第一篇：大一會計學基礎實習心得體會

大一會計學基礎實習心得體會

實習，這是每一位大學生在畢業(yè)前夕必須經(jīng)歷的。很多大學都會要求實習生在實習階段要寫實習心得，qc99分享，歡迎閱讀!

大一會計學基礎實習心得體會一

在我們的會計實習中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會出錯。這可能就是心理學中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強就越不能成功。我們對于犯下的錯誤，非條件反射就用習慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯誤。然而會計是一門講求真實的學科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想

起了用學過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實際工作中，平時學的知識也被這么靈活調用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結的經(jīng)驗是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實際聯(lián)系理論，理論指引實際，兩者共同作用，發(fā)揮其價值——鞏固知識，積累經(jīng)驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，終能到達成功的彼岸!

在本次實習中，指導老師宋浙清老

師也十分強調賬目真實的重要性，一再提醒我們要仔細認真。使我對會計也有了新的認識，在會計工作中要學會堅持原則，細心謹慎，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項準則，認真處理每一筆業(yè)務。針對我們年輕人的特點，有健康的身體，青春的活力，容易接受新鮮事物，有開拓創(chuàng)新的潛能，有滿腔的熱情和朝氣蓬勃的心態(tài)，應趁機學習更多的專業(yè)會計知識，有屬于自己的會計思考思路。且要加強自身學習，不斷提高業(yè)務能力，要認真學習《會計法》、《會計基本制度》、《財務管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報好表，為上級決策提供真實、準確的決策依據(jù)。

此次的實習為我們深入社會，體驗專業(yè)提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受會計，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己，積極向老師請教，認真學習會計理論,學習會計法律，法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些最基本的會計技能。在此實習中，我還深深地意識到了自己的學習得更加努力，理論要學會靠近實際操作，只有扎實掌握知識，才能更好地運用于實際。不斷充實自己的會計知識，為以后的工作打下扎實的基礎。

大一會計學基礎實習心得體會二

第三流程：結賬首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。

最后流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合

計等于右方金額合計，否則重填;最后還要編制人要簽名。

盡管本次實習為時僅一周，但在實踐的過程我實現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識，積累了一定的會計實踐，對會計也有了新的認識與感悟。

我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據(jù)相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結余數(shù)，并將結余數(shù)與實

際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結出余額?！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面

通欄劃單紅線。需要結出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時，結出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣;在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項，應據(jù)以編制未達帳項調節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

第二篇：大一會計學基礎實習

在一學期的《會計學基礎》學習后，總感覺我在會計的學習中缺少實踐。常試問自己，學了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運用了？回答總是，我還什么都不會操作，我學的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學校安排我們在學期結束后為期一周的會計實習。此次的會計模擬實踐，目的就在于：

一、鞏固所學的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。

二、檢驗和強化在課堂上所學的會計核算基本理論和方法。

三、補充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務操作技能。

四、加深對會計專業(yè)的進一步學習與理解，縮短會計專業(yè)的學生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應用型會計人才奠定堅實的基礎。

會計實習是做浙江長征機械廠12月份的賬。本次實習完成了（1）建賬。（2）填置記賬憑證。（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，（4）登記各種明細賬。（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。（6）對帳和結帳并編制試算平衡表。（7）編制資產(chǎn)負債表和利潤表。掌握會計核算的的基本操作技能：

一、審核原始憑證，對反映每一筆經(jīng)濟業(yè)務的各種原始憑證，都能依據(jù)現(xiàn)行會計制度的規(guī)定和相關經(jīng)濟法規(guī)進行認真的審核，對于合規(guī)的與不合規(guī)的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進行相關的處理；

二、編制記賬憑證，能夠依據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉記賬憑證，并能依據(jù)審核無誤的記賬編制匯總記賬憑證；

三、記賬，能夠依據(jù)審核無誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，依據(jù)審核無誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類賬，并能對賬、進行賬項調整、結賬與更正錯賬；

四、編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負債表及利潤表。

明確了實習的目的和目標之后，在宋浙清老師的指導下，結合我們的實際情況，老師帶領我們進入了第一流程：設置賬簿。所謂設置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記，否則不能進行。

在設置好賬簿后，轉接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

第三流程：結賬首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。

最后流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。

盡管本次實習為時僅一周，但在實踐的過程我實現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識，積累了一定的會計實踐，對會計也有了新的認識與感悟。

我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據(jù)相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結余數(shù)，并將結余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結出余額?！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線。終了結帳時，結出發(fā)生額和年末余額。終了，要把余額結轉到下一個會計，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個會計新建有關會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣。現(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項，應據(jù)以編制未達帳項調節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

在我們的會計實習中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會出錯。這可能就是心理學中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強就越不能成功。我們對于犯下的錯誤，非條件反射就用習慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯誤。然而會計是一門講求真實的學科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實際工作中，平時學的知識也被這么靈活調用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結的經(jīng)驗是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實際聯(lián)系理論，理論指引實際，兩者共同作用，發(fā)揮其價值——鞏固知識，積累經(jīng)驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，終能到達成功的彼岸！

在本次實習中，指導老師宋浙清老師也十分強調賬目真實的重要性，一再提醒我們要仔細認真。使我對會計也有了新的認識，在會計工作中要學會堅持原則，細心謹慎，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項準則，認真處理每一筆業(yè)務。針對我們年輕人的特點，有健康的身體，青春的活力，容易接受新鮮事物，有開拓創(chuàng)新的潛能，有滿腔的熱情和朝氣蓬勃的心態(tài)，應趁機學習更多的專業(yè)會計知識，有屬于自己的會計思考思路。且要加強自身學習，不斷提高業(yè)務能力，要認真學習《會計法》、《會計基本制度》、《財務管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報好表，為上級決策提供真實、準確的決策依據(jù)。

此次的實習為我們深入社會，體驗專業(yè)提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受會計，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己，積極向老師請教，認真學習會計理論,學習會計法律，法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些最基本的會計技能。在此實習中，我還深深地意識到了自己的學習得更加努力，理論要學會靠近實際操作，只有扎實掌握知識，才能更好地運用于實際。不斷充實自己的會計知識，為以后的工作打下扎實的基礎。

第三篇：會計學基礎實習

福建農(nóng)林大學經(jīng)濟與管理學院（旅游學院）

課程實習報 告

課程名稱《會計學基礎》專業(yè)年級2010級會計學（雙學位）姓名學號實習類型手工記賬實習實習地點教室+會計模擬實驗室實習時間2011年2-3月份指導老師教授成績

2011年3月21日

實習報告

一、實習目的為了加深我們對《會計學基礎》理論教學內(nèi)容的認識，著重掌握借貸記賬法

這一復式記賬基本方法，以及會計核算賬務組織程序（又稱為賬務處理程序）的設計和選擇，并學會運用它們來處理企業(yè)所發(fā)生的一系列經(jīng)濟業(yè)務，使我們獲得

基本的專業(yè)技能和實踐能力，因此安排本課程的實習。

二、實習內(nèi)容

本次手工模擬實訓，通過模擬杭州珍雅燈具廠在2010年8月份所發(fā)生的一

系列經(jīng)濟業(yè)務及其相關的會計憑證，然后我們進行手工填制記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表等三大主要任務；同時，結合被模擬企業(yè)的規(guī)模和經(jīng)濟業(yè)務數(shù)量，本次模擬實訓所采用的會計核算賬務處理程序為記賬憑證賬務處理程序，即直接

根據(jù)每一張的記賬憑證登記總分類賬簿和明細分類賬簿，記賬憑證沒有經(jīng)過匯總的程序。

三、實習做法

本次實習安排在教室和會計模擬實驗室進行，具體的實習方式采用課內(nèi)和課

外相結合、集中指導與單獨完成相結合，通過手工記賬實際操作、熟悉記賬軟件

與老師及時講評和指導相結合的方式進行，其中集中實習主要安排在指定教室或

會計模擬實驗室進行，而平時則主要由我們自己進行相關的賬務處理。

四、實習中遇到的問題

因為是第一次進行會計憑證、報表的填制，所以過程中還是遇到了不少的問

題。比如在填制憑證時，就因為一個地方的小錯誤，使得整張憑證報廢掉再重新

填寫。很多次都是在填寫金額時，把所在的數(shù)位給對錯掉，我想這樣的錯誤在將

來的工作實踐是十分嚴重的，所以每次比對數(shù)位的時候我總是再三小心。這樣寫

了多張下來，我就漸漸發(fā)現(xiàn)其實對數(shù)位也變得稍微有些簡單了，但是我還是不會

掉以輕心。

其實我覺得在所有的工作中，總賬的登記是最麻煩的，不僅要把每個科目找

出來，然后按科目表排好順序，還要認真地記錄每一筆經(jīng)濟業(yè)務中發(fā)生的金額。

在該過程中，我原先只找到31個會計科目，然后詢問同學后才知道少寫了實收

資本，其本期發(fā)生額為零，但是有期初余額。我想著無非是能給我以后的實踐工

作提供寶貴的經(jīng)驗，就是要仔細審查每一個分錄，每一個會計科目。

最后就是資產(chǎn)負債表和利潤表的填制，拿到表格時是完全不懂怎么填，盡管

課本中也有提到過，但是經(jīng)老師的教導才慢慢覺得這兩張表格的填制也不是那么

難，而且還有許多的科目是經(jīng)濟業(yè)務中沒有涉及的，我想著無非很大減輕了我們的工作任務。

五、實習體會

這次的基礎會計手工實習使我增長了很多見識。在會計實驗模擬實習過程中,從做分錄，填制憑在實訓中我們學習到了很多東西，例如看懂了并理解了賬戶期

初余額表和各種支票的填寫。在填寫過程中最重要的就是“仔細”，大小寫、日

期、用途、出票人、收款人、金額都不能寫錯，否則就會作廢。老師的教導下我們學會了如何設置基礎檔案，設置結算方式，學習了增加修改會計科目，設置項

目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數(shù)據(jù)備份等等。通

過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存

在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實習，我們

對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將

所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部

控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計

專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對

企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的。

雖然實習的時間并不是很長，但是卻讓我學到很多書本上不到的知識，真正

地把從書上學到的理論運用到實踐當中，接觸到了以后當一名會計要做的許多事

情。雖然實習這段時間每天都很辛苦，但是我認為值得，也讓我體會到了作為一

名會計有多辛苦，相信每一個崗位只要你用心、認真地去做了，都會很累，但是

你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點，在以后的實際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴格地要求自己，做一名好會

計。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了

許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解

自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。難忘的一次實習，它記載了我這些天來付出的點點滴滴，記載了我流下的那些汗水，我想它會成為我以后進入會計領域的一筆財富。

六、實習建議

我覺得這次的實習十分有意義，但是六天的時間過得好快，所以我覺得學院

可以多安排幾次這樣的實習機會，或者可以延長實習的時間，讓我們學到更多關

于會計工作的事項和賬單。而且我覺得每次實習的人都太多了，應該分批安排我們?nèi)嵙?，我覺得這樣我們可以更加詳細全面地了解會計工作，因為經(jīng)常會遇到

好多瑣碎的問題難以解決。還有就是我覺得老師應該要多提供一些關于核對以及

改錯的方法，因為在實習過程中總是會遇到很多的錯誤，然后就只能讓整張的帳

表作廢掉。因此我希望以后還可以有這樣的實地的實習機會，使得自己能越來越

熟練會計工作。

實習日記

2011年2月26日

今天是會計學手工實習操作的第一天，有點小激動地來到教室。今天的主要

任務是聽老師大致的介紹了此次實習操作中的主要步驟以及過程中所需要注意的問題，或許是新鮮感的緣故吧，看的出大家都是聚精會神地聽著。此后大家便根據(jù)老師所提供的模擬的經(jīng)濟業(yè)務進行會計分錄的編寫工作。因為一個假期的松懈，所以剛剛寫起分錄時還有生澀，為此還查閱了很久的課本。所以我覺得我以后要經(jīng)常練習分錄的書寫，是自己在寫能夠越來越熟練。

2011年2月27日

今天是基礎會計學實習的第二天，地點安排在大階梯教室，去的時候教室已經(jīng)是人山人海了。今天我們的任務是聽指導老師負責集中進行講評會計分錄的編寫，以便為后續(xù)的記賬憑證填制及相關的會計核算賬務處理程序的設計和記錄奠定堅實的基礎。講評的過程中我發(fā)現(xiàn)了好多的小細節(jié)的錯誤，還好能夠及時的進行講評、更正。接下來就是填制材料的分發(fā)，因為之前參加了材料的整理工作，所以看到這些勞動成果時還是有種莫名的喜悅。總之，這一整個早上的課聽下來，感覺整個人都快累趴了。

2011年3月5日

今天是實習課的第三天，今天的任務開始變得越來越艱巨了，因為我們就要正式著手記賬憑證的填制了。具體就是我們要根據(jù)相關的實習材料及已經(jīng)先期完成的會計分錄，分類編制有關的記賬憑證（即分別編制現(xiàn)金收款憑證、現(xiàn)金付款憑證、銀行存款收款憑證、銀行存款付款憑證及轉賬憑證等五類憑證）。我們小心翼翼地填寫著每一個字，生怕寫錯一個，就要前功盡棄。雖然我曉得可以用更正法，但是還是想盡量讓憑證看起來整潔些，因此，所有業(yè)務寫下來只錯了三張的轉賬憑證，很有成就感吶。

2011年3月6日

今天是會計手工實習的第四天，今天的任務是根據(jù)上一階段編制完成的記賬憑證設和登記相關的日記賬、總分類賬簿和明細分類賬簿，本階段最主要的工作之一就是根據(jù)每一張的記賬憑證登記總分類賬簿；憑證據(jù)以登記賬簿之后需要在憑證的相應位置打勾(按照經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的先后順序)；并進行結賬，分別結算有關賬戶的本期發(fā)生額或期末余額，為后續(xù)的對賬工作奠定基礎。最后結賬時再按要求劃紅線。實話說這是幾天來任務最為繁重的一天，但是同時也為自己能學到更多的技巧而感到開心。

2011年3月12日

今天是會計手工實習的第五天，今天的任務是根據(jù)會計核算賬務處理程序的需要，分別對相關的日記賬、明細分類賬和總賬進行核對，必要的時候還需要核對賬簿與憑證及賬面數(shù)與實際數(shù)。然后再根據(jù)總分類賬及相關的明細分類賬和現(xiàn)金及銀行存款日記賬，編制企業(yè)當期的資產(chǎn)負債表和利潤表。起初在拿到表格時，真的是毫無頭緒，但是經(jīng)過老師的講解，感覺其實也不會很難。最后資產(chǎn)和負債及所有者權益的總計算了好幾次才可以相等。

2011年3月13日

一晃眼，今天已經(jīng)是會計實習的最后一天，今天的任務是要求我們將編制完成的會計憑證、會計賬簿等裝訂成冊、準備提交，其中記賬憑證按照現(xiàn)金收款憑證、現(xiàn)金付款憑證、銀行存款收款憑證、銀行存款付款憑證和轉賬憑證分類加以裝訂，而賬簿按照日記賬、總分類賬和明細分類賬分類加以裝訂；同時，我們要寫出2000字左右的實習報告，以及6篇實習日記，打印后一并提交。幾天下來，感覺學到了好多在課堂上學不到的知識，同時也增長了對會計工作的信心。

第四篇：會計學基礎心得體會

精細之至，受益匪淺

-----《會計學基礎》實習心得

《會計學基礎》這門課程是整個會計學學習的開始，它向我們展示了會計的無窮魅力。為期一周的會計認識實習，是對《會計學基礎》的實踐，它讓我們初步接觸了會計帳簿，亦初步體會到了作為一名會計的喜怒哀樂。

上學期的管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，而會計學把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。一個學期的學習讓我知道，學習會計學絕對是一項不容馬虎的過程。它絕不是一個靠背背定義就能解決問題的學科，要想學好這門課，還得做出嚴密的分析.還記得剛學習如何做賬時，許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，現(xiàn)在我們也做完了自己的第一份賬。

會計學習與實習讓我受益匪淺。

1． 會計學是一個細節(jié)致命的學科。

它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。對于它的學習要循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，但精細之心是必要的。我想，“細節(jié)決定成敗”便是會計作帳的最好寫照。

2、會計學精細但不復雜

通過該課程的學習，使我們從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎會計的逐步系統(tǒng)學習，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。會計是適應經(jīng)濟發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的結果和產(chǎn)物，進行會計核算從根本上說是為相關人員的提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一目的，必須對日常的經(jīng)濟業(yè)務和事項，按一定的要求和方法進行分類，從而產(chǎn)生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的基礎上進行了進一步地劃分，出現(xiàn)了會計科目。而會計科目中的數(shù)字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務和事項進行歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計核算、會計監(jiān)督的職能。

3.會計學在經(jīng)濟生活中有重要作用。

會計作為一種“商業(yè)語言”，是一個以提供財務信息為主的經(jīng)濟系統(tǒng)，它提供必要的會計信息，滿足各方面的需要。它的工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著基礎作用。建立和實施會計制度規(guī)范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，設計出符合市場經(jīng)濟要求，滿足會計規(guī)范管理需要，適應單位生產(chǎn)經(jīng)營特點，能夠指導具體業(yè)務操作的具有內(nèi)部約束力的會計制度，從而適應經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展要求。

4、會計學要求學習者將理論與現(xiàn)實經(jīng)濟活動相聯(lián)系

基礎會計中的會計業(yè)務的核算是以工業(yè)企業(yè)為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟業(yè)務就是供→產(chǎn)→銷，即原料采購→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷售三個環(huán)節(jié)，以上三個環(huán)節(jié)即為一個營業(yè)周期，資金循環(huán)一次。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的會計核算方法和流程，對其他行業(yè)企業(yè)的會計核算也能觸類旁通，有利于會計知識的進一步學習和研究。

作帳時是小組合作的，記得剛開始時，我們都不知該如何下筆。就以明細賬為例，在課結束后，我們便進行了成員分工，首先便是作資產(chǎn)負債表。草表作出來以后，我們在檢查時發(fā)現(xiàn)借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額不相等，于是，我們又一個一個檢查。明細賬是我們作的第一份賬，當時，看到一串一串的數(shù)字，還有一個一個小小的格子，就有點傻眼。每一張都寫得小心翼翼，也免不了出錯。雖然會計認識實習只有短短一周時間，但我們的收獲卻不少。畢竟理論的學習和實際的操作存在較大的差異，在作帳的過程中，我們進一步鞏固了理論知識，也熟悉了實際操作，我很喜歡這樣的學習方式。

總的來說，這一學期我們收獲不少。第一次近距離的接觸到自己所學的專業(yè)，讓我們對會計有了較深層次的理解。對我個人來說，會計學是一門很有吸引力的學科，我相信有很多人也和我一樣會漸漸愛上自己的專業(yè)。用自己的那一份耐心，一份信心，一份責任心做好帳簿，學好會計。

第五篇：基礎會計學實習報告

基礎會計學實習報告

只有能把理論知識用于實踐，能在我們的日常生產(chǎn)生活中帶來幫助，那么我們學習的理論才有意義，不然，我們就成了“書呆子”，只會一味的死讀書，卻不知道靈活運用自己所學的知識。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。所以，在臨近期末這么緊張的時間內(nèi)，為了能更好的掌握會計的實質，真正地利用所學的會計知識，我們進行了會計實習。

雖然平時我們在書上學到了很多的理論知識，做過了很多例題，可是當我們拿到會計實習的報表時，我們還是不知所措，有那么多的東西要我們填寫，而且我們又不知道具體的格式，所以頓時迷茫了。好在實習那天，老師跟我們講了一些會計實習的要求、注意事項的等，并且我們也像前面實習過的同學請教了一些，漸漸地，開始有了些熟悉，實習也慢慢地上手了，速度也越來越快了，沒有了先前的迷茫和困惑。

實訓的基本內(nèi)容：

基礎會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據(jù)，進行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務的實訓。能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現(xiàn)出來

實訓的具體內(nèi)容主要有：1，如何填制原始憑證，它是讓實訓者對發(fā)

生的業(yè)務以一種憑證的形式進行記錄，并能夠正確地填寫業(yè)務發(fā)生情況。2，如何對原始憑證進行正確的審核。這需要實訓者學會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進行審核。3，如何填制復式記賬憑證。這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。4，如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務發(fā)生的對應關系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此內(nèi)容只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓。5，如何對記賬憑證加以正確的審核。6，怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠謹慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進行正確的登記。7，永續(xù)盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確地運用數(shù)量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。8，如何進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。9，記賬規(guī)則與結賬。要求實訓者能在會計準則下正確的登記賬簿，在特定的日期進行正確的結賬。10，如何對銀行存款余額調節(jié)表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時，能夠正確的核對賬。11，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務處理程序。這是讓實訓者能夠根據(jù)個會計主體的經(jīng)營特點、規(guī)模大小、經(jīng)濟業(yè)務繁簡程度的不同，合理、科學地適用賬務組織方式。12，如何對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環(huán)節(jié)，也是最后環(huán)節(jié)，這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。

實訓的基本過程：

首先，我們現(xiàn)在學三的教室里集合，老師把會計準則和理論給我們進行細致的講解，這讓我們很快的吸收了課程中的講義，其次，是對一些現(xiàn)在社會中出現(xiàn)的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓，如有問題，張老師都會認真的講解直到我們聽懂為止，最后，在老師的指點下，我們了解了實習的內(nèi)容和具體步驟后，就各自開始認真地實習起來了。

實訓后的心得和體會：

經(jīng)過了幾天的會計實習，我對會計有了更深的了解和認識。

1.做會計要誠信。

在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。

2.做會計要講依據(jù)和證據(jù)。

在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務是否發(fā)生，則不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據(jù)是最重

要的。

3.做會計需要很好的敬業(yè)精神。

敬業(yè)精神無論在哪個行業(yè)都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步并使自己所做的業(yè)務更好的發(fā)展，才能夠更好的實現(xiàn)自己的人生價值。在我們會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識、提高專業(yè)技能。雖然期末復習時間很緊張，有很多課程我們還要去進行系統(tǒng)的復習，也有人擔心因為會計實習耽誤了期末復習的時間，可是我覺得，期末復習固然重要，可是這次的會計實習機會難得，它教會了我很多東西，不僅僅是書本上的知識，更多的是實際經(jīng)驗，這是書上沒有的東西，也讓我明白了一個會計師應該具備的基本素養(yǎng)和基本能力，這對于我們今后的道路有很大的幫助。