第一篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

為期四天的團(tuán)課培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，四次的團(tuán)課培訓(xùn)使我受益匪淺，老師和學(xué)姐們精彩豐富的演講對(duì)我的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度及心理都有著重要影響。

第一次團(tuán)課是黨總書記陳愛娟老師上的，陳老師重點(diǎn)講了校風(fēng)及其對(duì)一個(gè)學(xué)校的重要性。陳老師認(rèn)為校風(fēng)主要由教風(fēng)和學(xué)風(fēng)組成，其中學(xué)風(fēng)又是極為重要的，而我們作為合肥學(xué)院的一名學(xué)生我們就是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的主體。因此我們應(yīng)從自己做起，積極進(jìn)取，努力拼搏，做一個(gè)愛學(xué)樂學(xué)的好學(xué)生，為自己演繹一個(gè)無(wú)悔的青春，這樣不僅我們自己成為了一個(gè)優(yōu)秀的人才，校風(fēng)也會(huì)在潛移默化中因每個(gè)學(xué)子的一點(diǎn)點(diǎn)改變而變得越來(lái)越好。除此之外我們還應(yīng)注重對(duì)自身綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，全面發(fā)展，做個(gè)綜合性人才，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，希望今日我以合院為榮，他日合院以我為榮?？梢哉f(shuō)，陳老師的演講極大地提高了我們作為合肥學(xué)院一名學(xué)生的主人翁意識(shí)，也使我們對(duì)自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和期望。

第二次團(tuán)課是主席和副主席上的，主席主要講了學(xué)生會(huì)工作中所需要的公文寫作格式與方法，這對(duì)我們以后的工作有極大地幫助，不僅是在校期間，即使以后離開校園走上工作崗位了也是有很大用處的。副主席主要講了一些日常禮儀方面的知識(shí)，從說(shuō)話的語(yǔ)氣措辭到手勢(shì)，從站姿坐姿到蹲姿等等細(xì)節(jié)。禮儀直接彰顯一個(gè)人的素

質(zhì)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，而我們又是外語(yǔ)系的學(xué)生,禮儀方面更應(yīng)注意，聽了學(xué)姐的講說(shuō)受益良多。

第三次團(tuán)課主要講了學(xué)生會(huì)各部門的主要職責(zé)及日?；顒?dòng)，這讓我們對(duì)自己的部門和工作有了更加宏觀的認(rèn)識(shí)，也增加了我們的集體榮譽(yù)感。最后一次團(tuán)課主講人是團(tuán)總支書記杜鵑老師，杜老師以PPT的形式向我們展示了我們外語(yǔ)系所舉辦的一些重要活動(dòng)，其中包括2010年三十年校慶的一些影像資料以及第二屆科技節(jié)外語(yǔ)系所舉辦的一些活動(dòng)，這極大的增加了我們的榮譽(yù)感與自豪感，激發(fā)了我們要為外語(yǔ)系的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量的強(qiáng)烈責(zé)任感。

四次的團(tuán)課，老師和學(xué)姐們分別從學(xué)習(xí)生活工作三方面對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)，使我對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活有了更加清晰與理性的認(rèn)識(shí)，也使我更加端正了學(xué)習(xí)與工作態(tài)度，受益匪淺。通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了我們11級(jí)外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)成員要為外語(yǔ)系的建設(shè)做出貢獻(xiàn)的信心，我堅(jiān)信，在老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的幫助下，在我們齊心協(xié)力的努力下，我們外語(yǔ)系會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好！

11級(jí)日語(yǔ)班王云婷

第二篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

2011年11月18日晚，我們城建學(xué)院大二級(jí)的全體同學(xué)有幸參加了龔濤輔導(dǎo)員從百忙中抽空講的團(tuán)課。剛聽到要上團(tuán)課，我第一反應(yīng)就是又一個(gè)晚上無(wú)聊的課，拖著很不情愿上團(tuán)課的身體我去了教室，但通過龔老師以我們大學(xué)生最實(shí)際的事情開始講起，最后我敢說(shuō)這是我上大學(xué)以來(lái)最有收獲的三節(jié)課！上完這次團(tuán)課后，我感想很多，體會(huì)也很深！

第一感想，這次團(tuán)課我以一名大學(xué)生的身份再次了解到中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次團(tuán)課教育中也受益匪淺。

第二感想，此次團(tuán)課給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大二之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無(wú)助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。輔導(dǎo)員龔老師也從不同角度講了大學(xué)生的狀況，我覺得我的大學(xué)生活雖然沒有轟轟烈烈，但還過得充實(shí)，我還需要不斷的努力，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，早日加入黨組織！我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次團(tuán)課給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。

第三感想，此次團(tuán)課給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)。

第四感想，自己作為一名學(xué)生干部，我要以身作則，首先自己要做好，然后再帶來(lái)同學(xué)們一起創(chuàng)造屬于我們的輝煌！我今后要把工作和學(xué)習(xí)都處理好。以最陽(yáng)光、最佳的精神面貌對(duì)待大學(xué)生活！

最后，感想輔導(dǎo)員的這一次團(tuán)課，讓我受益匪淺！

匯報(bào)人：城規(guī)101班15號(hào) 張德福 2011年11月19日

第三篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

在高中團(tuán)員似乎是個(gè)很模糊的概念，在大學(xué)中，終于有機(jī)會(huì)能夠上一期團(tuán)課，通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)的認(rèn)識(shí)明確起來(lái)。

在我的印象中，團(tuán)課似乎應(yīng)該是枯燥無(wú)聊的代名詞，但是這期的團(tuán)課卻并不是我想象中的那樣。開幕式上女老師的致辭嚴(yán)謹(jǐn)不乏風(fēng)趣，莊重而不失活潑。深入淺出的讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員。同時(shí)老師在理論介紹的同時(shí)，還介紹了大量實(shí)例來(lái)為我們指引人生的方向，并給我們一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。到了大學(xué)之后，課程沒有了高中的繁雜，生活沒有了高三的如箭在弦，不僅讓人稍有松懈。同時(shí)我對(duì)未來(lái)的人生方向一度陷入迷惘，內(nèi)心的無(wú)助導(dǎo)致不定時(shí)的空虛。聽了老師的教導(dǎo)，我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管將來(lái)遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信定會(huì)有所收獲。很感謝此次講課給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。

不僅系統(tǒng)的闡述了理論知識(shí)，團(tuán)課還給我們安排了素質(zhì)拓展來(lái)提高我們的綜合素質(zhì)。通過小組相互交換物品并設(shè)置政府收稅看哪個(gè)組先收集完全的游戲，不僅加深了團(tuán)校同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)交流，鍛煉了人際交往能力和口才，還加深了同學(xué)對(duì)政府經(jīng)濟(jì)職能的理解。團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而讓我們德才俱備。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！蔽磥?lái)將是知識(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

歌德曾說(shuō)過“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液！團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的。

通過對(duì)于團(tuán)史、團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)員不只是一個(gè)膚淺的稱謂，不只是一種榮譽(yù)的象征；她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識(shí)，內(nèi)在愛國(guó)的熱情、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新 精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來(lái)的生力軍。”在新世紀(jì)里中國(guó)發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人 才，而我們大學(xué)生就是祖國(guó)的希望。”正如梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的那樣：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！?/p>

2014.12.6 唐知行

第四篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

利用周六周日兩天的時(shí)間我們參加了團(tuán)課的培訓(xùn),大家也都很珍惜這一次非常難得的機(jī)會(huì)。學(xué)校將每天上午的日程安排為講座形式，下午出去參加活動(dòng)---參觀科技館，素質(zhì)訓(xùn)練，觀看民族團(tuán)結(jié)教育電影。

哈木拉提校長(zhǎng)為我們做了第一場(chǎng)講座，使我們受益匪淺。講座的主題是當(dāng)代青年大學(xué)生如何更好的認(rèn)識(shí)自我，以及如何準(zhǔn)確定位自己的人生目標(biāo)，我們深受啟發(fā)。首先由書記為我們簡(jiǎn)單介紹了哈木拉提校長(zhǎng)所獲得獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)，我們大為震撼，書記的話音未落場(chǎng)上便想起了雷鳴般的掌聲迎出我們可親可愛的校長(zhǎng)。哈校長(zhǎng)的講座很精彩，我們從中得知他在上學(xué)之時(shí)學(xué)習(xí)條件十分差，由于父母都是老師，家里有六個(gè)孩子，沒有一點(diǎn)可以學(xué)習(xí)的空間，打著地鋪到附近醫(yī)院的暫時(shí)擱置的廁所一夜一夜的刻苦學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)精神深深打動(dòng)了我。當(dāng)時(shí)老師對(duì)他的幫助，至今他都沒有忘懷，依然將老師的的照片揣在最貼身的地方，這種感恩的心理也讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。哈校長(zhǎng)教導(dǎo)我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立自身科學(xué)的發(fā)展觀，努力構(gòu)建自己的人身支撐。當(dāng)然這包括了：獲得物質(zhì)支撐的能力——具備學(xué)習(xí)和職業(yè)能力；獲得自我精神支撐的能力——堅(jiān)定信仰，完善人格；獲得社會(huì)支撐的能力——具備能為社會(huì)所接納的人才要素(這里的人才要素我理解為創(chuàng)新性和團(tuán)結(jié)協(xié)作)。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過程中應(yīng)該樹立基本的價(jià)值觀，時(shí)刻謹(jǐn)記祖國(guó)利益至上，感恩祖國(guó)，感恩我們偉大的時(shí)代！

第二場(chǎng)講座是由（）為我們做的報(bào)告，主要為我們概述了當(dāng)前國(guó)內(nèi)以及國(guó)外的民族問題的形式。是我們了解到黨和國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)為民族團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一所作出的貢獻(xiàn)。自古以來(lái)，生活在中華沃土上的各族人民同呼吸、共命運(yùn)，休戚與共，繁衍生息，共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，創(chuàng)造了燦爛的國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在數(shù)千年的互動(dòng)過程中，中華民族經(jīng)歷了四次民族大融合，民族自治地方普遍建立，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族當(dāng)家作;民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)歷史性的跨越式發(fā)展，人民生活水平普遍提高；民族地區(qū)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，人民素質(zhì)顯著提高。新中國(guó)成立六十年以來(lái)，我國(guó)的民族政策不斷豐富發(fā)展，各民族共同發(fā)展，共同繁榮出現(xiàn)嶄新的局面。然而，樹欲靜而風(fēng)不止，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力相互勾結(jié)，不斷制造事端，圖謀將新疆、西藏問題復(fù)雜化、國(guó)際化，已達(dá)到破壞民族團(tuán)結(jié)，挑起民族對(duì)立，策動(dòng)民族分裂，干擾中國(guó)發(fā)展的目的。我們深刻了解到境外敵對(duì)勢(shì)力是民族分裂勢(shì)力背后的黑手，我們應(yīng)該居安思危，時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕性。

通過這兩天的各項(xiàng)活動(dòng)，使我能夠相對(duì)較全面的了解到了平時(shí)在課堂上所接觸不到的知識(shí)，并且重新定位了自己的人生價(jià)值及目標(biāo)，這是我感到很欣慰。在接下來(lái)的路途中，我一定會(huì)堅(jiān)持自己的理想，在正確的人生觀的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)自己的理想！

第五篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

透過團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我明白了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

首先，我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團(tuán)的性質(zhì)，它中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。

我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團(tuán)的團(tuán)旗，于1950年5月4日由團(tuán)中央委員會(huì)公布的。團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍。

我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，用心參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家和人民的利益。要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫忙同學(xué)進(jìn)步，及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求。而且開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。