第一篇：《愛的教育》讀后感三[大全]

[《愛的教育》讀后感三]

《學(xué)習(xí)》讀后感 孫瀛

今天，我讀了《愛的教育》中《學(xué)習(xí)》這篇文章，雖然文章只是寫了一封爸爸留給孩子的信，但信中蘊(yùn)含著許多知識，包含著深?yuàn)W的道理，《愛的教育》讀后感三。

文章主要寫了：恩里科不想上學(xué)，可是對于人來說學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事，聾啞人和失明的孩子也在刻苦的學(xué)習(xí)，世界各地的孩子都在學(xué)習(xí)。孩子們走在鄉(xiāng)間的小路上，越過江河湖海，走過平原、走過峽谷、山丘，穿過渠，過雪地；他們帶著書本，穿著各種不同的服裝，趕往學(xué)校。

學(xué)習(xí)是非常重要的，如果一個(gè)人不學(xué)習(xí)就不可能成大事。學(xué)習(xí)就是積累知識、懂得道理?，F(xiàn)在這個(gè)文明的世界，不相信眼淚，只相信你的文化，但是想要有文化，就必須要學(xué)習(xí)。

就是聾啞人也要學(xué)習(xí)，甚至獄中囚犯都在認(rèn)真讀書、寫字，就是殘疾人也要刻苦的學(xué)習(xí)。世界上的萬物都是人類努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，如果人們不再學(xué)習(xí)，世界又返回野蠻中去。

學(xué)習(xí)是一件快樂的事，一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒法體驗(yàn)快樂的生活，就會(huì)被別人歧視，你能夠上學(xué)你該為自己慶幸。能夠上學(xué)就該為世界出力。

有時(shí)學(xué)習(xí)就像一個(gè)士兵，你好好學(xué)，就能成為一個(gè)大將軍，不學(xué)習(xí)就只能成為一個(gè)懦弱的士兵。人類文明必將勝利，恩里科，不要做一個(gè)懦弱的士兵！

讀《愛心（母親的一封信）》有感 鄭涵文

今天，我讀了《愛的教育》中《愛心（母親的一封信）》受到了很大的教育。

母親利用書信教育安利柯如何去愛別人、如何表達(dá)愛，我深受感動(dòng)。母親說：“你應(yīng)當(dāng)從一些小事做起，從小事可以看出一個(gè)人的心地是否善良?！惫蝗绱恕Ｈ绻粋€(gè)人時(shí)時(shí)處處關(guān)心別人，同情并盡自己的力量幫助有困難的人，她的心地肯定善良。善良是一個(gè)人的美德，他蘊(yùn)含在一個(gè)人的言行舉止中，表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，而集中于一個(gè)“愛”字。所以，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不忽視身邊的小事。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩。

母親在信中還說：“你應(yīng)該常常從錢袋里拿出一點(diǎn)錢來，把它放在看不到這個(gè)美好世界的盲人手里，放到一個(gè)連孩子的面包也買不起的母親手里，放到一個(gè)失去父母的孤兒手里?！边@是母親在教給我們具體應(yīng)該怎么做，應(yīng)該幫助誰。母親不僅心地善良而且還是那么細(xì)心，考慮問題那么周到，因?yàn)樗f：“窮人更喜歡得到孩子的恩賜。因?yàn)閺暮⒆邮掷锏玫綎|西，他們反而不感到低下，因?yàn)樾『⒆右矔r(shí)常向大人要東西的呀！”“小孩子的給予，除了施舍外，更令他們感到親切，感到孩子們更加可愛呢！”從中我更明白了幫助別人還不要讓人家難堪，要注意細(xì)節(jié)。這是一個(gè)何等有愛心又會(huì)教育孩子的母親啊。想想自己，雖然也做了很多幫助別人的事，如為災(zāi)區(qū)捐款，幫助殘疾人等，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得繼續(xù)努力。

短短一封信看似一件小事，卻蘊(yùn)含著如何做人、做什么人的大道理，真是開卷有益。我得堅(jiān)持多讀書，讀好書，學(xué)了就做，堅(jiān)持做下去。

與裘里亞比童年

——愛的教育》之《小抄寫匠》有感

今天我從《愛的教育》這本書中讀了一個(gè)非常感人的故事，叫《小抄寫匠》。故事的主人公是一個(gè)12歲的男孩，名叫裘里亞，因?yàn)榧彝ド罾щy，父親被迫兼職兩份工作，除了正常工作之外，還要當(dāng)抄寫員，每寫500張字條，才能得到3里拉的報(bào)酬。裘里亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，想幫爸爸抄寫，爸爸不同意，裘里亞只有每天晚上偷偷地幫爸爸抄寫，這嚴(yán)重影響了裘里亞的睡眠，一個(gè)月下來，裘里亞早上常常起不來，學(xué)習(xí)成績也下降了，為此，爸爸開始批評他，后來索性就不管他了，這使裘里亞非常傷心，但是裘里亞并沒有說明真相，仍然偷偷地幫爸爸抄寫。最后終于累病了，他意識到再也不能這樣下去了，一個(gè)晚上，他想幫爸爸最后再寫一次，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸終于明白了，非常后悔也非常感動(dòng)，與裘里亞緊緊擁抱在了一起。

裘里亞的故事深深地感動(dòng)了我，與裘里亞比起來，現(xiàn)在的孩子是怎樣做的呢？

裘里亞的家庭非常貧困，全家人都靠著父親微薄的收入生活，在這種情況下，裘里亞還非?？炭嗟膶W(xué)習(xí)，成績一直非常優(yōu)秀，而與裘里亞相比，現(xiàn)在有些孩子家庭條件要好的多，可是他們的學(xué)習(xí)卻很不用功，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)；裘里亞是個(gè)有愛心，懂得關(guān)心、體諒家人的好孩子，他看到父親非常勞累，便想與父親一起分擔(dān)養(yǎng)家糊口的重任，而現(xiàn)在有些孩子，在家里過著衣來伸手飯來張口的日子，絲毫不懂得關(guān)心體諒家人，有些孩子甚至連父母的工作都不太清楚，他們將來長大了還能關(guān)愛其他人嗎？

裘里亞這種關(guān)愛他人，刻苦學(xué)習(xí)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)的嗎？

讀《愛的教育》有感

白羽鴿 《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個(gè)故事是講述了一個(gè)犯了錯(cuò)勇于承認(rèn)的一個(gè)道理。

在一個(gè)寒冷的冬天，外面下著大雪，有幾個(gè)孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時(shí)候，一個(gè)叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲和卡羅納沒有跑?？_菲很害怕，身體不住的顫抖，這時(shí)卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認(rèn)錯(cuò)誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認(rèn)錯(cuò)誤。老人知道后不僅沒有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個(gè)道理也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子！

我喜歡卡羅菲是因?yàn)椋嚎_菲勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，喜歡卡羅納是因?yàn)椋嚎_納是一個(gè)誠實(shí)的孩子，沒有跟著其他朋友逃跑，喜歡老人是因?yàn)椋豪先思词故芰藗?，但還會(huì)理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個(gè)多么心胸寬廣的人??！我要向他們學(xué)習(xí)！

《愛的教育》讀后感 四年級十班 張淞豪

今天，我讀了一本書叫《愛的教育》，里面有個(gè)小故事令我印象非常深刻，它叫“災(zāi)難”。這個(gè)名字可能不大好聽，但故事非常感人，引起我的深深思索。

故事講的是可憐的洛佩諦受了傷，腳骨碎了。原來，有一對母子過街，突然，孩子松開母親的手，倒在地上。這時(shí)，一輛街車正在飛速行駛過來。洛佩諦見了趕緊跑過去把孩子拖救出來，不料沒及時(shí)把自己的腳拖出來，結(jié)果，被車軋傷了。事后，大家都夸洛佩諦勇敢，校長說他是大家的好榜樣，大家要向洛佩諦同學(xué)學(xué)習(xí)。

我覺得洛佩諦很勇敢，一個(gè)三年級的小學(xué)生竟然已經(jīng)有了舍己救人的信念，令人非常感動(dòng)、敬佩，讀后感《《愛的教育》讀后感三》。我也很佩服他。

在生活中，我們雖然不一定會(huì)遇到像洛佩諦一樣舍己救人的場面，但我們可以樂于助人，比如：有人摔倒了，我們可以幫幫他；有的同學(xué)有一道題不會(huì)做了，我們可以教教他?? 洛佩諦的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，不過，學(xué)習(xí)保護(hù)自己非常重要，過馬路的時(shí)候一定要注意安全，不要在馬路上亂蹦亂跳哦！

讀后感 李嘉豪

今天，我讀了有一篇文章，叫《愛心》，是作者的媽媽給他寫的一封信。這篇文章還讓我知道了從小事就可以看出一個(gè)人是否善良，接下來我就和大家一起討論一下：

當(dāng)我們看見一個(gè)窮苦的母親連給孩子買面包的錢都沒有時(shí)，我們會(huì)知道這位母親的心里是多么的傷心，多么的難過，但我們卻走開了，難道就不能幫幫他們嗎？我們在仔細(xì)想一想，在我們生活的這個(gè)大城市里，在許多的賓館和百貨大樓之間，在各種高級酒店、飯店之間，在著裝十分講究的孩子之間，竟有那么多沒有干干凈凈的衣服的、沒有香噴噴的飯菜的母親和孩子！這是多么令人害怕、令人寒心的事情?。≡S多像我們一樣好的孩子，許多像我們一樣聰明的孩子，他們在熙熙攘攘的大城市里竟然沒有飯吃，他們就像荒山野嶺的野獸一樣餓著肚子，那是一種什么樣的世界？那是一種多么可悲、多么殘忍、多么不公平的世界。假如你就是那些孩子，你是什么感受，那肯定是痛苦吧！因?yàn)?，他們的父母已?jīng)花光錢了，他們也沒有知識，沒有飯吃。他們只能無助、痛苦、無奈，他們渴望新的希望、美好，他們需要幫助，他們不想受到別人的冷漠，所以，他們幻想著美好的一切。

下一次，我們要幫助生活中的一些人，或許你幫助了他們，他們的命運(yùn)會(huì)改變，去幫助他們吧，也許就那一次，他們就幸福了。要知道給，永遠(yuǎn)比拿快樂。

讀《爸爸的話：我的媽媽》有感 四、十 張志浩

我翻開《愛的教育》這本書，一眼就看到了爸爸的話：我的媽媽。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫安利柯的小朋友對他的媽媽說了一些失禮的話，他的爸爸很生氣，就對安利柯說起了以前的事情。安利可得了一場大病，他的媽媽整夜都坐在她的床前，安利柯的病情稍微有一點(diǎn)變化，他的媽媽就會(huì)心疼的哭泣。

這個(gè)故事告訴我們，不能罵自己的媽媽，不能對自己的母親說出失禮的話，因?yàn)槟赣H是最偉大的、是最神圣的。我以后也要尊敬我的媽媽。在我生病的時(shí)候是媽媽照顧的我，在我沒有信心的時(shí)候是媽媽鼓勵(lì)的我。所以我要尊敬媽媽，多幫他做一些力所能及的事情。讓媽媽多休息休息，以后再也不讓媽媽生氣了。

愛的教育讀后感 何明陽

今天中午，我在家里讀《愛的教育》這本書，我讀著讀著忽然被一篇文章感動(dòng)了，這篇文章的名題目叫《仁慈的花朵》。

它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明?！边@個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。讀了這篇文章后，我的心里就像一顆石子掉進(jìn)了平靜的湖水里一樣，蕩起一圈圈漣漪。因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀儸F(xiàn)在的孩子，我們都是獨(dú)生子女，父母的心肝寶貝，從來都是我行我素，不考慮別人的感受，而且吃飯都是想吃什么父母給做什么，想要什么父母給買什么，卻從來沒有覺得自己多幸福，更沒想過這么小就要放棄學(xué)習(xí)自己掙錢養(yǎng)家糊口，也更沒想過要去幫助別人，跟這個(gè)掃煙囪的小孩比起來，我覺得我們真是幸福極了，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同情弱者，并要有一顆仁慈的心。而如今的社會(huì)上，有些人則非常勢利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。

反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人?？氯R蒂一邊忙著扛木柴，招呼顧客，一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課，學(xué)著煮咖啡，照顧生病的媽媽，在做這一切的時(shí)候，他又是那么開朗樂觀。當(dāng)他“替母親在背后墊好枕頭，整理好被子”的時(shí)候，我的眼睛濕潤了。我為一個(gè)勤勞能干、樂觀好學(xué)、體貼父母的好孩子而感動(dòng)！這是多么難得的品質(zhì)啊？柯萊蒂所做的一切，現(xiàn)在哪個(gè)孩子能做到？同是三年級的孩子，我班的“公子”“千金”們相差有多大?。?/p>

《弗朗蒂的母親》讀后感

劉桐言

今天，我讀弗朗蒂的母親后，深受感動(dòng)，故事是這樣的。

弗朗蒂的母親突然上氣不接下氣地跑進(jìn)教室里，這個(gè)可憐的女人撲通一聲跪倒在校長的面前，雙手合掌，苦苦哀求道：“校長先生請您開開恩，叫他回校吧！他已被著父親在家藏了三天，要是他父親知道了，準(zhǔn)會(huì)把他打半死，你就可憐可憐他吧，我相信他能痛改前非。”說到這里，她絕望的哭起來?！八俏覂鹤?，我疼愛他，校長先生，您就恢復(fù)他學(xué)籍吧求求您了”校長先生終于答應(yīng)了，弗朗蒂母親那顆懸著的心終于落地了，她站起來，慢慢地走出了學(xué)校，可是不要臉的弗朗蒂去從哪里偷笑。

我讀完很傷心，弗朗蒂的母親拋開了一切，跪下來求校長讓自己孩子恢復(fù)學(xué)籍。他的母親這麼愛他，可他自己不但不體諒母親，反而還從那里笑，真是太沒有孝心了。

同時(shí)，我非常傷心，他自己的兒子不好好學(xué)習(xí)，還從那兒笑話別人，她自己卻為了兒子在眾人面前下跪求情，我為他的行為悲哀，從內(nèi)心深處明白了一個(gè)道理，母愛是偉大的，但是，她教育孩子的方法是錯(cuò)誤的，他不該護(hù)著孩子，而要批評他，教育他怎樣做人。

如果我是弗朗蒂，我一定為自己的行為感到傷心，以后一定好好學(xué)習(xí)，改掉錯(cuò)誤，讓母親不再為我擔(dān)憂。

讀《帕多瓦的愛國少年》有感

今天我讀了一個(gè)振奮人心的故事，是《愛的教育》這本書上的一個(gè)故事。

一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲班子，飽受困苦。又碾轉(zhuǎn)法國，西班牙，后來逃出來。得到意大利領(lǐng)事館的幫助，登上回家的船。船上的乘客同情他，給了他一些錢。少年起初很高興，后來聽到有些乘客辱罵自己的國家，他立刻將錢砸還給他們，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。

讀了這篇文章后，我的心里掀起了巨浪。一個(gè)少年還是一個(gè)窮小伙子，卻拋棄了金錢，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。真讓我大吃一驚，我敬佩這位少年，他那愛國之心深深震撼了我，他的身軀里流淌著英雄的血液！

這位多值得我們學(xué)習(xí)呀！

同學(xué)們，如果你遇到類似的事情，你會(huì)怎么辦呢、是摟住金錢不放，對國家的尊嚴(yán)置之度外？還是視金錢如糞土，捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)？我希望大家都能選擇后者。因?yàn)橹灰澜绲娜祟惗加幸活w愛國之心，這個(gè)世界會(huì)更加美好，富強(qiáng)。。。陳小奇

學(xué)號：３９

《愛的教育》讀后感

四年級十班 孫澤邈

讀完《愛的教育》這本書，其中我最喜歡的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。

故事是這樣的：有一位12歲名叫朱里奧的少年，父親在鐵路工作，家里并不寬裕，但父親對他的學(xué)習(xí)要求很高。有一天，父親又找了一個(gè)工作是抄寫員，朱里奧想為父親分擔(dān)一些事，所以晚上偷偷摸摸地幫爸爸寫，由于每天睡的很晚，漸漸的他的學(xué)習(xí)下降了。父親并不知情，狠狠地責(zé)怪他，但他還是堅(jiān)持幫幫爸爸抄。知道有一天父親發(fā)現(xiàn)了，父親向朱里奧道歉，并在父親的守護(hù)下，他好好的睡了一覺。

這個(gè)故事中，朱里奧是一個(gè)為父母擔(dān)憂的孩子，知道為家分擔(dān)。盡管父親一開始誤解了他，但他一直堅(jiān)持默默地為家，幫助父親，是一個(gè)懂事的好孩子。

通過這個(gè)故事，我也懂得了，一個(gè)好孩子不但要學(xué)習(xí)好，還要為父母、家庭分憂，要做到這樣真不容易?。∥覀円髦炖飱W那樣的好孩子。

讓我們爭取做一個(gè)好孩子吧，懂事，孝順，為父母分憂，像朱里奧一樣！

《愛的教育》讀后感——離別

劉鴻宇

這是一篇四年級學(xué)生的日記，記述樂他在四年級的故事。今天，我為大家說的是最后一篇日記——離別。

今天，安利柯就要和同學(xué)分開了。他覺得心里非常難受。急得想哭，卻哭不出來。

他聽到了同學(xué)們的哭聲，笑聲，歡呼聲和唉嘆聲。這是因?yàn)?，他們有的留級，有的過級。他們的情緒到達(dá)到了極限，不由自主的表現(xiàn)出來，充滿了情緒。這一說明，讓我們知道了今天要報(bào)告，本學(xué)期的最后一次見面。哦，不。是今生的最后一次見面。他們依依不舍，眼里含著淚光?；ハ鄵肀?，說了聲再見，拜拜，永別了??這一切，安利柯全部收入眼底。我知道，在這里面，安理科難受了。

第二篇：愛的教育讀后感三

《愛的教育》讀后感

今天，我看了《愛的教育》這本書中的第三章。其中有一篇我看了感動(dòng)的都流淚了。這個(gè)故事的名字叫小抄寫員，它講述的是這樣一個(gè)故事:十二歲的朱利奧今年上小學(xué)五年級，朱利奧的父親在鐵路工作，一家人十分貧窮。朱利奧的父親為了多賺點(diǎn)兒錢，就拜托一個(gè)雜志社給他一些抄寫書稿的事情做。朱利奧的父親每天抄稿都很辛苦，朱利奧看見了，就說：“爸爸，我來幫你抄吧?！笨墒?，朱利奧的父親還是拒絕了朱利奧的選擇。他說：“小小年紀(jì)學(xué)習(xí)最重要，這個(gè)還是我來吧！”于是朱利奧就等父親寫完熬夜再接著寫，朱利奧連續(xù)熬夜好幾個(gè)月就生病了。第二天晚上朱利奧還是一樣寫，忽然一本本子掉地上了，朱利奧嚇得連腳都縮回去了，幸好家人都睡著了。不知什么時(shí)候朱利奧的父親早已站到朱利奧的背后，于是，朱利奧的父親親吻了朱利奧并把他抱回臥室休息。

朱利奧是一個(gè)多么懂事的孩子啊！他孝順父母，不怕苦不怕累，而我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的嬌氣女孩，還經(jīng)常和爸爸媽媽無理取鬧。我以后要做一個(gè)獨(dú)立、懂事的孩子。

第三篇：《愛的教育》讀后感(三)

《愛的教育》讀后感(三)

《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,去探尋一個(gè)未知的答案。

《愛的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長.可以說,這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難.這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》.有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,還有個(gè)更重要的原因,當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

如果說愛是一次旅游，也許有人會(huì)有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛.作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田.當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動(dòng)人場面時(shí),我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.轉(zhuǎn)眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,但是“愛”這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者.我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長,為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的。

第四篇：《三愛教育》小學(xué)生讀后感750字

今天,我從書柜里找出《愛的教育》這本書,我看了好幾個(gè)故事,有父親寫給兒子的信,有小主人公安利柯寫同學(xué)之間、學(xué)校、校...

在看完《三愛教育》系列讀書后，心中自然就會(huì)有些感慨，大腦中一直想著的是三愛：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國

現(xiàn)在的我們正值青春少時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，是節(jié)節(jié)增高的竹子，也是未來世界的主人，祖國未來的發(fā)展趨勢由我們所主宰，正所謂：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

愛學(xué)習(xí)，祖國的發(fā)展靠的是知識，只有擁有了夯實(shí)的基礎(chǔ)才能讓祖國奮力向前，所以我們要學(xué)習(xí)，也要學(xué)的出色，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，凡是只要以他為樂道，都會(huì)干得出色。所以我們要愛學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂，那樣就算再苦，也是甜的。

只顧著愛學(xué)習(xí)，只會(huì)學(xué)成一個(gè)”孔乙己“般的書呆子，于是勞動(dòng)成了最好的選擇，在勞動(dòng)時(shí)你會(huì)懂得了許多生活中的知識，這樣一來把書中的知識與之融會(huì)貫通，就會(huì)懂得了繞彎子，遇事多變，勞動(dòng)也會(huì)讓你整的人都變得勤快起來。這對學(xué)習(xí)方面自然有了不少的好處。一屋不掃，何以掃天下，我們只有多勞動(dòng)，把家中里外打掃的干干凈凈，長大了，才有能力把國家管理的有條不紊。

我們是炎黃子孫，養(yǎng)育我們的是長江，黃河，身體里流淌著的是中國的血液，所以我們的是知識，經(jīng)驗(yàn)，都比講奉獻(xiàn)給我們的祖國，而不是他國，我們?nèi)缃癜捕ǖ纳钍菬o數(shù)的先輩的犧牲換來的。而在這個(gè)現(xiàn)如今生機(jī)勃勃的社會(huì)的歷史冊上，記錄著的是一個(gè)國家曾經(jīng)的罪惡恥辱，和后來的偉大復(fù)興，史冊上灑滿了殷紅的鮮血，也正是這些鮮血，才構(gòu)成了如今這個(gè)有血有肉的社會(huì)，歷史的史冊上也因這鮮明的紅色，而格外的刺眼，更不會(huì)讓他永遠(yuǎn)的沉默，那段恥辱和那光榮的復(fù)興的故事，將會(huì)一代代的傳下，讓每個(gè)炎黃子孫都為之在心中升騰起一種力量，一種為國家的繁榮昌盛而奮斗下去的力量，也是一種愛國的精神。熱愛祖國，為他的繁榮昌盛而奮斗。這是每一個(gè)炎黃子孫烙在心中的話。

愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國這三愛，是每一個(gè)中國人必備的精神，中國也必將為之而繁榮昌盛。

第五篇：三愛教育

立德樹人，全面提高

——冷崗小學(xué)開展

“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”教育活動(dòng)總結(jié)

內(nèi)容提要：

在“三愛”教育活動(dòng)中，我校采用升旗儀式、校會(huì)、隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)等多種形式，通過這些活動(dòng)，大大加強(qiáng)了學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升了學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)紀(jì)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。在全校范圍內(nèi)形成一股學(xué)習(xí)“三愛”熱潮，取得了令人滿意的效果。在“三愛”教育活動(dòng)中，我校圍繞“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”這個(gè)主題，大規(guī)模地開展了豐富多彩的具體活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校緊密結(jié)合政治形勢，每月確定一個(gè)中心，舉行一次分主題活動(dòng)，每次活動(dòng)都按一定程序：教師會(huì)（或校會(huì)）、班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、演講或作文、主題手抄報(bào)、總結(jié)表彰。

正文：

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記的講話精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”教育的意見》（教黨〔2013〕25號）和《中共河南省委高校工委、中共河南省教育廳黨組關(guān)于在全省教育系統(tǒng)深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”教育活動(dòng)的通知》（豫教黨〔2013〕45號）要求，進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展我校學(xué)生思想政治教育工作，培育和踐行我校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我校以貫徹十八大精神為主線，圍繞學(xué)校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)愛國主義教育、熱愛勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。通過“三愛”教育，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)，形成了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，我校廣大師生投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到建設(shè)美麗祖國，建設(shè)美麗校園的偉大實(shí)踐中去。為了使“三愛”教育在我校更加深入、持久地開展下去，取得更好的成效，現(xiàn)將我校開展“三愛”教育的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、圍繞德育主題，開展“三愛”教育活動(dòng)。

在“三愛”教育活動(dòng)中，我校采用升旗儀式、校會(huì)、隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)等多種形式，通過這些活動(dòng)，大大加強(qiáng)了學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升了學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)紀(jì)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。在全校范圍內(nèi)形成一股學(xué)習(xí)“三愛”熱潮，取得了令人滿意的效果。

二、以“三愛”教育為主題，開展形式多樣的具體活動(dòng)。

在“三愛”教育活動(dòng)中，我校圍繞“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”這個(gè)主題，大規(guī)模地開展了豐富多彩的具體活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校緊密結(jié)合政治形勢，每月確定一個(gè)中心，舉行一次分主題活動(dòng)，每次活動(dòng)都按一定程序：教師會(huì)（或校會(huì)）、班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、演講或作文、主題手抄報(bào)、總結(jié)表彰。以本學(xué)期為例，我校開展了如下活動(dòng)：

二月份，以“我的壓歲錢”為主題，舉行演講和作文比賽，通過活動(dòng)，使學(xué)生對祖國傳統(tǒng)節(jié)日有所了解，懂得珍惜美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生體貼家人、勤儉節(jié)約的美德。

三月份，活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，有“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，有“感恩母親”活動(dòng)，有植樹節(jié)活動(dòng)。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我校利用“學(xué)雷鋒”契機(jī)，組織“爭做雷鋒式的好少年”演講比賽，在全校范圍內(nèi)組織評選“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、“先進(jìn)個(gè)人”等一系列活動(dòng)；在“感恩母親”活動(dòng)中，我校開展了對母親“說一句甜甜的話”“做一件讓母親開心的事”，通過活動(dòng)，家長們滿意地說，孩子們變了，變得更懂事了；在植樹節(jié)活動(dòng)中，我校組織師生對校園花草進(jìn)行修剪、除草，對校園樹木進(jìn)行澆水，通過活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的環(huán)保意識和勞動(dòng)能力。

四月份的主題是：清明節(jié)——緬懷革命先烈。我校的活動(dòng)內(nèi)容有：收集先烈故事，開展講故事比賽；在烈士墓前祭奠先烈，追憶英魂；清明節(jié)主題征文和手抄報(bào)比賽。通過活動(dòng)，學(xué)生受到了深刻的愛國主義教育，紛紛立志要好好學(xué)習(xí)，好好生活，熱愛祖國，為中華民族的偉大復(fù)興而努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

五月份活動(dòng)主題是：熱愛勞動(dòng)和感恩母親。活動(dòng)形式有：舉辦“熱愛勞動(dòng)和感恩母親”主題手抄報(bào)比賽；開展愛我校園勞動(dòng)活動(dòng)對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底整治，對校園花草樹木進(jìn)行澆水、修剪；對長輩道一聲甜甜的稱呼，做一件令長輩開心的事；評選美德少年。通過活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力，學(xué)生更加敬親孝親。

六月份活動(dòng)內(nèi)容有：入隊(duì)儀式、快樂六一節(jié)、愛惜糧食、期末沖刺。活動(dòng)形式有發(fā)展一批新隊(duì)員；表彰一批老隊(duì)員；舉行形式多樣的慶六一活動(dòng)；結(jié)合麥?zhǔn)展ぷ鬟M(jìn)行愛惜糧食勤儉節(jié)約教育實(shí)踐活動(dòng)； 期末考試臨近，積極做好期末沖刺動(dòng)員和指導(dǎo)工作。

三、大力表彰鼓勵(lì)先進(jìn)班級、個(gè)人，提高全體學(xué)生的“三愛”意識。

在“三愛”教育活動(dòng)中，非常重視對先進(jìn)班級和個(gè)人的表彰工作，每次活動(dòng)，都要認(rèn)真總結(jié)，即使表彰涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)班級，以此提高廣大師生的積極性，增強(qiáng)全體師生的集體榮譽(yù)感，形成師生共建先進(jìn)學(xué)校的合力。僅本學(xué)期，我校已經(jīng)舉行表彰的內(nèi)容有：最愛讀書的人；優(yōu)秀讀書筆記；“愛我校園”師生集體勞動(dòng)表現(xiàn)突出者；主題手抄報(bào)優(yōu)勝獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)；手工作品優(yōu)秀獎(jiǎng)；“快樂的植樹節(jié)”作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；“美麗中國——我的中國夢”作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)。

總之，開展“三愛”教育活動(dòng)以來，我校發(fā)生了巨大變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭越來越大，我校在每次考試中的成績都非常優(yōu)秀；學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣以及思想認(rèn)識都有了很大的改觀。我校衛(wèi)生工作經(jīng)常受到上級表揚(yáng)，校園里幾乎看不到垃圾，在運(yùn)動(dòng)場還能看到有學(xué)生主動(dòng)撿起地上的垃圾，丟進(jìn)垃圾桶里，這些現(xiàn)象在以前是看不到的，這些變化都足以說明此項(xiàng)活動(dòng)的開展是非常有必要的。

“三愛”教育活動(dòng)作為學(xué)生思想道德文化建設(shè)的重要內(nèi)容與載體，對于學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，對于學(xué)生的健康成長都有著極其重要的意義。我校一定會(huì)把“三愛”教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作，深入、持久、更好地堅(jiān)持下去。