第一篇：教師亮身份做表率心得體會(huì)

教師亮身份做表率心得體會(huì)范文三篇

【教師亮身份做表率心得體會(huì)1】

黨員身份在老一輩共產(chǎn)黨人心中是無比榮耀的身份?？谷諔?zhàn)爭和全面內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，無數(shù)共產(chǎn)黨人，拋頭顱，灑熱血，為建立偉大新中國不懈努力。黨員到底意味著什么?那就是在艱難困苦的危急時(shí)刻，勇敢的站出來，扛起大旗，沖在最前面的那一個(gè)標(biāo)桿;那就是為共產(chǎn)主義信念大義凜然，不畏犧牲的那一絲堅(jiān)定;那就是為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家付出的辛勤與汗水。

然而，現(xiàn)在的黨員卻“羞”于表明身份。黨員本是讓人無比艷羨的身份，卻成了某些人不敢言說的傷。無數(shù)的黨員干部被查處、被曝光，損害了黨在人民群眾中的光輝形象，讓黨員們對于身份“羞”于顯現(xiàn)。黨員長期不聯(lián)系組織，黨組織長期找不到黨員的雙重矛盾，讓黨員接受先進(jìn)性教育機(jī)會(huì)減少。同時(shí)部分黨組織生活內(nèi)容單

一、活動(dòng)流于形式，趕鴨子上架。如此一來，導(dǎo)致部分黨員自我認(rèn)知出現(xiàn)錯(cuò)誤，甚至妄議中央的大政方針，黨員在黨不信黨。

黨員“亮身份”應(yīng)成常態(tài)，關(guān)鍵時(shí)刻敢于“亮劍”。當(dāng)前，在全國范圍內(nèi)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，旨在通過學(xué)習(xí)教育，爭當(dāng)合格黨員。筆者認(rèn)為，要做合格黨員，就應(yīng)當(dāng)理解革命先驅(qū)用生命代價(jià)捍衛(wèi)、新中國的建設(shè)者用辛勤和汗水詮釋的黨員的意義，并結(jié)合當(dāng)下的實(shí)際，深刻體會(huì)“黨員”這個(gè)詞語的現(xiàn)實(shí)意義，即關(guān)鍵時(shí)刻黨員要敢于“亮身份”?！拔沂屈h員”喊出的不僅僅是口號，更多的是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是人民群眾經(jīng)歷挫折、苦難時(shí)的那一盞明燈。通過黨員“亮身份”，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨性觀念和黨員意識，履行黨員義務(wù)，積極奉獻(xiàn)社會(huì)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。

【教師亮身份做表率心得體會(huì)2】

“我是黨員，我先上”體現(xiàn)的是黨員意識、宗旨意識，彰顯的是黨員身份、公仆情懷。很多黨組織把佩戴黨徽作為每天必須整理的政治儀容儀表，作為工作的“標(biāo)配”;有的設(shè)立黨員先鋒崗，劃出黨員責(zé)任區(qū)，亮出承諾牌;還有的把共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨員標(biāo)識掛在胸前，以提醒自己不忘黨員身份。此類做法，都值得點(diǎn)贊。

不忘本色，找準(zhǔn)角色。共產(chǎn)黨員的第一職責(zé)是為黨工作。黨員身份意識是黨領(lǐng)導(dǎo)人民開創(chuàng)事業(yè)的基本保證，是共產(chǎn)黨的力量源泉。“員字面前就是黨”，在很大程度上，人民群眾認(rèn)識、看待和評價(jià)我們黨，就是依據(jù)每名黨員的具體言行。只有始終牢記自己是一名黨員，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，才能真正成為一名合格黨員，也才能影響和帶領(lǐng)廣大群眾依賴黨、擁護(hù)黨、跟黨走。反之，如果黨員不主動(dòng)走在前列、干在實(shí)處，不以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用，人民群眾就看不到推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的信心和力量?？梢哉f，能否把第一身份“亮”出來，關(guān)乎黨員形象，關(guān)乎黨的威信，關(guān)乎黨的偉大事業(yè)。

不同于革命戰(zhàn)爭年代，今天的黨員不需隱藏身份。亮出黨員身份，一是提醒自己嚴(yán)格自律;二是方便接受社會(huì)監(jiān)督。當(dāng)前，仍有少數(shù)黨員干部干著“隱姓埋名”的事，有的甘做群眾的尾巴，奉獻(xiàn)時(shí)把自己當(dāng)作群眾，升官時(shí)把自己當(dāng)作黨員;有的長期不參加組織生活，甚至拿著高薪不按規(guī)定繳納黨費(fèi);還有的八小時(shí)之內(nèi)是黨員，而在八小時(shí)之外，當(dāng)別人提醒他別忘了自己是黨員，他卻說“黨員也是人啊”。諸如此類，心中打著“小九九”，淡忘了“我是誰”，淡薄了黨員這一光榮稱號，是斷然不敢把黨員身份亮出來的。

先進(jìn)不先進(jìn)、純潔不純潔、擔(dān)當(dāng)不擔(dān)當(dāng)，是黨員敢不敢亮出身份的關(guān)鍵所在。每名黨員亮出身份的時(shí)候，是要有充分思想準(zhǔn)備和行為準(zhǔn)備的。這種準(zhǔn)備就是，平常時(shí)，能讓人看得出來;有任務(wù)時(shí)，主動(dòng)干在前;有困難時(shí)，自己挺在前;有危險(xiǎn)時(shí)，堅(jiān)決沖在前。如果沒有這種高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，就要勤加修煉、反復(fù)錘煉，使自己找準(zhǔn)角色定位、達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，直至敢于亮出黨員身份，自覺為黨旗添彩、為黨徽增色。

亮出身份，不在一時(shí)，而在時(shí)時(shí);不在口頭上，而在行動(dòng)上。這就要求黨員干部要堅(jiān)持做到像公益廣告《我是誰》中那樣：“我是離開最晚的那一個(gè)，我是開工最早的那一個(gè)，我是想到自己最少的那一個(gè)，我是堅(jiān)守到最后的那一個(gè)，我是牽掛大家最多的那一個(gè)，我是行動(dòng)最快的那一個(gè)?！比绱耍拍苷嬲馈拔沂钦l”，才能懂得“黨員身份”的真諦。

【教師亮身份做表率心得體會(huì)3】

當(dāng)下，個(gè)別黨員不愿意也不敢亮出黨員身份，甚至對亮身份躲躲閃閃、遮遮掩掩。當(dāng)代黨員干部應(yīng)該具有敢講“我是一名共產(chǎn)黨員”的坦蕩胸懷和信仰自信。

敢于亮明身份要有堅(jiān)定信仰的底氣。打鐵還需自身硬，底氣來自于兢兢業(yè)業(yè)的工作、實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)、吃苦在前的作風(fēng)，來自于深刻認(rèn)識“在干中學(xué)、在學(xué)中干”的深刻意義加強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，使自身的意志品質(zhì)堅(jiān)如磐石，才能底氣充盈。

敢于亮明身份要有接受監(jiān)督的勇氣。群眾的眼睛是雪亮的，亮明身份就意味著將自己暴露于群眾的監(jiān)督下，不愿、不想亮明身份本質(zhì)上是因?yàn)楦杏X自身職責(zé)沒有盡到，存在慵懶散的問題。亮明身份就要求黨員干部踐行宗旨、履行義務(wù)，自覺接受群眾監(jiān)督、抵制誘惑，用實(shí)際行動(dòng)換來群眾的信任和認(rèn)可。

敢于亮明身份要有一心奉公的正氣。黨員干部不能做“老好人”“墻頭草”“勢利眼”，不能對歪風(fēng)邪氣視而不見，不能奉行“多栽花、少栽刺”的處事態(tài)度，為了群眾好，為了群眾的利益，需要得罪人，就該得罪，就不用怕去得罪。反之，為了個(gè)人利益而得罪人，就不應(yīng)該、不足取。面對這些，就需要我們黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)，愛憎分明、公正嚴(yán)明、一心為公、真抓實(shí)干、動(dòng)真碰硬，自覺帶動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

第二篇：“亮身份 樹形象 做表率”全員在行動(dòng)

“亮身份 樹形象 做表率”——全員在行動(dòng)

今年以來，***以推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)”為契機(jī)，積極開展“我是黨員向我看齊”等系列活動(dòng)，并結(jié)合中心黨支部“五抓五提升”創(chuàng)建活動(dòng)，由黨員帶頭引領(lǐng)，持續(xù)開展勞動(dòng)競賽、崗位練兵，黨員先鋒崗、青年文明號、技能比武等活動(dòng)。旨在發(fā)揮黨員作用的同時(shí)，引導(dǎo)全體員工認(rèn)清形勢、明確任務(wù)，立足本職、扎實(shí)工作，促進(jìn)公司全年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)順利完成。

此次活動(dòng)，黨員、團(tuán)員、操作標(biāo)兵、班組兼職安全員、青安崗員、群監(jiān)網(wǎng)員齊上陣，戴臂章、亮身份、樹形象、做表率，破碎站、裝車站“一頭一尾”，一名黨員就是一面“旗幟”，一個(gè)崗位就是一個(gè)“堡壘”，一套系統(tǒng)就是一個(gè)“陣地”；全員認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、安全操作規(guī)程，教育引導(dǎo)全員增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)意識，提高操作水平，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，樹立良好形象，全力保障地面生產(chǎn)系統(tǒng)安全平穩(wěn)高效運(yùn)行。

“亮身份 樹形象 做表率”不是一句簡單的口號，而是裝運(yùn)部全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的又一舉措。通過此次活動(dòng)，旨在進(jìn)一步提升員工政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進(jìn)一步激發(fā)員工工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為公司建成“專業(yè)化 高標(biāo)準(zhǔn) 煤電一體 清潔能源企業(yè)”再立新功。

第三篇：亮身份,心得體會(huì)

亮身份,心得體會(huì)

篇一：亮身份,比服務(wù)、樹形象

亮身份，比服務(wù)、樹形象

按照局黨組的統(tǒng)一部署，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了眼界，提高了認(rèn)識，增添了立足崗位干好工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用的精神動(dòng)力。就此活動(dòng)我談以下心得體會(huì)：

一、牢記我是一名黨員，樹立正確的思想意識。要樹立正確的、價(jià)值觀、利益觀，在平凡的崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，始終要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺遵守黨的經(jīng)律，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高工作和自身綜合素質(zhì)聯(lián)系起來。做到“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”。

二、珍惜崗位，為自己為單位樹立良好形象。樹形象”包括很多方面，用一句話來概括“人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道”。一要精神。機(jī)關(guān)工作要保持良好的機(jī)關(guān)工作者形象。二是物要整潔。辦公場所干凈整潔、辦公秩序井然有序，物品擺放規(guī)矩整齊。三是說話和氣。對待來辦事的人，要熱情接待，態(tài)度和藹，不擺架子。四是辦事公道。對來辦事的人，要平等待人，不徇私情，公平辦事。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，都要珍惜自己的崗位和單位榮譽(yù)，為自己為單位“樹形象”，自覺增強(qiáng)形象意識。

三、愛崗敬業(yè)是最樸實(shí)的貢獻(xiàn)。我不談什么遠(yuǎn)大理想，也不說套話。人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，說得樸實(shí)點(diǎn)，總要有個(gè)謀生的依托。把公務(wù)員為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念毫不保留的奉獻(xiàn)給這份選 擇，就要愛崗敬業(yè)。如果你熱愛工作，你的生活就是天堂，如果你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄，因?yàn)槲覀兊纳町?dāng)中，有大部分時(shí)間是與工作聯(lián)系在一起的。把工作當(dāng)成人生的追求，把工作當(dāng)成人生的享受的人，才是愛崗敬業(yè)的人。愛崗敬業(yè)就要做好本職工作，就得從一點(diǎn)一滴小事做起。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，不是討價(jià)還價(jià)、能推就推，而是盡職盡責(zé)的努力完成，不講任何理由；當(dāng)你在工作中遇到困難的時(shí)候，不是等待觀望，而是自我激勵(lì)、攻克難關(guān)；當(dāng)你付出與回報(bào)沒有達(dá)到期望值的時(shí)候，不是牢騷滿腹、怨天尤人，而是自我反省加倍努力?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？這是雷鋒在日記中的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天，重新體會(huì)這段話的含義，聯(lián)系到實(shí)際工作，便發(fā)現(xiàn)它賦予了深刻的內(nèi)涵。那就是愛崗敬業(yè)是最樸實(shí)的貢獻(xiàn)！如果每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，無數(shù)個(gè)平凡就成了偉大，無數(shù)個(gè)普通就成了非常。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了“亮身份，比服務(wù)、樹形象，”就要從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，立足本職崗位，真正把黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)到具體工作當(dāng)中去。篇二：亮身份(二)“亮身份，樹榜樣，純黨性”

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

（二）龍泉五小 何土發(fā)

根據(jù)學(xué)校黨支部的要求，最近我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》，并對照著準(zhǔn)則條款認(rèn)真研讀分析，思想上有了新的提高。從這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我進(jìn)一步認(rèn)識到黨員干部隊(duì)伍建設(shè)在各項(xiàng)工作中是至關(guān)重要的，只有通過全面的、經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)(來自:004km.cn 書 業(yè)網(wǎng):亮身份,心得體會(huì))，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界

觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。作為一名共產(chǎn)黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；而作為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，更要在各個(gè)方面做好表率。

通過學(xué)習(xí)，我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。作為教師，我們應(yīng)該無私地把知識傳授給給每一位學(xué)生，維護(hù)并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。

一、處處爭做勤政廉教表率

在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時(shí)刻記住學(xué)校賦予的重托，真心實(shí)意為加快發(fā)展、富校強(qiáng)校服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)。

二、強(qiáng)化廉潔從教意識

在實(shí)際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂?，?jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧，樹立正確的利益觀。作為一名共產(chǎn)黨員，我一定認(rèn)真對照《廉政準(zhǔn)則》，努力學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識不折不扣地運(yùn)用到工作中去。堅(jiān)守學(xué)校安排我的工作崗位，維護(hù)學(xué)校閱覽室的讀書紀(jì)律，愛回家圖書，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。堅(jiān)決不會(huì)做利用工作之便向?qū)W生多收一分錢的事情，做一個(gè)胸懷坦蕩的黨員教師。

三、增強(qiáng)宗旨意識，深懷愛教之心，恪守為教之責(zé)

做為一名黨員教師，不管崗位在一線還是二線，都要在樹立良好形象上率先垂范，必須以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平要堅(jiān)持從學(xué)校大局出發(fā)，強(qiáng)化學(xué)校和學(xué)生的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀念時(shí)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，想一想自己如何為學(xué)校的事業(yè)，為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻(xiàn)。

五、追求完美，力求做到“精益求精”

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應(yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時(shí)常保持

著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度，對待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師?？傊?，在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。篇三：亮身份(四)“亮身份，樹榜樣，純黨性”

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

（四）龍泉五小 何土發(fā)

習(xí)近平主席曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)，黨員干部要“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。“三嚴(yán)三實(shí)”是衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。

“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅(jiān)持黨性的覺悟。只要有“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為學(xué)生所系，權(quán)為學(xué)生所用，利為學(xué)生所謀。

“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，為人之師，造福一方的追求。只要有“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。身為一名黨員教師，在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真重溫了“三嚴(yán)三實(shí)”，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結(jié)合我的思想和工作實(shí)際，對個(gè)人存在的問題進(jìn)行了剖析，并提出改進(jìn)措施如下。

一、“嚴(yán)以修身”，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

捫心自問在日常工作中我還存在下列問題：對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對思想改造修養(yǎng)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深刻。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)較多，政治理論學(xué)習(xí)較少。努力方向:今后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別能力；要做到能夠用正確的理論分析和解決問題;要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、深入學(xué)生，緊密聯(lián)系家長

存在問題:聯(lián)系家長意識不強(qiáng)，一是雖然也經(jīng)常家訪，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正和家長打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是與學(xué)生談心少，交流少，沒有真正了解他們的思想和追求，有時(shí)對學(xué)生提出的建議和意見，沒有經(jīng)過充分考慮，就給予一定的答復(fù)，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。

努力方向:增強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)的緊迫感和自覺性，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，嚴(yán)格依法依紀(jì)辦事;要更加嚴(yán)格的要求自己，切實(shí)做到廉潔自律，樹立自身良好形象，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些、要求更嚴(yán)一些，切實(shí)作學(xué)生的表率、家長的表率，做自覺接受監(jiān)督的表率。

三、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高工作實(shí)效

存在問題:沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有時(shí)對待工作只落實(shí)在表面上、口頭上，對學(xué)生情況了解不夠深入，造成落實(shí)不到位，有時(shí)還存在應(yīng)付上級檢查的思想。工作欠缺創(chuàng)新

意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。

努力方向:改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一;要堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到教學(xué)成效的不斷提高。

只有我們做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，堅(jiān)持實(shí)事求的工作作風(fēng)，堅(jiān)持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)甚微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價(jià)值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，才能更好的做好本職工作，為發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!薦亮身份,心得體會(huì)

第四篇：亮身份 亮承諾 亮形象 做人民滿意教師

亮身份 亮承諾 亮形象 做人民滿意教師 12月，綏陽縣洋川小學(xué)開展全體黨員“服務(wù)學(xué)生、亮身份、亮承諾、亮形象”活動(dòng)，深入踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，將作風(fēng)建設(shè)踐行在行動(dòng)路上。

活動(dòng)中，該校校長周國明結(jié)合縣教科局歐陽強(qiáng)局長調(diào)研時(shí)，認(rèn)為該項(xiàng)活動(dòng)開展得很好，應(yīng)深入開展并推廣，并解讀了自己的黨員一句話承諾：盡力辦好學(xué)校，盡力帶好團(tuán)隊(duì)，讓孩子得到好的教育。同時(shí)結(jié)合我校道德模范、黨員教師秦宇聞的事跡及他的承諾（堅(jiān)定信念，凡事認(rèn)真做）、盡心盡責(zé)的年輕黨員袁順敏老師的承諾（用心工作，專心學(xué)習(xí)，真心育人）及她工作情況，肯定了我校黨員教師保持了黨的先進(jìn)性和純潔性，為全體教師樹立了榜樣，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

最后，該校周校長強(qiáng)調(diào)學(xué)校對黨員教師亮承諾、亮形象、亮身份工作要高度重視，要提高認(rèn)識，要深入開展，還要接受群眾的監(jiān)督和評議，并以此提高學(xué)校黨員教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教育教學(xué)等方面工作，做人民滿意教師，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作邁向新高峰。

第五篇：開展戴黨徽、亮身份、樹形象、做表率活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于開展“戴黨徽、亮身份、樹形象、做表率”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識，加強(qiáng)黨員教育管理，全面深化 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題實(shí)踐活動(dòng)，按照市農(nóng)工委、市局的工作部署，我單位在全體黨員和預(yù)備黨員中開展了“戴黨徽、亮身份、樹形象、做表率”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署

我單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動(dòng)的開展，迅速建立健全組織，緊密結(jié)合單位實(shí)際情況，周密部署。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我單位成立了開展 “戴黨徽、亮身份、樹形象、做表率”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)我單位該項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)及檢查落實(shí)等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常工作安排，確保活動(dòng)的各項(xiàng)要求得到落實(shí)，各項(xiàng)工作正常有序開展。

3、廣泛動(dòng)員。為使廣大黨員深刻理解“戴黨徽、亮身份、樹形象、做表率”活動(dòng)意義，我單位根據(jù)單位的實(shí)際情況采取了多項(xiàng)措施:一是在各科（室）所傳閱有關(guān)文件；二是通過內(nèi)部微信平臺發(fā)布主題活動(dòng)意義、內(nèi)容及有關(guān)要求，三是部署自學(xué)《中國共產(chǎn)黨黨旗黨徽制作和使用的若干規(guī)定》。我單位廣大黨員思想認(rèn)識得到了高度統(tǒng)一，廣大黨員干部充分認(rèn)識到黨徽是黨的象征，是黨員身份的標(biāo)志。自覺佩戴黨 徽，既是黨員形象的具體反映，也是每個(gè)黨員自身覺悟和組織紀(jì)律的一種外在表現(xiàn)；既有利于黨員認(rèn)真履行黨員義務(wù)，加強(qiáng)自我教育，又便于密切黨群關(guān)系，主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督，樹立黨員形象。

二、精心組織，認(rèn)真開展活動(dòng)

1、佩戴黨徽，強(qiáng)化責(zé)任意識。按照上級的有關(guān)要求，我單位全體黨員干部將在工作時(shí)間以及黨員大會(huì)等需要佩戴黨徽的場合都做到佩戴黨徽。通過佩戴黨徽，亮明黨員身份，自覺接受黨內(nèi)和各界群眾的監(jiān)督，樹立立黨為公，執(zhí)政為民的形象；通過佩戴黨徽，讓每名黨員時(shí)刻牢記黨的宗旨，將黨的宗旨意識自覺融入實(shí)踐中，強(qiáng)化榮辱意識，樹立清正廉潔的形象；通過佩戴黨徽，隨時(shí)提醒自己是一名黨員，在新形勢下，強(qiáng)化責(zé)任意識，樹立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗?；通過佩戴黨微，讓每名黨員明白自己身上的責(zé)任高于普通群眾，在工作中，要勇于樹立迎難而上、恪盡職守、敢作敢為的良好形象；通過佩戴黨徽，讓每名黨員以身作則起到積極模范帶頭作用；通過佩戴黨徽，樹立黨員要有敢于批評和自我批評的意識，樹立嚴(yán)于律己的良好形象；強(qiáng)化大局意識，樹立履職盡責(zé)的形象，通過佩戴黨徽，使每名黨員自覺定位高遠(yuǎn)，站在冶河處工作大局考慮問題，自覺推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展。

2、亮明身份，轉(zhuǎn)化工作作風(fēng)。讓黨員亮明身份，有利于發(fā)揮黨員的先鋒作用，培養(yǎng)出一批批敬業(yè)愛崗先鋒，爭優(yōu) 創(chuàng)優(yōu)模范。按照上級的有關(guān)要求，一是為每位黨員干部制作了崗位牌，公開黨員干部公務(wù)信息，將黨員的相片、姓名、職責(zé)、聯(lián)系方式和服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行公開，便于群眾知曉黨員崗位，了解職責(zé)，監(jiān)督履職情況。二是公示黨員干部履職承諾。我單位組織在職黨員結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞履行崗位職責(zé)、發(fā)揮先鋒作用、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)等內(nèi)容做出書面承諾，主動(dòng)接受監(jiān)督。以實(shí)際行動(dòng)，起到“一個(gè)黨員一面旗幟”、“一個(gè)支部一個(gè)堡壘”、“一個(gè)崗位一個(gè)標(biāo)桿”的示范作用。

3、統(tǒng)籌兼顧，樹黨員先鋒形象。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，首在責(zé)任、貴在堅(jiān)持、重在行動(dòng)，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，展示黨員良好的精神風(fēng)貌。我單位堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則，多項(xiàng)并舉，一是把“戴黨徽、亮身份、樹形象、做表率”活動(dòng)與學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)精神、“兩學(xué)一做”主題教育結(jié)合起來。我單位制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集中與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合方式，組織黨員干部學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)公報(bào)，聚焦學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、踐行總書記講話精神、重溫黨發(fā)展的光輝歷史，做合格黨員；二是與黨員志愿者活動(dòng)、舉辦道德講堂講座結(jié)合起來。為鞏固 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，密切黨員與社區(qū)的聯(lián)系，我單位組織全體黨員志愿者開展社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清潔志愿服務(wù)活動(dòng)。多次組織道德講堂系列講座活動(dòng)，培育和弘揚(yáng)教育引導(dǎo)全處黨員干部模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為傳播正能量，制 作了功德榜展牌；三是與愛崗敬業(yè)做表率結(jié)合起來。我單位廣大黨員在工作中自覺起到表率作用，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，卓有成效地完成平凡而又光榮的使命。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，保證活動(dòng)實(shí)效

為保證“戴黨徽、亮身份、樹形象、做表率”活動(dòng)取得實(shí)效，我單位制定了層層責(zé)任制，各科（室）所負(fù)責(zé)人作為本部門第一責(zé)任人，本部門活動(dòng)開展情況列入個(gè)人評先評優(yōu)的重要依據(jù)。我單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組還將不定期對活動(dòng)開展情況進(jìn)行監(jiān)督，對不按要求佩戴黨徽，接受監(jiān)督的黨員進(jìn)行批評教育，并進(jìn)行通報(bào)批評，限期整改。

通過“戴黨徽、亮身份、樹形象、做表率”活動(dòng)的開展，廣大黨員干部做到了在工作時(shí)間要統(tǒng)一佩戴黨徽，形成按規(guī)定佩戴黨徽的良好習(xí)慣，樹立黨員干部的良好形象。廣大黨員干部通過亮身份、走在前、作表率，以黨徽來警醒和監(jiān)督自己，始終不忘黨員身份，提高黨性修養(yǎng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)、突出成績體現(xiàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果。