第一篇：疾控中心暑期實習總結(jié)

云南省疾控中心結(jié)合防治科暑期實習總結(jié)

——2012年大學生暑期社會實踐報告

學校：昆明醫(yī)科大學

班級：公共衛(wèi)生學院08預防

姓名：高佳樂

學號：100804001

一、實習目的作為大四的預防醫(yī)學系的學生，我在學校的統(tǒng)一安排下于2012年7月16日至2012年8月23日在云南省疾控中心參加實習。通過為期一個多月的實習自己有了很大的收獲。

這次有機會能夠到云南省疾控中心實習，我感到很慶幸。雖然只有一個多月的時間，但是在幾位師兄師姐和科室老師的幫助下，我將四年的理論知識很好的運用到了實際應用，是我對于公共衛(wèi)生知識有了更加層次的理解，增加了對公共衛(wèi)生知識的感性認識，鍛煉和提高了獨立分析和解決實際問題的能力。與師兄姐和老師相處一個月下，師兄姐們很熱心和真誠，盡心盡力的將實際工作的技能和要點傳授給我，為人很和善，包容我的錯誤，讓我有了很大的進步。

二、實習內(nèi)容

由于這次實習的時間有限而且我暫時沒有接觸過太多預防專業(yè)的課程，所以教學管理科的老師安排我去了專業(yè)知識相對熟悉的結(jié)核病防治科。在結(jié)核病防治科許科長的指導下，我學習了如何對管轄范圍內(nèi)的結(jié)核病患者的健康狀況進行統(tǒng)計和檢測，如何使用統(tǒng)計系統(tǒng)和錄入患者的各種信息，如何確定一個人已經(jīng)成為結(jié)核病患者或者是結(jié)核病毒攜帶者。我還初步了解了結(jié)核病的疫情報告系統(tǒng)，學習了結(jié)核病常見的高危人群的監(jiān)測及來訪咨詢者的接待原則，認真學習了如何對結(jié)核病進行宣傳教育等。

三、實習總結(jié)

由于結(jié)核病防治科的工作的特殊性，保護結(jié)核病患者的個人隱私成為了極為重要的一點。在我進科實習之前，許科長反復告訴我保守患者的個人隱私的重要性，這也讓我體會到了作為一個醫(yī)療衛(wèi)生工作者的責任和神圣的使命感。在結(jié)核病防治科實習期間，許科長不僅教給了我很多與結(jié)核病相關(guān)的知識，而且還借給我一本《結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南》讓我學習，讓我學會了很多與本專業(yè)相關(guān)的知識。

四、實習心得

通過這一個多月的實習，我對疾控中心所從事的具體工作有了較為清晰地理解。真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對預防醫(yī)學專業(yè)的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。

在實習過后，我發(fā)現(xiàn)在校學生往往重視理論課的學習，而忽視實際動手操作-1-

能力的培養(yǎng)，在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。所以我覺得學校應加強各種實驗課，實踐課，增強學生的實際操作能力和勇于創(chuàng)新的能力，讓學生在實踐中學會創(chuàng)新。

此次實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

第二篇：疾控中心實習總結(jié)

疾控中心實習總結(jié)

2016年伊始，帶著期待和未知來到了這里。開始了為期五個月的實習。如今，實習的日子即將結(jié)束，回憶這五個月的經(jīng)歷，分享我的一些心得體會。

來到這里的第一天，我們就認識了很多來自不同學校不同專業(yè)的同學們，簡單交流中感受到了大家的優(yōu)秀，心中也暗自慶幸，可以與這么多來自不同學校的同學一起學習交流，對自己而言也會是一段美好的經(jīng)歷來激勵自己成長。

正式去中心報道那一天，王老師給我們介紹了疾控的相關(guān)內(nèi)容，從所獲榮譽到工作范圍到接下來對于實習學生的培養(yǎng)計劃、活動安排等等，都讓我隱約間預感到了這次來疾控實習的值得。師生互選會中，每個同學都進行了簡短的自我介紹，認識了更多同期實習的學生，大家來自于全國各地，每個人都在大學期間有很多經(jīng)歷和榮譽，我相信在這里的實習不僅僅是了解，體驗疾控的工作，也是和更多優(yōu)秀的人一起分享交流，取長補短的過程。

師生互選會后我們被分配到各自的科室進行定科，很快就接到了第二周學生介紹自己所在科室的任務，剛開始接到這個任務的時候內(nèi)心是有些慌張的，PPT制作和最后的講演工作工作量還是很重的，擔心PPT做的十分粗糙，擔心不能做到精煉表達，擔心上臺后過度緊張，擔心自己表現(xiàn)很差，等等。因為這些擔心，所以更加仔細地了解這個科的工作職責，在初入科的一周內(nèi)，用最簡單直接的看科室工作職責、看各種相關(guān)資料，對科室的工作、各種相關(guān)專業(yè)術(shù)語有一個綜合的認識。相較于被“填鴨式”的灌輸，這種主動進行了解的方式，會讓我們對科室工作有更加深刻地了解。

接下來，我們每周都有了固定的學習任務，依次開展了穿脫防護服、咽拭子、肛拭子采集方法、消毒方法及消毒劑配置、余氯測定等專業(yè)知識，王老師還傳授了公共衛(wèi)生領(lǐng)域幻燈片制作及演講技巧、論文撰寫注意事項等等，都是在未來學習和工作中對我們十分重要的部分。這些對于我們今后的工作十分有益。除此，我們還進行了文獻交流、五四青年節(jié)等活動豐富學生生活，拓展學生視野，增進師生情誼等活動

通過這五個月的實習，我們對疾控中心所從事的具體工作有了較為清晰地理解。接觸到了真正的監(jiān)測儀器、設備，并到學校、飯店、社區(qū)、酒店進行監(jiān)測，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對預防醫(yī)學專業(yè)的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。

在實習過后，我發(fā)現(xiàn)在校學生往往重視理論課的學習，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng)，在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。所以我覺得學校應加強各種實驗課，實踐課，增強學生的實際操作能力和勇于創(chuàng)新的能力，讓學生在實踐中學會創(chuàng)新。

此次實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。這段經(jīng)歷也時刻提醒我，要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這會使工作更加得心應手。一個人在自己的職位上要有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識熟悉，對自己工作所在范圍內(nèi)的工作技能也要熟悉掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。為了彌補自己專業(yè)知識的空缺，我每天不斷要求自己把這些知識補上，這不管對自己還是在以后的工作中都打下一個牢固的基礎(chǔ)。

在這短短五個月的時間內(nèi)，我們圓滿完成了實習任務，初步了解到了疾病預防控制中心的組織形式，疾病預防控制中心各相關(guān)科室的工作內(nèi)容和工作方法，把課堂所學的理論知識和技能用于實踐，受到疾控中心科室老師的一致好評。這也和老師們熱情、耐心、無私的帶領(lǐng)指導密不可分，老師們不僅在工作中給予我們指導和幫助，也在生活上無私地向我們提供良好條件，使我們在工作之余也能有豐富多彩的業(yè)余生活，令我們深深感動、感激。今后，我們將更加刻苦努力地鉆研專業(yè)知識，以老師們?yōu)榘駱樱J真踏實地工作，為公共衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻。

第三篇：大學生醫(yī)院疾控中心實習總結(jié)

吹過盛夏的秋風，帶來了一種令人說不出的愉悅。我們，踏上了新的征程，轉(zhuǎn)移陣地，實習拉開了序幕。我們，希望能夠發(fā)生很多事，我們期待著書本上學不到和知識，我們想見一下書本上學習，但并未見過的儀器，我們想體驗一下以后的工作。

“我們一般星期一不開機子，二、三、四就開了?！币粋€負責我們實習生的疾控中心的老師的話。哦，疾控中心，國家的事業(yè)單位就是好啊，人人都有星期一綜合癥和星周末綜合癥，一周也就認真上三天班啊。

第一天沒事可干，人家早就說過了，星期二開機子，星期二，沒開機子，所謂的劉科長來了，來的第一件事是給實習學生每人分配一個實驗室，每天早上第一件事是把實驗室衛(wèi)生打掃干凈。

兩個星期二過去了，原子吸收，原子熒光之類的機子也沒見開，我們學習的第一個內(nèi)容，測二次水的肉眼可見物，聞味道，ph，色度，濁度倒是學會了，我們一天的工作，早上八點半打掃衛(wèi)生，然后就到分給我們的辦公室，聽著隔壁優(yōu)美的歌聲，偶爾測一下二次水，時間一天天過去。

第三個星期二已經(jīng)過去，當我對開機子不再抱任何希望時，終于，機子還是沒開。而等待我們的卻是與我們似乎不太相干的計量認證，我們的任務，就是把實驗室打掃得一塵不染，包括地板，桌子，墻壁，一切肉眼可見物。

而在此期間，我到八樓轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，認識了程老師，看她們做微生物檢測，有一個實驗室，程老師說不常用，可以在里面看書，還也還不錯，對于我這種沒音樂天賦的人，可以在再在看書的時時候受到優(yōu)美歌聲的折磨了。

疾控中心計量認證的開始，也是我們國慶假的開始，十三天國慶假也還不錯。

假期結(jié)束后的第一天，我正在八樓看書，同學連發(fā)兩條短信：“劉老師找你有事?！?/p>

我被轉(zhuǎn)到十樓地病科了，而在食品檢驗科，我所見過的最先進的儀器，除了電腦外就是ph計，濁度儀，色度儀。

十樓，唯一與實驗有關(guān)的就是碘半定量試劑，拿一小勺鹽，滴上一滴，如果變藍，說明是加碘食鹽，如果沒有變化說明是不加碘食鹽，而其它的，就是操作電腦。

在十樓把五月份的調(diào)查問卷統(tǒng)計完的時候，就開始又一次進行調(diào)查問卷，所謂的評估工作，在此期間的主要收獲有兩個，一個是轉(zhuǎn)遍了蘭州所有的縣區(qū)，還有就是吃了好多好多肉。

我操作電腦的工作還包括幫主任住電腦上輸入他用筆寫的文件，輸入電腦打印出來以后他還要認真修改，對個別句子還讓我?guī)退遄?，有好多似是而非的句子，我覺得應該改的，但他說這些說不清楚的可可不難亂說。下鄉(xiāng)做評估工作的領(lǐng)導，名單上有七八個，但主任說最多也就去一個，寫不寫是我們的事，而如果出了問題了，是大家的事。

當官的事，我實在是搞不懂，辦公室里的文件，我只能幫忙打出來，再看一看有沒有寫白的字。

下鄉(xiāng)時通過他們的談話我才知道，他們的升級是一種考核制度，五年為一個單位，在一個崗位上工作時間達到五年才有資格參加考試，考過了就升一級，長工資。而有的人，就一天又一天地計算著一個又一個五年，升到副高，升到正高，退休。

下鄉(xiāng)期間，我還見到了一個偉大的父親。

當官的事，總是省管市，市管縣，縣管鄉(xiāng)的，鄉(xiāng)衛(wèi)生院由縣疾控中心管，縣疾控中心由市疾控中心管。下鄉(xiāng)期間給我們開車的司機，他女兒就在鄉(xiāng)下一個衛(wèi)生院工作。他原本在給煙草公司送貨，聽他說他送貨時每車煙都能賣到七八萬塊錢，要是給一些大灑店送的話有時一車能送二十多萬塊錢的貨，煙草公司共有六七十臺車，每天都在送貨。我想如此算來，煙草公司賺得也不少吧，每個工人，包括司機的工資也不會太少吧，但現(xiàn)在，他卻在給市疾控中心開車，他的意思，只是希望能在疾控中心內(nèi)部，掃清他女兒職場上競升的障礙，而如果女兒競升了，他也就辭職不干了。父親，為兒女們奉獻了太多太多，他只是偉大父親中的一個。

最后一次下鄉(xiāng)，永登縣苦水鄉(xiāng)，實在太累了，早上我差點起不來，兩點半下鄉(xiāng)回到單位，本來要向程老師道謝的，謝謝她給我提供了一個看書的地方，但程老師恰好有事，沒來單位。

就這樣，像曾經(jīng)離開的每個下午一樣，到單位大門的對面坐十五路車回學校，市疾控中心，不值得留戀，以后，也許不會懷念。

也許是我沒有抓往疾控中心給我的機會，也許是疾控中心沒有機會可抓。“……大家一定多留點心，別讓學生把東西動壞了……”這是人家開會時再三強調(diào)的。

小小進行一番休整，踏上新的征程，投入到新的戰(zhàn)爭中去。

第四篇：疾控中心實習報告

實習報告

實習地點：

學校名稱：

院系：

指導教師：

學生姓名：

實習時間：

實習單位介紹：

鐵嶺市疾病預防控制中心于2002年9月成立，前身為鐵嶺市衛(wèi)生防疫站和市職業(yè)病防治所，隸屬于鐵嶺市衛(wèi)生局。中心集監(jiān)測、防病、科研、培訓為一體的全額事業(yè)單位。下設衛(wèi)生監(jiān)測檢驗中心、職業(yè)病防治中心。現(xiàn)有職94人，其中專業(yè)技術(shù)人員80人，副高級以上技術(shù)職稱人員18人，中級技術(shù)職稱人員32人，內(nèi)設16個科室。擁有先進的大型檢測設備20余臺，如AA630島津原子吸收儀、4800A氣相色譜儀、MK3全自動酶標儀、PCR擴增儀、BHS-314熒光攝影顯微鏡、六導自動分析心電圖機、肺功能儀、電測聽、防爆型粉塵采樣儀、環(huán)境振級分析儀、X線巡測儀、高頻電場測量儀等。2003年，通過了省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局實驗室計量認證，通過了省衛(wèi)生廳職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務機構(gòu)及職業(yè)健康檢查和職業(yè)病診斷的認證。

主要工作職責和任務

一、傳染病的預防與控制

負責全市重點傳染病的流行病學特征及相關(guān)危險因素調(diào)查研究及監(jiān)測管理。對重點傳染病、傳染性非典型肺炎、人禽流感、霍亂、艾滋病、病毒性肝炎、流行性出血熱等進行流行期的監(jiān)測和預測。負責重點傳染病疫情的處理工作。對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和采供血單位及重點行業(yè)的消毒質(zhì)量與感染危險因素進行監(jiān)測。

二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理

負責全市范圍內(nèi)突然發(fā)生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其它嚴重影響公眾健康的突發(fā)公共衛(wèi)生事件及救災防病的應急準備、監(jiān)測報告、調(diào)查確認、現(xiàn)場處置和效果評估。

三、計劃免疫

負責對全市預防接種所需疫苗的訂購、保管、貯存、分發(fā)和運輸，以及組織實施接種、冷鏈裝備、流動人員免疫接種的管理。負責預防接種異常反應和事故的處理。開展疫苗質(zhì)量、人群抗體水平監(jiān)測及兒童計劃免疫接種率調(diào)查。

四、有害蟲媒的消殺和消毒

負責全市的蚊、蠅、鼠和蟑螂等病媒生物種群、密度及消長規(guī)律的監(jiān)測。開展病媒生物侵害狀況調(diào)查，提出防治對策和處理意見。負責傳染病疫區(qū)、疫點的消殺消毒處理工作。

五、食品衛(wèi)生的監(jiān)測

承擔全市的食品衛(wèi)生監(jiān)測任務。負責對食品、食品添加劑、食品容器、食品用工具設備、洗消劑、公共餐飲用具等進行衛(wèi)生學(安全性)評價;對食品生產(chǎn)經(jīng)營場所的衛(wèi)生條件、衛(wèi)生防護設施、工藝條件、生產(chǎn)布局等做預防性衛(wèi)生學評價。

六、公共場所、學校的衛(wèi)生監(jiān)測

負責對容易造成公眾健康危害的重點場所（車站、賓館、旅店、公共浴池、理發(fā)美容店、游泳池、商場等其它公共場所）的衛(wèi)生監(jiān)測，以及環(huán)境污染事故的調(diào)查處理。協(xié)助上級疾病預防控制機構(gòu)開展建設項目的衛(wèi)生學評價及環(huán)境衛(wèi)生措施的效果評價。

負責對學生健康狀況的預防保健監(jiān)測學生學習生活環(huán)境的衛(wèi)生監(jiān)測，并對學生使用的文具、娛樂器具、眼鏡、保健用品的衛(wèi)生質(zhì)量進行監(jiān)測。開展對學校新建、改建、擴建的建設項目進行預防性衛(wèi)生學評價和學生常見病的防治和管理。

七、生活飲用水、化妝品的監(jiān)測

承擔全市城鎮(zhèn)集中式供水、二次加壓供水的衛(wèi)生監(jiān)測。承擔涉及飲用水衛(wèi)生產(chǎn)品的衛(wèi)生監(jiān)測及評價任務。對新建、改建、擴建及委托項目進行預防性衛(wèi)生學評價。承擔化妝品及其不良反應危害因素的衛(wèi)生監(jiān)測。

八、職業(yè)病的預防和治療

負責職業(yè)健康檢查，職業(yè)病診斷治療，職業(yè)病患者隨訪及職業(yè)報告統(tǒng)計。負責放射病的診斷與管理。建立健全職業(yè)健康檔案。負責急性職業(yè)病和職業(yè)中毒的預防和控制。

九、職業(yè)與放射衛(wèi)生的監(jiān)測

負責有害工作場所的職業(yè)危害因素監(jiān)測及意外傷害和職業(yè)相關(guān)疾病的監(jiān)測。承擔有害作業(yè)場所新、改、擴建設項目職業(yè)病危害預評價;建設項目竣工驗收職業(yè)危害因素測試評價;化學品毒性鑒定及安全性評價;以及個人防護效果和衛(wèi)生防護工程技術(shù)效果評價。

十、預防性健康檢查工作

負責對從事食品生產(chǎn)經(jīng)營人員、生活飲用水供管水人員、公共場所直接為顧客服務人員、化妝品生產(chǎn)企業(yè)及特種職業(yè)從業(yè)人員進行健康體檢。

十一、檢驗中心

根據(jù)有關(guān)國家標準、方法，開展食品、生活飲用水、衛(wèi)生用品、醫(yī)療用品、化妝品、日用品、涉水產(chǎn)品、保健用品及其他與人體健康有關(guān)的產(chǎn)品和生產(chǎn)、生活環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的衛(wèi)生微生物、理化檢驗。

開展職業(yè)危害作業(yè)場所、公共場所及生活居住場所空氣質(zhì)量等各類理化指標檢驗，提供公正、準確、科學的檢驗數(shù)據(jù);開展公共衛(wèi)生突發(fā)事件涉及的化學性毒物的分析及鑒定。承擔相關(guān)單位的委托檢驗。（資料援引自

http:///sun/xsyy/xw/zxxxinfo.asp?Id=21）

實習目的：

作為大四的預防醫(yī)學系的學生，我們有機會在鐵嶺市中心醫(yī)院進行為期四個半月的臨床實習。由于想要了解以后工作的性質(zhì)和特點，同時為了加強自己的眼界鍛煉自己的能力，我利用有限的臨床實習之余的時間，獨自來到鐵嶺市疾病預防與控制中心進行實習。我懷著忐忑不安的心情來到市疾控中心。幸運的我找到了疾控中心的趙主任，他親切的接待了沒有任何專業(yè)實習經(jīng)驗的我。趙主任的隨和不僅消除了我之前的緊張，還詳細的向我介紹了疾控中心在疾病防治防控之中的重要作用以及疾控中心內(nèi)部的部門結(jié)構(gòu)和各部門的職能。在趙主任的安排下，我開始了在疾控中心的實習之旅。

實習內(nèi)容:

由于這次實習的時間有限而且我暫時沒有接觸過預防專業(yè)的課程，所以趙主任安排我去了專業(yè)知識相對熟悉的艾滋病與性病科。在艾病科徐科長的指導下，我學習了如何對管轄范圍內(nèi)的艾滋病患者的健康狀況進行統(tǒng)計和檢測，如何使用統(tǒng)計系統(tǒng)和錄入患者的各種信息，如何確定一個人已經(jīng)成為艾滋病患者或者是HIV病毒攜帶者。我還初步了解了性病，和艾滋病的疫情報告系統(tǒng)，學習了性病和艾滋病常見的高危人群的監(jiān)測及來訪咨詢者的接待原則，認真學習了如何對性病和艾滋病進行宣傳教育等。

每月的12月1日是“世界艾滋病日”。為提高人們對艾滋病的認識，世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號召世界各國和國際組織在這一天舉辦相關(guān)活動，宣傳和普及預防艾滋病的知識。

2011年12月1日是第24個“世界艾滋病日”，2011年11月9日，國家人口計生委辦公廳發(fā)布我國2011年世界艾滋病日宣傳主題——“行動起來，向?零?艾滋邁進”，副標題是“全面預防，積極治療，消除歧視”。

艾滋病，即獲得性免疫缺陷?。ˋcquired Immune Deficiency Syndrome，AIDS）,是種人畜共患疾病，由感染“HIV”病毒引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T4淋巴組織作為攻擊目標，大量破壞T4淋巴組織，產(chǎn)生高致命性的內(nèi)衰竭。這種病毒在地域內(nèi)終生傳染，破壞人的免疫平衡，使人體成為各種疾病的載體。HIV本身并不會引發(fā)任何疾病，而是當免疫系統(tǒng)被HIV破壞后，人體由于抵抗能力過低，喪失復制免疫細胞的機會，并感染其它的疾病導致各種嚴重的并發(fā)癥而死亡。艾滋病病毒在人體內(nèi)的潛伏期平均為8年至9年，在發(fā)展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他們可以沒有任何癥狀地生活和工作很多年。

艾滋病的主要傳播方式有三種：血液傳播，性傳播，母嬰傳播。

目前尚無預防艾滋病的有效疫苗，因此最重要的是采取預防措施。其方法是：

①堅持潔身自愛，不賣淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行為。

②嚴禁吸毒，不與他人共用注射器。

③不要擅自輸血和使用血制品，要在醫(yī)生的指導下使用。

④不要借用或共用牙刷、剃須刀、刮臉刀等個人用品。

⑤受艾滋病感染的婦女避免懷孕、哺乳。

⑥使用避孕套是性生活中最有效的預防性病和艾滋病的措施之一。

⑦要避免直接與艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接觸，切斷其傳播途徑。

HIV病毒不會通過空氣、食物、水等一般日常生活接觸傳播。艾滋病的傳播主要與人類的社會行為有關(guān)，完全可以通過規(guī)范人們的社會行為而被阻斷，是能夠預防的。

實習總結(jié)：

由于艾病科的工作的特殊性，保護艾滋病患者的個人隱私成為了最為重要的一點。在我進科實習之前，徐主任反復告訴我保守患者的個人隱私的重要性，這也讓我體會到了作為一個醫(yī)療衛(wèi)生工作者的責任和神圣的使命感。在艾病科實習期間，徐科長不僅教給了我很多與艾滋病，性病防治相關(guān)的知識，而且還借給我一本《傳染病防治法》讓我學習，讓我學會了很多其他與本專業(yè)相關(guān)的知識。

實習心得

在鐵嶺市疾控中心的實習讓我學到了很多東西。在知識上，不僅擴充了我的專業(yè)知識，而且讓我開闊了自己的眼界，我認識到了學好專業(yè)知識的重要性，只有更好的積累，厚積薄發(fā)，才能實現(xiàn)自己的價值。讓我知道了書本上的知識是怎么在實際工作中得到應用的，讓本來就沒有接觸過很多專業(yè)知識的我認識到了學好專業(yè)課的重要性和從事公共衛(wèi)生事業(yè)的神圣和光榮。在工作上，疾控中心的實習生活讓我在了解這里工作的模式的同時還提升了我與人交流和溝通的能力。感謝趙主任和徐科長對我的悉心指導，他們沒有因為我還只是個學生而把我拒之門外，而是熱情的幫我安排實習，他們的關(guān)心堅定了我獻身公共衛(wèi)生事業(yè)的決心。由于時間有限，我沒有能夠更加深入的了解疾控中心的特點。但是，這段寶貴的實習時間已經(jīng)注定成為了我人生中一份彌足珍貴的財富。

指導教師：

第五篇：疾控中心實習小結(jié)

實習小結(jié)

廣東藥學院 2007級預防醫(yī)學專業(yè) 姓名 張鵬鵬

十年樹木，百年樹人。做為一名即將畢業(yè)的大學生，我在學校的統(tǒng)一安排下于2011年11月7日至2012年1月13日在深圳市鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所參加實習。這是我正式與社會溝通的第一步，通過為期兩個多月的實習自己有了很大的收獲。

（一）、實習目的

實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個大學生的必修課，它不僅讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。

這次有機會能夠到鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所實習，我感到很慶幸。雖然只有兩個多月的時間，但是在幾位師兄師姐的幫助下，我將四年的理論知識很好的運用到了實際應用，是我對于公共衛(wèi)生知識有了更加層次的理解，增加了對公共衛(wèi)生知識的感性認識，鍛煉和提高了獨立分析和解決實際問題的能力。與師兄姐相處一個月下，師兄姐們很熱心和真誠，盡心盡力的將實際工作的技能和要點傳授給我，為人很和善，包容我的錯誤，讓我有了很大的進步。

（二）、實習內(nèi)容

在這兩個月，主要在疾控科、職衛(wèi)科、公衛(wèi)科輪轉(zhuǎn)。學習免疫規(guī)劃、職業(yè)危害因素監(jiān)測，公共衛(wèi)生監(jiān)測等。

（三）實習單位簡介

鹽田區(qū)疾病預防控制中心(衛(wèi)生監(jiān)督所)成立于1984年，原名為沙頭角衛(wèi)生防疫站，是在鹽田區(qū)衛(wèi)生和人口計劃生育局領(lǐng)導下，執(zhí)行國家和地方衛(wèi)生法律、法規(guī)，開展衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測的法定性專業(yè)機構(gòu)，中心主要職能及任務：組織實施全市傳染病、地方病、職業(yè)病、慢性非傳染性疾病、寄生蟲病和媒介生物的監(jiān)測和預防控制；承擔著全市傳染病疫情、食物中毒、食物污染、職業(yè)中毒、飲用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應急處理及預防控制；開展食品衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等類別的衛(wèi)生監(jiān)督檢驗、健康相關(guān)產(chǎn)品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗、疾病預防控制檢驗及有關(guān)單位的委托檢測檢驗；負責實施本區(qū)免疫預防接種規(guī)劃及預防用生物制品的使用和管理；負責本區(qū)疾病預防控制信息的收集統(tǒng)計、分析評價及預測預報；承擔著本區(qū)開展疾病預防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)技術(shù)的科研、培訓、指導、宣傳教育及咨詢、診療服務；為政府部門制定公共衛(wèi)生、疾病預防控制的政策提供技術(shù)依據(jù)，參與擬定疾病預防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)、標準、方案；承擔省、市衛(wèi)生行政部門交付的其他任務。

（四）、個人小結(jié)

通過這兩個月的實習，我對疾控中心（衛(wèi)生監(jiān)督所）所從事的具體工作有了較為清晰地理解。接觸到了真正的監(jiān)測儀器、設備，并到學校、工廠進行監(jiān)測，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對預防醫(yī)學專業(yè)的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。

在實習過后，我發(fā)現(xiàn)在校學生往往重視理論課的學習，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng)，在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。所以我覺得學校應加強各種實驗課，實踐課，增強學生的實際操作能力和勇于創(chuàng)新的能力，讓學生在實踐中學會創(chuàng)新。

此次實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。