第一篇：團(tuán)課感想 團(tuán)課心得

團(tuán)課感想

經(jīng)過5次團(tuán)課的教育，我向神圣的團(tuán)組織踏入了一小步。

第一堂課上，我們初步了解了共青團(tuán)的歷史，我知道了共青團(tuán)的來之不易，也知曉了共青團(tuán)的重要性。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國先進(jìn)青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的有力助手，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是偉大領(lǐng)袖毛主席親自締造和培育的，它在不同的條件下，各個(gè)歷史時(shí)期都有著自己的任務(wù)，四化建設(shè)中它將是長征的英勇突擊隊(duì)，它仿佛是一個(gè)大熔爐，有志向的青年人都應(yīng)在這個(gè)大熔爐中鍛煉成長?；仡櫣睬鄨F(tuán)的成長歷史，無不感到自豪和驕傲。

第二堂課上，我們?cè)俅紊钊氲牧私饬斯睬鄨F(tuán)的內(nèi)涵。知道了中國共青團(tuán)團(tuán)徽的意義與內(nèi)容。他是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的標(biāo)志，象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下們團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的反方向奮勇前進(jìn)。同時(shí)，也了解了團(tuán)旗、團(tuán)歌等內(nèi)容。

第三堂課上，老師說明了入團(tuán)的章程。這讓我深刻的體會(huì)到了入團(tuán)的不容易，但同時(shí)又加強(qiáng)了我入團(tuán)的決心。因此我會(huì)把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有社會(huì)主義覺悟、有文化的勞動(dòng)者，熱愛祖國、勤勞勇敢、朝氣蓬勃、不怕任何困難的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！

第四堂課上，老師重點(diǎn)講了共青團(tuán)的要求。其中包括：團(tuán)的要求、團(tuán)隊(duì)必須履行的義務(wù)、團(tuán)員享有的權(quán)利、團(tuán)員必須遵守的手續(xù)等。這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粭l條規(guī)定，無不表現(xiàn)了團(tuán)組織的莊嚴(yán)，以及也告訴著每一個(gè)團(tuán)員或者入團(tuán)積極分子，入團(tuán)不容易，當(dāng)團(tuán)員更不容易。時(shí)時(shí)刻刻地提醒著大家不能松懈，保持著對(duì)團(tuán)的熱情與積極！

第五堂課上，老師強(qiáng)調(diào)了“如何做一名合格的共青團(tuán)員”。其中講到了以下幾點(diǎn)：努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、完成任務(wù)、正確辨析、聯(lián)系群眾。這堂課更加為我們?nèi)雸F(tuán)作了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，更加提醒著我們的不足之處，也有著確定自己努力方向的效果。我本人成績平平，這點(diǎn)是我努力地方向。

團(tuán)課雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)以及所作貢獻(xiàn)卻不應(yīng)該就此結(jié)束，我們應(yīng)該努力爭取入團(tuán)，盡心盡責(zé)地為團(tuán)組織為祖國做出自己的一份微薄的力量！

第二篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

2011年11月18日晚，我們城建學(xué)院大二級(jí)的全體同學(xué)有幸參加了龔濤輔導(dǎo)員從百忙中抽空講的團(tuán)課。剛聽到要上團(tuán)課，我第一反應(yīng)就是又一個(gè)晚上無聊的課，拖著很不情愿上團(tuán)課的身體我去了教室，但通過龔老師以我們大學(xué)生最實(shí)際的事情開始講起，最后我敢說這是我上大學(xué)以來最有收獲的三節(jié)課！上完這次團(tuán)課后，我感想很多，體會(huì)也很深！

第一感想，這次團(tuán)課我以一名大學(xué)生的身份再次了解到中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次團(tuán)課教育中也受益匪淺。

第二感想，此次團(tuán)課給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大二之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。輔導(dǎo)員龔老師也從不同角度講了大學(xué)生的狀況，我覺得我的大學(xué)生活雖然沒有轟轟烈烈，但還過得充實(shí)，我還需要不斷的努力，爭取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，早日加入黨組織！我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次團(tuán)課給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。

第三感想，此次團(tuán)課給我?guī)砹苏J(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)。

第四感想，自己作為一名學(xué)生干部，我要以身作則，首先自己要做好，然后再帶來同學(xué)們一起創(chuàng)造屬于我們的輝煌！我今后要把工作和學(xué)習(xí)都處理好。以最陽光、最佳的精神面貌對(duì)待大學(xué)生活！

最后，感想輔導(dǎo)員的這一次團(tuán)課，讓我受益匪淺！

匯報(bào)人：城規(guī)101班15號(hào) 張德福 2011年11月19日

第三篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

在高中團(tuán)員似乎是個(gè)很模糊的概念，在大學(xué)中，終于有機(jī)會(huì)能夠上一期團(tuán)課，通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)的認(rèn)識(shí)明確起來。

在我的印象中，團(tuán)課似乎應(yīng)該是枯燥無聊的代名詞，但是這期的團(tuán)課卻并不是我想象中的那樣。開幕式上女老師的致辭嚴(yán)謹(jǐn)不乏風(fēng)趣，莊重而不失活潑。深入淺出的讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員。同時(shí)老師在理論介紹的同時(shí)，還介紹了大量實(shí)例來為我們指引人生的方向，并給我們一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。到了大學(xué)之后，課程沒有了高中的繁雜，生活沒有了高三的如箭在弦，不僅讓人稍有松懈。同時(shí)我對(duì)未來的人生方向一度陷入迷惘，內(nèi)心的無助導(dǎo)致不定時(shí)的空虛。聽了老師的教導(dǎo)，我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管將來遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信定會(huì)有所收獲。很感謝此次講課給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。

不僅系統(tǒng)的闡述了理論知識(shí)，團(tuán)課還給我們安排了素質(zhì)拓展來提高我們的綜合素質(zhì)。通過小組相互交換物品并設(shè)置政府收稅看哪個(gè)組先收集完全的游戲，不僅加深了團(tuán)校同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)交流，鍛煉了人際交往能力和口才，還加深了同學(xué)對(duì)政府經(jīng)濟(jì)職能的理解。團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而讓我們德才俱備。毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液！團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的。

通過對(duì)于團(tuán)史、團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)員不只是一個(gè)膚淺的稱謂，不只是一種榮譽(yù)的象征；她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識(shí)，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識(shí)、創(chuàng)新 精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍?！痹谛率兰o(jì)里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人 才，而我們大學(xué)生就是祖國的希望。”正如梁啟超先生說的那樣：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富?！?/p>

2014.12.6 唐知行

第四篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

利用周六周日兩天的時(shí)間我們參加了團(tuán)課的培訓(xùn),大家也都很珍惜這一次非常難得的機(jī)會(huì)。學(xué)校將每天上午的日程安排為講座形式，下午出去參加活動(dòng)---參觀科技館，素質(zhì)訓(xùn)練，觀看民族團(tuán)結(jié)教育電影。

哈木拉提校長為我們做了第一場講座，使我們受益匪淺。講座的主題是當(dāng)代青年大學(xué)生如何更好的認(rèn)識(shí)自我，以及如何準(zhǔn)確定位自己的人生目標(biāo)，我們深受啟發(fā)。首先由書記為我們簡單介紹了哈木拉提校長所獲得獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)，我們大為震撼，書記的話音未落場上便想起了雷鳴般的掌聲迎出我們可親可愛的校長。哈校長的講座很精彩，我們從中得知他在上學(xué)之時(shí)學(xué)習(xí)條件十分差，由于父母都是老師，家里有六個(gè)孩子，沒有一點(diǎn)可以學(xué)習(xí)的空間，打著地鋪到附近醫(yī)院的暫時(shí)擱置的廁所一夜一夜的刻苦學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)精神深深打動(dòng)了我。當(dāng)時(shí)老師對(duì)他的幫助，至今他都沒有忘懷，依然將老師的的照片揣在最貼身的地方，這種感恩的心理也讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。哈校長教導(dǎo)我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立自身科學(xué)的發(fā)展觀，努力構(gòu)建自己的人身支撐。當(dāng)然這包括了：獲得物質(zhì)支撐的能力——具備學(xué)習(xí)和職業(yè)能力；獲得自我精神支撐的能力——堅(jiān)定信仰，完善人格；獲得社會(huì)支撐的能力——具備能為社會(huì)所接納的人才要素(這里的人才要素我理解為創(chuàng)新性和團(tuán)結(jié)協(xié)作)。當(dāng)然在成長的過程中應(yīng)該樹立基本的價(jià)值觀，時(shí)刻謹(jǐn)記祖國利益至上，感恩祖國，感恩我們偉大的時(shí)代！

第二場講座是由（）為我們做的報(bào)告，主要為我們概述了當(dāng)前國內(nèi)以及國外的民族問題的形式。是我們了解到黨和國家長期以來為民族團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一所作出的貢獻(xiàn)。自古以來，生活在中華沃土上的各族人民同呼吸、共命運(yùn)，休戚與共，繁衍生息，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家，創(chuàng)造了燦爛的國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在數(shù)千年的互動(dòng)過程中，中華民族經(jīng)歷了四次民族大融合，民族自治地方普遍建立，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族當(dāng)家作;民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)歷史性的跨越式發(fā)展，人民生活水平普遍提高；民族地區(qū)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，人民素質(zhì)顯著提高。新中國成立六十年以來，我國的民族政策不斷豐富發(fā)展，各民族共同發(fā)展，共同繁榮出現(xiàn)嶄新的局面。然而，樹欲靜而風(fēng)不止，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力相互勾結(jié)，不斷制造事端，圖謀將新疆、西藏問題復(fù)雜化、國際化，已達(dá)到破壞民族團(tuán)結(jié)，挑起民族對(duì)立，策動(dòng)民族分裂，干擾中國發(fā)展的目的。我們深刻了解到境外敵對(duì)勢(shì)力是民族分裂勢(shì)力背后的黑手，我們應(yīng)該居安思危，時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕性。

通過這兩天的各項(xiàng)活動(dòng)，使我能夠相對(duì)較全面的了解到了平時(shí)在課堂上所接觸不到的知識(shí)，并且重新定位了自己的人生價(jià)值及目標(biāo)，這是我感到很欣慰。在接下來的路途中，我一定會(huì)堅(jiān)持自己的理想，在正確的人生觀的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)自己的理想！

第五篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

透過團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我明白了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

首先，我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡稱共青團(tuán))是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團(tuán)的性質(zhì)，它中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。

我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團(tuán)的團(tuán)旗，于1950年5月4日由團(tuán)中央委員會(huì)公布的。團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，用心參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺遵守國家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅(jiān)決維護(hù)國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫忙同學(xué)進(jìn)步，及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求。而且開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。