第一篇：信息化能力建設(shè)集中培訓心得體會

繼續(xù)教育集中培訓材料

（一）、培訓時間：2013.10.19

（二）、地點：多媒體教室

（三）、主持人：葉文生

(四)、培訓內(nèi)容：

專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)

一、信息化和信息技術(shù)

1、信息化相關(guān)概念

（1）信息

（2）信息技術(shù) – IT

（3）信息化 – Informatization

（4）信息化能力

2、信息技術(shù)應(yīng)用

3、信息化發(fā)展和融合戰(zhàn)略（1）信息化與加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變相結(jié)合（2）信息化與工業(yè)化深度融合（3）信息化促進和諧社會建設(shè)（4）信息化與國家發(fā)展戰(zhàn)略

4、信息化新媒體：騰訊 QQ博客微博微信鄰客音網(wǎng)絡(luò)課堂

5、信息化新技術(shù)：傳感器網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬化技術(shù)、云計算平臺

6、黨的十八大報告中有19處表述與信息化相關(guān)： 明確把“信息化水平大幅提升”納入全面建成小康社會的目標之一。提出了走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的道路。

7、政府工作報告--在十二屆全國人大一次會議上 ：堅持在工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。積極推動信息化和工業(yè)化融合，加快建設(shè)新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施，促進信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛應(yīng)用。

國家信息化的體系結(jié)構(gòu) :信息資源開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)信息技術(shù)應(yīng)用信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息化人才信息政策法規(guī)和標準

二、信息技術(shù)的應(yīng)用

1、（1）信息組織（2）信息組織的方法（3）信息組織的原則（4）信息組織的要求：（5）信息檢索；（6）信息檢索的類型

2.（1）信息分析；（2）信息分析的主要任務(wù)（3）信息分析的基本功能（4）.信息分析的主要方法（5）.信息服務(wù)（6）.信息服務(wù)的特性（7）.信息服務(wù)的主要方式：(1)信息檢索服務(wù)(2)信息報道與發(fā)布服務(wù)(3)信息咨詢服務(wù)(4)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)

3.（1）.信息技術(shù)應(yīng)用標準化（2）.信息技術(shù)標準化的意義（3）.信息技術(shù)標準化內(nèi)容（4）.我國的信息技術(shù)標準化發(fā)展歷程

三、信息系統(tǒng)的應(yīng)用

1.信息系統(tǒng)2.信息系統(tǒng)的特征3.信息系統(tǒng)的類型4.信息系統(tǒng)的功能5.信息系統(tǒng)開發(fā)的任務(wù)、步驟和原則6.信息系統(tǒng)開發(fā)的任務(wù)、步驟和原則7.信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計

8、信息系統(tǒng)的實施

四、信息安全技術(shù)和管理

1.信息安全

2、信息安全的威脅3.信息安全的基本要素

4、信息安全的需求

5、信息安全的內(nèi)容

6、信息安全機制與安全服務(wù)7.信息安全標準：國際標準化組織信息安全標準、中國信息技術(shù)安全標準8.信息安全威脅與計算機病毒：（1）計算機病毒特征：感染性、非授權(quán)性、隱蔽性、潛伏性、破壞性、不可預(yù)見性（2）計算機病毒的主要表現(xiàn)形式（3）網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展態(tài)勢 9..敏感信息對安全的需求 10.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用對安全的需求11.公鑰基礎(chǔ)設(shè)施

五、政府信息化1.概念2.政府信息化主要包括3.政府信息化的影響與作用4.政府信息化的意義5.我國政府信息化中存在的問題

6、電子政務(wù)（1）電子政務(wù)的概念（2.）電子政務(wù)的發(fā)展（3）電子政務(wù)的形式（4）.電子政務(wù)的基本特征（5）電子政務(wù)的基本框架體系（6）電子政務(wù)系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)（7）.電子政務(wù)體系的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)（8）電子政務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃（9）.電子政務(wù)安全原則、安全需求、安全保障體系（10）.電子政務(wù)的應(yīng)用和實踐

7、電子商務(wù)：（1）概念（2）組成要素（3）功能（4.）電子商務(wù)的特點（5）電子商務(wù)的主要模式（6）電子交易流程圖（7）.電子支付：概念、支付模式、支付的特點（8）電子商務(wù)安全、對安全的基本要求、安全策略

（五）心得、感受：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己?，F(xiàn)在的學生更是聰明,他們不僅能在學校里學習知識,還能通過 電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學到更多的知識。因而,教師必須有一種超前 意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。當今社會,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念, 掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段, 熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān) 護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些 素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信 息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

這次培訓使我通過學習認識到信息化的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學到的知識進行教育教學,還要不斷學習新的信息技術(shù)。

第二篇：《信息化能力建設(shè)》培訓心得體會

《信息化能力建設(shè)》培訓心得體會

《信息化能力建設(shè)》>培訓>心得體會

寧化六中 邱爵伏

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生 學習積極性的一種主要手段。教育局為提高教師的業(yè)務(wù)水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了契機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，發(fā)展創(chuàng)新，不會被社會所淘汰。

現(xiàn)在社會高科技發(fā)展日新月異，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務(wù)，促進學生的發(fā)展。這個學期教育局舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓。學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務(wù)。對于計算機，我可以說既熟悉又陌生。雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣。經(jīng)過老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解，可以說讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真地把主要內(nèi)容學好，認真完成學習任務(wù)。這次培訓，從教師的實際出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。學習了計算機操作和許多網(wǎng)絡(luò)知識。本次培訓時間雖然不長，但對我來說確實受益非淺。這次培訓為全市教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。我們將在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。

雖然這次培訓的視頻時間比較長，但我們都很有耐心，也很有收獲。我不僅明白了信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用，提高了專業(yè)技術(shù)水平。我清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不再像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是要綜合應(yīng)用多媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學模式。我深深的體會到信息技術(shù)與各學科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育不僅要融入先進的教學理念與最新的信息技術(shù)，而且要致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，才能提高課堂教學效果。

通過這次培訓，我深深體會到：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己?，F(xiàn)在的學生更聰明了，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。

當今社會，一名優(yōu)秀的教師除了要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段外，還要熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進行有效的收集、整理、運用；并且通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成要求教師不斷學習，以滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素養(yǎng)之一。如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通，可以??因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機和網(wǎng)絡(luò)的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，不斷更新的知識特別是信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)知識?！?《信息化能力建設(shè)》培訓心得體會》

第三篇：教師信息化能力建設(shè)培訓心得體會

《全國教育信息化應(yīng)用展論壇活動網(wǎng)絡(luò)直播》心得體會

——教師專業(yè)成長

同心路初級中學

王慧君

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生 學習積極性的一種主要手段。教育局為提高教師的業(yè)務(wù)水平提供了良好的平臺,為教師專業(yè)發(fā)展提供了契機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,發(fā)展創(chuàng)新,不會被社會所淘汰。

現(xiàn)在社會高科技發(fā)展日新月異,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務(wù),促進學生的發(fā)展。這個學期教育局舉辦全國教育信息化應(yīng)用展論壇活動網(wǎng)絡(luò)直播培訓,我積極參加了培訓,學到了很多知識,可以說我很好的完成這次學習任務(wù)。對于計算機，我可以說既熟悉又陌生。雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機特別感興趣,經(jīng)過專家的講解,使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解，可以說讓我大飽眼福,大開眼界。學習中,我學會了如何下載各種軟件,如建立了自己的博客,擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的,但我認真地把主要內(nèi)容學好,認真完成學習任務(wù)。這次培訓，從教師的實際出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。學習了計算機操作和許多網(wǎng)絡(luò)知識。本次培訓時間雖然不長,但對我來說確實受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習,相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。我們將在以后的教學活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學水平,為孩子們的成長帶來福音。雖然這次培訓的視頻時間比較長,但我們都很有耐心,也很有收獲。我不僅明白了信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用,提高了專業(yè)技術(shù)水平。我清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不再像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是要綜合應(yīng)用多媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學模式。我深深的體會到信息技術(shù)與各學科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育不僅要融入先進的教學理念與最新的信息技術(shù),而且要致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,才能提高課堂教學效果。通過這次培訓,我深深體會到:

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己。現(xiàn)在的學生更聰明了，他們不僅能在學校里學習知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。當今社會,一名優(yōu)秀的教師除了要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段外, 還要熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、整理、運用;并且通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成要求教師不斷學習,以滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素養(yǎng)之一。如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計算機操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學習新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學生進行溝通,可以??因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓的時間雖然短些,但我通過學習認識到計算機和網(wǎng)絡(luò)的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學到的知識進行教育教學,不斷更新，知識特別是信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)知識。

第四篇：信息化能力建設(shè)心得體會

信息化能力建設(shè)心得體會

系統(tǒng)學習了信息化能力建設(shè)的遠程繼續(xù)教育課程之后，有了一些心得，現(xiàn)將心得寫如下：

人類已走進以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長點；信息化已成為推進企業(yè)發(fā)展的助力器；信息化水平則成為一個企業(yè)綜合實力的重要標志。

一、關(guān)于對信息化的認識問題

(一)什么是信息化?怎樣來理解和認識信息化的基本含義?

有人說，信息化就是網(wǎng)絡(luò)化，就是計算機、電腦的普及，這些觀點都是片面的、不正確的。信息化是一個過程，與工業(yè)化、現(xiàn)代化一樣，是一個動態(tài)變化的過程。

(二)信息化是一次深刻的社會革命。

信息化不僅是一次技術(shù)革命，更是一次深刻的認識革命和社會革命。我們從三次革命談起，人類經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命與工業(yè)革命，知識經(jīng)濟和信息化是第三次革命。

(三)信息時代的十二個特點。

1、信息、技術(shù)、知識等無形資產(chǎn)是信息時代的核心生產(chǎn)要素，生產(chǎn)者成為知識性勞動者。

2、生產(chǎn)向著智能化與網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，腦力與體力相結(jié)合，生產(chǎn)與 用戶相結(jié)合，實現(xiàn)實時敏捷生產(chǎn)與智能生產(chǎn)。如現(xiàn)在的無人工廠，實現(xiàn)了全部的網(wǎng)絡(luò)化操作。

3、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化與靈活化的特點，創(chuàng)新、柔性、信息和知識生產(chǎn)型企業(yè)將是成功的企業(yè)。

4、企業(yè)管理實現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、個性化、知識與柔性管理。

5、技術(shù)向著數(shù)字化、智能化、知識化、可視化、柔性化發(fā)展。

6、產(chǎn)品呈現(xiàn)智能化、特色化、個性化、藝術(shù)化和市場周期短的特點。

7、社會分配按照貢獻大小及知識結(jié)構(gòu)分配。

8、市場呈現(xiàn)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、無國界化與變化快的特點。

9、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以知識和信息產(chǎn)業(yè)為主，物質(zhì)生產(chǎn)和服務(wù)業(yè)為輔。

10、在就業(yè)方面，從事信息、知識生產(chǎn)的勞動者就業(yè)率高，體力勞動者的失業(yè)率提高。

11、企業(yè)文化是創(chuàng)新、合作與學習。

12、經(jīng)濟增長的源泉是知識和信息，是專業(yè)化的人力資本。

綜上所述，隨著信息化的更深入發(fā)展，必然會給我們帶來經(jīng)濟和社會生活各個領(lǐng)域的深刻變化，這種變化是前所未有的，當前的問題不是我們想不想、愿不愿意，而是一種必然趨勢。隨著信息化的發(fā)展會引發(fā)許多新的變化，面對市場的全球化、國際化，面對企業(yè)之現(xiàn)狀，可能在新的國際分工面前作出新的選擇，由此也必然引發(fā)企業(yè)的重新洗牌。

(四)從生產(chǎn)力要素的構(gòu)成上來認識信息化的內(nèi)涵。

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。由于信息化的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的產(chǎn)生，構(gòu)成生產(chǎn)力的要素也在不斷增加，并不斷占據(jù)了生產(chǎn)力要素的主導(dǎo)地位。我個人認為，應(yīng)該把推進企業(yè)發(fā)展和企業(yè)信息化同亞太地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整、地區(qū)組織，同企業(yè)內(nèi)部的管理、開發(fā)等各個方面緊密結(jié)合起來。

總之，伴隨著知識經(jīng)濟、全球一體化及企業(yè)的生存與發(fā)展，企業(yè)產(chǎn)業(yè)不斷拓展，進一步提高信息化認識，加快信息化建設(shè)步伐已成為必然，只要我們轉(zhuǎn)變觀念，提高對信息化建設(shè)的重視度，以管理信息化為主導(dǎo)，以實現(xiàn)企業(yè)信息化為基礎(chǔ)，以實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品走向世界為目標，一定會使企業(yè)有著美好的明天!

第五篇：信息化能力建設(shè)培訓心得

信息化能力建設(shè)培訓心得

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生 學習積極性的一種主要手段。為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰?，F(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務(wù),促進學生的發(fā)展。

總之，通過這次培訓,我深深體會到:

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己?，F(xiàn)在的學生更是聰明,他們不僅能在學校里學習知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學到更多的知識。因而,教師必須有一種超前 意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。

當今社會,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念, 掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段, 熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān) 護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些 素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信 息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計算機操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學習新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學生進行溝通,可以??因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

通過這次培訓，認識到計算機的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學到的知識進行教育教學,還要不斷學習新的信息技術(shù)。