第一篇：六年級(jí)組工作總結(jié)

六年級(jí)組工作總結(jié)

光陰似箭，一個(gè)學(xué)期緊張而又繁忙的工作即將結(jié)束，回顧我組一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在教學(xué)上我們堅(jiān)持先周集體備課，取得了不少成績(jī)；我們?cè)趯W(xué)生管理方面狠抓學(xué)生常規(guī)，為學(xué)校良好風(fēng)氣的形成做出了較大的貢獻(xiàn)；老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡頭足，成績(jī)顯著。但也存在些許不足。為了更好的發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

本學(xué)期我組全體教師，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)

政治理論學(xué)習(xí)，用黨的方針政策指導(dǎo)自己的頭腦。學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，依法治教。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們都能處處以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同甘共苦。都有著較高的思想政治覺(jué)悟。

一、自覺(jué)守紀(jì)，樂(lè)于奉獻(xiàn)

一學(xué)期來(lái)，我組教師都能兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守在自己的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。老師們都很敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中，認(rèn)真細(xì)致，全身心的投入。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，耐心溫婉。對(duì)教學(xué)刻苦鉆研，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力營(yíng)造一個(gè)愉悅輕松的育人環(huán)境。學(xué)生學(xué)的生動(dòng)有趣，成績(jī)突出。教師自己也身正為范，處處為人師表，自覺(jué)守紀(jì)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)突出。

本學(xué)期學(xué)校搞了極其豐富多采的活動(dòng)，我們都以積極的態(tài)

度投入進(jìn)去，充分讓學(xué)生感受學(xué)校生活的樂(lè)趣。如在春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我組教師注重調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極因素，鼓勵(lì)全體學(xué)生加強(qiáng)鍛煉。因而取得了優(yōu)異成績(jī)，在藝術(shù)節(jié)里，我組全體師生，共同努力，學(xué)生發(fā)揮了自己的才智，嘗到了成功的樂(lè)趣；會(huì)操比賽嚴(yán)肅認(rèn)真，動(dòng)作成熟規(guī)范；游藝活動(dòng)有條不紊，給學(xué)生憑添了不少樂(lè)趣；書(shū)畫(huà)展人才輩出；文藝節(jié)目豐富多彩。在全體老師同學(xué)的努力下，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。老師們還不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。在學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)心中樹(shù)立了良好的形象。為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。老師們也積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在書(shū)畫(huà)展中，成績(jī)優(yōu)秀；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也賽出了水平，賽出了風(fēng)格，成績(jī)突出。

三、積極鉆研業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

本學(xué)期老師們都不滿(mǎn)足自身的知識(shí)水平，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的 教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，刻苦鉆研教學(xué)，敢于創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中，都能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)效果頗佳。教學(xué)成績(jī)成績(jī)優(yōu)秀。得到了學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可。給學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。

總之，一學(xué)期來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教育教學(xué)中開(kāi)拓創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)有的風(fēng)格，也感覺(jué)到了成功的快樂(lè)。但也還存有許多弱點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，我們將不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，努力使自己的工作再上一層樓。

第二篇：六年級(jí)組工作總結(jié)

六年級(jí)組工作總結(jié)

杜帥

一學(xué)期以來(lái)，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書(shū)育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組有12位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。稍稍年長(zhǎng)的教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。

三、提高效率，把好質(zhì)量

語(yǔ)、數(shù)、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過(guò)大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹(shù)立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第三篇：六年級(jí)組工作總結(jié)

2012—2013第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)

我們級(jí)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下。全組老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，富有成效地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期級(jí)組的工作總結(jié)如下：

一、和諧的團(tuán)隊(duì)。

本組本學(xué)期有8位教師，我們組內(nèi)老師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，依法執(zhí)教，做到愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)守出勤制度。

六（1）班班主任，雷霞燕老師是位年輕的教師，任教六（1）、六（2）的數(shù)學(xué)她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，同時(shí)虛心好學(xué)，對(duì)待同事彬彬有禮，對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ)，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡她。雷老師任教兩個(gè)高年級(jí)數(shù)學(xué)班，當(dāng)班主任，任務(wù)比較重，但她從沒(méi)半句怨言，一直是勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的工作。她身上對(duì)人對(duì)事質(zhì)樸、踏實(shí)的作風(fēng)是我最欣賞的。

六（2）班班主任駱虹老師，到我們學(xué)校有一年多了，一年來(lái)的接觸，讓我們對(duì)她敬佩不已，她業(yè)務(wù)水平高，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)好，工作能力強(qiáng)，是個(gè)對(duì)自己對(duì)學(xué)生都要求很高的老師，在教學(xué)上面她抓的很?chē)?yán)，努力爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，課間課余經(jīng)常把一些后進(jìn)生叫來(lái)辦公室背課文、聽(tīng)寫(xiě)生字。在班級(jí)的管理方面她也是極富經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置日常的評(píng)比機(jī)制來(lái)規(guī)范和激勵(lì)學(xué)生日常行為規(guī)范和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并及時(shí)地總結(jié)反思。和我們同事的相處也非常融洽，經(jīng)常和級(jí)組的老師交流教育教學(xué)心得，我碰到什么難聽(tīng)總喜歡向她請(qǐng)教，因?yàn)樗偸菚?huì)很耐心、細(xì)心毫無(wú)保留的給出她寶貴的建議。

六（3）班班主任陳永強(qiáng)老師，還正值當(dāng)年，但德高望重，因他樸實(shí)踏實(shí)的作風(fēng)受到所有老師的尊敬，淵博高深的學(xué)識(shí)受到所有老師的贊賞。同時(shí)他也是個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的好老師，他名字就叫永強(qiáng)，沒(méi)法不強(qiáng)。本學(xué)期他接手的六（3）班是個(gè)比較特別的班級(jí)，是讓很多任課老師都很頭痛的班，調(diào)皮的學(xué)生特別多，可想而知作為班主任的陳老師肯定沒(méi)法輕松，在辦公室經(jīng)?？梢钥吹疥惱蠋熀鸵恍﹩?wèn)題學(xué)生談話、談心，也經(jīng)常可以聽(tīng)到陳老師打電話和家長(zhǎng)交流、溝通，給家長(zhǎng)提供些有效的建議和意見(jiàn)。必要時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)親自面談。在這還不得不提的是，陳老師也是個(gè)非常幽默風(fēng)趣的人，有他在辦公室多了很多的笑聲。他經(jīng)常說(shuō)出些很經(jīng)典的話，給我印象比較深刻的是他在批評(píng)幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生時(shí)，很無(wú)賴(lài)的說(shuō)：“你們這些人呀，非得把老師給逼成老虎?！边€有一次給學(xué)生補(bǔ)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生來(lái)背書(shū)，留了好幾節(jié)課了，還背不出來(lái)，陳老師又很無(wú)賴(lài)的說(shuō)：“還不會(huì)，鸚鵡都會(huì)了?！甭?tīng)到他這些無(wú)賴(lài)的感慨，把學(xué)生和辦公室的老師都逗笑了。笑過(guò)之余，也不禁感嘆，現(xiàn)在想當(dāng)個(gè)好老師有多么的不易呀。

鄺彤堅(jiān)老師是我們級(jí)組里頗有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，富有新點(diǎn)子新思維，無(wú)論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法，對(duì)年級(jí)組工作也常出謀劃策。他毫不吝嗇的把自己所學(xué)所知，所感所悟跟年輕教師交流，指導(dǎo)和引導(dǎo)他們。對(duì)六（1）班的語(yǔ)文教學(xué)工作也高度的認(rèn)真負(fù)責(zé)，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，凡是有代課他都爭(zhēng)著去，還經(jīng)?？吹剿诶谜n余的時(shí)間在班級(jí)給學(xué)生輔導(dǎo)。同時(shí)他還擔(dān)任語(yǔ)文組的科組長(zhǎng)工作，由于他的聰明才智，再加上他的精明領(lǐng)導(dǎo)，語(yǔ)文組的活動(dòng)是搞的有聲有色。除此之外他還負(fù)責(zé)部分學(xué)校的網(wǎng)管工作，雖然已經(jīng)把陳婷老師安排了網(wǎng)管工作，但她還是個(gè)新手，鄺老師總是不厭其煩的耐心教授，像我碰到問(wèn)題還是習(xí)慣性的去找他。因?yàn)樗藶闃?lè)，所以到哪都受歡迎。

鄭錦標(biāo)老師，是位非常年輕帥氣的老師，他的到來(lái)可把六（3）班的學(xué)生樂(lè)壞了，每次上課后，那些學(xué)生總要圍著他跟他聊上半天，辦公室來(lái)找他的學(xué)生也是川流不息，絡(luò)繹不絕，有些是來(lái)問(wèn)學(xué)習(xí)問(wèn)題的，有些就是來(lái)聊天的，有些就是純粹過(guò)來(lái)看看他的。有他在辦公室可熱鬧了，沒(méi)他在也不時(shí)會(huì)有學(xué)生跑來(lái)向我們打聽(tīng)他的行蹤。他是如此的受學(xué)生的喜歡，我想可能是因?yàn)樗苣托募?xì)心的對(duì)待每位學(xué)生，和學(xué)生去做朋友，真心的關(guān)心每位學(xué)生的原因吧。

康利老師是學(xué)校的骨干教師，聰明能干，做事穩(wěn)重踏實(shí)，學(xué)的是美術(shù)專(zhuān)業(yè)，不過(guò)各方面綜合素質(zhì)都很好，由于工作需要，康老師曾任教過(guò)一年級(jí)英語(yǔ)，四年級(jí)和一年級(jí)的語(yǔ)文，她所上的語(yǔ)文公開(kāi)課得到語(yǔ)文組老師的一致好評(píng)，并且合格率和優(yōu)秀率還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。這次他也是由于學(xué)校工作的需要，她終于干起了老本行，教起了美術(shù)。本學(xué)期她認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)書(shū)畫(huà)比賽，組織學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)展。這也充分證明了康老師是個(gè)全面發(fā)展的老師，也正是當(dāng)今社會(huì)最需求的人才。同時(shí)作為六（3）班的副班主任，她各項(xiàng)工作的盡職盡責(zé)，幫助陳老師搞好班級(jí)的管理工作。

謝明輝主任，是我們最年輕的領(lǐng)導(dǎo)，正所謂年輕有為，他負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作，他把學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作都安排的有條不紊，各項(xiàng)活動(dòng)組織的井然有序。他是位非常細(xì)心體貼的領(lǐng)導(dǎo)，他總能對(duì)老師的困難給予理解和幫助，有時(shí)他一句簡(jiǎn)單而體貼的話，總能使人心存感激。同時(shí)他更是位兢兢業(yè)業(yè)地老師，自從他來(lái)六年級(jí)上思品課，我們年級(jí)的學(xué)生在行為習(xí)慣方面取得了更大進(jìn)步。他教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神時(shí)時(shí)刻刻深深地感染著我們年級(jí)組的每一位老師，同時(shí)也激勵(lì)著我們組的每位老師。在他的帶領(lǐng)下我們級(jí)組的老師都不敢有絲毫的松懈。

我，鐘艷萍，任教五年級(jí)三個(gè)班英語(yǔ)，五年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)，自認(rèn)為在級(jí)組中是最有發(fā)展空間的一個(gè)，因?yàn)樵诠ぷ鳠崆楹凸ぷ髂芰ι细?jí)組的其他老師比起來(lái)我還很慚愧，跟他們?cè)谝黄?，讓我更明白了自己的不足。我為身在我們組而驕傲，因?yàn)槲覀兘M擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們組沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。看到的是老師們忙碌的身影，感受到的是他們工作中的充實(shí)和艱辛，成功和汗水，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！?/p>

二、具體工作

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我們五年級(jí)的全體班主任一開(kāi)學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明守紀(jì)歌》等，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致入微的常規(guī)教育，充分利用開(kāi)學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的常抓不懈，我們五年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無(wú)重大事故發(fā)生，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。

2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開(kāi)學(xué)，六年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格按照“兩個(gè)常規(guī)”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中的 3 要求、理念進(jìn)行課堂教學(xué)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，大家在反復(fù)的教學(xué)磨練中形成了富有各自特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向４０分鐘要效率。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。每個(gè)老師對(duì)后進(jìn)生都不放棄，每天放學(xué)后可以看到級(jí)組的老師耐心的輔導(dǎo)，使家長(zhǎng)深受感動(dòng)。

3、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的級(jí)組活動(dòng)。

在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。特別是學(xué)校開(kāi)展的大課間活動(dòng)，我們級(jí)組的老師都是積極組織、以身示范、積極參與，與生同樂(lè)。

9月份級(jí)組老師積極配合學(xué)校積極做好開(kāi)學(xué)工作。

10月份級(jí)組老師響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展了愛(ài)國(guó)愛(ài)校的主題班會(huì)活動(dòng)。11月份積極配合學(xué)校工作，做好中段考試的工作，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，發(fā)動(dòng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們級(jí)組老師認(rèn)真負(fù)責(zé)做好召集和安全工作。師生都放松了心情，得到了鍛煉，活動(dòng)很成功。11月中旬召開(kāi)了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，得到家長(zhǎng)的大力支持，級(jí)組老師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況，力求家長(zhǎng)配合孩子的教育教學(xué)工作，熱心推薦教育方法。

12月份月底，學(xué)校舉行了冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。會(huì)前我們五年級(jí)各班都積極準(zhǔn)備，早早地挑選好了運(yùn)動(dòng)員，利用早操、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)賽意識(shí)，提高了學(xué)生的競(jìng)技水平，提升了參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，使學(xué)生的體育特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮。各班在比賽中勢(shì)均力敵，均取得了良好的成績(jī)。積極準(zhǔn)備學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我們年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)展、插花比賽、元旦文藝匯演中都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，駱老師和雷老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

1月份，組織學(xué)生參加期末復(fù)習(xí)以及期末評(píng)優(yōu)，讓每個(gè)孩子通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)而有所收獲，有所成就。

三、今后努力方向

回顧一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項(xiàng)工作雖然取得了一些成績(jī)，但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長(zhǎng)、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展，為了爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個(gè)方面去不 4 懈地努力：

1、同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)研討與交流，在教學(xué)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)集體的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

2、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構(gòu)建真正的和諧組室。

3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，把創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。

第四篇：六年級(jí)組工作總結(jié)

六年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期?；仡櫛緦W(xué)期的年級(jí)組工作，我們?cè)趯W(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、同心協(xié)力，和諧相處

我們年級(jí)組人數(shù)不多，但我們的關(guān)系卻非常融洽，大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認(rèn)真討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，誠(chéng)心實(shí)意地交流各自的意見(jiàn)，尋求共識(shí)，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛(ài)生

1．全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，并使其保持相對(duì)穩(wěn)定性；注重信息反饋，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生；注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。

2．六年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，好奇，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣，我們老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開(kāi)始、從關(guān)心開(kāi)始、從鼓勵(lì)開(kāi)始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動(dòng)作傳遞老師的關(guān)愛(ài)；和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、重視德育工作，狠抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)

德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期，我年級(jí)組的老師高度重視德育工作，為了做好這項(xiàng)工作，四個(gè)班主任工作都有特色：六（1）班龐瑛老師能針對(duì)班上普遍存在的不良現(xiàn)象，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地向?qū)W生提出建議；六（3）班吳紅梅老師，親近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流談心，在平淡的語(yǔ)言中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；六（5）班王翠蓮老師關(guān)心學(xué)生，班主任工作有條不紊，教學(xué)上對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系，督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。在班級(jí)管理工作中，善于把工作提前完成，從不落后。當(dāng)然，各老師除了在校教育好學(xué)生外，還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，進(jìn)行家訪工作，特別是對(duì)存在問(wèn)題比較多的學(xué)生進(jìn)行多次電訪、約見(jiàn)。

四、踏實(shí)教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)組工作的催化劑。六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不計(jì)較個(gè)人得失。我們六年級(jí)老師堅(jiān)持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生，大家都煞費(fèi)苦心，付出大量的心思，但都無(wú)怨無(wú)悔。

本學(xué)期，我們除了做好級(jí)組的計(jì)劃工作外，還認(rèn)真落實(shí)并完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。

1．充分利用校迅通這個(gè)平臺(tái)，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常交流，共同教育好孩。

2．召開(kāi)了六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，使教師與家長(zhǎng)，相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺(tái)。

3．開(kāi)展了寫(xiě)字競(jìng)賽、古詩(shī)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

4．配合體育組，組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操、集體舞比賽，豐富了學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感。

5．11-12月份鼓勵(lì)并組織學(xué)生參加長(zhǎng)跑訓(xùn)練，健兒們?cè)诙鹃L(zhǎng)跑比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

6.出色的完成了學(xué)校布置的“作業(yè)增效減負(fù)”的課題研究任務(wù)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們年級(jí)組老師都盡職盡責(zé)、腳踏實(shí)地地做好班級(jí)工作，全力以赴抓好教育教學(xué)工作。但也存在著一些不足，例如：學(xué)生的思想教育還不到位，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較差，自由散漫的學(xué)生為數(shù)較多。但我相信，只要我們能團(tuán)結(jié)一致，我們一定能改正這些不足，在新學(xué)期里做得更好、更出色。

第五篇：六年級(jí)組工作總結(jié)

2011-2012第二學(xué)期 六年級(jí)組工作總結(jié)

六年級(jí)組是一支工作認(rèn)真、責(zé)任感強(qiáng)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期,我們六年級(jí)組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任老師以及各代課老師的辛勤工作和鼎立的支持下，努力抓好對(duì)學(xué)生的德育教育、常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的工作里充滿(mǎn)了太多的艱辛和不易，我們六年級(jí)組全體老師本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，工作之中勤勤懇懇、不斷創(chuàng)新，互相之間團(tuán)結(jié)合作、融洽和諧。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們圓滿(mǎn)、順利的結(jié)束了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度的制定及落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量的提高，需要老師付出大量的精力，但我們每位老師沒(méi)有喊一聲苦，叫一聲累，總是任勞任怨地工作，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。很多老師以校為家，為了我們六年級(jí)，為了我們學(xué)校，做出了他們最大的努力。我們六年級(jí)組對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，都是做到早布置、早落實(shí)，按質(zhì)按時(shí)完成好。在日常的工作中，我們能做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)商討解決，平時(shí)，大家不斷交流工作上、學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好了年級(jí)組的工作。

二、堅(jiān)持以德育為首，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育。

本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作。在這良好的大環(huán)境下，我們六年級(jí)確定了狠抓學(xué)生在?！靶袨榱?xí)慣”教育做起，以“養(yǎng)成教育”作為德育工作的切入點(diǎn)。為了保證此工作落實(shí)，各班都制定了《班級(jí)公約》，建立了《班級(jí)管理細(xì)則》，做到每周一小結(jié)，每月一總評(píng)。各位老師除了在校教育好學(xué)生外，充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，做好了

家校聯(lián)系工作，特別是對(duì)存在問(wèn)題比較多的學(xué)生進(jìn)行多次電話聯(lián)系、面談，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)并提出教育孩子的建議。

三、踏實(shí)教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

1、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，群策群力。

一個(gè)年級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)戰(zhàn)斗集體，全體教師能相互溝通，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，合理配置教學(xué)時(shí)間和學(xué)生的精力，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。做到教法公開(kāi)、資源共享。在具體操作上，基本上做到統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)。有計(jì)劃，有安排地月考成績(jī)進(jìn)行分析交流，明確復(fù)習(xí)范圍，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，使復(fù)習(xí)工作有的放矢。

2、樹(shù)立質(zhì)量第一意識(shí)。

關(guān)注學(xué)生，創(chuàng)建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生全面、全員、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，努力培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)的能力。積極鼓勵(lì)學(xué)生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。積極探索因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)的有效途徑，加強(qiáng)優(yōu)秀生培養(yǎng)的和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)模擬考試工作的管理。

考試是教學(xué)效果檢測(cè)和反饋的重要手段，是復(fù)習(xí)工作的重要環(huán)節(jié)。實(shí)施月考制度，公正、客觀地反映現(xiàn)有的實(shí)際教學(xué)水平，為教學(xué)決策提供可靠的依據(jù)，提高學(xué)生應(yīng)試能力。年級(jí)組老師根據(jù)考試的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。認(rèn)真組織每次考試工作，把好質(zhì)量關(guān)，各科任教師認(rèn)真分析試卷，及時(shí)反饋考試信息，比較全面準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地提出下一階段的具體要求和目標(biāo)。

4、關(guān)注學(xué)生心理，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。各班主任、科任教師在抓全部的同時(shí)，也兼顧學(xué)困生的教育，經(jīng)

常與學(xué)困生談心，做好思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，注重抓好苗頭性問(wèn)題，把不良現(xiàn)象杜絕在萌芽狀態(tài)。平時(shí)關(guān)心學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)掌握第一手資料，使班級(jí)工作井然有序，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來(lái)，在各位教師的共同努力下，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，年級(jí)全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步。

2012年6月20日