第一篇：信息化能力建設(shè)教程學(xué)習(xí)心得體會

緊隨社會信息化發(fā)展的步伐

——2013年專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)教程

學(xué)習(xí)心得體會

三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院 孫懷明

2013年，學(xué)校組織的專業(yè)技術(shù)人員關(guān)于信息化能力建設(shè)的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、信息組織與檢索、信息分析與服務(wù)、信息技術(shù)應(yīng)用與信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、領(lǐng)域信息化、信息化能力評價、信息資源開發(fā)與利用、信息網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)之后，進(jìn)地步加深了對這些知識的認(rèn)識和了解，有了新的體會和感受。

人類已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；信息化已成為推進(jìn)社會發(fā)展的助力器；信息化水平則成為一個單位和個人綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。

一、關(guān)于對信息化的認(rèn)識問題

1、什么是信息化？怎樣來理解和認(rèn)識信息化的基本含義？有人說，信息化就是網(wǎng)絡(luò)化，就是計(jì)算機(jī)、電腦的普及，這些觀點(diǎn)都是片面的、不正確的。信息化是一個過程，與工業(yè)化、現(xiàn)代化一樣，是一個動態(tài)變化的過程。

2、信息化是一次深刻的社會革命。

信息化不僅是一次技術(shù)革命，更是一次深刻的認(rèn)識革命和社會革命。我們從三次革命談起，人類經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命與工業(yè)革命，知識經(jīng)濟(jì)和信息化是第三次革命。

3、信息時代的十二個特點(diǎn)。

（1）信息、技術(shù)、知識等無形資產(chǎn)是信息時代的核心生產(chǎn)要素，生產(chǎn)者成為知識性勞動者。

（2）生產(chǎn)向著智能化與網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，腦力與體力相結(jié)合，生產(chǎn)與用戶相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)實(shí)時敏捷生產(chǎn)與智能生產(chǎn)。如現(xiàn)在的無人工廠，實(shí)現(xiàn)了全部的網(wǎng)絡(luò)化操作。

（3）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化與靈活化的特點(diǎn)，創(chuàng)新、柔性、信息和知識生產(chǎn)型企業(yè)將是成功的企業(yè)。

（4）企業(yè)管理實(shí)現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、個性化、知識與柔性管理。

（5）技術(shù)向著數(shù)字化、智能化、知識化、可視化、柔性化發(fā)展。

（6）產(chǎn)品呈現(xiàn)智能化、特色化、個性化、藝術(shù)化和市場周期短的特點(diǎn)。

（7）社會分配按照貢獻(xiàn)大小及知識結(jié)構(gòu)分配。

（8）市場呈現(xiàn)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、無國界化與變化快的特點(diǎn)。

（9）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以知識和信息產(chǎn)業(yè)為主，物質(zhì)生產(chǎn)和服務(wù)業(yè)為輔。

（10）在就業(yè)方面，從事信息、知識生產(chǎn)的勞動者就業(yè)率高，體力勞動者的失業(yè)率提高。

（11）企業(yè)文化是創(chuàng)新、合作與學(xué)習(xí)。

（12）經(jīng)濟(jì)增長的源泉是知識和信息，是專業(yè)化的人力資本。綜上所述，隨著信息化的更深入發(fā)展，必然會給我們帶來經(jīng)濟(jì)和社會生活各個領(lǐng)域的深刻變化，這種變化是前所未有的，當(dāng)前的問題不是我們想不想、愿不愿意，而是一種必然趨勢。隨著信息化的發(fā)展會引發(fā)許多新的變化，面對市場的全球化、國際化，面對企業(yè)之現(xiàn)狀，可能在新的國際分工面前作出新的選擇，由此也必然引發(fā)企業(yè)的重新洗牌。

4、從生產(chǎn)力要素的構(gòu)成上來認(rèn)識信息化的內(nèi)涵。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。由于信息化的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生，構(gòu)成生產(chǎn)力的要素也在不斷增加，并不斷占據(jù)了生產(chǎn)力要素的主導(dǎo)地位。我個人認(rèn)為，應(yīng)該把推進(jìn)科技發(fā)展和科技信息化同社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整、地區(qū)組織，同單位內(nèi)部的管理、開發(fā)等各個方面緊密結(jié)合起來。

總之，伴隨著知識經(jīng)濟(jì)、全球一體化的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)不斷拓展，進(jìn)一步提高信息化認(rèn)識，加快信息化建設(shè)步伐已成為必然，只要我們轉(zhuǎn)變觀念，提高對信息化建設(shè)的重視度，以管理信息化為主導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)信息化管理為基礎(chǔ)，我們的祖國建設(shè)一定會日新月異，社會一定會充滿活力。

2013年11月13日星期三

第二篇：信息化能力建設(shè)教程學(xué)習(xí)心得體會

信息化能力建設(shè)教程學(xué)習(xí)心得體會

人類已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；信息化已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的助力器；信息化水平則成為一個企業(yè)綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。

在參加了“信息化能力建設(shè)教程”的遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)，給我的體會很深。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，這是一次很好的培訓(xùn)機(jī)會，因此在培訓(xùn)過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，在學(xué)習(xí)之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學(xué)習(xí)體會，所以彼此的教育技術(shù)能力進(jìn)步很快。參加這次培訓(xùn)我的心得體會總結(jié)如下：

一、掌握信息化技術(shù)是適應(yīng)社會發(fā)展的需要

信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，教育信息化是其中的一個部分，大力促進(jìn)教育教學(xué)信息化建設(shè)，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名高校教師，應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

二、把握信息化技術(shù)是提高工作效能的需要

將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的不足，傳統(tǒng)的教學(xué)模式老套套費(fèi)時費(fèi)力，不利于提高工作效率。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)用于教學(xué)工作中，才能提高工作效能。

三、積極應(yīng)用信息化技術(shù)是提高工作技能的需要

實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，只有在實(shí)踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身工作能力。

四、終身學(xué)習(xí)是使自己得到可持續(xù)發(fā)展的途徑

社會在不斷進(jìn)步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名高職教師，如果止步不前，那么就不能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要，就不能適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要，要認(rèn)清形勢，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要。

“學(xué)高為師，身正為范”。做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中青年教師，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我們的教學(xué)增添了光彩，使我們對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。

通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：2013年專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)教程學(xué)習(xí)心得體會

2013年專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)教程

學(xué)習(xí)心得體會

人類已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；信息化已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的助力器；信息化水平則成為一個企業(yè)綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。

一、關(guān)于對信息化的認(rèn)識問題

1、什么是信息化？怎樣來理解和認(rèn)識信息化的基本含義？有人說，信息化就是網(wǎng)絡(luò)化，就是計(jì)算機(jī)、電腦的普及，這些觀點(diǎn)都是片面的、不正確的。信息化是一個過程，與工業(yè)化、現(xiàn)代化一樣，是一個動態(tài)變化的過程。

2、信息化是一次深刻的社會革命。

信息化不僅是一次技術(shù)革命，更是一次深刻的認(rèn)識革命和社會革命。我們從三次革命談起，人類經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命與工業(yè)革命，知識經(jīng)濟(jì)和信息化是第三次革命。

3、信息時代的十二個特點(diǎn)。

（1）信息、技術(shù)、知識等無形資產(chǎn)是信息時代的核心生產(chǎn)要素，生產(chǎn)者成為知識性勞動者。

（2）生產(chǎn)向著智能化與網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，腦力與體力相結(jié)合，生產(chǎn)與用戶相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)實(shí)時敏捷生產(chǎn)與智能生產(chǎn)。如現(xiàn)在的無人工廠，實(shí)現(xiàn)了全部的網(wǎng)絡(luò)化操作。

（3）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化與靈活化的特點(diǎn)，創(chuàng)新、柔性、信息和知識生產(chǎn)型企業(yè)將是成功的企業(yè)。

（4）企業(yè)管理實(shí)現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、個性化、知識與柔性管理。

（5）技術(shù)向著數(shù)字化、智能化、知識化、可視化、柔性化發(fā)展。

（6）產(chǎn)品呈現(xiàn)智能化、特色化、個性化、藝術(shù)化和市場周期短的特點(diǎn)。

（7）社會分配按照貢獻(xiàn)大小及知識結(jié)構(gòu)分配。

（8）市場呈現(xiàn)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、無國界化與變化快的特點(diǎn)。

（9）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以知識和信息產(chǎn)業(yè)為主，物質(zhì)生產(chǎn)和服務(wù)業(yè)為輔。

（10）在就業(yè)方面，從事信息、知識生產(chǎn)的勞動者就業(yè)率高，體力勞動者的失業(yè)率提高。

（11）企業(yè)文化是創(chuàng)新、合作與學(xué)習(xí)。

（12）經(jīng)濟(jì)增長的源泉是知識和信息，是專業(yè)化的人力資本。綜上所述，隨著信息化的更深入發(fā)展，必然會給我們帶來經(jīng)濟(jì)和社會生活各個領(lǐng)域的深刻變化，這種變化是前所未有的，當(dāng)前的問題不是我們想不想、愿不愿意，而是一種必然趨勢。隨著信息化的發(fā)展會引發(fā)許多新的變化，面對市場的全球化、國際化，面對企業(yè)之現(xiàn)狀，可能在新的國際分工面前作出新的選擇，由此也必然引發(fā)企業(yè)的重新洗牌。

4、從生產(chǎn)力要素的構(gòu)成上來認(rèn)識信息化的內(nèi)涵。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。由于信息化的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生，構(gòu)成生產(chǎn)力的要素也在不斷增加，并不斷占據(jù)了生產(chǎn)力要素的主導(dǎo)地位。我個人認(rèn)為，應(yīng)該把推進(jìn)科技發(fā)展和科技信息化同亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整、地區(qū)組織，同單位內(nèi)部的管理、開發(fā)等各個方面緊密結(jié)合起來。

總之，伴隨著知識經(jīng)濟(jì)、全球一體化的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)不斷拓展，進(jìn)一步提高信息化認(rèn)識，加快信息化建設(shè)步伐已成為必然，只要我們轉(zhuǎn)變觀念，提高對信息化建設(shè)的重視度，以管理信息化為主導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)層），以實(shí)現(xiàn)信息化管理為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品走向世界為目標(biāo)，一定會有著燦爛的明天!

第四篇：專業(yè)技術(shù)職員信息化能力建設(shè)教程心得體會

近日，本人參加關(guān)于信息化能力建設(shè)的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、信息組織與檢索、信息分析與服務(wù)、信息技術(shù)利用與信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、領(lǐng)域信息化、信息化能力評價、信息資源開發(fā)與利用、信息網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。學(xué)習(xí)以后有了一些心得，現(xiàn)將心得體會以下：人類已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；信息化已成為推動企業(yè)發(fā)展的助力器；信息化水平則成為一個企業(yè)綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。

一、關(guān)于對信息化的熟悉題目

1、甚么是信息化？怎樣來理解和熟悉信息化的基本含義？有人說，信息化就是網(wǎng)絡(luò)化，就是計(jì)算機(jī)、電腦的普及，這些觀點(diǎn)都是片面的、不正確的。信息化是一個進(jìn)程，與產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化一樣，是一個動態(tài)變化的進(jìn)程。

2、信息化是一次深入的社會革命。信息化不但是一次技術(shù)革命，更是一次深入的熟悉革命和社會革命。我們從三次革命談起，人類經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命與產(chǎn)業(yè)革命，知識經(jīng)濟(jì)和信息化是第三次革命。

3、信息時代的十二個特點(diǎn)。（1）信息、技術(shù)、知識等無形資產(chǎn)是信息時代的核心生產(chǎn)要素，生產(chǎn)者成為知識性勞動者。（2）生產(chǎn)向著智能化與網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，腦力與體力相結(jié)合，生產(chǎn)與用戶相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)實(shí)時靈敏生產(chǎn)與智能生產(chǎn)。如現(xiàn)在的無人工廠，實(shí)現(xiàn)了全部的網(wǎng)絡(luò)化操縱。（3）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化與靈活化的特點(diǎn)，創(chuàng)新、柔性、信息和知識生產(chǎn)型企業(yè)將是成功的企業(yè)。（4）企業(yè)管理實(shí)現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、個性化、知識與柔性管理。（5）技術(shù)向著數(shù)字化、智能化、知識化、可視化、柔性化發(fā)展。（6）產(chǎn)品顯現(xiàn)智能化、特點(diǎn)化、個性化、藝術(shù)化和市場周期短的特點(diǎn)。（7）社會分配依照貢獻(xiàn)大小及知識結(jié)構(gòu)分配。（8）市場顯現(xiàn)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、無國界化與變化快的特點(diǎn)。（9）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以知識和信息產(chǎn)業(yè)為主，物質(zhì)生產(chǎn)和服務(wù)業(yè)為輔。（10）在就業(yè)方面，從事信息、知識生產(chǎn)的勞動者就業(yè)率高，體力勞動者的失業(yè)率進(jìn)步。（11）企業(yè)文化是創(chuàng)新、合作與學(xué)習(xí)。（12）經(jīng)濟(jì)增長的源泉是知識和信息，是專業(yè)化的人力資本。綜上所述，隨著信息化的更深入發(fā)展，必定會給我們帶來經(jīng)濟(jì)和社會生活各個領(lǐng)域的深入變化，這類變化是史無前例的，當(dāng)前的題目不是我們想不想、愿不愿意，而是一種必定趨勢。隨著信息化的發(fā)展會引發(fā)很多新的變化，面對市場的全球化、國際化，面對企業(yè)之現(xiàn)狀，可能在新的國際分工眼前作出新的選擇，由此也必定引發(fā)企業(yè)的重新洗牌。

4、從生產(chǎn)力要素的構(gòu)成上來熟悉信息化的內(nèi)涵?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。由于信息化的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生，構(gòu)成生產(chǎn)力的要素也在不斷增加，實(shí)在不斷占據(jù)了生產(chǎn)力要素的主導(dǎo)地位。我個人以為，應(yīng)當(dāng)把推動科技發(fā)展和科技信息化同亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)劑、地區(qū)組織，同單位內(nèi)部的管理、開發(fā)等各個方面緊密結(jié)合起來。

第五篇：三明市2013年專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)教程學(xué)習(xí)心得體會

2013年專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)教程

學(xué)習(xí)心得體會

建寧縣職業(yè)中學(xué)

何淑蘭

近日，單位組織的專業(yè)技術(shù)人員關(guān)于信息化能力建設(shè)的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、信息組織與檢索、信息分析與服務(wù)、信息技術(shù)應(yīng)用與信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、領(lǐng)域信息化、信息化能力評價、信息資源開發(fā)與利用、信息網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。學(xué)習(xí)之后有了一些心得，現(xiàn)將心得體會如下：

人類已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；信息化已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的助力器；信息化水平則成為一個企業(yè)綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。

一、關(guān)于對信息化的認(rèn)識問題

1、什么是信息化？怎樣來理解和認(rèn)識信息化的基本含義？

有人說，信息化就是網(wǎng)絡(luò)化，就是計(jì)算機(jī)、電腦的普及，這些觀點(diǎn)都是片面的、不正確的。信息化是一個過程，與工業(yè)化、現(xiàn)代化一樣，是一個動態(tài)變化的過程。

2、信息化是一次深刻的社會革命。

信息化不僅是一次技術(shù)革命，更是一次深刻的認(rèn)識革命和社會革命。我們從三次革命談起，人類經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命與工業(yè)革命，知識經(jīng)濟(jì)和信息化是第三次革命。

3、信息時代的十二個特點(diǎn)。

（1）信息、技術(shù)、知識等無形資產(chǎn)是信息時代的核心生產(chǎn)要素，生產(chǎn)者成為知識性勞動者。

（2）生產(chǎn)向著智能化與網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，腦力與體力相結(jié)合，生產(chǎn)與用戶相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)實(shí)時敏捷生產(chǎn)與智能生產(chǎn)。如現(xiàn)在的無人工廠，實(shí)現(xiàn)了全部的網(wǎng)絡(luò)化操作。

（3）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化與靈活化的特點(diǎn)，創(chuàng)新、柔性、信息和知識生產(chǎn)型企業(yè)將是成功的企業(yè)。

（4）企業(yè)管理實(shí)現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、個性化、知識與柔性管理。

（5）技術(shù)向著數(shù)字化、智能化、知識化、可視化、柔性化發(fā)展。

（6）產(chǎn)品呈現(xiàn)智能化、特色化、個性化、藝術(shù)化和市場周期短的特點(diǎn)。

（7）社會分配按照貢獻(xiàn)大小及知識結(jié)構(gòu)分配。

（8）市場呈現(xiàn)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、無國界化與變化快的特點(diǎn)。

（9）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以知識和信息產(chǎn)業(yè)為主，物質(zhì)生產(chǎn)和服務(wù)業(yè)為輔。

（10）在就業(yè)方面，從事信息、知識生產(chǎn)的勞動者就業(yè)率高，體力勞動者的失業(yè)率提高。

（11）企業(yè)文化是創(chuàng)新、合作與學(xué)習(xí)。

（12）經(jīng)濟(jì)增長的源泉是知識和信息，是專業(yè)化的人力資本。

綜上所述，隨著信息化的更深入發(fā)展，必然會給我們帶來經(jīng)濟(jì)和社會生活各個領(lǐng)域的深刻變化，這種變化是前所未有的，當(dāng)前的問題不是我們想不想、愿不愿意，而是一種必然趨勢。隨著信息化的發(fā)展會引發(fā)許多新的變化，面對市場的全球化、國際化，面對企業(yè)之現(xiàn)狀，可能在新的國際分工面前作出新的選擇，由此也必然引發(fā)企業(yè)的重新洗牌。

4、從生產(chǎn)力要素的構(gòu)成上來認(rèn)識信息化的內(nèi)涵。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。由于信息化的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生，構(gòu)成生產(chǎn)力的要素也在不斷增加，并不斷占據(jù)了生產(chǎn)力要素的主導(dǎo)地位。我個人認(rèn)為，應(yīng)該把推進(jìn)科技發(fā)展和科技信息化同亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整、地區(qū)組織，同單位內(nèi)部的管理、開發(fā)等各個方面緊密結(jié)合起來。

總之，伴隨著知識經(jīng)濟(jì)、全球一體化的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)不斷拓展，進(jìn)一步提高信息化認(rèn)識，加快信息化建設(shè)步伐已成為必然，只要我們轉(zhuǎn)變觀念，提高對信息化建設(shè)的重視度，以管理信息化為主導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)層），以實(shí)現(xiàn)信息化管理為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品走向世界為目標(biāo)，一定會有著燦爛的明天!