第一篇：青春正能量讀后感

放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

人人都應(yīng)該有夢(mèng)想，可是有人會(huì)說(shuō)，夢(mèng)想是什么？在我看來(lái)，很簡(jiǎn)單，夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的憧憬，只要我們敢想，就會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀，讓我們飛向遙遠(yuǎn)的地方。

正是有了夢(mèng)想，我們才會(huì)擁有無(wú)窮的力量。太行、王屋二山擋住了北山愚公出行的腳步，為了家鄉(xiāng)子孫后代免受其苦，憑借他那“子子孫孫無(wú)窮匱也”的堅(jiān)忍不拔的勇氣和毅力，最終獲得了成功。正是有了夢(mèng)想，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行。我國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，受盡外國(guó)列強(qiáng)的凌辱，多少仁人志士為尋找救國(guó)救民之路而努力。先有維新變法，緊接著又有孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主制度，但不久后革命果實(shí)被竊取，人民群眾又陷入水深火熱之中。雖然革命付出了無(wú)數(shù)的鮮血和生命，但是他們沒(méi)有退卻，依然前行，直到中國(guó)共產(chǎn)黨的出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)28年的抗?fàn)?，才獲得了成功。正是有了夢(mèng)想，我們歷經(jīng)滄桑依舊信心不改。沈克泉、沈昌健父子二人35年相繼只為一株油菜的夢(mèng)想，經(jīng)歷過(guò)缺乏專業(yè)技術(shù)支持、罰款、欠下大量債務(wù)的坎坷之路，他們依舊沒(méi)有放棄雜交油菜的培育，最終他們繁育的多種雜交品種獲得國(guó)家的認(rèn)可。35年的滄桑變化，始終沒(méi)有改變他們?yōu)橛袎?mèng)想而努力的信心和恒心。

人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是做一名老師。也許你會(huì)覺(jué)得我的夢(mèng)想很渺小，但是人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么和行尸走肉有什么區(qū)別？你也許會(huì)覺(jué)得我的夢(mèng)想很平凡，但是我卻因此感到自豪，因?yàn)閴?mèng)想的種子已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽。

我的夢(mèng)想雖然平凡，但我相信，只要每個(gè)中國(guó)人都有自己的夢(mèng)想，這千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人的夢(mèng)匯集在一起就是中國(guó)夢(mèng)。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是一項(xiàng)艱難的事業(yè)，但是無(wú)數(shù)的先輩和哲人告訴我們，只要我們懷揣夢(mèng)想那一天終究會(huì)來(lái)到的。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，少年正是讀書(shū)時(shí)，少年也是夢(mèng)想綻放的年華。夢(mèng)想能激發(fā)我們的潛能，在不斷激勵(lì)我的成長(zhǎng)。富有夢(mèng)想和激情的我們，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中大放光彩吧！

中國(guó)夢(mèng)不僅僅是祖國(guó)的夢(mèng)，只要我們心連心一起努力，相信夢(mèng)想，敢于想象和實(shí)干，一切皆有可能！

第二篇：《青春正能量》讀后感

《正能量》讀后感

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好。

今天我演講的題目是 《正能量》讀后感。

有幸讀了這本《正能量》一書(shū)，這是一本很勵(lì)志的書(shū)，是一本排除負(fù)面情緒，傳遞正向能量的心靈成長(zhǎng)之書(shū)。他告訴我們什么是正能量。能讓你積極有活力的，就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！

在我們?nèi)粘Ｉ?中隨時(shí)隨地的都可以制造正能量，儲(chǔ)備正能量，傳播正能量。我們站軍姿，英姿颯爽；我們踢正步，昂首挺胸，步伐有彈性，胳膊前后擺動(dòng)，我們充滿自信，我們感到快樂(lè)，我們感到自豪。可見(jiàn)，快樂(lè)是可以被創(chuàng)造出來(lái)的，身體上的小小變化，就能讓全身充滿正向的能量。憤怒生氣的情緒將越來(lái)越多的負(fù)能量回送給你，所以我們要壓制自己，不要生氣，要平靜下來(lái)，釋放自己的怒氣，尋找快樂(lè)，好好的去學(xué)習(xí)。

“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣?！比藗兺ㄟ^(guò)有意識(shí)的操縱自己的行為，獲得某種積極的“正能量”的積聚，從而獲得正面的情緒。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己，排除負(fù)面的思想，遠(yuǎn)離消極，堅(jiān)持正向能量，持之以恒，還有什么困難會(huì)困擾我們呢？每天給人一個(gè)微笑、一個(gè)握手、一個(gè)擁抱，傳遞的便是樂(lè)觀和積極。只有我們每一個(gè)個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)持正能量、充滿正能量，我們的社會(huì)才會(huì)充滿正能量，《正能量》一書(shū)教我們：如果你有自信，它會(huì)釋放出能量，推動(dòng)你走向成功；如果你自卑或恐懼，它也會(huì)釋放出能量，導(dǎo)致你走向失敗。其實(shí)我們生命中有很多時(shí)候，很多事，是我們能做或不能做的。每個(gè)人的正能量因人而異，各有不相同，所以我們要自己去挖掘開(kāi)拓，做我們自己喜歡做的事或我們擅長(zhǎng)的事！

我的演講完畢。謝謝大家。

戴永林2013 年 3 月 1 日

第三篇：《青春正能量讀后感》

《青春正能量》一書(shū)讀后感

柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)四（1）班覃羲怡

我是柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生，有幸讀了《青春正能量》一書(shū)，這是一本很勵(lì)志的書(shū)，是一本排除負(fù)面情緒，傳遞正向能量的心靈成長(zhǎng)之書(shū)。他告訴我們什么是正能量。能讓你積極有

活力的，就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！

在我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)隨地的都可以制造正能量，儲(chǔ)備正能量，傳播正能量。我們站軍姿，英姿颯爽；我們踢正步，昂首挺胸，步伐有彈性，胳膊前后擺動(dòng)，我們充滿自信，我們感到快樂(lè)，我們感到自豪?？梢?jiàn)，快樂(lè)是可以被創(chuàng)造出來(lái)的，身體上的小小變化，就能讓全身充滿正向的能量。憤怒生氣的情緒將越來(lái)越多的負(fù)能量回送給你，所以我們要壓制自己，不要生氣，要平靜下來(lái)，釋放自己的怒氣，尋找快樂(lè)，好好的去學(xué)習(xí)?！叭绻阆霌碛幸环N品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣。”人們通過(guò)有意識(shí)的操縱自己的行為，獲得某種積極的“正能量”的積聚，從而獲得正面的情緒。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己，排除負(fù)面的思想，遠(yuǎn)離消極，堅(jiān)持正向能量，持之以恒，還有什么困難會(huì)困擾我們呢？每天給人一個(gè)微笑、一個(gè)握手、一個(gè)擁抱，傳遞的便是樂(lè)觀和積極。只有我們每一個(gè)個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)持正能量、充滿正能量，我們的社會(huì)才會(huì)充滿正能量，《青春正能量》一書(shū)教我們：如果你有自信，它會(huì)釋放出能量，推動(dòng)你走向成功；如果你自卑或恐懼，它也會(huì)釋放出能量，導(dǎo)致你走向失敗。其實(shí)我們生命中有很多時(shí)候，很多事，是我們能做或不能做的。每個(gè)人的正能量因人而異，各有不相同，所以我們要自己去挖掘開(kāi)拓，做我們自己喜歡做的事或我們擅長(zhǎng)的事！

青春需要正能量，青春擁有正能量

柳林一小四（1）班：陳明明

青春需要正能量，青春擁有正能量。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們暢然釋?xiě)?，體會(huì)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我們支撐起堅(jiān)定的信念，讓我們對(duì)滿是挑戰(zhàn)的明天充滿信心。

誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷？誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄？又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境？可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名小學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

噴泉看起來(lái)激情四射，其實(shí)是內(nèi)在能量的源源不斷、對(duì)最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的夢(mèng)想稍有萎縮，青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。

青春需要正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

青春正能量

細(xì)節(jié)傳遞能量

柳林鎮(zhèn)一小 五（2）班桂風(fēng)瑩

人生就是有這樣的錯(cuò)覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的。于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。我們?cè)摵稳ズ螐?，我們?cè)撊绾芜x擇呢?不必對(duì)小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要青春正能量。

那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織全校衛(wèi)生大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是教學(xué)樓前面的清潔區(qū)和擦拭花壇瓷磚上的泥巴、灰塵。當(dāng)時(shí)正值秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布，不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細(xì)心的伍賢蘢發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，便默默無(wú)聞的開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。我們看見(jiàn)伍賢蘢端著一盆干凈的水走來(lái)，便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰(shuí)知他卻躲了過(guò)去并沒(méi)有讓大家投布，而是上了樓梯向教室走去。他的行為讓大家非常不解，有人說(shuō)伍賢蘢平時(shí)樂(lè)于助人不會(huì)是這樣的人。大家來(lái)不及多想便又去干活了。

過(guò)了一會(huì)伍賢蘢端著一盆清水，從教學(xué)樓里走了下來(lái)。還一邊走一邊說(shuō)：“同學(xué)們，快來(lái)呀，我這里有一次性手套，大家快來(lái)拿去戴上再蘸水擦拭瓷磚，手不會(huì)凍僵的?！边@時(shí)大家才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才他是給同學(xué)們找一次性手套去了。真是個(gè)熱心又細(xì)心的大男孩呀。大家都戴著一次性手套，用抹布蘸著水擦拭瓷磚，不光手上暖暖的，心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著。這時(shí)伍賢蘢看見(jiàn)大家都用自己帶來(lái)的一次性手套擦拭瓷磚，臉上也露出了欣慰的笑容。

一件微不足道的小事，卻在班級(jí)里傳遞著正能量。一個(gè)人一輩子對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!

青春正能量

曾俊霖

這周末，老師布置了一篇關(guān)于青春正能量的作文，我不禁犯嘀咕，什么是正能量呢？回家和爸爸媽媽討議了這個(gè)話題，媽媽說(shuō)：正能量是能給自己以及他人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)，鼓舞向上的力量；生活中，正能量是健康的心態(tài)，陽(yáng)光的生理，積極向上的動(dòng)力。我不禁想，我怎樣才能有正能量呢？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，在我們的生活中，例如，坐車時(shí)，你會(huì)看到有座位的乘客對(duì)身旁站著的老人小孩或孕婦視若無(wú)睹，也會(huì)見(jiàn)到對(duì)陌生的問(wèn)路人置之不理的現(xiàn)象等等，這些都是社會(huì)上的負(fù)

面能量，反之就能算作是正能量。而我們需要的是正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量。

如何尋找正能量呢？我想起了我曾經(jīng)經(jīng)歷的一件小事。記得那是在我放學(xué)的路上，我和好朋友續(xù)偉明一起回家，剛出校門(mén)走到公路上，只見(jiàn)一位盲人老爺爺拄著拐杖正在公路中間摸索著前進(jìn)，這時(shí)后面來(lái)的一輛大貨車“叭叭”的使勁按著喇叭，老爺爺慌得手忙腳亂，不知該往哪個(gè)方向前行，我和續(xù)偉明會(huì)心一笑，一起跑上前去，扶著老爺爺，把他帶到我們行走的人行道上，老爺爺不住的夸獎(jiǎng)我們，還說(shuō)現(xiàn)在肯幫助他這樣的瞎老頭的人太少了。媽媽說(shuō)，我和續(xù)偉明的形為就是社會(huì)正能量。

正確認(rèn)識(shí)了正能量，那我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)傳遞正能量，讓我們生活在一個(gè)積極，快樂(lè)，祥和的環(huán)境里。

第四篇：青春正能量讀后感

青春是美好的，也是追逐夢(mèng)想的最好階段，讓我們努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧！下面是小編為大家整理的關(guān)于青春正能量的讀后感，歡迎大家的閱讀。青春正能量讀后感一

雄鷹因?yàn)闊o(wú)數(shù)次被摔下懸崖堅(jiān)硬了翅膀而能飛翔；樹(shù)苗因?yàn)楸伙L(fēng)雨無(wú)數(shù)次吹打而能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；我們?nèi)祟愐驗(yàn)橛姓芰康慕?rùn)而能創(chuàng)造奇跡。所謂正能量就是一顆愛(ài)心，一顆上進(jìn)心，一種善良。

美麗中國(guó)的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)就需要努力付出，比如中國(guó)要富強(qiáng)就必須靠雙手勞動(dòng)。但現(xiàn)實(shí)是許多的地方不盡人意，比如人類不珍愛(ài)我們美麗的大自然，讓大自然不再清新富有。我不禁想問(wèn)人類何不珍惜，享受大自然的美？動(dòng)物給大自然點(diǎn)綴了許多美，可它們都一步步面臨滅絕；幾十年前的長(zhǎng)江中有一千多頭白鰭豚，可現(xiàn)在呢？?jī)H僅二十頭……為什么寶貴的財(cái)富會(huì)溜走？就是因?yàn)槿祟惒晃拿?，不傳遞正能量，是負(fù)能量源泉。由此可以看出人與大自然要和諧相處。

邁向全新的生活是我們每一個(gè)人對(duì)生命的暢想。生命自然可貴，但唯有相信自己，才可成功！“西施”女孩畢業(yè)后，找到了工作，雖不錯(cuò)，但是想父母大人不容易，得回去盡孝?！拔魇迸⒑透改复笕松逃懽鰝鹘y(tǒng)饅頭，抱著“玩玩”的心理干了半個(gè)月。一百五十個(gè)饅頭還剩一半，于是廣告詞上又寫(xiě)；無(wú)添加，綠色安全，讓您回味無(wú)窮！慢慢，路人覺(jué)得“西施”女孩又美手工又好，便稱；“饅頭西施”?！拔魇迸⒄f(shuō)過(guò)；“快樂(lè)饅頭”就是正能量！正能量要分享給大家！我讀到這里，臉不禁紅了起來(lái)；因?yàn)槲铱偸菋蓺猓瑧卸?，在家是；‘小公主’，衣?lái)伸手，飯來(lái)張口。原來(lái)，人可以一生貧窮，但是生活不能放棄，要相信明天，相信青春沒(méi)有地平線……

做個(gè)好少年是我的追求。少年是時(shí)代的驕傲，是祖國(guó)的未來(lái)。張陽(yáng)是一位校園之星，獲得過(guò)數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)在家，也是個(gè)懂得感恩的人。奶奶因中風(fēng)導(dǎo)致偏癱，張陽(yáng)看媽媽照顧奶奶太辛苦，就幫忙分擔(dān)了一半，替奶奶揉腿，洗腳……總是一絲不茍，腳踏實(shí)地，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。

讀完《青春正能量》這本書(shū)，我明白了；夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，成功就在眼前，傳遞正能量就能讓青春飛揚(yáng)！

什么是青春正能量，我覺(jué)得，青春正能量，就是激情，因?yàn)樵谇啻海覀円粺o(wú)所有，唯一擁有的就是激情，而正是激情，才能帶給我們無(wú)窮的正能量。

激情就像風(fēng)，“風(fēng)乍起，吹皺起一池春水”。于是，有人回憶青春時(shí)，或長(zhǎng)吁短嘆，或后悔不迭。盡管如此，激情之于青春還是必不可少的，就像仲夏的鳴蟬，隆冬的雪花，少了它們便少了許多樂(lè)趣?？梢哉f(shuō)，激情是對(duì)青春最好的詮釋。

王國(guó)維先生對(duì)人生曾有過(guò)經(jīng)典的闡述。他認(rèn)為人生有三層境界，第一層境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二層境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三層境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我認(rèn)為他所說(shuō)的第二層境界正是激情青春的生動(dòng)寫(xiě)照，是三層境界中至關(guān)重要的一層。因?yàn)橹挥袘延袩o(wú)限的激情，堅(jiān)定地追尋自己的理想，才會(huì)“為伊消得人憔悴”，也才能在此基礎(chǔ)上達(dá)到更高的人生境界。所以，處于青春階段的我們，要以昂揚(yáng)的激情詮釋生命的意義，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而不斷努力。

當(dāng)然，青春之路總免不了凄風(fēng)苦雨，云重霧冷。每當(dāng)此時(shí)，激情往往可以使我們對(duì)未來(lái)充滿希望，從而以坦然、冷靜的心態(tài)面對(duì)困難。拿破倫·希爾曾這樣寫(xiě)道：“遇到困難了，那好。問(wèn)題之中包含著解決問(wèn)題的辦法?！币簿褪钦f(shuō)，遇到困難了——假如生命給了我們一個(gè)困難的境遇，它同時(shí)也給了我們應(yīng)付這些困難的能力。只要我們懷有激情，迎難而上，就可能走過(guò)人生的逆境，看到希望的曙光。

激情有時(shí)也像一朵薔薇，雖美麗卻有刺，會(huì)帶給我們傷害。富蘭克林說(shuō)：“上帝要?dú)缫粋€(gè)人，必先使他瘋狂?！彼烈忉尫偶で槿菀讓?dǎo)致自制力喪失，使人陷入困境。在成長(zhǎng)的道路上，有些人肆無(wú)忌憚地釋放著激情，或在燈紅酒綠中迷失自己，或在花前月下虛度著時(shí)光。所以，總有人慨嘆“來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處”，徒留悔恨在心中。因此，我們要以理智的態(tài)度有節(jié)制地展示激情。

青春短暫，激情易逝，讓我們珍惜這充滿激情的青春正能量吧，讓激情在理智中迸發(fā)，讓我們?cè)诩で轱w揚(yáng)的青春之路上且歌且行，描繪出絢麗的人生畫(huà)卷。

我是柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生，有幸讀了《青春正能量》一書(shū)，這是一本很勵(lì)志的書(shū)，是一本排除負(fù)面情緒，傳遞正向能量的心靈成長(zhǎng)之書(shū)。他告訴我們什么是正能量。能讓你積極有活力的，就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！在我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)隨地的都可以制造正能量，儲(chǔ)備正能量，傳播正能量。我們站軍姿，英姿颯爽；我們踢正步，昂首挺胸，步伐有彈性，胳膊前后擺動(dòng)，我們充滿自信，我們感到快樂(lè)，我們感到自豪。

可見(jiàn)，快樂(lè)是可以被創(chuàng)造出來(lái)的，身體上的小小變化，就能讓全身充滿正向的能量。憤怒生氣的情緒將越來(lái)越多的負(fù)能量回送給你，所以我們要壓制自己，不要生氣，要平靜下來(lái)，釋放自己的怒氣，尋找快樂(lè)，好好的去學(xué)習(xí)?！叭绻阆霌碛幸环N品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣。”

人們通過(guò)有意識(shí)的操縱自己的行為，獲得某種積極的“正能量”的積聚，從而獲得正面的情緒。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己，排除負(fù)面的思想，遠(yuǎn)離消極，堅(jiān)持正向能量，持之以恒，還有什么困難會(huì)困擾我們呢？每天給人一個(gè)微笑、一個(gè)握手、一個(gè)擁抱，傳遞的便是樂(lè)觀和積極。只有我們每一個(gè)個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)持正能量、充滿正能量，我們的社會(huì)才會(huì)充滿正能量，《青春正能量》一書(shū)教我們：如果你有自信，它會(huì)釋放出能量，推動(dòng)你走向成功；如果你自卑或恐懼，它也會(huì)釋放出能量，導(dǎo)致你走向失敗。其實(shí)我們生命中有很多時(shí)候，很多事，是我們能做或不能做的。每個(gè)人的正能量因人而異，各有不相同，所以我們要自己去挖掘開(kāi)拓，做我們自己喜歡做的事或我們擅長(zhǎng)的事！

第五篇：青春正能量

青春正能量

——讀《別逗了，時(shí)間不是金錢》有感

看到《別逗了，時(shí)間不是金錢》這本書(shū)的書(shū)名，我覺(jué)得這應(yīng)該是寫(xiě)珍惜時(shí)間的書(shū)。于是，拿到書(shū)我便迫不及待地打開(kāi)看。這是一本激勵(lì)人向上的書(shū)，讓人爆發(fā)自身的正能量去創(chuàng)造不一樣的青春。

讀《時(shí)間不是金錢》告訴我們不應(yīng)該用自己的青春去兌換成金錢；讀《壞孩子成長(zhǎng)最快》我們看到了壞孩子在同學(xué)的幫助下開(kāi)始了新一段人生；讀《快樂(lè)第一，其余第二》我們看到了菲里斯的舎取使他擁有了快樂(lè)的青春；讀《用努力撞上好運(yùn)》我們看到了瓦爾特的努力讓他獲得了學(xué)位；讀《人格利于生活底線》我們看到了撿到十二萬(wàn)的貧困青年果斷地選擇了人格?！秳e逗了,時(shí)間不是金錢》向我們講述了一個(gè)個(gè)青春的“故事”。

Youthistheseasonofhope（青春是希望的季節(jié)）。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道：一名記者采訪一名青年問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得青春是什么？”青年答：“只有那些長(zhǎng)得好看的人才有青春，像我這樣的只有學(xué)習(xí)?！痹谖铱磥?lái)，每一個(gè)人都有自己的青春，或激情澎湃，或刻骨銘心，或平靜美好?？捎行┤藚s在這美好的青春里為金錢、為利益、為名譽(yù)而失去快樂(lè)。難道青春就只值這些物質(zhì)？不！青春是獨(dú)一無(wú)二，不可替代的，要盡情地享受青春，那才是它存在的意義。

一個(gè)人在沙漠中迷失了方向，水和干糧都沒(méi)有了。他翻遍了身上的口袋，只找到一個(gè)青蘋(píng)果。他握著那個(gè)蘋(píng)果，在沙漠中找出路。當(dāng)他干渴、饑餓、疲乏的時(shí)候，他只要看一看手中的蘋(píng)果，就有增添一些力量。一天、兩天、三天過(guò)去了，他終于走出了沙漠。那個(gè)他未咬過(guò)一口的青蘋(píng)果，已干巴得不成樣子，卻仍被他緊攥在手里。

在青春的旅途上，少不了拼搏、奮斗，而每個(gè)人的身上都有著無(wú)法想象的能量，只是缺少了開(kāi)啟的鑰匙，一把是希望，而另一把是堅(jiān)持。

范冰冰，一個(gè)著名女星，因?yàn)殚L(zhǎng)著一張美麗的臉就被人稱作“花瓶”。到后來(lái)，她陷入緋聞的重重包圍，流言蜚語(yǔ)可以把她淹死，有些人讓她滾出演藝圈。但出生在煙臺(tái)小戶人家的她，痛了累了，不哭不鬧，一個(gè)人默默地承受著，堅(jiān)持著，漸漸地有人開(kāi)始稱她為“國(guó)際范”。她慢慢擺脫了“花瓶”這個(gè)稱號(hào)，成了獨(dú)一無(wú)二的“范爺”。

每一個(gè)人都是一個(gè)儲(chǔ)存能量的大寶盒。一個(gè)人的體重有多少？50公斤？60公斤？只要有了堅(jiān)持與希望，那么其爆發(fā)的能量是體重的千倍、萬(wàn)倍、億倍······所以我們

要相信自己可以爆發(fā)無(wú)窮的能量。

青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是我們一生中最深刻的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與淚水。讓我們爆發(fā)自身的正能量，去創(chuàng)造一個(gè)不一樣的青春吧！