效果，堅(jiān)持仁禮信義智，遠(yuǎn)離怒恨怨惱煩，減少自己的煩惱，選擇主意木，明理火，信實(shí)土，響亮金，柔和水，堅(jiān)持五行（四體）和諧文化，達(dá)到美好的愿景。

在人生地圖的出世中，我們遇到的困惑是對(duì)未來的不確定，但堅(jiān)持遠(yuǎn)離身界心界，追求意界志界，努力往儒釋道的方向發(fā)展，就會(huì)心境開闊很多，做到志高、意大、心平、身矮。講到身份導(dǎo)航時(shí)，五倫十義很有深度，同時(shí)還提到放下過去，看向未來。停，看，選擇，投票，做的體驗(yàn)活動(dòng)讓我的心里一下子亮了起來，也輕松了許多，面對(duì)過去同事、家人的不講理，我也能淡然面對(duì)了。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟最深的是“盡道而不要道”的深刻含義。那就是自己做到而不要求別人做到。這個(gè)原則的力量太強(qiáng)大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你變了，你周圍的一切也會(huì)發(fā)生改變。但人往往都是對(duì)他人有所要求，其結(jié)果又往往難以如愿，甚至失望。

在感受體驗(yàn)活動(dòng)中，當(dāng)現(xiàn)場《跪羊圖》音樂的響起時(shí)，讓我頓時(shí)想到了感恩，想到了父母，想想自己這么多年來對(duì)家人都做了什么？做為兒女是不是盡了自己的孝道？我們是不是應(yīng)該多為父母想想……那一刻，觸及到了內(nèi)心深處最真實(shí)的痛，幾乎在場所有的人都流下了眼淚，那是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的眼淚……

培訓(xùn)接近尾聲時(shí)，我有幸被小組推薦上臺(tái)發(fā)表感言，我真誠地表達(dá)了我的心聲。作為子女，對(duì)于父母的給予生命成長的愛回饋的還不夠，對(duì)于父母年老時(shí)表現(xiàn)出的依戀覺察的不夠細(xì)，對(duì)于父母需要我們?nèi)プ龅囊恍┝λ芗暗氖虑樽龅倪€不夠好。通過兩天短暫的學(xué)習(xí)，讓自己在每天快速工作、學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏中找到了一塊思考生命與人生真諦的凈土。讓自己充分意識(shí)到，當(dāng)生活中最愛我們的人漸漸離我們遠(yuǎn)去，我們還來不及為他們做些什么的時(shí)候，那就放下一些東西，讓生命回歸最初的本質(zhì)。不是我們做不到，而是我們?cè)覆辉敢獯蚱片F(xiàn)在的生活去實(shí)現(xiàn)生命最初的意義。

通過對(duì)“全贏人生〃人生地圖”基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，讓我擁有了良好的心態(tài)?，F(xiàn)在對(duì)于身邊發(fā)生的一些事情，我都嘗試著運(yùn)用五行來化解，使我更輕松，更快樂，更堅(jiān)定，更幸福，相信“全贏人生〃人生地圖”一定能讓我以及更多的生命因此而變得更精彩，讓**的生活更加和諧幸福，讓**的事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上、繁榮富強(qiáng)！真心的感謝全贏人生！

第二篇：學(xué)習(xí)《全贏人生》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《全贏人生》心得體會(huì)

調(diào)兵山五中 楊東梅

三天，谷躍東老師主持了本次《全贏人生》的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)生命存在的價(jià)值有了更深的思考，明確了自己的人生方向。

在這三天里，谷躍東老師帶領(lǐng)我們一起感受了古圣先賢的智慧，一起感受了人世間愛的力量，使我慢慢的清除了一直纏繞在內(nèi)心的困惑和迷茫，開始學(xué)著用自己的第三只眼來看待世界，審視自己。

這次學(xué)習(xí)，我們得到了兩樣最寶貴的東西：一面“魔鏡”和一張指導(dǎo)人生航向的地圖。它們幫助我探視了自己內(nèi)心深處難以碰觸的地方，幫助我反思自己的生活和生命，幫我找回了失落已久的目標(biāo)！

我開始用它們來審視身邊發(fā)生的一些事情，學(xué)著運(yùn)用五行來化解，隨時(shí)讓自己有個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)身邊的一切。

反思自己走過的三十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，總是在無奈和不屑中無所事事地過活，受到一次打擊就失去信心，當(dāng)在理想與現(xiàn)實(shí)的頻頻沖撞中受挫時(shí)，會(huì)經(jīng)常牽動(dòng)著那脆弱孤寂的情感世界，使自己無法走出過去的影子。

短短的幾天的“全贏人生”，使我的思想發(fā)生了巨大的變化：我懂得了如何去看待自己和別人。

其實(shí)許多問題的根本原因是我們自己沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，真正需要改變的是我們自己。

我就是一切的根源，我就是環(huán)境。

關(guān)鍵是我們看問題的焦點(diǎn)是在我們自己身上還是在別人身上，看別人永遠(yuǎn)都有解決不完的問題。

如果你自己改變了，一切都會(huì)發(fā)生變化。

全贏人生”更使我懂得了對(duì)自己的現(xiàn)在要怎樣好好把握，好好珍惜！

如今，我會(huì)以一份感恩的心去面對(duì)每一天，哪怕每天都一如既往遇到的都是令人郁悶的、痛苦的、悲傷的、難過的，我也會(huì)欣然面對(duì)，因?yàn)槲疫€活著。

我會(huì)告訴自己，不要過多的想著過去，不要一味活在過去，過去只會(huì)讓人停滯；

也不要過多的期待未來，主要是把握現(xiàn)在。過多的期待未來只會(huì)讓人活的飄渺，讓人活在幻境中；要把握今天，無論今天發(fā)生了什么，今天都是最美好的，因?yàn)榻裉觳拍軐?shí)實(shí)在在的擁有。

痛苦，是用別人的思維懲罰自己，總之，無論在家庭中還是在工作中，如能做到盡道而不要道，樂觀、包容，就會(huì)樂在其中，而不會(huì)累在其中。

調(diào)兵山五中 楊東梅 《學(xué)習(xí)

第三篇：學(xué)習(xí)全贏人生心得

學(xué)習(xí)全贏人生心得

九月末我有幸參加了谷躍東老師的《全贏人生》培訓(xùn)課程，對(duì)于我來說受益匪淺，感觸很深，現(xiàn)把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)寫出來與朋友分享。

“如果你不了解生命，生命將對(duì)你是種懲罰”。其實(shí)生活中不是有許多人稀里糊涂的來，不知道所措地活，無可奈何地走。等一旦知道生命的重要時(shí)，才不停地進(jìn)行虛擬、假設(shè)，可是人生苦短，哪里還有我們假設(shè)的機(jī)會(huì)呢？可嘆的是我們的人生經(jīng)常走彎路，錯(cuò)路，沒有人生地圖，更沒有人生的導(dǎo)航儀。

關(guān)于生命的意義，是我們每個(gè)人都曾經(jīng)思考過、參悟過的命題，每個(gè)人都曾經(jīng)有過遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，可是又有幾人能真正讓自己的生命更有意義？更有價(jià)值呢？大概是因?yàn)樯硖帯敖h(yuǎn)”，常常我們自己把他有意淡忘了。

長期以來，我們都習(xí)慣了從今天去看明天，根據(jù)自己的今天去決定明天該做什么；根據(jù)自己的現(xiàn)有能力去決定明天做些什么，然而生命的智慧或許在于“以終為始”，當(dāng)我們想明白了自己最終想干什么，再來看今天和明天該干什么，或許更具意義。當(dāng)我們確立了自己的人生目標(biāo)，再來看今天和明天應(yīng)該做什么，才會(huì)更有價(jià)值。生命的意義在于奮斗，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見得彩虹？古往今來，那些成功的人士哪個(gè)不是經(jīng)過一番刻苦的拼搏才摘得桂冠的？

我對(duì)“還有盡道而不要道”這句話有更深的感悟，即自己做到而不要求別人做到。就說孝敬父母這件事吧，不要與各兄弟相攀比，每個(gè)人的情況不盡一樣，所以就不要以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或原則來衡量這件事。我原來覺得對(duì)待父母我們都應(yīng)該一樣，否則就是不公，可是當(dāng)自己的想法與現(xiàn)實(shí)不能接軌時(shí)，自己的心里很不平衡，有時(shí)怨聲載道，可是到頭來還是無濟(jì)于事，傷心的總是自己。我學(xué)著改變自己，盡力做自己應(yīng)該做的事情，這時(shí)我的心情好多了，而且我不再與哥兄弟攀比，我感覺我是在盡自己的責(zé)任與義務(wù)，我能讓父母生活得好一些，能讓父母幸?？鞓沸?，這時(shí)我真的很開心。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我變了，我周圍的一切也會(huì)發(fā)生改變。在這里我還想說一下感恩，關(guān)于這個(gè)詞我們大家對(duì)它都不陌生，但真正能做到感恩的又有幾人？我們的父母，我們的老師，我們的伙伴，我們的朋友，我們都應(yīng)該感謝他們；甚至我們的對(duì)手，我們也要感激他們，沒有他們你能會(huì)有今天嗎？沒有他們，你能脫穎而出嗎？……

我最要感謝的是我的父母，感謝他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來，感謝他們將我培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。聽了那首歌《跪羊圖》，我更抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，羊羔竟然能跪著感謝母羊，一個(gè)動(dòng)物都有如此之孝心，我們?nèi)祟?。一個(gè)有良知的人類應(yīng)該想想自己的父母，想想自己這么多年來對(duì)家人都做了什么；做為兒女是不是盡了自己的孝道；常言道，不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩，當(dāng)你做了父親或母親，你是否覺得養(yǎng)一個(gè)孩子是多么的不容易??？那一刻，你的內(nèi)心深處是否感到真實(shí)的痛？

父母健在的朋友們！你們是幸福的！從現(xiàn)在開始對(duì)自己的父母好一點(diǎn)，不要等到失去了才珍惜……

我還要感謝我的老師，他們是我人生路上的明燈。他們傳道授業(yè)解惑，把我從一個(gè)孩童培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。恩師永不忘。同時(shí)感謝多年來在工作上給我?guī)椭娜?，是他們?duì)我的寬容，讓我具有博大的胸懷，是他們的鼓勵(lì)，讓我激流勇進(jìn)。……

以上是我的一點(diǎn)收獲，最后感謝谷躍東老師！感謝《全贏人生》！

第四篇：學(xué)習(xí)《全贏人生》課程心得

十一月初有幸參加了谷躍東老師的《全贏人生》培訓(xùn)課程，對(duì)于我來說受益匪淺，感觸很深。現(xiàn)把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)寫出來與朋友分享。

“如果你不了解生命，生命將對(duì)你是種懲罰”。其實(shí)生活中不是有許多人稀里糊涂的來，不知道所措地活，無可奈何地走。等一旦知道生命的重要時(shí)，才不停地進(jìn)行虛擬、假設(shè)，可是人生苦短，哪里還有我們假設(shè)的機(jī)會(huì)呢？可嘆的是我們的人生經(jīng)常走彎路，錯(cuò)路，沒有人生地圖，更沒有人生的導(dǎo)航儀。

關(guān)于生命的意義，是我們每個(gè)人都曾經(jīng)思考過、參悟過的命題，每個(gè)人都曾經(jīng)有過遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，可是又有幾人能真正讓自己的生命更有意義？更有價(jià)值呢？大概是因?yàn)樯硖帯敖h(yuǎn)”，常常我們自己把他有意淡忘了。

長期以來，我們都習(xí)慣了從今天去看明天，根據(jù)自己的今天去決定明天該做什么；根據(jù)自己的現(xiàn)有能力去決定明天做些什么，然而生命的智慧或許在于“以終為始”，當(dāng)我們想明白了自己最終想干什么，再來看今天和明天該干什么，或許更具意義。當(dāng)我們確立了自己的人生目標(biāo)，再來看今天和明天應(yīng)該做什么，才會(huì)更有價(jià)值。生命的意義在于奮斗，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見得彩虹？古往今來，那些成功的人士哪個(gè)不是經(jīng)過一番刻苦的拼搏才摘得桂冠的？

我對(duì)“還有盡道而不要道”這句話有更深的感悟，即自己做到而不要求別人做到。就說孝敬父母這件事吧，不要與各兄弟相攀比，每個(gè)人的情況不盡一樣，所以就不要以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或原則來衡量這件事。我原來覺得對(duì)待父母我們都應(yīng)該一樣，否則就是不公，可是當(dāng)自己的想法與現(xiàn)實(shí)不能接軌時(shí)，自己的心里很不平衡，有時(shí)怨聲載道，可是到頭來還是無濟(jì)于事，傷心的總是自己。我學(xué)著改變自己，盡力做自己應(yīng)該做的事情，這時(shí)我的心情好多了，而且我不再與哥兄弟攀比，我感覺我是在盡自己的責(zé)任與義務(wù)，我能讓父母生活得好一些，能讓父母幸?？鞓沸?，這時(shí)我真的很開心。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我變了，我周圍的一切也會(huì)發(fā)生改變。

在這里我還想說一下感恩，關(guān)于這個(gè)詞我們大家對(duì)它都不陌生，但真正能做到感恩的又有幾人？我們的父母，我們的老師，我們的伙伴，我們的朋友，我們都應(yīng)該感謝他們；甚至我們的對(duì)手，我們也要感激他們，沒有他們你能會(huì)有今天嗎？沒有他們，你能脫穎而出嗎？……

我最要感謝的是我的父母，感謝他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來，感謝他們將我培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。聽了那首歌《跪羊圖》，我更抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，羊羔竟然能跪著感謝母羊，一個(gè)動(dòng)物都有如此之孝心，我們?nèi)祟?。一個(gè)有良知的人類應(yīng)該想想自己的父母，想想自己這么多年來對(duì)家人都做了什么；做為兒女是不是盡了自己的孝道；常言道，不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩，當(dāng)你做了父親或母親，你是否覺得養(yǎng)一個(gè)孩子是多么的不容易?。磕且豢?，你的內(nèi)心深處是否感到真實(shí)的痛？

父母健在的朋友們！你們是幸福的！從現(xiàn)在開始對(duì)自己的父母好一點(diǎn)，不要等到失去了才珍惜……

我還要感謝我的老師，他們是我人生路上的明燈。他們傳道授業(yè)解惑，把我從一個(gè)孩童培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。恩師永不忘。同時(shí)感謝多年來在工作上給我?guī)椭娜?，是他們?duì)我的寬容，讓我具有博大的胸懷，是他們的鼓勵(lì)，讓我激流勇進(jìn)。……

以上是我的一點(diǎn)收獲，最后感謝谷躍東老師！感謝《全贏人生》！

第五篇：全贏人生邀請(qǐng)函和QA

《全贏人生》領(lǐng)袖國行學(xué)堂

——以道馭術(shù)，企業(yè)家實(shí)現(xiàn)二次轉(zhuǎn)型的應(yīng)用地圖

【道與術(shù)】積道而非積術(shù)，道不深，術(shù)莫高，否則術(shù)越高，未來的災(zāi)難越重，道要積的深，術(shù)方能用得高...有道才有路，有德才有富，有義才有友，有因才有果！企業(yè)經(jīng)營到了一定階段，作為企業(yè)家的您需要反思下：

為什么不能發(fā)展壯大？

為什么企業(yè)越做越累，看不到未來？ 為什么處理不好家庭和事業(yè)的關(guān)系？ 為什么員工的心離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)？

為什么我們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營中會(huì)遇到很多意想不到的困難？ 為什么與競爭對(duì)手爭的你死我活，結(jié)果反而不好? 為什么我們的情緒會(huì)經(jīng)常失控，感到力不從心？ 為什么我們內(nèi)心越來越浮躁，總是喜歡發(fā)脾氣？ 為什么經(jīng)常感覺到另一半跟你的疏遠(yuǎn)，沒有家的溫馨？

古語說“清凈，為天下正”清凈無爭，其實(shí)就是寧靜持重，權(quán)用有道，不敝不窮。

做企業(yè)和做人的最高境界是：不行而知，不見而明，不為而成。也就是說不走千里而知道外面的世界；不用見到事情的開始也知道事情的一切；不用挖空心思刻意去追求也能成就大事業(yè)。這就是以道馭術(shù)的效果。

看看當(dāng)前的環(huán)境，我們又能做些什么呢？“本分引發(fā)本分，生命點(diǎn)燃生命”是《全贏人生》課程中的一句話，在提示我們自己盡到了本分，別人也會(huì)仿效，把自已做成榜樣，是最大的布施，人不要“稀里糊涂的來，無可奈何的活，不知所以的死”要明白自己生存的意義以及宇宙生命的真相，尊道重德，修身養(yǎng)性，斷惡修善、撥陰取陽、轉(zhuǎn)凡為圣。這才是《全贏人生》真正帶給我們的人生地圖。任何行業(yè)的高手都是了解行業(yè)真相的高手，在人生中要想成為高手，必須了解生命的真相?！菊n程特色】

１、以獨(dú)特的體驗(yàn)方式進(jìn)行,60%為理論解析,20%為情景體驗(yàn),20%為互動(dòng)分享。

２、運(yùn)用了“多重感官學(xué)習(xí)法”“內(nèi)省反映”“下一步行動(dòng)”等前瞻的訓(xùn)練方法。

３、以深入淺出方式將國學(xué)精髓融入生活與管理，被稱為“國行”。

【受益案例】

面市三年來已有眾多企業(yè)和過萬人群因此而受益。例如華夏銀行、盛京銀行、海融控股、大清寶泉、天河木業(yè)、活躍傳媒、成為軟件、世捷集團(tuán)、中天證券、遠(yuǎn)大集團(tuán)、沈陽市、區(qū)教育局等?！臼芤娣较颉?/p>

1.深度挖掘企業(yè)單位，家庭個(gè)體內(nèi)部能量。2.能夠快速評(píng)估企、事業(yè)單位運(yùn)營狀況。

3.迅速調(diào)和人際關(guān)系而致身心和諧，家庭和諧，單位和諧。

4.個(gè)人能夠及時(shí)笑對(duì)自己內(nèi)心深處“傷”“痛”和“困惑”。5.個(gè)人將得到一幅古圣先賢傳承的人生地圖和精準(zhǔn)定位的導(dǎo)航。6.以人為本賦予企業(yè)全新的靈魂，明確企業(yè)未來方向，給一幅完整的企業(yè)經(jīng)營地圖。

【學(xué)員分享】

1、復(fù)課讓我內(nèi)心深處的靈魂再次深度激活！心靈的修復(fù)使我對(duì)人生觀的改變，讓我懂得生命可貴，活著的價(jià)值與活著的使命！謝謝全贏人生這個(gè)大家庭！祝全贏人生的同學(xué)真正贏得人生！----深圳 宋喜蘭

2、三天三夜國學(xué)行，萬事萬物終歸一，日常生活用數(shù)字，木火土金水常變化，真相是一說不一，理想目標(biāo)常記心，起心動(dòng)念是過程！正知正念是開始！天命率性正道永不變！感恩惜福是三慧

---三慧

3、水為智慧，儒家稱精進(jìn)利生，道家稱謙下養(yǎng)生，佛家稱圣潔無生

---吳峰

4、心正了，人就對(duì)了，事就不會(huì)錯(cuò)，源頭終歸于大海，路上支流奔放，精彩。源頭，支流，江，河，湖，海，終為一體，在太陽普照下不分你我----郭澤弘

5、我們需要智慧的營養(yǎng)，智慧是快樂的源泉，對(duì)人、事、物的處事態(tài)度和方法，決定我們是否能離苦得樂！因同修一路上有您參與，我們一定會(huì)幸福---華建國

6、因?yàn)橛姓娬芰?，我們少走彎路少挫折，人生路更順暢?--林佳樺

《全贏人生》領(lǐng)袖國行學(xué)堂問答總結(jié)

問：全贏人生是什么類型的課程？

答：首先《全贏人生》是源自中國先祖，融貫中西方原點(diǎn)文化的精髓。同時(shí)又是一套提升決策人的修為為宗旨的科學(xué)體系，被稱為智慧系統(tǒng)、真相系統(tǒng)或規(guī)律系統(tǒng)，開篇就提到“如果不了解生命的真相，生命將會(huì)對(duì)您是一種懲罰”，她在注重系統(tǒng)理論根基的同時(shí)，倡導(dǎo)知行合一，尤其側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)員的“行”，因此被稱為“國行課堂”。

問：和市面上的國學(xué)有什么區(qū)別？

答：全贏人生是從內(nèi)在出發(fā)，從人性的本質(zhì)出發(fā)，揭示了性格、心理和生理三個(gè)層次的關(guān)系，運(yùn)用中國傳統(tǒng)的五行智慧，深入地演繹了一個(gè)追求成就的人，如何在擔(dān)當(dāng)、融通、堅(jiān)韌、揚(yáng)長和謙讓五個(gè)不同層面提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，如何在愿景與目標(biāo)，組織與制度，信念與堅(jiān)韌，績效與獎(jiǎng)懲，選才與育才五個(gè)維度的基點(diǎn)上著力，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。課程圍繞人生地圖，研討人生的方向和處世哲學(xué)，闡明如何用系統(tǒng)的方法達(dá)成愿景，旨在支持學(xué)員樹立科學(xué)的人生觀，加強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感。從而達(dá)到四體光明。（個(gè)人安神立命，家庭團(tuán)結(jié)和睦，企業(yè)生機(jī)勃發(fā)，國家和諧安定）

問：現(xiàn)在的國學(xué)課程有很多，我該如何選擇？ 答：除了青少年國學(xué)外，市面上的國學(xué)分為三類 ：

A、咬文嚼字類：僅局限于某一本書（如弟子規(guī)），主要是對(duì)某個(gè)點(diǎn)的講解與解析，有深度，沒廣度，具有很大的局限性和片面性。

B、宗教類：儒，釋，法，道，墨，局限于對(duì)宗教經(jīng)典的解讀，并且還會(huì)有部分的排他性和分別心。

C、風(fēng)水類：以周易哲學(xué)為其理論基礎(chǔ)，以“天人合一，人天和諧”為選擇和營造人居住最佳環(huán)境為自己的研究對(duì)象。主要看重對(duì)風(fēng)水的研究，故弄玄虛的居多。

D、“全贏人生”國學(xué)精粹類：不隸屬某一個(gè)派別，綜合了各個(gè)先賢智慧并且操作性強(qiáng)。問：在全贏人生能收獲什么？

答：了解生命真相，確定人生定位，幫助企業(yè)運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)家庭和諧，增進(jìn)個(gè)人修為。

問：與教練技術(shù)有什么區(qū)別？ 答：思考模式不同。

教練技術(shù)和NLP來自西方，西方人崇尚理性，思考問題喜歡從局部到整體，即把一個(gè)事物先劃分為若干小的部分，把小部分研究清楚了再把部分組合起來就是整體，主要是對(duì)現(xiàn)狀的思考，全局觀不夠，主要是通過由外而內(nèi)的施壓，改變行為習(xí)慣。有副作用。

中國人喜歡從大處著手，全盤考慮問題。易經(jīng)就是中國古人對(duì)人與自然整體規(guī)律的一種整體認(rèn)識(shí)，易經(jīng)的易字有三種理解：變易、不易、簡易。若用一句話來概括，可以說成：如果能從變易不停的世界中找到不變的規(guī)律，這個(gè)世界其實(shí)就是很簡單的。老子的道德經(jīng)也闡

釋了人與自然的關(guān)系，認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)隨順自然的變化，與自然和諧相處。而孔子則更關(guān)心人與社會(huì)的關(guān)系，認(rèn)為人要與人為善，社會(huì)應(yīng)該有良好的秩序，這樣才符合天道。

因此，應(yīng)找到適合東方人的思維習(xí)慣，引領(lǐng)你由內(nèi)而外的改變行為習(xí)慣。導(dǎo)師也說：“不是為您解讀圣賢，而是讓您走進(jìn)圣賢，不玄不秘，不要求改變命運(yùn)，不是為您宣揚(yáng)國學(xué)，而是讓您運(yùn)用國學(xué)精髓完善內(nèi)心?！?/p>

問：開辦多久了 ？

答：《全贏人生》自2008年方始面世，每月在沈陽、北京、深圳都定期開課，學(xué)員們大都受益匪淺，并因此而開啟了人生、家庭和企業(yè)經(jīng)營的嶄新篇章。在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，通過理論解析、情景體驗(yàn)、小組討論，探知生命真相，展開全方位的人生地圖，有效總結(jié)過去，清晰掌握現(xiàn)在，對(duì)未來不迷茫，感受生命“重生”的喜悅。通過情緒管理、建立覺察力、使人生輕松自在，家庭和諧，企業(yè)經(jīng)營少走彎路，基業(yè)常青。之前主要是通過聽課學(xué)員轉(zhuǎn)介紹的方式，現(xiàn)為中國傳統(tǒng)文化做一份貢獻(xiàn)，所以把古代圣賢智慧，真相與大家分享。問：都是什么樣的老師來講？

答：我們是一個(gè)導(dǎo)師團(tuán)，有谷躍東老師、鄧博老師等，這套系統(tǒng)是他的師傅傳給他的，其潛修中華文化幾十年。大道至簡，道不遠(yuǎn)人，這套課程大的框架沒有改變，是對(duì)先賢智慧的傳承者，而不是自己研發(fā)。其對(duì)老師的要求有悟性而非名氣。導(dǎo)師團(tuán)在多家政府部門和企事業(yè)單位擔(dān)任重要顧問。多家省市委宣傳部都邀請(qǐng)他們?nèi)ブv這套體系。特別

是遼寧省沈陽市一家國企開展為期一年的學(xué)習(xí)。問：深圳都有哪些人聽過 ？

答：在深圳差不多有500多位總裁都參加過這個(gè)課程，并且有部分運(yùn)用的非常好，還可隨時(shí)回來復(fù)訓(xùn)更新，我們的宗旨就是引領(lǐng)深圳的企業(yè)家修身養(yǎng)性，獲得實(shí)用的人生地圖，用更為輕松的方法和傳統(tǒng)文化的理念來經(jīng)營企業(yè)，造福一方啊。

后期我們還要開設(shè)齊家班，也就是專門針對(duì)如您企業(yè)的管理人員和您的家人來學(xué)習(xí)。問：都在哪里開 ？

答：遼寧、北京、深圳、北京居多，從媒體宣傳上可以看到，國家和地方政府也非常重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，這也是我們企業(yè)實(shí)現(xiàn)二次轉(zhuǎn)型的機(jī)會(huì)啊，問：都有哪些人適合聽 ？

答：領(lǐng)袖班：

1、已經(jīng)做企業(yè)的老板，董事長，總經(jīng)理。

2、未來要成為董事長，總經(jīng)理的決策人。