第一篇：愛心中國 感恩勵志 (精選)

愛心中國 感恩勵志

2015年10月28日下午，彭陽縣第三小學(xué)舉行“愛心中國 感恩勵志”主題演講會，三小全體教職工和學(xué)生及家長共3000余人參加了主題演講活動。

本次活動邀請到了關(guān)工委全國支學(xué)助教辦公室于洋老師進行演講，近兩個小時的演講深深觸及到了每位學(xué)生及家長的心靈，老師用鮮活的事例、生動的語言、深切的情感讓師生和家長經(jīng)歷了一次深刻洗禮。在有限的時間里經(jīng)歷了一次感恩、孝行、勵志的洗禮！學(xué)生和家長被于老師演講深深感染，一個個熱淚盈眶、泣不成聲，學(xué)生用自己真切的語言感謝爺爺奶奶、爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。家長也飽含深情地將孩子擁入杯中，臺上臺下淚水和情感交織在一起，將感恩勵志教育活動推向高潮。

活動中，同學(xué)們表示要“以一顆感恩的心，孝敬父母、努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的表現(xiàn)回報父母和老師”。

為組織好本次勵志演講活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定了詳實的活動方案，全體教師、家委會成員通力協(xié)作，達到了預(yù)期的感恩勵志教育實效，同時多方位安保措施有效地保證了會場秩序，確保了會場學(xué)生、家長的安全。今后學(xué)校將以此次感恩勵志主題教育為契機，進一步拓寬社會主義核心價值觀、小公民道德建設(shè)載體，創(chuàng)新活動方式，使校園育人工作更加豐富多彩。

整個活動從下午2：30開始，一直到4:40結(jié)束，一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓與會者感受到了前所未有

的心靈震撼。家長、老師、同學(xué)們無數(shù)的淚水見證了這場極其成功的演講，感恩與欣慰、勵志與奮起交織在一起，全場化成了一片感恩的世界、勵志的海洋。

本場活動，是學(xué)校德育系列活動的重要組成部分，是我校強力推進家校建設(shè)的積極探索。這是一次心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞。

第二篇：《愛心中國 感恩勵志》觀后感馬靜

《愛心中國 感恩勵志》觀后感

寶豐小學(xué)：馬靜

2016年5月4日上午，平羅縣寶豐小學(xué)舉行“愛心中國 感恩勵志”主題演講會，本校全體教職工和學(xué)生及家長參加了主題演講活動。

觀看了關(guān)工委全國支學(xué)助教辦公室隋老師的演講，內(nèi)心深處受到了啟發(fā)。家長不能單單指責(zé)孩子在感恩方面做的不好，而是要良好地教育孩子怎么學(xué)會感恩，怎么培養(yǎng)孝心，怎么奉獻愛心，怎么抵抗挫折，怎么自立自強自信。我想從下面幾個方面來教育孩子：

1、如何培養(yǎng)孩子的孝心

都說父母是孩子的榜樣，父母做的怎么樣，孩子都會看在眼里。在中國傳統(tǒng)家庭中，百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。我們作為父母，要教育孩子，首先要對自己的父母尊敬孝順，讓孩子看到父母對爺爺奶奶的孝心，才能從內(nèi)心深處使孩子受到觸動，從心底里理解“孝心”，體會孝道。有了父母的榜樣作用，再加上對孩子的言語教育，才能讓處于青春叛逆期的孩子能夠理所當(dāng)然地接受，從而能在生活中，家庭中體現(xiàn)出來。

2、如何培養(yǎng)孩子的愛心

有人說“予人玫瑰，手有余香”，適當(dāng)?shù)臅r候給別人幫助是一種很好的行為，在孩子與同學(xué)、朋友的相處過程中時，作為父母要能夠告訴孩子，不要吝嗇自己的一些美好的事物，要能夠拿出來與別人分享。在別人困難時，要能夠及時的伸出援手。盡管社會上有些不好的事件發(fā)生，但是在教育孩子上，也不能以偏概全，要讓孩子明白社會上還是好人多，在遇到真正有困難的人，還是應(yīng)該及時的幫助別人。

3、如何讓我們的孩子自立、自信、自強

現(xiàn)在的家庭大多都是只有一個孩子，所以對待孩子有些父母是“言聽計從”，當(dāng)然，寵愛孩子是每個父母的本能和責(zé)任，但是過度的寵愛就是溺愛，什么事情都是父母親力親為對孩子來說并不是件好事。有些事情可以交給孩子自己去做，才能培養(yǎng)孩子的自立和自強。孩子要樹立信心，父母就不能一味的批評，要多給些鼓勵和贊賞，告訴孩子可以在心里說“我好累”但是不能說“我不行”，多謝關(guān)心和鼓勵，才能讓孩子健康成長。

整個活動從下午9：30開始，一直到11:00結(jié)束，一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓與會者感受到了前所未的心靈震撼。家長、老師、同學(xué)們無數(shù)的淚水見證了這場極其成功的演講，感恩與欣慰、勵志與奮起交織在一起，全場化成了一片感恩的世界、勵志的海洋。

孩子健康成長是每個父母的心愿，但是我們要關(guān)注的不僅僅是孩子身體的健康，也要在乎孩子心里的健康。時刻提醒孩子中的傳統(tǒng)美德不能忘記，同時父母也要以身作則，嚴于律己，這樣才能使孩子在成人、成才。

第三篇：感恩勵志中國行

感恩勵志中國行 九（3）班 譚凱欣

昨天下午，我校舉行了一場徹徹底底的感恩課，李老師用雄渾有力的聲音詮釋者感恩，用滿懷真切的淚光示意著報答。在座的每一位學(xué)生、家長、老師無不流下感動的眼淚，中蘊含著對感恩的理解，對愛的追求。

當(dāng)我聽到那位小男孩為了思念媽媽，數(shù)遍了天上的星星，卻沒有看見媽媽的眼睛，他不想遠在天國的母親傷心，卻又不敢想念母親的絕望心情，悲傷的牽掛。我想起了我擁有媽媽的幸福。

那一次，我考得了優(yōu)異的成績，迫不及待的我飛奔回家，把這個好消息帶給媽媽。就在我跨進家門的那一霎那，我摔跤了，眼前出現(xiàn)了一個幻影：一雙穿黑色褲子的腿、一只粗糙中帶有歲月痕跡的手遞到我的眼前。

我揉了揉眼睛，再看清楚一點，那是媽媽。媽媽用慈祥的目光望著我這個正與大地親吻的女孩，細長濃密的睫毛眨出母愛。她向我微笑，輕輕地點點頭，拉起我的手一把把我扶了起來，溫柔地一邊問我：“疼不疼啊？”一邊抖著我身上的灰塵。這時候，我才發(fā)現(xiàn)無微不至的母愛，才發(fā)現(xiàn)母愛的偉大，才懂得要珍惜母愛！媽媽，我愛您！

老師，是知識的傳播者，是我們的老師，也是我們的朋友。他們希望幫助我們解決難題，聆聽我們的心事，給予我們心靈的慰藉。

那一次，我感恩老師。

晚上十一點，我仍為那條難題而執(zhí)著，冥思苦想，一直想不出來，想著、想著，我竟睡著了。

第二天早上，我跑進老師辦公室，請求他幫忙解決難題，老師很樂意。他從抽屜里拿出一支紅筆，圈出我的錯處，耐心地一遍遍為我講解，直到我弄懂為止。感謝您——老師，您的耐心與執(zhí)著，成就了我對知識的不斷追求和探索。老師，我永遠的朋友。

通過這節(jié)感恩課，我懂得了人一定要學(xué)會感恩：感恩國家，感恩社會，感恩親人，感恩老師，感恩朋友，感恩一切對我們有恩的人。

第四篇：感恩勵志中國行

<<感恩勵志中國行>>心得體會

冊亨縣威旁鄉(xiāng)團坡小學(xué)：徐吉成

2011年10月12日上午，我參加了威旁中心學(xué)校組織的《感恩勵志中國行》的演講會，演講會分四個教育主題，感恩祖國，感恩老師，感恩家長，自我勵志。

感恩祖國：演講會一開始，在激情的國歌聲中，主講老師讓全體師生和到會的家長一起起立，合唱莊嚴的國歌。是啊，作為一個中國人，一個炎黃子孫，首先要愛國，要有作為中國人的驕傲，有這樣大愛的人，才能算一個對社會有用的人吧。所以，從小對孩子進行愛國主義教育，是必不可少的。作為中國人的自豪，更是不言自喻。這些，都會在孩子幼小的心靈里，種上愛國的種子。

感恩老師：這是最令我感動的一個環(huán)節(jié)，作為不太愛表達、比較含蓄的中國人來說，很少會面對面的說出“我愛你”這三個字。我看到了每一個孩子都走到自己的老師面前，給老師一個深深地擁抱，一句情真意切的“親愛的老師，謝謝您！我們愛您”話語。老師的眼圈紅了，孩子們哭了，家長們也掉淚了，那感人至深的場面是我?guī)资隂]有遇到過的。那一句句發(fā)自肺腑的“老師，謝謝您”怎能不讓老師為自己的職業(yè)感到自豪？怎能不讓老師為自己的選擇不悔？怎能不讓老師為自己的辛苦付出感到值得？此刻，整個會場沉浸在一場愛的淚水里。

感恩家長：家長是孩子的第一任老師，有一位老師說的更好，“一個好家長比一個好老師更重要”。是啊，孩子對老師來說，是一個整體，全部都能得到老師的愛。但對于一個家長來說，孩子是一個個體，能得到家長全部的愛，那種愛甚至可以用生命來換取。每一個孩子也都站在了自己的父母的面前，親口對爸爸媽媽大聲的說：“爸爸，媽媽，您辛苦了，我們愛您！”會場再一起掀起高潮，每一對父子（女）、母子（女)擁抱在一起，平時的埋怨、吵罵、指責(zé)全都融化在淚水里，整個會場哭聲一片，有感動的、有悔恨的交織在一起，形成了一曲愛的交響樂。自我勵志：“勇敢的、知道自己以前有做的不對的、并決心從此改正的孩子，可以站到前面來”，楊老師的話未說完，“嘩”，幾乎所有的孩子都站到了隊伍的前面，看來這場愛的教育讓每一個孩子都震撼了、感悟了，更有幾個勇敢的大孩子哭著請爸爸媽媽上臺，并當(dāng)著全校師生的面，表達了自己對父母的感激，以及以后自己會用實際行動去報答父母、老師，努力學(xué)習(xí)，爭取進步。家長們更是感動不已，對學(xué)校組織的這場活動充滿感激。

通過這場轟轟烈烈感恩的洗禮，讓家長更加理解了老師的辛苦，老師也得到了家長更大的支持和配合，最最受益的是孩子們，讓他們深深體會到了來自父母、老師雙重的愛。也讓他們明白了，如何做才能不辜負這兩份愛，讓這愛，化作一種動力，激勵著他們不斷進步、努力向前。

聽完楊老師講的故事后對我的觸動很大，像一盞明燈，照亮了我前進的方向；像一面鏡子，讓我知道了該怎樣去做。告訴我做人的準則：心存感恩，學(xué)會感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人、感恩社會。

2011

年10月12日

第五篇：感恩勵志中國行

“感恩勵志中國行”心得體會

六（1）班 陸穎彤

一個陽光明媚的下午，全校師生在操場上聽了一節(jié)“感恩勵志中國行”教育大會。聽了之后，許多人都被感動得落淚了。

我聽了這節(jié)教育課之后，終于明白父母和老師的難處，感受到了他們對我的愛。一開始，朱振華老師給我們講了一個動人的故事：從前有一個讀四年級的男孩，母親得了不治之癥，只剩下很少的時間了，她的臉一天比一天蒼白。有一天她熬不住了，臨終前把兒子叫到床邊，對他說：“孩子，媽媽要到一個很遠很遠的地方去出差，你一定要聽爸爸的話，一定要堅強，絕對不能哭，不然你一哭，媽媽的心就會很痛很痛；當(dāng)你寂寞、想媽媽時，就數(shù)數(shù)天上的星星，總有一顆是媽媽的眼睛?！闭f完，就去“出差”了。當(dāng)聽到這里的時候，家長、老師和同學(xué)們都流下了感動的淚水。

對啊，這就是父母的愛，這就是母愛?，F(xiàn)在我們都很幸福，有爸爸媽媽的關(guān)懷，有爺爺奶奶的疼愛，而故事中的他呢？失去了母愛······

接下來的話語更要讓我們感動。朱老師問了我們一個問題：你又仔細看過爸媽一眼嗎？你又發(fā)現(xiàn)過他們手上的老繭子嗎？他們?yōu)榱四阋挂岳^日地工作，為了你操碎了心，你有感恩過嗎？你有·······聽到這里，許多同學(xué)哭了，哭得好傷心，好自責(zé)。是啊，當(dāng)我們年少時，我們喜歡跟爸爸媽媽玩；當(dāng)我們長大后，我們離開了他們；只當(dāng)我們有求于他們、遇到麻煩時，我們才回來。無論如何，父母總是一如既往，有求必應(yīng)，想方設(shè)法讓你開心。我感到深深自責(zé)。

當(dāng)然，培育我們快樂成長的，還有一個人辛勤的工勞——老師。當(dāng)我們在甜甜入睡時，老師還在臺燈下備課；當(dāng)我們在玩耍時，老師在批改我們的作業(yè)；當(dāng)我們犯錯時，他一如既往，苦口婆心地教育你·······

聽完這節(jié)教育課后，我受益匪淺······

感恩

六（1）班 龍詩琪

在陰雨連連的三月，在憂郁的三月，在學(xué)校的安排下，我們聽了一場洗滌心靈的講座——“感恩勵志中國行”。

那天，天空陰沉沉，時不時還落下幾陣蒙蒙細雨，雖然天公不作美，可這并不能阻止我們內(nèi)心的熱情。活動中老師的言語一次次打動我們，震撼我們的心靈。老師的語言像一股清泉，將我們蒙上灰塵的心靈清洗干凈，使內(nèi)心回到最初的純潔。

活動當(dāng)天，老師講了許多家長與孩子、老師與學(xué)生之間的感人故事，可在我心中，最感人的莫過于家長與同學(xué)們相擁的瞬間了。當(dāng)看見那位平時被當(dāng)成壞學(xué)生的同學(xué)在他父親懷中落淚時，當(dāng)看見平時冷酷、堅強的同學(xué)落下男兒淚時，我不禁懷疑了：這難道就是愛嗎？愛的力量真的那么強大，足以改變?nèi)说膬?nèi)心嗎？也許只有那些同學(xué)才有答案吧。

在聽這個講座之前，我以為我了解我的父母，可在聽了這個講座后，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，而且錯的很嚴重。父母對子女的愛就像無邊無際的愛，而子女對父母的愛只是一條小溪流，根本無法與汪洋大海相提并論。當(dāng)父母在外打拼，不分日夜的工作，只為了讓我們過上更好的生活時，我們卻埋怨他們對我們不管不顧；當(dāng)父母苦口婆心地勸我們時，我們卻嫌他們煩，嫌他們過時了。在我們一天天長大的同時，他們也一天天地衰弱，你有沒有發(fā)現(xiàn)母親的眼角已爬滿了皺紋，父親直挺的脊梁已彎曲。父母傾盡畢生的精力來培養(yǎng)我們，可換來的只是我們的一次次頂撞，一次次發(fā)脾氣，在你摔門離去時你是否聽見過母親的心碎聲，你是否看見過父親流下的男兒淚呢？

請珍惜父母在身旁的時光，請好好地愛他們，他們的青春以一去不復(fù)返了，他們唯一想要的只是我們能快樂、幸福！