第一篇：數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)（范文）

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《 數(shù)字測(cè)圖 》實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱(chēng)：數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)

實(shí)習(xí)班級(jí)：12級(jí)測(cè)量301班

實(shí)習(xí)成員：

指導(dǎo)老師：秦 雨 航

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：第 一、二 實(shí) 訓(xùn) 樓、第一、二教 學(xué) 樓、籃球場(chǎng)

目錄

一、實(shí)訓(xùn)的目的及意義

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

三、數(shù)字地形圖測(cè)繪基本原理

四、數(shù)字地形圖測(cè)繪過(guò)程

五、參考資料

六、數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)心得

一、實(shí)訓(xùn)目的及意義

通過(guò)本次實(shí)習(xí),使同學(xué)們系統(tǒng)掌握數(shù)字測(cè)圖的實(shí)施過(guò)程,熟練操作全站儀進(jìn)行野外數(shù)據(jù)的采集和編碼,并會(huì)使用相關(guān)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理等內(nèi)業(yè)作業(yè)。全站儀數(shù)字化測(cè)圖是目前應(yīng)用比較廣泛的數(shù)字化測(cè)圖方法之一,也稱(chēng)為內(nèi)外業(yè)一體化測(cè)圖法或電子平板儀測(cè)圖法。它是通過(guò)全站儀對(duì)地物、地貌特征點(diǎn)進(jìn)行外業(yè)的數(shù)據(jù)采集、繪制草圖等,再傳輸?shù)接?jì)算機(jī)利用成圖軟件進(jìn)行圖形編輯、修改、生成等高線(xiàn)等過(guò)程,獲得數(shù)字化圖。其主要特點(diǎn)是測(cè)圖直觀(guān)、靈活、精度高。本次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題以及實(shí)地解決問(wèn)題的能力，更要求我們?cè)诠ぷ髦幸獙?shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，吃苦耐勞，同時(shí)還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，共同完成好小組的實(shí)習(xí)任務(wù)。從各方面鍛煉自己，為以后的測(cè)量工作打下良好的基礎(chǔ)

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

1、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：

（1）練習(xí)和掌握全站儀的使用方法；

（2）每組測(cè)繪一幅1：500的數(shù)字地圖；

（3）熟悉和掌握南方cass地形測(cè)圖軟件編輯地形圖的基本方法。

2、實(shí)習(xí)的具體要求如下：

(1)掌握數(shù)字化測(cè)圖的基本過(guò)程和基本方法。(2)掌握并熟練全站儀的使用。(3)掌握使用數(shù)字成圖軟件（南方cass7.0）進(jìn)行數(shù)字地圖編繪的方法。

三、數(shù)字地形圖測(cè)繪基本原理 采用數(shù)字測(cè)記模式進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖，主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：導(dǎo)線(xiàn)控制網(wǎng)和三角高程數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。在本次實(shí)習(xí)中利用

中緯全站儀進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方cass軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖

四、數(shù)字地形圖測(cè)繪過(guò)程

（一）控制測(cè)量 1.導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量 1）選點(diǎn)

選擇一固定點(diǎn)作為起始點(diǎn)（可自行假定其坐標(biāo)或由指導(dǎo)教師指定），選出一條約2km(導(dǎo)線(xiàn)邊為9~11條)的閉合導(dǎo)線(xiàn)。導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)應(yīng)選在道路路邊或其它相對(duì)安全（不得將點(diǎn)選在道路中間或滑坡上）而又便于儀器觀(guān)測(cè)的地點(diǎn)。點(diǎn)位確定后要作好標(biāo)記并統(tǒng)一編號(hào)，然后畫(huà)出導(dǎo)線(xiàn)圖。2）布網(wǎng)原則與設(shè)計(jì) a踏勘選點(diǎn):選取的導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)必須是相互之間能通視的，盡量均勻分布在測(cè)區(qū)各個(gè)區(qū)域。對(duì)于難以逾越的障礙應(yīng)多選取碎步點(diǎn)。

導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)位的選擇必須注意以下幾方面： 1.為了方便側(cè)角，相鄰導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)間要通視良好，視線(xiàn)遠(yuǎn)離障礙物，保證成像清晰。2．導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)應(yīng)埋在地面堅(jiān)實(shí)不易被破壞處。3.導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)要有一定的密度，以便控制整個(gè)測(cè)區(qū)。4．導(dǎo)線(xiàn)邊長(zhǎng)要大致相等，不能懸殊過(guò)大。導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)埋設(shè)后，要在樁上用紅油漆寫(xiě)明點(diǎn)號(hào)、編號(hào)

b.導(dǎo)線(xiàn)定向：以?xún)蓚€(gè)已知gps點(diǎn)所連成的直線(xiàn)為后視方向，依次測(cè)量待定點(diǎn)間的距離和方位角。（定向的作用是由兩已知點(diǎn)的方位角推算其余各待定點(diǎn)的方位角）3）主要技術(shù)要求

導(dǎo)線(xiàn)的主要技術(shù)要求如下表： 4）導(dǎo)線(xiàn)計(jì)算

外業(yè)觀(guān)測(cè)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行全面檢查，保證觀(guān)測(cè)成果滿(mǎn)足要求。然后利用平差軟件計(jì)算各點(diǎn)坐標(biāo)。

六、碎部測(cè)量

1）.碎部點(diǎn)測(cè)量方法

在某一控制點(diǎn)上設(shè)全站儀，后視點(diǎn)可選附近某一通視良好的控制點(diǎn)，具體設(shè)站方法參見(jiàn)各全站儀的操作指南。設(shè)站完成后，為了檢核設(shè)站的正確性，應(yīng)將后視點(diǎn)當(dāng)作未知點(diǎn)觀(guān)測(cè)一下，并比較觀(guān)測(cè)坐標(biāo)與其已知坐標(biāo)，一般相差10mm以?xún)?nèi)。觀(guān)測(cè)前，組員應(yīng)共同商定大致的觀(guān)測(cè)路線(xiàn)，繪草圖者應(yīng)先大致觀(guān)察測(cè)區(qū)地形，并將主要地物先在草圖上繪出，然后引導(dǎo)司鏡員逐個(gè)觀(guān)測(cè)。每張草圖上應(yīng)記錄觀(guān)測(cè)日期和繪圖者

在該測(cè)站上觀(guān)測(cè)完所有地形后可搬站，將全站儀搬到下一個(gè)控制點(diǎn)上，重新設(shè)站進(jìn)行觀(guān)測(cè)。測(cè)站點(diǎn)一般選擇較開(kāi)闊、能盡可能多觀(guān)測(cè)地物點(diǎn)的控制點(diǎn)。2）.增加測(cè)站點(diǎn)

當(dāng)建筑物較多時(shí)，已有的控制點(diǎn)可能不夠，或在已有的控制點(diǎn)上無(wú)法觀(guān)測(cè)到部分地物點(diǎn)，這時(shí)就須要增加測(cè)站點(diǎn)（支站）。增加的測(cè)站點(diǎn)一般選擇較開(kāi)闊便于觀(guān)測(cè)的位置。篇二：數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)心得

緊張而難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了南方全站儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有5名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大 家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話(huà)太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀(guān)察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：桿要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè) 的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì)很大；在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞；在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢；選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差；要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)；團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。

當(dāng)我們?cè)诮涣鳒y(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別

人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀(guān)測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。篇三：數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)

數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì) 伴隨著暴雨，陣雨，小雨和大太陽(yáng)的實(shí)習(xí)生活總算要結(jié)束了，我想大家這些天的心情也和這多變的天氣一樣起伏不定，而大家也順利的由中國(guó)移民到了南非吧。我們一起經(jīng)歷了吵吵鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心，也感受到了更多的充實(shí)和真實(shí)，很有意義。

俗話(huà)說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。還記得我們領(lǐng)了儀器后，第一次扛著全站儀一大堆人在東五樓那邊，你看看我，我看看你，完全是懵的。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得我們真的是相顧無(wú)言，惟有淚千行的感覺(jué)啊！仔細(xì)想想，我們開(kāi)始實(shí)習(xí)干的第一件事就是掰樹(shù)了。然后在茫然中度過(guò)了第一天的實(shí)習(xí)生活。而他們男生也在這天晚上回去進(jìn)行了熱烈的討論和仔細(xì)的研究，而我就在寢室看了看書(shū)，發(fā)現(xiàn)是懂非懂的。

第二天的時(shí)候，我們依照“先整體后局部，先控制后碎步”的概念，并在熟悉了全站儀的使用方法，測(cè)回法，豎直角以及指標(biāo)差的計(jì)算，以及如何布設(shè)控制網(wǎng)和用儀器獲得觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)的方法的知識(shí)以后，開(kāi)始進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)。本以為可以順利地進(jìn)行這一切，可是往往我們想得太過(guò)簡(jiǎn)單了。畢竟以前接觸的只是一些簡(jiǎn)單的碎步，比如測(cè)一個(gè)建筑物等等，甚至連坐標(biāo)都是自己假定的。所以這樣的一個(gè)布設(shè)工作，對(duì)剛接觸的我們來(lái)說(shuō)，也算是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)了。在跟老師了解到相關(guān)的知識(shí)后，我們的第一條導(dǎo)線(xiàn)終于誕生了，一條11個(gè)控制點(diǎn)的閉合導(dǎo)線(xiàn)，也宣告著我們的實(shí)習(xí)真正的開(kāi)始了。測(cè)量過(guò)程中依舊是磕磕碰碰，剛開(kāi)始還會(huì)出現(xiàn)測(cè)了很久才看到有的數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)，又得重來(lái)的情況，有的時(shí)候一個(gè)測(cè)站上面都得耽擱好久。就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的閉合導(dǎo)線(xiàn)，我們做了好幾天才完成。本來(lái)做完了是值得高興的，但卻因?yàn)榻嵌乳]合差與高差閉合差都超限而以失敗告終。最終，男生那邊研究猜想可能是路線(xiàn)太長(zhǎng)導(dǎo)致誤差積累。于是放棄了之前的閉合導(dǎo)線(xiàn)將其改為做兩條附和導(dǎo)線(xiàn)。由于前面的經(jīng)驗(yàn)積累，這一次我們做起來(lái)游刃有余，很快就完美落幕了。當(dāng)時(shí)的我們心里充滿(mǎn)了小小的高興和自豪之感。

接下來(lái)的就是碎步測(cè)量。相對(duì)而言，碎步測(cè)量就要容易很多了，畢竟之前也是多次接觸，而唯一不同的也就是工作量大了很多。有了之前一段時(shí)間的熟悉，我們的進(jìn)度也快了不少。剛開(kāi)始碎步測(cè)量的時(shí)候，我們總是一起出動(dòng)，由于我們組是人口大戶(hù)，一共七個(gè)人。所以在測(cè)量的時(shí)候總是有一半的人沒(méi)什么事做。后

來(lái)干脆就分為兩小組，這樣既保證了測(cè)量的效率同時(shí)勞力也得到了很好的利用，大家干起活來(lái)也不至于那么累。好像在碎步測(cè)量時(shí)就只出現(xiàn)過(guò)對(duì)后視的時(shí)候出過(guò)錯(cuò)。但整體來(lái)說(shuō)，很順利的完成了整個(gè)碎步過(guò)程。測(cè)量到這一步，我們總算可以輕松點(diǎn)了。剩下的就是畫(huà)圖了。大家也實(shí)行分工輪流畫(huà)圖，很快，我們的圖也接近尾聲了?？偹闶峭瓿闪巳琢恕?/p>

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，最讓我們頭疼的應(yīng)該是計(jì)算吧。在布控制網(wǎng)時(shí)，記錄數(shù)據(jù)的人除了記錄還要計(jì)算，總是要等到計(jì)算結(jié)果沒(méi)有超過(guò)限差，大家才敢繼續(xù)。記錄數(shù)據(jù)的人總是要保持頭腦清醒并要將讀數(shù)準(zhǔn)確填在表格里還要快速計(jì)算出結(jié)果。很大限度的提高了是對(duì)原理和操作流程的熟練程度。而除了計(jì)算，就只有畫(huà)圖讓人覺(jué)得不易了。在cass軟件里繪制圖。我們從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，對(duì)于該如何運(yùn)用軟件我們顯得力不從心。很多東西都是自己一項(xiàng)一項(xiàng)點(diǎn)開(kāi)，慢慢摸索出來(lái)的。在實(shí)習(xí)生活的接近尾聲的時(shí)候，我也總算摸清了整個(gè)測(cè)量的流程，大致掌握了需要運(yùn)用的知識(shí)以及如何測(cè)圖的方法。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用全站儀。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。之后也是在老師和同學(xué)的講解下了解了。而要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

同時(shí)也明白了一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。而作為唯一的女生，男生們總是特別照顧我，跑桿不讓我跑，搬站也不讓我來(lái)。下大雨，他們會(huì)說(shuō):回去吧！雨太大了。大太陽(yáng)，他們會(huì)說(shuō)：回去休息吧！

這么熱！早上他們六點(diǎn)多鐘起來(lái)測(cè)量，等我醒了打電話(huà)問(wèn)他們：你們起來(lái)沒(méi)？什么時(shí)候去測(cè)圖啊！他們說(shuō)：早出來(lái)了，想著你來(lái)了也沒(méi)多少事，就讓你多休息一下嘛！一度讓我覺(jué)得我毫無(wú)作用。我特別想說(shuō)：我們女漢子是不需要特殊待遇的。我總是能在有機(jī)會(huì)的時(shí)候盡量多干活，避免他們覺(jué)得我是個(gè)打醬油的。其實(shí)，我感覺(jué)我做的最多的事情就是與儀器共存亡，為儀器遮風(fēng)擋雨。最后，謝謝老師在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)我們的悉心指導(dǎo)以及很紳士的隊(duì)友對(duì)我各種照顧。篇四：數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)心得

測(cè)繪工程11級(jí)01班 葉蕾 201130161xxxx 來(lái)武大已經(jīng)半年了，來(lái)測(cè)繪工程也半年了。剛學(xué)習(xí)半年的我們，很快就迎來(lái)了專(zhuān)業(yè)的第一次實(shí)習(xí)。是的，實(shí)習(xí)，可見(jiàn)測(cè)繪是專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性多么強(qiáng)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院不惜用兩周的上課時(shí)間來(lái)讓我們實(shí)習(xí)，足以表明此次實(shí)習(xí)的重要性。起初我還抱著不以為然的態(tài)度看待這次實(shí)習(xí)，可是真正兩周的實(shí)習(xí)下來(lái)，我深切地感受到了這次實(shí)習(xí)對(duì)我們測(cè)繪人的重要意義以及測(cè)繪的辛苦到底苦在哪里。

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始那天，我和大家一樣，都是抱著很愉悅的心情參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。這可是新學(xué)期大家第一次一起坐在一間教室啊，開(kāi)什么玩笑，當(dāng)然開(kāi)心啦。并且，接下來(lái)的兩周都不用上課，早上還可以多睡會(huì)兒，白天也不用在教室深思熟慮老師究竟在講些什么了。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，我們很快就分好了小組，領(lǐng)好了儀器。我們班是單號(hào)班，首先要進(jìn)行珞珈山三等水準(zhǔn)測(cè)量，所以吃完午飯就要跟隨老師一起去珞珈山上選取控制點(diǎn)。我是小組里唯一的女生，所以另外三個(gè)男生很主動(dòng)地包攬了選取控制點(diǎn)這一工作。那時(shí)候，我還在想，實(shí)習(xí)也不過(guò)如此嘛，蠻輕松的。

可沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的想法多么天真??！實(shí)習(xí)的艱辛簡(jiǎn)直和我當(dāng)初的想象大相徑庭。

選好控制點(diǎn)后，我們第二天就開(kāi)始了工作。工作的第一天我們就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松。一系列的問(wèn)題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來(lái)說(shuō)是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天做事效

率很低可是我們組一起從早上6點(diǎn)開(kāi)工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了很多時(shí)間來(lái)熟悉實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工，同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性，這是一場(chǎng)與時(shí)間和身體的競(jìng)賽。實(shí)習(xí)期間的天氣應(yīng)該算得上很糟糕的，前兩天都是連續(xù)不斷的下雨，我們的測(cè)量工作很難順利展開(kāi)。受到大雨的阻攔，我們休息了半天后，覺(jué)得這樣耗下去不是辦法，于是毅然決然地打上雨傘，繼續(xù)踏上了前往珞珈山征程。在雨中工作可真是一項(xiàng)苦差事，觀(guān)測(cè)的同學(xué)由于雨滴的影響不能清楚地讀數(shù)，記錄的同學(xué)要隨時(shí)保護(hù)記錄本不被雨淋濕，扶尺子的同學(xué)要一邊打著雨傘一邊把水準(zhǔn)尺扶正。在起風(fēng)的時(shí)候更是困難，腳架一不注意就會(huì)動(dòng)，就得重新整平，水準(zhǔn)尺也不會(huì)乖乖地讓你扶好，本子會(huì)亂飛，筆會(huì)被吹跑??就這兩天，讓我深深體會(huì)到了外業(yè)測(cè)量的困難重重。

即使天氣如此惡劣，我們還是無(wú)懼地進(jìn)行著測(cè)量工作，因?yàn)闀r(shí)間很緊，容不得我們抱怨和拖沓。在珞珈山的工作緊張地進(jìn)行著，每天不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫(huà)圖，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué)，或者向老師請(qǐng)教，以便即使解決問(wèn)題，使工作繼續(xù)下去。相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法。

這次的實(shí)習(xí)讓我也體會(huì)到，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒(méi)有關(guān)系，有句話(huà)叫做，能者多勞，是的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺(jué)的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實(shí)踐，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì)越來(lái)越熟練，而其他人，在這期間就會(huì)落下一大截。我覺(jué)的不管什么時(shí)候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話(huà)說(shuō)機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人嗎。我們?cè)谄匠＞蛻?yīng)該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識(shí)武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。兩周以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀(guān)測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn).....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。非常感謝這一次實(shí)

習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。測(cè)繪實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程有了一個(gè)更好的了解?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。實(shí)習(xí)鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。實(shí)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對(duì)將來(lái)自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情。只有去堅(jiān)持，不懈的努力，你才會(huì)收獲自己想要的東西。最后我用自己的座右銘來(lái)結(jié)束自己的實(shí)習(xí)報(bào)告：

與其讓社會(huì)折磨自己不如讓自己折磨自己。

第二篇：XX數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)

XX數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)這次數(shù)字測(cè)圖測(cè)量實(shí)踐，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。以下是小編收集的《數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)》，僅供大家閱讀參考!

XX數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)

一、實(shí)習(xí)安排

性質(zhì)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛?nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

實(shí)習(xí)單位

南陽(yáng)--測(cè)繪有限公司

南陽(yáng)--測(cè)繪公司位于南陽(yáng)市工業(yè)南路，成立于XX年，注冊(cè)資金100萬(wàn)元，年產(chǎn)值150萬(wàn)元。是南陽(yáng)市僅有的兩家具有乙級(jí)測(cè)繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽(yáng)區(qū)縣地形地籍測(cè)繪、國(guó)土技術(shù)、國(guó)土資源信息、土地評(píng)估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等測(cè)繪任務(wù)。公司同時(shí)還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷(xiāo)商，拓普康特約經(jīng)銷(xiāo)商，科力達(dá)南方河南代理。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南南陽(yáng)社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個(gè)行政村，103個(gè)自然村，232個(gè)村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過(guò)。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國(guó)優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是南陽(yáng)--測(cè)繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：XX地形圖測(cè)圖任務(wù)。實(shí)測(cè)面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式，在20天內(nèi)測(cè)量完畢。

實(shí)習(xí)安排

我是20xx年3月1日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時(shí)測(cè)區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，測(cè)圖面積近1/3。在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的測(cè)圖任務(wù)。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

實(shí)習(xí)前言

近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測(cè)圖以其測(cè)圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門(mén)，并為廣大用戶(hù)所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過(guò)控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶(hù)所需專(zhuān)用信息輸出來(lái)，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。

作業(yè)原理

數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤(pán)等)。

數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：

本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。

測(cè)繪軟件

在本次作業(yè)中采用南方軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理.南方是基于A(yíng)UTO CAD平臺(tái)開(kāi)發(fā)的，AUTO CAD的所有功能它都可以用，而AUTO CAD則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺(tái)，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在CAD的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)了許多功能，如量算定點(diǎn)、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線(xiàn)等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。

作業(yè)流程

作業(yè)簡(jiǎn)介

野外數(shù)字化測(cè)圖是我國(guó)目前各測(cè)繪單位用得最多的數(shù)字測(cè)圖方法，利用全站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式，測(cè)站架設(shè)自動(dòng)跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康(Topcon)測(cè)量?jī)x器。

作業(yè)過(guò)程

我們?cè)跍y(cè)圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來(lái)完成測(cè)圖工作。我們?cè)跍y(cè)繪過(guò)程中共分3個(gè)地形測(cè)繪小組，每個(gè)小組3—4人不等，一人觀(guān)測(cè)并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。

在點(diǎn)號(hào)的編碼方式中，我們一個(gè)測(cè)區(qū)一個(gè)編碼的方式。根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，每隔10個(gè)點(diǎn)和測(cè)站互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò)。當(dāng)在外業(yè)完成各點(diǎn)的編號(hào)(編碼)后，回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接?jì)算機(jī)的各點(diǎn)在計(jì)算機(jī)屏幕上以展繪編碼的方式出來(lái)，再根據(jù)跑尺人員自己所走過(guò)的線(xiàn)路，輔以這些點(diǎn)號(hào)編碼，則可比較方便地把這些點(diǎn)連接起來(lái)。或者通過(guò)編制編碼引導(dǎo)文件，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)連線(xiàn)。當(dāng)完成這項(xiàng)工作后，再把這些圖拿到實(shí)地對(duì)照，量取實(shí)地沒(méi)有測(cè)到的各種數(shù)據(jù)，再在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行交互編緝，從而得最終的地形圖。

注意事項(xiàng)

司尺要點(diǎn)

采用以上方法，對(duì)觀(guān)測(cè)及司尺人員的要求是比較高的。第一 配合要默契，這一點(diǎn)測(cè)完了，下一點(diǎn)應(yīng)測(cè)什么應(yīng)心靈相通;對(duì)觀(guān)測(cè)人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二 司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測(cè)圖過(guò)程中的主要人員，所以對(duì)于地物(貌)的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路。

采用這樣的測(cè)量方法要省事、快捷。測(cè)站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個(gè)過(guò)程，而司尺人員所需要做的僅是通過(guò)對(duì)講機(jī)報(bào)編碼、擺放棱鏡兩個(gè)過(guò)程?，F(xiàn)在的全站儀測(cè)量一個(gè)坐標(biāo)，基本上在1秒以?xún)?nèi)，有的甚至達(dá)到了秒一個(gè)點(diǎn)。受走路等原因的影響，測(cè)地物約30秒一個(gè)點(diǎn)、地貌在1分鐘以?xún)?nèi)，可以說(shuō)，主要的時(shí)間是從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間，而在這么短的時(shí)間內(nèi)，畫(huà)草圖的人員基本上是跟不上這個(gè)思路與速度的。經(jīng)本人每天測(cè)量小時(shí)計(jì)，每天約可測(cè)600至900點(diǎn)。而且，連線(xiàn)的成功率在95%以上。

碎部要點(diǎn)

在測(cè)量的過(guò)程中，碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要，測(cè)點(diǎn)過(guò)密，造成成圖密集，不該要的要了;測(cè)點(diǎn)過(guò)少，沒(méi)有把握地形的基本要素，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。

1.建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成，南方的許多建筑物 看起來(lái)較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位。

2.不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

3.對(duì)于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進(jìn)行測(cè)量。

其他事項(xiàng)

1.要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過(guò)具有資格鑒定部門(mén)的鑒定。

2.測(cè)圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測(cè)，也減少了接邊的問(wèn)題。

3.能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè)，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些。

4.實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，則通過(guò)使用對(duì)講機(jī)來(lái)傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測(cè)站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。

5.由于數(shù)字測(cè)圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個(gè)單位所就解決的。特別是在測(cè)區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時(shí)，必須有一定的措施。

6.盡量在測(cè)站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測(cè)的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。

7.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問(wèn)點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園，,走向社會(huì)的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專(zhuān)業(yè)所學(xué)，,是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在南陽(yáng)三維測(cè)繪有限公司短短的時(shí)間里，我收獲很多。

首先，通過(guò)畢業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿(mǎn)完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。

再次，通過(guò)實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中專(zhuān)或者中學(xué)學(xué)歷，他們沒(méi)有受過(guò)高等教育，在理論知識(shí)上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經(jīng)驗(yàn)卻是一種寶貴的財(cái)富，這種財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線(xiàn)的測(cè)繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。

XX數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)

數(shù)字化測(cè)圖是測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的必修課，通過(guò)實(shí)習(xí)，可以讓我們對(duì)該課程有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，進(jìn)一步深化對(duì)數(shù)字化測(cè)圖的基本理論和基本知識(shí)的理解，提高實(shí)際操作能力，掌握數(shù)字化測(cè)圖的基本過(guò)程和基本方法，掌握數(shù)字化測(cè)圖儀器----全站儀的使用方法，掌握數(shù)字化成圖軟件進(jìn)行數(shù)字化地圖編繪的方法。同時(shí)，作為現(xiàn)代測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不僅要學(xué)好各方面的測(cè)繪知識(shí)，更要掌握好測(cè)繪各方面的實(shí)際操作能力，只有掌握好了這些本領(lǐng)，將來(lái)才能為自己的事業(yè)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，所以，我們都很認(rèn)真努力地對(duì)待這次實(shí)習(xí)。

我們小組這次的主要任務(wù)就是對(duì)我們學(xué)校雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物進(jìn)行野外的數(shù)據(jù)點(diǎn)的采集，再導(dǎo)入電腦進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。野外測(cè)記和室內(nèi)成圖是數(shù)字化測(cè)圖的主要模式，也是我們此次實(shí)習(xí)主要運(yùn)用的模式。

全野外數(shù)據(jù)采集法成圖主要有下列內(nèi)容：

1.數(shù)字測(cè)圖的準(zhǔn)備工作：儀器檢較、準(zhǔn)備數(shù)據(jù)記錄所需的記錄表、實(shí)地觀(guān)察地形確定控制點(diǎn)、數(shù)據(jù)處理軟件準(zhǔn)備等;

2.控制測(cè)量;

3.外業(yè)測(cè)繪，碎部點(diǎn)采集;

4.內(nèi)業(yè)圖形編輯;

5.圖形細(xì)節(jié)修飾，成果保存。

我們組用索佳全站儀進(jìn)行外業(yè)觀(guān)測(cè)，測(cè)量數(shù)據(jù)自動(dòng)存入儀器的數(shù)據(jù)終端，然后將數(shù)據(jù)終端通過(guò)接口設(shè)備輸入到臺(tái)式電腦。采用這種方法則從外業(yè)觀(guān)測(cè)到內(nèi)業(yè)處理直至成果輸出整個(gè)流程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，盡可能減少人為因素而產(chǎn)生的錯(cuò)誤。

實(shí)習(xí)第一天，我們組進(jìn)行控制測(cè)量，12個(gè)控制點(diǎn)，由于學(xué)校人口密度較大，觀(guān)測(cè)條件不是十分理想，導(dǎo)致我們組的水平觀(guān)測(cè)角中誤差超限，最后對(duì)所有控制點(diǎn)水平角進(jìn)行重測(cè)，通過(guò)平差易軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行精度評(píng)定及平差，控制測(cè)量成果符合規(guī)范要求。

實(shí)習(xí)第二天，我們組以二號(hào)控制點(diǎn)為測(cè)站，一號(hào)控制點(diǎn)后視定向，進(jìn)行碎部測(cè)量。我們組共五人，一人操作儀器，一人畫(huà)草圖，三人輪流跑桿，我們組對(duì)地物特征點(diǎn)的采集比較詳細(xì)，如房屋點(diǎn)、道路、井蓋、花臺(tái)、草坪、垃圾桶、櫥窗、獨(dú)立樹(shù)、行樹(shù)、籃球場(chǎng)、溝渠、路燈等地物點(diǎn)都進(jìn)行了采集。由于其他組需要用二號(hào)控制點(diǎn)，我們轉(zhuǎn)站至雅園，第一天一共采集將近三百余點(diǎn)。

晚上內(nèi)業(yè)作圖，首先對(duì)全站儀數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取，數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程中將電腦參數(shù)設(shè)置成與全站儀參數(shù)一致，經(jīng)過(guò)多次嘗試，沒(méi)有成功，最后檢查出是由于數(shù)據(jù)線(xiàn)損壞的緣故，導(dǎo)致全站儀中點(diǎn)位坐標(biāo)無(wú)法導(dǎo)出。迫于無(wú)奈，其他小組運(yùn)用人工輸入坐標(biāo)的方式將全站儀數(shù)據(jù)輸入電腦。

實(shí)習(xí)第三天，天下起了小雨，影響測(cè)量進(jìn)度，一天只測(cè)了一百多數(shù)據(jù)點(diǎn)，將雅園測(cè)區(qū)地形地物特征點(diǎn)基本采集完了。當(dāng)天換了根數(shù)據(jù)線(xiàn)，成功導(dǎo)出全站儀中記錄的數(shù)據(jù)，進(jìn)行圖形繪制。在繪制地形圖的過(guò)程中，我們體會(huì)到繪制草圖的重要性，一份好的草圖可以大大提高繪圖效率。在地形地物特征點(diǎn)采集過(guò)程中遇到不少的問(wèn)題，比如某些房角點(diǎn)被大量樹(shù)木遮擋無(wú)法觀(guān)測(cè)，我們則用皮尺測(cè)量其距離，運(yùn)用CASS軟件中房屋編輯兩點(diǎn)及一邊的方式繪出圖形，或升高棱鏡對(duì)點(diǎn)位進(jìn)行觀(guān)測(cè)，這些都是地形圖測(cè)量過(guò)程中對(duì)點(diǎn)位測(cè)量的靈活處理。

實(shí)習(xí)第四天，經(jīng)過(guò)全組人員的辛勤努力，碎部點(diǎn)信息的采集終于進(jìn)入尾聲，內(nèi)業(yè)繪圖也跟上了外業(yè)碎部點(diǎn)采集的進(jìn)度。外業(yè)數(shù)據(jù)采集，我們組共采集八百多碎部點(diǎn)，詳細(xì)反應(yīng)了雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物、地貌。該測(cè)區(qū)范圍內(nèi)有住宿樓、公路、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、教學(xué)樓等大的建筑物，也有陡坎、篷房、花臺(tái)、綠化帶等細(xì)節(jié)設(shè)施，經(jīng)過(guò)我們組全體組員的通力合作，此次實(shí)習(xí)取得了令人滿(mǎn)意的成果。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅提高了我們的實(shí)際操作能力，熟悉掌握數(shù)字測(cè)圖的基本原理和基本過(guò)程，還讓我們體會(huì)到測(cè)繪是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的工作，干測(cè)繪需要不怕苦不怕累的精神，白天忙外業(yè)，晚上忙內(nèi)業(yè)，起早摸黑是家常便飯，除了這些，測(cè)繪還是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作，數(shù)據(jù)成果超限，則必須進(jìn)行重測(cè)，對(duì)待工程測(cè)量必須要有責(zé)任心。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

XX數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)

為期一個(gè)月的數(shù)字測(cè)圖實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。在這些天的實(shí)踐過(guò)程中，雖然感到好累但我的收獲的確不小，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓。實(shí)踐初期我們首先用的是GPS控制測(cè)量，我們班的每一組用學(xué)校所給的控制點(diǎn)，用GPS儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，GPS儀器給我們帶來(lái)一種現(xiàn)代高科技的感覺(jué)，也讓我們看到了測(cè)量專(zhuān)業(yè)在這幾年中發(fā)展有著質(zhì)的飛躍!它只需要幾臺(tái)儀器同時(shí)開(kāi)機(jī)，同步接收衛(wèi)星信號(hào)收集數(shù)據(jù)，然后同時(shí)傳到計(jì)算機(jī)中就可以。所以說(shuō)開(kāi)始時(shí)GPS測(cè)量還是比較輕松了~

GPS測(cè)量結(jié)束后老師給我們分配了兩天的水準(zhǔn)測(cè)量，因?yàn)樗疁?zhǔn)測(cè)量是我們學(xué)習(xí)測(cè)量這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，我們自然就操作得很好，這次用的水準(zhǔn)儀還是那種自動(dòng)整平的，用起來(lái)速度也就快了，我們小組要測(cè)的地點(diǎn)是V1到銅礦嶺。一天下來(lái)50多站也就結(jié)束了。對(duì)于水準(zhǔn)測(cè)量我還有幾點(diǎn)注意要說(shuō)：1標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平，否則造成的誤差會(huì)很大。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線(xiàn)與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。3在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。對(duì)于這些基本的操作我們都是必須要注意的!

接下來(lái)就是本次實(shí)踐最重要的階段了，我們開(kāi)始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn)，因?yàn)槲覀円獪y(cè)的V4附近的測(cè)區(qū)較特殊，有居民區(qū)、廠(chǎng)房、山地、公路等，我們克服了覆蓋本測(cè)區(qū)范圍面積大，地勢(shì)比較復(fù)雜測(cè)圖找通視點(diǎn)視難題，在兩樓之間、道路旁邊和樹(shù)林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測(cè)出附近300米以?xún)?nèi)的地物。

儀器的操作步驟：1.定向;2.檢核;3.測(cè)量。

碎部測(cè)量步驟：1.定向;2.檢核;3.測(cè)量。定向即將全站儀架在已知點(diǎn)，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡，再將已知點(diǎn)輸入。檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進(jìn)行測(cè)量，否則要重新定向。

碎部測(cè)量中，為了讓我們每一個(gè)人都能熟練掌握數(shù)字測(cè)圖過(guò)程中的每一步操作，小組的9名隊(duì)員采用了輪換作業(yè)的方法，每一項(xiàng)工作都由小組成員輪流擔(dān)任，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。我在不同的時(shí)段承擔(dān)分別全站儀測(cè)量、記錄數(shù)據(jù)、手工地形圖展點(diǎn)、繪制草圖、立棱鏡的工作。

擔(dān)任全站儀測(cè)量工作時(shí)：架設(shè)儀器，一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋，并由兩三個(gè)人復(fù)查;要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊，觀(guān)測(cè)員必須始終守護(hù)在儀器旁;要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)，角度過(guò)大將導(dǎo)致全站儀過(guò)低，給觀(guān)測(cè)帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀(guān)測(cè)員的行動(dòng);角度過(guò)小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀(guān)測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

繪制草圖時(shí)對(duì)于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在先于立棱鏡的同學(xué)確定好所測(cè)區(qū)域立棱鏡的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路。

我們每天回到宿舍還對(duì)當(dāng)天畫(huà)的草圖進(jìn)行研究，加深了對(duì)測(cè)區(qū)概況的了解，并對(duì)下一步的測(cè)圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排。

數(shù)據(jù)采集結(jié)束后，我們?nèi)ゼ悍竭M(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。內(nèi)業(yè)成圖方法：在外業(yè)無(wú)碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS 軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：XX和1：1000。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號(hào)利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專(zhuān)題地圖的要求。

實(shí)踐中體會(huì)到的技巧

(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量，這也讓我第一次體會(huì)到了戶(hù)外測(cè)繪的艱辛)。

(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電;收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。

(3)草圖繪制人員要提前觀(guān)察好下一步要測(cè)的地形，并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路;碎部點(diǎn)要在草圖上標(biāo)明位置，每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò)。

(4)盡量在測(cè)站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測(cè)的時(shí)候，引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。

(5)對(duì)于一些重要的無(wú)法通視的觀(guān)測(cè)點(diǎn)，應(yīng)通過(guò)一定的位移來(lái)替代觀(guān)測(cè)或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測(cè)，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

(6)實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報(bào)。

(7)建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成;對(duì)于只能看到一邊的建筑物，只需測(cè)出該邊的兩端點(diǎn)，并用鋼尺量未知邊的長(zhǎng)度。

(8)能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè)，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些。

(9)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

(10)觀(guān)測(cè)目標(biāo)時(shí)利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器，可以快且好地找到觀(guān)測(cè)目標(biāo)。

六、實(shí)踐收獲

(1)與指導(dǎo)老師交流：抓住與指導(dǎo)老師相處的時(shí)間，與老師交流，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí)、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

(2)實(shí)踐中，應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。小組內(nèi)、各組之間、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以保證實(shí)踐任務(wù)的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高，增加了我對(duì)測(cè)繪的熱愛(ài)之情，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)踐中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。

(3)實(shí)踐中要戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印的把每一項(xiàng)工作做到位，切不可單獨(dú)追求實(shí)踐進(jìn)度。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，做人就應(yīng)該不怕辛苦，要認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，無(wú)論在什么崗位上均是如此。

(4)通過(guò)這次野外工程實(shí)踐，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度;明白了在數(shù)據(jù)采集過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)，分析典型地形特征如(獨(dú)立石、陡石山、假山，各種房屋，大車(chē)道、圍墻、鐵絲網(wǎng)，深槽、水池，污水井等)，如何判斷山脊線(xiàn)、山谷線(xiàn)等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對(duì)全站儀的操作方法。

七、實(shí)踐體會(huì)

我要感謝感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加數(shù)字測(cè)圖實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這個(gè)為期一個(gè)月的實(shí)踐中無(wú)論在心理上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。

首先，通過(guò)這次數(shù)字測(cè)圖測(cè)量實(shí)踐，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)踐中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿(mǎn)完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。

再次，通過(guò)實(shí)踐我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。我會(huì)虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的測(cè)圖工作者。

第三篇：數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇

數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇

數(shù)字測(cè)圖系統(tǒng)是以計(jì)算機(jī)及其軟件為核心在外接輸入輸出設(shè)備的支持下，對(duì)地形空間數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、輸入、成圖、繪圖、輸出、管理的測(cè)繪系統(tǒng)。下面是數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。

篇一：數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)

這次實(shí)習(xí)，相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)，相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程(實(shí)習(xí))顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)屬于山西的一部分，動(dòng)植物種類(lèi)較少，地勢(shì)不是太，地貌比較復(fù)雜，但在這實(shí)習(xí)的一年里還是體會(huì)到了從未有過(guò)的艱辛。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，這一年的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐。

我明白了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)你工作以后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的工程測(cè)量.在學(xué)校我們只學(xué)了些皮毛, 通過(guò)畢業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)軟件的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的跑棱鏡的，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。團(tuán)隊(duì)成員的合作很重要，實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在去東北之前，所有人的熱情都相當(dāng)高，不僅僅是對(duì)測(cè)繪的外業(yè)感興趣，更多的是對(duì)東北的好奇。在工程正式開(kāi)始之后，每個(gè)組(全站儀)都有一位組長(zhǎng)和四位跑棱鏡的，組長(zhǎng)不但要做好團(tuán)隊(duì)的管理工作，還要對(duì)我們及時(shí)指導(dǎo)。在最初幾天的新鮮感過(guò)后，每天重復(fù)而乏味的翻山越嶺的體力勞動(dòng)讓很多人怨聲載道，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也是如此。但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出

晚歸。其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，也許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過(guò)的疲勞所帶來(lái)的壓力。最終也能夠正確地完成了任務(wù)，看到了自己的成果。對(duì)于測(cè)量來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和各團(tuán)隊(duì)之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和信息革命浪潮的沖擊 測(cè)繪必然由自動(dòng)化、數(shù)字化、信息化方向發(fā)展。數(shù)字測(cè)圖取代模擬測(cè)圖將成為必然。目前數(shù)字測(cè)圖有兩種模式：

1.數(shù)字測(cè)記模式： 野外測(cè)記，一般使用的儀器是全站儀，測(cè)量時(shí)全站儀直接記錄點(diǎn)號(hào)、三維坐標(biāo)，但是不能記錄點(diǎn)間連接方式，同時(shí)配畫(huà)標(biāo)注測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)的人工草圖，到室內(nèi)將坐標(biāo)直接從全站儀傳入計(jì)算機(jī)，然后根據(jù)草圖采用人機(jī)交式編輯成圖。這種方法成本交低，且精度交高，被普遍采用。

2.電子平板測(cè)繪模式：內(nèi)外業(yè)一體化，所顯即所測(cè)，實(shí)時(shí)成圖。電子平板模式——全站儀+便攜機(jī)+測(cè)圖軟件，外業(yè)測(cè)圖時(shí)同時(shí)把數(shù)據(jù)傳給計(jì)算機(jī)繪圖，從而使數(shù)字測(cè)圖的質(zhì)量和效率全面超過(guò)白紙測(cè)圖。隨著便攜機(jī)價(jià)格的下降，電子平板將發(fā)展成數(shù)字測(cè)圖的住流。隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展，數(shù)字測(cè)圖將向自動(dòng)化方向發(fā)展。全站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式。測(cè)站為自動(dòng)跟蹤是全站儀，可以無(wú)人操作，可以遙控開(kāi)機(jī)測(cè)量，全站儀自動(dòng)跟蹤，自動(dòng)描準(zhǔn)，自動(dòng)記錄。我想在測(cè)量山地地區(qū)的等高線(xiàn)時(shí)十分方便。GPS測(cè)量模式。隨著RTK實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位技術(shù)的發(fā)展，它能夠提供測(cè)點(diǎn)在指定坐標(biāo)系的三維坐標(biāo)成果在測(cè)程20KM以?xún)?nèi)可達(dá)到厘米幾級(jí)精度。RTK與電子平板測(cè)圖系統(tǒng)連接，就可以現(xiàn)場(chǎng)成圖，?并能實(shí)時(shí)給出點(diǎn)位坐標(biāo)，?實(shí)現(xiàn)一步數(shù)字測(cè)圖(無(wú)需先控制后碎部)提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。由于棱鏡技術(shù)的發(fā)展也將大大減輕野外作業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度。

對(duì)數(shù)字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測(cè)繪公司的CASS5.1軟件。這是一款以AutoCAD 2000為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)測(cè)繪成圖軟件,使用方法簡(jiǎn)單，成圖速度快，功能方面也足以滿(mǎn)足實(shí)際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足，成圖錯(cuò)誤較多，可能在成圖時(shí)為追求速度而簡(jiǎn)化了計(jì)算過(guò)程。通過(guò)內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖，將課堂上所講的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。

篇二：數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)

數(shù)字化測(cè)圖是測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的必修課，通過(guò)實(shí)習(xí)，可以讓我們對(duì)該課程有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，進(jìn)一步深化對(duì)數(shù)字化測(cè)圖的基本理論和基本知識(shí)的理解，提高實(shí)際操作能力，掌握數(shù)字化測(cè)圖的基本過(guò)程和基本方法，掌握數(shù)字化測(cè)圖儀器----全站儀的使用方法，掌握數(shù)字化成圖軟件進(jìn)行數(shù)字化地圖編繪的方法。同時(shí)，作為現(xiàn)代測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不僅要學(xué)好各方面的測(cè)繪知識(shí)，更要掌握好測(cè)繪各方面的實(shí)際操作能力，只有掌握好了這些本領(lǐng)，將來(lái)才能為自己的事業(yè)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，所以，我們都很認(rèn)真努力地對(duì)待這次實(shí)習(xí)。

我們小組這次的主要任務(wù)就是對(duì)我們學(xué)校雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物進(jìn)行野外的數(shù)據(jù)點(diǎn)的采集，再導(dǎo)入電腦進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。野外測(cè)記和室內(nèi)成圖是數(shù)字化測(cè)圖的主要模式，也是我們此次實(shí)習(xí)主要運(yùn)用的模式。

全野外數(shù)據(jù)采集法成圖主要有下列內(nèi)容：

1.數(shù)字測(cè)圖的準(zhǔn)備工作：儀器檢較、準(zhǔn)備數(shù)據(jù)記錄所需的記錄表、實(shí)地觀(guān)察地形確定控制點(diǎn)、數(shù)據(jù)處理軟件準(zhǔn)備等;

2.控制測(cè)量;

3.外業(yè)測(cè)繪，碎部點(diǎn)采集;

4.內(nèi)業(yè)圖形編輯;

5.圖形細(xì)節(jié)修飾，成果保存。

我們組用索佳全站儀進(jìn)行外業(yè)觀(guān)測(cè)，測(cè)量數(shù)據(jù)自動(dòng)存入儀器的數(shù)據(jù)終端，然后將數(shù)據(jù)終端通過(guò)接口設(shè)備輸入到臺(tái)式電腦。采用這種方法則從外業(yè)觀(guān)測(cè)到內(nèi)業(yè)處理直至成果輸出整個(gè)流程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，盡可能減少人為因素而產(chǎn)生的錯(cuò)誤。

實(shí)習(xí)第一天，我們組進(jìn)行控制測(cè)量，12個(gè)控制點(diǎn)，由于學(xué)校人口密度較大，觀(guān)測(cè)條件不是十分理想，導(dǎo)致我們組的水平觀(guān)測(cè)角中誤差超限，最后對(duì)所有控制點(diǎn)水平角進(jìn)行重測(cè)，通過(guò)平差易軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行精度評(píng)定及平差，控制測(cè)量成果符合規(guī)范要求。

實(shí)習(xí)第二天，我們組以二號(hào)控制點(diǎn)為測(cè)站，一號(hào)控制點(diǎn)后視定向，進(jìn)行碎部測(cè)量。我們組共五人，一人操作儀器，一人畫(huà)草圖，三人輪流跑桿，我們組對(duì)地物特征點(diǎn)的采集比較詳細(xì)，如房屋點(diǎn)、道路、井蓋、花臺(tái)、草坪、垃圾桶、櫥窗、獨(dú)立樹(shù)、行樹(shù)、籃球場(chǎng)、溝渠、路燈等地物點(diǎn)都進(jìn)行了采集。由于其他組需要用二號(hào)控制點(diǎn)，我們轉(zhuǎn)站至雅園，第一天一共采集將近三百余點(diǎn)。

晚上內(nèi)業(yè)作圖，首先對(duì)全站儀數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取，數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程中將電腦參數(shù)設(shè)置成與全站儀參數(shù)一致，經(jīng)過(guò)多次嘗試，沒(méi)有成功，最后檢查出是由于數(shù)據(jù)線(xiàn)損壞的緣故，導(dǎo)致全站儀中點(diǎn)位坐標(biāo)無(wú)法導(dǎo)出。迫于無(wú)奈，其他小組運(yùn)用人工輸入坐標(biāo)的方式將全站儀數(shù)據(jù)輸入電腦。

實(shí)習(xí)第三天，天下起了小雨，影響測(cè)量進(jìn)度，一天只測(cè)了一百多數(shù)據(jù)點(diǎn)，將雅園測(cè)區(qū)地形地物特征點(diǎn)基本采集完了。當(dāng)天換了根數(shù)據(jù)線(xiàn)，成功導(dǎo)出全站儀中記錄的數(shù)據(jù)，進(jìn)行圖形繪制。在繪制地形圖的過(guò)程中，我們體會(huì)到繪制草圖的重要性，一份好的草圖可以大大提高繪圖效率。在地形地物特征點(diǎn)采集過(guò)程中遇到不少的問(wèn)題，比如某些房角點(diǎn)被大量樹(shù)木遮擋無(wú)法觀(guān)測(cè)，我們則用皮尺測(cè)量其距離，運(yùn)用CASS軟件中房屋編輯兩點(diǎn)及一邊的方式繪出圖形，或升高棱鏡對(duì)點(diǎn)位進(jìn)行觀(guān)測(cè)，這些都是地形圖測(cè)量過(guò)程中對(duì)點(diǎn)位測(cè)量的靈活處理。

實(shí)習(xí)第四天，經(jīng)過(guò)全組人員的辛勤努力，碎部點(diǎn)信息的采集終于進(jìn)入尾聲，內(nèi)業(yè)繪圖也跟上了外業(yè)碎部點(diǎn)采集的進(jìn)度。外業(yè)數(shù)據(jù)采集，我們組共采集八百多碎部點(diǎn)，詳細(xì)反應(yīng)了雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物、地貌。該測(cè)區(qū)范圍內(nèi)有住宿樓、公路、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、教學(xué)樓等大的建筑物，也有陡坎、篷房、花臺(tái)、綠化帶等細(xì)節(jié)設(shè)施，經(jīng)過(guò)我們組全體組員的通力合作，此次實(shí)習(xí)取得了令人滿(mǎn)意的成果。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅提高了我們的實(shí)際操作能力，熟悉掌握數(shù)字測(cè)圖的基本原理和基本過(guò)程，還讓我們體會(huì)到測(cè)繪是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的工作，干測(cè)繪需要不怕苦不怕累的精神，白天忙外業(yè)，晚上忙內(nèi)業(yè)，起早摸黑是家常便飯，除了這些，測(cè)繪還是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作，數(shù)據(jù)成果超限，則必須進(jìn)行重測(cè)，對(duì)待工程測(cè)量必須要有責(zé)任心。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

篇三：數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)心得體會(huì)

為期一個(gè)月的數(shù)字測(cè)圖實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。在這些天的實(shí)踐過(guò)程中，雖然感到好累但我的收獲的確不小，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓。實(shí)踐初期我們首先用的是GPS控制測(cè)量，我們班的每一組用學(xué)校所給的控制點(diǎn)，用GPS儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，GPS儀器給我們帶來(lái)一種現(xiàn)代高科技的感覺(jué)，也讓我們看到了測(cè)量專(zhuān)業(yè)在這幾年中發(fā)展有著質(zhì)的飛躍!它只需要幾臺(tái)儀器同時(shí)開(kāi)機(jī)，同步接收衛(wèi)星信號(hào)收集數(shù)據(jù)，然后同時(shí)傳到計(jì)算機(jī)中就可以。所以說(shuō)開(kāi)始時(shí)GPS測(cè)量還是比較輕松了~

GPS測(cè)量結(jié)束后老師給我們分配了兩天的水準(zhǔn)測(cè)量，因?yàn)樗疁?zhǔn)測(cè)量是我們學(xué)習(xí)測(cè)量這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，我們自然就操作得很好，這次用的水準(zhǔn)儀還是那種自動(dòng)整平的，用起來(lái)速度也就快了，我們小組要測(cè)的地點(diǎn)是V1到銅礦嶺。一天下來(lái)50多站也就結(jié)束了。對(duì)于水準(zhǔn)測(cè)量我還有幾點(diǎn)注意要說(shuō)：1標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平，否則造成的誤差會(huì)很大。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線(xiàn)與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。3在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。對(duì)于這些基本的操作我們都是必須要注意的!

接下來(lái)就是本次實(shí)踐最重要的階段了，我們開(kāi)始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn)，因?yàn)槲覀円獪y(cè)的V4附近的測(cè)區(qū)較特殊，有居民區(qū)、廠(chǎng)房、山地、公路等，我們克服了覆蓋本測(cè)區(qū)范圍面積大，地勢(shì)比較復(fù)雜測(cè)圖找通視點(diǎn)視難題，在兩樓之間、道路旁邊和樹(shù)林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測(cè)出附近300米以?xún)?nèi)的地物。

儀器的操作步驟：1.定向;2.檢核;3.測(cè)量。

碎部測(cè)量步驟：1.定向;2.檢核;3.測(cè)量。定向即將全站儀架在已知點(diǎn)，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡，再將已知點(diǎn)輸入。檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進(jìn)行測(cè)量，否則要重新定向。

碎部測(cè)量中，為了讓我們每一個(gè)人都能熟練掌握數(shù)字測(cè)圖過(guò)程中的每一步操作，小組的9名隊(duì)員采用了輪換作業(yè)的方法，每一項(xiàng)工作都由小組成員輪流擔(dān)任，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。我在不同的時(shí)段承擔(dān)分別全站儀測(cè)量、記錄數(shù)據(jù)、手工地形圖展點(diǎn)、繪制草圖、立棱鏡的工作。

擔(dān)任全站儀測(cè)量工作時(shí)：架設(shè)儀器，一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋，并由兩三個(gè)人復(fù)查;要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊，觀(guān)測(cè)員必須始終守護(hù)在儀器旁;要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)，角度過(guò)大將導(dǎo)致全站儀過(guò)低，給觀(guān)測(cè)帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀(guān)測(cè)員的行動(dòng);角度過(guò)小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀(guān)測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

繪制草圖時(shí)對(duì)于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在先于立棱鏡的同學(xué)確定好所測(cè)區(qū)域立棱鏡的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路。

我們每天回到宿舍還對(duì)當(dāng)天畫(huà)的草圖進(jìn)行研究，加深了對(duì)測(cè)區(qū)概況的了解，并對(duì)下一步的測(cè)圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排。

數(shù)據(jù)采集結(jié)束后，我們?nèi)ゼ悍竭M(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。內(nèi)業(yè)成圖方法：在外業(yè)無(wú)碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS 5.1軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：2000和1：1000。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號(hào)利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專(zhuān)題地圖的要求。

實(shí)踐中體會(huì)到的技巧

(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量，這也讓我第一次體會(huì)到了戶(hù)外測(cè)繪的艱辛)。

(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電;收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。

(3)草圖繪制人員要提前觀(guān)察好下一步要測(cè)的地形，并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路;碎部點(diǎn)要在草圖上標(biāo)明位置，每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò)。

(4)盡量在測(cè)站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測(cè)的時(shí)候，引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。

(5)對(duì)于一些重要的無(wú)法通視的觀(guān)測(cè)點(diǎn)，應(yīng)通過(guò)一定的位移來(lái)替代觀(guān)測(cè)或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測(cè)，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

(6)實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報(bào)。

(7)建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成;對(duì)于只能看到一邊的建筑物，只需測(cè)出該邊的兩端點(diǎn)，并用鋼尺量未知邊的長(zhǎng)度。

(8)能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè)，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些。

(9)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

(10)觀(guān)測(cè)目標(biāo)時(shí)利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器，可以快且好地找到觀(guān)測(cè)目標(biāo)。

六、實(shí)踐收獲

(1)與指導(dǎo)老師交流：抓住與指導(dǎo)老師相處的時(shí)間，與老師交流，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí)、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

(2)實(shí)踐中，應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。小組內(nèi)、各組之間、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以保證實(shí)踐任務(wù)的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高，增加了我對(duì)測(cè)繪的熱愛(ài)之情，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)踐中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。

(3)實(shí)踐中要戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印的把每一項(xiàng)工作做到位，切不可單獨(dú)追求實(shí)踐進(jìn)度。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，做人就應(yīng)該不怕辛苦，要認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，無(wú)論在什么崗位上均是如此。

(4)通過(guò)這次野外工程實(shí)踐，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度;明白了在數(shù)據(jù)采集過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)，分析典型地形特征如(獨(dú)立石、陡石山、假山，各種房屋，大車(chē)道、圍墻、鐵絲網(wǎng)，深槽、水池，污水井等)，如何判斷山脊線(xiàn)、山谷線(xiàn)等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對(duì)全站儀的操作方法。

七、實(shí)踐體會(huì)

我要感謝感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加數(shù)字測(cè)圖實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這個(gè)為期一個(gè)月的實(shí)踐中無(wú)論在心理上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。

首先，通過(guò)這次數(shù)字測(cè)圖測(cè)量實(shí)踐，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)踐中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿(mǎn)完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。

再次，通過(guò)實(shí)踐我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。我會(huì)虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的測(cè)量人員。

第四篇：數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告（推薦）

數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告.txt2機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)需自己把握，生活是自己的五線(xiàn)譜，威懾呢們不親自演奏好它？

一、實(shí)習(xí)計(jì)劃

日期 星期 組別 任務(wù)

8.23 一 2 實(shí)習(xí)動(dòng)員，領(lǐng)儀器，水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)，找圖根控制點(diǎn)

8.24 二 2 找圖根控制點(diǎn)，實(shí)地勘察，選擇控制點(diǎn)，8.25 三 2 全站儀的檢驗(yàn)，水準(zhǔn)測(cè)量

8.26 四 2 水準(zhǔn)測(cè)量，部圖根控制點(diǎn)，平差處理

8.27 五 2 水準(zhǔn)測(cè)量，平差處理

8.28 日 2 全站儀對(duì)中、整平、水平角度練習(xí)測(cè)量

8.30 一 2 水平角測(cè)量，距離測(cè)量，數(shù)據(jù)處理

8.31 二 2 水平角測(cè)量，距離測(cè)量，數(shù)據(jù)處理

9.1 三 2 數(shù)據(jù)處理，9.3 五 2 經(jīng)緯儀檢驗(yàn)

9.5 日 2 經(jīng)緯儀畫(huà)圖

9.8 三 2 碎步點(diǎn)測(cè)量（13、c201、c202、c203）

二、實(shí)習(xí)報(bào)告（至少2000字）

（一）前言

1、實(shí)習(xí)目的：

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是測(cè)繪工程學(xué)生必須參與的一項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力以及實(shí)際動(dòng)手能力，充實(shí)理論教學(xué)中不能學(xué)到的知識(shí)和技能，使學(xué)生具有嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀(guān)念；同時(shí)，也使學(xué)生在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉，為今后從事測(cè)繪工程工作打下良好基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)要求：

（1）熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、全站儀）的使用方法。

（2）掌握導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量、三角高程測(cè)量的觀(guān)測(cè)方法和計(jì)算方法。

（3）了解大比例手工測(cè)圖的基本方法和測(cè)圖過(guò)程。

（4）掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用。

3、實(shí)習(xí)任務(wù)：

（1）圖根控制測(cè)量（包括選點(diǎn)、埋石、觀(guān)測(cè)和計(jì)算）；

（2）測(cè)繪一幅1:500比例尺常規(guī)地形測(cè)圖（20×20）；

（3）測(cè)繪一幅1:500比例尺分區(qū)給定面積的野外數(shù)字地形測(cè)圖。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

（1）實(shí)習(xí)動(dòng)員、借領(lǐng)儀器；儀器操作練習(xí)。

（2）儀器檢驗(yàn)校正；控制方案制定、選點(diǎn)埋點(diǎn)。

（3）圖根控制測(cè)量：外業(yè)觀(guān)測(cè)及內(nèi)業(yè)計(jì)算。

（4）經(jīng)緯儀法地形圖測(cè)繪。

（5）大比例尺野外數(shù)字地形圖測(cè)繪。

（6）CASS軟件使用，數(shù)字地形圖的繪制。

（7）測(cè)量學(xué)基本知識(shí)與儀器操作考核。

（8）資料整理及上交、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)總結(jié)、還儀器。

2．測(cè)區(qū)概況：

我們分到的B測(cè)區(qū)和F測(cè)區(qū)，B測(cè)區(qū)是我們學(xué)校由教學(xué)1號(hào)樓和2號(hào)樓和1號(hào)大課室和一塊草地組成的B區(qū)，F(xiàn)測(cè)區(qū)是行政樓和對(duì)面半塊山地。在碎步測(cè)量中，B測(cè)區(qū)主要測(cè)量：房屋，柱廊，樓梯，道路，路燈，草地，花圃，井蓋等，在上下課期間會(huì)形成密集的人流，阻礙我們測(cè)量工作；山地主要測(cè)量：山地等高線(xiàn)，花圃，樹(shù)林，石路等，山地的草木茂盛導(dǎo)致通視困難和難于踏進(jìn)去立鏡，要拿木棍開(kāi)路。

3、作業(yè)方法：水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀，CASS繪圖

（1）先對(duì)儀器進(jìn)行檢驗(yàn)和校正工作：水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正，經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)和校正，全站儀的檢驗(yàn)、校正和設(shè)置。

（2）水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量：①水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺讀取上中下絲，記錄并檢核數(shù)據(jù)。②全站儀大致（架頭）對(duì)中整平，用光學(xué)對(duì)中器（三個(gè)腳螺旋）調(diào)到對(duì)中；粗平，伸縮腳架使圓氣泡居中；精平，三個(gè)腳螺旋使長(zhǎng)水準(zhǔn)管氣泡居中；精確對(duì)中，平移基座；精平，精對(duì)中，瞄準(zhǔn)棱鏡中心測(cè)量，記錄并檢核數(shù)據(jù)。

（3)平面控制測(cè)量（圖根導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量）：①坐標(biāo)系統(tǒng)：西安80坐標(biāo)系；85高程基準(zhǔn)。②選點(diǎn)：選出一條至兩條約1km以?xún)?nèi)的附合或閉合導(dǎo)線(xiàn)。導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、便于長(zhǎng)期保存的地方，方便安置儀器，通視良好，便于施測(cè)碎部。③如不是校內(nèi)已有的控制點(diǎn)，立即打釘或者打木樁并在樁頂釘一小釘或畫(huà)“＋”作標(biāo)記，寫(xiě)上四位數(shù)的標(biāo)號(hào)。

（4）地形圖測(cè)繪：①大比例尺傳統(tǒng)地形測(cè)圖主要選用經(jīng)緯儀測(cè)圖法（配合半圓議）進(jìn)行。施測(cè)碎部點(diǎn)可采用極坐標(biāo)法、方向交會(huì)法、距離交會(huì)法、方向距離交會(huì)法、直角坐標(biāo)法等進(jìn)行。測(cè)圖現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)時(shí)繪制測(cè)站草圖。②數(shù)字測(cè)圖：實(shí)習(xí)測(cè)圖采用南方測(cè)繪公司的全站儀來(lái)采集數(shù)字測(cè)圖。成圖軟件采用CASS7.0。碎部點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量采用極坐標(biāo)法，也可采用量距法和交會(huì)法等，碎部點(diǎn)高程采用三角高程測(cè)量。

4、技術(shù)要求：

實(shí)習(xí)主要參考《工程測(cè)量規(guī)范》GB50026-2007 的技術(shù)要求進(jìn)行作業(yè)，主要技術(shù)指標(biāo)及限差如下：

坐標(biāo)系統(tǒng)：西安80坐標(biāo)系，3度投影帶第38帶；

高程系統(tǒng)：85高程基準(zhǔn)。

表1圖根導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量的技術(shù)要求應(yīng)符合下表規(guī)定

等

級(jí) 導(dǎo)線(xiàn)

長(zhǎng)度≤（m）平均

邊長(zhǎng)

（m）測(cè)角中誤差 測(cè)距儀 角度測(cè)量

測(cè)回?cái)?shù)

J2(J6)距離測(cè)量

測(cè)回?cái)?shù) 導(dǎo)線(xiàn)相對(duì)

閉合差 方位角

閉合差

圖根 1000 100 ≤±20? Ⅱ級(jí) 1 3 ≤ 1/4000n 為測(cè)站數(shù)。測(cè)距：電磁波測(cè)距單程觀(guān)測(cè)3測(cè)回，每測(cè)回讀數(shù)3次，讀數(shù)較差≤10mm取平均值。

表2數(shù)字測(cè)圖平坦開(kāi)闊地區(qū)圖根點(diǎn)的密度（點(diǎn)/km2）

測(cè)圖比例尺 1:500 1:1000 1:2000

圖根點(diǎn)密度 64 16

4表3光電測(cè)距極坐標(biāo)法測(cè)量技術(shù)要求

項(xiàng)目 儀器類(lèi)型 方法 測(cè)回?cái)?shù) 最大邊長(zhǎng) 圓周角

不符值

1:500 1:1000 1:2000

測(cè)距 Ⅱ級(jí) 單程觀(guān)測(cè) 1 300 400 800-

測(cè)角 DJ6 方向法，連測(cè)兩個(gè)已知方向。1≤±40″

注：1 邊長(zhǎng)不宜超過(guò)定向邊長(zhǎng)的3倍；

表4水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)要求

等級(jí) 每公里高差全中誤差（mm）路線(xiàn)長(zhǎng)度

(Km)水準(zhǔn)

儀的型號(hào) 水

準(zhǔn)

尺 觀(guān) 測(cè) 次 數(shù) 往返較差、附合或環(huán)線(xiàn)閉合差

與已知

點(diǎn)聯(lián)測(cè) 符合或

環(huán)線(xiàn)平地

（mm）山 地

（mm）

四 等 10 ≤16 DS3 雙面 往返

各一次 往一次

注：L為附合路線(xiàn)或環(huán)線(xiàn)長(zhǎng)度，n為測(cè)站數(shù)。（L為水準(zhǔn)路線(xiàn)長(zhǎng)度，單位：km）

表 5水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)站限差

等 級(jí) 視線(xiàn)長(zhǎng)度/ m 前后視距差

m 前后視距

累積差/m 黑紅面讀數(shù)差

mm 黑紅面高差之差/mm

四 80 5 10 3

5表6圖根光電測(cè)距三角高程測(cè)量的技術(shù)要求

每千米高差全中誤差

（mm）附和路線(xiàn)長(zhǎng)度

(km)儀器精度等級(jí) 中絲法

測(cè)回?cái)?shù) 指標(biāo)差

較差 豎直角

較差

對(duì)向觀(guān)測(cè)

高差較差

(mm)附和路線(xiàn)或環(huán)線(xiàn)高差閉合差(mm)≤ 5 6″級(jí)儀器 2 ≤ 25″ ≤ 25″

5、計(jì)算成果：

我們組布設(shè)了兩條閉合水準(zhǔn)路線(xiàn)

序號(hào) 水準(zhǔn)閉合差 限差 路線(xiàn)長(zhǎng)度+4mm ±23mm 1333.641m-0.5mm ±20mm846.567m

兩條閉合水準(zhǔn)路線(xiàn)在限差以?xún)?nèi)

我們組布設(shè)了三條附合導(dǎo)線(xiàn)

序號(hào) 導(dǎo)線(xiàn)閉合差 限差 導(dǎo)線(xiàn)全長(zhǎng) 相對(duì)閉合差k+70” ±106” 846.567m1/19688＋10” ±89”487.074m1/54119－60” ±126” 511.979m1/700000

三條導(dǎo)線(xiàn)的導(dǎo)線(xiàn)閉合差都在限差以?xún)?nèi)，且相對(duì)閉合差都達(dá)到要求精度(k<1/4000)。

（三）實(shí)習(xí)總結(jié)

為期一個(gè)月緊張而又難忘的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，就要放國(guó)慶長(zhǎng)假了。雖然實(shí)習(xí)整天在太陽(yáng)下暴曬，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺(jué)得真的很充實(shí)，很有意義。

這次實(shí)習(xí)我們是第二組，被分配到B區(qū)和F區(qū)，那里有老師給我們的一些已知坐標(biāo)，我們整B區(qū)域大部分是地物，還算比較好測(cè)，我們用的已知點(diǎn)是13、21和22。整個(gè)進(jìn)度大致按照老師的安排。先開(kāi)始踏勘布點(diǎn)，然后再進(jìn)行控制測(cè)量，控制測(cè)量包括水平角測(cè)量，水平距離測(cè)量和三角高程測(cè)量。在內(nèi)業(yè)處理數(shù)據(jù)得到誤差在允許范圍之內(nèi)的數(shù)據(jù)后再進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集。

最后用Cass畫(huà)圖。然而由于我們的知識(shí)不夠熟練和準(zhǔn)備的不夠充分。在整個(gè)實(shí)習(xí)中，我們進(jìn)行的不夠順利，重測(cè)了兩次。但是，我覺(jué)得重測(cè)了不算是壞事，這給了我們很多經(jīng)驗(yàn)，也讓我們從中學(xué)習(xí)了很多。

在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們組遇到的問(wèn)題有5點(diǎn)：

（1）我們第一周實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們那天做四等水準(zhǔn)測(cè)量，可是當(dāng)我們回到宿舍整理數(shù)據(jù)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)閉合差超限，后來(lái)通過(guò)看書(shū)找到了原因，擺站點(diǎn)到前后視點(diǎn)間的距離大于了允許誤差范圍（5米）。我們選擇了用水準(zhǔn)儀算水平距離的公式D=Kl，大概估算前后視距的距離，然后算視距差。每次前后視距積累差增大，我們就讓前視距長(zhǎng)一點(diǎn)，但是要保證前后視距差在5m之內(nèi)。這樣精確量測(cè)確保數(shù)據(jù)精度更高，這或許也是一件好事，畢竟我們?cè)趯?shí)習(xí)當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤能及時(shí)的改正，當(dāng)晚上回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們的成果精度果然很高，閉合差為零。

（2）我們是在山上布水準(zhǔn)點(diǎn)，由于沒(méi)有什么四等水準(zhǔn)測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，一開(kāi)始我們組的兩點(diǎn)水準(zhǔn)點(diǎn)很遠(yuǎn)，但是在一些比較斜的坡上，前尺讀不到下絲，后尺讀不到上絲，于是我們只能在兩個(gè)圖根點(diǎn)間布置很多的轉(zhuǎn)點(diǎn)，由于我組經(jīng)過(guò)兩天的水準(zhǔn)測(cè)量的訓(xùn)練，我們山上的水準(zhǔn)測(cè)量一天就搞完。在山上樹(shù)多而且密，我們?cè)诓贾脠D跟點(diǎn)時(shí)還要考慮通視的問(wèn)題。

（3）在部圖根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，我們組在布設(shè)圖根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，把一些已知點(diǎn)也布設(shè)在圖根導(dǎo)線(xiàn)上。老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)不能把已知點(diǎn)布設(shè)在圖根導(dǎo)線(xiàn)，我們只有把B區(qū)的閉合導(dǎo)線(xiàn)分成兩個(gè)符合導(dǎo)線(xiàn)，這樣就加測(cè)一個(gè)站，不用重新角度測(cè)量，和距離測(cè)量。

（4）我們測(cè)到B區(qū)的矩形花圃時(shí)，有一個(gè)天井我們是測(cè)到三個(gè)角點(diǎn)的投影，但旁邊那個(gè)只能測(cè)到其中一個(gè)角，之前我聽(tīng)老師在實(shí)習(xí)前說(shuō)過(guò)測(cè)量是能測(cè)就測(cè)，能量就量，“測(cè)”加“量”合稱(chēng)“測(cè)量”，后來(lái)我們組想出用量距和定一條邊方向的方法，但不太確定量距會(huì)不會(huì)違反測(cè)量規(guī)定，所以最后還是問(wèn)了老師確定后才用量距的方法。這方法也解決我們測(cè)量教學(xué)樓一號(hào)樓二號(hào)樓內(nèi)部通視野難的點(diǎn)。

（5）我們組在導(dǎo)出數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)過(guò)有圖根控制點(diǎn)的y軸輸錯(cuò)的，我們把那些數(shù)據(jù)通過(guò)CASS的“數(shù)據(jù)”——“批量修改坐標(biāo)數(shù)據(jù)”來(lái)修改由那圖根控制點(diǎn)測(cè)出的所有碎步點(diǎn)的y軸。此外，我們?cè)?4號(hào)點(diǎn)上把x軸和y軸調(diào)換了。在cass展點(diǎn)是我們的點(diǎn)就旋轉(zhuǎn)了180度。還好我們組通過(guò)測(cè)出的點(diǎn)需要全部通過(guò)“旋轉(zhuǎn)”來(lái)解決?！?/p>

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程，我的收獲：

（1）與老師交流：抓住與老師相處的時(shí)間，與老師交流，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí)、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

（2）一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀(guān)察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，直至符合測(cè)量要求為止。

（3）過(guò)這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)，分析典型地形特征如（，各種房屋，大車(chē)道、，污水井等），如何判斷山脊線(xiàn)、山谷線(xiàn)等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌

握了對(duì)全站儀的操作方法。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程，我的體會(huì)：

（1）為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量。

（2）在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電；收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。

（3）草圖繪制人員要提前觀(guān)察好下一步要測(cè)的地形

（4），在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率；提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平；通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法（距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等）來(lái)減少誤差。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

（5）組長(zhǎng)起帶頭作用，擬定工作計(jì)劃。組員的組織也是一個(gè)不可忽視的，一個(gè)好的組是每個(gè)組員都積極主動(dòng)地參與，那么這組就可以較快完成任務(wù)的。

（5）時(shí)間的安排也是一個(gè)重點(diǎn)。在B區(qū)有些控制點(diǎn)會(huì)受到下課人流密集的影響，所以我們?cè)谀切c(diǎn)的測(cè)量時(shí)間安排是盡量避開(kāi)人流高峰期的。

為了讓同學(xué)們更加深刻地掌握本學(xué)期所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，學(xué)院為我們安排了本次為期一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐，我們可以更加深刻地掌握全站儀、水準(zhǔn)儀等儀器的基本使用方法以及在使用過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該注意的一些東西。通過(guò)重復(fù)多次的練習(xí)，我們可以更加熟練地掌握儀器的調(diào)平技巧，通過(guò)實(shí)習(xí)后基本上可以在較短的時(shí)間內(nèi)將儀器調(diào)平。從理論中走到實(shí)踐中去，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中深刻地掌握了全站儀和水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)方法及檢驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。我們實(shí)習(xí)是以小組為單位進(jìn)行的，所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，深知了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，同時(shí)我們還明白了欲速則不達(dá)的道理，如果只注重效率不注重質(zhì)量，到頭來(lái)效率反而會(huì)非常低，因?yàn)橐坏?shù)據(jù)不過(guò)關(guān)，就必須返工?？傊瑢?shí)習(xí)中我們有歡有笑，有苦有樂(lè)，但最為重要的是，我們有了許多收獲。

實(shí)習(xí)主要分兩個(gè)階段和兩個(gè)大的任務(wù)。第一階段就是為期一周左右的城市三維導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量，主要任務(wù)包括全站儀的檢驗(yàn)、全站儀水平角方向觀(guān)測(cè)、城市二級(jí)三維導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量三個(gè)部分，全站儀的檢驗(yàn)又分為視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)、豎盤(pán)指標(biāo)差的檢驗(yàn)、測(cè)距儀加常數(shù)的檢驗(yàn)幾個(gè)部分，城市二級(jí)三維導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量又分為選點(diǎn)、觀(guān)測(cè)、導(dǎo)線(xiàn)計(jì)算幾個(gè)階段。第二階段就是為期一周左右的三等水準(zhǔn)測(cè)量。其中包括水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)、三等水準(zhǔn)測(cè)量?jī)蓚€(gè)部分，三等水準(zhǔn)測(cè)量中又有選擇水準(zhǔn)路線(xiàn)、觀(guān)測(cè)和計(jì)算幾個(gè)部分。

第一部分：城市二級(jí)導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量（全站儀三維導(dǎo)線(xiàn)）

我們小組在信息學(xué)部國(guó)際軟件校區(qū)進(jìn)行的這個(gè)部分進(jìn)行了第一階段的實(shí)習(xí),我們?cè)趪?guó)軟地區(qū)選擇了十個(gè)點(diǎn)閉合成一條導(dǎo)線(xiàn)，再在這些點(diǎn)的附近就近選了10個(gè)點(diǎn)作為第二條導(dǎo)線(xiàn)的控制點(diǎn)，這樣，兩條閉合導(dǎo)線(xiàn)的選擇就完成了。

下面就是測(cè)量的部分。我們組首先按照任務(wù)書(shū)的要求，對(duì)儀器（經(jīng)緯儀）進(jìn)行了基本的檢驗(yàn)，其中包括視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)、豎盤(pán)指標(biāo)差的檢驗(yàn)、測(cè)距儀加常數(shù)檢驗(yàn)。大概用了一個(gè)上午的時(shí)間對(duì)儀器進(jìn)行的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果在限差以?xún)?nèi)，符合要求。隨后，我們組在學(xué)院教學(xué)

樓附近選取了10個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量。10個(gè)控制點(diǎn)組成一個(gè)閉合導(dǎo)線(xiàn)，采用對(duì)向觀(guān)測(cè)法，對(duì)每一條導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行了往返測(cè)，在得出各個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)的基礎(chǔ)上還要測(cè)量各個(gè)控制點(diǎn)的高程，利用三角高程測(cè)量的原理進(jìn)行三維導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量。

我們首先在各個(gè)控制點(diǎn)上架設(shè)全站儀，在相鄰的兩個(gè)控制點(diǎn)上架設(shè)棱鏡，分別對(duì)全站儀和棱鏡進(jìn)行對(duì)中整平，對(duì)中整平完成后，分別記錄兩個(gè)棱鏡和一個(gè)全站儀的儀器高（量取兩次）。分別用全站儀對(duì)準(zhǔn)其中一個(gè)棱鏡(一盤(pán)是后面的點(diǎn)),對(duì)準(zhǔn)棱鏡的中心后，在將全站儀稍移到旁邊一點(diǎn)，然后將水平角置盤(pán)0度0分0秒，再將全站儀移到棱鏡中心，并記錄此時(shí)的水平角、天頂距和斜距。用同樣的方法觀(guān)測(cè)另一方向的棱鏡，記錄下相關(guān)的數(shù)據(jù)。接下來(lái)?yè)Q為盤(pán)右，重復(fù)以上步驟，以上就是第一測(cè)回的所有內(nèi)容。第二測(cè)回時(shí)，瞄準(zhǔn)后視方向水平角置盤(pán)90度，其余操作與第一測(cè)回相同。每個(gè)測(cè)站測(cè)量步驟相同。每一測(cè)回盤(pán)左觀(guān)測(cè)值與盤(pán)右觀(guān)測(cè)值取平均作為這一測(cè)回的觀(guān)測(cè)值，兩測(cè)回再取平均值作為此控制點(diǎn)的多邊形內(nèi)角觀(guān)測(cè)值。

測(cè)量完畢后，數(shù)據(jù)分兩部分處理，第一部分計(jì)算多邊形的內(nèi)角（水平角）及各控制點(diǎn)的坐標(biāo)，第二部分計(jì)算三角高程（豎直角和斜距）。第一部分：每個(gè)控制點(diǎn)處測(cè)得的內(nèi)角之和與多邊形的真實(shí)內(nèi)角和之差即為閉合差（限差，n為控制點(diǎn)數(shù)）,若超限則應(yīng)重測(cè)，若未超限則將閉合平分到各個(gè)內(nèi)角，我們測(cè)得的十變形內(nèi)角和1439度59分51秒，閉合差為-9秒，沒(méi)有超限。假設(shè)第一個(gè)控制點(diǎn)與第二個(gè)控制點(diǎn)連線(xiàn)的方位角，并根據(jù)多邊形各內(nèi)角改正后的值推算其他控制點(diǎn)之間連線(xiàn)的方位角，用斜距和豎直角計(jì)算平距，再用平距和方位角計(jì)算坐標(biāo)增量并計(jì)算坐標(biāo)增量的閉合差（相對(duì)閉合差1/5474），最后按平距分配閉合差對(duì)坐標(biāo)增量進(jìn)行改正，假設(shè)第一個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)并用坐標(biāo)增量改正后的值推算其余控制點(diǎn)的坐標(biāo)。第二部分：用斜距和豎直角計(jì)算高差，再與儀器的高度差相加得到兩控制點(diǎn)的高差測(cè)量值，并往返取平均（往返高差限差0.1*S m，S為斜距），用所有導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)間往返的高差求閉合差（限差，S為測(cè)距邊長(zhǎng)）。

第五篇：數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告

數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的這次實(shí)習(xí)目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)作圖方法。以做到理論聯(lián)系實(shí)際，從而提高實(shí)際成圖技能。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地

三、引言

近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測(cè)圖以其測(cè)圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門(mén)，并為廣大用戶(hù)所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過(guò)控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶(hù)所需專(zhuān)用信息輸出來(lái)，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。

四、作業(yè)原理

數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。

本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用CASS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。在本次作業(yè)中采用CASS軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。

五、內(nèi)容

為期一個(gè)月的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這些天的實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然感到好累但我的收獲的確不小，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓。實(shí)習(xí)初期我們首先用的是GpS控制測(cè)量，我們班的每一組用學(xué)校所給的控制點(diǎn)，用GpS儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，GpS儀器給我們帶來(lái)一種現(xiàn)代高科技的感覺(jué)，也讓我們看到了測(cè)量專(zhuān)業(yè)在這幾年中發(fā)展有著質(zhì)的飛躍！它只需要幾臺(tái)儀器同時(shí)開(kāi)機(jī)，同步接收衛(wèi)星信號(hào)收集數(shù)據(jù)，然后同時(shí)傳到計(jì)算機(jī)中就可以。所以說(shuō)開(kāi)始時(shí)GpS測(cè)量還是比較輕松了~

GpS測(cè)量結(jié)束后老師給我們分配了兩天的水準(zhǔn)測(cè)量，因?yàn)樗疁?zhǔn)測(cè)量是我們學(xué)習(xí)測(cè)量這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，我們自然就操作得很好，這次用的水準(zhǔn)儀還是那種自動(dòng)整平的，用起來(lái)速度也就快了，我們小組要測(cè)的地點(diǎn)是V1到銅礦嶺。一天下來(lái)50多站也就結(jié)束了。對(duì)于水準(zhǔn)測(cè)量我還有幾點(diǎn)注意要說(shuō)：1標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平，否則造成的誤差會(huì)很大。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線(xiàn)與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。3在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。對(duì)于這些基本的操作我們都是必須要注意的！

接下來(lái)就是本次實(shí)習(xí)最重要的階段了，我們開(kāi)始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn)，因?yàn)槲覀円獪y(cè)的V4附近的測(cè)區(qū)較特殊，有居民區(qū)、廠(chǎng)房、山地、公路等，我們克服了覆蓋本測(cè)區(qū)范圍面積大，地勢(shì)比較復(fù)雜測(cè)圖找通視點(diǎn)視難題，在兩樓之間、道路旁邊和樹(shù)林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測(cè)出附近300米以?xún)?nèi)的地物。

儀器的操作步驟：1.定向 ；2.檢核 ；3.測(cè)量。

碎部測(cè)量步驟：1.定向 ；2.檢核 ；3.測(cè)量。定向即將全站儀架在已知點(diǎn)，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡，再將已知點(diǎn)輸入。檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進(jìn)行測(cè)量，否則要重新定向。

碎部測(cè)量中，為了讓我們每一個(gè)人都能熟練掌握數(shù)字測(cè)圖過(guò)程中的每一步操作，小組的9名隊(duì)員采用了輪換作業(yè)的方法，每一項(xiàng)工作都由小組成員輪流擔(dān)任，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。我在不同的時(shí)段承擔(dān)分別全站儀測(cè)量、記錄數(shù)據(jù)、手工地形圖展點(diǎn)、繪制草圖、立棱鏡的工作。

擔(dān)任全站儀測(cè)量工作時(shí)：架設(shè)儀器，一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋，并由兩三個(gè)人復(fù)查；要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊，觀(guān)測(cè)員必須始終守護(hù)在儀器旁；要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)，角度過(guò)大將導(dǎo)致全站儀過(guò)低，給觀(guān)測(cè)帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀(guān)測(cè)員的行動(dòng)；角度過(guò)小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀(guān)測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

繪制草圖時(shí)對(duì)于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在先于立棱鏡的同學(xué)確定好所測(cè)區(qū)域立棱鏡的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路。

我們每天回到宿舍還對(duì)當(dāng)天畫(huà)的草圖進(jìn)行研究，加深了對(duì)測(cè)區(qū)概況的了解，并對(duì)下一步的測(cè)圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排。

數(shù)據(jù)采集結(jié)束后，我們?nèi)ゼ悍竭M(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。內(nèi)業(yè)成圖方法：在外業(yè)無(wú)碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS 5.1軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：2000和1：1000。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號(hào)利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專(zhuān)題地圖的要求。

實(shí)習(xí)中體會(huì)到的技巧

（1）為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量（盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量，這也讓我第一次體會(huì)到了戶(hù)外測(cè)繪的艱辛）。

（2）在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電；收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。

（3）草圖繪制人員要提前觀(guān)察好下一步要測(cè)的地形，并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路；碎部點(diǎn)要在草圖上標(biāo)明位置，每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò)。

（4）盡量在測(cè)站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測(cè)的時(shí)候，引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。

（5）對(duì)于一些重要的無(wú)法通視的觀(guān)測(cè)點(diǎn)，應(yīng)通過(guò)一定的位移來(lái)替代觀(guān)測(cè)或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測(cè)，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

（6）實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報(bào)。

（7）建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成；對(duì)于只能看到一邊的建筑物，只需測(cè)出該邊的兩端點(diǎn)，并用鋼尺量未知邊的長(zhǎng)度。

（8）能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè)，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些。

（9）不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

（10）觀(guān)測(cè)目標(biāo)時(shí)利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器，可以快且好地找到觀(guān)測(cè)目標(biāo)。

六、實(shí)習(xí)收獲

（1）與指導(dǎo)老師交流：抓住與指導(dǎo)老師相處的時(shí)間，與老師交流，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí)、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

（2）實(shí)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。小組內(nèi)、各組之間、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高，增加了我對(duì)測(cè)繪的熱愛(ài)之情，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。

（3）實(shí)習(xí)中要戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印的把每一項(xiàng)工作做到位，切不可單獨(dú)追求實(shí)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，做人就應(yīng)該不怕辛苦，要認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，無(wú)論在什么崗位上均是如此。

（4）通過(guò)這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)，分析典型地形特征如（獨(dú)立石、陡石山、假山，各種房屋，大車(chē)道、圍墻、鐵絲網(wǎng)，深槽、水池，污水井等），如何判斷山脊線(xiàn)、山谷線(xiàn)等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對(duì)全站儀的操作方法。

七、實(shí)習(xí)體會(huì)

我要感謝感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加數(shù)字測(cè)圖實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這個(gè)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中無(wú)論在心理上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。

首先，通過(guò)這次數(shù)字測(cè)圖測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿(mǎn)完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。

再次，通過(guò)實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。我會(huì)虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的測(cè)量人員。