第一篇：北京學(xué)習(xí)體會(huì)外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

----維吾爾玉其溫鄉(xiāng)英塔木小學(xué)

辣春新

很榮幸能夠得到這樣一次機(jī)會(huì)去首都北京參觀學(xué)習(xí)，這幾天的參觀學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺，我是第一次去北京，對(duì)北京充滿了向往，當(dāng)我踏入北京的土地，我異常激動(dòng)，能夠來北京學(xué)習(xí)是何等的幸運(yùn)啊，所有我一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一次機(jī)會(huì)！我們一行23人在北京師范大學(xué)參觀學(xué)習(xí)。首先，我們先聆聽了8位知名教育專家的理論講座。之后，我們赴全國著名的兩所中小學(xué)參觀學(xué)習(xí),本次學(xué)習(xí)共9天。在此次參觀學(xué)習(xí)過程中我本人收益匪淺，通過參觀學(xué)習(xí)教育領(lǐng)軍學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，開闊了我們的視野，提升了我的個(gè)人素養(yǎng)。教學(xué)不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。我雖然有些工作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于做一名優(yōu)秀的教育工作者，我還有很大差距，還需要努力虛心地借鑒和學(xué)習(xí)。正是在這樣的一種現(xiàn)實(shí)里，我有了這樣一次赴北京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)對(duì)于我來講猶如旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨，我受益匪淺。現(xiàn)在我把自己的心得和體會(huì)總結(jié)如下：

教師應(yīng)該具有飽滿的工作熱情，面對(duì)學(xué)生的時(shí)候情緒要高漲，這樣學(xué)生會(huì)自然地被老師的情緒所感染，形成一種自由輕松的氛圍，有利于老師的教和學(xué)生的學(xué)，而且這種氛圍也是素質(zhì)教育特別提倡的。

老師和學(xué)生交流時(shí)語氣要親切，語速要慢，還要有特別慈愛的肢體語言。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：沒有愛，就沒有教育。的確如此，一個(gè)老師如果不是以全部的熱情和愛心面對(duì)學(xué)生，又怎會(huì)和學(xué)生打成一片呢。也就是說在教學(xué)過程中教師的教姿教態(tài)對(duì)于學(xué)生吸收知識(shí)來講很重要。

北京大興小學(xué)的語文教學(xué)很有特色，這是以前我不曾接觸到的。課前的熱身基本以背誦古詩古文為主，背誦的方式也是多種多樣。有的班級(jí)背誦成語接龍，這樣內(nèi)容的背誦有利于培養(yǎng)學(xué)生古詩和成語的積累。千里之行始于足下，小學(xué)段的字詞和詩文的積累對(duì)于將來的寫作會(huì)有大有好處。

在北京大興小學(xué)雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短，學(xué)到的東西真的不少。最重要的是和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接觸讓我真正明白了教育不是照本宣科，不是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，是我們這些教育者本著“教書育人”的指導(dǎo)思想把傳道授業(yè)放在首位，把學(xué)生培養(yǎng)成有好習(xí)慣的人，培養(yǎng)成思想品德健全的人，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。所以說我們也許做的還不夠好，不夠多。我們有機(jī)會(huì)走了出去，看到了成功的教育原來需要太多的因素和不計(jì)成本的付出，這讓我感覺自己原來一直徘徊在教育的門外，是那些優(yōu)秀的教師把我真正地領(lǐng)進(jìn)的教育的大門。我相信只要做一個(gè)有心的人，就會(huì)迅速地成長起來，我對(duì)自己有十足的信心。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)是高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，非常先進(jìn)的教學(xué)手段已經(jīng)走進(jìn)校園。班級(jí)配置了多媒體教學(xué)，老師在課下制作一些課件，講課時(shí)可以讓學(xué)生更直觀地，更形象地學(xué)習(xí)課文。這種教學(xué)方式結(jié)束了從前老師以黑板為陣地的教學(xué)模式，更好地調(diào)配了教師和學(xué)生的能動(dòng)能力。好的課件不但學(xué)生喜歡，而且學(xué)生在一種趣味的課堂里，吸收的知識(shí)更快更多，老師確實(shí)也受到了事半功倍的效果。

總之，本次學(xué)習(xí)交流使我受到很大的啟發(fā)，以后的教學(xué)中，我將把我所學(xué)到的、悟到的做法和想法用于課堂，同時(shí)我還要更努力的學(xué)習(xí)其他關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí)，盡量來彌補(bǔ)自己的不足，使自己的課堂教學(xué)實(shí)效化、科學(xué)化，努力做一名能為學(xué)生發(fā)展提供幫助的良師。

在八十中學(xué)我們非常幸運(yùn)見到了學(xué)校的校長，她為人和善，知道我們是新疆來到學(xué)習(xí)團(tuán)體后更加的親切，和我們合影六留念，后來又來了以為副校長來回答我們的疑問，有許多教師提出了疑問，他都耐心的給出了解釋答疑，讓我們獲益匪淺，其中包括如何電子備課，怎樣對(duì)待素質(zhì)教育的問題，他都給出了自己答復(fù)，他給我們介紹了他們學(xué)校的情況，我們還一起看了關(guān)于八十中的的宣傳片，從宣傳片中我們認(rèn)識(shí)了八十中學(xué)，認(rèn)識(shí)到了八十中學(xué)的優(yōu)秀，認(rèn)識(shí)到了八十中學(xué)的輝煌。

總之，在北京的這幾天我們每個(gè)人收獲都很大，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定要好好的把學(xué)到的用到自己的教學(xué)工作之中！

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)英塔木小學(xué)

辣春新

2012年6月11日

第二篇：北京學(xué)習(xí)體會(huì)外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)

----陜西省延安市蘭家坪小學(xué)

周寶蓮

2015年4月27日---4月29日，我有幸和幾位教師一起在王董事長、趙校長的率領(lǐng)下赴北京學(xué)習(xí)，這幾天的參觀學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺，當(dāng)我踏入北京的土地，我異常激動(dòng)，能夠來北京學(xué)習(xí)是何等的幸運(yùn)啊，所以我一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一次機(jī)會(huì)！我們一行13人在北京市海淀區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。首先，我們先聆聽了該校校長理論講座。之后，我們赴全國著名的兩所小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。在此次參觀學(xué)習(xí)過程中我本人收益匪淺，通過參觀學(xué)習(xí)學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，開闊了我們的視野，提升了我的個(gè)人素養(yǎng)。教學(xué)不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。我雖然有些工作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于做一名優(yōu)秀的教育工作者，我還有很大差距，還需要努力虛心地借鑒和學(xué)習(xí)。正是在這樣的一種現(xiàn)實(shí)里，我有了這樣一次赴北京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)對(duì)于我來講猶如旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨，我受益匪淺。

現(xiàn)在我把自己的心得和體會(huì)總結(jié)如下：

教師應(yīng)該具有飽滿的工作熱情，面對(duì)學(xué)生的時(shí)候情緒要高漲，這樣學(xué)生會(huì)自然地被老師的情緒所感染，形成一種自由輕松的氛圍，有利于老師的教和學(xué)生的學(xué)，而且這種氛圍也是素質(zhì)教育特別提倡的。

老師和學(xué)生交流時(shí)語氣要親切，語速要慢，還要有特別慈愛的肢體語言。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：沒有愛，就沒有教育。的確如此，一個(gè)老師如果不是以全部的熱情和愛心面對(duì)學(xué)生，又怎會(huì)和學(xué)生打成一片呢。也就是說在教學(xué)過程中教師的教姿教態(tài)對(duì)于學(xué)生吸收知識(shí)來講很重要。

北京七一小學(xué)的語文教學(xué)很有特色，這是以前我不曾接觸到的。課前的熱身基本以背誦古詩古文為主，背誦的方式也是多種多樣。有的班級(jí)背誦成語接龍，這樣內(nèi)容的背誦有利于培養(yǎng)學(xué)生古詩和成語的積累。千里之行始于足下，小學(xué)段的字詞和詩文的積累對(duì)于將來的寫作會(huì)有大有好處。

在北京花園村第二小學(xué)雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短，學(xué)到的東西真的不少。最重要的是和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接觸讓我真正明白了教育不是照本宣科，不是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，是我們這些教育者本著“教書育人”的指導(dǎo)思想把傳道授業(yè)放在首位，把學(xué)生培養(yǎng)成有好習(xí)慣的人，培養(yǎng)成思想品德健全的人，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。所以說我們也許做的還不夠好，不夠多。我們有機(jī)會(huì)走了出去，看到了成功的教育原來需要太多的因素和不計(jì)成本的付出，這讓我感覺自己原來一直徘徊在教育的門外，是那些優(yōu)秀的教師把我真正地領(lǐng)進(jìn)的教育的大門。我相信只要做一個(gè)有心的人，就會(huì)迅速地成長起來，我對(duì)自己有十足的信心。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)是高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，非常先進(jìn)的教學(xué)手段已經(jīng)走進(jìn)校園。班級(jí)配置了多媒體教學(xué)，老師在課下制作一些課件，講課時(shí)可以讓學(xué)生更直觀地，更形象地學(xué)習(xí)課文。這種教學(xué)方式結(jié)束了從前老師以黑板為陣地的教學(xué)模式，更好地調(diào)配

教師的能動(dòng)能力。好的課件不但學(xué)生喜歡，而且學(xué)生在一種趣味的課堂里，吸收的知識(shí)更快更多，老師確實(shí)也受到了事半功倍的效果。

總之，本次學(xué)習(xí)交流使我受到很大的啟發(fā)，以后的教學(xué)中，我將把我所學(xué)到的、悟到的做法和想法用于課堂，同時(shí)我還要更努力的學(xué)習(xí)其他關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí)，盡量來彌補(bǔ)自己的不足，使自己的課堂教學(xué)實(shí)效化、科學(xué)化，努力做一名能為學(xué)生發(fā)展提供幫助的良師。

在北京市海淀區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們非常幸運(yùn)見到了學(xué)校的校長，她為人和善，知道我們是延安來的學(xué)習(xí)團(tuán)體后更加的親切，和我們合影留念，后來又來了主任來回答我們的疑問以及帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校，他給我們介紹了他們學(xué)校的情況，我們還一起看了關(guān)于外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的的宣傳片，從宣傳片中我們認(rèn)識(shí)了外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)，認(rèn)識(shí)到了外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀，認(rèn)識(shí)到了外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的輝煌。

總之，在北京的這幾天我們每個(gè)人收獲都很大，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定要好好的把學(xué)到的用到自己的教學(xué)工作之中！

陜西省延安市蘭家坪小學(xué) 周寶蓮 2015年5月6日

第三篇：北京學(xué)習(xí)體會(huì)外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)

北京學(xué)習(xí)體會(huì)

很榮幸能夠得到這樣一次機(jī)會(huì)去首都北京參觀學(xué)習(xí)，這幾天的參觀學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺，我是第一次去北京，對(duì)北京充滿了向往，當(dāng)我踏入北京的土地，我異常激動(dòng)，能夠來北京學(xué)習(xí)是何等的幸運(yùn)啊，所有我一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一次機(jī)會(huì)！在北京的這幾天我們?nèi)チ酥嘘P(guān)村二小，人大附中，在這里聽課、學(xué)習(xí)、參觀、聽報(bào)告，雖然只有短短的幾天，但在這幾天里我們學(xué)習(xí)到了很多，現(xiàn)從以下幾方面說說我的心得體會(huì)：

一進(jìn)校門，我就覺得這個(gè)學(xué)校好安靜，雖然學(xué)校不大，但是給人一種空間緊湊卻知識(shí)濃郁的感覺，看到門口有一個(gè)很大的電子屏幕，介紹的老師說是用來上下學(xué)和家長交流發(fā)布信息的，我覺得這種做法非常的好，如果把一些通知放在這個(gè)電子屏幕上，就可以讓家長很方便的接受到信息，并且可以很好的配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

進(jìn)入學(xué)校大廳，里面是我從沒在學(xué)校見過的東西，有分類的垃圾桶，非為可回收垃圾，不可回收垃圾，紙類垃圾，金屬類垃圾，并且配有卡通的的形象，可愛至極，雖然是垃圾桶，卻給人一種很干凈的感覺，右邊掛著許多的書法字畫，看著感覺功夫很深，學(xué)生真是多才多藝，然后我們又去參觀了他們學(xué)校的心理咨詢室，在心理咨詢室里我們看到了輔導(dǎo)老師與學(xué)生在一起聊天、談心，學(xué)生與老師儼然就是很好的朋友，不再是師生的關(guān)系。

聽了中關(guān)村二小老師的課后，我覺得這些老師也是平凡的人，教學(xué)也是平凡的，但這平凡中蘊(yùn)含著獨(dú)特，這種獨(dú)特是一種學(xué)習(xí)的榜樣，他的教學(xué)態(tài)度莊重而大方，神態(tài)和藹可親，語言生動(dòng)而充滿激情。從他課上的舉手投足之間，嚴(yán)然是學(xué)生的良師益友，是教師學(xué)習(xí)的典范，年紀(jì)輕輕卻有專家一樣的教學(xué)功底，真是難得。平時(shí)上課時(shí)，我也想盡量展示我的親和力，我也為此一直在努力，聽了這位老師的課，我才覺得那種大方，平易近人的良師，他是用心在教學(xué)、用心靈與學(xué)生溝通。

總之，本次學(xué)習(xí)交流使我受到很大的啟發(fā)，以后的教學(xué)中，我將把我所學(xué)到的、悟到的做法和想法用于課堂，同時(shí)我還要更努力的學(xué)習(xí)其他關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí)，盡量來彌補(bǔ)自己的不足，使自己的課堂教學(xué)實(shí)效化、科學(xué)化，努力做一名能為學(xué)生發(fā)展提供幫助的良師。

在人大附中我們非常幸運(yùn)見到了學(xué)校的劉校長，她為人和善，知道我們是山東臨沂來到學(xué)習(xí)團(tuán)體后更加的親切，和我們合影六留念，后來又來了以為副校長來回答我們的疑問，有許多教師提出了疑問，他都耐心的給出了解釋答疑，讓我們獲益匪淺，其中包括如何電子備課，怎樣對(duì)待素質(zhì)教育的問題，他都給出了自己答復(fù)，他給我嗎介紹了他們學(xué)校的情況，我們還一起看了關(guān)于人大附中的宣傳片，從宣傳片中我們認(rèn)識(shí)了人大附中，認(rèn)識(shí)到了人大附中的優(yōu)秀，認(rèn)識(shí)到了人大附中的輝煌。

總之，在北京的這幾天我們每個(gè)人收獲都很大，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定要好好的把學(xué)到的用到自己的教學(xué)工作之中！

第四篇：外出學(xué)習(xí)體會(huì)

學(xué)習(xí)體 會(huì)

11月14日學(xué)校組織在西安市育英小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)分別進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)對(duì)我來說機(jī)會(huì)難得，受益匪淺。使我開拓了眼界，增長了見識(shí)，從思想意識(shí)，行為理念方面有了更深刻地認(rèn)識(shí)，讓我感受到了時(shí)代賦予我們的使命、責(zé)任之大。

走進(jìn)育英小學(xué)，立刻就能感受到一股濃郁的人文氣息。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的綜合教學(xué)樓及醒目的標(biāo)語，四周環(huán)境優(yōu)雅，樹木蔥蘢。走進(jìn)樓內(nèi)到處彌漫著書香的氣息，隨處都可以看到成冊(cè)的書籍，有序、錯(cuò)落的擺放在樓道的書柜里，走廊的書架內(nèi)，真是一道亮麗的風(fēng)景線。站到樓上看到塑膠跑道上學(xué)生們矯健的身影，聽到他們爽朗的笑聲，讓我明白了那里是他們“幸福的樂園”。他們也需要一片屬于自己的天空，可以盡情的揮灑??

通過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹該校辦學(xué)情況，對(duì)我的觸動(dòng)很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務(wù)精神，團(tuán)結(jié)精神，讓我感到了一股強(qiáng)大的凝聚力，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認(rèn)真。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會(huì)都承認(rèn)。其次，是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。同學(xué)們動(dòng)手的積極性很高，自制的各種模型飛機(jī)，飛船，龍雕和各種陶藝品等贏得了各位參觀老師的嘖嘖贊嘆。在教室內(nèi)學(xué)生興趣濃厚的學(xué)習(xí)各門功課，課堂秩序維持的很好，混而不散，活而不亂。最后是學(xué)校的管理制度健全，實(shí)行了系統(tǒng)化，科學(xué)化，人文化的管理模式。學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊、井然有序地進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)代化，管理新型化。

西安育英小學(xué)語文老師所講的《地震中的父與子》一課，使人聽后感慨萬千，回味無窮。開課伊始，教師通過播放“四川大地震”驚心動(dòng)魄的畫面和配樂聲情并茂的講述，激情導(dǎo)入，感人肺腑。讓我看到了這不僅僅是一堂語文課，而真正把講課作為了一門藝術(shù)。在與學(xué)生的交流互動(dòng)中，讓學(xué)生有所感，有所思，有所悟，曉之以理，動(dòng)之以情。不僅將情與愛播撒給她的學(xué)生，也讓聽課的每一位老師融入到那種濃郁的愛意中，每位在場(chǎng)的學(xué)生、老師都感悟到人生的真諦，領(lǐng)略到了愛的偉大?？梢哉f，從學(xué)生的朗讀中讓我們已經(jīng)聽到了他們的雄心壯志，聽到了他們的滿腔熱忱，聽到了他們的愛的心聲??

聽了這節(jié)課使我明白了教學(xué)激情是對(duì)教學(xué)工作的一種情懷、一種投入、一種師生生命的狀態(tài)。教師富有激情的教學(xué)，重要目的在于激發(fā)起學(xué)生的激情，讓學(xué)生具有真、善、美的情懷。這讓我想到了我們平時(shí)的朗讀教學(xué),情境教學(xué)。是為讀而讀,盲目的讀，索然無味的讀,并沒有讀出情感,讀出體驗(yàn),沒有真正體現(xiàn)學(xué)生與文本的對(duì)話。引發(fā)深思，今后在教學(xué)中我應(yīng)始終貫穿“以讀為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生通過每一遍的讀都能從中有所發(fā)現(xiàn)，讀出不同的情感和體驗(yàn)。使其達(dá)到“讀書百遍，其義自見”的最高境界。

數(shù)學(xué)老師講授的是北師大版五年級(jí)上冊(cè)的《最大公因數(shù)》。將看起來枯燥、繁瑣的課，講得條理清晰，整節(jié)課時(shí)間分配合理，與多媒體有機(jī)結(jié)合，精心巧妙設(shè)計(jì)的問題起到了穿針引線的作用,學(xué)生能順著老師的思路步步推進(jìn),層層深入。課堂靈活多變，教師的引導(dǎo)恰到好處，師生配合密切，把數(shù)學(xué)邏輯性的特點(diǎn)顯露無疑。學(xué)生的應(yīng)變能力、概括能力相當(dāng)強(qiáng),語言流暢，習(xí)慣很好?？梢娖綍r(shí)訓(xùn)練有素。這讓我心中壓上了千斤重?fù)?dān),明顯的看到了學(xué)生間的差距有著天壤之別。

去實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀之后，我最大的感受是該校注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，都處都凸顯學(xué)生的素質(zhì)教育成果。最大的亮點(diǎn)是每層樓內(nèi)設(shè)計(jì)不同的主題，如熱愛科學(xué)，探索實(shí)踐等主題。各班圍繞主題，通過多種形式來表達(dá)。這樣不僅從思想上受到教育，能力也得以提升。

總之，我們這次外出學(xué)習(xí)值得我們借鑒的很多，以上是我學(xué)習(xí)回來的點(diǎn)滴收獲和一些心得體會(huì)，給我?guī)砹艘恍┬碌乃悸?、新的啟迪。我將大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，一步一個(gè)腳印，從小事做起，爭取在工作中能取得顯著的成績，有更大的突破。

2008年11月17日

第五篇：外出學(xué)習(xí)體會(huì)

學(xué)習(xí)體會(huì)

***日至***日，在****的帶領(lǐng)下分赴*****等兄弟單位進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。通過本次交流學(xué)習(xí)，使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，充分領(lǐng)略了***家兄弟單位不同的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、思想和理念。作為我本人也非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，努力做到真正的學(xué)有所思，學(xué)有所得，感到收獲很大，感觸頗深。總結(jié)為以下幾點(diǎn)感悟：

一、****體現(xiàn)出“實(shí)”和“活”字

一是責(zé)任壓得實(shí)。龍礦集團(tuán)紀(jì)委圍繞 “兩個(gè)責(zé)任”、“一崗雙責(zé)”和廉潔從業(yè)等內(nèi)容，采取“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的方式，逐個(gè)單位約談班子成員和關(guān)鍵崗位是人員，實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”；組織各單位負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)總監(jiān)簽訂財(cái)務(wù)決算信息真實(shí)性承諾書；持續(xù)推進(jìn)“一把手”的“四個(gè)不直接分管”、“兩個(gè)末尾簽字”和“一個(gè)末未表態(tài)”的“421”權(quán)力運(yùn)行模式等等。二是基礎(chǔ)工作做的實(shí)。比如：集團(tuán)紀(jì)委組織“四管”人員與供應(yīng)商、開發(fā)商的面對(duì)面談話，做到超前預(yù)防和排查線索并舉；開展了“嚴(yán)查工作紀(jì)律、整治散漫之風(fēng)，嚴(yán)查不作為慢作為、整治慵懶之氣”作風(fēng)整頓活動(dòng)；重點(diǎn)開展“小官弄權(quán)貪腐”、黨風(fēng)廉政巡察、廉政有尊嚴(yán)主題系列活動(dòng)，拓展“小官貪腐、小官弄權(quán)”治理外延，將不作為、亂作為納入政治內(nèi)容。梁家煤礦紀(jì)委推行招投標(biāo)賠付制度；創(chuàng)新專項(xiàng)巡察和效能監(jiān)察工作方式方法，從“常規(guī)為主”到“常專結(jié)合”“專項(xiàng)為主”，從“按部就班”到“靈活機(jī)動(dòng)”“板塊輪動(dòng)”，探索“點(diǎn)穴式”、“回訪式”，關(guān)聯(lián)部門同步安排、同 類單位合并檢查，提高工作效率和監(jiān)督效果等等。三是在品牌創(chuàng)建做得“活”。龍礦集團(tuán)紀(jì)委結(jié)合“標(biāo)準(zhǔn)化+”黨建品牌創(chuàng)建要求，創(chuàng)建了“維護(hù)紀(jì)律剛性化、責(zé)任考核模塊化、糾風(fēng)肅紀(jì)嚴(yán)細(xì)化、監(jiān)督檢查制度化、執(zhí)紀(jì)審查規(guī)范化、廉政教育常態(tài)化、隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化”的“七化”品牌創(chuàng)建模式，不斷提升“清廉指數(shù)”；梁家煤礦紀(jì)委推行“七化”+“清正梁煤”特色廉潔品牌；深化“三提”活動(dòng)，打造廉政品牌，全面建成“清正梁煤”的特色品牌；四是文化教育形式“活”。梁家煤礦紀(jì)委編制了《廉潔勤政故事集》《廉潔從業(yè)手冊(cè)》《警示案例電子書》；創(chuàng)辦“梁煤清風(fēng)”公眾號(hào)、《梁煤紀(jì)檢》電子期刊；擴(kuò)建實(shí)體宣傳陣地，設(shè)立了“廉潔書吧”“廉潔文化長廊”；創(chuàng)辦共享廉潔論壇，全面提升黨風(fēng)廉政教育效果。

二、*****集團(tuán)體現(xiàn)出“細(xì)”和“新”字

一是工作舉措細(xì)。將日常監(jiān)督和紀(jì)律審查舉措細(xì)化為“接力巡查監(jiān)督、精準(zhǔn)管理監(jiān)督和信息篩查監(jiān)督”三個(gè)日常路徑，開展“監(jiān)督檢查月”活動(dòng)，推行單位、片區(qū)間的交互巡查；將基層“微腐敗”細(xì)化為“虛報(bào)考勤，套取工資，侵害企業(yè)利益；克扣職工工資獎(jiǎng)金，侵占職工合法收入；瞞報(bào)工傷，私下處理，損害職工權(quán)益；不正當(dāng)手段賺取技術(shù)和管理創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)”四種基本表現(xiàn)形式，進(jìn)行有效預(yù)防和整治。二是基礎(chǔ)管理細(xì)。將案卷材料歸檔細(xì)化為調(diào)查類和審理類兩部分，并標(biāo)明編號(hào)和目錄清單，做到了“誰辦理、誰立卷”、材料收集齊全、集中統(tǒng)一管理；三是防控措施新。確立了“戰(zhàn)略推進(jìn)年”，突出落實(shí)“三型”紀(jì)檢（效能型、嚴(yán)實(shí)型、人文型）、辦實(shí)“兩個(gè)專會(huì)”（基 2 層單位主要負(fù)責(zé)人對(duì)話會(huì)、基層紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)踐推介會(huì)）、握實(shí)“一個(gè)抓手”（“分區(qū)聯(lián)創(chuàng)”新模式）；建立“五聯(lián)四掛”制度，形成片區(qū)間、片區(qū)內(nèi)、片區(qū)牽頭人召集人之間的“三個(gè)競(jìng)爭”，實(shí)現(xiàn)工作主觀能動(dòng)性和工作實(shí)效的提升；組織實(shí)施了“干部思廉日”“節(jié)儉養(yǎng)廉周”“零宴請(qǐng)接待月”活動(dòng)，培育廉潔之風(fēng)；四是文化宣貫新。建立了廉潔文化墻、廉潔文化室、廉潔文化長廊等陣地，廣泛開展了讀書思廉、故事育廉、儉以養(yǎng)廉、典型引廉、警示促廉、家庭助廉等系列活動(dòng)。

三、****集團(tuán)體現(xiàn)出“真”和“嚴(yán)”字

一是制度制定真實(shí)管用。制定實(shí)施了約談季度提醒、工作留痕備案、自查自糾和簽字承諾等系列制度，并將簽字承諾對(duì)象擴(kuò)大到領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做到了真簽字、真承諾；二是對(duì)紀(jì)檢工作認(rèn)識(shí)真實(shí)到位。特別是****書記談到的五點(diǎn)認(rèn)識(shí)和要求：一是紀(jì)委工作離不開黨委的支持，黨委主體責(zé)任需到位；二是副書記的作用發(fā)揮非常重要，要做到溝通上下、聯(lián)系左右，推動(dòng)工作的落實(shí)；三是基層單位紀(jì)委書記的工作落實(shí)、履職到位是確保工作效果的前提，不能兼職不履職；四是全體紀(jì)檢干部要有一顆正義的心，要不忘紀(jì)檢初心，牢記廉潔使命；五是紀(jì)委書記的個(gè)人系統(tǒng)思考、統(tǒng)籌謀劃是基礎(chǔ)，要結(jié)合單位實(shí)際開展工作。以上五點(diǎn)可以說既是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有時(shí)對(duì)紀(jì)檢工作人員的基本要求；四是工作要求嚴(yán)格。實(shí)現(xiàn)了以執(zhí)紀(jì)監(jiān)督推動(dòng)業(yè)務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)格督辦閉合，實(shí)施了兩級(jí)黨委巡察聯(lián)動(dòng)機(jī)制；嚴(yán)格自身建設(shè)，建立例會(huì)制度，制定文書模板32個(gè)，要求紀(jì)委書記上講臺(tái)，列舉了不擔(dān)當(dāng)、不 3 作為的十種具體表現(xiàn)進(jìn)行重點(diǎn)整治等等，均體現(xiàn)出了一個(gè)“嚴(yán)”字。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，感覺各家兄弟單位可以說是各具特色、各有千秋，都有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。同時(shí)在此次交流學(xué)習(xí)過程中也積累了經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己，使自己開闊了視野，增長了見識(shí)，建議領(lǐng)導(dǎo)以后多搞一些類似活動(dòng)，通過這些實(shí)地學(xué)習(xí)交流和分析，不斷的借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，不斷的增進(jìn)相互友誼，不斷的開拓我們的視野，鼓舞我們的斗志，增強(qiáng)工作的危機(jī)感和緊迫感，堅(jiān)定我們把紀(jì)檢工作做得更好的決心和信心。但我認(rèn)為，我們學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)不應(yīng)該僅僅拘泥于別人的成功做法，而應(yīng)該更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念、創(chuàng)新精神、工作理念和獨(dú)特的創(chuàng)意，這應(yīng)才是學(xué)習(xí)交流的根本。因此，我們應(yīng)只有從這些方面入手來不斷深化自己本次學(xué)習(xí)交流的認(rèn)識(shí)，并不斷的落實(shí)到具體工作之中去。