第一篇：香港回歸的感想

我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，報效祖國，不讓人們失望，最終實現(xiàn)臺灣的回歸.香港割讓，是積貧積弱的中國喪權(quán)辱國的向征之一。割讓時，當(dāng)年的主割派為淡化這個事件的嚴(yán)重性，于是對老佛爺慈禧說：香港嘛，象雞蛋上的灰塵，吹吹就不見了，他們要就讓他們拿去吧。慈禧點(diǎn)了點(diǎn)頭，香港于是就割讓給了不遠(yuǎn)萬里來入侵中國的英國人。

當(dāng)解放軍秋風(fēng)掃落葉般席卷大陸并滌蕩中國舊社會帝國主義、封建主義和官僚資本主義的污泥濁水時，來到了中國國土南端的深圳漁村。羅湖橋?qū)γ婢褪窍愀郏袊嗣窠夥跑娀⒁曧耥?，維多利亞港英國駐軍則兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。就等中央軍委一句話，解放軍就一舉拿下香港一洗百年侮辱。但中央軍委說原地待命，于是又等了48年，直到97年在中國政府的軟硬兼施下香港才從英國手中和平回到祖國懷抱。

回歸前，主導(dǎo)香港回歸談判的中國領(lǐng)導(dǎo)人鄧總設(shè)計師曾幾次來到毗鄰香港的深圳，凝視著對面，久久不言，只說過一句很想到香港中國自己的國土上去走一走，看一看。可惜他在回歸前幾個月辭世，未能成行，香港在他手中收回但自己不能去走一走看一看，國人都替他遺憾。

回歸十年，在中國最優(yōu)秀的部隊的保護(hù)下，這顆東方之珠——香港，繼續(xù)璀璨逼人，繁榮依舊，人心穩(wěn)定，讓一些認(rèn)為香港將衰落的預(yù)言家大跌眼鏡。當(dāng)然，十年時間太短，我們希望是永遠(yuǎn)。

我想時至今日，已有不少中國人到這塊土地上走過了，看過了，當(dāng)你剛踏上這塊土地時，對這塊失而復(fù)得的國土，一定會有一種不同的感覺，但一點(diǎn)是共同的，就是希望我們的國家更強(qiáng)大，更繁榮，更富強(qiáng)。

米字旗降落了。一段被鴉片和炮火熏黑的歷史永遠(yuǎn)完結(jié)了！

歷史的時針終于指向了7 月1 日0 時0 分0 秒這一刻！這是一個半世紀(jì)以來，中國人盼待的莊嚴(yán)一刻；這是本世紀(jì)進(jìn)步人類歡呼和平、理性與正義的勝利一刻。為著這一時刻的到來，中國共產(chǎn)黨人高舉愛國主義的旗幟，領(lǐng)導(dǎo)億萬人民歷經(jīng)浴血奮戰(zhàn)，在改革開放中終于找到一條以“一國兩制”完成國家統(tǒng)一的必由之路。

中華人民共和國國歌奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。國旗之畔，香港特別行政區(qū)區(qū)旗，同時徐徐升起，猶如紫荊花開，迎風(fēng)怒放。

0 時3 分，******主席走上講臺，以洪亮的聲音莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立。這是中華民族的盛事，也是世界和平與正義事業(yè)的勝利?！?/p>

******主席的講話，6 次被熱烈的掌聲打斷。講話結(jié)束時，場內(nèi)響起暴風(fēng)雨般的掌聲。這掌聲，與南京靜海寺的鐘聲遙相呼應(yīng)，與北京******廣場1 0 萬群眾的歡呼匯作中華民族的強(qiáng)勁聲音！積淀在國人心底的期待和激情像熔巖一樣迸發(fā)。

注意到，參加交接儀式的東江縱隊老戰(zhàn)士習(xí)慣地舉起顫巍巍的右手，向神圣的國旗行軍禮，臉頰上老淚縱橫。他們曾經(jīng)在這塊土地上輾轉(zhuǎn)奮戰(zhàn)，血染疆場。

嘉賓席上的莊世平先生仰視著五星紅旗，說：4 7 年來我一直堅持在香港升國旗，最早和我一起升旗的伙伴們都已經(jīng)去了。如今我已八十有六，終于親眼見到祖國收回香港，我第一件要做的事，就是告慰伙伴們在天之靈：夙愿已了！

0 時9 分，交接儀式結(jié)束。錢其琛外長禮送查爾斯王子一行走出大廳主入口處。查爾斯王子及剛剛?cè)ヂ毜南愀圩詈笠蝗慰偠脚矶?，乘“不列顛尼亞”號皇家游輪在茫茫夜色中離開，啟錨處正巧是1 5 4 年前第一任港督璞鼎查登陸的地點(diǎn)。

百年一瞬，滄桑巨變。當(dāng)年，列強(qiáng)瓜分，骨肉離散；如今，金甌補(bǔ)缺，同胞團(tuán)聚。這是何等悲愴而又何等壯麗的史詩！

此情此景，迅即傳至全中國，傳至全世界……

第二篇：香港回歸十周年感想

香港回歸十周年之感想

回顧1997年7月1日，中華人民共和國主席江澤民莊嚴(yán)宣告：根據(jù)中英關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明，兩國政府如期舉行了香港交接儀式，宣告中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)。中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立。

那是一個歷史性的時刻，是東方巨龍向世界歡呼的時刻！它不僅是香港回歸的一年，更是宣告了中國人民新紀(jì)元的開始！恥辱百年，百年滄桑，在我們這代領(lǐng)導(dǎo)人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國終于收復(fù)了屬于自己的領(lǐng)土！這標(biāo)志著香港同胞從此成為祖國這塊土地上的真正主人，香港的發(fā)展從此進(jìn)入一個嶄新的時代。

香港特別行政區(qū)實行特殊制度和高度自治的一個地方行政區(qū)域。由港人自己治港，日趨民主。香港特別行政區(qū)獨(dú)特的法律地位可以概括為：沒有殖民主義，保留資本主義，直轄于中央，實行高度自治?！耙粐鴥芍啤钡姆结槍⒃炀鸵粋€新的、更加繁榮穩(wěn)定的香港。它說明了中國國際地位的顯著提高及綜合國力的增強(qiáng)，香港只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國才能回到祖國的懷抱，才能洗雪百年國恥。這標(biāo)志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步，標(biāo)志著中國人民為世界和平、發(fā)展與進(jìn)步事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。也是世界上用和平方式成功解決了國與國之間的歷史遺留問題的光輝典范。

今天—2007年7月1日，我們迎來了香港回歸10周年的紀(jì)念日，繁榮、穩(wěn)定、和諧的香港,是全中國人民都值得高興和自豪的時刻！

十年了!十年了!時光荏苒，轉(zhuǎn)眼香港回到祖國懷抱都有十年了！在歷史的長河里,十年不過彈指一揮,但香港這十年的風(fēng)風(fēng)火火，十年的滄桑和輝煌，造就了今天繁榮、穩(wěn)定、和諧的香港—東方明珠！今天，這座名城也在各方面都取得了舉世矚目的成就！

香港回歸十年了，確實走過了一條不平凡的道路。經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、重新定位的陣痛后，一個更加繁榮、穩(wěn)定的香港昂首邁進(jìn)回歸祖國后的第十個年頭，這十年來，中央政府堅定不移地貫徹執(zhí)行一國兩制、港人治港的方針，堅決按基本法辦事，沒有干涉屬于香港特別行政區(qū)內(nèi)部的事務(wù)。香港特別行政區(qū)政府團(tuán)結(jié)香港市民，戰(zhàn)勝了亞洲金融**等一系列的困難，經(jīng)濟(jì)得到穩(wěn)定、恢復(fù)和發(fā)展，民生得以改善。香港目前處在一個重要的發(fā)展時期。我一直認(rèn)為，香港背靠祖國、面對世界，有著特殊的區(qū)位優(yōu)勢。香港有著世界最自由的經(jīng)濟(jì)，國際上廣泛的聯(lián)系，有著較為完備的法制和經(jīng)濟(jì)管理人才的優(yōu)勢。香港的金融中心地位以至航運(yùn)中心地位、貿(mào)易中心地位，是其它地區(qū)不可替代的。

今日的中國已經(jīng)崛起為東方巨龍，香港依托內(nèi)地前途不可限量，香港回歸的作用還將繼續(xù)發(fā)揮，影響還將繼續(xù)。未來，她給我們帶來的將是更加美好的面貌，我們深信，未來的世界將是屬于她的！

在這香港回歸十年之際，我希望更多的港人來內(nèi)地工作、學(xué)習(xí)和參觀旅游，加強(qiáng)兩地在各方面的交流和合作；祝香港的明天更加繁榮，更加開放，更加包容，更加和諧，祖國的明天越來越強(qiáng)大！

書信學(xué)院050711班 楊義

第三篇：香港回歸十周年感想

精選范文:香港回歸十周年感想(共2篇)今年我們迎來了香港回歸10周年的紀(jì)念日。97年是一個歷史性的時刻。它不僅是香港回歸的一年，更是宣告了全體中國人民新紀(jì)元的開始。它宣告了中國國家地位已顯著提高，連素以鐵碗著稱的撒切爾夫人也對我國表示敬意。從中我們清楚地看到一個國家如果要得到尊重，必須先發(fā)展自己。國家要發(fā)展靠的是什么？靠的是人才。培養(yǎng)人才靠的是什么？靠的是教育。教育要發(fā)展，靠得是什么？靠的是教師。做為新時代的教師，我覺得做到以下幾個方面：

一、教師要具備良好的個性品質(zhì)就青少年學(xué)生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進(jìn)行教育的主要施教者——教師的個性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的?！苯逃龑＜抑匀绱苏撌?，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導(dǎo)向、凝聚、使學(xué)生親師等多種功能，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認(rèn)同，就會激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，從而由認(rèn)同到模仿乃至內(nèi)化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學(xué)生緊緊地凝聚在他的周圍；富有魅力的教師能以獨(dú)特的教育風(fēng)格，使學(xué)生迷戀而愛聽他的教誨。由此可見，培養(yǎng)具備良好個性品質(zhì)的學(xué)生得從教師做起。這是關(guān)鍵。健康的心理教學(xué)活動是師生雙向互動的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動地投入學(xué)習(xí)；學(xué)生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學(xué)情境和課堂氛圍。這樣的教學(xué)，必然是令人樂而忘憂，如沐春風(fēng)。

二、熱愛自己的教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

三、愛戴自己的學(xué)生有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。我相信，通過我們每一位教師的努力和付出，通過學(xué)生們自己不斷的努力，他們將來一定是祖國的棟梁，一定能為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦?！奥浜缶鸵ご颉毕Ｍ@樣的時代一去不復(fù)返，希望祖國的未來永遠(yuǎn)繁榮昌盛。[香港回歸十周年感想(共2篇)]篇一：集郵愛好者的香港回歸10周年思想?yún)R報

集郵愛好者的香港回歸10周年思想?yún)R報

轉(zhuǎn)眼，香港回歸祖國10年了。11年前，大陸，香港，澳門的郵票共同引發(fā)了一場狂熱的風(fēng)暴，波瀾壯闊的場面讓老郵民們到現(xiàn)在還津津樂道，那時的郵票市場帶給人們的是激情和夢想。10年前的7月，香港回歸給郵人帶來了很大的希望和期盼。當(dāng)年4月份郵票市場開始下跌的時候，人們還盼望著香港的回歸能給郵票市場帶來更大的收益！可是，事與愿違，“香港金箔”的面世卻揭開了10年的漫漫跌途，黑色的10年就這樣開始了，中間的小波瀾更是雪上加霜地增加了市場的暗淡。

7月，香港回歸就10周年了，香港的郵票怎么樣了？澳門的又怎么樣？大陸郵票已經(jīng)在xx年底掀開風(fēng)起云涌的行情帷慢，港澳呢？是否也在醞釀著一場風(fēng)雨，一波暴動?還是仍然死氣沉沉?它們能否跟著大陸郵票的腳步再創(chuàng)輝煌[香港回歸十周年感想(共2篇)]？一個老朋友的提醒讓我關(guān)注起這個板塊。

真是不看不知道，一看嚇一跳！5月份，香港郵票的價格已經(jīng)翻倍！原來是人民郵電出版社xx年年發(fā)行的中國郵票目錄把香港和澳門回歸祖國后的郵票都收錄在里面，這就直接肯定了它們屬于中國郵票的范疇，肯定了它們的正宗地位。還有個很重要的原因，就是在經(jīng)過10年的跌勢，隨著集郵隊伍的流逝，郵票的發(fā)行量越來越小，香港票在xx年達(dá)到了谷底，xx年3月30號發(fā)行的“小熊穿新衣”小全張只有15.1萬，xx年6月15號發(fā)行的“成語故事”

闊的行情恐怕難度不小，如果大陸的郵票行情能很好發(fā)展，那么港澳票的利潤也許會比大陸票的利潤更大，這是筆者個人的看法。臺灣是一定要回歸的，也許個人收藏一套現(xiàn)在的香港澳門郵票，以后臺灣回歸了，那時收藏大中華的郵票意義就非凡了

篇二：觀香港回歸紀(jì)錄片有感

觀香港回歸紀(jì)錄片有感

肖迪 201131010108[香港回歸十周年感想(共2篇)] 11月9日下午4點(diǎn)，我們工管1101班，在團(tuán)支書的組織下，在工二b309觀看了紀(jì)錄片：香港回歸之路。在觀看此片之后我有如下感想。

為迎接香港回歸十周年，近日，央視一套黃金時段正在播出大型紀(jì)錄片《香港十年》。香港被譽(yù)為“東方明珠”，卻未有幸親身到過，于是對這部《香港十年》產(chǎn)生了極大的興趣。前兩天剛好趕上播放

“我們在國旗的照耀下,幸福成長,我為我是一個中國人而感到驕傲和自豪”。這是大型紀(jì)錄片《香港十年》記錄下的香港一家普通的幼稚園里舉行升國旗儀式時孩子們的宣誓。在《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲中,伴隨著五星紅旗的冉冉升起,孩子們莊嚴(yán)地行禮、鄭重地宣誓。那堅定的神情和稚嫩的童聲與微風(fēng)中飄動的五星紅旗漸漸地融為一體??相信看到這里,每一個炎黃子孫都會油然升騰起一種民族自豪感和民族認(rèn)同感。作為1997年香港回歸升旗手之一的警官柴家輝,親歷了回歸那一永載歷史的時刻;2007年7月1日零點(diǎn),在慶祝香港回歸祖國十周年的紫荊廣場上,伴隨著姹紫嫣紅的禮花、隆隆的禮炮和人們的歡呼聲,柴家輝激動地親吻著自己的妻子。??這些紀(jì)實與詩意相融合的畫面耐人尋味,它昭示出:無論是在1997年之后出生的孩子,還是祖居香港的老港人,如今,對五星紅旗和《義勇軍進(jìn)行曲》的認(rèn)識已經(jīng)取代了最初的維多利亞女王畫像。作為中央電視臺慶祝香港回歸祖國十周年特別制作的大型紀(jì)錄片,《香港十年》由《十年見證》、《歷練之路》、《和諧共處》、《活力充沛》、《背靠祖國》、《我的中國心》、《血脈相連》和《龍騰香江》八個篇章組成,盡管每個篇章各有其側(cè)重表現(xiàn)的領(lǐng)域，但紀(jì)錄片的最終意義是近距離、全方位、多角度地介紹香港回歸后十年間，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育、旅游等各領(lǐng)域上的繁榮發(fā)展，讓觀眾走近香港，更多地了解香港。

第四篇：香港回歸十周年感想

今年我們迎來了香港回歸10周年的紀(jì)念日。

97年是一個歷史性的時刻。它不僅是香港回歸的一年，更是宣告了全體中國人民新紀(jì)元的開始。它宣告了中國國家地位已顯著提高，連素以鐵碗著稱的撒切爾夫人也對我國表示敬意。從中我們清楚地看到一個國家如果要得到尊重，必須先發(fā)展自己。

國家要發(fā)展靠的是什么？靠的是人才。培養(yǎng)人才靠的是什么？靠的是教育。教育要發(fā)展，靠得是什么？靠的是教師。做為新時代的教師，我覺得做到以下幾個方面：

一、教師要具備良好的個性品質(zhì)

就青少年學(xué)生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進(jìn)行教育的主要施教者——教師的個性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的?！苯逃龑＜抑匀绱苏撌?，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導(dǎo)向、凝聚、使學(xué)生親師等多種功能，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認(rèn)同，就會激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，從而由認(rèn)同到模仿乃至內(nèi)化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學(xué)生緊緊地凝聚在他的周圍；富有魅力的教師能以獨(dú)特的教育風(fēng)格，使學(xué)生迷戀而愛聽他的教誨。由此可見，培養(yǎng)具備良好個性品質(zhì)的學(xué)生得從教師做起。這是關(guān)鍵。

健康的心理教學(xué)活動是師生雙向互動的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動地投入學(xué)習(xí)；學(xué)生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學(xué)情境和課堂氛圍。這樣的教學(xué)，必然是令人樂而忘憂，如沐春風(fēng)。

二、熱愛自己的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

三、愛戴自己的學(xué)生

有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

我相信，通過我們每一位教師的努力和付出，通過學(xué)生們自己不斷的努力，他們將來一定是祖國的棟梁，一定能為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦?！奥浜缶鸵ご颉毕Ｍ@樣的時代一去不復(fù)返，希望祖國的未來永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

第五篇：香港回歸講話范文

香港回歸講話

今天小編為大家收集資料整理回來了關(guān)于香港回歸的演講稿范文，希望能夠為大家?guī)韼椭?，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關(guān)注我們()的后續(xù)更新吧!

張德江在講話中回顧了香港特別行政區(qū)基本法制定和實施的不凡歷程，總結(jié)了香港基本法實踐的重要經(jīng)驗，對深入推進(jìn)基本法貫徹實施提出了希望。

以下是張德江講話的文字實錄：

20年前，我國對香港恢復(fù)行使主權(quán)，設(shè)立香港特別行政區(qū)，《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》正式實施。

這是維護(hù)國家主權(quán)、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，從而彪炳中華民族史冊的一件大事。從那時起，香港進(jìn)入了歷史發(fā)展的新紀(jì)元，香港同胞與全國各族人民一道共享做中國人的尊嚴(yán)和榮耀，共創(chuàng)香港的光明未來。

今天，我們在這里隆重召開紀(jì)念香港特別行政區(qū)基本法實施20周年座談會，回顧“一國兩制”在香港的成功實踐，總結(jié)香港特別行政區(qū)基本法實施的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步堅定推進(jìn)“一國兩制”偉大事業(yè)的信心，繼續(xù)推進(jìn)香港特別行政區(qū)基本法全面貫徹落實，更好地維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益和香港的長期繁榮穩(wěn)定。剛才，梁愛詩女士、宋哲同志、梁振英先生、馬興瑞同志、譚耀宗先生、韓大元教授結(jié)合各自的工作與經(jīng)歷，從不同角度，作了很好的發(fā)言。下面，我談幾點(diǎn)認(rèn)識和意見。

一、深刻銘記香港特別行政區(qū)基本法制定和實施的不凡歷程

——香港特別行政區(qū)基本法的制

定是偉大時代的非凡創(chuàng)造。上世紀(jì)七十年代末，以中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會的召開為起始，我國開啟了實行改革開放、建設(shè)中國特色社會主義的偉大征程。面對加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平的三大任務(wù)，鄧小平同志站在歷史和全局的高度，以共產(chǎn)黨人的宏偉氣魄和非凡膽識，創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想，并首先運(yùn)用于解決香港問題，開辟了以和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的嶄新道路。1990年4月4日，第七屆全國人民代表大會第三次會議根據(jù)憲法規(guī)定，審議通過了《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》，實現(xiàn)了“一國兩制”方針的具體化、法律化、制度化。這部憲制性法律把國家對香港的基本方針政策和特別行政區(qū)制度確定下來，明確了香港特別行政區(qū)在“一國”下的法律地位，明確了中央與特別行政區(qū)的權(quán)力關(guān)系，規(guī)定了香港居民享有的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了特別行政區(qū)的政治體制以及經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文

化、體育、宗教、勞工和社會服務(wù)等方面的制度和政策等。當(dāng)年，鄧小平同志就指出，“這個基本法很重要。世界歷史上還沒有這樣一個法，這是一個新事物”“我們的‘一國兩制’能不能夠真正成功，要體現(xiàn)在香港特別行政區(qū)基本法里面”。在沒有先例可循的情況下，香港特別行政區(qū)基本法科學(xué)地解決了國家主體實行社會主義與個別地區(qū)實行資本主義、中央擁有全面管治權(quán)與特別行政區(qū)獲得高度自治的授權(quán)等一系列復(fù)雜問題。鄧小平同志高度評價它是一部具有歷史意義和國際意義的創(chuàng)造性杰作。

——香港特別行政區(qū)基本法充分凝聚了包括廣大香港同胞在內(nèi)的全體中國人民的共同意志。起草香港特別行政區(qū)基本法是一項史無前例的工作。1985年4月，全國人民代表大會設(shè)立香港特別行政區(qū)基本法起草委員會，由來自內(nèi)地和香港各方面的人士和專家組成，其中香港同胞占了很大的比例。為更廣泛地征集民意，在香港還成立了包括社會

各界代表及有關(guān)外籍人士在內(nèi)的基本法咨詢委員會，被譽(yù)為“香港有史以來最具規(guī)模和代表性的咨詢組織”。同時，起草委員會和全國人大常委會先后全文公布基本法草案，面向香港和全國各地廣泛征詢意見，僅從香港方面就收到近八萬份意見和建議。為切實凝聚共識，香港特別行政區(qū)基本法起草委員會對載入基本法草案的所有條文、附件和相關(guān)文件，都采取全體委員以無記名的方式逐條逐件進(jìn)行表決，需三分之二多數(shù)贊成才能通過。香港特別行政區(qū)基本法條文中幾乎每一處文字和標(biāo)點(diǎn)符號都是經(jīng)過反復(fù)討論才最后敲定，以至整部法律起草時間長達(dá)四年零八個月。正是在這樣全面、細(xì)致、深入的民主協(xié)商過程中，各方面的利益得以兼顧，各方面的共識得以凝聚。形象地說，香港特別行政區(qū)基本法就是香港社會各階層、各界別、各群體的最大公約數(shù)，也是內(nèi)地與香港的最大公約數(shù)。這個最大公約數(shù)來之不易，值得我們倍加珍惜。

——香港特別行政區(qū)基本法經(jīng)歷了實踐的充分檢驗，展現(xiàn)出強(qiáng)大生命力。從國家層面看，香港特別行政區(qū)基本法實施20年來，中央始終堅持“一國兩制”、“港人治港”、高度自治方針，嚴(yán)格依照憲法和基本法辦事，是“一國兩制”和基本法的堅定守護(hù)者，是香港特別行政區(qū)各項事業(yè)全面進(jìn)步的積極支持者，是香港同胞合法權(quán)益的忠實維護(hù)者。中央依照憲法和基本法有效行使對香港特別行政區(qū)的全面管治權(quán)，先后任命五任行政長官和歷屆特別行政區(qū)政府主要官員，接受特別行政區(qū)任免終審法院法官和高等法院首席法官的備案，負(fù)責(zé)管理與特別行政區(qū)有關(guān)的外交事務(wù)，行使外交權(quán)，組建駐港部隊履行維護(hù)防務(wù)職責(zé)，并依法行使基本法解釋權(quán)、重大事項決定權(quán)、特別行政區(qū)法律備案審查權(quán)、全國性法律在特別行政區(qū)實施的決定權(quán)等。特別是近些年，中央人民政府發(fā)表《“一國兩制”在香港特別行政區(qū)的實踐》白皮書，全面闡述了“一國兩制”方針政策及其實

踐取得的巨大成功，起到了正本清源、激濁揚(yáng)清的作用;根據(jù)香港的實際情況，嚴(yán)格依照基本法，作出香港特別行政區(qū)行政長官普選問題的決定，循序漸進(jìn)地推進(jìn)特別行政區(qū)的民主發(fā)展;支持香港特別行政區(qū)行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)依法處置非法“占中”活動，維護(hù)了香港社會的法律秩序和大局穩(wěn)定;全國人大常委會對香港特別行政區(qū)基本法第104條作出解釋，明確了參選和宣誓就任特別行政區(qū)法定職務(wù)的法定條件和要求，堅決遏制和打擊“港獨(dú)”勢力，維護(hù)了香港特別行政區(qū)基本法的權(quán)威。

從香港層面看，在香港特別行政區(qū)基本法的保障下，香港保持原有資本主義社會、經(jīng)濟(jì)制度不變，生活方式不變，法律基本不變。香港特別行政區(qū)依照基本法實行高度自治，享有行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)，香港居民享有廣泛的權(quán)利和自由，確保了經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長，教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化、體育、社會保障等社會事業(yè)不斷邁上新

臺階。尤其需要指出的是，香港特別行政區(qū)基本法所確立的特別行政區(qū)政治體制運(yùn)行順利，特別行政區(qū)的管治始終維持良好水準(zhǔn)。世界銀行發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，香港在政治穩(wěn)定、政府效能、規(guī)管品質(zhì)、社會法治、貪腐控制、公民表達(dá)及問責(zé)等方面的指標(biāo)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于回歸前。特別是大家最為關(guān)注的法治水平一項，香港在全球的排名從1996年的60多位大幅躍升至2015年的第11位，比不少西方大國排名都要靠前。

從國際層面看，香港特別行政區(qū)基本法維護(hù)了香港中外經(jīng)濟(jì)交融、中西文化交匯的特色，香港始終保持國際金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心地位，并連續(xù)多年被有關(guān)國際機(jī)構(gòu)評為全球最自由經(jīng)濟(jì)體和最具競爭力地區(qū)。目前，香港不僅仍是內(nèi)地最大的外商直接投資來源地和內(nèi)地企業(yè)最大的境外融資中心，還日益成為人民幣國際化和推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的重要戰(zhàn)略平臺。到香港設(shè)立總部的外國公司持續(xù)增加，有更多的外籍人士和海外

華人在港定居、工作。在中央政府的支持下，香港的對外交往進(jìn)一步擴(kuò)大，國際影響力不斷提升。對于“一國兩制”在香港取得的成功，國際社會給予了普遍認(rèn)可和高度評價。

總而言之，香港回歸以來所取得的巨大成功已經(jīng)充分證明，香港特別行政區(qū)基本法是符合國家和香港實際情況的一部好法律，是能夠為“一國兩制”偉大事業(yè)提供根本保障的一部好法律，是經(jīng)得起實踐檢驗的一部好法律。

二、認(rèn)真總結(jié)香港特別行政區(qū)基本法的實踐經(jīng)驗

“一國兩制”是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，這就決定了香港特別行政區(qū)基本法的實踐也必然是一個探索完善的過程。20年來，中央政府和香港特別行政區(qū)在不斷應(yīng)對和處理各種新情況和新問題的過程中，取得了對香港特別行政區(qū)基本法實踐的許多規(guī)律性認(rèn)識與有益經(jīng)驗，值得我們認(rèn)真總結(jié)并繼續(xù)堅持和發(fā)揚(yáng)。在這里，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)四個方面：

第一，要牢牢把握“一國兩制”的根本宗旨?？倳浿赋?，繼續(xù)推進(jìn)“一國兩制”事業(yè)，必須牢牢把握“一國兩制”的根本宗旨，共同維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定。這其中包含著一個非常重要的提示，就是“一國兩制”的根本宗旨是有機(jī)統(tǒng)一的兩個方面，不僅要保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，而且要維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益。香港特別行政區(qū)基本法序言第一句即“香港自古以來就是中國的領(lǐng)土”，正文第一條就是“香港特別行政區(qū)是中華人民共和國不可分離的部分”。全面準(zhǔn)確貫徹實施基本法，必須以這一規(guī)定為出發(fā)點(diǎn)?？梢哉f，牢固樹立國家觀念是香港特別行政區(qū)基本法實施的核心要求，離開了這個基本前提，一切都無從談起。需要特別指出的是，我國對香港恢復(fù)行使主權(quán)，是恢復(fù)行使包括管治權(quán)在內(nèi)的完整主權(quán)，中央對香港特別行政區(qū)擁有全面管治權(quán)。在此基礎(chǔ)上，香港特別行政區(qū)基本法規(guī)定了中

央對香港特別行政區(qū)行使管治權(quán)的方式，即規(guī)定了一部分權(quán)力由中央政權(quán)機(jī)構(gòu)直接行使，一部分權(quán)力由全國人民代表大會授予香港特別行政區(qū)依照基本法的規(guī)定行使，這就是通常所說的高度自治權(quán)。維護(hù)中央的全面管治權(quán)，就是維護(hù)國家主權(quán)，維護(hù)香港特別行政區(qū)高度自治權(quán)的來源。還需要指出的是，在“一國兩制”下，中央與香港特別行政區(qū)的權(quán)力關(guān)系是授權(quán)與被授權(quán)的關(guān)系，而不是分權(quán)關(guān)系，在任何情況下都不允許以“高度自治”為名對抗中央的權(quán)力。正確理解和把握這一點(diǎn)，是維護(hù)中央與香港特別行政區(qū)良好關(guān)系的關(guān)鍵。近年來，香港社會有些人鼓吹香港有所謂“固有權(quán)力”、“自主權(quán)力”，甚至宣揚(yáng)什么“本土自決”、“香港獨(dú)立”，其要害是不承認(rèn)國家對香港恢復(fù)行使主權(quán)這一事實，否認(rèn)中央對香港的管治權(quán)，其實質(zhì)是企圖把香港變成一個獨(dú)立、半獨(dú)立的政治實體，把香港從國家中分裂出去。對此，我們絕對不能視若無睹。香港特別行政區(qū)應(yīng)

當(dāng)切實履行基本法關(guān)于立法維護(hù)國家安全的憲制性責(zé)任，堅決遏制任何危害國家統(tǒng)一的行為和活動，真正擔(dān)負(fù)起維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的責(zé)任，維護(hù)特別行政區(qū)的長治久安。

第二，要堅定維護(hù)以憲法和基本法為基礎(chǔ)的特別行政區(qū)憲制秩序?？倳浿赋觯瑘猿忠婪ㄖ胃凼侨嬉婪ㄖ螄膽?yīng)有之義，依法治港首先是依照憲法和基本法治港。我國對香港恢復(fù)行使主權(quán)，標(biāo)志著香港的憲制基礎(chǔ)和法律地位發(fā)生了根本性改變。作為國家根本大法的憲法和根據(jù)憲法制定的香港特別行政區(qū)基本法，共同構(gòu)成了香港特別行政區(qū)政權(quán)架構(gòu)、政治運(yùn)作、社會治理體系的憲制基礎(chǔ)。在中華人民共和國之內(nèi)，憲法具有最高法律地位和法律效力，是我國各項事業(yè)的總章程。香港特別行政區(qū)基本法是落實“一國兩制”方針的憲制性法律，在特別行政區(qū)法律體系中處于頂端位置，特別行政區(qū)任何法律，包括普通法在內(nèi)的香港原有法律，在理解與

適用上都必須以基本法為依據(jù)，均不得與基本法相抵觸。在香港特別行政區(qū)基本法的實施過程中，全國人大常委會根據(jù)憲法和基本法賦予的職權(quán)，行使對基本法的解釋權(quán)，所作出的解釋具有最終性，與基本法具有同等法律效力，必須得到一體遵循。同時，全國人大常委會依據(jù)香港特別行政區(qū)基本法作出的有關(guān)決定，在特別行政區(qū)具有法律約束力。迄今為止，全國人大常委會依法對香港特別行政區(qū)基本法作出過五次解釋，并對涉及香港長期繁榮穩(wěn)定的重大問題作出過四次決定，有效發(fā)揮了定分止?fàn)?、釋疑解惑的作用，積極促進(jìn)了香港特別行政區(qū)法治的完善。

第三，要始終堅持以行政長官為核心的行政主導(dǎo)體制。香港特別行政區(qū)基本法所規(guī)定的香港特別行政區(qū)的政治體制，不是“三權(quán)分立”，也不是“立法主導(dǎo)”或“司法主導(dǎo)”，而是以行政長官為核心的行政主導(dǎo)。這一特殊的設(shè)計，符合香港特別行政區(qū)作為中央人民政府直轄下

享有高度自治權(quán)的一個地方行政區(qū)域的法律地位，適應(yīng)香港作為國際性工商業(yè)大都會對于政府效能的實際需要，并保留了香港原有政制中行之有效的部分，是最有利于香港發(fā)展的制度安排。在此體制中，行政長官作為特別行政區(qū)和特別行政區(qū)政府的“雙首長”，要對中央人民政府和特別行政區(qū)”雙負(fù)責(zé)”，是連接中央與特別行政區(qū)、“一國”和“兩制”的重要樞紐，必然要在特別行政區(qū)政權(quán)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作中處于主導(dǎo)地位。與此同時，特別行政區(qū)的行政機(jī)關(guān)和立法機(jī)關(guān)既相互制衡又相互配合，司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判權(quán)，各個政權(quán)機(jī)關(guān)依照基本法規(guī)定的權(quán)限共同維護(hù)行政主導(dǎo)體制的正常運(yùn)作。將來特別行政區(qū)政治體制的發(fā)展和完善，也必須符合行政主導(dǎo)的基本原則。還需要特別強(qiáng)調(diào)的是，依照香港特別行政區(qū)基本法產(chǎn)生的特別行政區(qū)管治團(tuán)隊，必須由尊重中華民族、誠心誠意擁護(hù)祖國對香港恢復(fù)行使主權(quán)、不損害香港繁榮穩(wěn)定的愛國者組成。尤其是處于

政治體制核心位置的行政長官，要符合愛國愛港、中央信任、有管治能力、港人擁護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)。中央對特別行政區(qū)法定公職人員是否擁護(hù)香港特別行政區(qū)基本法、是否效忠國家和特別行政區(qū)，負(fù)有監(jiān)督責(zé)任。

第四，要充分發(fā)揮香港特別行政區(qū)基本法賦予特別行政區(qū)的高度自治權(quán)的制度優(yōu)勢。“一國兩制”是香港的最大優(yōu)勢所在，香港特別行政區(qū)基本法為香港的發(fā)展開辟了廣闊空間。按照香港特別行政區(qū)基本法的規(guī)定，香港特別行政區(qū)保留原有的資本主義制度，并繼續(xù)作為單獨(dú)關(guān)稅區(qū)，自行制定經(jīng)濟(jì)和社會政策，還獲授權(quán)處理與其地位相適應(yīng)的對外事務(wù)。在此框架下，香港既能借助“一國”的強(qiáng)大后盾，又擁有“兩制”的特色差異，可以更好地與內(nèi)地進(jìn)行互補(bǔ)合作，更便利地參與國際競爭，從而推動各項事業(yè)的全面進(jìn)步。從這個意義上來講，香港特別行政區(qū)基本法是促進(jìn)兩地間的交流合作、實現(xiàn)兩地共同發(fā)展的法律，是香

港保持長期繁榮穩(wěn)定、開創(chuàng)無限未來的法寶。我們在把握香港未來的發(fā)展方向時，要彰顯“一國兩制”巨大的包容性與創(chuàng)造力，充分利用香港特別行政區(qū)基本法提供的制度優(yōu)勢與便利條件，使香港更好地發(fā)揮自身所長，服務(wù)國家所需，在參與、融入國家進(jìn)步和民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中創(chuàng)造新的輝煌。那些片面理解“兩制”差別，以及出于政治目的夸大和制造“兩制”矛盾，妄圖使香港與祖國內(nèi)地、香港同胞與內(nèi)地人民離心離德、漸行漸遠(yuǎn)的言行，都是違背香港特別行政區(qū)基本法精神的，我們要明加辨析，堅決反對。

三、深入推進(jìn)香港特別行政區(qū)基本法的貫徹實施

“一國兩制”事業(yè)是中國特色社會主義的重要組成部分，是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)，是中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要內(nèi)容。在“一國兩制”和香港特別行政區(qū)基本法生動實踐20年后的今天，我們要站在新的時

代高度，以更深遠(yuǎn)的歷史視野，堅定不移地推動“一國兩制”偉大事業(yè)繼續(xù)前進(jìn)，努力爭取更大的輝煌。在這里，我想提幾點(diǎn)希望：

第一，面對風(fēng)險和挑戰(zhàn)，要繼續(xù)堅定不移地貫徹落實香港特別行政區(qū)基本法。“一國兩制”事業(yè)沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可依循，在前進(jìn)的道路上不可避免會遇到各種新情況和新問題。當(dāng)前，香港正處在關(guān)鍵的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，一些長期積累的矛盾逐步顯現(xiàn)。這些問題反映出香港經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段性特點(diǎn)，有其復(fù)雜的歷史和社會根源，也與經(jīng)濟(jì)全球化背景下資本主義制度固有矛盾緊密相關(guān)。這個階段既有挑戰(zhàn)和風(fēng)險，又充滿機(jī)遇和希望。面對遇到的各種困難和問題，社會上出現(xiàn)了一些對“一國兩制”和香港特別行政區(qū)基本法的模糊認(rèn)識，內(nèi)外有些勢力也借機(jī)加勁抹黑中央政府和特別行政區(qū)政府，抹黑“一國兩制”和基本法。在這種關(guān)系香港前途的重大問題上，我們絕不能動搖對“一國兩制”的信心，要

用辯證的思維，以發(fā)展的眼光去看待香港現(xiàn)階段出現(xiàn)的各種矛盾，堅定對“一國兩制”的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅決按照總書記所強(qiáng)調(diào)的，貫徹“一國兩制”方針堅定不移，不會變，不動搖，確保“一國兩制”在香港的實踐不走樣，不變形，始終沿著正確方向前進(jìn)。我們要以更加堅定的立場，以強(qiáng)大的法律武器和勇于開拓的創(chuàng)新精神去解決遇到的各種問題，攻堅克難，砥礪前行，繼續(xù)保持香港的繁榮穩(wěn)定和發(fā)展。

第二，加強(qiáng)香港特別行政區(qū)基本法宣傳教育，維護(hù)基本法的權(quán)威。香港特別行政區(qū)基本法是依法治港的法律基石。我們要在香港社會普遍樹立起國家意識和法治意識，使廣大香港同胞自覺地尊重基本法、遵守基本法、捍衛(wèi)基本法。我們要在全社會范圍內(nèi)開展對“一國兩制”和基本法的教育，堅持正本清源、匡正祛邪，糾正對基本法的“另類”詮釋，堅決地同歪曲、挑戰(zhàn)甚至違反基本法的

言行作斗爭，樹立基本法不可動搖的權(quán)威。中央政府各部門和各省、自治區(qū)、直轄市，香港特別行政區(qū)行政、立法和司法機(jī)關(guān)，都要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)基本法，嚴(yán)格遵守基本法，大力宣傳基本法。要將學(xué)習(xí)掌握基本法的水平作為特別行政區(qū)任用和評價公職人員的重要標(biāo)準(zhǔn)，努力提升管治團(tuán)隊的國家觀、大局觀和法治觀。要格外重視和切實加強(qiáng)對香港青少年的國情教育和法治教育，從小培養(yǎng)他們正確的國家觀念、民族觀念和法治觀念，將他們塑造成為愛國愛港、遵紀(jì)守法、奮發(fā)有為的新時代人才。

第三，完善與香港特別行政區(qū)基本法實施相關(guān)的制度和機(jī)制，用實用好基本法。香港特別行政區(qū)基本法是憲制性法律，它規(guī)定了“一國兩制”和特別行政區(qū)的基本制度和基本原則，對全面覆蓋特別行政區(qū)的各種關(guān)系和事務(wù)作出憲制性安排。這部充滿生命力的法律，要隨實踐的發(fā)展釋放其定向把關(guān)的規(guī)范作用。從香港特別行政區(qū)基本法的實踐情

況看，今后要從維護(hù)中央全面管治權(quán)和中央授予特別行政區(qū)的高度自治權(quán)兩個方面，繼續(xù)夯實制度基礎(chǔ)，完善制度建設(shè)，用實用好基本法的科學(xué)頂層設(shè)計，健全基本法實施的監(jiān)督和保障機(jī)制。對于香港特別行政區(qū)依法享有的行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)等，要充分尊重并切實予以保障。對于屬于中央的權(quán)力，在完善有關(guān)法律法規(guī)，保障直接行使外交、國防等權(quán)力的同時，圍繞對特別行政區(qū)法律備案審查權(quán)、行政長官和主要官員任命權(quán)、基本法解釋權(quán)和修改權(quán)、特別行政區(qū)政制發(fā)展問題決定權(quán)、中央政府向行政長官發(fā)出指令權(quán)以及聽取行政長官述職和報告權(quán)等，要制定和細(xì)化有關(guān)規(guī)定，健全落實基本法的具有操作性的制度和機(jī)制，確?；痉ǖ玫饺鏈?zhǔn)確貫徹執(zhí)行。

第四，加強(qiáng)香港特別行政區(qū)基本法理論研究，健全基本法理論體系。理論是實踐的燈塔。總書記指出，“沒有正確的法治理論引領(lǐng)，就不可能有正

確的法治實踐”?！耙粐鴥芍啤痹桨l(fā)展，基本法實踐越深入，遇到的新情況新問題越多，對理論指導(dǎo)的需求越迫切。這就要求我們緊扣基本法實施中的重點(diǎn)難點(diǎn)，深入研究問題的本質(zhì)與根源，不斷提煉和深化規(guī)律性認(rèn)識，努力探索破解之道，致力于建構(gòu)一套適應(yīng)“一國兩制”要求、以憲法和基本法為核心、符合香港特別行政區(qū)實際的理論體系，更好地指導(dǎo)我們的實踐。尤其要加強(qiáng)基本法研究人才培養(yǎng)，加大對研究工作的投入和保障，調(diào)動社會各方面的力量，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的研究隊伍，不斷推出高質(zhì)量的研究成果，為推進(jìn)“一國兩制”事業(yè)提供智力支持和理論支撐。

同志們，朋友們!