第一篇：青少年宮播音主持活動(dòng)總結(jié)

少年宮“播音與主持”活動(dòng)總結(jié)

(2017——2018學(xué)年度)

程媛

本學(xué)期的播音與主持活動(dòng)課告一段落了，同學(xué)們得到了不同的鍛煉與發(fā)展，收獲了自信，收獲了成功?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的播音與主持活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以求在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步，更上一層樓。

一、活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成

剛開(kāi)始，學(xué)生不敢說(shuō)話，緊張得面紅心跳，表達(dá)語(yǔ)言時(shí)表情木訥，沒(méi)有感情色彩，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)與訓(xùn)練，學(xué)生了解并熟悉了發(fā)音的基本方法，提高了朗讀水平和語(yǔ)言應(yīng)變能力；在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行自我創(chuàng)新，形成自己的特色；能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自主播音和主持；同時(shí)，在表達(dá)與交流過(guò)程中，學(xué)生之間形成互助合作的融洽關(guān)系。

二、活動(dòng)內(nèi)容的完成

課程以故事大王、詩(shī)歌朗誦、演講、繞口令、小主持人等形式，重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語(yǔ)言、表達(dá)語(yǔ)言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

在教學(xué)過(guò)程中，我尊重青少年的心理特點(diǎn)，因材施教，突出個(gè)性，針對(duì)青少年年齡段最容易出現(xiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo)，解決學(xué)生語(yǔ)音方面的基本問(wèn)題。通過(guò)朗誦、演講、故事表演等方面的訓(xùn)練，以語(yǔ)音、表達(dá)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高孩子的表現(xiàn)、表達(dá)以及創(chuàng)造能力，并學(xué)會(huì)如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。而進(jìn)行活動(dòng)主持、節(jié)目主持、節(jié)目配音等方面的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的創(chuàng)新和思考，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和鏡頭前的鍛煉，則為學(xué)生以后上臺(tái)主持節(jié)目打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們成為一個(gè)真正的小主持人。

三、活動(dòng)措施的保證

1、保證每周一、周四的下午第三節(jié)課及時(shí)開(kāi)課

2、保證教室的及時(shí)開(kāi)放

3、保證參加的學(xué)生人數(shù)不缺課

4、保證多媒體設(shè)備的使用

四、活動(dòng)成果展示

每個(gè)學(xué)生都成功積累了一疊播音與主持的學(xué)習(xí)材料。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培訓(xùn)，播音主持班的學(xué)員都得到了充分的鍛煉與發(fā)展，她們不同程度的收獲了自信與成功，同時(shí)，我們也為學(xué)校的廣播站培養(yǎng)了優(yōu)秀的廣播員。播音主持活動(dòng)使學(xué)生終生受益，推動(dòng)了學(xué)校人文精神的發(fā)展。

2018年1月3日

第二篇：青少年活動(dòng)中心播音主持活動(dòng)總結(jié)

青少年活動(dòng)中心《播音與主持》課程活動(dòng)總結(jié)------張?jiān)汽?/p>

“播音好 主持棒 播音與主持”，在響亮的播音主持口號(hào)下，這學(xué)期的播音與主持特色課告一段落，同學(xué)們得到了不同的鍛煉與發(fā)展，收獲了自信，收獲了成功?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的播音與主持活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以求在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步，更上一層樓。

一、活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成

剛開(kāi)始，學(xué)生不敢說(shuō)話，緊張得面紅心跳，表達(dá)語(yǔ)言時(shí)表情木訥，沒(méi)有感情色彩，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)與訓(xùn)練，學(xué)生了解并熟悉了發(fā)音的基本方法，提高了朗讀水平和語(yǔ)言應(yīng)變能力；在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行自我創(chuàng)新，形成自己的特色；能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自主播音和主持；同時(shí)，在表達(dá)與交流過(guò)程中，學(xué)生之間形成互助合作的融洽關(guān)系。

二、活動(dòng)內(nèi)容的完成

課程以故事大王、詩(shī)歌朗誦、少兒演講、少兒播音、小主持人等形式，重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語(yǔ)言、表達(dá)語(yǔ)言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

在教學(xué)過(guò)程中，我尊重少兒的心理特點(diǎn)，因材施教，突出個(gè)性，針對(duì)少兒年齡段最容易出現(xiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo)，解決學(xué)生語(yǔ)音方面的基本問(wèn)題。通過(guò)朗誦、演講、故事表演等方面的訓(xùn)練，以語(yǔ)音、表達(dá)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高孩子的表現(xiàn)、表達(dá)以及創(chuàng)造能力，并學(xué)會(huì)如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。而進(jìn)行活動(dòng)主持、節(jié)目主持、節(jié)目配音等方面的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的創(chuàng)新和思考，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和鏡頭前的鍛煉，則為學(xué)生以后上臺(tái)主持節(jié)目打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們成為一個(gè)真正的小主持人。

三、活動(dòng)措施的保證

1、保證每周一、周四的下午第4節(jié)課及時(shí)開(kāi)課

2、保證教室的及時(shí)開(kāi)放

3、保證參加的學(xué)生人數(shù)不缺課

4、保證多媒體設(shè)備的使用

四、活動(dòng)成果展示

1、每個(gè)學(xué)生都成功積累了一本播音與主持的學(xué)習(xí)材料 總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培訓(xùn)，播音主持班的學(xué)員都得到了充分的鍛煉與發(fā)展，她們不同程度的收獲了自信與成功，同時(shí)，我們也為學(xué)校的廣播站培養(yǎng)了優(yōu)秀的廣播員。播音主持活動(dòng)使學(xué)生終生受益，推動(dòng)了學(xué)校人文精神的發(fā)展。

第三篇：“播音主持”活動(dòng)方案

接龍小學(xué)2013年春期

高段組“播音主持”活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我們高段組以學(xué)校閱讀計(jì)劃精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富閱讀氛圍，開(kāi)設(shè)“播音主持”得藝術(shù)特長(zhǎng)輔助活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高普通話水平。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“主題班會(huì)”“誦讀活動(dòng)”“紅領(lǐng)巾廣播站”人員推選等，使學(xué)生能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話；有較強(qiáng)的語(yǔ)言表現(xiàn)能力；具備基本的播音、主持素質(zhì)和能力。

三、活動(dòng)對(duì)象

高段組愛(ài)好播音主持的學(xué)生

四、活動(dòng)實(shí)施

妥善安排好每周一的藝術(shù)活動(dòng)課時(shí)間，運(yùn)用朗誦、主持、配音、演講、表演等形式，通過(guò)模擬廣播，寫(xiě)節(jié)目串詞等，結(jié)合每周一國(guó)旗下的演講，和其它登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)。

具體安排：

1、訓(xùn)前教育 介紹播音主持班的要求、任務(wù)。

2、語(yǔ)音訓(xùn)練 聲母規(guī)范訓(xùn)練

3、古詩(shī)詞朗誦指導(dǎo) 《明月幾時(shí)有》

4、古詩(shī)詞朗誦指導(dǎo) 《牧童》《絕句》

5、兒童詩(shī)朗誦指導(dǎo) 《我想》

6、語(yǔ)音訓(xùn)練 語(yǔ)流音變。、主持訓(xùn)練 主持人的形象氣質(zhì)（臺(tái)風(fēng)）、主持訓(xùn)練 支持人的修養(yǎng)、播音訓(xùn)練 模擬播音

10、主持訓(xùn)練 學(xué)寫(xiě)主持詞（以圣誕活動(dòng)為主題）

11、主持訓(xùn)練 模擬主持“六一”活動(dòng)

12、主持訓(xùn)練 模擬主持“六一”活動(dòng)

13、演講訓(xùn)練 指定國(guó)旗下演講稿

14、演講訓(xùn)練 指定國(guó)旗下演講稿

15、匯報(bào)表演 自由組合表演、展示，評(píng)優(yōu)

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.推薦優(yōu)秀學(xué)生到“紅領(lǐng)巾廣播站”朗誦經(jīng)典、優(yōu)美文章，營(yíng)造良好得學(xué)習(xí)氛圍，為打造“書(shū)香校園”獻(xiàn)一份力。

2.小組評(píng)比，演講稿收集評(píng)比，學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)價(jià)。

左培玉

2013年3月

第四篇：播音主持活動(dòng)計(jì)劃

長(zhǎng)治市第十八中學(xué)校

播音主持興趣小組計(jì)劃 2017——2018學(xué)年第二學(xué)期

2018年3月10日

長(zhǎng)治市第十八中學(xué)校播音主持興趣小組計(jì)劃

2017——2018學(xué)年第二學(xué)期

指導(dǎo)教師：?，|

活動(dòng)時(shí)間：周二至周四下午自習(xí)

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)辦公室

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生播音主持方面的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余文化生活。

2.學(xué)習(xí)普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，懂得自如的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)會(huì)如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)播音主持節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)白以及串詞，鍛煉自己的寫(xiě)作能力，為藝考或從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)與工作打基礎(chǔ)。

3.掌握適當(dāng)?shù)牟ヒ糁鞒旨记?，提升自己的采編播綜合能力，為我?！扒嗵O(píng)果廣播電臺(tái)”培養(yǎng)后備力量。

具體措施：

1.積極探索靈活多變的教學(xué)形式。播音主持是一門(mén)口語(yǔ)化很強(qiáng)的學(xué)科，它要求參加學(xué)習(xí)的每個(gè)人都必須多講多練，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)中，為了讓每個(gè)學(xué)生在每個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有機(jī)會(huì)參與，我會(huì)經(jīng)常采用“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、游戲、創(chuàng)設(shè)情境表演”等形式進(jìn)行教學(xué)。

2.積極營(yíng)造輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺(jué)，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)椴ヒ糁鞒钟?xùn)練的強(qiáng)度很大，所以，在教學(xué)中，我盡量使用親和的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單易懂的句式與學(xué)生交流。還經(jīng)常利用笑話、故事輔助教學(xué)，讓學(xué)生感受到老師就像他們的朋友，在訓(xùn)練中，他們才能淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力，訓(xùn)練的目的也較容易達(dá)到。

3.積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過(guò)程中，如果形式單一，學(xué)生很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，在教學(xué)中，我會(huì)經(jīng)常開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，有針對(duì)性地讓學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技巧。比如：在語(yǔ)音，特別是在詞語(yǔ)練習(xí)中，我讓學(xué)生“開(kāi)火車(chē)”讀；在讀繞口令時(shí)，讓學(xué)生比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達(dá)到訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力的目的。

4.因材施教，培養(yǎng)個(gè)性。因?yàn)檫@屆播音員的性格特點(diǎn)和聲音特質(zhì)差異較大，所以在教學(xué)過(guò)程中我會(huì)特別注意因材施教，照顧到每一個(gè)學(xué)生。

學(xué)生名單：

高一（1）班 宋莉媛 李梓萌 高一（2）班 趙雯婕

高一（3）班 佟彤 席璐 白小可 高一（4）班 常旭 尹晨路

高二（2）班 王欣 郭佳洋 溫旭坤 張玲瑞 高二（3）班 申奧輝 郭翠華 馬陸俊 高二（4）班 秦雯靜

活動(dòng)內(nèi)容：

2018.3.20 廣播站全員大會(huì)：認(rèn)識(shí)新成員，學(xué)習(xí)廣播站章程，對(duì)廣播站目前情況的介紹，對(duì)播音員提出要求。

2018.3.21 第一課

怎樣學(xué)好播音主持：分享三則故事，讓學(xué)生談體驗(yàn)和感悟，歸納為四種品質(zhì)，真誠(chéng)+自信+努力+堅(jiān)持。作業(yè)寫(xiě)一篇關(guān)于自己的故事或人生感悟。

2018.3.22 演講練習(xí)：上一節(jié)課的作業(yè)，輪流上臺(tái)朗誦。2018.3.27 第二課

好的主持人什么樣：主持人的風(fēng)格類(lèi)型，節(jié)目的類(lèi)型，對(duì)主持人的要求，新聞播報(bào)風(fēng)格等。

2018.4.3 第三課

播音員主持人正確的站姿、坐姿，學(xué)員上臺(tái)自我介紹。2018.4.10 廣播站全員大會(huì)：廣播站干部競(jìng)選。2018.4.11 第四課

一、常規(guī)訓(xùn)練

二、情景中學(xué)習(xí)繞口令、訓(xùn)練b、p 2018.4.12 第五課

一、常規(guī)訓(xùn)練

二、繞口令訓(xùn)練、發(fā)聲d、t技能訓(xùn)練 2018.4.17 廣播站全員大會(huì)：播音員的工作安排。2018.4.18 第六課

一、表情訓(xùn)練、學(xué)生上臺(tái)展示

二、繞口令訓(xùn)練si、shi 2018.4.19 第七課

一、表現(xiàn)訓(xùn)練

二、面部表情訓(xùn)練、走路姿勢(shì)、手持話筒訓(xùn)練 2018.4.24 第八課

氣息控制訓(xùn)練 2018.5.8 廣播站全員大會(huì)：一月工作總結(jié)。2018.5.9 第九課

共鳴控制訓(xùn)練 2018.5.10 第十課

聲音彈性訓(xùn)練 2018.5.15 第十一課

情聲氣綜合訓(xùn)練 2018.5.16 第十二課 感情基調(diào)訓(xùn)練 2018.5.17 第十三課

一、常規(guī)訓(xùn)練

二、舞臺(tái)訓(xùn)練、古詩(shī)朗誦《風(fēng)》 2018.5.22 第十四課

一、常規(guī)訓(xùn)練、表情訓(xùn)練

二、形體訓(xùn)練、古詩(shī)朗誦《出塞》 2018.5.29 第十五課

分析理解稿件六步 2018.6.5 廣播站全員大會(huì)：一月工作總結(jié)。2018.6.6 第十六課

散文詩(shī)歌朗誦訓(xùn)練 2018.6.7 第十七課

新聞播音技巧訓(xùn)練 2018.6.12 第十八課 模擬主持訓(xùn)練 2018.6.19 廣播站全員大會(huì)：學(xué)期工作總結(jié)及評(píng)優(yōu)評(píng)先。

活

動(dòng)

總

結(jié)

這是我來(lái)天安小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，也是第一次教授主持人興趣小組，在這個(gè)學(xué)期里，我嚴(yán)格遵守活動(dòng)中心的各種規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極探索教學(xué)方法，認(rèn)真上好每一次課，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的小主持人興趣班的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、積極探索靈活多變的教學(xué)形式 主持是一門(mén)口語(yǔ)化很強(qiáng)的學(xué)科，它要求參加學(xué)習(xí)的每個(gè)人都必須多講多練，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)中，為了讓每個(gè)學(xué)生在每個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有機(jī)會(huì)參與，我經(jīng)常采用“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、游戲、創(chuàng)設(shè)情境表演”等形式進(jìn)行教學(xué)。靈活多變的教學(xué)組織形式打破了傳統(tǒng)的“老師講、學(xué)生聽(tīng)”的教學(xué)模式，符合小主持人興趣班的教學(xué)要求，同時(shí)也更好地激發(fā)了學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。

二、積極營(yíng)造輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍

輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺(jué)，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)樾≈鞒秩伺d趣班訓(xùn)練的強(qiáng)度很大，所以，在教學(xué)中，我盡量使用兒童化的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單易懂的句式與學(xué)生交流。還經(jīng)常利用笑話、故事輔助教學(xué)，讓學(xué)生感受到老師就像他們的朋友，在訓(xùn)練中，他們才能淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力，訓(xùn)練的目的也較容易達(dá)到。在對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我也總是以鼓勵(lì)為主。

三、積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)

小主持人興趣班訓(xùn)練的強(qiáng)度大，在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過(guò)程中，如果形式單一，學(xué)生很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，在教學(xué)中，我經(jīng)常開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，有針對(duì)性地讓學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技巧。比如：在語(yǔ)音，特別是在詞語(yǔ)練習(xí)中，我讓學(xué)生“開(kāi)火車(chē)”讀：在讀繞口令時(shí)，讓學(xué)生比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達(dá)到訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的目的。

四、因材施教，培養(yǎng)個(gè)性

興趣班的9個(gè)學(xué)生中，有8名女生，1名男生。每個(gè)學(xué)生都很有個(gè)性。女生中有四人是四年級(jí)學(xué)生，她們能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，是班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣；一人是二年級(jí)學(xué)生，她生性活躍開(kāi)朗，積極發(fā)言，也比較好動(dòng)；二名一年級(jí)學(xué)生，她們文靜、好學(xué)。班上唯一的男生是一年級(jí)的學(xué)生，他性格內(nèi)向，較少發(fā)言。這些特點(diǎn)截然不同的學(xué)生，除了要求他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高外，還另有側(cè)重。例如：性格內(nèi)向的歐陽(yáng)佶暢能掌握一些普通話的語(yǔ)音知識(shí)，能有感情地朗讀一些篇目短小的文章，能掌握較簡(jiǎn)單的講故事的技巧，就行了。對(duì)基礎(chǔ)較好，能力較強(qiáng)的幾個(gè)女生，則要求她們?cè)诟鞣N類(lèi)型的主持的技巧上有所突破。以上就是我本學(xué)期上小主持人興趣班的一些做法和體會(huì)。主持是一門(mén)新興的藝術(shù)，關(guān)于它的教學(xué)仍需要我們摸索著前行。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索它的新路子、新方法。指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：

第五篇：播音主持活動(dòng)策劃書(shū)

忻州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系播音主持社團(tuán)活動(dòng)

策 劃 書(shū)

主辦單位：忻州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系 承辦單位：忻州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系

目錄

一、活動(dòng)背景：

二、活動(dòng)目的和意義：

三、活動(dòng)方式：

四、活動(dòng)內(nèi)容：

五、活動(dòng)宗旨：

六、活動(dòng)舉辦單位：

七、活動(dòng)時(shí)間：

八、活動(dòng)地點(diǎn)：

九、活動(dòng)對(duì)象：

忻州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系 二○一四年十月二十五日

忻州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系播音主持社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)

一．活動(dòng)背景

2014年的秋天，又是一個(gè)嘉果飄香的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。莘莘學(xué)子懷揣夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。

如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈，這對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的綜合素食有了更高的要求。播音主持社團(tuán)給了大學(xué)生很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì)。二.活動(dòng)目的和意義

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央文件中提出的“以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育”的內(nèi)容，在忻州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師大力提倡下，學(xué)生會(huì)認(rèn)真組織，學(xué)生自愿積極參加，播音主持社團(tuán)逐漸得到了更好的發(fā)展。

1.通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)、技能的培訓(xùn)，學(xué)生能夠全面掌握說(shuō)話的藝術(shù)，并具有良好的演講和主持能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的口頭表達(dá)能力，較好的普通話會(huì)話水平，并開(kāi)發(fā)學(xué)生在大庭廣眾之下的說(shuō)話膽量，出眾的舞臺(tái)主持水平等多方面的綜合素質(zhì)。

3.社團(tuán)學(xué)生能基本掌握廣播、電視主持的要求和常識(shí)，可以承擔(dān)班級(jí)、廣播站、大型文體活動(dòng)的主持任務(wù)。

4.提高主持人口語(yǔ)表達(dá)及口頭作文水平，培養(yǎng)學(xué)生主持人的應(yīng)變能力。

5.在濃厚的學(xué)習(xí)興趣的引領(lǐng)下，學(xué)生能更好的熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)與人交往，掌握更好的交際能力，不斷豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)的同時(shí)，更好地彰顯當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。三.活動(dòng)方式

1.組織安排社團(tuán)負(fù)責(zé)人運(yùn)用ppt進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講課。2.學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，自我展示。3.邀請(qǐng)校園廣播站播音員、主持人講課。4.觀看各種文藝活動(dòng)主持視頻。四.活動(dòng)內(nèi)容

1.普通話語(yǔ)音、發(fā)聲技巧的基礎(chǔ)練習(xí)。學(xué)生每周進(jìn)行集中訓(xùn)練，包括普通話、基本播音發(fā)聲、朗讀技巧、主持藝術(shù)、形體等。訓(xùn)練內(nèi)容按遞進(jìn)方式進(jìn)行，并視情況進(jìn)行調(diào)整，定期交流心得。

2.學(xué)習(xí)即興評(píng)述、即興演講技巧。，3.會(huì)場(chǎng)基本主持知識(shí)、技巧等課程。

4．播音欣賞。不定期的展示優(yōu)秀作品及學(xué)習(xí)方法，學(xué)生可以從觀看視頻過(guò)程中學(xué)習(xí)，提高自我水平。

5．實(shí)際模擬。不定期進(jìn)行實(shí)際模擬，以增加學(xué)生處理突發(fā)情況的能力。另：特色活動(dòng)

1.每周組織一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，播音主持比賽，情景劇等，主題視情況而定，由全體學(xué)生參加，展示學(xué)生風(fēng)貌。

2.積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的能力和素質(zhì)。

3.加強(qiáng)與其他社團(tuán)的聯(lián)系和合作，共同舉辦活動(dòng)，由本社團(tuán)通過(guò)聲音展示其他社團(tuán)的作品，以達(dá)到雙贏的目的。五.活動(dòng)宗旨

學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀、會(huì)社交、長(zhǎng)才干 六.活動(dòng)舉辦單位

主辦單位：忻州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系 承辦單位：忻州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系

七.活動(dòng)時(shí)間

每周六下午4點(diǎn)30分到6點(diǎn)30分 八.活動(dòng)地點(diǎn)

主樓506教室 九.活動(dòng)對(duì)象

忻州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系播音主持社團(tuán)的全體成員