第一篇：配班老師工作職責(zé)

配班老師工作職責(zé)

1、自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、關(guān)心、愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

3、與主班一起完成每月的班務(wù)工作以及每周的教育教學(xué)工作。

4、能獨(dú)立組織班級的一日活動。

5、與主班一起完成室內(nèi)的環(huán)境布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、材料制作投放工作，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作探索活動。

6、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研，業(yè)務(wù)史學(xué)家習(xí)以及教育教學(xué)的各項(xiàng)活動，認(rèn)真開展各類游戲活動。

7、協(xié)助班主任做好晨，午檢工作。

8、認(rèn)真執(zhí)行園領(lǐng)導(dǎo)，班主任布置的任務(wù)。

9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。協(xié)助生活老師做好班級衛(wèi)生工作。

10、保管整理好班級財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品。

11、檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況，并采取有效措施。

12、定期向家長反饋幼兒在園情況。

第二篇：幼兒園配班老師職責(zé)

幼兒園配班老師職責(zé)

1.熱愛幼教事業(yè)，遵守教師的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.儀表整潔，穿著打扮要符合教育者的身份，注意為幼兒營造安全、溫馨、豐富的精神和物質(zhì)環(huán)境，師生關(guān)系融洽。

3．樹立正確的教育觀，兒童觀，尊重，理解每一位幼兒和教師一起共同促進(jìn)每名幼兒園的個(gè)性發(fā)展。

4．認(rèn)真貫徹《規(guī)章》《綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)每學(xué)期幼兒園和班級保教工作計(jì)劃。

5．在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級工作計(jì)劃及每周安排配合老師組織教育活動。

6．協(xié)助班主任老師做好教育教學(xué)工作，工作時(shí)要積極主動，態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎，做好幼兒的下午活動。

7．協(xié)助保育員做好班級財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品、教具的管理。8．承擔(dān)一定的教育教學(xué)工作，在活動中，細(xì)致觀察，了解、尊重幼兒的興趣和需要。能給予幼兒指導(dǎo)和幫助，并協(xié)助班級做好家長工作。

9．做好幼兒的安全防護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生事故需要及時(shí)處理。

10．一切為幼兒的利益和幼兒園整體發(fā)展為重，善于提出合理化建議并積極配合支持老師和保育員的各項(xiàng)工作。

11.認(rèn)真配合保育員老師做好班級衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒生活處理，為幼兒提供安全、衛(wèi)生、整潔、有序的教育環(huán)境。

第三篇：幼兒園配班老師職責(zé)

幼兒園配班老師職責(zé)

一、教育工作

1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級計(jì)劃及每周安排配合老師組織教育活動。（如：課前準(zhǔn)備工作，教具的制作等。）

3.能獨(dú)立組織班級的下午活動。

4.在幼兒活動中做好觀察記錄。

5.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。

6.定期接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo)。

二、保健工作

1.在嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。

2.負(fù)責(zé)本班房室、設(shè)備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔。

3.保管整理好班級財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。

4.檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況，并采取有效措施。

5.定期向家長反饋幼兒在園情況。

第四篇：配班老師一日工作程序

配班老師一日工作程序

1、晨間接待

開窗通風(fēng)，打掃衛(wèi)生，濕掃濕抹，準(zhǔn)備盥洗室用品，將昨天用過的水杯沖洗干凈。和主班教師一起做好早上迎接幼兒工作，做到面帶微笑、精神抖擻、站姿端正，不要斜靠著門邊或墻壁，也不能雙臂環(huán)抱對家長和孩子不理不睬，有重點(diǎn)的向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)，做好個(gè)別幼兒工作。

給孩子提供活動材料（桌面玩具、畫筆、畫紙等），指導(dǎo)孩子進(jìn)行活動 協(xié)助主班教師迎接幼兒到來，并幫助組織幼兒如廁。

2、晨間鍛煉

組織幼兒愉快地參加早操活動，幫助個(gè)別幼兒進(jìn)班喝水、如廁，幫助幼兒穿脫衣服，檢查戶外有無不安全因素存在。根據(jù)氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進(jìn)行安全教育。

3、教學(xué)活動

做好上課前的準(zhǔn)備，指導(dǎo)孩子擺好桌椅，帶孩子入廁、喝水，盡量不讓孩子上課中途上廁 所或喝水，確保課堂紀(jì)律。

主班教室上課時(shí)，配班教師需在旁邊協(xié)助做好課堂紀(jì)律的管理工作，對隨意講話、不注意 聽課、做小動作的孩子進(jìn)行管理和提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在美術(shù)課、手工課、戶外游戲等教學(xué)活動中要協(xié)助主班教師共同進(jìn)行，參與到活動中。

4、戶外活動

根據(jù)主班教師的活動安排，準(zhǔn)備充分的游戲活動材料，并做好材料的管理和修補(bǔ)工作，做 到隨時(shí)隨地有材料可用。

對幼兒進(jìn)行游戲活動的安全教育，確保孩子按照正確的方法有序安全的進(jìn)行活動，使孩子 的身心得到良好的發(fā)展。

5、孩子自主活動時(shí)間

給孩子提供活動材料（桌面玩具、畫筆、畫紙等），指導(dǎo)孩子進(jìn)行活動，維持活動時(shí)的紀(jì)律 和安全，杜絕孩子爭搶材料的行為，讓孩子以有序的秩序安靜地進(jìn)行活動。

6、餐前準(zhǔn)備

和主班教師一起做好孩子午餐前的洗漱工作，教孩子正確的洗手方法，讓孩子養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習(xí)慣。

7午餐

和主班教師一起給幼兒打飯菜，準(zhǔn)備好擦嘴毛巾，對吃飯慢或不愿意吃飯的孩子，要給予 鼓勵(lì)和幫助。

8、午睡

午餐后讓孩子指導(dǎo)孩子擦嘴和清理，午餐結(jié)束后協(xié)助孩子午睡，幫幼兒脫掉外套，蓋好被子，并管理好午睡紀(jì)律，和主班教師輪流進(jìn)行不間斷巡視，對孩子的午睡進(jìn)行查看，為蹬被子的孩子蓋好被子，不讓孩子蒙頭睡覺。

9、午睡起床整理

和主班教師一起給孩子穿好衣物，做好此時(shí)的紀(jì)律管理，帶著已經(jīng)穿好的孩子去上廁所，然后有秩序回教室（大班和學(xué)前班配班教師需守在一旁，管好入廁紀(jì)律，給需要幫助的孩子必要的幫助，并在旁邊教孩子正確的入廁方法），安靜地等老師和其他小朋友回教室，沒穿的孩子則在自己的床上耐心等待。不要讓孩子到處跑和打鬧，以防不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。

給孩子梳頭、整理衣物，并做好下午第三節(jié)教學(xué)活動的準(zhǔn)備工作。

10、離園時(shí)間

每班兩位教師共同做好放學(xué)前的準(zhǔn)備工作，幫助孩子把衣服穿戴整齊，臉部和手是否清潔 等。兩位教師共同做好教師的接待工作，向家長反映幼兒一天在園的學(xué)習(xí)、飲食、午睡、游戲 等方面的表現(xiàn)，和家長多溝通，積極聽取家長建議或意見，共同做好幼兒保教工作

11、衛(wèi)生清掃工作

對自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行徹底清掃，具體要求參見。

第五篇：配班教師職責(zé)

配 班 教 師 職 責(zé)

配班教師是班主任的得力協(xié)助者，應(yīng)協(xié)助班主任做好班級管理工作，特別是對學(xué)生日常行為的管理，以及德肓和安全教育工作。具體職責(zé)如下：

（1）配合班主任抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)課間巡察工作，及時(shí)處理偶發(fā)事件。

（2）配合班主任做好家訪工作，樹立教師良好形象。單獨(dú)家訪或隨同班主任家訪學(xué)生人數(shù)不得少于本班學(xué)生人數(shù)的50%。（3）按工作安排表做好學(xué)生的晨讀輔導(dǎo)。

（4）協(xié)助班主任做好兩操的管理，無值周情況下，應(yīng)到場指導(dǎo)學(xué)生做操，幫助整理隊(duì)形和糾正動作。

（5）積極主動的參加班會活動，配合班主任設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，與學(xué)生打成一片，建立良好的師生友情關(guān)系。

康藝學(xué)校初中部

2008年9月