第一篇：習(xí)書記蘭考講話學(xué)習(xí)體會

習(xí)近平《在蘭考講話》精神學(xué)習(xí)提綱

學(xué)習(xí)體會

正人必先正已，正已才能正人。群眾看領(lǐng)導(dǎo)，黨員看干部。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，是做好處項工作的重要方法。教育實踐活動在全黨自上而下開展，本身就是一個上行下效，層層傳導(dǎo)的過程。

在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，還要明確怎樣學(xué)習(xí)弘揚。習(xí)總書記強調(diào)了6個字，即深學(xué)、細(xì)照、篤行。河南省蘭考縣是“縣委書記的好榜樣”焦裕祿生前為之獻(xiàn)身的地方。他用自己的實際行動塑造了一個共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝行像，用自己的一言一行為我們鑄就親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。50年過去了，焦裕祿精神依然閃爍著強大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。

要做清正廉潔的典范。“為政者，干凈為清，不貪為廉?！睆V大黨員干部只有像焦裕祿那樣，任何時候都不搞特殊化，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，用實際行動踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。

在全黨深入開展的群眾路線實踐活動，要求廣大黨員干部大力弘揚焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能羸得群眾的愛戴。我們黨員干部要堅持腳踏實地，查實情、出實招、干實事、求實效，做到實事求是謀發(fā)展，腳踏實地干工作，以工作作風(fēng)的全面改進(jìn)推動各項事業(yè)的大發(fā)展。

那雪蘇

第二篇：蘭考講話學(xué)習(xí)體會

蘭考講話學(xué)習(xí)體會

作為一名共產(chǎn)黨員通過學(xué)習(xí)總書記在蘭考的講話使我感受良多，從改革開放以來，我們黨員干部始終堅持黨的信仰、遵守黨的章程，為新中國的建設(shè)不斷的添磚加瓦，為人民群眾的幸福事業(yè)盡職盡責(zé)，而在長期的工作過程中，黨內(nèi)的部分同志被糖衣炮彈所侵蝕，做出了背離群眾、背離黨的事情，這是我們黨、人民群眾所不允許的，在這關(guān)鍵的時期總書記在蘭考的講話讓我們重拾希望，為新中國的建設(shè)奮斗終生。

一、全心全意為人民服務(wù)，心里永遠(yuǎn)裝著群眾。在蘭考焦裕祿的名字家喻戶曉，1962年冬天，他來到當(dāng)時內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書記，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。時隔52年，現(xiàn)在我們黨員干部還要堅持心系群眾、全心全意為人民服務(wù)的工作作風(fēng)，把焦裕祿同志的精神傳承下去，真正的去關(guān)心群眾、幫助群眾，為人民群眾辦實事、辦好事。

二、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)。從古至今勤儉節(jié)約、艱苦奮斗永遠(yuǎn)是利國利民的真理。當(dāng)年毛澤東同志帶領(lǐng)我們艱苦奮斗建立了社會主義新中國，今天我們更要艱苦奮斗建立一個社會主義強國。

三、堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，實事求是、調(diào)查研究。所謂“空談?wù)`國、實干興邦”，我們黨員干部一切工作都

要遵循，講事話、辦實事、求實效的原則，真真正正的去為人民群眾解決問題，扎扎實實的辦事，真正的做一名人民的好公仆。

四、革命工作不怕困難、不懼風(fēng)險。面對困難和挑戰(zhàn)我們黨員干部要勇往直前，不怕壓力、不怕困難，要變壓力為動力，帶領(lǐng)廣大群眾闖出一條新路子，為人民群眾的幸福事業(yè)而奮斗。

五、廉潔奉公、勤政為民，做人民的好公仆。我們知道權(quán)利與義務(wù)是一致的，有權(quán)利必然履行義務(wù)，所以廉潔奉公、勤政為民是黨員干部的職責(zé)，當(dāng)然我們黨員干部要做的不僅僅是履行義務(wù)，更要心系群眾、全心全意為人民服務(wù)，做到為官一任，造福一方，不以權(quán)謀私，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

第三篇：習(xí)總書記蘭考講話

今年3月31日至4月3日，習(xí)近平同志在我省考察期間專程赴蘭考緬懷焦裕祿同志，并在4月1日召開的蘭考縣干部群眾座談會上發(fā)表了重要講話，這一講話的摘錄，發(fā)表在2009年第5期《學(xué)習(xí)與研究》上。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，切實改進(jìn)干部作風(fēng)，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)河南經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，本報今日予以轉(zhuǎn)載。

這次來到蘭考，來到焦裕祿同志生活、工作過的地方，心情很激動、很不平靜。上午我們到了焦裕祿紀(jì)念園，瞻仰了烈士紀(jì)念塔、焦裕祿事跡展室，看望了焦裕祿同志的親屬，還去看了焦裕祿同志當(dāng)年種下的泡桐樹。剛才大家從不同角度談了體會，講得都很生動，很有感染力。這一路看下來、聽下來，很受教育、很受啟發(fā)、很受鼓舞。

焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。1962年冬天，他來到當(dāng)時內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書記，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。1964年5月14日，積勞成疾的焦裕祿同志因肝病不治不幸逝世，年僅42歲。直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿同志離開我們45年了，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠(yuǎn)是激勵我們求真務(wù)實、開拓進(jìn)取的寶貴精神財富，永遠(yuǎn)不會過時。我們今天加強作風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)干部作風(fēng)，就要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚焦裕祿精神，結(jié)合新的實際把焦裕祿精神發(fā)揚光大。

第一，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。他常說：“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。在風(fēng)雪鋪天蓋地的時候，他帶領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風(fēng)，充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。

古人說，“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認(rèn)真落實以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。黨員干部無論職位高低、能力大小，都要像焦裕祿同志那樣，把為黨和人民的事業(yè)而奮斗作為人生的最高目標(biāo)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情，設(shè)身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。要多辦利民之事，堅持從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事，而不要等到群眾反映強烈了，或者上級指示批下來了，才去解決。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

第二，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。面對蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說:“我們要有革命的膽略，堅決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目。”他帶領(lǐng)廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛戴的重要原因。

經(jīng)過新中國成立以來特別是改革開放30年來的不懈奮斗，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世矚目的成就，人民生活總體達(dá)到了小康水平。但我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯。成績越大，條件越好，喝彩聲越多，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。那種認(rèn)為艱苦奮斗是老套、已經(jīng)過時的看法是錯誤的、有害的。現(xiàn)在蘭考的物質(zhì)條件與焦裕祿那時相比有了根本性的變化，物質(zhì)上的豐富是焦裕祿同志的愿望。但焦裕祿同志艱苦奮斗的精神是永遠(yuǎn)不能丟的。毛澤東同志在全國即將解放之時就提出“兩個務(wù)必”的重要思想，胡錦濤同志在黨的十六大以后馬上帶領(lǐng)中央書記處的同志到西柏坡學(xué)習(xí)調(diào)研，提出要牢記“兩個務(wù)必”，大力弘揚艱苦奮斗精神。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚自強不息、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。焦裕祿同志那時物質(zhì)條件非常艱苦，但廣大黨員干部“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，老百姓從中感到了精神的支撐，再苦再累也能看到希望，把精神的力量變成前進(jìn)的動力。現(xiàn)在條件好了，一些黨員干部卻不能像焦裕祿同志那樣。有的脫離群眾，有的貪圖享樂，甚至有極少數(shù)作威作福，給黨和政府造成不良影響。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用焦裕祿精神來對照自己、反省自己，進(jìn)一步密切同人民群眾的聯(lián)系。當(dāng)前，受國際金融危機沖擊，我國經(jīng)濟發(fā)展困難增加，廣大黨員干部尤其要發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅決把有限的資金和資源用在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

第三，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務(wù)實既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度。為了改變蘭考的落后面貌，他從蘭考的縣情出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，堅持把戰(zhàn)勝災(zāi)害、改善生產(chǎn)條件、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務(wù)，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，為蘭考長遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，通過深入的調(diào)查研究，基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，作出和實施了治理“三害”的正確決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當(dāng)時149個生產(chǎn)大隊中的120多個生產(chǎn)大隊進(jìn)行了走訪和蹲點調(diào)研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內(nèi)對改變蘭考面貌提出切合實際的規(guī)劃。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。

空談?wù)`國，實干興邦。治沙、治澇、治堿，都是當(dāng)時關(guān)系蘭考民生的實實在在的大事。解決這些問題，就抓住了當(dāng)時促進(jìn)蘭考發(fā)展、改變蘭考落后面貌的“牛鼻子”。當(dāng)時焦裕祿同志抓這些工作是身體力行、親歷親為的，完全沒有應(yīng)付群眾，也不是為了做給上級看。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實融入自己的工作和生活之中，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效。要以求真務(wù)實的精神貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來，把積極有為與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

第四，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。知難而進(jìn)、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗的準(zhǔn)備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚革命精神。面對當(dāng)時蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。

面對困難和挑戰(zhàn)，歷來有兩種截然不同的態(tài)度：一種是消極悲觀、被動應(yīng)付，有的甚至臨陣脫逃；一種是毫不畏懼、迎難而上。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，始終保持一種敢做善成的勇氣，保持一種逆勢而上的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發(fā)展，以昂揚的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。這種革命英雄主義是那個時代所需要的，現(xiàn)在還要結(jié)合新的實際繼續(xù)倡導(dǎo)。

第五，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。清正廉潔、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大的時候，就是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙的時候；每當(dāng)雨下得最大的時候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。

我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，以實際行動推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。當(dāng)前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受到的各種誘惑更多、更大，腐蝕與反腐蝕的斗爭非常激烈。一些別有用心的人千方百計拉攏腐蝕黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，手段越來越多，越來越隱蔽，若不警惕，就可能被拉下水，可以說有許多暗礁、暗流、陷阱。面對這種情況，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅持慎獨慎微，始終記著“不以惡小而為之”，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

今年是我們黨成立88年，新中國成立60年。我們黨作為執(zhí)政黨，要不斷提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展先進(jìn)性，需要從焦裕祿精神等寶貴精神財富中不斷吸取力量。我們要深刻認(rèn)識焦裕祿精神的時代意義和現(xiàn)實意義，緊密結(jié)合正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng)，用以改造客觀世界和主觀世界。焦裕祿同志生前曾想寫一篇“蘭考人民多奇志，敢教日月?lián)Q新天”的文章。經(jīng)過蘭考人民45年的艱苦奮斗，焦裕祿同志的遺愿已經(jīng)在很大程度上得到實現(xiàn)。當(dāng)然，蘭考也需要不斷規(guī)劃新的目標(biāo)。蘭考自己與自己比，的確發(fā)生了巨大變化。但從橫向比、同先進(jìn)地區(qū)比，經(jīng)濟發(fā)展與人民生活水平還不算高。在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，蘭考的同志要把大力弘揚焦裕祿精神作為突出實踐特色的重要著力點，切實搞好學(xué)習(xí)實踐活動，促進(jìn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。在焦裕祿精神的激勵和鼓舞下，經(jīng)過蘭考廣大干部群眾前赴后繼的不懈奮斗，必將使焦裕祿同志的遺愿全面實現(xiàn)，蘭考的明天一定會更加美好！習(xí)近平在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)

新華社鄭州3月18日電中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實踐活動中分別聯(lián)系一個縣，習(xí)近平聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，習(xí)近平在河南省委書記郭庚茂、省長謝伏瞻陪同下，深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實地指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動。

17日上午，習(xí)近平一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。一幅幅圖片、一件件實物、一個個故事，生動展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，習(xí)近平邊看邊問，不時駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動情地說，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來再次深受感動，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。前來參觀學(xué)習(xí)的干部群眾紛紛向總書記問好。習(xí)近平走上前去同他們握手，祝他們學(xué)有所獲。

17日下午，習(xí)近平來到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細(xì)詢問有關(guān)情況，勉勵他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同把服務(wù)工作做好。他對工作人員和前來辦事的群眾說，隨著市場經(jīng)濟發(fā)展和社會治理改善，政府對老百姓的服務(wù)還要不斷加強。窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風(fēng)問題的重點部位，要在活動中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。

服務(wù)中心大廳一側(cè)，醒目的“焦裕祿民心熱線”吸引了總書記的目光。習(xí)近平走過去同熱線工作人員交談，肯定他們將電話、微博、短信、來信來訪等群眾舉報方式綜合運用、集中處理的做法，希望他們把群眾舉報批轉(zhuǎn)和督辦到位，充分發(fā)揮民心熱線的服務(wù)功能。

蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)張莊村，是焦裕祿當(dāng)年找到防治風(fēng)沙良策并首先取得成功的地方。下午4點10分許，習(xí)近平來到這里考察。他牽著85歲的張景枝老人的手來到她家，看廚房，察臥室，同一家人促膝交談，問家里一年產(chǎn)多少糧食？種的蔬菜夠不夠吃？農(nóng)業(yè)補貼和低保、醫(yī)保等政策是否享受到？對新農(nóng)村建設(shè)有哪些要求？習(xí)近平叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑嶊P(guān)心農(nóng)村每個家庭特別是貧困家庭，通過因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

在村警務(wù)室，習(xí)近平向值班民警了解農(nóng)村治安情況，希望他們恪盡職守、熱情服務(wù)，為維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定、保護(hù)農(nóng)民群眾利益多作貢獻(xiàn)。

隨后，習(xí)近平同鄉(xiāng)、村干部和村民代表進(jìn)行了座談。6位同志圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收、基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)等向總書記吐露心聲，習(xí)近平邊聽邊記。他說，蘭考是糧食主產(chǎn)縣，首先要做好耕地這篇文章。農(nóng)村將要推進(jìn)一系列改革，基層的同志要根據(jù)實際情況，積極探索如何讓改革措施落地，多向上級提供經(jīng)驗、提出建議。習(xí)近平指出，鄉(xiāng)村面臨的不少矛盾，與上級政策指導(dǎo)和工作作風(fēng)有關(guān)。在教育實踐活動中，要堅持上下聯(lián)動，共同解決難題。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

傍晚時分，習(xí)近平回到住地焦裕祿干部學(xué)院，又同在此學(xué)習(xí)的蘭考縣部分鄉(xiāng)村干部學(xué)員進(jìn)行了座談。大家談學(xué)習(xí)焦裕祿精神的認(rèn)識和體會，爭先發(fā)言。習(xí)近平語重心長地說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，在座各位可以說是這個地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大。現(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層干部當(dāng)好。習(xí)近平指出，焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來這里學(xué)習(xí)，要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么？習(xí)近平希望廣大基層干部認(rèn)真組織并帶頭參加好教育實踐活動，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。座談結(jié)束時，習(xí)近平握著前來給學(xué)員授課的全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印、全國優(yōu)秀村黨組織書記李連成的手，向他們表示問候。

18日上午，習(xí)近平專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，有一點“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

習(xí)近平指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

長期以來，習(xí)近平在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神。在蘭考縣匯報會上，他回憶起擔(dān)任福州市委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報》上。詞中“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達(dá)了習(xí)近平對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱远ㄇ閼选?009年4月，習(xí)近平專程來到蘭考縣，就學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神發(fā)表了重要講話，提出5點明確要求。

習(xí)近平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進(jìn)活動中去，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

習(xí)近平強調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。他為此提出4點要求：一是正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。

習(xí)近平強調(diào)指出，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

習(xí)近平還對蘭考縣結(jié)合教育實踐活動抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作提出明確要求，希望他們把強縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績。

調(diào)研期間，習(xí)近平考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑嶊P(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。

王滬寧、趙樂際、栗戰(zhàn)書和中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研。

第四篇：蘭考學(xué)習(xí)體會

心得體會

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XX月XX日，我們滿懷欽敬之情前往蘭考緬懷焦裕祿同志?？倳浻?014年在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表重要講話，號召全黨結(jié)合時代特征大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神?？倳浿赋觯逃龑嵺`活動的主體與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。習(xí)總書記強調(diào)，要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，卻不是很了解他，通過近期搜集焦裕祿同志的有關(guān)資料，才真正了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風(fēng)廉潔，生活艱苦樸素，他的先進(jìn)事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。

焦裕祿常說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。

焦裕祿是人民群眾心中最生動、最真實、最可親的公仆形象，是中國共產(chǎn)黨人的精神地標(biāo)。他在這個世界上只有短短42個春秋，卻感動了一代又一代中國人；他在蘭考只工作了475天就病逝在崗位上，卻把共產(chǎn)黨人的本色詮釋的淋漓盡致。世事滄桑，焦裕祿精神確穿越時空、歷久彌新，成為我們黨永遠(yuǎn)的精神財富。焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。正在全黨深入開展的群眾路線教育實踐活動，要求廣大黨員干部大力弘揚焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風(fēng)沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。廣大黨員干部應(yīng)時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當(dāng)父母，當(dāng)親人，做人民群眾的貼心人，切實增進(jìn)人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

要做務(wù)實干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來做群眾的傘”。風(fēng)沙最大的時候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢。廣大黨員干部只有主動沉下身子，靜下心來，察實情、出實招、干實事、創(chuàng)實績，以扎實的工作作風(fēng)克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚。

要做清正廉潔的典范?！盀檎?，干凈為清，不貪為廉?！苯乖５撱∈貫槊裰?zé)，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補了又補，樹立了清正廉潔的典范?！肮?，廉生威”，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，用實際行動踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿同志，聯(lián)系實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了?！苯乖５撏揪褪且粋€雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為。

弘揚“焦裕祿精神”，黨員干部要牢記宗旨意識。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。他常說，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他對群眾的一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。廣大黨員干部要學(xué)習(xí)焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，認(rèn)真查找自己在踐行宗旨意識、為民服務(wù)理念等方面存在的突出問題，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決民生問題，真正贏得人民群眾的擁護(hù)和愛戴。

第五篇：習(xí)總蘭考講話情況匯報

簡陽市禾豐鎮(zhèn)碑埡九義校

學(xué)習(xí)習(xí)總書記蘭考講話情況匯報

3月24日下午放學(xué)后，學(xué)校支部組織全體黨員干部和全體教職工在七年級教室召開專題學(xué)習(xí)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論習(xí)總書記蘭考調(diào)研工作時的講話精神。

首先，支部書記王育輝同志與大家一起學(xué)習(xí)了《習(xí)總書記蘭考調(diào)研工作講話》精神，邊學(xué)邊強調(diào)說，總書記對群眾路線教育實踐活動提出高標(biāo)準(zhǔn)、要用好批評和自我批評武器、要堅持開門搞活動、抓好作風(fēng)建設(shè)、要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終。作為基層學(xué)校的黨員干部、教職員工，就是要堅持以人為本，深入村社，深入家庭，深入學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，切實解決學(xué)校和工作中的實際問題。

其次，全體與會同志就習(xí)總書記蘭考講話時說的“焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么”這一問題展開熱烈討論。大家對焦裕祿同志的感人事跡和偉大精神，特別焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里，“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操等，印象深刻，討論深入。大家紛紛表示，要以焦裕祿精神作為標(biāo)桿和鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部、好教師、好員工。支部組織委員艾必軍同志 認(rèn)為，焦裕祿的公仆情懷實質(zhì)是對黨忠誠，對人民忠誠，這是一種信仰的力量，取之不竭、催人奮進(jìn)。作為一名黨員教師，就要不斷夯實自己的理念信仰，把樹立公仆情懷，加強黨性修養(yǎng)放在首位。要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，圍繞學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、家庭方面的具體需求，幫助每一個學(xué)生成人成才，幫助更多的學(xué)生實現(xiàn)夢想。教導(dǎo)主任嚴(yán)雋同志認(rèn)為，大力弘揚焦裕祿精神，就是要勤學(xué)苦練，增強工作本領(lǐng)，作為一名教師，就要不斷強化自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，要真正做好學(xué)生的人生導(dǎo)師，為國家培養(yǎng)更多的有用人才。

最后，學(xué)校支部就進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)總書記蘭考講話精神作了具體安排。一要落實“準(zhǔn)確把握教育實踐活動實踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一

條紅線貫穿始終”的要求，突出特色、大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神。把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。二要深學(xué)，真正觸及靈魂。突出學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操。對照焦裕祿精神錘煉黨性、提升境界，努力使焦裕祿精神入腦入心，讓以人為本、人民至上的理念深深植根于思想深處，進(jìn)而自覺踐行黨的群眾路線，從根本之處改進(jìn)作風(fēng)。三要細(xì)照鏡子，主動查擺問題。每一個黨員干部、教職工都要以焦裕祿為標(biāo)桿、為鏡子，照出差距、照出不足、照出動力，積極整改、自我更新。要篤行，做到躬身實踐“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從小事做起，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭服務(wù)群眾、帶頭開拓創(chuàng)新、帶頭務(wù)實重干、帶頭廉潔自律、帶頭推動發(fā)展。

通過這次學(xué)習(xí)，我校全體黨員干部、教職員工一致認(rèn)為，總書記蘭考講話精神體現(xiàn)了質(zhì)樸的公仆情懷、為民情懷，對黨的群眾路線教育實踐活動提出了新的具體要求，也為做好新時期各項工作指明了方向。要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，深入對照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。同時，黨員干部也找到了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的“參照鏡”和工作的努力方向，堅定了以習(xí)總書記的重要講話精神為指導(dǎo)、為動力的信念，努力推動學(xué)校各項工作扎實有效開展，爭當(dāng)“為民、務(wù)實、清廉”的好干部。

中共簡陽市禾豐鎮(zhèn)碑埡九義校支部黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2014年4月26日

簡陽市禾豐鎮(zhèn)碑埡九義校

遠(yuǎn)學(xué)蘭輝近學(xué)典型情況匯報材料 4月8日，我校根據(jù)簡教黨委【2014】28號文件要求，多措并舉開展向蘭輝同志和陳金瓊等同志學(xué)習(xí)。

第一、集中學(xué)習(xí)蘭輝、陳金瓊等同志先進(jìn)事跡。蘭輝同志生前是四川省北川縣副縣長，他是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，是新時期共產(chǎn)黨人的楷模?？倳涀鞒鲋匾?，號召廣大黨員干部向蘭輝同志學(xué)習(xí)，牢固樹立宗旨意識，自覺做到為民務(wù)實清廉，更好發(fā)揮表率作用。陳金瓊，武廟鄉(xiāng)九義校辦公室、政教處主任，是一名普通人民教師。她愛她的學(xué)生，她傾注真情用雙手為山里娃撐起希望的藍(lán)天。她愛她的工作，淚水與甘露同行，艱辛與幸福相伴，她將一生忠誠。她，只是一名平凡的山村教師，沒有過多的奢求，只有濃濃的家鄉(xiāng)情、師生情，只有默默地堅守與奉獻(xiàn)。十七年風(fēng)霜雨雪，十七載苦辣酸甜，她用青春熱血譜寫奉獻(xiàn)之歌。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。她將一如既往地扎根基層，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)的教育事業(yè)！吳瓊慧是簡陽市陽安中學(xué)歷史教師。她用知識征服學(xué)生；用愛感動學(xué)生；用言行感染學(xué)生；用真誠打動同事。王德全，現(xiàn)任簡陽市勤工儉學(xué)辦公室主任，簡陽市教育和科學(xué)技術(shù)局安全管理科負(fù)責(zé)人，他用實際行動踐行了黨的群眾路線，是實實在在為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的優(yōu)秀代表。他勤學(xué)，奠定堅實的工作基礎(chǔ)； 勤思，謀劃超前的工作思路；勤跑，形成有效的工作模式；勤悟，打造一流的工作業(yè)績。今年35歲的簡陽中學(xué)高中語文老師胡英。她積極儲備能量，自己和團(tuán)隊?wèi)?zhàn)績不凡，壯哉！竭力悉心指導(dǎo)，學(xué)生技藝超群，美哉！將肝膽碾成墨汁，以校為家，偉哉！劉志飛同志是東溪鎮(zhèn)明德小學(xué)教師，工作中常常幫

助希望得到幫助的人，無論是工作或者生活中都把幫助別人當(dāng)成一件樂事。在最需要自己的地方工作，是一件快樂而幸福的事；挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新課堂；助人為樂，無私奉獻(xiàn)；老師，家長，慈父。余露，2009年9月，她通過簡陽市教師公招站上了講臺，成為一名光榮的女教師。她用心筑起教育的藍(lán)天；用實踐譜寫教育信念；用青春描繪教育色彩。劉家奇，是簡陽市射洪壩學(xué)區(qū)江南九義校的一名普通教師,中共黨員。他無怨無悔，無私奉獻(xiàn)；率先垂范，身教感染；嚴(yán)愛相濟，教書育人；創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣；追求卓越，業(yè)精于勤。陳謀，1998年中專畢業(yè)分配到三合小學(xué)，成為了一名普通的人民教師。他重學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平；拼實干，無怨無悔做好本職工作；寬待人，無微不至為他人著想；鄭小伶，武廟鄉(xiāng)九義校一名普通的初中教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。堅定信念，她為了孩子甘心扎根山區(qū)；勇挑重?fù)?dān)，她用行動證明自己的能力與實力；愛生如子，她用大愛建立濃厚的師生情；以身作則，突顯共產(chǎn)黨員的榜樣模范作用；滿身榮譽，她以此為動力更堅定的前行。在學(xué)習(xí)過程中，大家被他們“信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)”、“心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷”、“忘我工作、務(wù)實進(jìn)取的敬業(yè)精神”、“克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯瘛鄙钌畹卮騽印?/p>

第二、充分運用多種手段營造學(xué)習(xí)宣傳活動濃厚氛圍。學(xué)校充分運用專欄、板報等方式，對蘭輝和陳金瓊等同志先進(jìn)事跡進(jìn)行廣泛宣傳，努力使蘭輝和陳金瓊等同志先進(jìn)事跡家喻戶曉，使廣大黨員干部學(xué)有模樣、行有規(guī)范。

第三、運用各種學(xué)習(xí)方式掀起學(xué)習(xí)熱潮。學(xué)校支部在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織干部職工開展小組學(xué)、個人自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)蘭輝和

陳金瓊等同志的先進(jìn)事跡，并要求干部職工認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。

通過深入學(xué)習(xí)，學(xué)校廣大干部職工深受教育，大家紛紛表示要緊密結(jié)合正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，學(xué)習(xí)總書記關(guān)于好干部“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的標(biāo)準(zhǔn)，對照蘭輝和陳金瓊等同志先進(jìn)事跡努力尋找差距，同時結(jié)合學(xué)校工作實際，努力做好自身工作，為簡陽教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

中共簡陽市禾豐鎮(zhèn)碑埡九義校支部黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2014年4月27日