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      農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)學(xué)校半年工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 12:19:04下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)學(xué)校半年工作總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)學(xué)校半年工作總結(jié)》。

      第一篇:農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)學(xué)校半年工作總結(jié)

      農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)學(xué)校半年工作總結(jié)

      在XX市農(nóng)業(yè)局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省市有關(guān)部門的關(guān)心、支持、幫助下,按照年初制定的工作目標(biāo)任務(wù)、工作措施及招商引資目標(biāo)任務(wù),積極主動的投身于昆明都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),堅持“送教下鄉(xiāng)、服務(wù)上門”,開展多形式、多層次、多內(nèi)容的農(nóng)機成人教育、技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定及招商引資工作。上半年完成培訓(xùn)各類人員6829人,完成全年計劃任務(wù)的53.14%,其中:拖拉機駕駛員1043人,職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定2681人,汽車駕駛員2835人,摩托車駕駛員270人。上半年無安全事故,各項目標(biāo)任務(wù)順利完成,現(xiàn)將上半年的主要工作情況總結(jié)如下:

      一、強化軟環(huán)境建設(shè)

      學(xué)校高度重視軟環(huán)境建設(shè),根據(jù)《中共XX市農(nóng)業(yè)局委員會關(guān)于在全局系統(tǒng)開展“執(zhí)行力提升年”活動的實施方案》(昆農(nóng)黨〔2011〕2號)的要求,學(xué)校制定了《XX市農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)學(xué)校開展“執(zhí)行力提升年”活動的實施方案》,及時召開“執(zhí)行力提升年”活動動員宣傳大會,全體職工撰寫心得體會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就如何“抓執(zhí)行、強作風(fēng)、講效能、促發(fā)展”作出了公開承諾,接受社會監(jiān)督。學(xué)校通過發(fā)放《XX市農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)學(xué)?!皥?zhí)行力提升年”活動意見建議表》、召開座談會、征詢等形式查找問題,深入分析存在問題的原因,制定切實可行的整改方案,讓每位職工增強做好工作的自覺性和主動性。

      二、認(rèn)真組織開展各類教學(xué)、培訓(xùn)工作 結(jié)合教學(xué)、培訓(xùn)工作,深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,增強創(chuàng)新意識,以農(nóng)民增收為核心,多渠道轉(zhuǎn)移農(nóng)民就業(yè),促進(jìn)農(nóng)民增收,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)調(diào)整,推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,讓農(nóng)民能夠盡可能多掌握幾門專業(yè)技能持證上崗,增強農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)的能力,培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會管理”的新型農(nóng)民,結(jié)合XX市農(nóng)機成人教育、技術(shù)、技能培訓(xùn)工作的實際需要和上級主管部門的要求,認(rèn)真組織實施農(nóng)業(yè)機械駕駛操作、使用維護(hù)、實用新技術(shù)、職業(yè)技能鑒定及其他培訓(xùn)業(yè)務(wù)工作。

      (一)強化農(nóng)機培訓(xùn)教學(xué)管理,嚴(yán)把農(nóng)機培訓(xùn)安全“源頭關(guān)”

      一是深入縣(市)區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)機校、汽車培訓(xùn)學(xué)校、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦學(xué)點開展調(diào)查研究,摸索農(nóng)機成人教育、技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定的新方法、新途徑。二是組織開展培訓(xùn)教學(xué)、安全檢查和宣傳教育活動,指導(dǎo)、幫助農(nóng)機校開展培訓(xùn)工作。三是牢固樹立“安全第一、質(zhì)量第一、信譽第一、服務(wù)第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)把農(nóng)機培訓(xùn)安全“源頭關(guān)”。(二)職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定

      認(rèn)真落實XX市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移及勞務(wù)輸出領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)文件通知精神,改變以往重點把勞動力單向輸出到省外的培養(yǎng)目標(biāo),把本地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園作為吸納當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動力的重要載體,在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園建立就業(yè)安置基地,積極組織“訂單式”培訓(xùn),依托產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園大力推動勞動力就地就近轉(zhuǎn)移。市縣鄉(xiāng)農(nóng)機校發(fā)揮自身職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)勢,方便了農(nóng)民學(xué)習(xí)各類技術(shù),減少農(nóng)民的學(xué)習(xí)費用和時間,深受廣大農(nóng)民群眾的歡迎。全年技能培訓(xùn)鑒定2681人,其中:農(nóng)機操作工423人、農(nóng)機修理工450人、花卉種植350人、家政服務(wù)250人、酒店服務(wù)160人、烤煙種植290人、園林綠化工221人、摩托車修理500人、函授大專37人。

      (三)農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)

      堅持農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)“三農(nóng)”的指導(dǎo)思想,結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,不斷拓展培訓(xùn)領(lǐng)域,廣泛開展“送教下鄉(xiāng)、服務(wù)上門”活動,進(jìn)村入戶宣傳黨和政府優(yōu)農(nóng)惠農(nóng)政策,結(jié)合國家購機補貼政策和農(nóng)機戶實際需要,著力解決農(nóng)民生產(chǎn)、生活中的實際需要和實際困難,結(jié)合拖拉機駕駛培訓(xùn),深入鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村委會組織各類農(nóng)機駕駛操作、實用技術(shù)培訓(xùn),開展農(nóng)機新機具、新技術(shù)、新材料的推廣應(yīng)用,上半年培訓(xùn)各類拖拉機駕駛員1043人,其中:其中:官渡20人、西山40人、安寧49人、呈貢22人、晉寧79人、宜良113人、石林80人、嵩明117人、富民40人、祿勸116人、尋甸149人、東川72人、湯池85人、小街34人、滇源27人。(四)夯實服務(wù)基礎(chǔ)

      增強創(chuàng)新意識,拓展培訓(xùn)領(lǐng)域,提升服務(wù)功能,為農(nóng)機培訓(xùn)科學(xué)發(fā)展夯實服務(wù)基礎(chǔ)。一是強化教師、教練員隊伍建設(shè),增強社會責(zé)任感和社會化服務(wù)意識。二是組織教師、教練員開展多形式、多內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動,采取走出去請進(jìn)來學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步提升教師、教練員的理論水平、專業(yè)技能和職業(yè)道德。上半年培訓(xùn)各類汽車駕駛員2835人,摩托車駕駛員270人人,社會效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著,為農(nóng)機培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展奠定了服務(wù)基礎(chǔ)。(五)積極與大專院校合作

      深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,不斷適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,積極探索農(nóng)機成人教育、技術(shù)技能培訓(xùn)工作的新路子、新方法、新途徑,轉(zhuǎn)變工作方式,力求在推進(jìn)全市農(nóng)機培訓(xùn)發(fā)展的舉措、成效上有新突破。長期與云南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院、昆明理工大學(xué)交通學(xué)院、昆明學(xué)院農(nóng)學(xué)中專部合作,按照“優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展、互惠互利、實現(xiàn)共贏”的原則,與云南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院簽訂《合作協(xié)議》,建立長期的、全面的、深度的合作,共同推動云南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院教學(xué)科研和昆明農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展。參與云南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院本科論文答辯、云南農(nóng)業(yè)研究會和省農(nóng)機協(xié)會等工作。充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,有效利用學(xué)校資源,2010年4月經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn),先后在學(xué)校建立了沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、遼寧工業(yè)大學(xué)和華東師范大學(xué)云南函授站,首次在全省范圍內(nèi)招收本??坪谏?00余人。推薦科普作品、論文參加全省農(nóng)機科普論文評選,在相關(guān)部門的支持和幫助下,編寫教學(xué)課件,在云南省部分地區(qū)及全市推廣應(yīng)用。組織人員參加跨地區(qū)農(nóng)機教學(xué)觀摩交流活動,就教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)等多方面與XX縣農(nóng)機校進(jìn)行了廣泛地交流與探討。

      三、開展XX市縣級農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)水平評估工作

      根據(jù)《云南省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于開展全省縣級農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)水平評估工作的通知》(云農(nóng)機〔2010〕10號)文件精神,成立了XX市縣級農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)水平評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)市屬各縣(市)區(qū)業(yè)務(wù)指導(dǎo)及工作督促。結(jié)合XX市實際,堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則。(一)認(rèn)真開展復(fù)評工作

      2010年12月至2011年5月,XX市農(nóng)業(yè)局組成辦學(xué)水平復(fù)評工作組,對XX市縣鄉(xiāng)十五所農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)水平評估進(jìn)行了復(fù)評。復(fù)評小組采取聽匯報、看材料、查驗辦學(xué)設(shè)備條件和集體評議的評估方法,對十五所縣鄉(xiāng)級農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)水平評估進(jìn)行了全面、認(rèn)真的復(fù)評,通過評估工作的開展,全市各級農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)在辦學(xué)基礎(chǔ)條件、硬件設(shè)施建設(shè)、軟件系統(tǒng)管理上都有了很大的改觀,都能很好的利用辦學(xué)水平評估這個平臺,積極向上級領(lǐng)導(dǎo)部門匯報,贏得工作上的支持。最后通過復(fù)評小組認(rèn)定,全市十五所農(nóng)機校全部達(dá)到a級辦學(xué)水平。

      (二)通過省農(nóng)業(yè)廳驗收組的檢查驗收

      2011年5月29日,省農(nóng)業(yè)廳縣級農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)水平評估驗收組到XX市XX區(qū)、XX縣農(nóng)機校抽查驗收XX市辦學(xué)水平評估工作。驗收組在聽取匯報、查看評估材料、實地查驗辦學(xué)條件、逐項驗收打分,對XX區(qū)、XX縣農(nóng)機校的辦學(xué)水平進(jìn)行了全面、認(rèn)真的評估,兩所學(xué)校同時通過了驗收,達(dá)到a級辦學(xué)水平。抽驗合格率達(dá)到100%,這意味著其他十三所學(xué)校同時合格,達(dá)到a級辦學(xué)水平。(三)存在的問題

      通過復(fù)評,也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)普遍存在的一些問題:辦學(xué)經(jīng)費少;設(shè)施、設(shè)備陳舊;農(nóng)機培訓(xùn)招生困難;師資力量薄弱等等。針對這些問題,復(fù)評小組提出了相關(guān)的整改建議。一是爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,加大經(jīng)費投入力度。二是加強師資建設(shè),提高教師素質(zhì)。三是以培養(yǎng)新型農(nóng)民為重點,積極開展農(nóng)機實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。

      此次評估工作,穩(wěn)定了辦學(xué)機構(gòu),加強了學(xué)校軟硬件建設(shè),提高了辦學(xué)水平及辦學(xué)能力,對于充分發(fā)揮農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)在農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的主渠道作用,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會管理”的新型農(nóng)民將起到重要的促進(jìn)作用。

      四、招商引資

      學(xué)校始終把招商引資作為工作的重點、難點來抓,想方設(shè)法開展招商引資工作。幾年來的招商引資工作經(jīng)驗告訴我們,要想在招商引資工作中制勝,我們必須不斷的加強各方面學(xué)習(xí),不斷開拓創(chuàng)新,結(jié)合本地實際,尋找招商引資規(guī)律,堅持抓早、抓快、抓實。學(xué)校把營造環(huán)境氛圍作為招商引資和擴大開放的頭等大事來抓,進(jìn)一步創(chuàng)新思路,推動學(xué)校招商引資工作的深入開展。按照市農(nóng)業(yè)局既定的招商引資工作思路和工作方向,突破思維定勢,創(chuàng)新觀念,拓展思路。上半年我校在注重自身形象、素質(zhì)提高的同時,充分發(fā)揮職能作用,花大力氣夯實招商引資基礎(chǔ)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上陣,廣辟門路。學(xué)校協(xié)助XX市農(nóng)業(yè)局市場信息處完成“云南一條龍集團(tuán)農(nóng)業(yè)休閑園”招商引資項目;5月27-29日廖樹宏先生來昆投資,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與洽談。

      五、做好農(nóng)機大院后勤管理服務(wù)工作

      學(xué)校積極支持、配合XX區(qū)永昌辦事處、永興社區(qū)和永昌派出所各項工作的開展。在治安、聯(lián)防、消防、綜合治理、園林綠化、衛(wèi)生、“四創(chuàng)”等工作中相互配合,相互支持,聘請XX區(qū)保安公司專業(yè)保安人員3名,臨時工2名,負(fù)責(zé)農(nóng)機大院的安全、衛(wèi)生、車輛、綠化等管理服務(wù)工作。做到“門內(nèi)達(dá)標(biāo)”、“門前三包”,建立健全門衛(wèi)值班制度、車輛停放制度、自行車保管制度、衛(wèi)生票制度、外訪人員登記制度等管理服務(wù)制度。多年來農(nóng)機大院無安全事故發(fā)生、無重大刑事案件,社會治安良好,綜合治理措施落實,為農(nóng)機大院創(chuàng)造一個安全、優(yōu)美、整潔、有序的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

      六、認(rèn)真落實老干部工作管理目標(biāo)責(zé)任制

      按照與市農(nóng)業(yè)局黨委簽訂的《老干部工作管理目標(biāo)責(zé)任制》的要求,遵照“教育、管理、服務(wù)、穩(wěn)定”這根主線,突出服務(wù)重點,全心全意地為退休職工辦實事、辦好事,切實關(guān)心、愛護(hù)、服務(wù)好退休老同志。認(rèn)真落實老干部的政治、生活待遇,關(guān)心老干部的生活狀況和身體健康,積極組織老干部開展科學(xué)健康文明的文體活動,充分發(fā)揮老干部在“三個文明”建設(shè)中的作用。在具體工作中,結(jié)合老同志們的實際,做到政治上關(guān)心,生活上照顧。主要圍繞落實“兩個待遇”即:政治待遇和生活待遇上開展工作。

      1、及時向老干部通報單位的發(fā)展情況,發(fā)揮老干部對學(xué)校發(fā)展的積極作用,遇重大決策和制定重大措施時,都向他們征詢意見,邀請他們參加學(xué)校辦公會議,組織老干部座談、交流,虛心接受他們的建議和意見,并把他們的合理化建議應(yīng)用到單位實際工作中。

      2、認(rèn)真落實老干部的各項生活待遇,按時、足額發(fā)放老干部的退休金和生活補貼,關(guān)心困難退休職工的生活,按時發(fā)放生活補助;堅持對退休職工的重大節(jié)日、生病住院慰問制度,把他們真正當(dāng)作單位家庭中的一員對待,關(guān)心老干部的健康和精神生活,為他們每人都訂閱了《中國老年》雜志和《云南老年報》,辦理了醫(yī)療互助保險,主動探望、關(guān)心、幫助退休職工,及時送去愛心和溫暖,慰問退休職工和住院退休職工,幫助他們解決困難,受到退休職工及其家屬的一致好評,多年來無退休職工上訪事件。

      七、2011年下半年工作

      深入細(xì)致的調(diào)查、研究、分析農(nóng)機成人教育、技術(shù)技能培訓(xùn)面臨的新形勢和新問題,抓住歷史機遇,進(jìn)一步調(diào)動全市廣大教職工的工作熱情,增強全體教職工的責(zé)任感和危機感,充分發(fā)揮公益性事業(yè)單位的職能作用,結(jié)合現(xiàn)代新昆明建設(shè)、都市農(nóng)業(yè)和昆明農(nóng)機發(fā)展的實際,通過有針對性的組織技術(shù)、技能培訓(xùn),提高農(nóng)機戶的經(jīng)營管理水平,提高農(nóng)機操作手的整體素質(zhì),培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會管理”的新型農(nóng)民。進(jìn)一步樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識和大局意識,提高教學(xué)管理服務(wù)水平,改善教學(xué)方法和手段,更新觀念,開拓創(chuàng)新,開創(chuàng)我市農(nóng)機成人教育、技術(shù)技能培訓(xùn)新局面,確保完成全年各項農(nóng)機培訓(xùn)工作任務(wù)。(一)深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,不斷提升執(zhí)行力,積極探索農(nóng)機成人教育、技術(shù)技能培訓(xùn)工作的新路子、新方法、新途徑,轉(zhuǎn)變工作方式,努力提高駕馭農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的能力和水平,力求在推進(jìn)全市農(nóng)機培訓(xùn)發(fā)展的舉措、成效上有新突破。堅持送教下鄉(xiāng),科技入戶,服務(wù)上門,開展多形式、多層次、多內(nèi)容的職業(yè)技術(shù)、技能培訓(xùn),提高農(nóng)機社會化綜合服務(wù)水平。加強理論學(xué)習(xí),注重教職工隊伍建設(shè),強化團(tuán)隊精神,全面提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。開展以教師、教練員的政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容的培訓(xùn),確保培訓(xùn)安全、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的不斷提高。

      (二)加強學(xué)習(xí),不斷開拓創(chuàng)新,結(jié)合本地實際,落實招商引資項目,加大招商引資的工作力度。

      (三)按照年初計劃,下半年要完成培訓(xùn)各類人員6021人。

      (四)積極做好農(nóng)機服務(wù)體系建設(shè)工作,努力提高農(nóng)機購置補貼供應(yīng)商、企業(yè),在技術(shù)咨詢、零配件供應(yīng)、維修等售后服務(wù)方面的能力,逐步使農(nóng)機售服務(wù)規(guī)范化、制度化。

      (五)繼續(xù)做好全市農(nóng)機校范圍內(nèi)的以各類培訓(xùn)人數(shù)、完成情況、合格率、安全事故、經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡、違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象、提交發(fā)表的論文和科普作品、學(xué)校各類崗位制度、安全責(zé)任制、教練員、教練車管理制度為主要內(nèi)容的目標(biāo)管理考核工作,完善考核制度,使該項工作規(guī)范化、制度化、長效化。(六)進(jìn)一步加強與大專院校的合作,增加專業(yè),擴大生源。

      (七)進(jìn)一步做好農(nóng)機大院的安全、衛(wèi)生、園林綠化等工作、經(jīng)常組織開展普法宣傳教育活動,通過宣傳教育不斷提高單位職工的法律意識,繼續(xù)保持農(nóng)機大院安全、衛(wèi)生、有序的工作和生活環(huán)境。

      (八)按照與市農(nóng)業(yè)局簽定的老干部工作管理目標(biāo)責(zé)任制的要求,認(rèn)真做好老干工作。

      (九)積極主動的完成上級主管部門安排的其他工作任務(wù)

      第二篇:農(nóng)業(yè)機械化

      一、農(nóng)業(yè)機械化的基本概念

      1.農(nóng)業(yè)機械:是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的各種機械,包括

      2.農(nóng)業(yè)機械擁有量是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平的重要標(biāo)志,但不是衡量農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平的唯一標(biāo)

      志。

      3.狹義農(nóng)業(yè)機械化:通常是指種植業(yè)生產(chǎn)過程中某個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的作業(yè)機械化或某種農(nóng)業(yè)

      生物產(chǎn)品以及某個農(nóng)業(yè)部門的生產(chǎn)過程農(nóng)業(yè)機械化及應(yīng)用各種動力機械和配套的作業(yè)機具替代人處理和傳統(tǒng)農(nóng)具進(jìn)行農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)作業(yè)。

      4.廣義農(nóng)業(yè)機械化:通常是指農(nóng)、林、牧、副、漁各生產(chǎn)部門的生產(chǎn)機械化的過程。

      5.農(nóng)業(yè)機械化的含義包括三個方面的變化:

      (1)對農(nóng)業(yè)勞動者素質(zhì)的改變(2)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改變

      (3)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工藝的改變

      勞動者是農(nóng)業(yè)機械化眾多要素中唯一具有能動性,是第一要素。

      6.農(nóng)業(yè)機械化技術(shù):是把農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、機械技術(shù)和管理技術(shù)有機結(jié)合的一種綜合技術(shù)

      體系,它體現(xiàn)硬件和軟件的結(jié)合具有較好的實用性和可操作性。

      二、農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展技術(shù)特點

      (一)國外農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展概況

      1》地多人少例美國、加拿大、澳大利亞2》人多地少例日本3》介于二者之間例西歐(法國)4》前蘇聯(lián)和東歐各國

      三、影響我國農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的因素

      1》 勞動密集程度:勞動力資源與土地資源的比例稱為密集度,勞動密集度越大農(nóng)業(yè)

      機械化的客觀誘因就越小,反之就越大,從動態(tài)來看勞動密集度增加,機械化趨向停滯,勞動密集度減小機械化便趨于發(fā)展,這是因為農(nóng)業(yè)機械化是以機器為主體的生產(chǎn)力系統(tǒng)取代人力畜力為主休的生產(chǎn)力系統(tǒng)的過程,機器要能取代人力,不決定于主觀愿望而決定于客觀是否形成這種現(xiàn)實需要畜力,一般來說這種需要的形成有兩個基本途徑:一是使用機器比使用人更合算,就像在工業(yè)發(fā)達(dá)國家發(fā)生的情況那樣。二是勞動力密集度降低了,即勞動力不斷向種植業(yè)以外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,這兩種途徑實際上是相互交錯的,工業(yè)發(fā)展不僅使機器價格下降,而且也會造成更多就業(yè)機會,使勞動力逐步從農(nóng)業(yè)中轉(zhuǎn)移出來,因此,從客觀總體來看經(jīng)濟(jì)發(fā)展就業(yè)機會的增加是農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的前提。

      2》 工業(yè)的發(fā)展影響對農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有主導(dǎo)作用,農(nóng)業(yè)進(jìn)步與發(fā)展離不開工業(yè)的支援,對一個農(nóng)業(yè)大國來說,農(nóng)業(yè)機械化的水平取決于農(nóng)機工業(yè)的發(fā)展,農(nóng)機工業(yè)是農(nóng)業(yè)機械化的一面鏡子,工業(yè)對農(nóng)業(yè)機械化的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在①提供經(jīng)濟(jì)實用的機器設(shè)備②這些機器運轉(zhuǎn)所需要能源品種和數(shù)量③提供就業(yè)機會,機器的適用性表現(xiàn)為能較好的滿足作業(yè)對象的工藝要求,使用的經(jīng)濟(jì)性表現(xiàn)為運用過程的高效、優(yōu)質(zhì)、低耗,這些在很大程度上取決于機器設(shè)計制造的技術(shù)水平,如主要動力性、經(jīng)濟(jì)性、可靠性、耐久性、使用的方便性等,以及機器的價格能源品種及數(shù)量供應(yīng)是否充足是保證農(nóng)業(yè)機械發(fā)揮其效應(yīng)必不可少的,所有這些不反取決于農(nóng)機發(fā)展的技術(shù)水平,而且取決于整個工業(yè)。工業(yè)發(fā)展了農(nóng)產(chǎn)品市場擴大,第三產(chǎn)業(yè)興旺必然從多種層次創(chuàng)造更多就業(yè)機會。

      農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是農(nóng)業(yè)機械化的內(nèi)因,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對農(nóng)業(yè)機械化的因素主要表現(xiàn)在四個方面①制約著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的程度②決定農(nóng)民的收入水平和農(nóng)業(yè)的積累水平③決定

      了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化水平④決定了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)民知識、文化、素質(zhì)水平的提高。

      第三篇:2013農(nóng)業(yè)機械化

      名詞:

      1.農(nóng)業(yè)機械化:用機器逐步代替人、畜力進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)改造和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程

      2.流水作業(yè)法:是我國許多地區(qū)機械化作業(yè)中的一種作業(yè)方法,它指在農(nóng)戶的土地上,不等第一

      項作業(yè)結(jié)束,第二項作業(yè)就開始進(jìn)行,像流水一樣一項接著一項開始。

      3.農(nóng)業(yè)作業(yè)成本:是以機組為對象,計算完成單位作業(yè)量應(yīng)負(fù)擔(dān)的各項費用的總各。

      4.套作:是指在上茬作物收獲前,在作物行間套種下茬作物,上下茬作物有一段共生期的種植方

      法。

      5.谷物的導(dǎo)熱性:谷物傳導(dǎo)熱量的能力。

      6.刮板輸送機:是借助牽引構(gòu)件上刮板的推動力,使散粒物料沿著料槽移動的連續(xù)輸送機。

      7.葉片式泵:凡是依靠高速旋轉(zhuǎn)的葉輪對被輸送液體做功的機械,均屬葉片式泵。

      8.粉碎:用機械力的方法來克服固體物料內(nèi)部凝聚力達(dá)到使之破碎的單元操作。

      9.生物質(zhì)能:是有機物中除化石燃料外的所有來源于動植物的可再生的物質(zhì)。

      10.能量資源:自然界中存在而可能為人類利用來獲取能量的自然資源。

      11.地?zé)崮埽菏侵傅厍騼?nèi)部可供開發(fā)的熱量。

      12.太陽能:是指直接來自太陽的輻射能。

      13.機械作業(yè)計劃:是指用機械完成企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的工作計劃

      14.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣:是指通過試驗、示范、培訓(xùn)、指導(dǎo)以及咨詢服務(wù)等,把農(nóng)業(yè)技術(shù)普及應(yīng)用于農(nóng)

      業(yè)生產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后過程的培訓(xùn)。

      15.機器的更新期:機器從開始直到被淘汰更換的期間。

      16.農(nóng)業(yè)機械化經(jīng)濟(jì)效益:是指在農(nóng)業(yè)機械化過程中的投入與產(chǎn)出之間的對比關(guān)系。

      簡答:

      1.簡述偏心拔禾輪的構(gòu)造及工作過程。

      答:構(gòu)造:主輻條、副輻條、輻盤、偏心吊桿、調(diào)節(jié)桿等。

      工作原理:主要說明信心四桿機構(gòu)的原理

      2.試述我國農(nóng)業(yè)機械化的增產(chǎn)作用

      答:1.開墾荒地和中低產(chǎn)田改造2.提高抗拒自然災(zāi)害能力 3.提高負(fù)重指數(shù) 4.搶農(nóng)時

      5.提高播種質(zhì)量,加強田間管理 6.推廣使用高新技術(shù) 7.減少糧食收后損失。

      3.典型的機械化抗旱耕作方法有幾種?

      答:

      1壟作法 2溝播法 3 田法 4蓄水聚肥致土耕作法 5深松法 6覆蓋抗旱耕作法 7梯田法

      4.播種機性能的評價指標(biāo)有哪些?

      答:1 排量穩(wěn)定性 2各行排量一致性 3排種均勻性和播種均勻性 4穴粒數(shù)合格率粒距合格率 6 播深穩(wěn)定性 7 種子破損率

      5.試述作業(yè)機懸掛機構(gòu)的功能。

      答:

      1.將作業(yè)機提起或降下,并滿足作業(yè)機工作部件位置高低或入土深淺的要求。

      2.使作業(yè)機保持縱向水平或橫向水平,3.很方便的掛上或卸下作業(yè)機。

      6.簡述旋轉(zhuǎn)式噴頭的構(gòu)造及工作過程.答:

      構(gòu)造:噴嘴、噴管、彎頭、空心軸、軸套、旋轉(zhuǎn)機構(gòu)、扇形機構(gòu)等構(gòu)成。

      工作過程:壓力水通過噴管和噴嘴形成一股集中的水舌射出,在水舌內(nèi)部的渦流空氣阻力和粉碎機構(gòu)(粉碎螺釘、粉碎片和葉輪)的作用下,水舌被擊成細(xì)小的水滴,同時轉(zhuǎn)動機構(gòu)推動噴頭緩慢旋轉(zhuǎn),使水滴均勻地噴灑在噴頭的四周,形成一個半徑等于噴頭射程的圓形或扇形噴灑面積。

      分析:

      1.為什么我國沒能實現(xiàn)“1980年基本實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化”的目標(biāo)?

      答:發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化的背景,是國家實行第一個五年計劃,開始了工業(yè)化大建設(shè),需要更多的農(nóng)產(chǎn)品,同時農(nóng)村實現(xiàn)了集體化,需要進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)力來鞏固集體化,在農(nóng)業(yè)問題上提出的根本路線是第一步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化,第二步實現(xiàn)機械化和電氣化,并提出了用25年時間即到1980基本實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化,但是,由于整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不協(xié)調(diào),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還沒有發(fā)展到相當(dāng)程序,富余勞動力不能轉(zhuǎn)移出來,農(nóng)民人均負(fù)擔(dān)面積很小,增產(chǎn)不增收,得不到農(nóng)民歡迎,終于導(dǎo)致1979年停止“1980年基本實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化”的口號,農(nóng)機化出現(xiàn)大滑坡。

      2.機械耕耘具有什么目的?

      答:1.改善土壤結(jié)構(gòu) 2.消滅雜草和害蟲 3.將作物殘渣到及肥料,農(nóng)藥等混合在土壤內(nèi)以增加其效用

      4.將地表弄平或做成某種形狀以利于種植、灌溉、排水或減少土壤侵蝕5將過于疏松的土壤壓實到疏密適度,以保持土壤水分并有利于根系發(fā)育 6.改良土壤 7.清除田間的石塊、灌木根或其他雜物。

      3.試分析華北一年兩熟高水平機械化存在的問題。

      答:

      1.水資源過量使用,難以持續(xù)發(fā)展

      2.燃燒秸桿,污染環(huán)境,降低土壤肥力

      3.玉米收獲機械化程度低,制約了全過程機械化的實現(xiàn)

      4.機器配備量大,作業(yè)成本高

      5.6.試述氣力輸送散粒固體物料的優(yōu)點。

      答:

      1.物料的輸送是在管道中進(jìn)行的,從而減少了物料輸送場所粉塵污染,使食品衛(wèi)生和工作環(huán)境的衛(wèi)生都得到改善,同是降低了物料輸送過程中的損耗。

      2.輸送裝置結(jié)構(gòu)簡單,中途輸送僅是些管道無回程系統(tǒng),管理方便,易于實現(xiàn)自動化操作。

      3.輸送路線選擇,布置靈活,合理地利用空間位置,可減少占地面積。

      4.輸送生產(chǎn)率高,降低物料的裝卸成本。

      5.在輸送過程中,可以同生產(chǎn)工藝結(jié)合起來,進(jìn)行干燥冷卻,分選及混合操作。

      7.試述我國農(nóng)業(yè)機械化與先進(jìn)國家的差距

      答:

      1.農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率低于世界平均水平,同先進(jìn)國家相比差距更大,我國農(nóng)業(yè)人口基數(shù)過于龐大,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平相對落后,經(jīng)營規(guī)模小,生產(chǎn)手段落后是其重要原因。

      2.我國農(nóng)村使用的農(nóng)業(yè)機械總動力,從事農(nóng)業(yè)機械化工作的人員,農(nóng)業(yè)機械的田間作業(yè)總量,農(nóng)業(yè)機械的數(shù)量和品種等不算少,從絕對數(shù)量上講都屬于世界前列,但由于科研水平不高,制造設(shè)備簡陋,生產(chǎn)方式落后,人員素質(zhì)較低,技術(shù)儲備不足以及投入不足等因素,導(dǎo)致大量生產(chǎn)和使用的農(nóng)業(yè)機械性能、質(zhì)量和技術(shù)水平都比較低,只相當(dāng)于20世紀(jì)60—70年代國際上的一般水平,比世界先進(jìn)水平落后20—30年。

      3.我國耕地單位面積上的農(nóng)機動力已超過美國,即使按播種面積計算也不低于美國,但美國已

      實現(xiàn)了全面機械,而我國則由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度不夠,勞力轉(zhuǎn)移難與動力配套的農(nóng)具少,裝備程度低,造成農(nóng)機械的利用率偏低,尤其各作物間的發(fā)展很不平衡農(nóng)業(yè)機械化水平的落后,已經(jīng)成為制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、農(nóng)民收入提高的直接因素。

      第四篇:某技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

      某技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

      一、優(yōu)化就業(yè)維權(quán)服務(wù),搭建輸出平臺

      在轉(zhuǎn)移輸出上,學(xué)校努力搭建平臺,以實現(xiàn)全方位就業(yè)安置。首先根據(jù)市場和用工單位的需要,采取“訂單培訓(xùn)、定向輸出、廠校聯(lián)姻、校企協(xié)作”等方法,主渠道安置培訓(xùn)學(xué)員。其次充分利用現(xiàn)代媒體,通過學(xué)校網(wǎng)站、電視廣告發(fā)布學(xué)員信息,延請外地用工單位主動來校招工,多途徑實現(xiàn)學(xué)員非農(nóng)就業(yè)。

      學(xué)校對每位結(jié)業(yè)安置學(xué)員進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)管理至一半年以上,通過學(xué)校就業(yè)安置維權(quán)中心、企業(yè)工會、四川華西民工救助中心等組織多渠道維權(quán),通過切實履行“七項承諾”,使學(xué)員得到最優(yōu)化的服務(wù)保障。而今,學(xué)校已在安置就業(yè)相對集中的江蘇、寧波、廣州、深圳等地設(shè)立就業(yè)維權(quán)服務(wù)中心,通過中心對輸出學(xué)員進(jìn)行跟蹤服務(wù)管理,做到了訂單培訓(xùn)—就業(yè)—維權(quán)—回引的全程服務(wù)。

      二、營造良好氛圍,培訓(xùn)開展“四到位”

      領(lǐng)導(dǎo)到位 學(xué)校成立了以校長為培訓(xùn)中心主任,副校長為培訓(xùn)中心副主任,科室負(fù)責(zé)人為成員的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),由一名副校長專門負(fù)責(zé)此項工作。培訓(xùn)中心下設(shè)辦公室、招生部、培訓(xùn)部、就業(yè)安置部,具體組織開展培訓(xùn)工作。

      宣傳到位 學(xué)校積極探索構(gòu)建多層面、多序列的招生宣傳模式。一是成立以區(qū)(縣)為中心,學(xué)校為主體,鄉(xiāng)、村、社積極參與的宣傳保障機構(gòu);二是政府每年將送培任務(wù)下達(dá)

      到鄉(xiāng)鎮(zhèn),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實專人負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)招生工作;三是以市區(qū)扶貧部門為主導(dǎo),學(xué)校在新聞媒體開辟扶貧欄目,及時宣傳報道招生培訓(xùn)信息。學(xué)校深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組,采取放錄音、發(fā)資料、送傳單等形式,真正做到宣傳工作“四覆蓋”。

      學(xué)員組織到位 采取貧困學(xué)員自愿申請、村社公示、鄉(xiāng)村審核、縣(區(qū))扶貧辦審定的程序招收學(xué)員入學(xué)參培,嚴(yán)格做到公開、公正、公平招生。機制到位 整合教育資源,構(gòu)建了以巴山職業(yè)技術(shù)學(xué)校為“龍頭”,各網(wǎng)絡(luò)學(xué)校參與的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系。實行動態(tài)管理,末位淘汰制,使整個培訓(xùn)工作駛?cè)肓肆夹园l(fā)展軌道。

      三、健全管理制度,規(guī)范資金運行

      學(xué)校按照扶貧部門制定的《培訓(xùn)資金使用管理實施細(xì)則》切實加強資金管理,提高資金使用效益。嚴(yán)格實行“一人、一表、一卡、一券、一單、一查、一維、兩證、兩合同、兩臺帳、四制”管理模式,廣泛接受社會、財政、審計和紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督檢查。在資金投入上,經(jīng)過幾年的努力,我們初步摸索出一條“補、讓、集、貸”的多元化資金投入機制。

      四、注重培訓(xùn)過程,打造技能型農(nóng)民工

      在強化技能培訓(xùn)的過程中,五年來,學(xué)校切實做到“兩個規(guī)范”、“四個統(tǒng)一”、“八個結(jié)合”。按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)要求,規(guī)范培訓(xùn)過程,確保培訓(xùn)質(zhì)量,立足市場和用工單位需求,有針對性地開展培訓(xùn),確保培訓(xùn)一期,學(xué)到一技,增長一智。從而打造出具有巴

      山特色的勞務(wù)品牌——巴山漢(妹)子,以品牌拓寬了勞務(wù)市場,以高技能提升了農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的身價。

      經(jīng)驗總結(jié)

      一、彰顯與時俱進(jìn),扶危濟(jì)困分國憂

      汶川特大地震后,學(xué)校決定為災(zāi)區(qū)免費培訓(xùn)駕駛員200名。2011年底青川災(zāi)區(qū)的100名學(xué)員已順利結(jié)業(yè),汶川災(zāi)區(qū)的100名100名學(xué)員正在培訓(xùn)中,此舉得到了省委李崇喜副書記的高度評價。

      2011年底,受全球金融危機影響,許多農(nóng)民工紛紛失業(yè)返鄉(xiāng)。學(xué)校抓住這一契機,大力宣傳轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策,讓返鄉(xiāng)農(nóng)民工走進(jìn)學(xué)校接受技能培訓(xùn),為再就業(yè)積聚力量,截止2011年4月,已有300多名返鄉(xiāng)農(nóng)民工接受了學(xué)校技能培訓(xùn),奔赴新的工作崗位。

      二、創(chuàng)新就業(yè)模式,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)安置

      為確保就業(yè)高質(zhì)、穩(wěn)定,學(xué)校還逐步探索出一條“回訪制”、“招回制”與“提高制”相銜接的就業(yè)保障機制。從而使受訓(xùn)學(xué)員出得去、留得住、能掙錢。根據(jù)學(xué)校的跟蹤調(diào)查和用人單位的反饋情況,就業(yè)學(xué)員少部分素質(zhì)較高,大部分能勝任工作,個別需要招回,就業(yè)穩(wěn)定率在95%以上。

      首先,在就業(yè)安置的基礎(chǔ)上,學(xué)校加大對參培農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo),將向市外安置與本地非農(nóng)就業(yè)相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)員自辦公司、工廠及企業(yè)。目前,已有數(shù)十名學(xué)員學(xué)成后在當(dāng)?shù)鼗蛑苓吺袇^(qū)自主創(chuàng)業(yè),取得了不錯的業(yè)績。

      同時,學(xué)校積極引導(dǎo)已有成就的參培農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),開辦企業(yè),這樣即可對口安置參培學(xué)員,又可樹立就業(yè)榜樣,推動雨露計劃持續(xù),深入發(fā)展。

      三、以政策為導(dǎo)向,創(chuàng)新培訓(xùn)對象

      巴中是貧困地區(qū),農(nóng)村絕對貧困人口基數(shù)大,為了讓更多的貧困農(nóng)民受益于國家的勞動力轉(zhuǎn)移政策,學(xué)校準(zhǔn)確把握政策精神,盡可能讓貧困家庭都能享受到免費培訓(xùn)機會。

      為此,學(xué)校在嚴(yán)格準(zhǔn)入制度的同時,準(zhǔn)確把握對象。將貧困農(nóng)村人口、城市周邊失地農(nóng)民、兩后生均納入培訓(xùn)范圍。在此基礎(chǔ)上,對初三分流生實施兩步走,對少數(shù)完成轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃、考試考核合格、推遲就業(yè)又愿意繼續(xù)深造的學(xué)員,經(jīng)本人申請納入中職就讀,享受國家中職生補助,進(jìn)而實現(xiàn)從短期培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到長期培訓(xùn)的目標(biāo)。

      同時,為順應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的時代潮流,學(xué)校因地制宜,嘗試將農(nóng)村農(nóng)機操作手和農(nóng)村實用技術(shù)人員納入培訓(xùn)對象,嚴(yán)格準(zhǔn)入關(guān)、對象選擇關(guān)、就業(yè)轉(zhuǎn)移本地關(guān)、政府督察關(guān)。

      四、著眼學(xué)員實際,創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)涵

      1、注重產(chǎn)教結(jié)合。整個培訓(xùn)過程中,學(xué)校嚴(yán)格實行三合一制度(教師與師傅合一,實習(xí)車間與教室合一,實習(xí)操作與生產(chǎn)加工合一),讓培訓(xùn)的每一個環(huán)節(jié)都落到實處。

      2、研發(fā)校本教材。參加勞動力轉(zhuǎn)移的學(xué)員,大多知識水平低,市場上一般通行的教材并不適用,為此,學(xué)校根據(jù)情況自編適合農(nóng)民工的教材。農(nóng)民工教材,只講怎么做,不講為什么,讓學(xué)員學(xué)到實際操作技能。

      3、聘請高能高技教師。學(xué)校從廠企高薪聘請、引進(jìn)重實作、操作能力強的專業(yè)教師,并與訂單企業(yè)聯(lián)手,實施校企聯(lián)合,由訂單企業(yè)派遣老師,實行定向定專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)員技能學(xué)習(xí)針對性強,畢業(yè)后即安置到企業(yè)就業(yè),從而實現(xiàn)了培訓(xùn)就業(yè)一體化。

      4、教學(xué)重點體現(xiàn)技能。在培訓(xùn)課時安排上,學(xué)校側(cè)重技能實作,將實作課與理論課學(xué)時按3:1安排。理論課主要講解法律常識及就業(yè)常識,讓學(xué)員學(xué)有所用。

      五、逗硬考試考核、提高培訓(xùn)質(zhì)量

      學(xué)校采取“學(xué)校+扶貧辦+勞動安監(jiān)”相結(jié)合的方式,嚴(yán)格檢測培訓(xùn)學(xué)員。理論考試由學(xué)校出題,技能考試由扶貧辦、勞動安監(jiān)、學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行,嚴(yán)格考試制度,檢測合格后實名填券。保證了培訓(xùn)質(zhì)量,確保參培學(xué)員學(xué)到過硬技術(shù)。

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:xx職業(yè)技術(shù)校勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)正處在發(fā)展攻堅階段,如辦證費用偏高、學(xué)員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)生活費用負(fù)擔(dān)等問題還亟待解決。2011年學(xué)校將更加注重專業(yè)設(shè)置和培訓(xùn)質(zhì)量,為地震災(zāi)區(qū)培養(yǎng)合格技術(shù)人才,大力推進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)進(jìn)程,著眼于優(yōu)質(zhì)

      發(fā)展,著力于內(nèi)涵發(fā)展,努力開拓,不斷探索創(chuàng)新,全面協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)校勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)發(fā)展的各種內(nèi)外力量,辦好國家示范基地,為地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速和諧發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

      職業(yè)培訓(xùn)可以使更多的無業(yè)工作人員學(xué)習(xí)新的技能知識,在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步,在學(xué)習(xí)到新的技術(shù)之后,可以為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),也為自己的將來闖出了一片新的天地,這才是我們職業(yè)培訓(xùn)的最終目的,讓更多的人才走上社會,為建設(shè)有中國特色的社會主義和諧小康社會做出更大的貢獻(xiàn)!

      第五篇:職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

      工作總結(jié)

      在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下,我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作,在教學(xué)工作中,我堅持為人師表,確立以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

      努力提高教學(xué)質(zhì)量,爭取每天都上好課。為了上好課,我努力做到:

      1、課前準(zhǔn)備:備好課。

      2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

      3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

      4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

      5、課堂上的情況。

      組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好上機任務(wù),項目少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

      6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

      7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

      8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),認(rèn)真去其他老師那聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時

      經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們。

      根據(jù)一學(xué)期的任課情況來看,學(xué)生們上課紀(jì)律很好,上課很認(rèn)真,上機也積極的去做給他們安排的任務(wù),但是也有極個別的同學(xué)上課精神不太好,容易開小差,經(jīng)過提醒之后還是能改正。

      在作業(yè)方面,都能獨立的完成作業(yè),在制作的過程當(dāng)中總體還是做的很不錯,只是在處理細(xì)節(jié)方面還不夠,整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候,少部分的人有些容易記錯,記混,導(dǎo)致上機課的時候做的稍慢,不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目,有時候在操作的時候,思路不清醒,容易做一些多余的步驟,這就增加了他們制作的時間,這也是他們做的慢的原因,希望他們以后能好好的學(xué)習(xí),多去記,多去操作。

      在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

      梁蓉

      2013.1.20

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