第一篇：就業(yè)指導(dǎo)課程總結(jié)報(bào)告

就業(yè)指導(dǎo)課程總結(jié)報(bào)告

見到xxx老師的第一眼，我開始意識(shí)到，“華大”留給我的時(shí)間已經(jīng)不多了。剛開始的時(shí)候似乎還沒有那么緊迫，而在老師布置了這篇作業(yè)，尤其是我開始在鍵盤上敲下這些字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)已四去其三。好了，廢話不多說，言歸正傳。

一、我有我的收獲

這門課不像其他專業(yè)課那樣有著許多高深的理論，它是最接近于生活，尤其是我接下來即將面臨的。xxx老師主要講述了有關(guān)求職的知識(shí)，包括求職心理準(zhǔn)備、簡歷制作、面試注意事項(xiàng)等。在這里，我要談的收獲不是簡歷制作或者是在面試中對(duì)于面試官提出的問題應(yīng)當(dāng)如何回答，因?yàn)檫@些東西在老師上課時(shí)已經(jīng)講得十分清楚，課件上也羅列得很清晰，重新背一遍書似乎毫無意義，我想說的主要是三個(gè)方面的內(nèi)容：求職心理準(zhǔn)備、面試情感表達(dá)以及求職結(jié)果反饋。

在十多周的學(xué)習(xí)后，我收獲最大的其實(shí)是有關(guān)求職的心理準(zhǔn)備。我記得老師無意中說過這樣一句話：如果你還覺得你會(huì)在學(xué)校呆很久，如果你還沒有做好就業(yè)的心理準(zhǔn)備，那你完全可以不用去求職。我也認(rèn)為是這樣，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，而這門課恰恰是在給像我一樣還尚未準(zhǔn)備進(jìn)入職場的人（雖然我選擇了考研）敲響了警鐘：你已經(jīng)不是大一大二的小孩子了。而當(dāng)一個(gè)人開始認(rèn)真對(duì)待一件事時(shí)，那么這件事也就“不算事兒”了，求職也一樣。另一方面，在聽了老師的講課之后我還意識(shí)到，求職中的面試雖然形式上似乎千篇一律，但是在被面試者的應(yīng)對(duì)上卻不盡相同。面試中在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上更應(yīng)當(dāng)多一些真誠，少一些套路。我們時(shí)常會(huì)聽到“面霸”這個(gè)詞兒，可能之前的我還在羨慕他們能夠在面試官的百般刁難下應(yīng)對(duì)自如，侃侃而談，可現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為。面試技巧固然需要，但投機(jī)取巧卻不可取，而面試官實(shí)際上不喜歡“面霸”，因?yàn)樗麄兪菐е婢邅淼模嬖嚬贌o法捕捉到他們想要的信息，以至于出現(xiàn)面試官遇到“面霸”之后扔給他們測試題的“特殊待遇”。但是面試總是“擇優(yōu)錄取”的，所以在這里，求職結(jié)果反饋就顯得尤為重要。感情的表達(dá)需要方式方法，也需要在合適的情景下展現(xiàn)出來，面試中情感表達(dá)也是如此。遺憾的是還尚未經(jīng)歷面試的我并不知道其中奧妙，但我卻知道，要掌控好這種情感的流露，只有在一次次的面試中不斷總結(jié)，對(duì)每一次面試的效果進(jìn)行評(píng)估，那情感展現(xiàn)時(shí)機(jī)的掌控也就愈加?jì)故炝恕?/p>

“紙上得來終覺淺”，上面說的這些，可能想法比較稚嫩，但是懂了便是懂了，不懂便是不懂，收獲便是收獲。不管考研與否，求職始終是不能跳過的一道坎兒，更多更大的收獲似乎也只能由面試來“教”我了。

二、不知道怎么說的建議

1.希望有實(shí)踐課，如分組面試情景模擬。

2.可以直接布置實(shí)踐作業(yè)，如親身參加公司實(shí)習(xí)生招聘簡歷投遞及面試。3.我記得上第一堂課那天天氣很好，就像老師講課一樣好。

三、求職準(zhǔn)備top11（因?yàn)闇?zhǔn)備考研，所以執(zhí)行時(shí)間比較靠后）

1.2016.07

職業(yè)生涯規(guī)劃

2.2016.06-2016.12 參加至少一場宣講會(huì) 3.2016.12

自我定位分析（swot）4.2017.01

簡歷制作觀摩

5.2017.01

簡歷制作及充分了解簡歷 6.2017.01

交流求職經(jīng)驗(yàn)（大四學(xué)長或已工作的朋友）7.2017.01

研究企業(yè)招聘啟事，了解企業(yè)需求及人才要求 8.2017.01

了解應(yīng)聘形式（如結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo)等）及過程 9.即日起

堅(jiān)持鍛煉，如跑步等 10.即日起

學(xué)會(huì)化妝

11.即日起

多讀書、多看報(bào)、少吃零食睡好覺

四、寫在后面

很榮幸能在這短暫的大學(xué)時(shí)光里聽老師講課并寫下這份作業(yè)，祝老師身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕漂亮（帥氣）！

第二篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程

視頻觀看報(bào)告

《徐小平講座之走上大學(xué)生就業(yè)道路的思維困境》觀后感

將近半學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課程已經(jīng)結(jié)束，在課上，我們通過老師耐心詳細(xì)的講解，了解了很多關(guān)于就業(yè)和求職方面的信息，這是一筆寶貴的資源，是我們?cè)跁局袩o法獲取的，為我們今后踏入社會(huì)做了很好的鋪墊。課后我們還通過網(wǎng)絡(luò)、書籍了解了很多有關(guān)就業(yè)方面的信息。通過東大就業(yè)網(wǎng)的自學(xué)課程，我也獲得了很多知識(shí)，視頻在線觀看了徐小平在清華大學(xué)的一場名為《走上大學(xué)生就業(yè)道路的思維困境》的講座，二個(gè)小時(shí)的在線視頻，可謂是受益匪淺。視頻中，徐小平通過輕松幽默的語言為我們講解了就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃中的大學(xué)生就業(yè)道路的思維困境。其實(shí)，現(xiàn)在的大學(xué)生，無論我們身在何所高校，選擇何種專業(yè)，都會(huì)遇到就業(yè)的困難，至少對(duì)這個(gè)問題都曾經(jīng)產(chǎn)生過迷茫，造成這種現(xiàn)象的根本原因是思維的困境，這種思維的困境不僅包括政府的、管理者的、學(xué)校的，更重要的是還有我們大學(xué)生自身的。就像徐小平說的那樣，最難改變的是思想觀念，最容易改變的也是思想觀念。一個(gè)人的思維觀念其實(shí)很難改變，但是一旦改變了，這是一

件一舉多得的事情。

視頻中提到，面對(duì)中國政府提出的中國大學(xué)擴(kuò)招的是與非，我們存在的一個(gè)嚴(yán)重的思想誤區(qū)：不是大學(xué)擴(kuò)招的政策不好，而是整個(gè)市場、整個(gè)中國社會(huì)，對(duì)于如何吸納這些大學(xué)生沒有做好充分的準(zhǔn)備，所以，我們不能把所有錯(cuò)誤怪罪于政策本身。同時(shí)，對(duì)于大學(xué)生過剩的解析，不是因?yàn)榇髮W(xué)生過多的原因，而是因?yàn)槭袌龅淖兓瑢?dǎo)致各行各業(yè)的競爭者增多，以至于我們陷入就業(yè)困境。所以，作為大學(xué)生，我們?nèi)绻胍獢[脫就業(yè)困境就必須適應(yīng)市場的需求，明白市場需要什么樣的人才，而不同的人才有需要不同的能力要求，比如計(jì)算機(jī)（技術(shù)要求），金融（服務(wù)意識(shí)、職員意識(shí)、專業(yè)精神）。

從現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展來看，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的主要病因就是政府過時(shí)的政策，過時(shí)的意識(shí)以及教育體系的滯后。過時(shí)的政策主要表現(xiàn)在，地方貿(mào)易壁壘、人才貿(mào)易壁壘、戶口制度等。但是，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不應(yīng)完全受這些過時(shí)政策的束縛，就像徐小平舉的一則案例一樣，河北工業(yè)大學(xué)學(xué)污水處理的女孩，因戶口限制找不到工作。就像徐小平說的那樣，落后的思維政策，那你就死定了。找不到工作，不在能力，不在戶口，其實(shí)在于政策的限制給求職者造成的心靈麻痹，讓我們形成了一個(gè)錯(cuò)誤的思維：戶口成為我們的障礙。所以，在求職時(shí)我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。在教育體制落后方面，存在培養(yǎng)的人才不對(duì)路和學(xué)位至上論兩方面的問題。面對(duì)人才培養(yǎng)的不對(duì)路，我們不能坐以待斃，只能緊緊追蹤市場人才需求的變化，不斷給自己充電，重新裝備自己。面對(duì)學(xué)位至上論，我們不應(yīng)該有“現(xiàn)代范進(jìn)情結(jié)”，學(xué)

位中心論導(dǎo)致大學(xué)擴(kuò)招的時(shí)候，沒有相應(yīng)的大專、中專、技校和職業(yè)培訓(xùn)而我們應(yīng)該明白人才的鏈條是一個(gè)完整的系統(tǒng)，國是世界工廠，需要大量的技術(shù)人員，所以必須要有為將來就業(yè)的一技之長。

作為大學(xué)生，我們還必須改變價(jià)值觀念，不要好高騖遠(yuǎn)，中國學(xué)生的價(jià)值觀：留學(xué)、考研、拿學(xué)位。但對(duì)于市場而言，哪里有需求，哪里就有機(jī)會(huì)和成功。所以我們不要隨大流，一定要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。因?yàn)?，大學(xué)生還存在很多新的就業(yè)出路，比如，國營公司、大公司——小公司，職工作、半職工作等的就業(yè)機(jī)會(huì)還有現(xiàn)在比較流行的自由職業(yè)者，都給了我們很廣闊的選擇空間。面對(duì)這么多新的就業(yè)機(jī)會(huì)，我們還必須具備多種能力：表達(dá)能力、溝通能力、組織能力、兌現(xiàn)能力等等。

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)課程-自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信，你的關(guān)注將翻開我人生的一頁。通過對(duì)貴公司的了解，我愿到貴公司，為公司盡一份力，以便于公司對(duì)我的了解，現(xiàn)自我介紹如下：

我畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，在努力學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課的同時(shí)，利用課余時(shí)間參加文體活動(dòng)。鍛煉自己的交際能力，參加各種興趣小組，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

專業(yè)知識(shí)方面，我學(xué)習(xí)了多門電子、計(jì)算機(jī)類基礎(chǔ)課程及帶案子全部課程，不僅培養(yǎng)了扎實(shí)的知識(shí)技能，訓(xùn)練了推力分析及實(shí)際操作能力，更建立了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維體系；修完了專業(yè)的課程以外，我利用課余時(shí)間參與各種項(xiàng)目，以實(shí)踐完善我的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

“寬以待人、潔身自好”是我的處事原則；“精益求精、勇于進(jìn)取”是我的精神信念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我真摯的希望貴公司為我提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我會(huì)以堅(jiān)韌的毅力戰(zhàn)勝以切困難，能成為貴公司一員，是我的榮幸。

祝貴公司蒸蒸日上！

敬禮！

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2013年7月31日 此致

第四篇：就業(yè)指導(dǎo)課程演講稿

就業(yè)指導(dǎo)課程演講稿

大家早上好，我是某某同學(xué)，很榮幸代表我們小組上來為大家分享我們小組關(guān)于面試的一些看法，我們小組的成員有譚某某、葉某某、陳某某、謝某某、還有我林某某同學(xué)。

我參加的面試并不多，和小組討論一番后，我還是學(xué)到很多的。下面我來給大家分享一下我們小組討論的一些結(jié)果。

面試主要就是簡歷方面，還有面試時(shí)候的現(xiàn)場表現(xiàn)，當(dāng)然還有投簡歷呀，面試的機(jī)會(huì)等等，簡歷可以去前程無憂投一下，可以去學(xué)校的招聘會(huì)或者其他高校的招聘會(huì)等等，像我們專業(yè)，如果走專業(yè)路線的話，只要你技術(shù)夠強(qiáng)，綜合能力還不錯(cuò)，肯定能找到好工作的。所以說簡歷是非常重要的，我們小組主要就討論了簡歷方面的一些注意事項(xiàng)。

簡歷方面主要包括求職方向，教育經(jīng)歷，個(gè)人技能，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，獲獎(jiǎng)情況。其中最關(guān)鍵的就應(yīng)該是個(gè)人技能以及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)了，一般個(gè)人技能部分的話切記不要牽強(qiáng)，措辭一定要準(zhǔn)確，了解或者用過的東西就不要寫進(jìn)去了，因?yàn)橹皇菚?huì)用講不出原理的東西多多少少會(huì)給面試官問你的機(jī)會(huì)，到時(shí)候真要問出來你自己都招架不住，要寫就寫自己真正意義上看過的實(shí)現(xiàn)原理的。接著就是項(xiàng)目部分了，項(xiàng)目的話最好能夠突出你自己做的那部分內(nèi)容，尤其是有點(diǎn)技術(shù)含量的，沒技術(shù)含量的項(xiàng)目個(gè)人建議就不要寫上去了。

關(guān)于簡歷的一些誤區(qū)，首先簡歷不要太長，簡歷不必做得太花哨，不要用怪字怪體，排版、格式上不要出現(xiàn)錯(cuò)誤，面試本來就是意見很重要很嚴(yán)肅的事情嘛，其實(shí)簡歷內(nèi)容過多反而會(huì)淹沒一些有價(jià)值的閃光點(diǎn)。而且，每到招聘的時(shí)候，一個(gè)企業(yè)，尤其是大企業(yè)會(huì)收到很多份簡歷，工作人員不可能都仔細(xì)研讀，很多學(xué)生的求職簡歷都附了厚厚一摞成績單、榮譽(yù)證書的復(fù)印件，其實(shí)簡歷上可以不要這些東西，只需要在簡歷上列出所獲得的比較重要的榮譽(yù)即可。如果企業(yè)對(duì)此感興趣，會(huì)要求求職者在面試時(shí)把這些帶去。

過分夸大自己，簡歷一定要真實(shí)客觀，不要過分謙虛，簡歷中不要出現(xiàn)為自己減分的信息。反正簡歷就是講你好的方面，不要講你不好的方面，包裝自己嘛。

某位只有一年工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者這樣描述自己的專業(yè)技能：

精通html/HTML5;精通css/CSS3;精通JavaScript jQuery;精通bootstrap;精通h-ui;精通react，精通node.js;對(duì)于只有一年工作經(jīng)驗(yàn)的人來說，要想完全精通這些技能是很難的。求職者也許是想表明自己的水平很高，但描述得有點(diǎn)過頭了。在面試的時(shí)候，只要面試官提一些問題便可知道求職者的專業(yè)技能水平。如果技術(shù)水平并沒有達(dá)到精通的程度，那么求職者給面試官的印象會(huì)大打折扣的。因此，建議求職者根據(jù)自己技術(shù)水平的實(shí)際情況來編寫簡歷。措辭一定要準(zhǔn)確，了解或者用過的東西就不要寫進(jìn)去了。

當(dāng)然啦，過分謙虛也是不行的。

“我剛剛走入社會(huì)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，愿意從事貴公司任何基層工作?！边@會(huì)讓招聘者認(rèn)為你什么職位都適合，其實(shí)也就是什么職位都不適合。

所以要真誠，而且自信。讓別人看到你由內(nèi)而外散發(fā)的魅力。

項(xiàng)目描述不清楚，自我評(píng)價(jià)很空洞，興趣愛好描述不恰當(dāng)，簡歷中包含一些與所應(yīng)聘的工作無關(guān)的經(jīng)歷，求職者要用簡單的語言來描述清楚自己所做過的項(xiàng)目，讓面試官能夠在很短的時(shí)間里知道你做了用了什么技術(shù)，做了哪些工作。

本人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)接受程度高，為人和善，善于交流，能良好的和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作。

這段評(píng)價(jià)很空洞，放到任何人身上都是適用的，讓面試官看不出當(dāng)前求職者有什么樣的特長。因此，在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候，求職者一定要讓面試官看到自己的長處到底在哪里。一段比較好的自我評(píng)價(jià)如下：

1.熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)流程

2.掌握C/C++語言，能熟練地使用C/C++語言進(jìn)行程序開發(fā) 4.熟悉Linux操作系統(tǒng)，能很好地安裝該系統(tǒng)和配置各種服務(wù)，并能熟練操作Linux系統(tǒng)下的編輯、編譯工具，進(jìn)行驅(qū)動(dòng)開發(fā)和應(yīng)用程序開發(fā)等

5.熟悉QT、MFC等圖形開發(fā)環(huán)境

6.熟悉Windows系統(tǒng)下的驅(qū)動(dòng)開發(fā)流程，能在Windows系統(tǒng)下進(jìn)行驅(qū)動(dòng)開發(fā) 7.熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本配置，對(duì)網(wǎng)絡(luò)組建和實(shí)現(xiàn)有一定的了解

簡歷要寫上求職的職位，不要寫上對(duì)薪水的要求，薪水一般都是看你技術(shù)的，果然能力大大就是好呀，說話做事都更有底氣。去面試之前一定要做好充分的準(zhǔn)備，看一下公司的各方面情況，看一下招聘網(wǎng)站上公司的薪資待遇怎么樣和當(dāng)然還要看要求。

個(gè)人經(jīng)歷方面，我沒怎么去面試，我面試的都是前端方面的工作，筆試的話，大公司就直接考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)什么的還有編程題什么的，好難，小公司就考一些簡單的前端知識(shí)，我說一下我第一次面試的經(jīng)歷吧。

當(dāng)時(shí)是大三暑假前，智匯谷網(wǎng)商學(xué)院那邊的老師的公司的面試，面試我的是一個(gè)帶我學(xué)前端的師兄，當(dāng)時(shí)我精心準(zhǔn)備了簡歷，當(dāng)然啦，上面吹水的成分還是比較多的，因?yàn)榇笕罴倜嬖?，我學(xué)前端才一個(gè)學(xué)期，就只學(xué)了html和css就去面試了，所以簡歷很多都是吹水的。所以到底是誰給我的勇氣去面試呢，我也不知道。反正我就抬頭挺胸地去面試了，懷著僥幸的心理，萬一他看上我的美貌了呢，然后我就覺得不懂就學(xué)嘛，很簡單的。當(dāng)然面試過程中很多問題我都答不上來，我就東扯西扯的。所以第一次面試的經(jīng)歷真的挺糟糕的，主要是自己的能力不足。但是我總是相信自己，因?yàn)槿绻约憾疾幌嘈抛约海沁€有誰會(huì)相信你呢。當(dāng)然最后的結(jié)果就是面試通過啦，當(dāng)然啦，實(shí)習(xí)的工資也很低，看能力，所以我也沒什么好說的。好好學(xué)習(xí)咯，不斷學(xué)習(xí)咯。后來我就問面試我的那個(gè)師兄是不是看上我的美貌了，然后他就說是呀是呀，看上我的自信與美麗了。

其實(shí)我覺得做自己喜歡做的工作就很好了，不一定要走專業(yè)路線的，世事變幻莫測嘛，世事難料，保持愉快的心情，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做自己喜歡做的事情，或者喜歡上自己正在做的事情，做到極致，總是能活出自己的一番精彩來。

最后祝大家都找到自己喜歡的工作，前程似錦，花開不敗。

第五篇：就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得

就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈，高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，在國家就業(yè)方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過的雙向選擇的方式與自主擇業(yè)的辦法，畢業(yè)生就業(yè)充滿了許多的不確定因素。因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助學(xué)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

雖然我是一名大二的學(xué)生，但我覺得我有必要去了解現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)形勢與就業(yè)情況，以便在日后的發(fā)展中，更加完善自己，使自己早日達(dá)到社會(huì)所需求人才的標(biāo)準(zhǔn)水平。于是我毅然而然的選修了許濤老師的“就業(yè)指導(dǎo)課”，許濤老師的廣博知識(shí)以及豐富的經(jīng)驗(yàn)使我獲益匪淺?，F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

第一，自己要努力做一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說，要使自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能；二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。這就要求我們：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清的就是自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息，找到自己與用人單位的契合點(diǎn)。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率。

第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會(huì)”：一是會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二是會(huì)說話，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。未來的道路還很長，未來的道路是什么樣子的我們都還未知，我們要做到的就是要精神飽滿，心理素質(zhì)過硬，學(xué)習(xí)能力過硬，使自己不斷進(jìn)步，快快樂樂的學(xué)習(xí)與工作。