第一篇：孝愛梅李——感受親恩孝愛傳承

感受親恩，孝愛傳承

——主題班會設(shè)計方案

設(shè)計理念：

孝愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時，親情又是一切情感的基石。一個人，只有孝順父母，才會愛學校、愛社區(qū)、愛社會、愛祖國，才會愛我們生活的這個世界。針對本班學生個性中暴露的自私自我等不良傾向，通過間接感受、直接體驗等形式，激發(fā)學生愛的情感，將親情回報，把孝愛傳承。

設(shè)計目的：

1、讓學生了解孝愛，感受中華民族的傳統(tǒng)美德

2、使學生回報父母，將孝愛傳統(tǒng)付諸實際行動

活動準備：

1、搜集準備古代二十四孝故事

2、準備歌曲《父親》《母親》《感恩的心》

3、準備梅李鎮(zhèn)首屆十大之一孝星薛馥華事跡

4、制作相關(guān)課件

5、邀請父母參加活動

活動過程：

一、宣布活動開始兩位主持人出場。A：冰冷的冬天，凜洌的風，皚皚的白雪；

B：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母親。

A：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地

包裹著我，溫暖著我！B：母親，你是一縷春風，時時刻刻地 撫慰著我，浸潤著我！合：各位老師，各位同學，各位家長，“感受親恩，孝愛傳承”主題班會現(xiàn)在開始。

二、回顧親情篇

1、我成長的足跡：播放歌曲《母親》片段。A：同學們，為什么不管你多富有，無 論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽？

B：因為自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感謝父母、感受父母崇高、無私和偉大的愛。

A：在我們成長過程中，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手； B：父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。A：父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

B：下面，我們就請幾位同學講講他們享受到的父母的關(guān)愛。

2、即興演講：我眼中的父母

三、感受孝愛篇

A：同學們，從小到大，父母對我們傾注了無數(shù)而又無私的愛，那我們該怎樣報答呢？ B：俗話說：“百善孝為先”。孝是中

華文化傳統(tǒng)提倡的行為，古代涌現(xiàn)出了大量的孝子，下面請語文老師給我們講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：

《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）A：古代孝子的故事不勝枚舉，可似乎有些遙遠。

B：其實，我們身邊就有學習的榜樣，下面請家住珍門社區(qū)的同學講述梅李鎮(zhèn)首屆十大孝星之一薛馥華的事跡。

四、實踐回報篇

A：每個人都是父母生命地延續(xù)，不善待父母就是不善待生命。B：有句話說得好：“羊跪乳，鴉反哺。”動物尚且如此，更何況是我們呢？

A：同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！

B：感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談?wù)勛约旱木唧w做法。

1、（學生發(fā)言）學生可以結(jié)合《弟子規(guī)》中的句子“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須敬承。”

2、討論：我們應(yīng)怎樣孝敬父母呢？（結(jié)合《弟子規(guī)》中的內(nèi)容）（1）、關(guān)心問候。（2）、聽從教導。（3）、恭敬禮先。（4）、主動幫助。（5）、關(guān)心問候。

3、實際行動：在今天的班會課后，每位學生為自己 的父母做一件事。可以給他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，說上一句“我愛你”。

4、傾聽父母的感受：請邀請到會的家長代表談?wù)劯惺?，并對同學們提出希望 A：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予??

B：人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》（全班齊唱，兩位女生領(lǐng)唱，并做手語）

五、班主任總結(jié)

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。同學們，讓我們記住今天班會的主題，感受父母的愛，并將孝順父母的美德傳承下去。

第二篇：孝親敬老,將愛傳承

“孝親敬老，將愛傳承”

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們：

大家下午好，我今天演講的題目是“孝親敬老，將愛傳承”。

時間載著四月滑過了一半，高中頻繁的學習生活，又縮短了我們與父母相處的時間，但父母對我們的牽掛，卻沒有一絲的減少。不知你是否天天和他們通電話，告訴他們你的新鮮事和不愉快。如果沒有，希望放學之后。每個同學都能給自己的爸媽打個電話，和他們說說在學校發(fā)生的點點滴滴，告訴他們你很好，老師和同學們都很照顧你。這樣會讓他們對在學校的你放心不少?？赡苣愀杏X這無關(guān)緊要，但你的無關(guān)緊要到父母那邊就是天底下最大的事情。不然也不會有“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁”的千古良言了。我們已經(jīng)長大了，即使不想，也要學會長大，不可以再做那個長不大的孩子。要學著去體貼父母、孝敬父母。長輩們說現(xiàn)在我們年輕，年輕就容易沖動，所以要學會多想想，想想自己的行為會帶來什么樣的后果，想想自己是否承擔得起那樣的結(jié)果，要多為父母考慮。在學校中沒有人可以像在家里一樣當個小皇帝、小公主，要風有人給你風，要雨有人給你雨。當你想起爸媽的好時，是否也想到他們都在慢慢地變老，是否你會莫名的悲傷，只因你不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)父母真的年紀大了。如果你對這些還沒有一點點的概念，沒關(guān)系，我給大家講一個真實的故事。

大家聽過“瘋狂小子”樊蒙盡孝的感人事跡嗎？樊蒙的媽媽因患小兒麻痹而常年癱瘓，并且由于媽媽體弱多病的緣故，母子二人從未一同出過北京?？蓩寢屘貏e想去看看西雙版納的秀美風光，樊蒙決定幫媽媽實現(xiàn)夢想。于是他便推著母親從106國道出發(fā)了。從北京到西雙版納，用時3個月，行程3359 1

公里。在旅行的過程中，有幾次輪椅因扎到亂石而歪倒時，他都是寧可自己先摔，每逢遇到正在修的路或崎嶇的山路時，他總是先把母親抱過去，然后再將行李和車背過去……樊蒙的孝心感動了很多人。最終，二人到達了西雙版納，并受到了當?shù)厝说臒崆榭畲?。樊蒙，他用雙腳丈量了這個遙遠而漫長的過程。

通過這個故事，我想對同學們說：“孝敬父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)”。敬愛我們的父母吧！是他們把人生最美好的年華，無私的奉獻給了子女和社會。當我們展翅高飛、享受自己的人生幸福和快樂時，不應(yīng)忘記恩重如山的父母與長輩?！案改付髑樗坪Ｉ?，人生莫忘父母恩”。百行孝為先,不要留下悲傷和悔恨。烏鴉尚有反哺之義,羔羊尚有跪乳之恩。作為萬物靈長的我們難道就不能好好的孝敬自己的父母嗎？我認為，盡孝很簡單，一聲問候、一杯熱茶、一個電話……就能為孝心添磚加瓦。而我們也將從“孝親敬老”的具體行動中，感悟那人生之道。善意、理解、尊重、寬容，這一切，都將為我們的人生道路指明方向。

這美德是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時的一場甘霖，是我們?nèi)松膯⒚鳠?。“人生最美夕陽紅，世間最美老年花”。

最后讓我們共同祝愿：“愿歡樂與父母長輩們常伴，愿天下所有癡心父母健康長壽，幸福每一天”。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

高一（10）班

第三篇：孝老愛親

袁細嬌事跡介紹

袁細嬌，一個平凡的家庭主婦，卻有不一樣的情懷。憑著對愛的一份堅定，不顧家人的反對，在清楚嫁入夫家將會面對患精神病的家婆，也義無反顧，30年來演繹著一曲動人的真情故事。

嫁入胡家后，為照顧好精神病的家婆，放棄許多自己的發(fā)展機會，甘愿當全職陪護。精神病人的無端鬧事，喜怒無常，既要忍受得打罵又要有耐性，一天兩天可能誰都做得到，但30年如一日，那份堅韌，那份孝心就不是每個人都做得到了。她在日常生活中，用她的細心、耐心、孝心與精神病的家婆結(jié)下母女深情。

正是袁細嬌一個不會用豪言壯語表達自己，而是用實際行動默默地演繹著中華民族傳統(tǒng)美德的平凡女性，她為我們樹起了一面道德的旗幟，也折射出容桂的一種時代精神。

第四篇：孝老愛親

《孝老愛親》活動設(shè)計

【活動內(nèi)容】：孝老愛親 【活動目的】：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。

3、從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。

【活動重點】： 怎么樣孝敬父母，讓學生理解愛心，學會感恩?！净顒舆^程】：

一、理解、感恩父母。

是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？

是誰，在我們生病的時候，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？

又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間，我們的開心與煩惱，牽動著他們的絲絲心弦？

他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。

那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

讓我們帶著感動，進入“感謝有你”活動的第一站――感恩父母。

A、聽閻維文的歌曲《母親》導入主題。

B、感受父母愛。

我在網(wǎng)上看到過這樣一個故事：《癱瘓父親捐腎救子》，我們一起來看視頻。

腎是人體非常重要的一個器官，可當兒子需要時，父親好不吝惜，真是父愛如山??！

我這里也有一則故事：《母親舍身救嬰》。

因為母愛，柔弱的媽媽做出了驚天動地的事情，真是母愛如水??！

每個孩子都是父母的寶貝，每個孩子都沐浴著愛的陽光雨露。在你的生活中，你是否感受到了潤物細無聲的愛？它在哪里？請你大聲的說出來。

學生講父母愛我的故事：

生1：晚上，我發(fā)高燒了，爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看病，著急的滿頭大汗。當我服了藥之后，半夜里他們幾次摸我的額頭，給我量體溫，幾乎一夜沒睡覺。

生2：看到別人生日都請同學們吃飯，我也要請。爸爸媽媽不答應(yīng)，我就悶悶不樂。后來他們答應(yīng)了，請客花了5百元錢，那是爸爸半個月的收入。生3：我家離學校遠，媽媽從一年級接送我到現(xiàn)在，風雨無阻。

生4：我愛吃香蕉，每次家里買一點都讓我吃，他們不舍得吃。

生5：我在家天天喝奶，我的爸爸媽媽很少喝，他們說我長身體呢。

那么，我們該怎樣感恩父母回報父母呢？

播放歌曲《天下父母心》。

心靈表白：

同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

二、如何孝敬父母？

播放視頻，感受如何孝敬父母。

請每個學生用一句簡短的話表白：怎樣孝敬父母？（背景音樂：《母親》）

三、活動結(jié)尾：聽有關(guān)孝敬的歌曲：《孝敬父母》

歌詞：孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務(wù)下下廚，瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮，訂份晚報常為父母讀一讀，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一顆心 圍著兒女轉(zhuǎn)，孝敬父母讓老人想起兒女就滿足，孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步，趕上長假多帶父母去旅游，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一輩子 吃了多少苦，孝敬父母讓老人的晚年享享清福。

一年四班 劉金龍

感悟道德 洗滌心靈

孝是中國的傳統(tǒng)文化，孝順是中國人的傳統(tǒng)美德?！度纸?jīng)》中提到“為人子，方少時”、“首孝悌，次見聞”，《弟子規(guī)》中也提出“父母教，須敬聽；父母責，須順承”，泱泱五千年的中華經(jīng)典文化都強調(diào)要懂禮儀，孝老愛老，孝老敬親?！靶ⅰ薄裁词切?，不只是一個字，它的意義大得很，不光是一個字，而且是弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)！世界都充滿“孝”，這其中也有更深刻的社會意義。比如孝順父母是我們每個人的事情，就要從小開始，從點點滴滴做起，這樣才不會留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我們?nèi)巳硕家龅囊环N義務(wù)，否則就會觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些后悔的事情，孝心，就從現(xiàn)在開始吧！說起孝順父母，這是一件長期的事情。因為你首先要有耐心不能怕嘮叨，然后還要多和父母交流，使他們不必為你再擔心。這說起來簡單，可做起來卻是一件永久的事情。記得小時候，我媽媽工作非常忙，她再累，也為我做飯，自己隨后再吃?，F(xiàn)在我長大成人了，該到回報的時候了。報答她的一片苦心。在這里我想說聲：“媽媽，您辛苦了！”

人只有有了孝心，才會有責任感，使命感和善良的品質(zhì)。孝心讓人成熟，長大。我現(xiàn)在更深層次的明白了什么是“孝”、怎么行“孝”，要把“孝”牢記心間。

通過視頻觀映，我看到了身邊人講身邊事，再一次感悟道德力量，洗滌心靈，我將用兩個成語——“無微不至”、“持之以恒”不斷警示自己，在做好工作的同時，多關(guān)心家人、?；丶铱纯?，積極弘揚孝老愛親的中華民族傳統(tǒng)美德。

一年四班

劉金龍

第五篇：孝老愛親[模版]

“孝老愛親”美德少年----王宗浩

以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點，我校開展了“做一個有道德的人”主題實踐活動，評選表彰了我們身邊的典型，鼓勵我們?nèi)w學子增強道德意識，踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心，引導我們?nèi)w學生從身邊事情做起，從一點一滴做起，積極參與多種形式的道德實踐活動，促使文明自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代馬家人。

我是一個性格開朗、獨立自強的陽光男孩。從踏進學校的第一天，便勤奮向上，積極學習，友好待人，團結(jié)互助，文明有禮，贏得了老師的稱贊和同學的尊重。從小，老師就教我們什么是孝老愛親，孝老愛親就是孝敬父母，尊敬師長，友愛同學，關(guān)愛親人。孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，“仁者愛人”，仁者首先要有一顆善良的博愛之心；“愛人”就是人與人之間要互相愛護，這是傳統(tǒng)美德的核心。人需要愛，世界應(yīng)當充滿愛，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！薄袄衔崂弦约叭酥稀睆挠H情之孝延伸到關(guān)愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的美德。作為一名少先隊員，我們要把這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

八歲讓梨者孔融，九歲為父溫席者黃香等等。這些經(jīng)典我們從一年級就開始誦讀了，從小我就學會為爺爺，奶奶捎上最愛吃的糕點，有好吃的零食為爺爺，奶奶留著，給奶奶裂了口子的雙手搽潤手霜，為爺爺擦汗，拿毛巾，找拖鞋，餓了自己煮面條吃，自己燒開水+6。干得最多的是擦桌子，媽媽每次都稱贊我，因為我擦過桌子，抹布我都洗得干干凈凈的。能幫媽媽分擔家務(wù)，我很開心，十分自豪。

碰到鄰居，我都會主動打招呼。我愛和李老師用英語打招呼，因為他每次都會耐心地糾正我的口語，我很愛鄰居的小妹妹，幾次甚至想抱起她，都被媽媽阻止了，媽媽說我力氣太小，怕摔壞了妹妹。

一個風和日麗的下午，我和媽媽一起去買菜，媽媽買了很多菜，回家時，我堅持要幫媽媽提，回家后，我看見自己手上的勒痕，心想媽媽平時提那么多東西，該多累。以后只要我和媽媽一起出門，我都會堅持幫媽媽提東西。

我愛幫老師拿拿東西，為同學們抱抱本子，能成為老師的小助手是我最有成就的事，我一定謹記老師的教導，尊師重友，遵守紀律，刻苦學習，不驕不躁，以一個孝老愛親的文明美德少年為準繩嚴格要求自己。我是班上的小干部，為了讓學校有一個整潔的學習環(huán)境，我任勞任怨，不怕吃苦，臟活累活我都搶著干，起到了良好的帶頭作用，培養(yǎng)了同學們熱愛勞動的品質(zhì)，同時也是老師的小助手。只要同學向我尋求幫助時，我都耐心解答。我和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。

每年的暑假寒假，我都自告奮勇地和爺爺去放羊，雜草叢生的山路，我不得不手腳并用，爺爺總是用木棍子推開路邊荊棘，讓我走，回來的時候我已經(jīng)到了爺爺背上，有個蚊子落到了爺爺脖子上，準備偷襲爺爺，我眼疾手快，“啪”地消滅了它。不明情況的爺爺拍拍我的屁股說：“調(diào)皮佬！”中途，爺爺特地把我?guī)У搅艘豢脳棙湎?，棗子樹梢高枝細。我踩在爺爺?shù)募珙^，一手抓著樹枝，專挑大個的棗子摘下來，給爺爺，爺爺再把棗子扔進竹籃里。突然我看見爺爺額頭已經(jīng)布滿了豆大的汗珠，就說：“爺爺，今天就摘這些吧！”爺爺問我：“我的小寶貝是不是累了呀？”“我怕踩疼您了。”“那行，回家吧?！钡郊伊?，我挑了些紅透了的棗子洗干凈了，遞給爺爺和奶奶先吃，然后自己才吃。爺爺和奶奶都說我摘的棗子真甜。

可惡的頸錐病從爺爺奶奶脖子上爬到了媽媽肩頭，天晴或下雨的時候，就會很疼很難受。這時候，我就偎在媽媽身邊，給媽媽捶捶肩，揉揉脖子，媽媽說這招最管用了。

一天放學回家，媽媽不在家。肚子已經(jīng)開始唱空城記了，不如幫媽媽做飯吧。我巡視了一遍冰箱，最后決定煮湯圓。先把鍋里加上水，等水燒到冒泡泡時，就從冰箱里拿出湯圓，小心翼翼地一個個放進鍋里，再拿鍋鏟輕輕地在水里劃動幾下，蓋上鍋蓋，等湯圓都浮到水面上了，就火關(guān)小，再稍微煮一下，松軟可口的湯圓就可以吃了。我吃了一碗，給媽媽留了一碗，等媽媽回家時，端上我親手煮的湯圓給媽媽，我看見吃湯圓的媽媽心底里都是笑盈盈的，哪怕還有幾個湯圓煮破了。

隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。