第一篇：規(guī)劃綱要心得體會（寫寫幫推薦）

《規(guī)劃綱要》學(xué)習心得

雙龍學(xué)校李冰

通過四川教育學(xué)院省級示范班遠程培訓(xùn)網(wǎng)，我參加了學(xué)校干部遠程專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是以學(xué)習貫徹《教育規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容，采用了網(wǎng)絡(luò)視頻講座、專題討論、班級學(xué)員在線交流等多種形式。短短的一個月的培訓(xùn)，在培訓(xùn)網(wǎng)上我有幸聆聽了十多位教育部門領(lǐng)導(dǎo)、教育專家和知名校長的精彩報告，眼界大開，使我在培訓(xùn)中深受啟發(fā)，培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦，提升了我的教育理論水平，加深了對教育法規(guī)、教育政策、教育方針、素質(zhì)教育和課程改革的理解。充分理解了作為教師和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)，也增強了自己干好本職工作的責任心和使命感，提高了自己的教育教學(xué)管理水平，堅定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。

省級示范班遠程培訓(xùn)網(wǎng)上,圍繞“學(xué)習貫徹《教育規(guī)劃綱要》”為主題, 培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對性強，實效性強，收獲頗豐。網(wǎng)上視頻中有教育部部長袁貴仁主講的全面貫徹第四次全國教育工作會議精神，深入學(xué)習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）；教育部政策研究與法制建設(shè)司司長，教育部法制辦公室主任孫霄兵主講的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》解析；國家教育發(fā)展研究中心戰(zhàn)略研究室主任、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副秘書長、北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院管理學(xué)博士高書國主講的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》總體戰(zhàn)略等必修課，也還有學(xué)校辦學(xué)理念；學(xué)校文化建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃的講解等等，他們精辟的論述，先進的教育、教學(xué)、管理的理念，都在教育引導(dǎo)著我，促使我反思，激勵我奮力前行。下面就從兩個方面簡單談一下：

一、領(lǐng)會綱要精神,明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵。

1、科學(xué)地提出了國家義務(wù)教育理念和目標。

義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育,具有強制性、免費性和普及性,是教育工作的重中之重。注重品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習慣。到2020年,全面提高普及水平,全面提高教育質(zhì)量,基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展,確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。理念的提出為義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)明確了工作方向和工作任務(wù),指導(dǎo)校長在培養(yǎng)什么人?怎樣培養(yǎng)人?兩大核心問題上有一個清醒的認識,在育人為本方面有具體的抓手,就能夠有效組織教師自覺圍繞學(xué)生的品行、學(xué)習興趣、身體健康和習慣方面做好育人工作,全面實施素質(zhì)教育要求。

2、科學(xué)地提出了把教師隊伍建設(shè)擺在突出位置的保障措施。

在保障措施部分明確提出,教育大計,教師為本。有好的教師,才有好的教育。保障教師地位,維護教師權(quán)益,提高教師待遇,使教師成為受人尊重的職業(yè)。嚴格教師資質(zhì),提升教師素質(zhì),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。創(chuàng)造有利條件,鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索,創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法,形成教學(xué)特色和辦學(xué)風格,造就一大批德才兼?zhèn)涞慕逃摇?/p>

3、科學(xué)地提出了切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的發(fā)展任務(wù)。

在發(fā)展任務(wù)部分明確提出,過重的課業(yè)負擔嚴重損害青少年身心健康,危害民族未來。通過減輕課業(yè)負擔,保證學(xué)生生動活潑學(xué)習、健康快樂成長。減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔是全社會的共同責任,政府、學(xué)校、家庭、社會必須共同努力,標本兼治,綜合治理。把減負落實到中小學(xué)教育全過程,率先實現(xiàn)小學(xué)生減負。

4、科學(xué)地提出更新人才培養(yǎng)觀念和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

更新人才培養(yǎng)觀念。深化教育體制改革,關(guān)鍵是更新教育觀念,核心是改革人才培養(yǎng)體制,目的是提高人才培養(yǎng)水平。樹立全面發(fā)展觀念,努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。樹立人人成才觀念,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生成長成才。樹立多樣化人才觀念,尊重個人選擇,鼓勵個性發(fā)展,不拘一格培養(yǎng)人才。樹立終身學(xué)習觀念,為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習。激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步的要求,推進課程改革,加強教材建設(shè),建立健全教材質(zhì)量監(jiān)管制度。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用,促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。注重因材施教。關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異,發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)陽光、健康、大氣、積極向上的人才。

5、科學(xué)地提出加快教育信息化進程。

把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略,超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。到2020年,基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系,促進教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進技術(shù),創(chuàng)新運行機制和管理模式,整合現(xiàn)有資源,構(gòu)建先進、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加強優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)。引進國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習課程。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,開展高質(zhì)量高水平遠程學(xué)歷教育。繼續(xù)推進農(nóng)村中小學(xué)遠程教育,使農(nóng)村和邊遠地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

6、科學(xué)地提出教育公平和區(qū)域內(nèi)教育均衡。

把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利,關(guān)鍵是機會公平,重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體,根本措施是合理配置教育資源,向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,加快縮小教育差距。

二、落實綱要精神,不斷提升自身整體素質(zhì)

面對“小學(xué)學(xué)校如何提高教育水平,推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、減輕學(xué)生負擔;如何堅持‘以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展’”“學(xué)校如何進一步推進新課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量”“學(xué)校如何更新人才培養(yǎng)觀念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、改革評價制度”“等議題,以及目前“學(xué)?？冃ЧべY方案”等學(xué)校教育熱點問題,在綱要省級培訓(xùn)論壇上與德陽地區(qū)其它學(xué)員廣泛而深入地進行了交流,充分表達了對學(xué)校教育穩(wěn)步、健康發(fā)展的期盼,和愿為國家中長期教育改革與發(fā)展做出自己積極貢獻的愿望。

貫徹《綱要》是當前的一件頭等大事,大家在一起學(xué)習、討論,碰撞出創(chuàng)新的火花。這次遠程培訓(xùn)我的收獲很大,直接從各位專家那里學(xué)到了先進理念和科學(xué)管理方法。通過學(xué)習使自身的思想也發(fā)生了很大的變化,在今后的實際工作中,我將會把學(xué)到的知識滲透到工作中去,不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和期望。通過對《規(guī)劃綱要》的學(xué)習，我了解了國家最新的教育政策動向；通過班級討論，我們體會到了參與決策、獻言獻策的主人翁精神。大家在討論中積極踴躍，不斷碰撞出思維的火花。有的學(xué)員針對某一條內(nèi)容進行深入分析，有的學(xué)員從整體的角度闡述《規(guī)劃綱要》的取向和意義?？b密的思維，獨特的視角，體貼入微的關(guān)懷，富于批判性的交流、討論如火如荼。

總之，培訓(xùn)時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份寧靜之心，少一點浮躁，多一份清醒，少一點功利，多一份淡薄。讓自己在寧靜之中尋求教育美好的未來吧！

第二篇：《規(guī)劃綱要》學(xué)習心得體會

7篇《規(guī)劃綱要》學(xué)習心得體會

篇一

近日，中央辦公廳印發(fā)《2019―2023年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》），對各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作出全面規(guī)劃。認真實施好《規(guī)劃綱要》，是深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹黨的十九屆四中全會精神的重要舉措，是落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，加強新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的制度保證。

明確今后5年黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的總體要求、目標任務(wù)、重要措施，對于不斷提高黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)質(zhì)量，努力鍛造忠實踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力組織保證，具有重要意義。

篇二

近日中共中央辦公廳近日印發(fā)了《2019一2023年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》?！兑?guī)劃綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，適應(yīng)“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期的新形勢新任務(wù)，對2019一2023年全國各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作出全面規(guī)劃，是落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線、加強新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)性文件。

加強思想教育，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)。開展“四個強不強”主題思想教育。在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中開展黨性原則強不強、組織紀律強不強、群眾觀念強不強、大局意識強不強主題思想教育，解決各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的突出問題。規(guī)定任前進行馬列主義基礎(chǔ)知識考試，不合格的不予任命；任期的每年要寫出一定數(shù)量的學(xué)習心得，并納入述職的考核內(nèi)容。

增強素質(zhì)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和駕馭能力。提高理論思維水平，增強科學(xué)判斷形勢的能力?？茖W(xué)判斷形勢，是我們制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策的基本依據(jù)。而要準確把握形勢，就必須提高理論思維水平。當前，我國進入了加速實施現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標、全面建設(shè)小康社會的新時期。這就要求我們各級領(lǐng)導(dǎo)不斷加強理論學(xué)習，不斷用馬克思主義的世界觀和方法論去判斷形勢，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理，去觀察和審視問題，把握時代發(fā)展的新趨勢。要通過黨校培訓(xùn)、跟班學(xué)習、掛職鍛煉等形式加強對領(lǐng)導(dǎo)干部理論思維的培養(yǎng)和鍛煉，使全體領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論水平和戰(zhàn)略思維能力有一個大的提高。

篇三

中共中央辦公廳近日印發(fā)了《2019一2023年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》規(guī)劃綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，適應(yīng)“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期的新形勢新任務(wù)，對2019一2023年全國各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作出全面規(guī)劃，是落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線、加強新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)性文件。

指出，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是推動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，必須著眼發(fā)展全局、擺在突出位置。站在“兩個一百年”的歷史交匯期全省各級黨組織要從推動高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略需要、治理能力現(xiàn)代化的內(nèi)在需要、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的現(xiàn)實需要出發(fā)，深刻認識加強黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要性緊迫性，以貫徹落實《規(guī)劃綱要》為契機，把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得更加堅強有力。

強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須遵循工作規(guī)律、抓實重點舉措。要認真貫徹中央部署，切實遵循領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)律和干部成長規(guī)律，把加強政治建設(shè)作為首要任務(wù)、強化思想武裝作為永恒課題、增強整體功能作為目標追求、提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)作為重中之重、嚴管厚愛相結(jié)合作為重要原則，結(jié)合實際固根本、揚優(yōu)勢，補短板、強弱項，推動領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)與時代要求相適應(yīng)、與事業(yè)發(fā)展相匹配、與群眾期盼相契合。

篇四

《規(guī)劃綱要》圍繞“建設(shè)什么樣的領(lǐng)導(dǎo)班子、怎樣建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子、如何管好領(lǐng)導(dǎo)班子”這一重大命題，對今后5年黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作出了全面規(guī)劃。

《規(guī)劃綱要》堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，突出強化思想武裝、增強整體功能、提升領(lǐng)導(dǎo)水平和專業(yè)素養(yǎng)、激勵擔當作為、嚴格教育管理等重點任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，適應(yīng)“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期的新形勢新任務(wù)，對2019一2023年全國各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作出全面規(guī)劃，是落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線、加強新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)性文件。

《規(guī)劃綱要》堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，五湖四海、任人唯賢，落實好干部標準，選拔忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部進入領(lǐng)導(dǎo)班子；堅持依法依規(guī)、全面從嚴，高標準嚴要求建班子管班子；堅持民主集中制，增強領(lǐng)導(dǎo)班子整體合力；堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)、精準施策，提高領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)質(zhì)量。

篇五

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《2019－2023年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》領(lǐng)導(dǎo)班子是一個地方、一個單位落實黨中央決策部署、推動各項工作的“指揮部”、“戰(zhàn)斗部”，建設(shè)好領(lǐng)導(dǎo)班子是夯實黨執(zhí)政組織基礎(chǔ)的關(guān)鍵，也是抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的關(guān)鍵。

《規(guī)劃綱要》對加強黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出5個方面的主要目標，一是理想信念更加堅定，二是為民服務(wù)、擔當盡責意識持續(xù)強化，三是領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)素養(yǎng)全面提升，四是班子結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，五是遵規(guī)守紀、廉潔從政自覺性進一步增強。而這五個目標中，理想信念更加堅定毫無疑問應(yīng)當是第一位的，堅定理想信念，不忘初心使命，人生的奮斗才有更高的思想起點。

作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子主體，組織部門需要把好關(guān)。組織部門應(yīng)當組織干部深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強干部個人的黨性修養(yǎng)，特別是要加強理想信念教育，持續(xù)為干部補充精神上的“鈣”。

作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當堅定信念。總書記說：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’?！袄硐胄拍顖远?，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”，“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。

本根不搖，則枝葉茂榮?！眻远ɡ硐胄拍睿墒虏庞胁唤叩膭恿?、才能取得豐碩的成果。作為基層干部，作為青年干部，我們都應(yīng)當在工作中，堅定理想信念，為國家富強、人民幸福而奮斗。為實現(xiàn)中國夢貢獻出自己的力量。

篇六

今天我認真學(xué)習了《2019－2023年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》，感觸頗深。

《規(guī)劃綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，適應(yīng)“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期的新形勢新任務(wù)，對2019－2023年全國各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作出全面規(guī)劃，是落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線、加強新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)性文件。

《規(guī)劃綱要》提出，要把黨的政治建設(shè)擺在首位，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、帶頭做到“兩個維護”，提高政治能力，全面加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，嚴格執(zhí)行民主集中制。要學(xué)懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，深化理論武裝，堅持學(xué)以致用、知行合一，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。要優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子配備、增強整體功能，選優(yōu)配強黨政正職，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，改善專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善來源、經(jīng)歷結(jié)構(gòu)，大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，合理配備女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部。要全面提高領(lǐng)導(dǎo)水平和專業(yè)素養(yǎng)，注重實踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)化水平，發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)。要加強管理監(jiān)督、激勵擔當作為，嚴格日常管理，完善考核評價，強化正向激勵。要持之以恒改進作風、嚴肅紀律，密切聯(lián)系群眾，持續(xù)推進黨風廉政建設(shè)，落實全面從嚴治黨政治責任。

《規(guī)劃綱要》指出，要著眼進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，圍繞推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持全面從嚴治黨，貫徹落實新時代黨的組織路線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦“兩個維護”強化政治忠誠，著眼堅定信仰深化理論武裝，適應(yīng)時代發(fā)展需要配強領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提升能力素質(zhì)，持續(xù)改進作風，激勵擔當作為，努力鍛造忠實踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力組織保證。

我將密切配合領(lǐng)導(dǎo)班子的工作，形成工作合力，推動各項工作順利完成。

篇七

《規(guī)劃綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，適應(yīng)“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期的新形勢新任務(wù)，對2019―2023年全國各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作出全面規(guī)劃，是落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線、加強新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)性文件。

《規(guī)劃綱要》提出，要把黨的政治建設(shè)擺在首位，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、帶頭做到“兩個維護”，提高政治能力，全面加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，嚴格執(zhí)行民主集中制。要學(xué)懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，深化理論武裝，堅持學(xué)以致用、知行合一，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。要優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子配備、增強整體功能，選優(yōu)配強黨政正職，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，改善專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善來源、經(jīng)歷結(jié)構(gòu)，大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，合理配備女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部。要全面提高領(lǐng)導(dǎo)水平和專業(yè)素養(yǎng)，注重實踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)化水平，發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)。要加強管理監(jiān)督、激勵擔當作為，嚴格日常管理，完善考核評價，強化正向激勵。要持之以恒改進作風、嚴肅紀律，密切聯(lián)系群眾，持續(xù)推進黨風廉政建設(shè)，落實全面從嚴治黨政治責任。

第三篇：學(xué)習《規(guī)劃綱要》心得體會

做一個快樂幸福的教師 ——學(xué)習《規(guī)劃綱要》心得體會

楊家浩小學(xué)

楊治春

從今天開始我用一天的時間認真聽取了國家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心課程處副處長付宜紅博士所做的關(guān)于“落實《規(guī)劃綱要》，提升學(xué)校品質(zhì)——從藍圖到現(xiàn)實，我們能做什么”的學(xué)術(shù)報告，付宜紅博士對《規(guī)劃綱要》的精彩解讀，我感慨良深，新的時期如何帶好我們八橋中學(xué)、提高辦學(xué)質(zhì)量和品位固然是我要認真思考的問題，與此同時如何提升我們的教師的快樂幸福感也是我義不容辭的職責。為此，本人作了一些膚淺思考，想從以下五個方面著手做一點嘗試：

一、培養(yǎng)和打造積極樂觀心態(tài)，讓教師知道快樂幸福的鑰匙握在自己手中。

常言道：一個人面對太陽，眼中就是陽光燦爛；如果背對太陽，看到的將永遠是自己的影子。這就是說一件同樣的事情，從不同的角度看，會有不同的效果。面對同一扇打開的窗子，有的人會欣喜地呼吸新鮮的空氣，有的人則皺著眉頭討厭蚊蠅的到來。也就是說，我們身處的地方，環(huán)境、人、事、物都很容易左右我們的情緒，其實，決定快樂的鑰匙，在你自己的手中！在人才競爭激烈的今天，我們的工作是繁重、瑣碎的，我們面臨的壓力是很大的。有時我們的確會在不經(jīng)意間，就受到批評、埋怨，如果就此我們就覺得氣憤、滿腹牢騷，心灰意冷，就覺得領(lǐng)導(dǎo)沒有人情味，家人不明事理。那么久而久之，就會對職業(yè)、生活產(chǎn)生了厭倦，情緒變得低落，沒有進取心，這時的快樂又從何談起呢？

看來自己得學(xué)會從不同的角度看問題，無論順境還是逆境，無論成功還是失敗，都要有一個良好的心態(tài)。不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境，不能改變別人就改變自己，不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。漸漸的我們就能發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)處于快樂之中了。

二、熱愛學(xué)生、學(xué)會欣賞、勤奮工作是我們快樂幸福的前提。讓每一個孩子都抬起頭來做人！讓陽光照耀在每一個孩子的身上！教師以熱愛學(xué)生為天職，不愛學(xué)生就絕不可能是好教師。熱愛學(xué)生不只是像亞里士多德那樣，只選擇了有堅忍不拔精神的柏拉圖以育之，更重要的是要熱愛每一個學(xué)生，特別是那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。從某種意義上講，如何對待調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，是檢驗教師熱愛學(xué)生、工作態(tài)度、教育理念、精神境界的試金石。好學(xué)生誰不會教？關(guān)鍵是教“差生”。“即使你的學(xué)生讓你失望甚至背棄了你，你仍然要愛他們?！蔽覀兂Ｕf：“愛是永久的主題”?！皫熒P(guān)系就是教育教學(xué)質(zhì)量”。渴望關(guān)注、渴望欣賞、渴望贊揚是學(xué)生正常的心理需要。對于孩子來講，一個鼓勵的眼神，一個欣賞的動作，一聲贊揚的話語，遠比五彩的服裝、精美的食品來得更重要，更能出現(xiàn)奇跡，甚至影響學(xué)生的一生。教師應(yīng)當學(xué)會微笑，學(xué)會欣賞，學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。教師工作是為學(xué)生的一生打基礎(chǔ)的工作，教師應(yīng)當用自己的智慧、思想和崇高境界，不斷給學(xué)生增添無盡的力量！要做到這一點，或是要真正做到這一點，教師就必須付出辛苦，付出昂貴代價，勤奮工作。只有以苦為 樂的人，才能真正領(lǐng)會“幸?！钡暮x！只有創(chuàng)造了成功業(yè)績的人，才能真正懂得“享受幸?！?！教師只有盡到了教師的職責，才能體會“享受教育”或“享受教育幸?！?。所以說熱愛學(xué)生、學(xué)會欣賞、勤奮工作是我們快樂幸福的前提。

三、創(chuàng)造和諧氛圍，構(gòu)建溫馨大家庭是關(guān)鍵。

提高教師的幸福感，關(guān)鍵在于創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，構(gòu)建溫馨的大家庭。

和諧人際關(guān)系重在建設(shè)。我們不回避沖突，重要的是學(xué)會理解、溝通。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要精誠團結(jié)，以誠相待，做出表率。其次要適度淡化教師之間的競爭。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該鼓勵和提倡教師間的陽光合作，因為合作能促進交流，并在一定程度上緩解教師焦慮，解放教師心智，并在根本上緩解學(xué)生的壓力，解放學(xué)生的心智。再次把教師在年級組、教研組內(nèi)是不是受歡迎納入考核指標，將組和諧、內(nèi)團結(jié)作為文明組室評選的首要標準。

努力營造寬松工作氛圍。教師所樂見的是一種愉快、合作、開心、高效的辦公室文化。這種辦公室文化的形成發(fā)展與校長的個人風格、學(xué)校的管理水平等直接相關(guān)。為此，學(xué)校首先要著力于軟件建設(shè)：平時要注意對教職員工的教育和引導(dǎo)，注意同一辦公室的人員構(gòu)成包括性別比例，俗話說得好：“男女搭配，干活不累”，增加辦公室的親和力；還要適當增強人員流動性，避免不團結(jié)的教師坐在同一個辦公室，也要避免小團體的形成；一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施。其次要在硬件建設(shè)上下功夫，教師辦公室要求寬敞明亮、干凈整齊、辦公用品夠 用方便，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié)，傳遞出強烈的現(xiàn)代感，傳遞出濃郁的文化特質(zhì)，體現(xiàn)了對人的關(guān)懷。

四、豐富多彩的精神生活是保障。

保障文體活動。一所聽不到教師的歌聲、笑聲，看不到教師打球、跳舞的身影的學(xué)校不是一所好學(xué)校。為此，學(xué)校將在力所能及的條件下為教師的健身和娛樂等提供保障。一是提供時間保證。因為教師最缺少的就是時間，除了提供課外活動時間之外，我校還規(guī)定每個教師每天必須保證一小時鍛煉時間，這一舉措很受教師的歡迎。二是添置安裝健身設(shè)施。在學(xué)校食堂二樓建立兩個乒乓室、兩個標準羽毛球場地以及其他露天健身設(shè)施等，讓教師有場地活動。三是開展活動。舉行教職工體育運動會，籃球、乒乓球、羽毛球比賽，師德演講等藝術(shù)活動，活躍教師身心，陶冶教師性情，豐富精神生活。讓我們的教師在工作之余，充實自己積極向上、健康豐富的業(yè)余生活，讓我們的生活充滿情趣，充滿陽光，充滿幸福。

五、讓自己成為工作的主人，活出自我。

如果你愛自己的工作，你就是它的主人；如果你恨它，它就會成為你的主人。這是美國某一州的一個工廠大門上的一條耐人尋味的標語。從這條標語中，讓我聯(lián)想到“快樂”一詞，我們愛自己的工作，才會尋找到快樂，才能讓自己成為工作的主宰者，成為主動者；我們不愛自己的工作，那它畢竟給我們帶來煩惱，讓煩惱來主宰自己，我們就是被動者。煩惱讓我們變得消極低沉，讓我們不再喜歡自己的工作。為了自己快樂的人生，那我就應(yīng)該努力讓自己成為現(xiàn)實工作的主 人，從工作中尋找快樂，為了家庭，為了生活，同樣為了事業(yè)，必須讓自己喜歡它，這樣才會有一個好的心情投入到工作中來。因此我們將通過各種渠道，努力調(diào)整教師自己的心態(tài)，讓教師自己成為工作的主人，把工作當成一種樂趣，把工作當成生活中的一部分，把工作中出現(xiàn)的這樣或那樣欣喜的或不盡人意的事情當作生活節(jié)奏曲來享受。在工作中不僅認真做事把事情做對，更要用心做事把事情做好，如果每個教師都熱愛自己的工作，每天就會盡自己所能把工作做完美，就會活得快樂，活得幸福，活出自我。

總之,善于感受生活是快樂和幸福生成的基礎(chǔ)。當我們不能改變世界時，我們只有改變自己，我們要接受現(xiàn)實，悅納自我，心存感激，追求卓越。我們最需要的快樂，是認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我、創(chuàng)造自我、成就自我的快樂，這種快樂會凈化我們的心境，使我們越來越感受到活得有價值、有意義，越來越體悟到人生的真諦！相信在我們的共同努力下，我們教師的幸福指數(shù)一定會有更多的增長，我們就一定會成為一個快樂幸福的教師。

第四篇：學(xué)習《規(guī)劃綱要》心得體會

學(xué)習《規(guī)劃綱要》心得體會（3 3 篇）

學(xué)習《規(guī)劃綱要》心得體會 第一篇：

近日，中央辦公廳印發(fā)了《－2023 年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》?！兑?guī)劃綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，適應(yīng)“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期的新形勢新任務(wù)，對一 2023 年全國各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作出全面規(guī)劃，是落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線、加強新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)性文件。

一要加強新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，著眼進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，圍繞推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持全面從嚴治黨，貫徹落實新時代黨的組織路線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦“兩個維護”強化政治忠誠，著眼堅定信仰深化理論武裝，適應(yīng)時代發(fā)展需要配強領(lǐng)導(dǎo)班子，斷優(yōu)化，遵規(guī)守紀、廉潔從政自覺性進一步增強。同時，明確了“六個堅持”的基本原則，即堅持把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿全過程、各方面，確保領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)正確方向；堅持圍繞中心、服務(wù)大局，緊扣黨和國家事業(yè)發(fā)展需要加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，五湖四海、任人唯賢，落實好干部標準，選拔忠誠干凈擔當?shù)母咚?/p>

質(zhì)專業(yè)化干部進入領(lǐng)導(dǎo)班子；堅持依法依規(guī)、全面從嚴，高標準嚴要求建班子管班子；堅持民主集中制，增強領(lǐng)導(dǎo)班子整體合力；堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)、精準施策，提高領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)質(zhì)量。

以習近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局高度，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，對加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出一系列新理念新思想新要求，為加強新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)指明了方向。在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)取得了顯著成效、積累了有益經(jīng)驗。理想信念更加堅定，為民服務(wù)、擔當盡責意識持續(xù)強化，領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)素養(yǎng)全面提升，班子結(jié)構(gòu)忘____、____”主題成果，實施“習近平新時代中國特色社會主義思想培訓(xùn)計劃”。

堅持學(xué)以致用、知行合一，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)主客觀世界改造，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，運用貫穿其中的可摧的“戰(zhàn)斗部”。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子是一個地方、一個單位完成目標任務(wù)，獲得勝利的“戰(zhàn)斗部”。領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力怎樣，直接關(guān)乎黨的執(zhí)政水平、治理能力。當前，面對世界百年未有之大變局，面對新征程新____，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性主動性創(chuàng)造性，是加快推進“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要保證。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期，新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當主動挑起擔子，按照《規(guī)劃綱要》目標任務(wù)，努力成為那支堅可

摧“戰(zhàn)斗部”的其中一員，為決勝全面建成小康社會，奪取新時代偉大勝利貢獻力量。

第五篇：學(xué)習《規(guī)劃綱要》的心得體會

學(xué)習《規(guī)劃綱要》的心得體會

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是我國第一個中長期教育規(guī)劃綱要，是我國當前及以后10年甚至更長時間內(nèi)的一個綱領(lǐng)性文件，它包含的內(nèi)容深刻而廣泛。通過學(xué)習，使我感受到國家對教育的高度重視，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出了優(yōu)先發(fā)展、育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量的工作方針，構(gòu)建體系完備的終身教育，建立科學(xué)發(fā)展的教育體制機制。

作為一名基層教師的我，現(xiàn)對感受最深的地方略談一些認識： 其一：我認為《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱“綱要”）可以說是統(tǒng)攬教育全局，涉及到的面也很廣泛，內(nèi)容也很具體。比如，《綱要》的第一部分第一章

（二）說的是工作方針。方針指出：

1、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。各級黨委政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育優(yōu)先是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針，有國家政策的支持，教育將會借此東風得到深入全面的發(fā)展。那么，“優(yōu)先發(fā)展教育”怎樣落實，怎么做才算體現(xiàn)了“優(yōu)先發(fā)展教育”？充分調(diào)動全社會力量關(guān)心和支持教育。辦好教育究竟由誰買單？在倡導(dǎo)全民參與辦教育的同時，是否會削弱政府辦教育的主導(dǎo)作用？

2、在育人為本中，《綱要》中指出教育要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生成長作為學(xué)校工作得出發(fā)點和落腳點。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、注意千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?！毒V要》的核心理念是“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”，出發(fā)點和落腳點都是“育人”，這里的發(fā)展是以思想道德素質(zhì)為核心的全面而有個性的發(fā)展，它強調(diào)各級各類教育的育人功能，彰顯了德育的先導(dǎo)地位、核心地位，這也是《規(guī)劃綱要》的特色和亮點。教育（特別是道德教育）的一般目標應(yīng)該包括：

1、教育

所得的成長結(jié)果應(yīng)可被社會接受；教育工作者及教師的主要工作在于協(xié)助學(xué)生在較高心理發(fā)展階段的發(fā)展；

2、學(xué)生就學(xué)期間的成長過程應(yīng)該是快樂、健康及具有啟發(fā)性的。

二是，我在《綱要》的第四部分《保障措施》的第十七章《加強教師隊伍建設(shè)》里看到：“建立教師管理制度。完善并嚴格實施教師準入制度，嚴把教師入口關(guān)。國家明確指定教師資格標準，明確教師任職學(xué)歷標準和品行要求。”

以前，我也認為教師這個行業(yè)的神圣和嚴肅性，但不是那么深刻。雖然知道不是任何人都可以從事教師這個職業(yè)，但作為教師在教育教學(xué)方面都應(yīng)該相差不多。后來認識到，同樣的孩子，在不同的老師的教育管理下截然兩樣。究其原因，無非兩個：一是學(xué)識水平，二是德行修養(yǎng)。水平?jīng)Q定了他（她）是否能教好、教對，而德行修養(yǎng)則決定著他（她）的工作態(tài)度、敬業(yè)精神等軟指標。所以我特別贊成教師準入制，因為這的確是牽一發(fā)而動全局的壯舉和善舉。同時《綱要》提出以中青年教師和創(chuàng)新團隊為重心，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊伍。提高教師業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，增強實習實踐環(huán)節(jié)，強化師德修養(yǎng)和教學(xué)能力訓(xùn)練，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。用“百年大計，教育為本，教育大業(yè)，教師為本”這句話來形容這一舉措是再恰當不過的了。

通過綱要的學(xué)習，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。作為一名一線教師，學(xué)習貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養(yǎng)；積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力；愛崗敬業(yè)，愛生如子，忠誠于黨的教育事業(yè)；把自己的教育教學(xué)工作當做終身奮斗的目標做實做好。只有這樣才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，才有可能把對學(xué)生的生命教育、生存教育和生活教育做好，才能真正培養(yǎng)出國際化的人才。這些都需要我在今后的工作中不斷的去努力嘗試和運用，我將在以后的工作中逐步完善自己。