第一篇：升旗儀式下的感想

升旗儀式下的感想

今天是周一，又到了學(xué)校升旗的時間了。同學(xué)們都戴著紅領(lǐng)巾穿著校服整齊的站在學(xué)校的操場上，旗手在兩個護旗手的陪伴下走上升旗臺。當(dāng)校長宣布升旗開始的時候，在嘹亮的國歌聲中鮮艷的五星紅旗緩緩升起，“起來不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄誠新的長城。、、、、、”同學(xué)們高聲的唱著國歌行少先隊隊禮，在大家莊嚴的注視下國旗升到旗桿頂部。

升旗完畢，校長在旗桿下發(fā)表了演講，讓我們知道了現(xiàn)在日本要侵占我國的釣魚島，看著紅艷艷的國旗，自己的內(nèi)心想到了許多。紅旗是用無數(shù)的先烈的鮮血染成的，那些烈士為了祖國的解放英勇抗戰(zhàn)，那些烈士為了人民的幸福生活付出了寶貴的生命，那些烈士為了我們能快樂的生活吃盡了所有的苦。而今天日本帝國主義現(xiàn)在還要欺負我們，我們絕對不答應(yīng)！

現(xiàn)在我還小，我一定珍惜我們今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，長大后把自己的國家建設(shè)的更加強大。

第二篇：升旗儀式感想

升旗儀式感想

升旗儀式感想

由“一次特殊的升國旗”所想到的

前幾天我們班升國旗，開始我苦于找不到合適的>演講主題，又困于當(dāng)時忙得焦頭爛額，也顧不得仔細思量，眼看升國旗的日子越來越近，我真是愁眉不展，周一第一節(jié)上課，那天的語文課上每日經(jīng)典聽記訓(xùn)練的值日生沒有來，（每節(jié)課前我都利用增廣賢文進行聽記訓(xùn)練），于是我?guī)瓿闪诉@個任務(wù)后，發(fā)現(xiàn)增廣賢文要學(xué)的內(nèi)容都是描寫珍惜時間的，我靈感突現(xiàn)，我問同學(xué)們：“本周該我們班升旗了，你們覺得國旗下的講話應(yīng)該講些什么？大家已經(jīng)經(jīng)歷過100次國旗下的講話，你覺得讓學(xué)弟學(xué)妹或者自己從>演講中得到什么？，也可以就咱們班或者學(xué)校的一些現(xiàn)象談自己的看法?！睕]想到學(xué)生發(fā)言很踴躍，他們談到誠信、習(xí)慣、文明、堅持、珍惜時間、愛勞動等十幾個方面。我馬上鼓勵他們愛思考，觀察很深入，接著我話鋒一轉(zhuǎn)：“以前國旗下的講話都是老師準備>演講稿，然后分配任務(wù)，今天我們大膽改革，你們自己寫>演講材料，可以先寫故事再寫觀點仿《生命生命》，可以先寫現(xiàn)象再用事實論證觀點”。孩子們都很興奮，沒想到上午放學(xué)時就有一名學(xué)生給我了一份>演講稿，下午放學(xué)時大多學(xué)生都寫了一份較好的>演講稿。

請看其中一份：

大家好，今天我>演講的題目是《文明伴我行》

我們都生活在風(fēng)景優(yōu)美的濮陽，可是無論在多么優(yōu)美的環(huán)境中都會有一些不和諧的音符，隨地吐痰、亂貼小廣告、酒后駕行、亂闖紅燈??

生活在美麗的濮陽，你怎么可以漠視那盡情飛舞的廢紙果皮而不伸手呢？你怎么能忍心讓潔白的墻壁上留下腳印呢？你怎么能讓香煙在你眼前胡作非為？怎么可以亂闖紅燈而不顧人身安危呢？美麗的家園不僅需要別人的付出，更需要大家的攜手相助??！

說到文明，我想到了一個故事。有一次，列寧下樓，在狹窄的過道上，碰見女工端著一盆水，那女工一看是列寧，連忙退下來讓路，而列寧阻止了女工說：“不必這樣，你端著水已經(jīng)走了一半，而我空著手，請你先下樓吧！”說完自己靠著墻讓女工先上了樓，然后他才上樓。難道這不是文明的體現(xiàn)嗎？

文明其實并不遠，他就在我們身邊，如：幫助有困難的人，不說臟話，不亂仍垃圾，不大聲喧鬧，隨手撿起別人的東西，站起身讓坐在里面的同學(xué)先進等等。講文明體現(xiàn)一個人的文化修養(yǎng)，同學(xué)們你講文明了嗎？

>演講稿出爐了，下面就是挑選>演講人選了，怎么辦？是老師自己定人選，還是給每一個學(xué)生一次機會，我毫不猶豫地選擇了第二套方案，給每一個學(xué)生分發(fā)>演講稿，自由結(jié)對練習(xí)，進行海選。男女生合作者有之，兩個男生、三女生合作者有之、兩人合作者有之、三人、四人合作者有之，形式多種多樣，每一個學(xué)生都精神飽滿地站在講臺上朗誦，我看著心里都很驚喜。

請看學(xué)生的第二篇作文：

競選國旗下的講話

“叮零零”上課了，我們班的“國旗下的講話”競選也開始了。

老師說：“這次競選沒有主持人，都是主動上的?！?/p>

我心里生怕會背錯，心“咚咚”地跳個不停。第一個上臺的是朱泉潤和劉葦荃，他們背得滾瓜爛熟，十分熟練，可是沒有聲音的抑揚頓挫。過了一會兒，我調(diào)整好情緒，用眼神示意我的合作者竇晨潔上臺競選。我的手心緊張地出了汗，竇晨潔背第一句話的時候，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，好像有一個人在我身旁喊：快點背吧！快點背吧！而我卻有些猶豫：萬一背錯了怎么辦??？竇晨潔的聲音停止了。該我背了，我也不管那么多了，鼓起勇氣就背起來，好像那一句背完后足足有一百年那樣長。我怕背錯，就朗讀起來。

雖然有幾處失誤，但我相信，既然老師給了我們一個展示的機會，我就要把握住它，不管我是否被選上，這都是一次交流學(xué)習(xí)的機會。學(xué)習(xí)你的優(yōu)點，彌補我的不足，贊揚“珍惜時間，就是珍惜生命”的精神??這才是競選>演講的意義。無論怎么樣？我們都要勇敢、快樂的面對，不要固執(zhí)地評判對與錯，輸與贏。因為世界上沒有真正的對與錯，輸與贏，所以，以一顆平常心面對生活吧！

讀著學(xué)生情真意切的>演講稿，我覺得自己的抉擇是正確的，因為有了歷練才有了生活，有生活才有傾訴的欲望，寫起文章來自然貼切。接下來培訓(xùn)并篩選>演講人選，期待周一的升國旗儀式。

可是好事多磨，我們班在升國旗儀式時出現(xiàn)了一小插曲。升國旗的繩子卡在槽里了，國旗班的學(xué)生拉不出來，我們好不容易拉出來了，可是旗桿與國旗連接處的掛鉤不易而飛了，我們不能升國旗了。大隊輔導(dǎo)員讓我們繼續(xù)下面的環(huán)節(jié)，沒辦法，這真是一種缺憾，一學(xué)期才輪到一回升國旗。升國旗后，我讓學(xué)生回憶升國旗時自己看到的、聽到的、想到的，這又給學(xué)生提供了一次寫作的機會，很多孩子都覺得是一種遺憾。請看：

經(jīng)過一星期的練習(xí)，我們班升國旗儀式總算排練好了。一大早，我就懷著興奮的心情到了學(xué)校。站在主席臺臺上，我無比的自豪。

開始升旗了，隨著賈云起的一聲“出旗”，升旗方隊邁著齊刷刷的步子走了過來。該把國旗掛到旗桿上了。怎么掛不上了？原來是繩子卡住了，只見陳輔導(dǎo)員拿著鉗子往齒輪里探，于老師和胡老師也快步走過來，幫陳輔導(dǎo)員拉繩子，三十秒過去了，同學(xué)們按捺不住緊張的心情紛紛議論起來，我也緊張起來了，我剛想張開嘴問情況，就看見臺下的許多同學(xué)們在看著我，我立刻占正，我不能丟班級的臉。終于修好了，三位老師鎖緊的眉頭舒展開了，我心中懸著的石頭也落了下來。當(dāng)我們都以為麻煩已經(jīng)解決時，有一個麻煩來了：掛鉤消失了，這時，陳輔導(dǎo)員也有些不知所措了。臺下同學(xué)的議論聲明顯大了，一個突出的聲音從下面穿了過來：這是最糟糕的一次升旗了。我的心情一下子降到了最低，剛來時的興奮和期待已經(jīng)跑的沒影了。陳輔導(dǎo)員只得說了聲“國旗會后升?！蔽业亩淅餄M是同學(xué)們的嘆息聲。

國旗升完后，我們照了相。雖然這次升國旗并不順利，但我們都品嘗了升國旗儀式上的酸甜苦辣，都有了面對全校同學(xué)的膽量。

升旗儀式上的小插曲

今天是星期一，對別人來說是平凡的，可是對我們四年級七班的人來說，是個很重要的日子。

今天是我們班升國旗。我今天早早地起床，來到學(xué)校。校門還沒有開，但我們班的同學(xué)已經(jīng)來了十多個。一開校門，我們就飛奔到教室。

當(dāng)于老師來了，同學(xué)們也來得差不多的時候，就讓我們在主席臺上站好國旗隊，因為那個時候，同學(xué)們正在大波大波地往學(xué)校來，所以我站得直直的，不敢有絲毫的動靜。當(dāng)升旗儀式開始的時候，我越來越緊張了，因為我光害怕中間會不順利。

我最害怕的事情還是發(fā)生了，剛到第一項，國旗就掛不上去了。于老師急忙跑過去，一看原來是升旗的繩子卡到里面了。于老師費了九牛二虎之力才把繩子扯出來，結(jié)果一看，掛國旗的鉤沒了。這個時候，我多么希望自己有一雙飛毛腿，跑到商店買了掛鉤，再飛快的將掛鉤送回來。結(jié)果，陳輔導(dǎo)員說會后升國旗吧！

進行到第四項時，開頭的一句“大家好！”沒有四個人一起說。我手里又捏了一把汗。幸好講到后面和最后幾項都很好，最后胡老師還給我們照了相。

這就是我們升國旗儀式的全部經(jīng)過。

帶給語文老師的思考：

這一次特殊的升國旗帶給我無限的思考，作為一名語文老師，怎樣拓寬語文教學(xué)的渠道，一次升國旗，讓學(xué)生一周內(nèi)寫了三篇有質(zhì)量的日記，進行了一次較有水平的朗誦比賽，學(xué)生在聽說讀寫各個方面都得到了鍛煉，多少都有提高，我想：只要老師用心，學(xué)習(xí)語文的渠道很廣泛。

1、讓學(xué)生觀察自然現(xiàn)象，如云的變化、天氣的突變（風(fēng)雨雷電）并及時的記錄。

2、讓學(xué)生抓住稍縱即逝的瞬間，像學(xué)生間發(fā)生的磕磕碰碰、師生間的點滴感動都可進行語文學(xué)習(xí)。

3、各種活動或者比賽，讓學(xué)生進行仔細觀察，大家一同回憶，用筆再現(xiàn)情景。

4、語文學(xué)習(xí)與活動聯(lián)姻?；顒哟僬Z文學(xué)習(xí)，特別是三年級學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)寫作文的時候，一定要不斷的創(chuàng)造活動，讓學(xué)生感受到寫作文很好玩有意思不困難，慢慢地指導(dǎo)寫作文就是把生活記下來，再指導(dǎo)怎樣寫。）

第三篇：升旗儀式感想

升旗活動感想

這是到大學(xué)以來第一次參加升國旗的活動，我內(nèi)心激動萬分。雖然早上有瑟瑟寒風(fēng)，但依然抑制不住激動的心情。升國旗是件很嚴肅的事情，看著那慢慢升起的五星紅旗，心里總是有一種難以用言語形容的澎湃感。雄壯的國歌，神圣的國旗，喚起我心中無比的驕傲和自豪。

還記得昨晚班長告訴了我升旗的事情，說實話，我很激動。為什么？因為我能夠再次站在國旗下感受那份莊嚴，那份自豪！我們今天能夠在這里舉行升旗儀式，這是多少革命先烈用自己的鮮血用自己的生命換來的啊，我們的國旗正是用他們的熱血染紅的呀！盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。我相信，我們在場的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。每次升旗儀式都是一次生動的愛國主義教育，這次也不例外，從某種意義上來說更具特殊意義，因為這次活動是我們剛剛步入大學(xué)的第一次升旗儀式，所以在我心中顯得更加莊嚴神圣。望著鮮艷的五星紅旗，心中異常激動。國旗是國家的象征，社會在發(fā)展，祖國在騰飛，惟有強大才能不受欺，想到這，自豪之感油然而生。作為大學(xué)生更要不忘歷史，珍惜現(xiàn)在，踏實學(xué)習(xí)。

終于聽到了他們的腳步聲，齊刷刷的隊伍，齊刷刷的眼睛。隨著我們嘹亮的國歌響起，國旗迎著朝陽冉冉升起，我心中油然而生一種莫明的感動。那一刻的莊嚴肅穆，那一刻的驕傲與自豪，是不言而喻的。歌聲里滿含著我們每一個人對祖國的熱愛、對國旗的尊重。冉冉升起的五星紅旗，象征我們的國家日益繁榮昌盛，提醒我們國家利益高于一切，告誡我們時刻都要忠于祖國、忠于人民。愿五星紅旗在歲月的長河中永遠飄揚。我深情地注視那抹永恒的紅色，剎那間染紅了祖國的天空，也染紅了我的一顆中國心。每一次抬頭仰望迎風(fēng)招展的五星紅旗，就有一股無形的力量在激勵著我。像歌里唱到的那樣，中華民族到了最危急的時刻，我們?nèi)窨範幉诺脕斫裉斓男腋Ｉ?。在槍林彈雨的?zhàn)爭年代，我們的民族能在艱難中前進，在和平發(fā)展的當(dāng)今世界，我們的民族更是日趨強大，而作為中華民族子孫后代的我們更有一種在挫折中崛起的奮斗精神。

盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。我相信，在場的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。不管我們離祖國的心臟有多么遙遠，但那腔愛國的熱血同樣是沸騰的，那份愛國之情同樣是真摯的?，F(xiàn)在的祖國雖已飛在了世界的前列，但我們應(yīng)該讓這雙騰飛的翅膀變得更強勁有力，這是我們新時代大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，讓我們共同努力，為祖國的明天而奮斗。國運昌盛，國旗飄揚，同心協(xié)力，看我民族豪邁屹立在東方！

第四篇：升旗儀式感想作文

導(dǎo)讀：升旗儀式是學(xué)校舉行的由學(xué)校全體成員，參加的升國旗儀式活動，是進行愛國主義教育和集體主義教育的重要手段。下面小編為大家?guī)砩靸x式感想的作文范文，希望能幫助到大家。

升旗儀式感想

（一）從小到大，我經(jīng)歷了很多次升旗儀式，每一次莊嚴的升旗儀式都能給我不一樣的感想，總會讓我想起很多東西。

我們生活在一個和平繁榮強盛的年代，祖國張開溫暖的懷抱擁住我們，歷經(jīng)了眾多災(zāi)難和苦楚，但祖國還是頑強的站起來了。

建黨節(jié)這一天的早晨，我們學(xué)校正舉行著莊嚴的升旗儀式，鮮艷的花朵在陽光下幸福的微笑。一面鮮艷的五星紅旗迎著朝陽正冉冉升起，我們唱著國歌，仰望著國旗，心里陪感溫暖，眼前倏忽間浮現(xiàn)那一幅幅動人的畫卷。

從教室傳來陣陣朗朗的讀書聲：“我愛祖國大地，我愛家鄉(xiāng)農(nóng)田，我愛親愛的老師，我愛我們校園……”同學(xué)們手中捧著免費的義務(wù)教育課本正在唱出心中的理想，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國貢獻自己的力量。

我也仿佛走在了大街上，各大超市商品琳瑯滿目，還有無數(shù)的各種商店，一片繁榮景象，一排排路燈，一串串紅燈籠。你看，有一家大型商場正在搞促銷呢。服務(wù)員微笑著向一個老奶奶推介商品；還有一對戀人正在商量著買什么嫁妝……

我們又來到了菜場，真的與以往大不相同了，一年四季什么蔬菜都有，保你挑花了眼。有用嗽叭喊的，還有站在高處叫賣的，一片人聲鼎沸。

我們又回到了家中，彩電，冰箱，洗衣機、電動車，電熱水器，太陽能，電飯鍋各式電器一應(yīng)俱全，人們的生活真的一天比一天好。村里有一群老人，還每天晚上學(xué)跳舞呢!原來，精神文化生活也越來越豐富了啊!

紅旗在陽光下自由的飄揚，我們在陽光下快樂地成長。每一次升旗，總會讓我們遐想，沒有先輩們的熱血揮灑，哪有我們的幸福安康?沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，哪有祖國的繁榮富強?

我愛祖國，感謝祖國和黨，為我們提供了一個和平的時代。

升旗儀式感想

（二）清晨，我隨著整齊的隊伍來到操場參加升旗儀式，傾聽著雄壯的國歌聲，目送著五星紅旗緩緩升起，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

我最喜歡參加升旗儀式，喜歡聽國旗下講話。因為在這神圣肅穆的時刻，我能學(xué)到許許多多。

從國旗下講話中我知道了60年前，天安門廣場上舉行了開國大典，毛主席在天安門廣場上莊嚴宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”從那時起，五星紅旗在中華大地上已經(jīng)迎風(fēng)飄揚了60年，那熟悉的國歌聲也在神州大地上唱響了60年。這一切，伴隨著我的父母成長，如今又成了我心中最美的一道風(fēng)景。

從國旗下講話中我知道了紅軍長征途中的艱辛，翻越雪山，走過草地，和敵人浴血奮戰(zhàn)，犧牲了多少革命志士的鮮血，才換來我們今天的幸福生活。胸前的紅領(lǐng)巾時時在提醒我，這生活來得太不容易，我們要好好珍惜。

從國旗下講話中我感受到了抗戰(zhàn)勝利，百萬雄師過大江的恢弘氣勢，戰(zhàn)士慷慨激昂，人民歡呼雀躍。中央領(lǐng)導(dǎo)致電慶賀，舉國上下，一片歡騰，為勝利喝彩，為即將到來的和平生活喝彩！

從國旗下講話中我知道了中國在日益強大，奧運會得以順利舉辦，驕人的成績向世界證明：我們早已把“東亞病夫”的帽子扔得老遠；神舟飛船得成功發(fā)射圓了中國人千百年來的飛天夢想。

從國旗下講話我知道了中國歷經(jīng)挫折，有過恥辱的歷史，因為落后遭受其他國家的無情的踐踏；因為落后，老百姓朝不保夕，生活在水深火熱之中。要想避免悲劇的再次發(fā)生，只有使國家變得更強大。

從國旗下講話中我還知道了“少年強則國強”，我們是祖國的未來，建設(shè)祖國的重任總有一天會落到我們身上。在競爭日益激烈的今天，我們必須發(fā)奮圖強，打好扎實的文化基礎(chǔ)，練好技能，才能在長大后為建設(shè)祖國而效力。

國旗在晨風(fēng)中飄揚，五星紅旗在陽光下閃著耀眼的光芒，似乎在激勵著我一路奮進，奔向前方。

第五篇：升旗儀式感想 楊婷玉

升旗儀式感想 楊婷玉

在這次升旗儀式上，我負責(zé)的是播新聞播報，但是在之前，我是演講的同學(xué)。

為了這次演講，我付出了很多。我接到這個任務(wù)大約是升旗一個星期前，當(dāng)時知道我是演講的同學(xué)時，我十分高興，并且發(fā)誓要將演講稿寫到最好。所以，我每天除了比較重要的科目以外，其余時間我都在改稿件，我每天回家，第一件事就是打開電腦，修改稿件，有事快到十點了，我連晚飯也沒吃，作業(yè)也沒寫。顧晟，楊一墨，盧雨辰也都放棄了自己一些背稿的時間，幫我修改，這些我都看在眼里。不止這些同學(xué)，劉萍萍老師和劉薇老師也在努力的幫我修改稿件，趙迪宋淼姐姐，也都放棄了一些上課時間，連與演講無關(guān)的三位同學(xué)都放棄了上課。我也十分努力的改稿，一遍不行寫兩遍，兩邊不行寫三遍。但是時間不允許我這樣。原因就是因為太膚淺了我的稿最終還是被拿下了。

我現(xiàn)在心里有些愧疚，很多人浪費了時間改稿，而我的稿卻一直停留在表面，現(xiàn)在再想想，什么習(xí)慣是花朵，習(xí)慣是大樹，這些華麗的詞藻有用么？還不是讓人聽了昏昏欲睡，最主要的是內(nèi)容。

但是因為我的思想不全面，老是認為這些習(xí)慣都是無用的，我感受不到它的真正用意，只是像機器人一樣去執(zhí)行，我根本就感受不到好習(xí)慣給我們帶來的好處，我寫不出來，所以只能播新聞簡報。

當(dāng)時我懷著悲傷的心情，將這件事告訴我父母，但是爸爸卻意味深長的和我說，其實，站在舞臺上的那一刻不是最重要的，只要你經(jīng)歷了那過程，你收獲了，那就是成功了。

現(xiàn)在，這句話已成為了我的座右銘，我時時刻刻都記在心里，告訴自己，雖然我沒有去演講，但是我收獲了那份堅持，那份責(zé)任，還有那種思考，所以我成功了。