第一篇：疾控中心實(shí)習(xí)心得

四川省疾病預(yù)防控制中心

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓 名： 學(xué) 號(hào)： 專 業(yè)： 實(shí)習(xí)日期：

疾控中心實(shí)習(xí)心得

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活就要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)。此次暑假，我們學(xué)校安排我們這一屆學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我選擇了疾控中心。四川省疾病控制中心的組織機(jī)構(gòu)有很多，我們這次主要是做ICP-MS,離子色譜，GC-MS測(cè)定水，氣相色譜，液相色譜，質(zhì)譜，氣質(zhì)聯(lián)用等實(shí)驗(yàn)。

由于時(shí)間等的原因，我們并沒有親手操作，只是看經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們演示了一遍。但是，僅僅是這樣，也可以看出我們的不足。以前在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)，我就是按照書上的流程把實(shí)驗(yàn)過一遍，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而且當(dāng)時(shí)基本也是一些人一組，學(xué)到的東西有限?？戳四切├蠋煹牟僮髦?，我感到了自己深深的不足，老師們做的比我們當(dāng)時(shí)不僅要細(xì)致得多，也要復(fù)雜得多。當(dāng)我以后進(jìn)入了工作崗位，我覺得我要注意以下兩個(gè)個(gè)方面：

第一，態(tài)度真的是很重要。假如到時(shí)候我抱著就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)而已，得過且過，我相信我的工作不會(huì)有任何趣味。期中有一個(gè)老師的態(tài)度真的是感染了我，他工作了大概30多年，確實(shí)很久了。但他絲毫沒有懈怠，一直在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。我覺得我一定要學(xué)習(xí)他的這種態(tài)度，對(duì)自己的工作要抱有激情，要一直一絲不茍的完成。要知道，在疾控中心，你做的實(shí)驗(yàn)不僅僅是個(gè)實(shí)驗(yàn)而已。你做出的的數(shù)據(jù)是要給出一個(gè)結(jié)果的。如果把一個(gè)不合格的產(chǎn)品判為產(chǎn)品，流入社會(huì)，你不知道會(huì)帶來怎么樣的后果，如果你把一個(gè)合格的產(chǎn)品判為不合格，可能就影響了一個(gè)單位的進(jìn)程，這都是極其不負(fù)責(zé)任的。所以我們要為自己的數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)，這也是后來朱老師給我們尤其強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。

第二，在這個(gè)崗位上，有了這個(gè)態(tài)度，我們就要平時(shí)多多思考。不能像我們現(xiàn)在有時(shí)候做實(shí)驗(yàn)?zāi)菢幼邆€(gè)過程，連實(shí)驗(yàn)儀器什么樣的都不知道。有個(gè)老師說的讓我很震驚，大家都知道國(guó)外儀器要比國(guó)產(chǎn)儀器要好，他承認(rèn)，但他說國(guó)產(chǎn)儀器也有一點(diǎn)好，它容易壞，壞了我們就可以自己修，修得次數(shù)越多，我們就可以對(duì)儀器有更深刻的了解。不就是這樣嗎？我們就應(yīng)該去多想想是什么，為什么，怎么做。對(duì)儀器有了更深的了解，對(duì)實(shí)驗(yàn)有更深的掌握，做起了就更得心應(yīng)手，數(shù)據(jù)也就越精確。而且我們還應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，掌握足夠的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，試著尋找更好的方法。改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)今的儀器不就是這么來的嗎？

我很高興這次能來疾控中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。我真的學(xué)到了很多以前沒有注意的地方，以后一定會(huì)改進(jìn)，我會(huì)把這次在疾控中心學(xué)的的東西帶入我的工作崗位，端正我的態(tài)度，勤于思考，學(xué)習(xí)，保持創(chuàng)新的思維。很感謝四川大學(xué)化學(xué)學(xué)院和四川省疾病控制中心給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第二篇：疾控中心實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校名稱：

院系：

指導(dǎo)教師：

學(xué)生姓名：

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)單位介紹：

鐵嶺市疾病預(yù)防控制中心于2002年9月成立，前身為鐵嶺市衛(wèi)生防疫站和市職業(yè)病防治所，隸屬于鐵嶺市衛(wèi)生局。中心集監(jiān)測(cè)、防病、科研、培訓(xùn)為一體的全額事業(yè)單位。下設(shè)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)檢驗(yàn)中心、職業(yè)病防治中心?，F(xiàn)有職94人，其中專業(yè)技術(shù)人員80人，副高級(jí)以上技術(shù)職稱人員18人，中級(jí)技術(shù)職稱人員32人，內(nèi)設(shè)16個(gè)科室。擁有先進(jìn)的大型檢測(cè)設(shè)備20余臺(tái)，如AA630島津原子吸收儀、4800A氣相色譜儀、MK3全自動(dòng)酶標(biāo)儀、PCR擴(kuò)增儀、BHS-314熒光攝影顯微鏡、六導(dǎo)自動(dòng)分析心電圖機(jī)、肺功能儀、電測(cè)聽、防爆型粉塵采樣儀、環(huán)境振級(jí)分析儀、X線巡測(cè)儀、高頻電場(chǎng)測(cè)量?jī)x等。2003年，通過了省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局實(shí)驗(yàn)室計(jì)量認(rèn)證，通過了省衛(wèi)生廳職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)及職業(yè)健康檢查和職業(yè)病診斷的認(rèn)證。

主要工作職責(zé)和任務(wù)

一、傳染病的預(yù)防與控制

負(fù)責(zé)全市重點(diǎn)傳染病的流行病學(xué)特征及相關(guān)危險(xiǎn)因素調(diào)查研究及監(jiān)測(cè)管理。對(duì)重點(diǎn)傳染病、傳染性非典型肺炎、人禽流感、霍亂、艾滋病、病毒性肝炎、流行性出血熱等進(jìn)行流行期的監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)。負(fù)責(zé)重點(diǎn)傳染病疫情的處理工作。對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和采供血單位及重點(diǎn)行業(yè)的消毒質(zhì)量與感染危險(xiǎn)因素進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理

負(fù)責(zé)全市范圍內(nèi)突然發(fā)生，造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其它嚴(yán)重影響公眾健康的突發(fā)公共衛(wèi)生事件及救災(zāi)防病的應(yīng)急準(zhǔn)備、監(jiān)測(cè)報(bào)告、調(diào)查確認(rèn)、現(xiàn)場(chǎng)處置和效果評(píng)估。

三、計(jì)劃免疫

負(fù)責(zé)對(duì)全市預(yù)防接種所需疫苗的訂購(gòu)、保管、貯存、分發(fā)和運(yùn)輸，以及組織實(shí)施接種、冷鏈裝備、流動(dòng)人員免疫接種的管理。負(fù)責(zé)預(yù)防接種異常反應(yīng)和事故的處理。開展疫苗質(zhì)量、人群抗體水平監(jiān)測(cè)及兒童計(jì)劃免疫接種率調(diào)查。

四、有害蟲媒的消殺和消毒

負(fù)責(zé)全市的蚊、蠅、鼠和蟑螂等病媒生物種群、密度及消長(zhǎng)規(guī)律的監(jiān)測(cè)。開展病媒生物侵害狀況調(diào)查，提出防治對(duì)策和處理意見。負(fù)責(zé)傳染病疫區(qū)、疫點(diǎn)的消殺消毒處理工作。

五、食品衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)

承擔(dān)全市的食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)任務(wù)。負(fù)責(zé)對(duì)食品、食品添加劑、食品容器、食品用工具設(shè)備、洗消劑、公共餐飲用具等進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)(安全性)評(píng)價(jià);對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的衛(wèi)生條件、衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施、工藝條件、生產(chǎn)布局等做預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)。

六、公共場(chǎng)所、學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)

負(fù)責(zé)對(duì)容易造成公眾健康危害的重點(diǎn)場(chǎng)所（車站、賓館、旅店、公共浴池、理發(fā)美容店、游泳池、商場(chǎng)等其它公共場(chǎng)所）的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)，以及環(huán)境污染事故的調(diào)查處理。協(xié)助上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展建設(shè)項(xiàng)目的衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)及環(huán)境衛(wèi)生措施的效果評(píng)價(jià)。

負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生健康狀況的預(yù)防保健監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)，并對(duì)學(xué)生使用的文具、娛樂器具、眼鏡、保健用品的衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。開展對(duì)學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生常見病的防治和管理。

七、生活飲用水、化妝品的監(jiān)測(cè)

承擔(dān)全市城鎮(zhèn)集中式供水、二次加壓供水的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。承擔(dān)涉及飲用水衛(wèi)生產(chǎn)品的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)任務(wù)。對(duì)新建、改建、擴(kuò)建及委托項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)。承擔(dān)化妝品及其不良反應(yīng)危害因素的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。

八、職業(yè)病的預(yù)防和治療

負(fù)責(zé)職業(yè)健康檢查，職業(yè)病診斷治療，職業(yè)病患者隨訪及職業(yè)報(bào)告統(tǒng)計(jì)。負(fù)責(zé)放射病的診斷與管理。建立健全職業(yè)健康檔案。負(fù)責(zé)急性職業(yè)病和職業(yè)中毒的預(yù)防和控制。

九、職業(yè)與放射衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)

負(fù)責(zé)有害工作場(chǎng)所的職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)及意外傷害和職業(yè)相關(guān)疾病的監(jiān)測(cè)。承擔(dān)有害作業(yè)場(chǎng)所新、改、擴(kuò)建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià);建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收職業(yè)危害因素測(cè)試評(píng)價(jià);化學(xué)品毒性鑒定及安全性評(píng)價(jià);以及個(gè)人防護(hù)效果和衛(wèi)生防護(hù)工程技術(shù)效果評(píng)價(jià)。

十、預(yù)防性健康檢查工作

負(fù)責(zé)對(duì)從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員、生活飲用水供管水人員、公共場(chǎng)所直接為顧客服務(wù)人員、化妝品生產(chǎn)企業(yè)及特種職業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢。

十一、檢驗(yàn)中心

根據(jù)有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、方法，開展食品、生活飲用水、衛(wèi)生用品、醫(yī)療用品、化妝品、日用品、涉水產(chǎn)品、保健用品及其他與人體健康有關(guān)的產(chǎn)品和生產(chǎn)、生活環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的衛(wèi)生微生物、理化檢驗(yàn)。

開展職業(yè)危害作業(yè)場(chǎng)所、公共場(chǎng)所及生活居住場(chǎng)所空氣質(zhì)量等各類理化指標(biāo)檢驗(yàn)，提供公正、準(zhǔn)確、科學(xué)的檢驗(yàn)數(shù)據(jù);開展公共衛(wèi)生突發(fā)事件涉及的化學(xué)性毒物的分析及鑒定。承擔(dān)相關(guān)單位的委托檢驗(yàn)。（資料援引自

http:///sun/xsyy/xw/zxxxinfo.asp?Id=21）

實(shí)習(xí)目的：

作為大四的預(yù)防醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，我們有機(jī)會(huì)在鐵嶺市中心醫(yī)院進(jìn)行為期四個(gè)半月的臨床實(shí)習(xí)。由于想要了解以后工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，同時(shí)為了加強(qiáng)自己的眼界鍛煉自己的能力，我利用有限的臨床實(shí)習(xí)之余的時(shí)間，獨(dú)自來到鐵嶺市疾病預(yù)防與控制中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。我懷著忐忑不安的心情來到市疾控中心。幸運(yùn)的我找到了疾控中心的趙主任，他親切的接待了沒有任何專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我。趙主任的隨和不僅消除了我之前的緊張，還詳細(xì)的向我介紹了疾控中心在疾病防治防控之中的重要作用以及疾控中心內(nèi)部的部門結(jié)構(gòu)和各部門的職能。在趙主任的安排下，我開始了在疾控中心的實(shí)習(xí)之旅。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

由于這次實(shí)習(xí)的時(shí)間有限而且我暫時(shí)沒有接觸過預(yù)防專業(yè)的課程，所以趙主任安排我去了專業(yè)知識(shí)相對(duì)熟悉的艾滋病與性病科。在艾病科徐科長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何對(duì)管轄范圍內(nèi)的艾滋病患者的健康狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和檢測(cè)，如何使用統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)和錄入患者的各種信息，如何確定一個(gè)人已經(jīng)成為艾滋病患者或者是HIV病毒攜帶者。我還初步了解了性病，和艾滋病的疫情報(bào)告系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了性病和艾滋病常見的高危人群的監(jiān)測(cè)及來訪咨詢者的接待原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何對(duì)性病和艾滋病進(jìn)行宣傳教育等。

每月的12月1日是“世界艾滋病日”。為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號(hào)召世界各國(guó)和國(guó)際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)。

2011年12月1日是第24個(gè)“世界艾滋病日”，2011年11月9日，國(guó)家人口計(jì)生委辦公廳發(fā)布我國(guó)2011年世界艾滋病日宣傳主題——“行動(dòng)起來，向?零?艾滋邁進(jìn)”，副標(biāo)題是“全面預(yù)防，積極治療，消除歧視”。

艾滋病，即獲得性免疫缺陷病（Acquired Immune Deficiency Syndrome，AIDS）,是種人畜共患疾病，由感染“HIV”病毒引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T4淋巴組織作為攻擊目標(biāo)，大量破壞T4淋巴組織，產(chǎn)生高致命性的內(nèi)衰竭。這種病毒在地域內(nèi)終生傳染，破壞人的免疫平衡，使人體成為各種疾病的載體。HIV本身并不會(huì)引發(fā)任何疾病，而是當(dāng)免疫系統(tǒng)被HIV破壞后，人體由于抵抗能力過低，喪失復(fù)制免疫細(xì)胞的機(jī)會(huì)，并感染其它的疾病導(dǎo)致各種嚴(yán)重的并發(fā)癥而死亡。艾滋病病毒在人體內(nèi)的潛伏期平均為8年至9年，在發(fā)展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他們可以沒有任何癥狀地生活和工作很多年。

艾滋病的主要傳播方式有三種：血液傳播，性傳播，母嬰傳播。

目前尚無預(yù)防艾滋病的有效疫苗，因此最重要的是采取預(yù)防措施。其方法是：

①堅(jiān)持潔身自愛，不賣淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行為。

②嚴(yán)禁吸毒，不與他人共用注射器。

③不要擅自輸血和使用血制品，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。

④不要借用或共用牙刷、剃須刀、刮臉刀等個(gè)人用品。

⑤受艾滋病感染的婦女避免懷孕、哺乳。

⑥使用避孕套是性生活中最有效的預(yù)防性病和艾滋病的措施之一。

⑦要避免直接與艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接觸，切斷其傳播途徑。

HIV病毒不會(huì)通過空氣、食物、水等一般日常生活接觸傳播。艾滋病的傳播主要與人類的社會(huì)行為有關(guān)，完全可以通過規(guī)范人們的社會(huì)行為而被阻斷，是能夠預(yù)防的。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

由于艾病科的工作的特殊性，保護(hù)艾滋病患者的個(gè)人隱私成為了最為重要的一點(diǎn)。在我進(jìn)科實(shí)習(xí)之前，徐主任反復(fù)告訴我保守患者的個(gè)人隱私的重要性，這也讓我體會(huì)到了作為一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生工作者的責(zé)任和神圣的使命感。在艾病科實(shí)習(xí)期間，徐科長(zhǎng)不僅教給了我很多與艾滋病，性病防治相關(guān)的知識(shí)，而且還借給我一本《傳染病防治法》讓我學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了很多其他與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。

實(shí)習(xí)心得

在鐵嶺市疾控中心的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西。在知識(shí)上，不僅擴(kuò)充了我的專業(yè)知識(shí)，而且讓我開闊了自己的眼界，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性，只有更好的積累，厚積薄發(fā)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。讓我知道了書本上的知識(shí)是怎么在實(shí)際工作中得到應(yīng)用的，讓本來就沒有接觸過很多專業(yè)知識(shí)的我認(rèn)識(shí)到了學(xué)好專業(yè)課的重要性和從事公共衛(wèi)生事業(yè)的神圣和光榮。在工作上，疾控中心的實(shí)習(xí)生活讓我在了解這里工作的模式的同時(shí)還提升了我與人交流和溝通的能力。感謝趙主任和徐科長(zhǎng)對(duì)我的悉心指導(dǎo)，他們沒有因?yàn)槲疫€只是個(gè)學(xué)生而把我拒之門外，而是熱情的幫我安排實(shí)習(xí)，他們的關(guān)心堅(jiān)定了我獻(xiàn)身公共衛(wèi)生事業(yè)的決心。由于時(shí)間有限，我沒有能夠更加深入的了解疾控中心的特點(diǎn)。但是，這段寶貴的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)注定成為了我人生中一份彌足珍貴的財(cái)富。

指導(dǎo)教師：

第三篇：疾控中心實(shí)習(xí)總結(jié)

疾控中心實(shí)習(xí)總結(jié)

2016年伊始，帶著期待和未知來到了這里。開始了為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)。如今，實(shí)習(xí)的日子即將結(jié)束，回憶這五個(gè)月的經(jīng)歷，分享我的一些心得體會(huì)。

來到這里的第一天，我們就認(rèn)識(shí)了很多來自不同學(xué)校不同專業(yè)的同學(xué)們，簡(jiǎn)單交流中感受到了大家的優(yōu)秀，心中也暗自慶幸，可以與這么多來自不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，對(duì)自己而言也會(huì)是一段美好的經(jīng)歷來激勵(lì)自己成長(zhǎng)。

正式去中心報(bào)道那一天，王老師給我們介紹了疾控的相關(guān)內(nèi)容，從所獲榮譽(yù)到工作范圍到接下來對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃、活動(dòng)安排等等，都讓我隱約間預(yù)感到了這次來疾控實(shí)習(xí)的值得。師生互選會(huì)中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹，認(rèn)識(shí)了更多同期實(shí)習(xí)的學(xué)生，大家來自于全國(guó)各地，每個(gè)人都在大學(xué)期間有很多經(jīng)歷和榮譽(yù)，我相信在這里的實(shí)習(xí)不僅僅是了解，體驗(yàn)疾控的工作，也是和更多優(yōu)秀的人一起分享交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的過程。

師生互選會(huì)后我們被分配到各自的科室進(jìn)行定科，很快就接到了第二周學(xué)生介紹自己所在科室的任務(wù)，剛開始接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候內(nèi)心是有些慌張的，PPT制作和最后的講演工作工作量還是很重的，擔(dān)心PPT做的十分粗糙，擔(dān)心不能做到精煉表達(dá)，擔(dān)心上臺(tái)后過度緊張，擔(dān)心自己表現(xiàn)很差，等等。因?yàn)檫@些擔(dān)心，所以更加仔細(xì)地了解這個(gè)科的工作職責(zé)，在初入科的一周內(nèi)，用最簡(jiǎn)單直接的看科室工作職責(zé)、看各種相關(guān)資料，對(duì)科室的工作、各種相關(guān)專業(yè)術(shù)語有一個(gè)綜合的認(rèn)識(shí)。相較于被“填鴨式”的灌輸，這種主動(dòng)進(jìn)行了解的方式，會(huì)讓我們對(duì)科室工作有更加深刻地了解。

接下來，我們每周都有了固定的學(xué)習(xí)任務(wù)，依次開展了穿脫防護(hù)服、咽拭子、肛拭子采集方法、消毒方法及消毒劑配置、余氯測(cè)定等專業(yè)知識(shí)，王老師還傳授了公共衛(wèi)生領(lǐng)域幻燈片制作及演講技巧、論文撰寫注意事項(xiàng)等等，都是在未來學(xué)習(xí)和工作中對(duì)我們十分重要的部分。這些對(duì)于我們今后的工作十分有益。除此，我們還進(jìn)行了文獻(xiàn)交流、五四青年節(jié)等活動(dòng)豐富學(xué)生生活，拓展學(xué)生視野，增進(jìn)師生情誼等活動(dòng)

通過這五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們對(duì)疾控中心所從事的具體工作有了較為清晰地理解。接觸到了真正的監(jiān)測(cè)儀器、設(shè)備，并到學(xué)校、飯店、社區(qū)、酒店進(jìn)行監(jiān)測(cè)，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，使我對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)過后，我發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。所以我覺得學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實(shí)驗(yàn)課，實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和勇于創(chuàng)新的能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

此次實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。這段經(jīng)歷也時(shí)刻提醒我，要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，這會(huì)使工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上要有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)熟悉，對(duì)自己工作所在范圍內(nèi)的工作技能也要熟悉掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺，我每天不斷要求自己把這些知識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后的工作中都打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。

在這短短五個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我們圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，初步了解到了疾病預(yù)防控制中心的組織形式，疾病預(yù)防控制中心各相關(guān)科室的工作內(nèi)容和工作方法，把課堂所學(xué)的理論知識(shí)和技能用于實(shí)踐，受到疾控中心科室老師的一致好評(píng)。這也和老師們熱情、耐心、無私的帶領(lǐng)指導(dǎo)密不可分，老師們不僅在工作中給予我們指導(dǎo)和幫助，也在生活上無私地向我們提供良好條件，使我們?cè)诠ぷ髦嘁材苡胸S富多彩的業(yè)余生活，令我們深深感動(dòng)、感激。今后，我們將更加刻苦努力地鉆研專業(yè)知識(shí)，以老師們?yōu)榘駱?，認(rèn)真踏實(shí)地工作，為公共衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第四篇：疾控中心實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)小結(jié)

廣東藥學(xué)院 2007級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè) 姓名 張鵬鵬

十年樹木，百年樹人。做為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我在學(xué)校的統(tǒng)一安排下于2011年11月7日至2012年1月13日在深圳市鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所參加實(shí)習(xí)。這是我正式與社會(huì)溝通的第一步，通過為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)自己有了很大的收獲。

（一）、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還能使我們開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次有機(jī)會(huì)能夠到鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)習(xí)，我感到很慶幸。雖然只有兩個(gè)多月的時(shí)間，但是在幾位師兄師姐的幫助下，我將四年的理論知識(shí)很好的運(yùn)用到了實(shí)際應(yīng)用，是我對(duì)于公共衛(wèi)生知識(shí)有了更加層次的理解，增加了對(duì)公共衛(wèi)生知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，鍛煉和提高了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。與師兄姐相處一個(gè)月下，師兄姐們很熱心和真誠(chéng)，盡心盡力的將實(shí)際工作的技能和要點(diǎn)傳授給我，為人很和善，包容我的錯(cuò)誤，讓我有了很大的進(jìn)步。

（二）、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在這兩個(gè)月，主要在疾控科、職衛(wèi)科、公衛(wèi)科輪轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)免疫規(guī)劃、職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)，公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等。

（三）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

鹽田區(qū)疾病預(yù)防控制中心(衛(wèi)生監(jiān)督所)成立于1984年，原名為沙頭角衛(wèi)生防疫站，是在鹽田區(qū)衛(wèi)生和人口計(jì)劃生育局領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行國(guó)家和地方衛(wèi)生法律、法規(guī)，開展衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測(cè)的法定性專業(yè)機(jī)構(gòu)，中心主要職能及任務(wù)：組織實(shí)施全市傳染病、地方病、職業(yè)病、慢性非傳染性疾病、寄生蟲病和媒介生物的監(jiān)測(cè)和預(yù)防控制；承擔(dān)著全市傳染病疫情、食物中毒、食物污染、職業(yè)中毒、飲用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應(yīng)急處理及預(yù)防控制；開展食品衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生等類別的衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)、健康相關(guān)產(chǎn)品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗(yàn)、疾病預(yù)防控制檢驗(yàn)及有關(guān)單位的委托檢測(cè)檢驗(yàn)；負(fù)責(zé)實(shí)施本區(qū)免疫預(yù)防接種規(guī)劃及預(yù)防用生物制品的使用和管理；負(fù)責(zé)本區(qū)疾病預(yù)防控制信息的收集統(tǒng)計(jì)、分析評(píng)價(jià)及預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)；承擔(dān)著本區(qū)開展疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)技術(shù)的科研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、宣傳教育及咨詢、診療服務(wù)；為政府部門制定公共衛(wèi)生、疾病預(yù)防控制的政策提供技術(shù)依據(jù)，參與擬定疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、方案；承擔(dān)省、市衛(wèi)生行政部門交付的其他任務(wù)。

（四）、個(gè)人小結(jié)

通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)疾控中心（衛(wèi)生監(jiān)督所）所從事的具體工作有了較為清晰地理解。接觸到了真正的監(jiān)測(cè)儀器、設(shè)備，并到學(xué)校、工廠進(jìn)行監(jiān)測(cè)，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，使我對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)過后，我發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。所以我覺得學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實(shí)驗(yàn)課，實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和勇于創(chuàng)新的能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

此次實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

第五篇：疾控中心實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)

疾控中心實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)

光陰似箭，日月如梭，我在xx區(qū)疾控兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里百感交集。在實(shí)習(xí)過程中，自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，準(zhǔn)確自我定位，在檢驗(yàn)科各位老師及主任的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)操作儀器，以及獨(dú)立進(jìn)行各檢驗(yàn)工作，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)；還有老師們無私的關(guān)心和教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在我選擇離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是離開是為了在跟多的地方跟好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。下面我將實(shí)習(xí)兩個(gè)月的工作總結(jié)如下：

一、感想與體會(huì)

1、態(tài)度決定一切

作為檢驗(yàn)科的一員，工作是一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，有必要時(shí)一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保萬無一失，工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率。雖然工作中也會(huì)范一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能讓我在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下深刻的印象，我也從中學(xué)到了很多自己缺失的東西。

2、勤于思考 在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作，處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。但為了搞好工作，服從主任安排，積極支持老師們工作。我不怕麻煩，虛心學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉一些技巧，明確了工作程序，提高工作能力。在具體工作中形成一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利開展工作并圓滿地完成本職工作。

3、不斷學(xué)習(xí)

要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上要有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)熟悉，對(duì)自己工作所在范圍內(nèi)的工作技能也要熟悉掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺，我每天不斷要求自己把這些知識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后的工作中都打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。

二、工作成果與收獲

1、理化檢驗(yàn)

在理化實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)老師是高兩屆的師兄師姐，自然對(duì)我關(guān)懷備至，相處融洽，他們耐心的講解，讓我很快的熟悉每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理及操作步驟，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)更加深入的認(rèn)識(shí)。我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我掌握如下技能： a、了解食品和水質(zhì)理化檢驗(yàn)的衛(wèi)生意義，熟悉檢驗(yàn)的任務(wù)和基本指標(biāo)，掌握樣品的采集和保存方法。b、實(shí)習(xí)理化實(shí)驗(yàn)室的管理制度。

c、熟悉水質(zhì)各項(xiàng)物理指標(biāo)的測(cè)定原理和方法，掌握食品樣品的預(yù)處理和常用分析方法。

d、熟悉硫代硫酸鈉的標(biāo)定方法，碘鹽中碘含量的測(cè)定，食品中重金屬含量的測(cè)定原理及方法。

e、熟悉紫外分光光度計(jì)，原子吸收光度計(jì)，離心機(jī)的使用方法。f、掌握檢測(cè)結(jié)果的報(bào)告方式。

2、微生物檢驗(yàn)

在微生物檢驗(yàn)方面，指導(dǎo)老師是檢驗(yàn)科主任，主任首先給我進(jìn)行了生物安全教育。從中我了解到課堂中接觸不了的有關(guān)生物安全的具體事項(xiàng)，知道在微生物實(shí)驗(yàn)室，不僅要求保證檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，還要求自身保護(hù)，畢竟這里是一個(gè)被大量致病菌包圍的地方。在接下來的幾天，我逐漸熟悉自己的崗位，在主任的指導(dǎo)下，我開始協(xié)助主任處理一些簡(jiǎn)單的事情，比如接種，劃劃平板，熬熬肉湯。在不斷地實(shí)踐中，我熟練了技術(shù)，掌握了知識(shí)，漸漸清楚一個(gè)檢驗(yàn)人員需要做的工作，將書本上的枯燥轉(zhuǎn)變?yōu)槟_踏實(shí)地的實(shí)踐，漸漸有了自己以后的人生方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)習(xí)過程中我掌握如下技能：

a、掌握餐具的采樣方法，培養(yǎng)箱，烤箱，高壓滅菌器，凈化工作臺(tái)的結(jié)構(gòu)原理及使用方法。b、掌握常用的基礎(chǔ)、鑒別、選擇、特殊培養(yǎng)基的制備方法。c、掌握增菌培養(yǎng)，分離培養(yǎng)等培養(yǎng)技術(shù)。

d、掌握微生物檢驗(yàn)常用的染色方法及顯微鏡的使用方法。

e、掌握食品微生物中菌落總數(shù)和大腸菌群的檢測(cè)，常見致病菌（致賀、沙門、金葡）的檢驗(yàn)。

三、在實(shí)習(xí)過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“細(xì)致”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的樣本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛藘蓚€(gè)月的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我才能全面而深刻的了解到認(rèn)真細(xì)致對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的概括我此刻的感受，有感激也有不舍。感謝XX區(qū)疾控領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來 的工作崗位！